重庆市巫山县官渡中学高三上学期第一次月考语文（春招班）试题（无答案）

重庆市巫山县官渡中学高三上学期第一次月考语文（春招班）试题（无答案）高三语文第一次试题（春招）

一、现代文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题宋元山水画经历了北宋（主要是前朝）、南宋、元这样三个里程，呈现出彼此不同的三种面貌和意境“无我之境”中的“无我”，不是说没有艺术家个人情感思想在其中，而是说这种情感思想没有直接外露，甚至有时艺术家在创作中也并没自觉意识到它主要通过纯客观地描写对象，传达出作家的思想情感和作品的主题思想从而这种思想情感和主题思想经常也就更为宽泛、广阔、多义而丰富陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅便是这种优美的“无我之境:它并没有直接表露或抒发某种情感、思想，却通过对自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感画的“无我之境”由于根本没有语词，就比上述陶诗还要宽泛五代和北宋的大量作品，无论是关仝的《大岭晴云》，范宽的《溪山行旅图》，董源的《潇湘图》，还是巨然、燕文贵、许道宁等文人作品，都客观整体地把握和描绘自然，表现出一种并无确定观念、含义和情感，从而具有多义性的无我之境如果看一下南宋马远、夏珪等那许许多多的作品深堂琴趣，柳溪归牧，寒江独钓……我们就会发现细节真实和诗意追求正是它们的美学特色它不再像前一时期那样宽泛多义，而是要求得更具体和更分化了尽管标题可以基本相同，由画面展示出来的情调诗意却并不完全一样应该说，比起北宋那种意境来，题材、对象、场景、画面是小多了，一角山岩，半截树枝都成了重要内容，占据了很大画面;但刻画却精巧细致多了，自觉的抒情诗意也更为浓厚、鲜明了这是不是“有我之境”呢？是，又不是相对于第一种意境，可以说是:艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露但相对于下一阶段来说，它又不是因为无论在对对象的忠实描写上，或抒发主观情感观念上，它仍然保持了比较客观的态度在科技文明高度发达的今天，面对高科技带来的种种生态问题,人类终于有所O人们开始认识到科技越发达，越要重视培养高情商，越要重视人性化，越要大力提倡人文精神……这些理念与中国传统科学精神有着高度的内在,尤其与道家自然主义的科学精神OA.领悟吻合并驾齐驱B.觉悟契合并行不悖C.觉悟契合并驾齐驱D.领悟吻合并行不悖

18.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同示例民族独立，人民解放，迎前景谋幸福，中国共产党具有伟大的开拓精神材料进取创新担当增繁荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴答

19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字（6分）读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，

①现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，

②人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著笛卡儿说,“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，

③；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶

四、写作

20.阅读下面的材料，按要求写作（60分）秋日的夜晚，古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星他仰望星空，不料前面有一个深坑，一脚踏空，掉了下去水虽然仅没及胸部，离地面却有二三米，上不去，只好高呼救命一个路人将他救出他对那人说“明天会下雨！”那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听第二天，果真下了雨，人们才对泰勒斯在气象方面的知识如此丰富赞叹不已有人却不以为然，说泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西两千年后，德国大哲学家黑格尔听到这个故事后，说了一句话:“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里”要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字上述第二种意境可说是形似与神似、写实与诗意的融合统一矛盾双方处在和谐状态中但形与神、对象（境）与主观（意）这对矛盾的继续发展，在元代社会氛围和文人心理的条件下，便使后者绝对压倒前者而直接表露，走到与北宋恰好相反的境地形似与写实迅速被放在很次要的地位，极力强调的是主观的意趣心绪自然景物不过是通过笔墨借以表达“不能不尽的主观心意罢了“远山一起一伏则有势，疏林或高或下则有情”这当然是标准的“有我之境了，它开拓了宋元山水画中的第三种意境（摘编自李泽厚《美的历程》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.无我之境主要体现在山水画和田园诗歌之中，而小说等则不具备这种艺术境界

8.北宋的大量作品，如关仝的《大岭晴云》，范宽的《溪山行旅图》等都客观地整体地把握和描绘自然C.北宋山水画具有整体而多义、宽泛而不细致的特点；而南宋山水画注重艺术家主观情感观念的直接表露，不注重客观写实D.在第二种意境中形似与神似这对矛盾双方处在和谐状态中，但在元代走到与北宋恰好相反的境地

9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章第二段通过与诗的“无我之境”作比较，最终论证了北宋山水画的思想情感具有多义而丰富的特点B.文章分析了南宋山水画既是又不是“有我之境，是为了论证第二种艺术境界较第一种自觉的抒情诗意更为浓厚、鲜明C.文章论述了宋元山水画“无我之境”、从“无我之境”逐渐向“有我之境”推移的“细节真实和诗意追求、“有我之境”这三种面貌和意境D.作者在论述这三种面貌和意境时，字里行间没有随着自己的兴趣、倾向而偏爱偏好任何一种10根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“无我之境”主要通过纯客观地描写对象，艺术家的情感思想没有直接外露，因而作品的思想情感就更为宽泛、广阔B.由于引用的陶渊明的这几句话没有直接表露或抒发某种情感、思想，通过自然景物的客观描写，就极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感C.南宋的山水画有的标题可能和北宋的一样，但刻画更为精巧，能表达出某种较为确定的思绪、感受D.“有我之境”开拓了宋元山水画中的第三种意境，与上述北宋、南宋的两种意境三分鼎足，各擅胜场

二、古代诗文阅读（共7小题，共36分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成4—7题郑冲，字文和，荥阳开封人也起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼及魏文帝为太子，搜扬侧陋

①，命冲为文学，累迁尚书郎，出补陈留太守冲以儒雅为德，莅职无干局之誉，箪食媪袍，不营资产，世以此重之大将军曹爽引为从事中郎，转散骑常侍、光禄勋嘉平三年，拜司空及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐俄转司徒常道乡公即位，拜太保，位在三司之上，封寿光侯冲虽位阶台辅，而不预世事时文帝辅政，平蜀之后，命贾充、羊祜等分定礼仪、律令，皆先造于冲，然后施行及魏帝告禅，使冲奉策武帝践祚，拜太傅，进爵为公顷之，司隶李惠、中丞侯史光奏冲及何曾、荀^等各以疾病，俱应免官帝不许冲遂不视事，表乞骸骨优诏不许，遣使申喻冲固辞，上貂蝉印绶，诏又不许泰始六年，诏日“昔汉祖以如人善任，克平宇宙，推述勋劳，归美三俊遂与功臣剖符作誓，藏之宗庙，副在有司，所以明德庸

②勋，藩翼王室者也昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀II各尚德依仁，明允笃诚，翼亮先皇，光济帝业故司空博陵元公王沈、卫将军柜平侯羊祜才兼文武，忠肃居正，朕甚嘉之九年，冲又抗表致仕明年薨帝于朝堂发哀，追赠太傅，赐秘器,朝服，衣一袭，钱三十万，布百匹谥曰成（节选自《晋书郑冲传》）・【注】

①搜寻找扬选拔、举荐侧同“仄二侧陋隐伏，卑微，引申指地位低微

②庸古同“佣，雇佣，任用

4.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/B.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/C.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/D.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.出，指从京城调出，到地方为官文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守B.朕，我，我的秦以前，不论尊卑，皆自称朕；后自秦始皇起，用为皇帝自称C.致仕，指古代官员自请加职或升职文中郑冲致仕是想为周家担负更重的责任D.秘器，指棺木郑冲去世时，武帝为了表示对郑冲的恩宠，赐给他棺木以安葬

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.郑冲注重修养，作风朴素任陈留太守时，他把儒雅作为自己追求的道德境界，任职不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营私产，世人因此看重他B.郑冲洁身自好，受人尊重，做太保时，级别虽已和宰相相同，但他从来不参与世俗的事务；贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度,都是先求教于他C.郑冲是武帝的心腹之臣在李熹、史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时，武帝依然对郑冲坚信不疑，并一次次地驳回他的辞职申请D.郑冲受到皇帝的称赞，皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任，回顾祖辈君臣的通力协作，进而夸赞了郑冲等人的勋劳，并间接表达了赏识之意

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）及高贵乡公讲《尚书》，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐（5分）

（2）昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务,克定大业（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成

8、9题过香积寺不王维知香积寺,古数里入云峰木无人径,泉深山何处钟声咽危石,薄日色冷青松暮空潭曲,安禅

①制毒龙

②【注解】

①安禅佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想

②毒龙用以比喻世俗人的欲望

8.从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情趣，请简要分析（6分）

9.这首诗是怎样写出香积寺的幽静的，请简要分析（5分）

（三）名篇名句默写（本题共1题，6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）在《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“—,，，

（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是，O

（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是“—，，•O

三、文学类文本阅读（本题共4小题，25分）阅读下面的文字，完成7—9题绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感坍台【注他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来“今天早晨，

九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只内装法郎五百，单据若干请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家送还者得酬金法郎二十午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口他问道“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗？”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说在”于是宪兵大队长又说“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟乡长有话要对您说J乡长坐在扶手椅里等着他“奥士高纳大爷，他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子马朗丹先生,马具商，他看见您捡到了啦J这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红”啊！这个乡巴佬！他看见我捡起的是这根绳子，您瞧！他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子但是乡长摇摇脑袋，不肯相信他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示消息传开了老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来他讲的，大家听了不信，一味地笑他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家消息传到了四乡奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲不相识的人，他也拦住讲给人家听现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服他好像觉得别人在他背后指指戳戳下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说“老滑头，滚开！“然后扭转身就走奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的他想抗议满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了他回到家里，又羞又恼愤怒和羞耻使他痛苦到了极点他遭到无端的怀疑，因而伤透了心于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他他眼看着消瘦下去将近年底时候，他卧病不起年初，他含冤死去临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说“一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿（有删改）【注】坍台吴方言，丢脸

11.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物的性格悲剧B.小说中的下层人民思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果C.这篇小说叙事详略得当，巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系，使主要人物形象鲜明，个性突出D.小说的语言简练而富有表现力，通篇没有纤巧华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织，使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点

12.小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些？请简要分析（6分）

13.小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的？请简要分析（8分）

14.小说的题目是“绳子的故事，但主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果以“老实人的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由（8分）四.语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成15—19题当下，受虚荣心、名利心等不良影响，一些“望子成名、望女成星”的家长，热衷于奔走在童星制造的路上，对有特长的孩子，倾尽一切资源，带孩子参加的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态之中前不久，根据研究机构调查结果表明将近七成多的孩子最崇拜文娱明星，想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而把科学家、文学家为榜样的孩子只占两成，可谓是有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在南辕北辙的路上！也有家长认为“不都说出名要趁早吗？别人的孩子都开始挣钱了，我的孩子再不开始就了”可俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋银河星布、璀璨夺目的星也就那么几颗过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观”的塑造可以说是O不驰于空想，不鹫于虚声身为家长，如果沉醉于“制造童星”的虚幻之中，不惜以孩子的童年为代价，对孩子进行摆苗助长式的培养，只会让孩子的人生演变成一出悲剧

15.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.五花八门百里挑一寥若晨星望其项背冬扇夏炉B.层出不穷百里挑一望其项背徒劳无益C.层出不穷寥若晨星D.五花八门望尘莫及冬扇夏炉望尘莫及徒劳无益

16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.研究机构调查结果表明将近七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为榜样B.根据研究机构调查结果超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成C.根据研究机构调查结果表明七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而把科学家、文学家当做榜样的孩子只占两成D.研究机构调查结果表明七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子把科学家、文学家为榜样

17.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（3分）。