高考作文真题及范文

如水宁静，却积力量想起一种花叫兼葭，花开过后，再无花开放，它是岁月里一抹宁静的禅师，却雄积厚发李时珍便是一抹的兼葭，为寻找传说中吃了以后会使人手舞足蹈、严重的还会麻醉的曼陀罗花而背井离乡亲自试毒；东壁先生过后，有多少人能静下心来为百草倾尽一生？翻开那本《本草纲目》，满满的都是时珍细碎的絮语他是时光深处那宁静如水的兼葭，在岁月中积累了强大的力量，《本草纲目》便是他一生时光的见证宁静致远，积累力量，想必是一位水一般的人似水柔弱，却攻坚强水滴落的样子，无一不是一头圆润一头尖锐，而它永远都用圆润的一面，敲打着坚硬的粉墙、黛瓦、青石板，即便在接触的那一刻摔得粉身碎骨,但同时也因此而造就了千锤百炼的中国山水，铺开便是一卷水墨，画里的女性，也都如水柔软，似水荡漾多少次为端着下午茶操着英文腔在“太太客厅”高谈阔论的林徽因而歆羡，多少次为陪着泰戈尔游览中国的光鲜亮丽的她而倾倒而她不是象牙美人，生命之烛，雄雄燃烧，随梁思成跋涉过十五个省勘察古建筑的她，在战火中央求丈夫标下北平文物之地以免破坏的她，在病榻上仍孜孜不倦地修改着国徽设计方案的她……林徽因以她的柔弱，爱着建筑，让这个坚硬却冷冰冰的世界为她倾倒，女人似水，却溶坚强，克坚强，攻坚强以柔胜刚，一定是一个水一样的人一把油纸伞撑着转了几百年，看来纤红烟雨中，做一芥水一样的人罢，去包容世界,去宁静中积蓄力量，去柔弱中攻克坚强，抵得过绿肥红瘦，抵得过悲欢离合，以柔胜刚高考作文真题及范文（篇）2一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着中国考生的心于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数家庭教育切莫“分数论”，且让孩子健康成长素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏且说分与分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的10098待遇却一个天上一个地下，实在不合情理再看那从分进步到分，鼓励与表扬理所5561应当，然而孩子若拼尽全力考得分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，55切莫受“分数决定论”的蛊惑应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在”分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力钱学森曾问到”为什么中国出不了创新型人才？”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬以分数为学习的目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力学生只在乎自己的‘答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才比较有效的途径，但“分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一味追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童？蔡元培曾说“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天高考作文真题及范文（篇）3读父母，读人生等读你，也读我那是很久远的一个故事了故事中的主人公当时正在读大学，在那个知青下乡的年代，他不可避免地被轰轰驶来的命运之车送到了东北东北的生活是相当艰苦的，那是一般人根本料想不到的天气是要命的冷，没有足够的衣物御寒，又没有东西吃，只能凑合着吃些树根草皮，夜晚根本不敢睡觉一来是那里的野兽多，二来是怕自己睡着之后永远都醒不过来了人在那种情况下是很容易绝望的，甚至退化到人类最原始的状态很多人去偷去抢，他们看到能吃的就抢，能穿的就拿唯独他，默默地啃他的树皮草根，吮他手中的雪团，最终他还是活了下来，回到了城里当许多年后别人追问他当时为什么不与别人一样时，他回答说“我始终记得自己是一个读过书的人，那一大堆一大堆的书一直在我眼前晃动，它们让我最终没有越过那最后一道道德防线它们时刻在提醒我，我是一个人，而不是野兽”这个故事让我久久无言，能够让一个人在最困难的境地保持尊严的，居然是他曾经读过的书！我不知道究竟是什么样的力量让他做出了这样的选择，他不是不知道啊，他的选择，也许就是在放弃生命啊！也许有些时候，书籍什么都不是，不是阳光，不是空气，不是面包，不是营养品，不是智慧，不是勇气……它只给人尊严，给人坚持的力量它以它那悠远而绵长的力量，塑造一个个健全而完整的心灵我一向认为，在书海遨游过的人，至少不会泯灭所有的良知书籍是那样一种精灵,它总会留给我们一些让我们为之感动，为之触动的东西，它在不知不觉中输给我们正义和友善，它让我们在与他人的交往中始终揣着一份真诚和信任不是吗，冰心老人为什么到晚年还保留着那份童真童稚呢？三毛在万水千山走遍之后依然还能交出真心呢？书籍对人的影响是不可磨灭的，即使你走遍天涯海角，即使你历尽沧桑变幻，它也一直都在你的灵魂深处哈佛大学有句校训人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡，与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁.高考作文真题及范文（篇）4身未动，心已远去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤，轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升渴望远方的目光可红尘的纷繁便同十丈软丝，轻易缚住你的身，阻隔着远方的梦那又如何，总有一种方式，让我们远行困住一个人的方式，无疑是残疾和病痛无论是史铁生困于轮椅之间，还是力克、胡哲自出生便四肢全无，他们都仿佛是上帝的造弄者，承受着超于常人数百倍的痛苦可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心就这样，力克打开他“不设限的人生”，史铁生也在文学上找到精神升华之路记得史铁生曾给他的偶像一一美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋后来刘易斯来到中国，第一件事是拜访史铁生史铁生笑说“你送给我的鞋我也穿不了啊”刘易斯则回道“你送给我的书我也读不懂啊”记者便记录道《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》如果缺陷即意味着不完美，那哪一个人不是被缺陷束缚我们要像史铁生一样，即使被各种不利所禁锢，也要寻一种方式，让灵魂远行正如那棵飞不动走不得的树，一粒种子，能让“我”到达远方铜墙铁壁，无法囚着一颗渴望远行的心前苏联飞行机设计师图波列夫囚于监狱，可他在狱中仍孜孜不倦地设计终于，他的飞机翱翔于天地，护祖国一方净土逝世不久的前南非总统曼德拉身在狱中，即使这般田地，他也未放弃争取种族平等的斗争,甚至对着看守他的狱卒还进行反种族歧视的演讲二十七年岁月，在他出狱那天，黑人也迎来光明远行，无拘形式，只因心向远方我身处之地，青灯重叠，绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源可这也无疑是一种禁锢远方的繁荣、绚烂，像是一个耀眼的梦可又有多少人，可以任性地“来一场说走就走的旅行？你听，考场上纸笔相磨的沙沙声你看，每个人眼中镇静又严谨的目光是啊，我们正在用这种方式让我们走出这座小城，走向美好的远方如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁你的身，你换一种方式运行，只因心灵已飘然而去流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台去吧，去吧，它们就在远方，等你到来高考作文真题及范文（篇）5父母给予我生命，养育我长大，指引着我不断读懂社会这本书，回过头来，是否我也应该试着去读懂我的指引者一一父母翻开这本书，才发现这本书的精彩与创作人的不易，美好的语句与感动的故事总是很吸引我要去读那是一个阴雨天，父亲骑着车，载着我和我的书本把我转移到了另外一个学校就读,眼前的一切显得是那么的陌生，面对这种陌生的环境，我开始感到一种莫名的害怕，甚至我开始想要逃跑，可在老师和父亲的关心下，我进入了我的新班级时间总是慢悠悠的，我感觉它好像已经停止了似的，坐在教室里，我什么都听不进,唯一想的就是赶紧到周五放学，但……终于，我找到了要离开这里，远离陌生的办法一一弃学，我勇敢的去到了老师的面前，低声地对老师说“我不读书了，我要回家”，老师再三劝解也豪无用处，因为我心意已决，看着老师无奈之下拿出了手机拨通了母亲的电话，不一会儿父母两人来到了我面前母亲赶紧弯着腰，的微倾着头问我“你怎么了？”我仍低着头不说话，母亲便开始问这问那我都始终没有回答一句,母亲无奈之下望向了父亲，我也瞟了一眼父亲，父亲陷入了沉思之中表情似乎有责骂又似乎是关怀，也似乎是茫然无措，母亲望着父亲说“怎么办？”还这么办，不读书能干什么去，表情是无比的着急，可父亲还是未说一句话，最后父亲说了一句话“我们先回家”我感到又惊又喜，惊讶父亲居然没骂我，高兴是我如愿以偿，父母跟老师告完别，我们就回家了在路上，母亲问父亲真不读书了，父亲只说了一句话“想回家就先回家呗”回家之后，父母给我做了大量的思想工作，最后我又回到了学校故事之一到这里结束了，只是简单的一句“想回家就先回家呗”这是对女儿的理解,对女儿不适的理解在他们的关爱下，我又有了再次回到学校的勇气父母的爱是最无私的，我努力读懂父母，不再让他们担心，不再让他们为我操劳，更不能让他们成为天底下可怜的父母高考作文真题及范文（篇）6喜欢花儿的温柔娇媚，但却更喜欢大树的坚强挺拨;喜欢小溪的山由水绕，但却更喜欢大山的毅力沉稳;喜欢小鸟的快乐依人，但却更喜欢雄鹰的搏击长空让我做一只雄鹰吧!勇敢的去接受生活风雨的洗礼，去见识天空的博大温室的花儿虽然幸福，但却不是生活的全部在你摔了一跤时，需要的不是家人、学校、甚至社会的暄寒问暖，而是你自己勇敢的站起来，去迎接自己未知的未来！当苏子高吟“大江东去浪淘尽一一”时，不知他的悲愁是否随着他的诗词也随之而去，这个满腹才华的词人却被定在一条永远的贬谪之路上但苏子却把苦难酿成了一杯杯美酒，历久弥香他用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”的豁达来品味着生活，品味着苦难也让我做一只雄鹰吧!去勇于接受生活苦难的洗礼，去为自己寻找一份豁达的胸襟！当清照依窗低吟“这次第，怎一个愁字了得？”的时候，满地零落的菊花，可是她内心的悲愁还是那个低首嗅青梅的她吗还是那个误入藕花深处的那个她吗社会的动乱,家庭的破败，生活的流离，让曾经一度浪漫的清照渐渐成熟，也渐渐坚强了起来，也曾“至今思项羽，不肯过江东”的豪迈，也曾“载不动，许多愁！”的悲凉，但她始终在那个历史舞台上坚守着自己独有的风格与魅力在那个男性为尊的社会里，清照用自己的坚强书写了许多奇迹和不朽!让我做一只雄鹰吧，寻找一份独有的坚强！一个无声的世界却有别人看不见的精彩，《千手观音》这个让亿万观众为之感动的节目，他们用那优美的双臂展现了唯美与动人，她们用那无声的语言构建了人类的伟大与不屈，这个舞蹈的动作包含了多少她们的泪水与汗水，一次次的掌声也仿佛是他们拼搏的轨迹让我做一只雄鹰吧!去领略汗水与拼搏的滋味，也让我在那里坚强，从那里成长！让我做一只雄鹰吧!去勇敢经历生活，感受生活，接受风雨的洗礼，感悟苦难挫折的智慧，去收获一份豁达，一份坚强，还有一份不屈不挠的意志!家人、老师和社会的关心和帮助固然重要，但千万不要为孩子永远搭建一方避风港，让他们在自己的羽翼下成长放飞吧，让他们成长！让我做一只雄鹰吧!不管风吹雨打，总在理想的天空自由飞翔！高考作文真题及范文（篇）7夜很深了，我躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头在这个陌生的大城市，我没有钱去上重点高中，但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严高考是我实现人生梦想的转折点唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚回来我多么想有这么一次，我们一家三口在周末去公园走走，去河边吹吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有答应过我一次不行，今天一定要等到他们回来我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近,到了门口，颓然停下过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”这是母亲的声音我能感受到她正踮着脚尖向我走来没有声音，我却能感受得到，那轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心“又踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头拉过被子蒙住头，我强忍着声音，泪水却一行一行地滑落这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子湿了一大片男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜，每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢朱自清有父亲的背影，史铁柱有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书,而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！。