还剩16页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题新时代文艺必须深刻把握文艺创作与坚定历史自信的内在关联，以高度的历史意识、深远的历史眼光、敏锐的时代感知和伟大的历史主动精神，开创文艺发展繁荣的新局面，为文化强国建设作出独特贡献欲知大道，必先为史司马迁有言〃居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同〃一代又一代的文学家和批评家以丰硕成果一再表明，〃历史感〃对于文艺而言至关重要在马克思、恩格斯看来，〃黑格尔的思维方式不同于所有其他哲学家的地方，就是他的思维方式有巨大的历史感做基础〃，他高屋建甑地对待历史的姿态即是一种〃伟大的历史感〃密封线〃历史感〃是文艺连接〃史料〃与〃思想〃的关键，它体现了作家艺术家明确的历史视野，而且以审美方式〃历史地〃渗透于具体的文艺叙事之中在宏阔的历史视野中，文艺作品以独特的方式呈现了创作者自觉的历史意识文艺〃历史感〃的追求，目的并不仅仅在于使作品具有时间上的长久魅力,而是力求从历史中汲取经验和智慧文艺表现〃历史感〃，不只在于写出历史上发生了什么，而且要写出决定着历史发生的是什么，关于〃是什么〃写得越深刻，它的分量也就愈厚重没有历史感，文艺就会丧失说服力和洞察力；忽视历史感，必然导致创作上眼光短浅没有历史感，文艺既做不到博约弘毅，也难有丰富的灵感和深刻的思想，更不用谈中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展我们应当深刻意识到，对传统进行批判继承的文艺才能走得远，认清来路才不会荒腔走板只有具备深厚的〃历史感〃，文艺才能有效把握人与社会、时代之间的深刻关1请给上述新闻拟一个标题，不超过10字2针对上述材料中人们对〃ZAO〃的质疑，写一段评论性文字不超过80个字
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作贵州省“美丽乡村〃篮球联赛又被网友称为贵州〃村BA〃由贵州省体育局主办，参赛主体为乡村群众，是全省级别最高、参赛人数最多、周期最长的大型群众性篮球赛事赛事举办以来，受到了基层群众的热烈欢迎，并火遍国内外，得到网友点赞，多次冲上热搜人民日报、新华社、央视等主要媒体持续追踪报道贵州〃村BA〃也向中国篮协主席姚明发出了诚挚的邀请姚明正式回应贵州〃村BA〃看到这样的赛事非常非常开心，那么多人聚集在篮球场边，来参与这项运动，真的非常开心；如果有机会的话，非常希望能去现场感受这么热烈的气氛，从场面上看一票难求，我不确定能不能拿到票请根据以上材料写一篇时评，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析、1【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】C【小题1】本邈考查学生筛选并整合文本信息的能力.BJ,只是要求文艺作品对决定着历史发生的，是什么‘写得越深刻就越好“以偏概全由第二段“文艺表现,历史感’，不只在于写出历史上发生了什么，而且要写出决定着历史发生的是什么，关于，是什么‘写得越深刻，它的分量也就愈厚重”中可见，还包括,写出历史上发生了什么:故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.A.”先提出论题……最后在总结的基址上提出观点错，文章第一段就提出了观点.B.“剖析了，历史感’与文艺的关系,错，文中引用马克思、恩格斯对黑格尔的评价语句，只是说明黑格尔是T立具有历史感的哲学家.D”接着重点阐述了新时代文艺批评应如何做的问题,错，文中接着阐述了如何坚持正确的文艺史观的问题故选C•【小联3】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力.CJ,文艺因对中华优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展，所以能博约弘毅，有历史感“谓去错误，第四段说,没有历史感……更不用谈中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展\可见选项因果关系倒置.故选C【答案】【小题I】D【小题2】B【小题3】
①国家层面重视青少年体质状况，出台相关法律法规，通过各种政策促进青少年开展体育活动；
②社会层面要营造全民锻炼的良好氛围，为各年龄段学生提供科学运动指导和建议，为青少年提供更多更好的运动场地和配套设施；
③家长层面要重视体育，合理安排学习和运动的时间，帮助孩子养成终身体育锻炼的良好习惯；
④学校层面要合理安排学习和运动的时间，提高体育科目的地位，多造亍体育比赛等活动，引导并提倡学生参加体育运动【扉析】【小题I】本题考查学生筛选并辨析信息的能力.D」他们最支持的体育运动是幽步、游泳、跳绳错，根据材料三图表、中小学生都喜欢啰类体育运动可知，,,跑步、游泳、跳绳是中小学生喜爱的体育运动，而是不家长最支持的体育运动.故选D.【小逑2】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.B”对孩子的性格、意志、身体素质等的影响不是很大”错，材料三,,比以前活泼开朗了（
43.9%）,迎难而上的拼搏意识变强了（
43.1%）,身体素质提高了（
42.1%）乙可见对孩子的性格、意志、身体素质等的影响也不小故选B【小题3】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力.国家层面，由材料二八2022年以来，卜十四五国民健康规划》等文件相继印发，新修订的《中华人民翔口国体育法》将于2023年1月1日起施行，为体育强国和健康中国战略提供更为坚实的制度支撑”可得出重视青少年体质状况，出台相关法律法规，通过各种政策促进青少年开展体育活动；社会层面，由材M一”竞技场上的澎湃激情，鼓励着更多人加入运动的队伍，感受体育的魅力.北京冬奥会后的首个雪季已经到来，各地雪场开门迎客，冰雪运动的影响力持续扩大随着全民运动、全民健身的热潮席卷各地，体育运动的种子正在更加广袤的土地上生根发芽”以及材料三图表、中小学生都喜欢哪类体育运动,.以及嘴养孩子们熟练掌握顷以上体育运动技能，家长们看重哪些方面”可得出社会要营造全民锻炼的良好氛围，为各年龄段学生提供科学运动指导和建议，为青少年提供更多更好的运动场地和配套设施；家长层面，由材料三“孩子爱上体育运动，会发生哪些变化？数据显示，放松身心、压力减少了（
63.9%）是受访家长最普遍的感受“、
93.9%的受访家长认同，体育锻炼要成为青少年的终身习惯,、可得出家长要重视体育，合理安排学习和运动的时间，帮助孩子养成终身体育锻炼的良好习惯；学校层面，要合理安排学习和运动的时间，提高体育科目的地位，多举行体育比赛等活动，引导并提倡学生参加体育运动.【小题I】C【小题2】荒诞
①故事情节荒诞如、我午睡醒来，正躺在床上，忽然被一个破门而入的陌生男子带走，去参加一个，我根本不认识的朋友”的葬礼，而在葬礼上，、我.居然又被迫充当孝子，抚慰死者的母亲，无法脱身，整篇小说的故事情节都充斥着荒诞、诡异与非理性
②人物荒园小说中的人物塑造充满了离奇荒诞的色彩，比如文中的…我、——挖眼垢要挖得文雅——听到有人敲门，固执认为是敲错门了——最后用心扮演起别人的孝子，这些行为心理都不符合正常的思维逻辑，带有强烈的荒诞色彩.真实
①细节真实在荒诞的中心事件里，作者保留了对人物心理、情感、语言等诸多细节的逼真描绘，如大汉破门而入，给“我,送来了一个根本不曾相识的朋友，我的茫然、争辩到最后的无力都是符合正常的思维逻辑和真实的心理反应的
②主题真实.小说荒诞不经的情节道出了一种人人都有可能会经历的境遇，即人生在世，面对强大的力量，,、我”的生活被闯入、被打破，却完全不由自主，无能为力，无可奈何的尴尬境遇.【小题3】
①比喻修辞实现语言的生动.,、昨夜睡着时是否像蛇一样脱了一层壳”此处比喻生动地体现了裤子育拉的样子；、,街上的西北风像是吹两片树叶似地把我和大汉吹到了朋友的屋门口”生动表现了西北风风势之大，及、我在强大力量前真切的“无力感）
②拟人修辞实现语言的生动右手正在挖右眼角上的眼垢，而此刻我的左眼正闲着，所以就打发它去看那裤子”这是我们日常习惯的一个场景，但反常理的拟人修辞的使用，却能得到更真切的体验，生动体现了一个常人刚醒来时睡眼迷离、意识不清的状态
③炼字精妙实现语言的生动她那混浊又滚烫的泪水在我手上一塌糊涂地涂了开来.”涂“生动地显示出泪水不停地在,我”手上擦拭，也真切体现出,、我”内心的厌烦【小题1】本题考直学生分析理解文章内容的能力.C「态度亦由一开始的麻木转变为动容，在同理心力量的驱使下“曲解文意根据原文、,我使劲将手抽了回来，装作要擦自己的眼泪.我根本没有眼泪.然后我告诉她可知，,我这么说只是为了尽快摆脱这位不认识的老母亲故选3【小题2】本题考查学生分析文章艺术特色，评价作品的价值判断和审美取向的能力本文设置了一个突然闯入的神秘不速之客.正当、我午睡醒来，悠闲地挠痒并观察昨晚脱下的衣裤时，我的房门突然”象是要倒塌似的剧响起来:随即还来不及容我考虑对策，那门便沉重地跌倒在地、一个满脸络腮胡子的粗暴而强横的彪形大汉踹塌房门闯入了我的世界大汉给我送来了f根本不曾相识的朋友，当俄净辩时，他却说问他是你的朋友，你休想赖掉.丁我明明不认识那个人，大汉却一再坚持，俄、f辛白，大汉就斥责我,是啤都的小市民“忘恩负义的小市民”这显然不符合情理.而，、我”的宁静被突然打破后.又马上被赶出了自己的家，到达目的地也是莫名其妙的神速，如“街上的西北风像是吹两片树叶似的把我和大汉吹到了朋友的屋门口.”也不符合正常生活的逻辑，可知文本一在故事情节上充分体现了荒诞性前面大汉找到,、我”并说明事由后，我一再说明，我从来就不认识这个人\对一个硬送上门来的「,我”不认识的，还是死去的“朋友显然©是不愿意接受的:这一心理从,还来不及想这结果是值得高兴还是值得发愁时1“大汉将我推入这哭声中、，我到这儿来并非是我自愿，我是无可奈何而来、却不得有句怨言,等描写中可以看出但后面面对老太太时，我居然说出不会的，我不会怪他“其实很久以来我一直把你当成自己的母亲”这些话，以及做出“旁边有一把椅子，像是为我准备的，于是我就坐了上去”这样的举动.这些行为心理都不符合正常的思维逻辑，带有强烈的荒诞色彩.而小说在整体荒诞的设计中，还保留了细节的真实，这也是卡夫卡和余华小说常用的手法.就如文本一中，,、我”面对着一个素未蒙面还毫无礼貌地把“那混浊又滚烫的泪水在我手上一塌糊涂地涂了开来”的老太太，虽然说出了“其弟艮久以来我一直把你当成自己的母亲”这样荒谬的话，但很明显,我是言不由衷的，这从“装作要擦自己的眼泪“我根本没有眼泪’等细节描写可以看出.而且，作者叙述,我在死者身旁坐了很久后，还是在文章结尾写了YT这张脸是我从未见过的、强调哦”并不认识这位朋友的现实.作者在故事中虽然安排了,、我被强行安置在“孝子.的角色中这一荒诞情节，但他想表达的其实是对于现实世界中精神沦落与荒芜这一现实主题的思考.在余华的作品中，现代人的自我丧失感、渺小感与恐惧感得到了充分体现.、事实证明庞大的秩序在意外面前总是束手无策秩序总是要遭受混乱的捉弄.因此我们置身文明秩序中的安全也就不再真实可信在暴力和混乱面前，文明只是一个口号，秩序成为了装饰”当作者不再相信有关现实生活的常识时，这种怀疑便导致了他对另一部分现实的重视，从而直接诱发•了他有关混舌厢暴力的极端化想法.正是在对世界荒诞性的先验认识基础上，余华以寓言形式写作了他的《西北风呼啸的中午》，表达了世界的黑暗意味着精神的沦落与荒芜，世界不再为精神之人提供栖息地，存在如同跌入深渊这一现实主题.【小题3】本题考直学生欣赏作品的语言特点的能力.本文语言的生动性，首先在于灵活而准确地运用了修辞手法.如文中,、裤子是昨晚睡觉时脱的，此刻它很狼狈地育拉着，我竟开始怀疑起昨夜睡着时是否像蛇一样脱了一层壳”这句话，作者本可以写到前面、、它很狼狈地育拉着”就结束了，但“是否像蛇一样脱了一层壳”这一比喻，既生动描写了裤子育拉的模样，也间接说明了我观察裤子之久，这充分说B月,田r正处在无聊而平静的状态之中，为后文写彪形大汉突然闯入，、我”被拉到一个素不相识的人的葬礼上做铺垫，与之形成鲜明比照，帮助全文创设了荒谬的叙事基调、、而此刻我的左眼正闲着，所以就打发它去看那裤子”运用了拟人修辞手法、，左眼”本是“我、身上的一个部件，看或不看其实都是,、我”的举动但作者却写、，打发它,、，将左眼作为与“我”共同存在的对象存在，虽是由一我牛丁发，但“看的动作却体现了左眼的主观能动性.作者由此手法生动表现出一个常人刚醒来时睡眼迷离、意识不清的状态.作者语言的准确性，还体现在作者在用字上还暗含了人物的情绪表达.如对于老太太，从前后文,,她尖利的哭声使我毛骨悚然、,我使劲将领了回来，装作要擦自己的眼泪”等语句可知，”我并不认识，甚至不怎么言欢这个老太太，因此对于她“把我的手当成手帕了”这一行为，我”显然是感觉被冒犯的，因此用5余,生动表现了老太太行为的不客气，也暗含了我对她这一行为的厌烦、4【答案】【小题l】c【小题2】A【小题3】C【小题4】1象牙床价值千金，若有丝室的损坏，即使我卖掉了妻子儿女也赔偿不起.2中国都把相印交给您的原因，是听说您在齐国能够救济贫困的百姓，使穷途潦倒的人得志.【羿桁】【小题1】本题考查学生文言文断句的能力.句意这次我来，经过了淄水岸边，有泥人同桃木人一起交谈桃木人对泥人说,、你，是西岸的泥土，把你揉捏成人，到今年的八月，大雨降下，淄水奔涌而至，你会被冲得残破了.”,淄是上的定语，意为嘴水岸边;二者中间不能断开，排除AD；,、岁八月是，至的宾语,二者中间不能断开，排除民故选C【小题2】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力.A.错误只，仅；岂，难道两个,独含义不同.句意只有鬼怪的事情而已.，滩道偏偏害怕廉将军吗？B.正确通”姑二姑且；本来两个“固”含义不同句意姑且见您谈谈鬼怪的事情:他憧得道理本来比我早C正确通，,值;值班；只，只是两个、,直”的含义不同句意正好值班,让他送象牙床给孟尝君只是没有逃跑一百步罢了.D.正确意思都是，希望，句意我希望您不要接受…希望得到将军的头来献给秦王故选A.【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.C“公孙戍建议孟尝君不要接受楚王送的名贵的象牙床的原因，除了X也认为接受这样名贵的礼物会有损孟尝君仁义、廉洁的美名为卜，还有郢人登徒氏的请托故选C【小题4】本题考直学生理解和翻译文言文句子的能力.⑴,、直二通、值价值；“妻子”,妻子儿女；、管,补偿⑵“所以”的原因；、致,,交给；振、赈济参考译文孟尝君要到泰国去，劝阻他的人有几千，但彳也不听苏奉想劝阻他孟尝君说人世间的事情，我已经都知道了密殳有听说的,只有鬼怪的事情而已“苏奉说,、我前来，本来就不敢说人世间的事情姑且见您谈谈鬼怪的事情”孟尝君便接见了苏奏，苏春对孟尝君言道,、这次我来，经过了淄水岸边，有泥人同桃木人一起交谈桃木人对泥人说你，是西岸的泥土，把彳帽捏成人，到今年的八月，大雨降下，涌水奔涌而至，你会被冲得残破了‘泥人说不是这样我是西岸的泥土，我被冲残破了就仍旧回到西岸去而现在的你，是一根东方的桃木，把你刻成木头人，大雨降下，淄水奔涌而至，就会把你冲走，那么你飘飘荡荡地将到哪里呢？’如今奉国是四面都有关山险阻的国家，好比虎口一般，如果您进人泰国，那么我就不知道您会从哪里出来”孟尝君于是打消了去泰国的念头孟尝君出行五国，到了楚国，楚王送给他一张象牙床呈嘟的登徒氏，正好值班，让他送象牙床给孟尝君，他不想去他拜见孟尝君的门客公孙戍，说我是耶都的登徒氏，轮到我值SE送象牙床给孟尝君象牙床价值千金，若有丝宝的损坏，即使（我）卖掉了妻子儿女也赔偿不起您如果能让我不去送象牙床，先人有把宝剑，我愿意把它献给您”于是公孙戍进见孟尝君，说“您难道要接受楚王的象牙床吗？”孟尝君说、是的公孙成说「我希望您不要接受小国都把相印交给您的原因，是听说您在齐国能够救赤贫困的百姓，使穷途潦倒的人得志小国君主都是英杰之士，都以国事妾托您，实在是喜爰您的高义，仰慕您的廉洁现在您到是国就接受了象牙床这样的重礼，可陛您尚未到达的国家将什么木肱来接待您呢？“孟尝君说、好”公孙戍快步离去还没有走出门，孟尝君把他叫了回来“先生叫我不要接受彖牙床，很好但如今先生为何脚抬得那么高扬扬得意呢？”公孙成说道,、臣有三大喜事，外加得到TE宝剑孟尝君问“此话怎讲？、公孙戍说「、您门下食客数百人，没有人敢进谏，只有臣敢于进谏，这是一喜劝读而您能接受，这是二喜；劝谏而能制止您犯错，这是三喜而为楚王送象牙床，呈嘟的登徒氏不想去做，他答应事成之后送我一把先人的宝剑“孟尝君说、好接受宝剑了吗？公孙戍说“不敢“孟尝君说赶快收下！”于是孟尝君在门扇上写道“若有人能传扬我扬文名声，谏止我田文犯错，即使私自在夕陵得珍【答案】DB⑵
①借景抒情，情景交融水流向东北流去，而江舟却往西南方向行驶，选取、，江舟、水流江树’等意象表达怀念故土的思乡之情.
②由近及远.由近处归去的帆船，向前看到远处江岸隐约可见的树林，那里正是我的家乡，表达回望故乡的专注与眷恋之情.3
①眷恋金陵、去国怀乡的愁绪
②远离京城是非之地的自我宽解
③倦于行旅的孤寂之感
④赴任的欢愉之情
⑤怀恋仕途之心和为官爱惜名誉、不牟私利之志.
⑥散淡闲适或向往隐居生活之意【详馨】1本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力.B.”表现诗人首次转任的忐忑焦虑与赴任时的意兴阑珊”错误，、、摇摇是写人随着江舟的颠簸摇来晃去的感觉，以及倦于行旅、思绪恍惚的状态.故选B2本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力,、江路西南永，归流东北鸯、先点明此行水长路远，正与江水流向相背江舟向西南行驶，水流向东北奔驰江水尚知入海为归，人却辞别旧乡而去此处未作一句情语，仅在人与江水相逆而行的比较中自然流露出深长的愁绪、、永”和“鹫:不但精确地形容了逆流而上与顺流而下的不同水速，而且微妙地融进了不同的感情色彩水流已将抵达它的归宿，所以奔流得那么迅速，人却是背乡而去，而且行程刚刚开始，所以更觉得前路漫无尽头.离思和归流自然将诗人的目光引到了遥远的天际「、天际识归舟，云中辨江树.”江面上帆影点点，即将从视野中消逝，但还能认出是归去的船只.再用心辨认，还可以看出，那隐现在天边云雾中的是江畔的树林，而有树之处就是彼岸，就是诗人离别的金陵可见，诗人由近处归去的帆船，向前看到远处江岸隐约可见的树林，由近及远，以辨、、,识二字精当地烘托出诗人极目回望的专注神情，表达回望故乡的专注与眷恋之情.同时，诗歌前四句借景抒情，情景交融,选取江舟水流、,江树”等意象，表达了作者怀念故土的思乡之情3本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.,、江路西南永，归流东北箸.天际识归舟，云中辨江树、写诗人踏上征途，望向前路漫长迷茫，回望故乡，书写眷恋金陵、去国怀乡的愁绪.,、旅思倦摇摇，孤游昔已展”，这两句承上启下，巧妙地由前四句眷恋故乡的惆怅心情转换为无可奈何的自我排遣,摇摇表现出了诗人随着江舟的颠簸提来晃去的感觉.以及倦于行旅、思绪恍惚的状态.,、既欢怀禄情，复协沧洲趣.嚣尘自兹隔，赏心于此遇、则写远赴宣城，既有仍有官可做的欢愉之情，又有可远离京城是非之地的自我宽解，甚至为可以尽享山林之乐，对隐居山林满怀向往.结尾两句、虽无玄豹姿，终隐南山雾.运用典故，以、玄豹喻自己虽为一郡之守，并无美德，也未必能治好此郡，但自己却深爱名声，绝不会像陶答子那样”名誉不兴，家富三倍、决不做陶答子那样的贪官污吏，弄得家富国贫从字面意义看，是借夕任隐遁远祸，但更深的意义是说自己将以淡泊心境处理政务.可见作者愿意怀恋仕途之心和为官爱惜名誉、不牟私利之志，又有散淡闲适或向往隐居生活之意【答案】彼与彼年相若也道相似也幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝江流宛转绕芳甸月照花林皆似蔽春花秋月何时7,往事知多少；春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾；梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风【洋鲜】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力.易错字词,道幽涩卬凝、宛”、芳甸‘、宣T溶•【答案】（DB⑵让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影【洋等】（I）本题考查学生正确使用词语（包括成语）、语言表达准确的能力.A.正确，添加，随着随着城市建设理念不断升级”就变成整个句子的状语，句子没有语病•B.错误，前面“围栏拆除后”说的是「公园因此先说园内风光”衔接更紧空；互换位置后与前面句子话题不一致，不能互换位置U、可望意思是可吩望；有希望、,有望”意思是有指望；有希思两个词语意思接近，可以将何望喉成、有望”D.、,因地制宜,，意思是，根据各地的实际情况，采取适宜的措施.结合后文,、比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置”可知成语使用正确故选B
（2）本题考查学生语言表达之句式变换的能力.
④句的后半部分,让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间;结构为“让（定语）的城市拥有了更多……,、；再看前部分，可以抽取出“高楼林立件城市的定语，修改为让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影【答案】
（1）爆红换脸软件引众忧
（2）（示例）A【换脸技术需正确引导虽然它以低门槛的技术满足了网友猎奇、美颜和娱乐等需求，但也可能侵犯肖像权和隐私权，引发信任危机，甚至引发网络诈骗.因此，要理性对待.【详笄】本题考查综合语言表达能力.具体考查给新闻拟标题和新闻评论.（I）新闻标邈要生动，能吸引读者；要简洁，通常是对主体事件的高度概括通读材料可知，材料的陈述对象是换脸软件事件是换脸软件NAO”•迅速登上微博热搜，遭受了众多质疑（引发人们的担忧）.根据以上信息整理答案即可，注意字数限制.
（2）新闻评论的写法
1.首先，新闻评论要做到观点独S!J有思想，要有强烈的思想性和现实针对性
2.新闻评论要做到观点独到就需要你看问题能够透过现象看本质.
3.新闻评论的结构可以采用一提出问题——分析问题——解决问题.的套路解答本题，首先要亮明观点，然后结合材料中,、人们对ZAO,的质疑，,进行分析，注意要辩证地看待新生事物，不能盲目跟风注意字数限制.【答案】略【详弊】本题考查学生的写作能力.审题这是一道任务驱动型作文题.材H是一则新闻材料，要点为贵州省举办的群众性体育活动受到基层群众欢迎，并受到舆论好评；作为一项业余篮球赛事，也获得了中国篮协主席姚明的称赞.写作要求写一篇时事评论.时事评论要求在选好新闻评论角度后裁剪材一般将裁剪的材料用于文章开头，然后由现象到本质逐层深入地表达见解.这则新闻材料可以从赛事组织者的角度来评论，讨论政府办事从群众需求出发的问题；也可以从参与赛事的运动员和观众的角度来评论，讨论物质生活满足后，群众对精神生活的向往；也可以从新闻媒介和受众的角度来评论，讨论新闻的发现和挖掘；还可以从姚明回应的角度来评论，讨论专业与业余的关系.考生需注意要把现象背后的本质谈清楚，不要面面俱到、泛泛而谈.根据以上分析，考生在行文时，可先，简单的引用材料.然后，贵州“村BA”作为一项寸曲于乡村、关注基层的篮球赛事，不仅展现了贵州乡村群众对篮球的热情和参与意愿，为广大农民群众提供了锻炼身体、展现才艺的机会，也传递了一种积极向上的体育精神和价值观.随后，贵州村BA、的成功之处不仅在于其大规模的参与人数和持续时间，更在于其通过群众性篮球赛事的形式，打破了传统的城市中心运动格局，让篮球这项全民健身项目深入到农村，拉近了城乡之间的距离接着，姚明对贵卅对B人带来了正能量的认可和赞赏贵州“村BA、的成功经醛值得借鉴和推广最后，贵州对BA,成为了T具有象征意义的篮球品牌，更是一种彰显大国体育梦想的实践.立意广村BA”火出圈，呼唤文化自信2广村BA”应永远扎根乡土3通力协作，让村BA”带动乡村振兴•联，才能真正成为有穿透力、有动势的思想，才能真正获得强大的自信与力量面对当前纷繁复杂的创作与研究现象，文艺及批评实践应当以鲜明的历史意识辨明是非，臧否曲直〃历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂〃优秀的文艺作品蕴含着深厚的历史文化底蕴，这些具有厚重历史感与文化情怀的文艺作品，往往深植于中华优秀传统文化沃土，传承社会主义文艺薪火，兼容并吸中外文艺精华，以其深厚的历史文化积淀映照现实、远观未来正确认知历史、书写历史、传承历史，是新时代文艺担负的重要使命新时代文艺家必须具有强烈的历史意识和坚定的历史自信，深刻理解人类文明新形态〃的时代内涵，准确把握历史脉动、时代症侯，呼应现实需要、人民心声，将历史大势化为笔下方位历史观正确与否，关系人心聚散、国家兴亡、民族盛衰习近平总书记指出〃对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动〃坚持正确的文艺史观，就要准确把握文艺发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价文艺史上的重要作家作品、重要现象新时代文艺批评要树牢大历史观，坚持用马克思主义唯物史观引领正确的文艺批评方向，从纷繁复杂的历史现象中抽丝剥茧，厘清各种重大事件的原委与始终，让科学的文艺史观成为全党全社会的历史共识和精神资源在历史前进逻辑中前进，在时代发展潮流中发展，新时代文艺要坚定历史自信，继续弘扬伟大的历史主动精神、历史创造精神，汲取中华五千年优秀传统文化与百年党史智慧结晶，努力焕发强大生命力，为中华民族伟大复兴开辟文明新路锻造出优秀的精神气质（摘编自颜桂堤《铸牢坚定历史自信的文艺根基》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.〃历史感〃对文艺来说至关重要，这从一代又一代的文学家和批评家的丰硕成果中可以证明B.文艺表现〃历史感〃，只是要求文艺作品对决定着历史发生的〃是什么〃写得越深刻就越好C.具有深厚的〃历史感〃，文艺就有说服力和洞察力，对传统进行批判继承的文艺也能走得远D.新时代文艺家必须具有强烈的历史意识和坚定的历史自信，勇于将历史大势化为笔下方位
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.论证结构上，本文先提出论题，再纵向深入，层层推进，最后在总结的基础上提出观点B.文章第二段引用马克思、恩格斯对黑格尔的评价语句，剖析了〃历史感〃与文艺的关系C.文章第四段主要运用对比论证法，从正反两方面论证了〃历史感〃对于文艺的重要性D.文章第六段先从历史观正确与否谈起，接着重点阐述了新时代文艺批评应如何做
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.新时代文艺要坚定历史自信，为开创文艺发展繁荣的新局面，为文化强国建设作独特贡献B.文艺的〃历史感〃体现在创作者运用文艺作品这一独特方式来呈现创作者自觉的历史意识C.文艺因对中华优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展，所以能博约弘毅，有历史感D.新时代文艺要坚定历史自信，要为中华民族伟大复兴开辟文明新路，锻造出优秀的精神气质
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一:获得93个世界冠军，创造11项世界纪录，2022年中国运动员在国际比赛中再创佳绩竞技场上的澎湃激情，鼓励着更多人加入运动的队伍，感受体育的魅力北京冬奥会后的首个雪季已经到来，各地雪场开门迎客，冰雪运动的影响力持续扩大从〃带动三亿人参与冰雪运动〃，到飞盘、骑行等小众运动方兴未艾，参与体育锻炼已逐渐成为一种生活方式，同健康理念一起融入人们的日常生活随着全民运动、全民健身的热潮席卷各地，体育运动的种子正在更加广袤的土地上生根发牙——（摘编自《创佳绩开新局，中国体育蓬勃发展》）材料二体育既是国家强盛的应有之义，也是人民健康幸福生活的重要组成部分建设体育强国、健康中国，最根本的是增强人民体质、保障人民健康数据显示，我国经常参与体育锻炼的人数已超过4亿，城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的逾九成截至2021年底，全国体育场地数量增至
397.1万个，体育场地面积达
34.1亿平方米2022年以来，《〃十四五〃国民健康规划》等文件相继印发，新修订的《中华人民共和国体育法》将于2023年1月1日起施行，为体育强国和健康中国战略提供更为坚实的制度支撑——（摘编自《建设体育强国，为社会提供强大正能量》）材料三建设体育强国，如何培养声少年体育锻炼习惯建设体育强国数据来源中国疗家长诲到孩子现在体有运动的兴致高吗你认同体rr锻炼婴成为疗少年的终身习惯吗年报社会调代中心非常高
19.0%比较高非常低
60.9%
2.1%中国青年报社社会调查中心对2673名中小学生家长进行的一项调查显示,
79.9%的受访家长感到孩子现在体育运动的兴致高交互分析发现，受访小学生家长感到孩子体育运动热情比较低18%的比例最高（
85.2%）培养孩子们熟练掌握I项以上体育运动技能,孩子爱上体育运动，会发生哪些变化？数据显示，放松身家长们召重哪些方面？中小平生都喜欢哪类体育运动心、压力减少市育年龄段学生提供科学运动|—
163.3%了（
63.9%）是受访家长最普遍的感受在春筮熊四场地节假日期间合理——
160.8%其次是拓宽视野、，丰富心灵（
47.6%）其
159.2%他主要还有比以前活泼开朗了（
43.9%）,迎城市建设加强健身场地的布局I完善社区户外运动的配套设施I
150.99%难而上的拼搏意识变强了（
43.1%）,身体素质提高了（
42.1%）在党的二十大报告中，习近
131.2%平总书记提机滑冰乒乓球轮滑篮球羽毛球跳绳游到要加快建设体育强国建设体育强国要从青少年开始，培养终身运类泳跑步动者
93.9%的受访家长认同，体育锻炼要成为青少年的终身习惯对此，小学生受访家长认同度最高（
97.7%）（摘编自《建设体育强国
93.9%受访家长认同体育锻炼要成为青少年终身习惯》）4,下列关于材料内容的理解，不正确的一项是（）A.北京冬奥会带动三亿人参与冰雪运动，反映了冰雪运动的影响力之大，参与体育锻炼已逐渐成为人们的一种生活方式B.体育是人民健康幸福生活的重要组成部分，可以通过增强人民体质、保障人民健康的途径来达到建设体育强国、健康中国的目标C.体育场地数量和面积的增加，以及各种与体育相关的文件的落实、法律的实施，都为体育强国和健康中国战略提供重要支撑D.中国青年报的调查结果显示，绝大多数家长都认识到参加体育运动对青少年的重要性，他们最支持的体育运动是跑步、游泳、跳绳
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.经常参与体育锻炼的人数已超过4亿，居民超九成达到《国民体质测定标准》合格以上水平,说明我国距离健康中国的目标又近了一步B.参与体育运动对孩子放松身心、减少压力、拓展视野、丰富心灵有明显作用，对孩子的性格、意志、身体素质等的影响不是很大C.绝大多数家长都认同体育锻炼要成为青少年终身习惯的观点，其中小学生家长对此的认可度最高，且感到孩子体育运动热情的比例也最高D.不论是中国运动员在比赛中创造的成绩，还是普通大众对体育运动的参与热情，都是习近平总书记〃要加快建设体育强国〃目标的体现
6.你认为应如何更有效地在青少年中开展体育运动？请结合材料简要分析
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题西北风呼啸的中午余华文本一阳光从没有一丝裂隙一点小洞的窗玻璃外面窜了进来，那时我赤膊躺在被窝里，右手正在挖右眼角上的眼垢，现在我觉得让它继续搁在那里是不合适的，但是去粗暴地对待它也是没有道理因此我挖得很文雅而此刻我的左眼正闲着，所以就打发它去看那裤子裤子是昨晚睡觉时脱的,此刻它很狼狈地耸拉着，我竟开始怀疑起昨夜睡着时是否像蛇一样脱了一层壳这时有一丝阳光来到了裤管上，那一点跳跃的光亮看上去像一只金色的跳蚤于是我身上痒了起来，便让那闲着的左手去搔有人在敲门了我想谁会来敲我的门呢？除非是自己，而自己此刻正躺在床上大概是敲错门了我就不去搭理，继续搔痒这时那门像是要倒塌似地剧响起来，随即还来不及容我考虑对策，那门便沉重地跌倒在地，发出的剧响将我的身体弹了几下一个满脸络腮胡子的彪形大汉来到床前，怒气冲冲地朝我吼道「你的朋友快死了，你还在睡觉这个人我从未见过，我对他说〃你是不是找错地方了？〃他坚定地回答〃绝对不会错〃他的坚定使我疑惑起来，疑惑自己昨夜是否睡错了地方我赶紧从床上跳起来，跑到门外去看门牌号码，可我的门牌此刻却躺在屋内，我又重新跑进来，在那倒在地上的门上找了门牌，上面写着一一虹桥新村26号3室这就没错了我对他说〃你肯定是找错地方了〃现在我的坚定使他疑惑了他朝我瞧了一阵，然后问〃你是不是叫余华？〃我说〃是的，可我不认识你〃他听后马上又怒气冲冲地朝我吼了起来〃你的朋友快死了！〃〃但是我从来就没有什么朋友〃我也吼了起来〃你胡说，你这个卑鄙的小市民〃他横眉竖眼地说我对他说〃我不是什么小市民，这一点我屋内堆满的书籍可以向你证明〃〃可他是你的朋友，你休想赖掉〃他朝我逼近一步，像是要把我一口吞了〃可是他是谁呢？〃他说出了一个我从未听到过的名字〃我从来就不认识这个人〃我马上喊了起来〃你这个忘恩负义的小市民〃他伸出像我小腿那么粗的胳膊，想来揪我的头发我赶紧缩到床角落里，气急败坏地朝他喊〃我不是小市民，我的书籍可以证明如果你再叫我一声小市民，我就要请你滚出去了〃然后我整个人被他从被窝里提了出来就是这样，在这个见鬼的中午，这个大汉子一脚踹塌了我的房门，给我送来了一个我根本不想要的朋友，而且还是一个行将死去的朋友街上的西北风像是吹两片树叶似地把我和大汉吹到了朋友的屋门口我看到屋门口堆满了花圈，大汉转过脸来无限悲伤地说〃你的朋友死了〃我还来不及细想这结果是值得高兴还是值得发愁，就听到了一片嗓亮的哭声大汉将我推入这哭声中于是一群悲痛欲绝的男女围了上来，他们用一种令人感动不已的体贴口气对我说〃你要想得开一点〃而此时我也只能装作悲伤的样子点着头了我用手轻轻拍着他们的肩膀，轻轻摸着他们的头发,表示我感谢他们的安慰这时一个老态龙钟的女人走了上来，眼泪汪汪地抓着我的手说〃我的儿子死了」我告诉她〃我知道了，我很悲伤，因为这太突然了〃她于是痛哭起来，她尖利的哭声使我毛骨悚然我对她说〃你要想得开一点〃她点点头，然后说‘‘我儿子没能等到你来就闭眼了，你不会怪他吧？〃〃不会的，我不会怪他〃我说她又哇哇地哭开了，哭了一阵她对我说〃我只有这么一个儿子，可他死了现在你就是我的儿子了〃她又用我的手去擦眼泪了，她把我的手当成手帕了，她那混浊又滚烫的泪水在我手上一塌糊涂地涂了开来我使劲将手抽了回来，装作要擦自己的眼泪我根本没有眼泪然后我告诉她〃其实很久以来我一直把你当成自己的母亲〃然后她牵着我的手来到一个房间的门前,她对我说:“你进去陪陪我儿子吧〃我推开门走了进去,里面空无一人但却有个死人躺着死人躺在床上，身上盖着一块白布旁边有一把椅子，像是为我准备的，于是我就坐了上去我在死者身旁坐了很久，然后才掀开那白布去看看死者的模样我看到了一张惨白的脸，在这张脸上很难看出年龄来这张脸是我从未见到过的我随即将白布重又盖上心里想这就是我的朋友我就这样坐在这个刚才看了一眼但又顷刻遗忘的死人身旁（有删改）文本二余华多次提到卡夫卡对他的影响，他曾说〃在我想像力和情绪力口益枯竭的时候，卡夫卡解放了我〃卡夫卡小说最突出的叙述特点是真实与虚构复合，具体而言便是荒诞框架下的细节真实他总是以最平淡的语言叙述着与逻辑和常理相悖的事件，而这事件又发生在用现实主义手法描写的环境和心理框架中，因而其作品表现出的审美趋向常常是悖谬与情理共存、虚构与真实交织卡夫卡的这一独到之处为余华所借鉴余华认为，〃像卡夫卡这类伟大的荒诞作家，他们作品中的细节都非常真实,这是很重要的而且细部的真实比情节的真实更重要，情节和结构可以荒诞，但细部一定要非常真实〃（节选自《余华与卡夫卡比较研究》）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中的〃我〃，身份、年龄、职业并没有交代，但由开篇〃我〃在床上挖眼垢、搔痒等几个细节描写可以看出，在故事发生的那个午后，我正处于无聊闲适的状态B.〃街上的西北风像是吹两片树叶似地把我和大汉吹到了朋友的屋门口〃这处描写运用了比喻和夸张的手法，写出了西北风风势之大，暗示了〃我〃的身不由己C.〃我〃面对着〃去世朋友〃母亲的多次哭泣，我被悲伤的气氛裹挟，态度亦由一开始的麻木转变为动容，在同理心力量的驱使下，对老妇人说出〃其实很久以来我一直把你当成自己的母亲〃D.本篇小说以第一人称〃我〃来叙事，〃我〃本处在正常的生活逻辑之中，却在一个午后，被莫名地拉入西北风呼啸的室外，莫名地认下一个最好的朋友，承担起为他守灵、替他尽孝的义务
8.余华深受卡夫卡的影响，其多部作品在形式上都表现出荒诞与真实复合的特点，请结合文本分析荒诞与真实在文本一中的体现
9.余华认为，〃小说语言要能做到真切还原作家的个性化体验，使描述对象鲜明的特点得以生动地展现，而不是随意用一个句子敷衍了事〃，请结合文本一，具体分析余华在作品中是如何做到语言的生动的
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题孟尝君田文将入秦，止者千数而弗听苏秦欲止之，孟尝君曰〃人事者，吾已尽知之矣；吾所未闻者，独鬼事耳〃苏秦曰〃臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君〃孟尝君见之谓孟尝君曰〃令者臣来过于淄上有土偶人与桃梗相与语桃梗谓土偶人曰子西岸之土也挺子以为人至岁八月降雨下淄水至则汝残矣土偶曰‘不然吾西岸之土也，土则复西岸耳今子，东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳？‘今秦四塞之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣〃孟尝君乃止孟尝君出行五国，至楚，献象床郢之登徒，直使送之，不欲行见孟尝君门人公孙戍曰〃臣，郢之登徒也，直送象床.象床之直千金，伤此若发漂因，卖妻子不足偿之足下能使仆无行,先人有宝剑，愿得献之入见孟尝君曰〃君岂受楚象床哉？〃孟尝君曰〃然〃公孙戍曰〃臣愿君勿受小国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷小国英桀之士,皆以国事累君，诚说君之义，慕君之廉也今君到楚而受象床，所未至之国，将何以待君？〃孟尝君曰〃诺〃公孙戍趋而去未出，君召而返之，日〃子教文无受象床，甚善今何举足之高，志之扬也？〃公孙戍曰“臣有大喜三，重之宝剑一〃孟尝君曰〃何谓也？〃公孙戍曰〃门下百数，莫敢入谏，臣独入谏，臣一喜；谏而得听，臣二喜；谏而止君之过，臣三喜输象床，郢之登徒不欲行，许戍以先人之宝剑〃孟尝君“善受之乎？〃公孙戍曰〃未敢〃日〃急受之〃因书门版曰〃有能扬文之名，止文之过，私得宝于外者，疾入谏！〃（节选自《战国策・齐策三》）［注］发漂喻微小
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今者臣来/过于淄/上有土偶人与桃梗相与语/桃梗谓土偶人曰/子/西岸之土也/提子以为人至/岁八月/降雨下/淄水至/则汝残矣/B.今者臣来/过于淄上/有土偶人与桃梗相与语/桃梗谓土偶人曰/子/西岸之土也/挺子以为人至/岁八月/降雨下/淄水至/则汝残矣/C.今者臣来/过于淄上/有土偶人与桃梗相与语/桃梗谓土偶人曰/子/西岸之土也/捷子以为人/至岁八月/降雨下/淄水至/则汝残矣/D.今者臣来/过于淄/上有土偶人与桃梗相与语/桃梗谓土偶人曰/子/西岸之土也/挺子以为人/至岁八月/降雨下/淄水至/则汝残矣/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃独鬼事耳〃与〃独畏廉将军哉〃（《廉颇蔺相如列传》）两句中的〃独〃含义相同B.〃固且以鬼事见君〃与〃其闻道也固先乎吾〃（《师说》）两句中的〃固〃含义不同C.〃直使送之〃与〃直不百步耳〃（《寡人之于国也》）两句中的〃直〃含义不同D.〃臣愿君勿受〃与〃愿得将军之首以献秦〃（《荆轲刺秦王》）两句中的〃愿〃含义相同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.孟尝君要到秦国去，很多人都未能劝阻他，他还用〃除去鬼怪的事情没有听说过，人世间的事情全知道〃这样的话制止苏秦的劝阻B.苏秦用土偶人与桃梗的故事作比，让孟尝君认识到去秦国就如同进入虎口，性命堪忧，孟尝君接受他的劝阻，打消了去秦国的念头C.公孙戍建议孟尝君不要接受楚王赠送的名贵象牙床，原因在于他认为接受这样名贵的礼物会有损孟尝君仁义、廉洁的美名D.公孙戍凭借智慧说服孟尝君接受了自己的劝谏，而孟尝君又从中受到启发，把助己扬名止过、鼓励进谏的话语书写在门板之上
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（D象床之直千金，伤此若发漂，卖妻子不足偿之
（2）小国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷
五、古代诗文阅读阅读下面这首诗歌，完成下列题目之宣城出新林浦向板桥
①谢跳江路西南永,归流东北鹫
②天际识归舟,云中辨江树旅思倦摇摇,孤游昔已屡既欢怀禄情,复协沧洲趣
③嚣尘自兹隔,赏心于此遇虽无玄豹姿
④，终隐南山雾注释
①此诗作于诗人离别金陵出任宣城太守之际
②鹫疾驰
③沧洲隐土的居处
④玄豹传说南山有玄豹，恐皮毛为雨雾所损，居洞中不去觅食；《列女传》载，陶答子妻借玄豹表达对丈夫为官〃名誉不兴，家富三倍〃的痛心⑴下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.〃江路〃二句写诗人离别金陵，乘舟逆江流而行，前往宣城任太守B.〃旅思〃二句，其中〃摇摇〃表现诗人首次转任的忐忑焦虑与赴任时的意兴阑珊C.〃嚣尘〃二句中的〃兹〃与〃此〃，其义均与诗人〃之宣城〃事相关D.此诗先景后情，结构完整；语言清淡质朴，情思丰富而又蕴藉⑵请任选一个角度赏析诗歌前四句⑶本诗抒发了诗人哪些复杂的情感
六、名篇名句默写
14.补写出下列句子中的空缺部分
（1）韩愈《师说》中〃，〃两句从年龄和道德学问两个方面暴露了士大夫这类人不愿从师学习的错误思想
（2）泉水是古代诗人笔下常见的意象，白居易《琵琶行并序》中写到泉水的句子是〃〃和〃〃
（3）古人常以〃风花雪月〃为意象创作诗词抒发情感，在唐宋诗词中同时含有〃花〃与〃月〃的诗句有
七、简答题
15.语言基础运用
①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进〃无界公园〃建设
②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理
③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体
④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间
⑤通过充分沟通与合理设计，无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护，无界公园可望成为〃共建共治共享〃的生动样本
⑥当然，公园开放还应遵循因地制宜的原则，比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需耍保护文物的公园还应保留围墙等设置⑴下列说法不正确的一项是（）A.
①句句首〃城市〃之前可以添加〃随着〃B.
③句中画波浪线的两处互换位置，衔接更恰当C.
⑤句中的〃可望〃可以换为〃有望〃D.
⑥句中的成语〃因地制宜〃使用恰当⑵不改变原意，对
④句画横线的部分进行改写，使之与
④句的后半部分结构基本一致将改写后的答案写在下面
八、情景运用
16.阅读下面的文字，回答问题2019年8月30日，一款名叫〃ZAO〃的AI换脸软件上架，一夜之间收获了100万+的用户量，并迅速登上微博热搜这款换脸软件号称〃仅需一张照片，出演天下好戏〃，将用户所上传的照片,置入平台上用户所选择的影视片段之中，实现用户与〃明星〃的大换脸在迅速刷爆朋友圈的同时，〃ZAO〃也遭受了众多质疑人们担忧个人隐私、支付安全等是否会遭受侵犯，以及一旦被滥用是否会引发诈骗风险等问题。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
