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第二单元第课3碓度佐亚练素能•一素养达标
1.（
2024.河南南阳期末）下图是考古界发现的公元前3000年流传下来闻名世界的泥版文物作为世界上现存最早的文字记录，它（A）A.是研究古代苏美尔文明的重要实物B.炫耀了汉谟拉比国王的功德C.记载了古埃及法老设置的官僚系统D.属于早期克里特文明的物证答案A解析根据材料可知，楔形文字是世界上最古老的文字，泥版文物作为世界上现存最早的文字记录，是研究古代苏美尔文明的重要实物，A项正确；材料未涉及泥版文物中的具体内容,不能得出“炫耀了汉谟拉比国王的功德”的结论，排除B项；泥版文物是研究古代苏美尔文明的重要实物，不属于古埃及，排除C项；泥版文物是研究古代苏美尔文明的重要实物，不属于早期克里特文明的物证，排除D项故选A项
2.（2024•浙江温州期中）从苏美尔文明起，西亚地区历代统治者都重视编纂法典，其中最著名的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》该法典某部分说“安努与恩利尔为人类福祉计,命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人”关于该法典某部分，以下说法正确的一项是（A）A.该部分内容宣扬君权神授B.明示贵族财产利益不可侵犯C.该部分内容选自法典结语D.要求所有人都必须遵守法典答案A解析根据本题材料可知，法典明确汉谟拉比接受神的命令，发扬正义，灭除邪恶等，宣扬了君权神授，A项正确；材料没有明示贵族财产利益不可侵犯的信息，排除B项；据所学可知，材料出自《汉谟拉比法典》的前言而非结语，排除C项；本题材料没有强调所有人都必须遵守法典，排除D项故选A项
3.（2024•吉林长春五中）《吉尔伽美什》是古代美索不达米亚的一部史诗，诗中叙述到，吉尔伽美什和恩启都宰杀天牛后，众神降罚，恩启都暴病而亡为了哀悼恩启都，吉尔伽美什为他举办了隆重的葬礼，并且意识到死亡会平等地降临到所有人头上由此可见，该史诗（A）A.凸显了时人对生活和生命的态度B.主要叙述了西亚民众的生产生活C.蕴含着一定的公平和正义价值观D.体现了区域间文明的交流和碰撞答案A解析根据材料可知，吉尔伽美什和恩启都是人，神降罚于恩启都后，吉尔伽美什为他举办了隆重的葬礼，并意识到死亡会平等地降临到所有人头上，结合所学可知，史诗塑造的吉尔伽美什不是一位完美无缺的神，而是一位善恶并存、具有正常喜怒哀乐情感的人，这部史诗最核心和精华之处就是吉尔伽美什对生命、对人的本质的不断追寻，即凸显了时人对生活和生命的态度，A项正确；材料不涉及西亚民众的生产生活，而是体现了西亚民众对生命与生活的态度，排除B项；虽然材料有“死亡会平等地降临到所有人头上”，但不等于“公平和正义价值观”，排除C项；材料不涉及其他文明，也不体现“区域间文明的交流和碰撞”，排除D项故选A项
4.（2024•江苏盐城期末）据古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载，托特是治疗之神，曾化身为法老古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖被称为蛇杖考古发现，罗马时期埃及的菲来岛和努比亚地区神庙的壁画中，都出现了手持被蛇缠绕的手杖的托特神形象材料说明（C）A.考古发现佐证文献记载B.神话传说具有现实依据C.王权借助神权巩固统治D.古代文明存在局部交流答案C解析结合所学知识可知，手杖和法老在古埃及是权力的象征，材料“托特是治疗之神,曾化身为法老”“都出现了手持被蛇缠绕的手杖的托特神形象”体现的是王权与神权的结合,C项正确；材料强调的是王权借助神权巩固统治，而非考古发现对文献记载的佐证，排除A项；神话传说具有虚拟性，“现实依据”的说法错误，排除B项；材料未涉及文明之间的局部交流，排除D项故选C项
5.（2023・河南高二联考）在人类文明早期，各区域的数学都得到一定的发展，西亚地区的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和工人数量；古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等据此可知，人类文明早期（B）A.数学发展高度成熟B.生产需要推动数学发展C.各地数学独立发展D.文明交流促进数学进步答案B解析根据材料“西亚地区的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和工人数量”“古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等”可知，人类早期文明中数学用来解决日常生产中的实际问题，据此可以反推，数学是在生产需要推动下产生并发展的，B项正确；人类早期数学不可能发展程度很高，排除A项；材料强调的重点不是人类早期各地数学独立发展，而是生产需要推动数学发展，排除C项；材料中没有人类文明交流的信息，排除D项故选B项
6.（2024•山东滨州统考）9世纪，哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍集中收藏在这里，在这里从事工作的不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒、袄教徒等学者智慧馆的创立旨在（B）A.促进东西文明交融B.推动阿拉伯发展C.奠定欧洲转型基础D.学习外来的文化答案B解析根据材料“哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆”并结合所学，哈里发是阿拉伯帝国的统治者，而统治者政策的出发点都是为了维护统治，推动本国发展，B项正确；智慧馆客观上促进了东西方文明交融，也有利于阿拉伯人学习外来文化，但都不是统治者创立智慧馆的主要意图，排除A、D两项；智慧馆的创立并没有奠定欧洲转型基础，排除C项故选B项
7.（
2024.湖北孝感期末）《天方夜谭》中有许多故事是以巴格达为中心，以阿拉伯帝国阿拔斯王朝前期的事件为原型来讲述的；书中大量来自印度、波斯、埃及，甚至希腊的传说，在讲述时也被融入了哈里发执政的相关情境由此可知，《天方夜谭》（B）A.促进了西方文化的传承B.体现了鲜明的民族风情C.反映了帝国疆域的广阔D.启发了后世的文学创作答案B解析根据材料“许多故事是以巴格达为中心”“书中大量来自印度、波斯、埃及，甚至希腊的传说，在讲述时也被融入了哈里发执政的相关情境”并结合所学可知，《天方夜谭》的故事中有不少来源于阿拉伯帝国的社会生活，一些转述的故事也被附加上了阿拉伯帝国统治的相关情境，这使得该书呈现出鲜明的民族风情，B项正确；材料未体现该书对西方文化的传承及其对后世的影响，排除A、D两项；《天方夜谭》的故事并不局限于阿拉伯帝国疆域内的文明，C项片面且不是材料主旨，排除C项故选B项
8.（2023・安徽期末）在故事材料的使用上，《坎特伯雷故事集》和《十日谈》里有许多故事直接借鉴或取材于《一千零一夜》，故事内容高度相似，甚至故事的主旨——使人们能够享受现世美好生活和人生的观念等，都几近相同由此推知，阿拉伯文化（B）A.呈现鲜明人文主义色彩B.为文艺复兴创造条件C.构筑区域文明交融基础D.奠定欧洲文明的基础答案B解析根据本题材料信息可得出主要结论文艺复兴的作品借鉴了阿拉伯文化，并且有一部分呈现“使人们能够享受现世美好生活和人生的观念”的主旨，说明阿拉伯文化为文艺复兴创造了条件，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲文化的贡献，主旨是强调阿拉伯文化对文艺复兴作品的影响，而不是强调阿拉伯文化的本质特点，排除A项；材料中呈现单方面借鉴，未体现“交融”，排除C项；古希腊文化奠定欧洲文明的基础，排除D项故选B项
9.（2024•山东寿光现代中学）阅读材料，回答问题材料一建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物这座陵墓总共用了200多万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来——［美］马修斯等《西方人文读本》材料二1991年，埃及文物局的学者在胡夫金字塔东
2.4千米处发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建造者的墓……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，或许多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者——刘文鹏《埃及考古学》1根据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息2根据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值答案1信息设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学2新发现金字塔建造者的墓地；建造者生活的城市遗址价值有助于了解建造者的社会分工和生活状况解析1信息可根据材料一中的信息“精确的算术设计”“世界上最大”“重达625万吨的石块”“大多数……从更远的……地区获取”作答2新发现可根据材料二中的信息”发现了金字塔建造者的墓”“消失了的城市”作答;价值可根据第一小问的答案作答，最后得出有助于了解建造者的社会分工和生活状况的结论二能力提升
10.2024•河北石家庄二中1935年，在两河流域西北部的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥板，从中可见，比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这与古希腊的民主制度十分类似据此，下列解释最恰当的是DA.古希腊文明成就比其他文明更为优越B.古希腊民主制的源头在两河流域C.亚洲文明深刻影响着欧洲文明的发展D.两河流域文明历史悠久成就辉煌答案D解析根据材料“从中可见，比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这与古希腊的民主制度十分类似”可知，在古希腊的民主制度之前，两河流域西北部的玛里王国就出现了与之相似的制度，说明两河流域文明历史悠久成就辉煌，D项正确；“比古希腊早一千多年的玛里王国实行的是由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制”，说明古希腊文明历史不如两河流域西北部的玛里王国悠久，排除A项；材料并未论及古希腊民主制的源头所在何处，排除B项；材料并未论及古希腊的民主制度受到两河流域西北部的玛里王国的影响，排除C项故选D项
11.（
2024.辽宁抚顺联考）苏美尔神话为研究苏美尔城邦提供了重要线索根据《旧约•创世纪》《苏美尔王》等神话中的叙述，众神会议（相当于公民大会）有权选举国王，决定城邦战和大事但是操纵众神会议的则是“决定命运的七神”（相当于贵族会议）由此可知，苏美尔城邦（C）A.开始进入文明时代B.已经形成统一国家C.君主专制尚未形成D.神权专制已经形成答案C解析根据材料信息可知，苏美尔城邦的国王由公民大会选举产生，城邦重大事务由公民大会决定，且操纵众神会议的是贵族会议，国王在政治中并不起主导作用，这表明当时君主专制尚未形成，C项正确；材料反映的是苏美尔城邦的特点，无法判断此时苏美尔城邦开始进入文明时代，排除A项；材料反映的是苏美尔城邦的特点，无法体现各个城邦是否统一，排除B项；材料内容虽然出自神话，但没有涉及神权，排除D项故选C项
12.（2024•福建莆田期中）公元前2770年左右，左塞在埃及建立古王国他主持兴建了第一座金字塔在左塞及其主要继承人的统治下，古王国法老被视为太阳神的后代，其实际权力没有外在限制这可用于说明，古埃及（B）A.封建王权受到神权掌控B.文明形态颇具特色C.王位传承影响国家发展D.国家治理能力提升答案B解析材料“金字塔”“法老”等信息体现了古代埃及文明中世俗统治权与神权相结合的特色，B项正确；结合所学知识可知，古王国时期的埃及处于奴隶社会时期，所以“封建王权”与史实不符，排除A项；材料反映了古埃及王权的强化，没有涉及王位传承方式对国家发展进程的影响，排除C项；材料体现不出当时古埃及国家治理能力的提升，材料主要体现了古埃及文明特色，排除D项故选B项
13.（2024•辽宁沈阳联考）公元9世纪，阿拔斯王朝的首都巴格达纸店和书店林立哈里发麦蒙与拜占庭的关系缓和后，曾派遣大翻译家侯奈因访问君士坦丁堡，请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍麦蒙的要求得到了满足，使得巴格达成为汇集古典文化的汪洋大海由此可知（B）A.巴格达成为希腊化世界的中心B.阿拉伯帝国沟通东西方文化交流C.拜占庭文明影响到奥斯曼帝国D.日耳曼人注重吸收欧洲传统文化答案B解析根据材料”请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍”并结合所学知识可知，阿拉伯帝国的首都巴格达汇集了拜占庭和希腊文化，成为东西方文化交流的桥梁，B项正确；巴格达并未成为希腊化世界的中心，排除A项；材料不涉及奥斯曼帝国，无法得知拜占庭文明影响到奥斯曼帝国，排除C项；材料主要涉及的是阿拉伯人，并未涉及日耳曼人，排除D项故选B项
14.2024・广东江门台山市一中阅读材料，完成下列要求材料一公元5世纪前后，阿拉伯语文学语言形成，7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从希伯来人和叙利亚人那里吸收了宗教术语，从希腊人那里吸收了政治、科学、哲学术语阿拉伯帝国治下的民众为了与阿拉伯人交往,为了担任公职，为了宗教信仰而学习阿拉伯语，使阿拉伯语传播到阿拉伯帝国治下的亚、非、欧地区，阿拉伯语也因此而成了一种世界性语言9到12世纪，用阿拉伯语写成的著作，包括哲学、医学、历史、宗教、天文、地理各学科，较其他语言占有很大比例在欧洲中古世纪,它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介，西欧的语言中至今仍有许多阿拉伯语词汇，除拉丁语字母外，阿拉伯语是世界上应用最广泛的一套字母——摘编自王玉芝《人类文明第一次大融合的结晶阿拉伯―伊斯兰文化》材料二语言由特定的人群使用，语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具体条件决定的”，其兴衰也必定伴随有关民族在历史上的沉浮，或起或落，千回百转，当今世界依然可见的民族语言流布与交互影响的图景，是在这一漫长的历史行程中熔铸而成，同那些相关民族集团的活动及其相互关系的变动紧密交织在一起的——摘编自沈坚《民族语言格局历史的产物》1结合材料一和所学知识，分析阿拉伯语成为世界性语言的原因和历史作用2结合材料二和所学知识，简要阐述语言的发展是“由说这些语言的人民的历史发展的具体条件决定的”答案1原因吸收其他文明成果；阿拉伯帝国的统治和扩张；经济活动的推动；宗教传播的影响历史作用是保存和传播东西方文化的重要媒介；有利于维系阿拉伯帝国的统治；扩大了阿拉伯帝国的影响力2简述语言是文明发展到一定阶段的产物，是文明传承和发展的重要载体；语言的兴衰与使用者的活动和民族的影响力密切相关；语言受到其他语言的交互影响，以适应时代发展的需要解析1原因根据“7世纪后，阿拉伯人从波斯语、阿拉马语中吸收了大量的日常生活用品词汇和政治术语，从希伯来人和叙利亚人那里吸收了宗教术语，从希腊人那里吸收了政治、科学、哲学术语”得出，吸收其他文明成果；根据“阿拉伯帝国治下的民众为了与阿拉伯人交往，为了担任公职，为了宗教信仰而学习阿拉伯语，促使阿拉伯语传播到阿拉伯帝国治下的亚、非、欧地区，阿拉伯语也因此而成了一种世界性语言”得出，阿拉伯帝国的统治和扩张；根据所学得出，经济活动的推动；宗教传播的影响历史作用根据“在欧洲中古世纪，它是保存希腊文化和沟通东西方文化的媒介，西欧的语言中至今仍有许多阿拉伯语词汇，除拉丁语字母外，阿拉伯语是世界上应用最广泛的一套字母”得出，是保存和传播东西方文化的重要媒介；有利于维系阿拉伯帝国的统治；扩大了阿拉伯帝国的影响力2简述根据“语言由特定的人群使用……”得出，语言是文明发展到一定阶段的产物,是文明传承和发展的重要载体；根据“其兴衰也必定伴随有关民族在历史上的沉浮，或起或落,千回百转……”得出，语言的兴衰与使用者的活动和民族的影响力密切相关；根据“当今世界依然可见的民族语言流布与交互影响的图景”得出，语言受到其他语言的交互影响，以适应时代发展的需要。
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