2025音乐中考特长生——视唱练耳教学反思

音乐中考特长生一一视唱练耳教学反思根据学校安排，本学期除年级教学任务外还要带明年音乐中考特长生，主负责模唱、视唱的课程，在接到任务的第一时间就列好了详细的教学计划（下附表格）在刚开始接手这些学生的时候可以说是相当头疼，随便拉出来一个都是“五音不全的，连基本音阶都唱不准，唱谱的声音比蚊子还小，一点音乐基础都没有，想想还有不到一年的时间就要中考就觉得希望渺茫近两年音乐中考特长生的考试也逐渐正规起来，除了考专业之外，模唱、视唱的难度也上来了由于是寄宿学校，每天学生只有晚上6:30-7:30这一小时用来学习特长，专业课一周3节、视唱课一周2节，时间上可以说是非常紧张前两个月的时间基本都在矫正音准、掌握音高，熟记标准音一节课有一半的时间都在唱单音，虽然进度很慢，但我认为这些基本功必须要打牢了，不然音程、和弦构唱时会比较麻烦按照教学计划，到后期教学进度就开始出现差异，每个学生每节课都有单独的时间进行针对性练习经过半个多学期的学习，学习效果已经初步显露，现在是11月的第4周，进度最慢的也已经能够听辨单音，音程模唱稍微差一点，进度快的已经能够熟练地模唱三和大小七和弦接下来的任务是熟悉五线谱，为后边的旋律视唱、模唱打基础,上周给学生布置了用五线谱写单音、音程的作业，从这周作业反馈来看效果并不理想，一是对五线谱的位置不熟悉，在读谱的时候需要思考才能读出来；二是书写不够认真，笔记潦草，乐谱大小不均匀，这周下课之后我反思了一下为什么会出现这种情况学生平常没有用五线谱练习过，五线谱对他们来说非常陌生我觉得接下来的课程可以自己打谱，而且马上要唱旋律和节奏了，先用五线谱唱单音，然后再加入视唱书上的内容，在本学期末要达到熟练识谱的程度第认识五线谱、音及音名、9月识谱四周拍号第常用记号、音值组合、单音模记谱法二周唱音程、三和弦、七和弦的大小第音程、和10增减、月三周弦音数、如何构成、书写方式；音程构唱第音程分解音程模唱四周第三和弦分解和弦模唱一周第11七和弦分解和弦模唱二周月第单音、音小字组a-小字2组e单音听辨；三周程听辨尝试音程模唱之后听辨其音名单音听辨、音程模唱为主，三和弦模唱为四周辅，程度较好可练习七和弦模唱，加入五线谱视唱单一周音、音程练习自然大小调、和声大小调（跟五线谱视12二周唱）三周节奏旋律视唱为主，音程、和弦模唱为辅四周一周模拟考试二周复习上学期内容:三周单音、音程、三和弦、七和弦、自然和声第大小调四周M节奏、旋律模唱为主，在后两周要达到能3月一周熟练识谱演唱的程度；音准、节奏要准确二周三周四周第一周组合练习+模拟考试第二周4月第三周模拟考试第四周。