2025统编版高中语文选择性必修下册蜀道难教案

统编版高中语文选择性必修下册《蜀道难》教案【学习目标】

1.了解作者生平、作品及风格

2.品味诗歌的语言，理解重要诗句的含意

3.赏析想象、夸张等艺术手法

4.感悟诗歌情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格【重点难点】

1.赏析想象、夸张等艺术手法

2.感悟诗歌情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格【学习流程】

一、导入“行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是初中我们学过李白的《行路难》（其一）中的名句，李白在这首乐府古体诗中表达了对“行路难”的感叹，既有对现实人生的茫然，对仕途艰难的感叹，更有对理想的坚定执着，感情可谓跌宕起伏今天我们一起来学习他的《蜀道难》，看看他表达什么样的思想感情呢

二、知识链接

（一）作者简介李白（701-762）,字太白，号青莲居士素有“诗仙”之称李白自青年时，漫游全国各地有“济苍生”、“安社稷”的大志李白去紫极宫，在那里遇见了贺知章，立刻上前拜见，并呈上袖中的诗本贺知章颇为欣赏《蜀道难》李白瑰丽的诗歌和潇洒出尘的风采令贺知章惊异万分，竟说“此天上谪仙人也”正因李白被称为“谪仙人”，在后世流传中，渐渐形成了诗仙的称号

（二）关于唐诗初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰”初唐成就最高的是陈子昂盛唐出现了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗盛唐成就最高的是两位著名诗人李白和杜甫中唐的代表有“元白诗派”（元稹、白居易）和“韩孟诗派”（韩愈、孟郊、贾岛、李贺）白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作

（三）相关评价白也诗无敌，飘然思不群——杜甫笔落惊风雨，诗成泣鬼神——杜甫李杜文章在，光焰万丈长——韩愈

（四）浪漫主义浪漫主义是文学艺术的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象

（五）了解彳浪漫主义代表人物有屈原、李白等，代表作有《离骚》《蜀道难》等蜀道，从广义上说，南起四川成都，过广汉、德阳、梓潼，越大小剑山，经广元而出川，在陕西勉县褒城附近向左拐，然后沿褒河过石门，穿越秦岭，出斜谷，直通八百里秦川，全长约1000余公里从狭义上说，仅包括四川境内的路段，南起成都，北止于广元棋盘关，全长约450公里古蜀道历史悠久，至今已有三千多年历史，是保存至今人类最早的大型交通遗存之一，比古罗马大道的历史更为悠久蜀道在四川广元境内长达270多公里，是保存最完整、保留文化要素最充分的一段因为，自蜀王开明氏在广元建邑，广元境内的蜀道经过三千多年的文化历史积淀,已成为先秦古栈道文化的集中展现地和剑门关蜀道文化、三国历史文化的核心走廊而且，广元又是中国历史上唯一的女皇帝、封建时代杰出的女政治家武则天的出生地,有着独具魅力的蜀道文化、三国文化和女性文化

（六）写作背景唐代蜀中商品经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能这首诗很可能是李白于公元742年至744年（天宝元年至天宝三年）身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭遇不测

三、整体感知

（一）校正读音

1.鱼凫fii

2.石栈zhMi

3.猿猱nWo

4.扪参m6nshEn

5.抚膺ying6』奥岩chWn

7.飞湍tuAn

8.喧JBhui

9.峥噪zhEngr6ng

10.崔嵬w6i

11.吮血shhn

12.咨嗟zij⑹二学生自由朗读，读准字音和节奏三听名家诵读，初步把握情感四学生展示诵读

四、课文解析依据题目和中心句，你认为本诗的诗眼是哪一个字？本诗的诗眼显而易见在一个难字既然每一段都有中心句，有诗眼，那么现在我们就一起来看看,这三段围绕着“难”字，分别道出蜀道“难”在何处。