大班个人工作计划下学期

大班个人工作计划下学期大班个人工作计划下学期篇1

一、班级情况分析这学期本班幼儿共有31名，男生15名，女生16名通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断她加强在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不谦让吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃这是大部分幼儿惯有的.思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女,做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备本学期班上配有三个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

二、本学期主要目标

1、根据《园务计划》以及要求来完成园长所安排的内容

2、班级三个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合

3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的3开展服务到家的活动平时通过家长反馈交流发现共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足4开展“沟通天天有”的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说”

5、安全工作突破本学期将安全工作放在首位，常抓不懈通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全

6、常规卫生突破开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分争做卫生班级一■、整治思想方面

1、遵守园里的各项工作制度，积极参加整治学习和业务学习，做到不迟到、不早退、认真做好教育笔记和教育文摘

2、认真学习和贯彻xx年教职工上岗责任书，遵守职业道德规范上班不聊天、不脱班、不干私事、服装整洁、不穿高跟鞋，为幼儿做好表率

3、关心热爱孩子，尊重孩子，坚持正面教育

二、保育、教育方面

1、开学第一个月，根据本班幼儿的具体情况，以为了孩子、方便孩子为出发点，制定切实可行的生活学习制度全班同志作到教育一致性、一贯性如要求孩子做到饭前、便后要洗手，饭后插嘴、手，按时入睡、按时起床，安静进餐、排队喝水让孩子们从小养成良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯

2、本学期刚进入大班，加强锻炼幼儿的自理能力和良好的习惯

3、热情接待家长，主动向家长介绍幼儿在园情况通过家访、电话、宣传栏等多种形式与家长联系，互相配合、协调一致进行教育，并能帮助家长解决后顾之忧

4、通过游戏活动、教育活动向幼儿进行爱祖国、爱集体、讲礼貌、守纪律等品德教育如开展角色游戏，使孩子学会与人交往；通过值日生培养孩子爱劳动、爱集体、爱帮助别人的良好行为；通过散步、观察、讲故事等活动，培养幼儿爱祖国、爱人民等良好品质

5、结合本班幼儿的年龄特点，以教育大纲为依据制定切实可行的教学计划，认真上好每一节课，组织各类游戏活动

三、卫生保健方面

1、坚持做好晨、午检，能做到有病及时发现及时治疗

2、培养幼儿的自理能力如整理用具、玩具、整理床铺、整理服装,培养幼儿从小热爱劳动的好习惯

3、养成饭前、便后洗手，饭后擦嘴，正确的使用毛巾等良好习惯

4、照顾幼儿愉快进餐，饭后不做剧烈运动

5、每月发床上用品回家洗晒一到两次，玩具每月两次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒两次

四、生活管理方面

1、建立执行幼儿用品等级制度，防止丢失

2、认真贯彻幼儿一日生活常规，认真执行卫生制度，做好卫生消毒工作，并认真配合其他老师做好教学工作

3、管理好班上用具及幼儿物品，建立教玩具、图书及班级财产登记，避免丢失损坏

一、指导思想继续以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变教育观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意

二、本班情况分析这学期本班幼儿仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性对棋类活动有较强的兴趣，能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿提供更多的‘学习机会幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快

三、本学期工作目标

1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础

2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务

3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展

4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力

5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼,增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力

6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度

7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养

8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯

9、继续开展“每天十分钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的兴趣

10、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感

四、具体措施

1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力

2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法

3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力

4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用

5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况,并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习

五、家长工作

1、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章

2、每月定期填写好幼儿在园情况报告册

3、每周公布教育计划和学习内容，通过网页，为家长提供本班的更多信息

4、召开家长会，向家长公布本学期教育目标及班务计划讨论科学的教育理论和方法

5、做好家长开放日、家长沙龙的工作

6、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议、加强教育促进自护确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，我班在针对幼儿开展安全教育的同时，利用观看自我保护光碟和讲述故事的方式，通过观看、讲解、谈话对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、等安全知识和技能教育如晨检注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；餐前注意提醒要洗手；进餐时不说话、玩耍；出活动室前要整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；不攀爬栏杆、窗户；玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，避免发生不必要的安全事故特别是加强交通安全教育，结合教学主题,布置《标志会说话》主题墙，开展认识常见的交通标志，学会看清常见的交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为让孩子从小学会“保护”自己，随着年龄的增长，慢慢对“安全”二字清晰化如果孩子知道一个人在家时不能随便给陌生人开门，那么与此相关的不安全事故就不可能发生；如果孩子知道电的危险，就不会由于好奇心的驱使，去触摸任何一种带电的、具有危险性的物品；如果孩子知道在走失的时候去找警察叔叔，归根究底，如果从小培养孩子良好的生活习惯，孩子具备了安全常识，也就从根本上提高了自我保护能力与意识

二、班级人员做好安全自查工作

1、严格执行“幼儿接送卡”制度，坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，及时教育幼儿，并与其家长沟通

2、开餐时要格外注意安全，保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内,避免烫伤幼儿

3、把好幼儿服药关，药品放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生

4、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正并与家长沟通

5、离园时要组织幼儿安静的集体活动不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒；保证寝室干净，认真填写幼儿不来园原因，做到有疾病要及时上报

7、户外活动时，老师要认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全，活动后及时收好所用的材料，不遗忘幼儿的物品

8、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗等

三、家园配合形成合力家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，通过和家长交流，让家长配合幼儿园教育工作，平时生活中强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，教育家长平时让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，使幼儿学会照顾自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，避免异物进入气管，并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，从容应对孩子安全，我们才能安心真心祝愿每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里健康、快乐、幸福地成长

一、指导思想本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升

二、情况分析新的学期，新的思路新的学期，新的希望大班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强

三、重点工作

1、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶

2、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力

3、提高安全责任感，安全警钟长鸣

四、目标措施

（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1、遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡

2、重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全

3、认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价

（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1、“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好，贯彻保教工作规范

2、年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生

（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密

1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通

2、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛

3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动0大班个人工作计划下学期篇4新的学期新的希望，新的学期新的挑战由于这学期新增了不少幼儿,所以就出现了很多问题，相信在你的不断努力下我会很快的和你的孩子们融为一体，相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期本学期本班幼儿48名；旧生27名；新生21名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均勺，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础

1、加强幼儿学习与安全方面的知识1在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官2注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电

2、培养幼儿独立生活能力1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强立解决独立问题的‘能力让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快2培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为

3、学习方面的预备1培养孩子学习方面的动手操作能力本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具2培养孩子良好的学习习惯首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地提笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养3知识经验的积累A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算,提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力班级日常工作:1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习2）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动2月11日元宵节、3月8日妇女节、5月1日劳动节、5月14日母亲节、5月31日端午节、6月1日儿童节、6月18日父亲节卫生保健工作1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行2）对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾家长工作1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持2）加强平时电话联系，取得家园教育的一致性3）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯

4、鼓励家长积极参加各种班级活动“

三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等教师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力

4、根据学期教育计划以及月计划、周计划来按时完成本学期的所有教学内容

（一）班级日常工作

1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避免传染性疾病的传播

2、班级教师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，三位老师积极配合地完成

3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动,培养幼儿的安全意识，并懂得该怎样保护自己

4、班级教师每天要对幼儿进行晨间检查，观察幼儿的精神状态，发现异常积极上报并处理

5、三位老师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合

（二）教学工作

1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包，另开设美术半日活动，通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标

2、按时完成所有设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方，并加以改正

3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学达到预期的效果

4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展

5、加强对幼儿的德育教育，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识

三、具体工作安排以及措施三月份工作大班个人工作计划下学期篇5

一、班级基本情况本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡这些都有待于本学期进一步改进大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？“，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的.培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备

二、教育教学

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动

3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能

6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性

7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高

8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育

三、卫生保健

1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境

2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方

3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作

4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水提高出勤率

5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗

6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通

四、家长与社区工作

1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验

2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题

3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议

4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康

5、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》

6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步大班个人工作计划下学期篇6一幼儿情况分析本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名

1、优势表现本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造

2、弱势因素分析我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强二主要工作与具体措施

（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的.愿望预设区角为阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力

（二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结

2、做好幼小衔接工作知识准备加强科学、早期阅读、早期书写的练习坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长能力准备通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习

3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识开展我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动

4、开展我是小主人、一帮

一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人

5、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养

6、个别教育不放松如鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言；与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力；鼓励仲淼淼小朋友按时来园，不迟到

（三）安全卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生

（四）家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任日常，《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长推荐好的教育网站，一同掌握幼教动态与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园请况，听取老师的意见和看法他们能主动参与我们的各项活动，并提供必要的资料和资源热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员通过日常观察和家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的发展趋向大班个人工作计划下学期篇7自从20xx年元月参加工作以来已经一年多，在这一年的工作和学习中,我不断地学习进步，从学生到一名幼教工作者，经历了一次质的飞跃,但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队，开始了我新的工作历程本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更更好的工作，特制订以下工作计划■一■我班幼儿基本情况通过这段时间和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，学习能力强但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力二教育方面1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育2从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣3本学期主要担任蒙氏数学的，教学，要着重培养幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习同事把蒙数和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务三保育方面1o三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质2o提醒幼儿多喝水，适当增减衣物四个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识，不断追求创新意识五家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现请家长及时了解幼儿园所教知识,及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一■份力量！大班个人工作计划下学期篇8

一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作》、《病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上

3、加大宣传力度，健康教育开课率达100%,幼儿健康知识知晓率达100%o

4、幼儿年度健康率达100%

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现

三、具体

1、加强健康教育工作⑴上好健康教育课严格执行国家标准，全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课健康教师要认真备课，写好教案⑵开展好健康教育传播活动:各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等3月15日至4月15日的.“卫生宣传月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣传日专题宣传活动

2、加强幼儿园卫生工作⑴规范管理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划,按时完成各项工作任务⑵做好卫生健教工作资料的整理对相关文件资料要及时、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、耦齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段

4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门，以便及时调查处理

5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%,体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所大班个人工作计划下学期篇9春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下

一、增进师生关系本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体，大班下学期个人工作计划

二、教学方面通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础我们班英语最让我担心，苏老师英语方面教学还不是很熟识，所以我要加强你的英语，教材不懂的请教高老师

三、成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，提高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,工作计划《大班下学期个人工作计划》

四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的‘工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨,及时反映在园情况，了解在家表现请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

六、安全工作方面安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩大班个人工作计划下学期篇10

一、教学计划具体目标加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础

二、常规教育

（一）、学习习惯

1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈

3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为

（二）、卫生习惯

1、做好卫生工作，以防病毒感染

2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力

3、加强幼儿的安全意识教育保教

1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动

2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养

3、班级月主题墙面的创设（10号之前）

4、每周一开展列会

5、新学期家长会的召开（

3.20）

6、各班创编一首课间操舞蹈（

3.27检查）

7、发放家园成长档案（每月月底发放）

8、每月最后一天进行全园卫生大检查（

3.31）

9、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服开展美工展示区，展示幼儿的美工作品（每周三）四月份工作保教

1、环境创设，完成本月主题墙的创设（10号之前）

2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品（每周三）

3、全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检（

4.2）

3、教师对外公开课观摩活动（

4.21—

4.23）

4、发放家园成长档案（每月月底发放）

5、加强常规安全管理

6、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中（

4.30）

7、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服

8、每月最后一天进行全园卫生大检查（

4.30）五月份工作

（三）、家长工作家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式

三、具体措施

（一）学习习惯

1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础

2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力

3、培养幼儿的‘时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为

（二）、卫生习惯

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手搞好班级卫生工作要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况

3、加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能如跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动

（三）、家长工作

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等

2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等大班个人工作计划下学期篇11新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过上学期的共同学习和生活后，我们根据本班实际情况，经过讨论拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向每一个孩子都有不同于其他人的地方班级里原来的孩子比去年大了，懂事了生活自理能力和学习能力都有了不同的提高但也有一部分孩子还是需要更多的照顾本学期工作目标给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐加强各方面的安全防范意识力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级强调培养幼儿的‘环保意识尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐学习方面根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节等来确定主题环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷

1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致

2、召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识

3、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”

4、鼓励家长写教子心得，提高家长的科学育儿水平新的班级新的合作相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯大班个人工作计划下学期篇12大班下学期个人工作计划自从来本园工作以来已经以来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工作者，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学20xx年3月我很荣幸的加入到XX幼教这个团队，开始了我新的工作历程本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的配合X老师的工作，特制订以下工作计划一我班幼儿基本情况通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼,学习能力强但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力二教育方面1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育2从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣,多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣3本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务三保育方面

1.三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质

2.提醒幼儿多喝水，适当增减衣物四个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和，不断追求创新意识五家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现请家长及时了解幼儿园所教知识,及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离0总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！XXX20xx年X月XX日大班个人工作计划下学期篇13新的学期来临了、又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防，发现问题及时的报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生如通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等

1、让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐

2、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染o能搞好班级和包干区的卫生工作物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长

4、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

5、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的.活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等

6、加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并且教幼儿一些自我保护的技能保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作以上是你的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长大班个人工作计划下学期篇14春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下

一、增进师生关系本学期幼儿都是新生，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体，

二、教学方面通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

三、成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，提高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,

四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨,及时反映在园情况，了解在家表现请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

六、安全工作方面安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识保教:

1、班级月主题墙的创设（10号之前）

2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈（

5.26彩排）

3、组织“母亲节”教育教学课程（

5.8）

4、发放家园成长档案（每月月底发放）

5、加强常规安全管理与六一节目排练工作

6、每月最后一天进行全园卫生大检查（

5.28）

7、开展庆“六一儿童节”大型活动（

5.29）

8、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服开展美工展示区，展示幼儿的美工作品（每周三）六月份工作保教

1、班级月主题墙的创设（10号之前）

2、组织“端午节”教育教学课程（

6.18）

3、组织“父亲节”教育教学课程（

6.19）

4、全园教职工“七一建党节“诗歌朗诵活动（

6.26晚6:00）

5、发放家园成长档案（每月月底）

6、组织“七一建党节”教育教学活动（

6.30）

7、对外招生工作，协调好教育教学和招生工作

8、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服

9、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品（每周三）

10、每月最后一天进行全园卫生大检查（

6.30）七月份工作保教:

1、班级月主题墙的创设10号之前

2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表

7.10前完成

3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程

7.13-

7.

174、班级教师做好幼儿报名相关事宜

6.29—

7.

255、班长上交下学期学期班务、教育工作总结；下学期教师工作总结

7.

176、上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品

7.20—

7.

247、迎接教学工作检查1幼儿完成班级所有需要完成的教材内容

7.20-

7.22o⑵检查幼儿五大领域、英语、数学、拼音的学习情况

7.13-

7.

178、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服

9、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品每周

三四、家园共育

1、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作

2、家长积极配合老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息

4、及时更新班级博客，并加强班级博客的推广及时与家长沟通以及交流，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况

5、老师与家长多沟通，多交流，更好地完成幼儿的教育工作

6、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服来园大班个人工作计划下学期篇2“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期经过大班上学期的学习，总的来看幼儿在生活自理水平、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维水平等方面表现较为突出身体发展方面在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务水平进一步增强；语言发展方面幼儿倾听习惯已增强，绝大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是因为幼儿的水平发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存有一些问题1个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；2幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需增强；3幼儿大胆创造想象的水平有待进一步提升针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存有的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下

一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提升保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适合小学生活,真正的做到保教并重

1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方,会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读水平1继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件首先展开有趣的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听水平的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听水平；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，持续强化家庭中语言教育，如在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，协助他们理解作品内容2幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读水平是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步协助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯

2、1学习20以内的数及加减，理解空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动以集体、小组的活动形式让幼儿实行学习活动在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的.情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿使用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣2引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象在一日活动中展开科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动,获取相关的科学经验；又如种植饲养活动，利用年段自然角展开一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取相关大自然的丰富经验同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识

3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式实行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中持续地提升

4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理水平创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做整理衣服，保持仪表整洁；手脏、脸脏后能即时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活水平,并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理水平，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西收拾自己的教具、学具，整理书包等；此外,可让孩子做一些简单的家务事，如拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手水平，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理水平有所增强，孩子在入小学后也就能很快适合小学的集体生活

5、能主动地与同伴实行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题大班个人工作计划下学期篇3本学期是我班至关重要的一个学期，为使幼儿能成功的完成幼小衔接,顺利的步入小学我们根据幼儿园大班教育计划，围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，学期工作计划如下

1、教育理念突破新学期以新思想做新教育，开展大家是朋友活动即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本，周周进行总结评价两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为做到“收回食指、竖起大拇指，做孩子心目中的好老师

2、教育教学突破创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验,改进枯燥的教育教学围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展，注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学习习惯

3、班级工作突破抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新树立“班兴我荣、班损我耻”的班风开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功培养班级幼儿的凝聚力和集体意识鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面

4、家长工作突破1从20xx年1月份开始，开展每月一次“心心交流”的活动让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进2开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务。