幼儿园消防安全教育活动

幼儿园消防安全教育活动幼儿园消防安全教育活动通用16篇幼儿园消防安全教育活动篇工活动目标了解火中逃生自救的基本方法活动准备工、经验准备教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展

2、物质准备消防灭火视频活动过程

1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容师刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？

2、引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法1提问如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？2小结如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场

3、引导幼儿交流预防火灾的方法小结小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等现场

2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵活动准备模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干活动过程

1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己1用湿毛巾或三角巾捂住口鼻2离开火灾现场3注意秩序不能拥挤

2、设置〃火灾现场〃，划定危险区域请几位大班幼儿做〃志愿者〃，协助其他幼儿离开〃火灾现场〃

3、进行第消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开〃火灾现场〃

4、总结第消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推操现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习

5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数幼儿园消防安全教育活动篇

51、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识活动准备

1、《火灾案例》录像

2、人手一块湿毛巾

3、安全出口指示牌，灭火器活动设想价值分析

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看通过观看视频，引导幼儿回答火灾对我们有什么危害幼儿回答后，教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？1如果发生火灾了，该怎么办？教师小结发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话2如果家里起火了该怎么办教师小结家中一旦起火,不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救3如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方教师小结受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻师湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走4发生火灾了，可以乘坐电梯吗;为什么教师小结遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生5如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么力、？师小结若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法

四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二,学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119,你拍十，我拍十，消防教育要及时幼儿园消防安全教育活动篇6活动目标:工、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性活动准备

1、消防员的照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置〃家禽、家畜、野兽〃的家包括字卡，

3、钻洞四个，平衡木四条，〃哭声、电话铃声、消防车声〃录音磁带活动过程

一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣

二、探索消防员的工作与人们的关系

1、观看录像

2、讨论⑴为什么会起火？2如果你是消防员，你会怎么救火？3消防员是怎么做的？

3、再次观看录像1说说你们怕不怕火为什么？2消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、游戏〃小小消防员〃

1、警报声响，师动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣讨论怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识教师演示用水〃救〃火〃用字卡演示，讨论除了水，还能用什么救火？

3、游戏小小消防员⑴、交待角色师变〃成长，幼儿变成员快速戴好消防标记

2、队长交待任务及要求钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找〃水〃救〃火〃，每个员每次救出一个小动物

3、员开始行动，长指挥员用最快的速度扑灭大火，救出小动物教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性

4、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中

5、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作听到小动物的〃哭声〃，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家

6、长小结活动，评价员今天的表现幼儿园消防安全教育活动篇7认真贯彻《关于开展消防安全主题教育活动的通知》赣公字［20xx140号文件精神，落实市教育局关于《余教职成字［20xx39号》文件的具体安排,跟据我校特色，在全校开展消防安全教育活动，特制定此活动方案

一、指导思想为构建和谐校园，促进学校稳步发展，进一步强化学校消防安全教育工作，帮助学生树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展

二、活动时间20xx年10月8日至11月8日

三、活动主题增强消防安全意识提高自救自护能力

四、领导小组为组织好本次〃消防安全教育〃主题活动，我校成立活动领导小组，指导、协调和组织全校的安全月活动组长付慧萍副组长沈亦琴罗国生黄小刚黎小清成员各年级组组长及全体班主任

五、活动内容

（一）开展一次全校消防安全教育总动员各班出一期以〃消防安全〃为主题的黑板报，以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中进行消防安全教育动员，制造活动气氛

（二）召开一次主题班会各班开展一次以〃消防安全〃为主题的班会，通过学生的交流、讨论，增强学生的消防安全意识，进一步强化学生的消防安全观念

（三）观看一部消防知识宣传影片通过观看消防知识宣传影片，教育学生火灾无情，增强防范意识，更重要的是教育学生自救自护知识，提高学生逃生能力，切实教育学生学会〃四会〃、〃三不〃（影片在德育办公室电脑上统一下载）

（四）进行一次消防安全专项大检查由保卫处牵头，联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进行一次消防安全大检查，特别是要检查消防灭火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等对存在的消防安全隐患将立即整改，对不能及时整改的安全隐患,将提出整改意见、制定计划，并详细登记、备案，采取措施，确保安全，并及时报告上级有关部门

（五）开展一次消防应急疏散演练学校认真组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力

（六）举办一次消防安全知识专题讲座学校对高年级段同学进行一次安全知识竞赛，通过举办消防安全知识竞赛，在学生中再进行一次消防安全知识宣讲和教育，进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识

六、工作要求

1、各年级组各班级要充分认识做好学校消防宣传教育工作的重要性和必要性，要认真组织和积极落实政教设计的各项活动，大力提高学生的消防安全素质

2、为了确保消防安全主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在领导小组统一领导下,相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效幼儿园消防安全教育活动篇8—.活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓

二、活动目标

1、认知目标了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生

2、能力目标掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力

3、情感目标通过这种活动的开展，使学生懂得〃珍爱生命，安全第一〃的意义

三、活动时间20xx年6月

四、活动空间学校一消防中队一家庭

五、活动准备

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料

六、主题确定

1、〃人民消防人民办，办好消防为人民〃

2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题1小学生消防安全知识2火灾发生时怎样逃生

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎样应急

3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组

4、选出小组长4名，拟定小组名称

七、活动过程

（一）与县消防中队联系，聘请活动指导老师

（二）拟定小组活动计划

（三）实践活动

1、拟定消防安全知识知多少调查问卷

2、上网查资料

（四）整理资料

1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片

2、制作宣传卡片，自编儿歌

（五）成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片

（六）活动总结

1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语

2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写《小组活动自评表》

3、评选活动积极分子

4、开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生活动延伸

1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动

2、游戏活动开展角色游戏“火警逃生，让幼儿经一部掌握自己的方法幼儿园消防安全教育活动篇2—、动因与背景我们知道星星之火可以燎原我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是〃零〃《纲要》中指出〃幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〃可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的

二、实践与反思活动目标

1.通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因

2.通过〃模拟电话〃、〃设计标志〃等游戏，学习自救逃生的本领

3.体验学习保护自己的重要性活动准备

1.游戏材料烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴

4、交流活动体验

（七）相关资料消防儿歌

（一）消防用具要记牢，实战场合不可少，防火阀和消防泵,一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃生必须要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119,及时报警灾可少幼儿园消防安全教育活动篇9〃火〃与我们的生活密不可分，他给我们带来很多便利但水火无情，幼儿却不能理解火的危害，常背着大人玩火本次活动从观看视频入手,通过模拟、操作、讨论等形式，充分调动幼儿的感官，让他们了解火给人人带来的灾难，从而知道玩火危险，不能玩火，当遇到火灾时，自己有能力逃生，躲避危险本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火，了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法活动准备火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志活动过程

1、谈话引出话题师小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做代、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难下面请小朋友欣赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事发生火灾会怎么样幼儿讨论小结大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染

2、讨论如何预防火灾的发生？师小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？小结小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等

3、讨论发生火灾了，怎么办？师小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢幼儿边想办法一边练习师小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》教师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话〃119〃告诉消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳

4、安全演练师小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离

5、活动结束活动反思本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对幼儿园消防安全教育活动篇10教学目标:

1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识

2、指导幼儿练习钻的动作教学准备

1、消防员的照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置〃家禽、家畜、野兽〃的家包括字卡，

3、钻洞四个，平衡木四条，〃哭声、电话铃声、消防车声〃录音磁带教学过程

一、交流收集的照片引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣

二、探索消防员的工作与人们的关系

1、观看录像

2、讨论⑴为什么会起火？2如果你是消防员，你会怎么救火？3消防员是怎么做的？

3、再次观看录像1说说你们怕不怕火为什么？2消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、游戏〃小小消防员〃

1、警报声响，师动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣讨论怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识教师演示用〃水〃救〃火〃用字卡演示，讨论除了水，还能用什么救火？

3、游戏小小消防员⑴、交待角色师〃变〃成长，幼儿变成员快速戴好消防标记

2、队长交待任务及要求钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找〃水〃救〃火〃，每个员每次救出一个小动物

3、员开始行动，长指挥员用最快的速度扑灭大火，救出小动物教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性

4、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中

5、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作听到小动物的〃哭声〃，消防员再次进入火灾点，救出力动物，并送小动物回家

（6）、小结活动，评价员今天的表现幼儿园消防安全教育活动篇11活动目标

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5、加强幼儿的安全意识活动准备图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个安全出口一个活动流程

（一）、出示容易发生危险的图片引出问题教师〃今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？

1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说

2、教师挑选几幅介绍教师小结小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火

（二）、小实验〃蜡烛灭了〃教师提问〃当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况〃教师实验幼儿观察后回答教师小结当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火

三、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法根据幼儿讲述出示相关图片工、报警火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员要求幼儿说清楚自己的所处位置

2、逃生方法除了报警，还需要做什么？不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场

3、怎么离开火场？1用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离2楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼3关掉煤气或切断电源防止发生更大的爆炸4打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助5如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑⑹教师小结当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张,要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话

（四）、防火演习情景突然警报拉响教师表现慌张，说〃小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场〃提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离幼儿园消防安全教育活动篇12教学目标

1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识

2、指导幼儿练习钻的动作教学准备

1、消防员的照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置〃家禽、家畜、野兽〃的家（包括字卡），

3、钻洞四个，平衡木四条，〃哭声、电话铃声、消防车声〃录音磁带教学过程

一、交流收集的照片引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣

二、探索消防员的工作与人们的关系

1、观看录像

2、讨论⑴为什么会起火？2如果你是消防员，你会怎么救火？3消防员是怎么做的？

3、再次观看录像1说说你们怕不怕火为什么？2消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、游戏小小消防员〃

1、警报声响，师动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣讨论怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识教师演示用〃水〃救〃火〃用字卡演示，讨论除了水，还能用什么救火？

3、游戏小小消防员⑴、交待角色师〃变〃成—长，幼儿变成—员快速戴好消防标记

2、队长交待任务及要求钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找〃水〃救〃火〃，每个—员每次救出一个小动物

3、_员开始行动，—长指挥—员用最快的速度扑灭大火，救出小动物教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性

4、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中

5、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作听到小动物的〃哭声〃，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家

6、_长小结活动，评价一员今天的表现幼儿园消防安全教育活动篇13活动目标

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救

4、培养幼儿敏锐的观察能力

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等活动过程

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿

2.彩纸、记号笔人手一份

3.视频资料火灾现场、消防队扑火现场活动过程

1.结合生活实物，了解火灾发生的几种原因师这些东西中，有哪些我们是不能玩的呢？为什么？提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品师小结1预防火灾，小朋友不能随便玩火2不能随便燃放烟花爆竹3蚊香不能靠近容易着火的东西教学建议老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得结论

2.结合火灾视频，学习自救逃生的本领1模拟突发事故现场配班老师运用烟雾发生器模拟火灾活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场2师火灾发生的时候，小朋友们刚刚是怎么做的？3师我们一起来看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的？4播放逃生视频师小结

①拨打119火警电话;

②大声呼救;

③用湿毛在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受小结纸点燃后发出光和热火焰是红色的提问火还能燃着哪些东西（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害

（1）我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途（烧饭、取暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、实验火的熄灭

（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因（燃烧需要空气）

（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝

4、组织幼儿讨论

（1）发生火灾的原因有哪些（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）2怎么样防止火灾发生？3如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？A如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志B:室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开C受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻:身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗E:遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生F:若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼

5、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救幼儿园消防安全教育活动篇14活动目标

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力活动准备

1、知道火灾中自救的基本常识

2、熟悉本班的逃生路线活动过程

1、警报响起，教师迅速做好准备工作

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验在此基础上，我们开展了消防演习活动让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭3月29日上午1028分，幼儿在教室里正认真地做着作业突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去…在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了幼儿园消防安全教育活动篇15活动目标

1、引导幼儿了解火的用途及危害

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救

3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识活动准备PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个活动过程

一、图片导入，引起幼儿的兴趣出示〃火〃的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣

二、交流经验，扩展幼儿对火的认识A、在生活中，火有哪些用途呢（请小朋友们说一说）小结是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧坂、取暖、照明等火有很多用途，但如果我们不合理利用火,就会发生危害！B、火对人类有什么危害（请小朋友们说一说）小结烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

三、树立防火意识，有效预防火灾的发生我们应该如何预防火灾呢（请小朋友们说一说）小结不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等

四、发生火灾，学习如何逃生和自救

1、发生火灾怎么办（请小朋友们说一说）小结A拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话B:可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援C:受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻

2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢（邀请亮亮和晶晶为我们讲解）A、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等；B、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等；C、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等

3、逃生自救演练环节A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练；B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练

五、活动延伸一一鼓励幼儿争当小小消防安全监督员考一考谁是合格的小小消防安全监督员这样的行为是否安全为什么（请小朋友们说一说）颁发〃消防安全监督员〃标志牌

六、教师小结火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，做好消防安全监督员!消防安全，人人有责！幼儿园消防安全教育活动篇16活动目标工、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范重点防火;难点自救活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火,,标志

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火

②蚊香不能靠近容易着火的物品

③不能随便燃放

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭

⑤认识“严禁烟火”的标志

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么力、？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏“安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志，设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火•当心火灾”等标志巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区;

④寻找〃安全出口〃标记5师我们应该怎样拨打119电话？师小结要说清火灾的地点、火的大小要说出是什么东西着火了不能把自己的名字和电话给漏了6游戏模拟电话请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话教学建议对于大班的孩子，有条件的幼儿园尽量设置一些真实的场景，让幼儿有一种真实的感受和体验

3.结合场地需要，设计安全出口标志1火灾发生的时候，我们不能乘坐电梯，要寻找〃安全出口〃的标记，从那里逃离火灾现场2从活动室出发到达安全的地方一一操场，一共有几条安全通道？3安全通道的标志，我们可以怎么设计呢幼儿讨论4幼儿设计安全出口标志5幼儿粘贴安全出口标志提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向教学建议老师以角色的身份参与幼儿讨论和设置线路和标记的活动，当幼儿自己参与接下来的逃生演习中，幼儿就不会慌乱

4.结合现场场景，演习逃生自救活动⑴我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后会怎么做？2通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习3室外集中你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么办法解决的？师小结我看到有的安全出口被〃大火〃堵住了，就往其他的安全出口跑看到小朋友摔到了，要扶她起来一起跑

三、成效与反思关于活动目标的反思本活动通过学习、设计、演习这三个步骤来开展安全教育活动，对幼儿的日常生活有较强的指导作用;通过视频、烟雾发生器等，向幼儿展示防火知识与逃生要点，大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣,使幼儿的自我保护能力得到了提高关于观察幼儿现象的反思幼儿通过自己的观察，找出一些容易着火的物品，增加了幼儿的成就感以及学习的兴趣；在突发事件发生的时候，大部分幼儿能听从老师的指挥，逃离现场，一些胆小的幼儿有点不知所措了;幼儿对于设计安全出口的标记很感兴趣，也乐于尝试自己去设计，这就在逃生演习的过程中起到了很好的作用，幼儿都能按照自己设计的标记，逃离现场标记的新颖度不够关于教师自我反思给予幼儿讨论和讲述的时间还不是很充分;在突发事件中，对于一些胆小的幼儿没能完全顾虑至I」,可以事先和他们做适当的交流;在设计安全出口的标记时，应该给予幼儿充分的想象空间幼儿园消防安全教育活动篇3消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和，它属于生命科学的范畴高校在传播知识、传播各种技能的同时，也应注重消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作

一、活动名称第一届〃消防安全〃教育活动

二、活动口号消除火灾隐患，构建和谐现代

三、活动主题生命至上，平安和谐

四、活动目的

1、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园；

2、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化；

3、切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识；

4、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生

五、活动时间20xx年12月6日——7日

六、主办单位江西现代学院团委、江西现代学院保卫处

七、承办单位江西现代学院校学生会

九、协办单位江西现代学院各分院团总支学生会

十、活动对象江西现代学院全体在校师生H-

一、活动内容

1、在主干道进行消费危害、急救的知识、图片展；

2、在报告厅进行消防、急救的知识讲座；

3、在报告厅火灾逃生演练

十二、活动前期和助理人员

1、11月26日拟订出策划方案，并上交至江西现代学院学生会主席团审批；

2、11月27日上午携带策划书到保卫科邀请保卫科一起主办本次活动，并请保卫科负责人邀请专业消防人员前来进行消防知识讲座；

3、11月27日下午到同济医院邀请医务人员前来进行急救知识讲座；

2、做好前期宣传工作具体方式有1由学习宣传部制作中型海报

1.1*

1.72张，分别张贴在主干道、第二食堂门口;2制作横幅3条10米，内容分别为〃预祝第一届消防安全教育活动圆满完成〃、〃消除火灾隐患，保障幸福安宁〃、〃隐患险于明火，防范胜于救灾〃批注均为院团委院保卫科院学生会分别悬挂于主干道、报告厅；

3、11月27日下午5点之前由本部门征集200张校园火灾相关的照片并打印;

4、11月27日-30日由学习宣传部配合本部门将已打印好的照片、相关知识做成海报

5、12月1日中午签到时间由本部门成员想江西现代学院学生会全体成员宣读活动人员安排表（详见附录）；

6、11月2日3050与各分院纪检部负责人开会，商讨活动相关事宜；

7、12月3日之前有器材保障组按道具表（另见附录）的安排，把活动道具准备好，并安排专人保管；

十三、活动进行活动消防知识、图片展

1、12月6日730由本部门人员协同场地布置组一起把已经做好的消防知识、图片展的海报悬挂到主干道两边,并按值班安排表（详见附录）上的人员安排进行值班维护；

2、12月6日1100在主干道设立签名展板，邀请观看的同学留言；

3、12月6日1800由本部门把海报回收，并选出一部分粘贴在主干道橱窗内；

4、12月6日1900本部门对此活动进行小结，并把相关材料先行入档活动消防、急救知识讲座

1、12月7日1230校学生会全体成员对报告厅、接待室进行卫生打扫；

2、12月7日1330场地布置组到位并开始工作；

3、12月7日140引导接待组到位，熟悉场地布置；

4、12月7日1410引导接待组开始工作，听众开始入席；

5、12月7日1440由校学生会主席李晓东、学生自律委员会部长左星星在报告厅门口迎接主讲人叶林科长，并引导到接待室做讲座的最后准备；

6、12月7日1300消防知识讲座开始；

7、12月7日1700消防知识讲座完毕，听众退席；活动逃生演练

十四、活动后期工、比赛结束后由江西现代学院学生会全体09级成员进行活动总结；

2、器材保障组及时归还道具；

3、继续宣传海报、横幅，进行长期宣传通过广播或互联网介绍本次活动的进展和总结从而进行后期宣传；

4、12月4日由校学生会学生自律委员会做好〃消防安全教育〃后期的工作总结，并将影像、文字资料整理并存档；

十五、其他事项活动如与下雨天气，活动时间将另行通知幼儿园消防安全教育活动篇4活动目标

1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾。