文学类实习报告汇总六篇

文学类实习报告汇总六篇文学类实习报告篇1半年的实习生活已经快要结束了，想想这走过的几个月，有喜，也有悲，有明确亦有茫然，有成功，也有失败下面就我教学方面的情况简单总结一下

一、教学仪态有了很大进步，现在落落大方，挥洒自如回想一下起初刚刚开始踏上讲台的时候，我的教态是多么不成熟,站在讲台上，没有多余的动作，没有笑脸，没有愤怒，声音特小，可以说什么都没有，有的只是胆怯，与生涩经过这半年时间的磨砺，我从一个丑小鸭蜕变成了一只白天鹅，从那个青涩的学生蜕变成一个半成熟的教师，从一个不经世事的小丫头蜕变成了一个稍懂人事的半社会青年，从原来连大声说话都不敢的人变成了一个说话落落大方的人……我看到了自己的巨大变化，这半年对于我来说没有虚度，即使我什么知识都没有收获到，我至少收获了我的开朗的性格这可以说是令我最高兴的事过去的二十五年我都是一个内向，沉默寡言，自卑，没有自信，能力十分欠缺的小女生我不喜欢我的性格，我想改变，让自己变成一个有自信，说话大大方方的开朗的乐观的人，只有这样，我的各方面能力才会提高上来可是，我努力过，争取过，可就是跳不出那个自卑、不自信的圈子，遇到点不顺心的事或是失败的事情，就会一蹶不振，抱怨自己的无能，每次都会想到逃避，我知道，这是懦夫的所作所为，我不想这样，可真的逃不出我以为这就是我的宿命，可是程水文学的基本理论知识；、了解水文站观测的项目和观测流程；

2、掌握流速仪测流量的方法；

3、通过实地考察和学习，开阔视野，提高我们的实际工作能力，培养我4们的集体意识和小组协作能力

四、实习过程在大二下学期刚开学的时候就听说我们这学期要到水电站进行参观实习，听到这个消息我感觉特别激动，因为终于可以到外面去看看我们书本上经常讲的各种结构，比如溢洪道、泄洪洞、淤积池、大坝什么之类的东西所以我们一直都特别期待终于这一天，到来了我们学院组织我们到新疆生产建设兵团建设规模最大的肯斯瓦特水电站进行参观实习年月日这一天，我不会忘记，20xx0704我们这一天早早地就起床了，我们带好自己一天的食物就出发了经过两三个小时的长途跋涉，我们终于到了我们远远地就看见正在建设中的大坝我们在中间停了下来去了几个同学拿上安全帽,大家带上安全帽顿时感觉气质就不一样了，好像真的现在是一位工人一样，大家纷纷照相留念车上来了一位师哥，听老师说这位师哥是年毕业于石河子大学的，现在在这20xx里工作，接下来会有师哥带领我们走进肯斯瓦特水电站师哥先在车上给我们讲了一些关于肯斯瓦特水电站的概况据了解我们第一个来的地方就是正在建设中的大坝和淤积池，听我们的师哥介绍首先来写一下关于这次实习的报告这次实习主要分为这两个内容，一是参观大坝，了解关于肯斯瓦特水电站以及其大坝的概况；二是到肯斯瓦特水文站进行参观，了解雨量的采集，蒸发量的计算，温度的测定以及河流流速的测量我们坐车来到的第一个地方是正在施工的大坝，我们边参观，师哥在一旁耐心地给我们讲解师哥说:这个工程总投资亿元，其中中央财政投资

15.

987.5亿元，兵团自筹亿元，国家发改委核准的建设工期为个月肯斯瓦特水

1.8652利枢纽工程也是自治区具有代表性的水利工程，建成后的水库大坝高米，

129.4库容亿立方米，其大坝是新疆在级地震区建设的最高大坝我们都觉得

1.888好伟大我们为我们兵团的功劳而自豪然后，我们顶着太阳走到庞大的淤积池旁边进行参观，沿途上我们看到山上正有工人在山上顶着三四十度的高温在作业，我们向他们致敬！他们为水利建设做出了贡献我们来到淤积池上，这个淤积池目前也正在施工，我们在这里看了一下，淤积池大约有四五十层楼那么高，我们往下看，风景蔚为壮观，师哥和老师不停地提醒我们要注意安全我们不情愿的往后退了退这时师哥又告诉我们这个淤积池建成后，淤积多年以后,淤积池将会填满，这个淤积池到时候就100会报废我们都觉得太不可思议了，这么大的一个工程一百多年以后竟然会被填平师哥补充说:这个淤积池就是来淤积泥沙的，由于从上游来的水流含沙量高，必须进行沉积，这样才会保证工程的安全和效率我们听了点点头师哥边讲我们大家边认真地记着笔记大家都很认真对待这次实习，对这次实习大家表现得都很很积极我们参观完淤积池后，在回去的路上刚好碰见有一些工人正在用筛子在筛选石头，所以我们就停下来看了一会师哥说他们弄这些石头主要是为了运到我们大学进行试验，我们顿时就明白了，原来我们平时上建筑材料等试验课的建筑材料是从这里得来的我们看了看工人采集的流程他们先是用铁锹将采集来的石料放到大筛子里，然后用筛子摇，摇完之后将石头按大小个分别装入编织袋中我们看了看,都想自己去试一试，可是老师说我们要上车走了，所以我们只有依依不舍的走了坐在车上，师哥说下一站我们是要到厂里面看一看，现在也正在施工，我们主要是看看那些发电设备和那些消能墩什么的之类的我们只是在书本上看到过的东西来到工厂里，我们看到了许多设备，这些都特别壮观参观完工厂，我们要到我们最后一站，肯斯瓦特水文站文学类实习报告篇4院系专业级汉语言文学专姓名:实习单位《信息报》XX、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力

二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的

三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件

四、报社概况、基本情况位于昆明市东风西路号

1119、报社简介《云南信息报》创刊于年，既算一份老报纸，也算是21985一份年轻的报纸因为从去年下半年与南方报业集团整合之后,全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高昆明往事旧闻〃、老房子〃等系列的推出，引起了较大反响作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远〃使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物

五、实习情本人于学习年月至月在云南信息报社时政部参加了为期三个月20xx46的实习工作本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作在实习之初，对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏;哪些新闻他们没有做，我们做了;哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方通过这样的比较，感性认识新闻报道，直观地学习新闻写作在报社学习观摩了一段时间之后，月日，我接到第一个采访任务，跟426随报社一位见习记者李德（南开大学级毕业生）一同前往昆明海贝中英文20xx小学采访〃昆明首届儿童读书节〃由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作并在日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》28新闻稿在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写,但由于缺乏实践锻炼，因此在写作过程中，常常会采用抒情、议论等手法，此与新闻强调真实客观的原则向左，受到了老师批评、指导导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方，这些在向报社老师的学习过程中不断的纠正，新闻写作能力也得到一定的提高在此及基础上独立发表了《云大创业计划大赛决出金奖》、《“为劳动者歌唱〃》等新闻稿下面简单介绍一下几次记忆犹新的采访经历月日下午时许，我在学校接到报社吴珊老师的电话，得知当晚点52778昆明市官渡区一场以“为劳动者歌唱〃为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂举行，吴老师要我前往采访接到采访任务之后,我与新闻一位同学带上06采访本和相机立即赶赴现场由于不熟悉路线，加上中途转车，到达福德社区的时候已经是点过半了在与现场组织者接上头之后，我们马上分头行动，8她负责照相，我负责采访记录据活动组织者一一昆明携手互助社工作者张绍东介绍，本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办，以文艺的形式为打工群体提供社会公益性演出的民间艺术团体他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣传活动，受到广大工友和社会各界人士的关注此次来昆巡演是他们第二张专辑《为劳动者歌唱》全国巡演的最后一站整个礼堂之中座无虚席，台上台下气氛热烈我们进城来打工，谁也不比谁高贵……〃打工艺术团青年歌手许多吼响了《打工号子》，强劲的打击乐至今会令我浮现出当时的情景大约点半之后，终于结束了采访工作当时报社是这样规定的下午点报95题，包括标题、篇幅，是否配图;晚上点就要上传编辑另外我也担心赶不上8末班公交，于是先联系了报社编辑，编辑说明天来不及发稿，只有后天发这就不必急着赶稿，于是我们马上去赶公交，希望能在宿舍关门之前赶回学校文学类实习报告篇5实习的目的、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职1业热爱，立志于从事教育事业、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知2识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研3究能力，培养敬业精神和团队合作精神实习的内容、教学工作实习内容主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、1实验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备十天后，我开始全面接手教学工作这期间我完成了三个单元的教学活动在整个教学过程中我以“新三维〃即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动、班主任工作实习内容没有诚挚的爱，就没有成功的教育班级就是2一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育所谓“亲其师，信其道〃，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作,开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等首先，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题，现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童，他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀，缺乏一种正常的家庭教育因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理其中在此期间我不断的找他们谈心，逐步加强他们的心理健康素质其次，在做班主任工作中一个重要的关系必须要处理好，这个关系就是与家长的关系〃家访〃是其中的关键我在几次家访的过程中学到了很多家访是学校教育与家庭教育的桥梁通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键这有助于我对学生进行教育教学工作并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们与此同时，通过学校与家长的全面配合才可能使学生健康的发展这种了解三方的教育才是完整的教育、教育调查的内容通过对白旄镇初级中学的基本情况、历史与现状的调3查，我充分了解到了学校办学特色的形成过程；对于该校优秀教师的先进事迹、教书育人的经验、教学方法和教改实验有了大致的认识；止匕外，还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与思想道德品质等状况的了解,为以后从事教育事业奠定了良好的基础实习的总结“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〃社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点尤其是我们学生只重视理论学习，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化，对于教育事业有些基本的了解在实习中我收获了很多，主要有一下几点首先，工作要有热情和信心其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节,精益求精激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好其次,在工作中要积极主动，掌握主动权当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中有些东西不能选择，有些东西却可以选择机会是要靠自己去把握、争取的，勇敢的“主动请缨〃会为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获文学类实习报告篇6院系专业级汉语言文学专业姓名实习单位《信息报》XX、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力

二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的

三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件

四、报社概况、基本情况位于昆明市东风西路号

1119、报社简介《云南信息报》创刊于年，既算一份老报纸，也算是219xx一份年轻的报纸因为从去年下半年与南方报业集团整合之后,全新改版到现在还不到一年时间，报社采用南方报业集团的管理模式进行改革在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高“昆明往事经过这半年的顶岗实习的磨练，我很自然地就迈出来了，我高兴，真的高兴！虽然我并没有完全蜕变成一个足够开朗的人，可是我现在的改变我很知足,将来我也会再继续磨练自己，提升自己的信心与能力!

二、课堂完整，教学流程掌握得很自如，不会再或因马虎，或因紧张而把哪个环节忘掉了起初的时候，我对上课的流程很不熟悉，甚至刚开始时在不清楚完整的流程的情况下就上过一节课，结果可想而知，那节课上的很不好，没有导入，没有小结，只是把课文内容和知识讲完了，想一想真的不敢再拿出来提后来我了解了完整的流程之后，也会犯这样的错误，或者丢掉一个两个环节，或者小环节之间的顺序记不清楚，总是搞乱讲课顺序现在这个不再是问题，可以说已经相当熟练了想忘都不会忘掉了

三、讲课的语言更加流畅，更加丰满，不再是枯燥地光自己解释问题开始时我讲课时的语言根本就不过关，慢慢吞吞不说，还讲不透,讲不好，学生们听的是云里雾里的，摸不着头脑经过这半年的锻炼，我学会了讲课,学会了讲题,学会了站在学生的角度去理解,去讲解，而且语言也变得更加流畅自然了

四、讲课的方式变的多样化，课堂气氛也很活跃了起初我讲课只是专注于把问题讲明白，讲透彻，却忽视了学生是否爱听，是否有兴趣听我讲课，以至于学生们每上我的课时，就一副无精打采的样子，上课时回答我的问题的人总是集中在那几个人后来我发现这个情况后，就思考出现这种现象的原因，经过分析，我知道了是由于我讲课太古板，什么新鲜感都没有这个原因清楚原因后,我就努力思考，绞尽脑汁得想一些上课的不同方式、花样，通过说点题外话，说点小笑话，朗读方式多样化，翻译方式花样化，回答问题的方式也多种多样，奖励机制也时常变化，这些不同的方式方法的运用，大大提高了学生的听课兴趣，学生们积极了，课堂自然也就活跃起来了！下一页2如第二次录课时，我讲的是《大铁椎传》的第二课时，我通过或每组几号，或几组全部，或点名，或抢答的不同方式的提问形式，和小组讨论，小组竞赛的形式解决探究问题，把整堂课的气氛活跃了起来，再也不会出现学生无精打采的情况了其实将古文的第一课时是最能体现课堂活跃的课时了古文的第一课时的主要目标就是掌握字词，通译全文,培养学生阅读古文的语感和感受能力，若是第一课时，主要分为两个部分，一是朗读，二是翻译而这两个部分都能运用多种形式把学生的积极性调动起来，做到人人参与，把课堂完全交给学生都是轻而易举的事情

五、讲解更加细致，引导更加到位起初的时候，学生听我的课都是云里雾里的，因为我讲得不够细致，不够到位，我发现，我不管是在讲课，还是在讲题时，都是站在我自己的思维角度来讲的，对于他们这些只有十四五岁的孩子来说,让他们接受我的成人思维根本就是不可能的事，记得韦主任也曾经跟我说过〃不要高估这些孩子！〃我发现这个问题之后，就努力改变思维，转换角度，尽量站在孩子们的角度去思考，去讲解一段时间过后，这个问题也就迎刃而解了

六、时间控制得仍然不是很好，还需要努力完善细节，把时间掌控自如些起初我讲课就是讲到哪就是哪，从没有计划过时间，即使计划过,也是感觉时间很难把握就半途作废了，以至于我讲课总是讲不完，总是压堂，这样不仅学生会反感我，而且时间长了其他学科的老师也会因为我总是占课下时间讲课而对我有意见清楚这个问题后，我就向其他老师请教，课堂的时间应该怎么把控好，从这些经验丰富的教师身上，我大体了解了方法，就是每一个细节、每一个小的环节都预定好时间，哪些地方的时间是可以灵活掌握的，灵活掌握的环节分为哪些情况，又应该分别怎么应对，注意这些问题冰罩好对应的策略，就会很容易控制时间了可是了解了这些之后，我经过亲身实践，的确有很大的改善，但对目前的情况来说，我做的还不是很完美，时间的掌控还不能达到灵活自如的程度，这方面我仍需要继续努力改进通过上面的简单总结，我清楚了我的优点与不足，哪些还不够完善，还需要继续改进，竟来我只想做一名人民教师，所以在以后的日子里我也会尤其注意这些问题，尽量做到尽善尽美！文学类实习报告篇2市都安县中学中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式XXX XXXXXX学校校园位于地苏乡，校园面积多亩学校一切教学设备齐全现有5026人个教学班，学生总数为人共有在编教师189698但教师队伍结构不合理除语文外其他科目的教师都还是极缺的特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足

一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作概括的说就是教学实习和班主任工作实习、教学实习方面1第一步在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解其是〃备好学生〃备好课堂〃的基础通过听二十多节的课这让我受益良多其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况比如学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等而这些东西将为我下一步教学环节备好学生〃作准备除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课从中我明白了教学方式的多样化最主要的是如何实现语文教学的生活化是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活即学生感兴趣并引起学生注意的话题这样才真正的有实现语文生活化的问题总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色第二步十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作着期间自己全面接手班的无问教学工作期间完成了三个单元（一个小说172单元、一个童话单元和一个古文单元）的教学活动在整个教学过程中我以，，新三维，，即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习这让我在教学实习中取得了很好的效果在各单元的测验中得到了较大的提高最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动并且加强了和同学、老师的交流与此同时我把教学形式向课外延伸让他们自己感受生活化的语文这样是他们对语文不再陌生感觉到的是现实中的语文以上说的都是在学生方面的信息以下是我整个实习教学中的感受和体会首先，要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力并在教学过程中逐渐形成自己的风格这是属于“备好学生〃的环节要在“准备好学生〃方面做得好是至关重要的除此之外，备好学生〃方面我要快速的认识他们而我在这个环节用了天的时间就把他3们记住了并且随见随叫出他们的名字这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了如果说只这样做就认为做到“备好学生〃那是远远不够的因此在这期间我还认真的批改了他们的周记并叫每个学生进行教学的访谈从中我了解到了学生的学习兴趣他们喜欢的是一种快乐而有趣的语文他们接受的是一种简明的教学方法针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式并让他们自己组织学习兴趣小组通过交流式的学习教他们从中取长补短让他们感受到学习的快乐和轻松在这种环境中得到知识和各综合技能的提高备好学生〃，我现在看来就是备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严〃.总而言之，学生必须是一个成长着具有独特个性的平等的人要让他们感受到被尊重、被爱其次，一个老师想上好一节课，那么他必须身兼数职在他的身上要有多种知识的综合〃备好文本〃就是这样要求我的“备好文本〃的第一步是要我有设计者的才干文本的知识是零星的部件只有发现其中的结构联系才能把他们捏成为一个知识的体系而这个知识体系的创造者、设计者就是老师备好文本〃的第二步要求我融入当地生活和环境的能力通过观察和了解才能使学生更加容易的接受文本语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位备好文本〃的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达能力如果我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云相反，如果我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣备好文本〃的.第四步我认为是做J好引导学生进入文本在我的天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能75吸引学生比如我在月日上的公开课一样“四川小毛孩〃的故事就能1210很好很生动的引用到文本中来其中在说故事的细节上要尽量做到生动感人最后，上好语文课必须要有很好的课堂机智也就是要“备好课堂〃在我教学的过程中我有这样一个发现如果我用讲授的方式上课的话会有很多同学睡觉并且课堂也非常的混乱而当我运用讨论探究式教学时学生就很活跃，课堂效果也很明显并且我发现如果能抓住学生的话题进行教学那是最好的比如我在上《里龟》时就由学生的一个问题‘‘龟，王八，而王八最笨了〃我就抓住了着个“笨〃字让他们再结合文本去探讨最后在对比中的出“型〃的本质所以原本要用个课时的内容我只用了两个课时就上好了而效果比3预期的要好很多除此之外我认为备好课堂〃要注意的一个话题是教师的状态问题学生喜欢的是快乐的老师因为他们想在语文的课堂上寻找快乐在这里我深深的感受到其中的利害关系在上公开课那天由于自己的紧张造成了表情的过于严肃和语言的颤抖，这是很不好的这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是批评学生所以，“备好课堂〃那就是要有一颗快乐的心总而言之，以上是我教学实习中感受和经历的一些思考和变化在教学环节要做好的三件事是〃备好学生〃“备好文本〃“备好课堂、班主任实习工作方面2在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获经过不断的尝试、不断的努力按原计划完成任务并且在其间感受很多而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的文学类实习报告篇3

一、实习时间年月日；20xx0704

二、实习地点肯斯瓦特水电站肯斯瓦特水利枢纽简介；

三、实习目的；、通过实习将课本学习的理论知识应用于实践，巩固;

1、了解水文站观测的项目和观测流程2目录

一、实习时间

二、实习地点

三、实习目的

四、实习过程

五、实习心得

一、实习时间年月日20xx0704

二、实习地点肯斯瓦特水电站肯斯瓦特水利枢纽简介肯斯瓦特水利枢纽工程是国家年西部大开发的项重点工程之一，是新疆生产建设兵团20xx23唯一列入西部大开发建设的工程，也是兵团迄今为止独立建设的规模最大的水利工程工程位于玛纳斯河中游肯斯瓦特河段，是玛纳斯河流域最重要的控制性水库工程，北距石河子市公里，处于天山北坡经济带的核心位置工程总70投资亿元，其中中央财政投资亿元，兵团自筹亿元，国家发改

15.

987.

51.86委核准的建设工期为个月肯斯瓦特水利枢纽工程也是自治区具有代表性的52水利工程，建成后的水库大坝高米，库容亿立方米，其大坝是新疆

129.

41.88在级地震区建设的最高大坝该水利枢纽工程具有防洪、灌溉、发电三大效8益，对玛纳斯河流域的生态保护、产业发展、天山北坡经济带的能源保障有重要的意义

三、实习目的、通过实习将课本学习的理论知识应用于实践，巩固所学的工1。