电子商务专业学生就业调查报告

电子商务专业学生就业调查报告电子商务专业学生就业调查报告1康世赢教授针对电子商务专业的发展现状分析了学生所面临的企业环境，建议以应用网站、系统规划、企业内部管理、网站设计等为四大突破点，并就网上如何开展学习、工作和管理运作、系统规划与设计与各位专家们进行了交流；高级电子商务师，快递中国网创始人曾明指出了电子商务专业学生对当前就业的困惑，针对当前电子商务就业率低的原因做了认真的分析，并较为全面的描述了当前电子商务就业岗位群和在工作岗位上必需具备的能力和素质，为学校在电子商务专业课程开设上提出了建议；重庆求索互联网信息服务有限公司总经理黄文革、重庆正大恒领网络科技有限公司副总经理王星刚，分别从电子商务专业学生的职业能力定位和应具备的知识结构等方面,也为电子商务专业的发展提出了宝贵的建议和意见，为大学生指明了方向电子商务在全球的快速发展表明，电子商务是赢得市场竞争能力的新手段，是实现信息共享和多赢的最快捷、最方便、最实用、最有效的手段而人才在电子商务的发展中起着决定性的作用加快培养大量掌握现代信息技术、现代商贸理论和信息技术与商贸活动相结合的复合型电子商务人才步伐，是促进我国电子商务发展的关键本文就电子商务专业学生的就业、人才的特征、需求、培养等方面的问题谈些粗浅的看法，通过一系列的调查分析，整理出了电子商务专业学生就业情况分析这个专业感兴趣，的学生都不是自己填报的因此大部分学生对自70%己所学的专业不是很感兴趣的上专业课看课外书的睡觉的有45%,10%,做其他的真正认真听讲的只有由此可见，学生的专业知识是5%,40%学得很不扎实，另外上机课会按老师的要求认真练习的只有绝大多35%,数的学生是上网聊天；打字速度一分钟达到个字的都没有，的12070%学生打字还要看着键盘这都是电子商务专业的基本要求，很多的学生都不能达到由此可见学生的基本技能是很薄弱的，另外,在跟学生的访谈中，发现了的学生对电子商务的就业方向和就业岗位不85%清楚，社会上需要的电子商务人才要符合什么条件就更不知道了调查中，绝大部分应届毕业生谈到之所以不能顺利找到工作的最主要的原因是他们不知道应聘何种企业、何种职务，未能顺利就业的应届毕业生中有是因为就业方向模糊76%电子商务专业学生就业调查报告3康世赢教授针对电子商务专业的发展现状分析了学生所面临的企业环境，建议以应用网站、系统规划、企业内部管理、网站设计等为四大突破点，并就网上如何开展学习、工作和管理运作、系统规划与设计与各位专家们进行了交流;高级电子商务师，快递中国网创始人曾明指出了电子商务专业学生对当前就业的困惑，针对当前电子商务就业率低的原因做了认真的分析，并较为全面的描述了当前电子商务就业岗位群和在工作岗位上必需具备的能力和素质，为学校在电子商务专业课程开设上提出了建议;重庆求索互联网信息服务有限公司总经理黄文革、重庆正大恒领网络科技有限公司副总经理王星刚，分别从电子商务专业学生的职业能力定位和应具备的知识结构等方面，也为电子商务专业的发展提出了宝贵的建议和意见，为大学生指明了方向电子商务在全球的快速发展表明，电子商务是赢得市场竞争能力的新手段，是实现信息共享和多赢的最快捷、最方便、最实用、最有效的手段而人才在电子商务的发展中起着决定性的作用加快培养大量掌握现代信息技术、现代商贸理论和信息技术与商贸活动相结合的复合型电子商务人才步伐，是促进我国电子商务发展的关键本文就电子商务专业学生的就业、人才的特征、需求、培养等方面的问题谈些粗浅的看法，通过一系列的调查分析，整理出了电子商务专业学生就业情况分析近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，

1.使得电子商务人才严重短缺由于互联网用户正以每年的速度递增，该行业的人才缺口相100%当惊人，预计我国在未来年大约需要万名电子商务专业人才，从10200社会调查实践来看，绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才,所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视.电子商务专业人才的特征电子商务的开展过程是商务管理、2商务活动、商务理论与现代电子工具有机结合的过程无论是从事电子商务技术应用开发，还是从事电子商务实际业务操作，无论是从事电子商务管理，还是从事电子商务推广活动，都必须依靠商务理论与实践和电子工具应用的复合型人才，只懂其中之一者是不能胜任电子商务管理、使用和维护等工作的，其需要的是专业知识特征、实务性特征、复合型特征、多元化特征多种结合才能更好地立于不败之地电子商务人才培养的现状及问题网络经济的发展急需大量电子商务专业人才

3.我国的互联网用户规模和网络规模急剧增大据中国互联网络信息中心的调查报告显示:截止到年月日，我国上网用户总数为XX63010300万，上网计算机万台，网上信息、产品和服务更加丰富，中国的互4560联网发展稳步前进互联网产业的价值链不断延伸，预计年全国电子XX商务总金额约为亿元人民币，电子商务对国民经济的拉动力日益凸6200现，一批极具特色的商务网站，如阿里巴巴、当当、中商、淘宝、易趣等，在电子商务、、领域成为一方霸主在这种形势下，那b2b b2c c2c些仅懂商务的人才已经很难满足企业发展电子商务的需要，但系统地接受过电子商务培训，能有效利用网络技术的复合型电子商务人才又很稀缺据专家预计，未来年，我国电子商务人才缺口约多万人所10200以，培养一大批掌握现代信息技术、掌握现代商贸理论和信息技术与商贸活动相结合的复合型电子商务人才，是推动我国电子商务发展的关键近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，

1.使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年的速度递增，100%该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来年大约需要万名电10200子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的,国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视电子商务专业人才的特征电子商务的开展过程是商务管理、商务活

2.动、商务理论与现代电子工具有机结合的过程无论是从事电子商务技术应用开发，还是从事电子商务实际业务操作，无论是从事电子商务管理，还是从事电子商务推广活动，都必须依靠商务理论与实践和电子工具应用的复合型人才，只懂其中之一者是不能胜任电子商务管理、使用和维护等工作的，其需要的是专业知识特征、实务性特征、复合型特征、多元化特征多种结合才能更好地立于不败之地电子商务人才培养的现状及问题网络经济的发展急需大量电子商务专业人才我国的互联网用户规

3.模和网络规模急剧增大据中国互联网络信息中心的调查报告显示截止到年月日，我国上网用户总数为万,上网计算机万XX630103004560台，网上信息、产品和服务更加丰富，中国的互联网发展稳步前进互联网产业的价值链不断延伸，预计年全国电子商务总金额约为亿元XX6200人民币，电子商务对国民经济的拉动力日益凸现，一批极具特色的商务网站，如阿里巴巴、当当、中商、淘宝、易趣等，在电子商务、、b2b b2c领域成为一方霸主在这种形势下，那些仅懂商务的人才已经很难满c2c足企业发展电子商务的需要,但系统地接受过电子商务培训，能有效利用网络技术的复合型电子商务人才又很稀缺据专家预计，未来年，我10国电子商务人才缺口约多万人所以，培养一大批掌握现代信息技术、200掌握现代商贸理论和信息技术与商贸活动相结合的复合型电子商务人才，是推动我国电子商务发展的关键电子商务人才培养的主要问题电子商务的专业人才似乎已经成为

4.电子商务热潮中的宠儿，然而事实并非如此据一份资料显示,年我国XX第一批电子商务专业本科毕业生就业形势很不乐观，到年月日，XX615电子商务专业应届毕业生就业签约率只有左右，远远低于全国大学生20%就业签约率平均水平据调查，未能顺利就业的原因，有是因为就业76%方向模糊，直接影响了毕业生投递简历、应聘职位的针对性与应聘效果；有是因为供需双方对“电子商务〃专业理解的偏差所致；有是认16%8%为学习电子商务专业的学生很难获得面试的机会，人力资源市场上的招聘企业很少在招聘岗位上明确写出电子商务〃这样的职位在年北京XX的人才需求调查中，电子商务人才需求是排在第一位的，但另一方面电子商务专业就业率却不高电子商务专业人才的需求旺和就业率低形成了一对鲜明的矛盾是什么原因造成了电子商务人才就业难的问题？是市场抛弃了电子商务人才？还是电子商务人才脱离了市场发展的轨迹？笔者认为，在当前的情况下，肯定不是市场不需要电子商务人才的问题，而应该是电子商务人才培养机制和电子商务人才自身不能适应人才市场需要的问题据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到多万家，其中

5.1000大中型企业就有万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求10每年约万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数20量不到万人人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈随10着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为而全国普通20%,高校毕业生就业鉴约率是可见，电子商务专业应届毕业生就业率远47%,远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准主要面临的问题有第

一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积该怎样有机的把电子商务课程组织好学校该如何做好与社会的对接？是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题第

二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用毕竟，现实与虚拟还是两个世界说到这一点，其实除了校方，学生也要负有一定的责任，学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接第

三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力第

四、实践环节欠缺导致电子商务专业学生实践能力差电子商务是一个应用性很强的专业，实践环节是教学环节当中很重要的一个部分目前，学校普遍采用的实践教学方式是模拟实验，但是相当多的学校连最基本的模拟教学条件也没有另一方面，绝大多数电子商务课程的教学都是教师以讲为主，学生以听为主，缺少生动的演示和实战的机会，引用的案例和实习指导又都落后于客观现实，课程设置随意导致电子商务专业学生所学知识缺少系统性，导致电子商务专业学生的实践操作能力与专业人才自身的能力要求有很大的差距为此电子商务专业学生要重视自身培养电子商务专业培养的是复

6.合型人才，其专业特点是跨学科，周期长，培养难度大如何根据市场的不同需求办出自己的特色，进而培养出以市场为导向，适应社会需要的电子商务专业人才，既是学校共同面临的课题，又是电子商务专业学生面临的课题，应该进行认真的思考作为学生来讲，重点注意三个问题一是明确职业目标目前，企业需要的电子商务人才大体可分为三个层次第一层是技术服务支持层；第二层是一般管理人员层，又称为实务操作人员；第三层是高级管理人员层其中第一层次的人员主要着眼于电子商务的技术方面，重点掌握商务平台设计（平台规划、网络编程、安全设计）、商务网站设计（网页设计、数据库、程序设计、站点管理和技术维护）、美工设计（颜色、文字、图象、视频）等技术第二层次的人员是最庞大的群体，他们不需要深入了解电子商务所涉及的技术细节，只需知道如何在电子方式下开展工作，即如何使用网络提供的快捷方便的功能，重点掌握电子商务基础、网络营销、频道规划、信息管理、频道推广、客户服务、在线支付、电子商务支持系统推广等知识第三层次主要是针对企业和政府部门的高级管理人员，重点掌握电子商务战略制定、实施管理、业务流程管理、组织结构调整、安全控制等知识对于学生来说，应该给自己确定一个清晰的职业目标，但是，不管什么样的目标，都必须达到知识、能力和素质的整合，只有具备综合的知识体系和能力结构的高素质专业人才，才能适应电子商务岗位工作的需要，才不会面临求职的尴尬二是具备独特性学生应当形成自身的一个或多个优势除了具备全面系统的电子商务知识外，还应该在软件技术、网页技术、市场营销、生产管理、供应链管理、客户关系管理等方面拥有特长关于电子商务人才的独特性，学术界提出了的概念，即独特的、需要的电子商务专业usp的教师和学生都应该用理念来定位培养教育的方法和电子商务的职业usp目标发挥特长，形成优势，这是对电子商务专业学生应当具备独特性和适应社会需要的最好的注释三是苦炼内功，加强实践在信息社会和知识社会的背景下，学习能力是人才自我发展不断适应社会需要必须具备的一项重要能力尤其对于正处于快速发展、知识不断更新的电子商务专业学生来说更为重要只要正确定位自己的专业方向和职业目标，充分发挥自己的主观能动性，勤奋努力，积极探索，主动参与社会实践，在实践中锻炼和成长，如可多在互联网上多进行博客营销，及其他营销活动，相信电子商务专业学生的就业前景是很不错的电子商务专业学生就业调查报告2伴随着因特网的迅速发展，人们的生活节奏有了很大的变化，大家不再是局限于市场上的交易了，通过网上的交易已经很频繁了为了适应社会主义市场经济发展需求，电子商务专业不断的涌现和发展,电子商务对社会的发展取着重要的作用，社会对电子商务专业的需求量很大教育部从年开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，首批高校包括北xx方交大、北京邮电大学、浙江大学、西安交大等所，于年开始招生13xx年月起，全国高等教育自学考试委员会也面向社会开设高等教育自学xx8考试电子商务专业（专科、本科），并设立电子商务高、中级专业证书年初，教育部又批准了中山大学、天津大学、南京大学、四川大学等xx所高等院校试办电子商务专业另外，还有很多学校在不同专业的教83学中都增加了电子商务课程并准备设置电子商务专业截止至年，教xx育部已经批准所普通高等学校本科开设电子商务专业，在读的电子商181务专业方向的学生达数十万人从去年开始，已经陆续有电子商务专业的学生走向市场，然而，根据最近《电子商务世界》一篇名为“电子商务专业人才培养忧思录〃的文章，电子商务专业学生就业不容乐观，作者根据调查，发现去年“截止到年月日，电子商务专业应届毕业生就业xx615率为〃但在年月中旬教育部公布的全国普通高校毕业生就业签20%,xx6约率已达可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学47%,生就业平均水平就业前景是很不乐观的，要早日改变这种就业现状，提高电子商务专业的就业率，我们一定要找到问题的关键，为此我对电子商务专业的学生的学习情况及学校的有关设施进行了调查主体本次调查活动是通过调查问卷、查阅资料及对学校有关人士的访谈完成的通过从年年月日至年年月日为期天的问卷调查xx109xx U1020及访谈，问卷调查对象是电子商务班及历届电子商务的毕业生，发出07问卷共份收回份有效问卷通过调查，对电子商务专业学生的学162150习情况有了全面的了解，调查的结果总结如下

一、电子商务专业的就业现状在访谈中，学校的有关领导透露，连续几届电子商务专业的就业情况都不是很理想，就业率非常地低，每年的毕业生中只有的毕业生是从10%事有关电子商务方面的工作，剩下的都很难顺利地找到对口的工作，曾经有有关人士统计，我国登记在册的电子商务企业已达到多万家，其1000中大中型企业就有万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需10求每年约万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才20数量不到万人人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈10随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实却并非如此在北京年的人才需求调查中，电子商务人才需求是排XX在第一位的但近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为而全国20%,普通高校毕业生就业签约率已达劳动和社会保障部部长郑斯林在京47%,表示劳动和社会保障部门力争年全国应届毕业生在月日前平均xx91就业率达到以上，很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全70%国大学生就业平均水平，更令人担忧的是，的电子商务专业非应届

42.9%毕业生表示虽然没有毕业，但是他们已经通过各种渠道了解到电子商务毕业生很难就业电子商务专业的就业形势为非应届毕业生蒙上沉重的就业压力与心理负担，他们已经考虑辅修其它专业如果不能扭转这种局面，未来中国电子商务人才将会出现短缺的局面因此,整体上全国的电子商务专业的就业现状都不是理想的

二、电子商务专业就业率低的原因社会对电子商务的需求量那么大，为什么电子商务专业学生的就业率却那么低？通过分析收回的份有效调查问卷及从有关人士的访谈中，150可以总结出以下两方面是造成这种情形的原因学生的专业知识不扎实，基本技能薄弱

1.从问卷中，可以统计出的学生都上过网，知道如何上网，但是100%在网上买过东西的却只有大约可见很多的学生对网上购物不了解；上4%,网经常浏览电子商务网站的只有的学生上网偶尔会浏览专业网站，5%,50%的学生根本就没有浏览过专业网站；从问卷中统计只有的学生在55%30%填报电子商务专业时对它有一定的了解，对。