防范毒品侵害 课件教案示例

防范毒品侵害毒品是人类社会的公敌，危害个人健康、破坏家庭幸福、威胁社会稳定本课程旨在帮助学习者全面了解毒品知识，认识毒品危害，掌握防范技能，提高自我保护能力通过科学有效的教育，培养正确的人生观和价值观，共同构建无毒健康的社会环境我们将从毒品基本知识入手，深入剖析毒品对个人、家庭和社会的多方面危害，学习识别和拒绝毒品的有效方法，并了解各方力量在禁毒工作中的重要作用让我们携手并进，为创建无毒社会贡献自己的力量课程目标1了解毒品的定义和种类2认识毒品的危害通过本课程，学习者将能够准确理解毒品的科学定义，辨别各类深入了解毒品对人体生理、心理的严重损害，以及对家庭、社会常见毒品及其特征，认识新型毒品的发展趋势，为有效防范奠定带来的巨大负面影响，从而树立正确的毒品危害观念知识基础3掌握拒绝毒品的方法4提高防范毒品的意识和能力学习并掌握多种有效拒绝毒品的技巧和策略，提高在各种场景下培养积极健康的生活方式和正确的价值观，增强自我保护意识，识别毒品风险和坚决抵制毒品诱惑的能力提高防范毒品侵害的综合能力什么是毒品？毒品的定义毒品的主要特征毒品是指那些被国家法律明确规定管制的，能够使人形成依赖性，毒品具有三大显著特征一是成瘾性，使用后会产生强烈的依赖；且对个人健康和社会稳定造成危害的精神活性物质这些物质通二是危害性，对身心健康和社会秩序造成严重损害；三是非法性，过改变中枢神经系统功能，产生感觉、情绪和思维的变化，进而其生产、贩卖和使用均受到法律严格禁止和打击这些特征使毒导致使用者对其产生强烈的依赖性品成为一种极其危险的物质常见毒品种类鸦片类大麻类包括鸦片、吗啡、海洛因等，主要作用于中枢神经系统，产生镇痛、欣快主要成分为四氢大麻酚，吸食后会产生轻度欣快感、幻觉和感知障碍长感，极易成瘾海洛因是最常见的鸦片类毒品，成瘾性极强，戒断反应严期使用会导致认知功能下降，引发精神疾病，是青少年最易接触的毒品之重，被称为白色死神一可卡因类合成毒品提取自古柯树叶，为中枢神经兴奋剂，使用后产生短暂的欣快感和精力充如冰毒、摇头丸等，通过化学合成方法制造，作用于中枢神经系统，产生沛感长期使用会导致心血管疾病、精神障碍和器官损伤兴奋、幻觉等效果这类毒品对大脑损伤尤为严重，易导致精神障碍新型毒品新型毒品的特点K粉氯胺酮麻古甲基苯丙胺芬太尼新型毒品往往具有隐蔽性强、外形原为医用麻醉剂，滥用后会产生幻一种强效的中枢神经兴奋剂，能产一种合成阿片类药物，效力比吗啡多变、价格较低等特点，更易于伪觉和解离感，长期使用会严重损害生极强的兴奋和欣快感，但同时会强50-100倍，比海洛因强30-50装和传播这些毒品通常采用化学膀胱功能，导致K胆症状，引发导致严重的心血管问题、精神障碍倍过量使用极易导致呼吸抑制和合成方法制造，成分复杂多变，医严重的泌尿系统疾病，甚至需要切和认知功能损害，成瘾性极强死亡，是近年来死亡率最高的毒品学检测和治疗难度大，对使用者造除膀胱之一成的伤害更为隐蔽而深远毒品的伪装形式糖果形毒品饮料型毒品邮票型毒品某些新型毒品被制成类似糖果、巧克力的形将毒品添加到饮料中或制成类似能量饮料的某些致幻剂如被制成类似邮票的小纸片，LSD状和包装，色彩鲜艳，看起来与普通食品无包装，外观与普通饮料几乎一样这类毒品图案各异，看起来像普通收藏品这种伪装异这类伪装主要针对青少年，极具欺骗性在娱乐场所尤为常见，常被用于下药犯形式便于携带和隐藏，传播范围广和危险性罪毒品对身体的危害神经系统损害1导致认知障碍、记忆力下降心血管系统损害2引发心律失常、高血压、心肌梗死呼吸系统损害3导致呼吸抑制、肺部感染、呼吸衰竭消化系统损害4引起肝脏、肾脏功能衰竭免疫系统损害5降低抵抗力，易感染艾滋病等疾病毒品对人体各个系统都会造成全面、深刻且长期的损害除了上述主要损害外，毒品还会影响内分泌系统，导致性功能障碍和生殖问题；破坏骨骼和肌肉系统，加速身体衰老；损害感官功能，影响视力和听力；甚至导致突发性死亡这些伤害往往是不可逆的，即使戒毒成功，身体机能也难以完全恢复毒品对心理的影响精神依赖吸毒者会产生无法控制的渴求感，思想被毒品占据，生活重心围绕获取和使用毒品一旦无成瘾性人格改变法获得毒品，会出现焦虑、抑郁、暴躁等负面情绪，严重影响正常生活毒品能激活大脑的奖赏通路，释放多巴胺等神长期吸毒会导致人格解体，表现为情绪不稳定、经递质，产生强烈的愉悦感随着使用次数增冲动控制能力下降、道德观念淡薄、自私自利加，大脑对毒品的反应机制发生改变，形成顽等原本温和的人可能变得暴力、狡诈，不惜固的生理和心理依赖，使戒毒过程异常艰难通过违法手段获取毒品213毒品对社会的危害犯罪率上升1吸毒成瘾者为获取毒资往往铤而走险，从事盗窃、抢劫、卖淫等犯罪活动毒品交易本身也是重大犯罪，滋生了一系列暴力和黑社会活动研究表明，毒品滥用与多种犯罪行为之间存在密切关联家庭破裂2吸毒者无法正常工作，家庭经济陷入困境；情绪和行为异常导致家庭关系紧张；子女教育和心理发展受到严重影响统计显示，因毒品问题导致的家庭解体率高达以上70%社会资源浪费3吸毒人员的医疗救治、戒毒康复、犯罪处理等都需要大量社会资源投入每年，我国在毒品相关问题的处理上耗费数百亿元，这些资源本可用于教育、医疗等公共事业发展青少年吸毒的原因好奇心驱使青少年正处于探索世界的阶段，对未知事物充满好奇缺乏足够的毒品危害知识，加上某些媒体对毒品的不当描述，使他们产生尝试心理据调查，超过的青少年初次吸毒源于好奇心40%同伴压力青少年极为看重朋友认同，害怕被同伴排斥当周围朋友使用毒品时，他们可能在群体压力下随波逐流不懂得如何有效拒绝，或担心拒绝后失去友谊，成为他们接触毒品的主要原因之一逃避现实面对学业压力、家庭矛盾或心理问题时，部分青少年可能借助毒品暂时逃离困境他们错误地认为毒品能带来解脱，却不知这只会使问题更加复杂，陷入更深的痛苦和挣扎毒品诱惑的常见场景娱乐场所网络社交平台校园周边酒吧、夜店、等娱乐场所是毒品交易贩毒分子利用网络社交平台以隐晦的代码词、学校附近的小商店、网吧、游戏厅等场所可KTV和使用的高风险区域在这些场所，毒品可私聊方式推销毒品，甚至将毒品美化成减能成为毒品渗透的途径贩毒者往往先免费能被伪装成饮料、香烟或零食提供给毫无防肥药、情绪管理剂等产品吸引年轻人提供，待成瘾后再收取高额费用一些青少备的青少年灯光昏暗、音乐嘈杂的环境降青少年在网络上建立的朋友关系往往缺年甚至被诱骗成为小毒贩，在不知情或低了人的警惕性，增加了接触毒品的风险乏真实性验证，容易落入精心设计的陷阱半知情的情况下帮助传播毒品识别毒品的方法外观特征包装特点使用工具常见毒品有不同的外观特征海洛因通常毒品包装往往具有隐蔽性，常见的有小塑发现小型电子秤、小型塑料袋、锡纸、特呈白色或褐色粉末状；冰毒为晶体状，类料袋、锡纸包裹、改装过的日用品容器等制的玻璃水烟筒、改装过的饮料瓶、短小似冰糖或玻璃碎片；大麻呈绿色或棕色干包装上可能有特殊标记或图案，有些新型的金属管或吸管、注射器等工具，可能是草状；摇头丸多为彩色药片，上面常印有毒品甚至伪装成糖果、饮料等普通食品的吸毒的信号这些工具往往被隐藏在不易图案了解这些特征有助于及时识别可疑包装，需特别留意被发现的地方，如随身包包的夹层或不常物质用的抽屉中拒绝毒品的技巧

（一）面对毒品诱惑，坚定明确的拒绝是最有效的方法直接说不时，语气要坚决，眼神要直视对方，表明你的立场不容商量给出拒绝理由可以是健康考虑、法律风险、个人原则等，确保理由简短有力，不给对方争辩的机会若感到不安全，可巧妙转移话题，如突然谈论其他活动或提出离开的建议，避免直接冲突记住，每一次成功拒绝都会增强你的抵抗力不要担心拒绝会失去友谊，真正的朋友不会因你拒绝毒品而疏远你保持自尊和自信，坚信自己的选择是正确的拒绝毒品的技巧

（二）寻求帮助远离现场1向可信赖的人求助立即离开危险环境2准备求助电话反激将法43随时拨打紧急联系人反问对方为何不自己用当面对强势的毒品诱惑时，寻求帮助是明智之举可以打电话给父母、老师或其他可信赖的成年人，也可以向周围的朋友求助如果感到情况危险，应立即找借口离开现场，回到安全的环境中反激将法是一种有效的心理策略，当有人劝你尝试毒品时，可以反问如果这真的那么好，为什么你要分享给我而不是自己多用一些？或既然你那么推崇它，为什么不先展示一下它的好处？这种方法通常能让对方哑口无言随时准备紧急联系人的电话，遇到无法控制的情况时可立即求援如何应对陌生人的诱惑保持警惕1对陌生人过分热情的行为要警惕拒绝食物饮料2不接受来历不明的馈赠及时求助3向周围可信的人或机构寻求帮助在公共场所，尤其要提防陌生人的过分热情或无缘无故的馈赠贩毒者常以提供免费样品、特效药或神奇减肥产品等方式接近目标他们可能先建立友好关系，赢得信任后再逐步引诱坚决拒绝陌生人提供的任何食物、饮料或药品，即使对方看起来很友善或体面在娱乐场所，不要离开自己的饮料，防止被添加不明物质如感到不安或受到威胁，应立即寻求周围人的帮助或拨打报警记住，你有权利保护自己，不必担心拒绝会冒犯他人110网络防毒知识65%90%网络毒品交易占比青少年网络活跃度近年来，网络已成为毒品交易的主要渠道，占总90%以上的青少年每天活跃在各类社交平台上交易量的65%以上48%网络诱惑成功率近半数青少年吸毒案例源于网络接触在网络空间，毒品交易往往隐藏在特殊暗语和代码词背后常见的有将毒品称为糖果、冰激凌、快乐粉等青少年应提高警惕，对网络上出现的这类用语和可疑交易保持敏感保护个人信息安全至关重要，不在网上公开分享家庭住址、就读学校等敏感信息，不与网友私下见面若发现网络上有毒品交易信息，应立即向家长、老师或公安机关举报，共同维护健康的网络环境毒品相关法律法规法律名称主要内容实施时间《中华人民共和国禁毒法》全面规范禁毒工作的基本2008年6月1日法律《中华人民共和国刑法》规定了毒品犯罪的定罪量持续修订更新相关条款刑标准《戒毒条例》规范强制隔离戒毒和社区2011年6月1日戒毒工作《易制毒化学品管理条例》加强对易制毒化学品的管2005年11月1日理《中华人民共和国禁毒法》是我国第一部专门的禁毒法律，确立了预防为主、综合治理的基本原则，明确了各级政府和部门在禁毒工作中的职责，规范了毒品管制、戒毒措施、禁毒教育等各项工作根据我国刑法规定，贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都构成犯罪情节严重者可判处死刑并没收财产引诱、教唆、欺骗他人吸毒或者强迫他人吸毒的，处三年以下有期徒刑为吸毒者提供毒品或场所的，最高可判处十年有期徒刑毒品案例分析

（一）初次接触1小李，大学二年级学生，在朋友聚会上被介绍认识了社会青年张某张某热情邀请小李参加高端派对，并称有特别的助兴品能让人放松出于好奇，小李参加了派对并在不知情的情况下服用了含有合成毒品的饮料逐渐沉迷2初次体验后，小李感到前所未有的兴奋和愉悦张某有意无偿提供几次助兴品，并告诉小李这只是娱乐产品，不会上瘾小李开始定期参加这类聚会，用钱购买毒品，逐渐形成依赖生活崩溃3半年后，小李出现严重的精神问题，学业荒废，欠下大量债务为获取毒资，开始贩卖个人物品，甚至参与张某的贩毒活动最终被警方当场抓获，面临刑事处罚和被开除学籍的双重打击案例反思小李的悲剧源于对毒品危害认识不足和好奇心驱使贩毒分子常以朋友身份接近目标，通过免费提供获取信任，再逐步引诱成瘾青少年应提高警惕，拒绝参加来历不明的聚会，对陌生人的热情保持适度怀疑毒品案例分析

（二）网络交友陷阱伪装的保健品破获与救赎高中生小王通过网络游戏认识了好友刘该药品实为含有甲基苯丙胺的合成毒品，经过心理辅导，小王勇敢向警方提供了线索某两人聊得投机，刘某得知小王学习压力包装却伪装成进口保健品小王服用一段时警方顺藤摸瓜，破获了一个通过网络销售毒大后，推荐一种能提神醒脑的进口药品间后出现严重失眠、多疑、幻觉等症状家品的犯罪团伙，刘某等人被依法惩处小王小王付款购买并服用后，感觉精力充沛，人发现异常将其送医，确诊为毒品依赖和精接受专业戒毒康复治疗，努力重返正常生活，连续熬夜学习不久，小王便对该物质产生神障碍经过漫长的治疗，小王仍未能完全并积极参与禁毒宣传活动，用亲身经历警示依赖，无法停止使用恢复他人毒品成瘾的过程初次接触大多数人初次使用毒品是出于好奇、同伴压力或逃避现实第一次使用后，可能会体验到短暂的欣快感、兴奋或放松这种感觉往往让人误以为毒品只是一种无害的娱乐方式，诱使人继续尝试定期使用随着使用次数增加，人体对毒品的耐受性增强，需要更大剂量才能达到相同效果此时，大脑的奖赏回路已开始发生改变，使用者开始主动寻求毒品，并为获取毒品投入更多时间和金钱，社交圈逐渐缩小至同样使用毒品的人群生理依赖长期使用导致大脑化学物质平衡被破坏，不使用毒品时会出现强烈的戒断症状，如剧烈疼痛、呕吐、失眠、焦虑等为避免这些痛苦，使用者被迫继续使用毒品，形成恶性循环成瘾与依赖最终阶段，毒品完全控制了使用者的生活获取和使用毒品成为唯一的目标，不惜牺牲健康、家庭、工作和社会关系此时，即使明知危害，也无法自控地继续使用，生理和心理均已严重依赖毒品戒毒的困难生理戒断反应心理依赖停止使用毒品后，身体会出现一系列即使渡过了生理戒断期，心理依赖仍痛苦的戒断症状对于海洛因等阿片是戒毒过程中最大的挑战由于毒品类毒品，戒断反应包括剧烈疼痛、呕改变了大脑的奖赏机制，戒毒者会长吐、腹泻、寒战、失眠等，持续时间期感到愉悦缺失、情绪低落当遇到可达天对于冰毒等兴奋剂，主原有的吸毒环境、朋友或压力时，极7-10要表现为极度疲劳、抑郁、焦虑和强易引发复吸冲动研究显示，高达烈的渴求感，可持续数周甚至数月的戒毒者会在一年内复吸60%社会关系重建长期吸毒导致社会关系严重受损，家人信任丧失，朋友圈狭窄，工作能力下降戒毒后，面对社会的歧视和不信任，重建健康的人际关系和职业生涯异常困难缺乏社会支持是许多戒毒者最终放弃的主要原因之一戒毒康复的方法心理辅导通过认知行为疗法、动机强化疗法等专业心理治疗，帮助戒毒者改变不健康的思维模式，专业医疗帮助增强戒毒动机，学习应对渴求和高风险情境2的技能团体心理治疗也能提供同伴支持和包括药物治疗和医疗监护，帮助减轻戒经验分享的机会断症状，维持生理稳定不同类型的毒品需要不同的医疗方案，如美沙酮维持1社会支持系统治疗适用于阿片类毒品依赖者专业医疗机构还提供全面的身体检查和治疗，包括家庭治疗、职业培训、法律援助等服务，修复毒品造成的身体损伤帮助戒毒者重建健康的生活方式和社会关系3社区康复项目提供持续的随访和支持，帮助戒毒者顺利融入社会同伴支持组织如戒毒互助会也是重要的康复资源家庭在预防毒品中的作用良好的家庭氛围有效的亲子沟通家长的榜样作用和谐、温暖的家庭环境是预防青少年接触毒定期与子女进行坦诚、深入的交流，了解其父母是子女最直接的行为榜样家长应以健品的重要保障研究表明，来自健康家庭的学习生活状况和情感需求父母应学会倾听康的生活方式、积极的应对压力方法、正确青少年吸毒率显著低于家庭关系紧张或破裂而非说教，尊重子女的想法和感受及早发的价值观来影响子女避免在子女面前吸烟、的青少年父母应创造开放、支持的家庭氛现子女的异常行为和情绪变化，如成绩突然过量饮酒或滥用药物，教导他们正确看待物围，让子女感到被爱和理解，减少他们寻求下滑、交友圈改变、情绪波动大等，及时给质使用的界限，培养健康的生活习惯和自控外部不良刺激的需求予关注和引导能力学校在预防毒品中的作用开展禁毒教育建立预警机制营造健康校园文化学校应将禁毒教育纳入常规课程体系，采学校应构建班主任、科任教师、心理辅导组织丰富多彩的课外活动，如体育比赛、用科学、生动的方式传授毒品相关知识员和校医共同参与的多层次预警网络，密艺术表演、社区服务等，满足学生的社交可通过专题讲座、案例讨论、情景模拟等切关注学生的行为变化定期开展心理健和自我实现需求培养学生的兴趣爱好和多样化形式，提高学生的参与度和接受程康筛查，对高风险学生进行重点关注建特长，建立积极的价值观和人生目标创度禁毒教育应注重实效性，避免简单说立学校、家庭和社区的信息共享机制，形建支持性的校园环境，使学生感到被接纳教，可邀请专业人士或戒毒康复人员现身成全方位的防护网络和重视，减少寻求不良刺激的可能性说法社区在预防毒品中的作用社区禁毒宣传社区是禁毒宣传教育的重要阵地，应通过张贴海报、发放手册、设立宣传栏等方式，普及毒品知识和防范技能定期组织禁毒知识讲座和展览，提高居民的禁毒意识和识毒、拒毒、防毒能力确保宣传内容通俗易懂，适合不同年龄段居民接受建立社区防毒网络发挥社区网格化管理优势，建立由社区干部、民警、医护人员、志愿者组成的防毒网络对社区内的娱乐场所、出租屋等重点区域加强巡查和监管培养社区禁毒骨干，协助开展毒情监测和宣传教育工作组织健康文化活动通过开展丰富多彩的社区活动，如体育比赛、文艺演出、兴趣小组等，丰富居民生活，提供健康的社交和娱乐渠道建设完善的社区活动场所和设施，满足居民特别是青少年的文化需求，减少他们接触不良环境的机会禁毒志愿者的作用禁毒志愿者在宣传教育方面发挥着重要作用，他们深入学校、社区、企业开展面对面的宣传活动，用通俗易懂的语言和生动形象的案例，让禁毒知识更加贴近群众，提高宣传效果此外，志愿者还开发制作各类适合不同群体的禁毒宣传材料，扩大禁毒宣传覆盖面在协助执法方面，禁毒志愿者协助公安机关收集毒情信息，提供禁毒线索，参与巡逻和治安防控工作在社会服务领域，志愿者为戒毒康复人员提供心理支持、就业指导和生活帮助，帮助他们重返社会；同时关注和帮助吸毒人员家庭，特别是其中的未成年子女，减轻毒品问题对家庭的负面影响如何成为一名禁毒志愿者志愿者的要求1成为禁毒志愿者需满足以下基本条件年满18周岁，具有良好的道德品质和社会责任感；无违法犯罪记录；具备一定的禁毒知识和沟通能力；能够承诺投入一定的时间和精力参与禁毒志愿服务活动专业背景如法律、医学、心理学、社会工作等将是加分项报名途径2有意向成为禁毒志愿者的公民可通过多种渠道报名通过所在单位、学校的共青团组织；联系当地禁毒委员会办公室；通过中国禁毒网、禁毒志愿者协会官网等平台在线申请；参加各级禁毒部门组织的公开招募活动报名时需提供个人身份证明和简要情况说明培训内容3成功报名后，志愿者将接受系统培训，主要内容包括禁毒法律法规知识，常见毒品及其危害，禁毒宣传技巧，毒品预防教育方法，危机应对和自我保护，志愿服务礼仪和沟通技巧等完成培训并考核合格的志愿者将获得禁毒志愿者证书，正式加入禁毒志愿者队伍禁毒宣传活动创意1主题海报设计2校园禁毒歌曲创作组织青少年参与禁毒主题海报设计结合当代青少年喜爱的音乐元素，比赛，鼓励他们用艺术形式表达对创作朗朗上口的禁毒主题歌曲可毒品的认识和态度优秀作品可在采用说唱、流行等多种音乐形式，学校、社区、公共场所展示，扩大通过校园歌手大赛、音乐节等活动宣传效果海报设计应强调视觉冲进行推广音乐作为一种情感载体，击力，传递明确的拒绝毒品信息，能更有效地触动青少年心灵，增强同时避免过度描述毒品细节，防止禁毒宣传的感染力引起不必要的好奇3禁毒短视频制作利用当下流行的短视频平台，制作内容丰富、形式新颖的禁毒宣传短视频可邀请网络红人参与创作和传播，扩大影响力视频内容应贴近青少年生活，用他们熟悉的语言和场景展示拒绝毒品的决心和方法，强调健康生活方式的积极价值毒品预防互动游戏

（一）毒品知识大挑战游戏目的游戏规则参与者分为若干小组，每组选出代表回答关于毒品知通过竞赛形式，激发学生学习禁毒知识的积极性，提高对毒品基识的问题问题涵盖毒品种类、危害、防范方法等多个方面，难本知识的掌握程度在答题过程中，老师可对重点、难点知识进度逐渐增加答对得分，答错不扣分，最终以总分高低决定胜负行补充解释，加深学生理解团队合作模式也能培养学生的协作比赛过程中可设置抢答、求助等环节增加互动性和趣味性精神和集体荣誉感，使禁毒教育更加生动有效游戏准备材料包括禁毒知识题库、计分牌、奖品等题目设计应注重科学性和趣味性相结合，问题表述清晰简洁，答案明确可根据学生年龄特点调整题目难度，确保参与者能有成就感建议在游戏结束后进行简短总结，强化重要知识点，引导学生将所学知识应用到实际生活中毒品预防互动游戏

（二）拒绝毒品情景剧游戏目的游戏规则学生分组编排简短的情景剧，模拟可能遇到的毒品诱惑场景，如聚通过角色扮演，让学生身临其境地体验各种毒品诱惑场景，练习运用拒绝技巧，会上有人递来可疑饮料、网友推荐神奇药品等每组需要展示至少两种有增强应对能力情景剧的创作和表演过程能促进学生深入思考毒品问题，提高效的拒绝方法，表演时间为5-8分钟其他小组观看后进行评价和讨论，提出风险意识小组合作创作剧本也能培养团队协作和创新能力，使禁毒教育更加改进建议生动实用游戏开展前，教师应提供一些典型的毒品诱惑场景和拒绝方法作为参考，指导学生创作符合实际的剧本表演结束后，组织全班讨论每种拒绝方法的优缺点，思考在真实情况下可能面临的挑战和解决方案鼓励学生将学到的拒绝技巧应用到日常生活中，提高自我保护能力毒品预防教育资源官方网站推荐书籍中国禁毒网《远离毒品》中国禁毒基金会编著，www.nncc

626.com国家禁毒委员会官方网站，提供全面系统介绍毒品知识和防范方法，适合的禁毒新闻、政策法规、科普知识和青少年阅读《禁毒教育读本》针教育资源中国禁毒数字展览馆以对不同年龄段学生设计的教材，内容虚拟现实技术展示毒品危害和禁毒生动易懂《毒品与预防》详细介3D成果，适合青少年在线学习各省市绍毒品危害机理和科学预防方法，适禁毒委员会网站也提供地方特色的禁合教师和家长参考毒资源和信息教育影片《珍爱生命，远离毒品》国家禁毒办制作的系列教育片，用真实案例警示毒品危害《重生》讲述吸毒者戒毒康复的艰难历程，感人至深《毒战》、《湄公河行动》等优秀禁毒题材影片，艺术再现禁毒斗争，具有较强的教育意义国际禁毒日介绍起源日期1源于1987年联合国决议每年6月26日2主题意义43每年设定不同禁毒主题提高全球禁毒意识国际禁毒日源于1987年联合国大会通过的决议，将每年6月26日定为国际禁毒日这一天旨在提醒世界各国政府和民众关注毒品问题的严重性，加强国际合作，共同应对毒品挑战每年的国际禁毒日都有特定主题，反映当前全球毒品形势和禁毒工作重点在国际禁毒日，世界各国会举办各种形式的禁毒宣传活动，如禁毒知识展览、公益演出、专题研讨会、禁毒承诺签名等许多国家还会发布年度毒情报告，总结禁毒工作成果，部署下一阶段工作计划我国也高度重视这一国际日，每年举办声势浩大的禁毒宣传教育活动，动员全社会力量参与禁毒斗争。