2023年幼儿园个人实习工作总结范文汇总

【实习工作总结】总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧以下是整理的年幼儿园个人实习工作总结范文2023汇总三篇，大家一起来看看吧带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅俗话说万事开头难进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中最初，保教工作时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全，热时提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识要成为一名合格的保育教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围保育教师的先进经验，提高自己的水平不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你充分信任你并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易哎，做什么都不容易啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，保育教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育教师不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱

一、实习题目在实习的这段期间，我知道了实践是多么的重要，它让我学到了许多书本上学不到的知识，也让我学会了如何与孩子相处

二、实习的目的通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用

三、实习时间本次实习时间于年月至年月在—省—幼儿园实习，实习的岗位是20_x20_x教师，这个职位说轻松也轻松，说示轻松也不轻松教师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿教师更是如此，当我看见一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想如果时间能停留在这一刻那该多好啊，就这样我开始了我的新生活在此之前我先参观了幼儿园，这里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在安全方面也做好了相应的准备，老师们也很和蔼，参观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个孩子都很乖巧，听话孩子们都喜欢和我一起做游戏，这让我对这次的实习有了更大的信心，实习过程中遇到不懂的问题也得到了及时的解决刚开始是在班上学习如何与孩子沟通，后来几天我一个人上课，说实话很紧张，不过看着孩子们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很轻松，同时也让我学到了许多课本上学不的到的，在实习的过程中需要观察孩子的一举一动，要和孩子打成一片，了解他们的喜好，针对孩子的差别来对其进行不同方式的教育，还要以游戏的形式来激发幼儿学习的兴趣，让他们通过游戏来学习知识，不同的课所表达的意思不同，这会让孩子觉得什么都是很新奇的，这样他们就会通过不同的途径去探索，把答案找出来，同时也让他们知道一件事情要知道它的答案不是只有一种方法实习时间说短不短，说长不长，转眼就到了离开的日子，在和孩子们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有许多的不舍，然而通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西最后还应该感谢老师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会知识“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼一幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中二园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……三学区美术培训月号点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对4167当地幼儿教师给予理论和实践的指导六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训四亲子运动会幼儿园在—年月日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲X X子运动会”六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力这次实习让我第一次完整的观察了幼儿的一日生活下面以一个案例分析做说明案例简述:大九班的—生性活泼好动，善于发现和观察周围的一切事物，他有一定解决问题的能力由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的习惯我行我素，脾气暴躁，比较任性例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时故意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书;集体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最后一排，他就会欺负旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸评价分析.为了引起别人对他的注意，他就喜欢处处表现自己，往往寻找各种方式来1引起他人的注意，但他选择的方式往往是伤害了他人从这点上就能充分表明他的心理发展水平还不高，没有正确掌握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和朋友们和平、友好的相处.自控力比较差从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心2所欲，以自我为中心的习惯所以我们就要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面角色，如小组长，警察等，让他逐渐学会约束自己，控制自己所思所悟通过上面的实例让我进一步认识到在逐渐培养幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的能力在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐心说服为主尊重孩子，关心帮助孩子现在我们的个别教师就是缺乏足够的耐心，尤其是对待那些调皮捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是采取大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的幼稚思想，如果我们一味的采取粗暴制止，严厉惩罚的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响我们应该时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对能力也有了变化，作为一名新老师，我们一定要放低姿态，要以一种学习的态度来对待自己的工作尤其是要注重经验的积累，向有经验的老师学习，借鉴她们好的方面要做到态度谦虚，观察仔细，不断使自己进步，提升自己的能力对孩子有耐心，有爱心和细心，是我以后继续努力和学习的方向一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了下午上班，有个小朋友说老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时，还应该要做到言而有信只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象有一位有经验的幼儿教师说“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过份的例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业这就是我这儿天的实习过程，想要当一名好教师不容易总之为了以后努力吧，加油！！见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西游戏，无疑是孩子们最喜欢的所以，在幼儿园里，活动课是最多的游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响所以，教师在创编游戏时也要想到如何让孩子喜欢玩，但又在玩的过程中学到知识当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程根据幼儿园的安排，每一天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有算术课，美术课，手工课……在学习新知识前，先要回顾上节课的资料，再从上节课过渡到这节课来我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习以内的加减法”当教师“开小火车”来回答题时，“10有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮忙下才能支支吾吾的回答在这时候教师也只能个别指导一下对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些可是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音以至于教师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的;可是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的所以，当孩子有失落感的时候，身为教师就应当鼓励他，给他信心，告诉他不要气馁，继续加油，就会做得更好!那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自我，下一次就会成功！每个孩子都是家长的心头肉所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬这会对幼小的孩子造成阴影“教师不喜欢我，我不要上幼儿园”所以，教师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待在和家长的沟通方面也很重要孩子会很天真地告诉父母，在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问“教师，为什么我的孩子被欺负了？”之类的这时，教师就要告诉家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，在提议哪些地方是需要改善的成为一名合格的教师不容易，成为一名合格的幼儿教师更不容易在这次见习中，我发现自我还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体此刻经验上，技巧上所以，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走此刻的我，就应当努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自我在幼师这条路上，必须还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，必须能成为一名合格的幼儿教师！时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花其次，上课在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会另外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心欣喜中有困惑，欢乐中有感悟幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！【实习工作总结】总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧以下是为大家整理的幼儿园实习工作总结范文三篇,欢迎品鉴！幼儿园实习工作总结1实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础第一次踏入—市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中⑶班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是年—月—日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学20—习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易理解的，可是在接下来的一周，便迎来了自我带班时的这样做不对那样做又不对第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误经过指导教师辛勤的教导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把理论和实践结合起来，提高实践动手本事，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础幼儿园实习工作总结2我于月号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活由于我顶替的老35师担任八年中二班的课程在个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一4名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中作为一名教师，首先上好课是最基本的要求在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容一一授课从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累而大多数时间都亚欧在组织纪律上了一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课一一写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系除此以外，通过不断地反思，交流我了解了一些适合农村学生基础差的方法这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响批改作业，纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天秤心灵的朋友.只有这样,教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的,健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择.四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助在感情方面，学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来，但是这不可能，当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题如增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着幼儿园实习工作总结3时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷在准备实习的前几周，我很矛盾矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来，但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不同了，我们就可以直接代课了，所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自己吧！来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高我真正体会到了社会的复杂刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字，从那以后，我特别注意，我带的班级总共只有个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住16全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有很多很多就不一一列举了在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子【实习工作总结】在幼儿园进行实习是学前专业的学生积累教学经验，提升自己的教学实践能力的过程，对今后从事幼师工作打下坚实的基础以下是收集整理的幼儿园教师实习工作总结汇编篇，希望能够帮助到大家4。