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【学校工作计划】党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用以下是为大家收集的年度学校工作计划精选3篇，欢迎大家阅读
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“质量特色文化”三大关键词，以全面提高教育教学质量为核心，扎实推进素质教育，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职员工在开展教学教研，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，用心积淀和美文化，促进学校内涵发展，为创办人民满意的学校的办学目标作出应有的贡献
二、工作目标
（一）增强三个意识
1、进一步增强工会工作服从服务于教育教学发展大局意识；
2、进一步增强维护意识；
3、进一步增强创新意识
（二）营造五种氛围
1、营造民主和谐的校园氛围；
2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围；
3、营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围；
4、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围；
5、营造和谐的充满关爱的生活氛围
三、主要工作
（一）不断提高学校民主管理水平
1、加强教代会自身建设，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议,充分发挥教代会和全体教职工的作用，督促学校对教代会提出的提案予以落实
13、办公的现代化争取在6年内，努力争取资金改善办公条件和办学条件，主要就是安装好“班班通”、学生用的计算机室3间和每位老师都有电脑办公
14、建设篮球场地争取在2年内，硬化操场，做3个篮球场地
15、宣传的现代化争取在3年内，要安装led、电子显示屏幕和电子监控设备，安好班班通，计算机教室，建设好广播室，安装好校园广播这是一项长期的工作
16、欠账还款现在学校已经查实，欠账105万多元，学校在分期还款这是一项长期的工作
17、引资工作联系校友，争取支持，多方筹资，努力改善办学条件，这是一项长期的工作
一、指导思想本学期—中学团委工作将联系教育系统工作特点，把握共青团组织定位和根本任务，坚持党建带团建，认真落实立德树人，切实开展我校团队工作，以青少年思想引领为主线，以“六个一”团建项目推进、团队组织阵地建设、团队干部业务提升为架构，以系列主题教育活动为抓手，更好地服务—中学发展大局，服务青少年成长成才
二、工作要点
（一）务实加强组织建设，不断优化组织管理
1、加强团委自身建设积极发挥组织优势，完善组织管理充分发挥团委委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力协作，落实措施，开拓创新建立健全团委档案，抓好团员的转出转入工作进一步规范化团费的收缴及管理工作对团委组织的各项活动及时上报信息
2、完善“团委一年级团支部一团支部”的管理体系，规范和指导班级团支部的工作，加强指导加强学生团队干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用努力抓好学生队伍建设，发挥学生会、团支部自我管理的效能，强化学生的自我教育和民主管理
3、建立健全共青团活动制度规范团支部建设，学校团委将加强对团支部的日常工作的指导，认真检查团员团徽佩带情况、团组织活动情况等常规管理工作
4、积极探索“初中团队一体化”的有效途径本着“队为主体，团为核心，团委共兴”的指导思想，把“加强初中少先队工作，探索团委衔接一体化”作为团委衔接工作的重中之重，就团委衔接工作的发展思路、组织结构、保障体制、目标体系等一系列问题广泛开展调研，积极探索新途径、新方法,达到团队一体、团队共兴
（二）做好团员发展和教育管理工作
1、规范团员发展程序做好团队衔接，坚持团员标准，严格按照“十步骤、三公示、六必须程序发展团员，坚持并不断改进“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会，团员教育评议制度、团籍注册制度，团课）和团日活动制度，规范开展团的活动仪式，提升团员质量，做好本校毕业班团学比例分别控制在一定数量内
2、切实开展团校的授课工作，加强团员青少年的理论学习，提高他们的理论水平和思想意识水平
3、加强团员管理，积极开展团员教育和团员奖惩工作做好优秀团干和优秀团员的评选工作，做好团前教育和推优入团工作，做好团员注册工作和初三毕业班团关系转出工作
4、加强团员意识和先锋模范教育进行全方位、多角度、深层次的教育，开展团员评议、团内推优及推优入党活动通过各项共青团活动，促使每一位共青团员在团组织的教育、培养下茁壮成长通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感
（三）以“六个一”团建项目为契机，扎实建设团员教育阵地
1、以“一课”为核心，系统构建团员意识教育体系分批次开展微团课线上评比活动，督促中学中职团干部、优秀青年教师为学生团员上好“入团第一课”丰富课堂载体，通过社会实践、志愿服务和红色教育等方式开展丰富的现场团课活动
2、以“青春五月”为统揽，开展以青春为主题的团月活动，通过主题团日、仪式教育、志愿服务、社团活动和社会实践等活动载体，逐步增强各支部“团员意识、组织活力、服务能力”
3、以“共青团辅导员”为关键，有效加强工作基础力量春学期继续推进建立“共青团辅导员”制度，加大对各辅导员工作的指导和考核
4、以“团员成长教育室”为重点，扎实建设中学中职共青团有形阵地继续打造1个示范性”团员成长教育室”，形成团务工作有形阵地
5、以“班级团队角”为依托，大力构建支部教育管理展示平台通过布置团的标识，摆放团的教材读本，展示团的活动项目成果，展示支部工作动态、团员精神风貌和支部活动风采，建设形成班级团支部开展工作及进行支部团员教育管理的有形平台适时开展“优秀班级团队角”评选展示活动
6、以“学生团员成长档案”为抓手，促进形成记录学生团员成长印迹的有形载体倡导学校结合实际推动“学生团员成长档案”建设，以班级团支部为单位为每位团员建设个人成长档案，力求做到系统化设计、常态化记录、动态化管理，实时跟进指导学生的成长成才，形成学生成长过程的全记录的有形、动态载体
（四）强化思想引领，充分发挥在学校思想政治工作扣的生力军作用牢牢把握立德树人的根本任务，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，全方位全过程抓好学生思想政治引领和价值引领
1、大力开展“争做新时代团员”主题活动引领青少年感受、认识和拥抱新时代向青少年讲好领袖故事，深入开展一等活动
2、深入推进核心价值体系教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观，切实加强学生的思想政治教育通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，认真组织学生进行思想调研，摸清学生思想动态，有针对性的开展学生思想教育，引导学生深入学习团的基本理论知识，提高团员的思想政治素质并积极做好宣传工作，及时报送信息，加强网络宣传，营造良好工作氛围
3、关注青年团员教师的成长，加强青年团员的科研水平，根据团区委的工作安排，引导青年教师积极围绕团的自身建设和团的重要工作开展广泛、深入的调查研究，并能写出质量较高的研究成果组织教工团员参加上级团组织的各级各类活动，以“美丽教师在行动”为抓手，提升青年教师的基本素养
（五）扎实开展主题教育实践活动，不断丰富团队生活结合传统节日及重大纪念日，开展相关教育活动及多种形式的社会实践活动激励青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，并开设形式多样的社团活动
1、以“一月”为统揽，全面营造共青团活动氛围月月有主题，三月份学雷锋活动，四月纪念—诞辰活动，开展“青春五月”活动
2、开展“
4、23”纪念—活动以品牌活动为抓手，搭建平台，树团队员精神之魄本学期校团委将继续开展青春奠基仪式、离队仪式，增强团队员归属感、责任感和荣誉感，争取打造一批在品牌活动、品牌团队项目
3、强化“海中美丽教师志愿者服务队”服务品牌，开展校内外志愿服务活动组织海中师生志愿者积极投身志愿服务中，关注校内外弱势群体的帮扶教育工作切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作加强与周边社会群体、社区的联系，使志愿服务活动落到实处，起到培养能力、服务社会的作用开展“心理阳光工程”、节假日送温暖继续开展校内、校外的手拉手“希望工程”
三、具体工作安排二月份
2、召开各班级团支部工作会议、商讨新学期各项具体工作
3、完善“校园之声”广播台工作，做好升旗手训练安排
4、开展本学期新团员发展工作
5、布置新一期班级“团队角”设计三月份
1、开展““追寻雷锋足迹，弘扬志愿精神”主题教育活动
2、开展绿色植物角幸福来报到“最美植物角”评选活动
3、开展本学期团员发展工作四月份
1、开展清明祭扫活动
2、开展纪念423诞辰活动
3、开展本学期团员发展工作五月份
1、开展纪念“五一”劳动节、“五四”青年节表彰活动
2、举行适龄教师团员—仪式
3、开展本学期团员发展工作六月份
1、开展“我们的节日？端午”主题活动
2、做好新发展团员信息上报工作、初三毕业班团关系转出工作
2、评选“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀升旗手”表彰工作
3、部署暑期团队活动总之，本学期—中学团委将以“构建一流团建阵地，打造品牌特色活动”为宗旨，将继续发挥党政助手作用，积极配合学校其他部门完成各项工作，使团委的工作职能得到更好发挥，同时不断地学习研究，在更好地为青少年服务和深入开展新课程改革方面努力开拓、勇于实践，为学校的发展作出更多贡献为有效促进初中教学质量和效益的提高，为学生的全面健康成长铺路，为教师的专业发展筑基，根据20_16号、17号文件精神和总校意见，结合实际，制定本学期中学教学工作计划如下，不妥之处，敬请批评指正
一、指导思想以《市“十二五”基础教育教研规划》、县教研室工作计划和《教育局关于印发中小学教学管理相关规范的通知》为指导，以《基础教育课程改革纲要》和学科课程标准为统领，促进学生全面、个性、健康发展；以深化课堂教学改革为核心，构建“高效课堂”，推进新课改进程；以教学研究和科研课题研究为助力，有效提高课堂教学质量
二、工作目标
1、薄弱学科建设有所加强，课堂教学有一定的成效；
2、教研活动贴近教学实际，贴近教师需要，坚持经常，取得较好效果；
3、中心教研组活动形成一般规律性的认识，教师有明显收获；
4、教师基本功有一定提高；
5、课题研究有效落实，能够扎实开展
三、主要工作及措施
1、加强课堂教学督导深入中学，开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观察和指导活动，普听每位教师不低于两节课，每个学科不少于两节课，及时与学科教师交换意见，切实帮助中学学科教师提高课堂教学效果
2、注重教师基本功提高开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师基本功竞赛活动，以学科教学设计、教师说课、展示多媒体课件为主要内容，组织开展理科教师作业设计评比活动，相关学科教师全员参加，以期促进教师重视基本功的提高，满足教学需要
3、努力提高毕业年级教学质量组织召开初三年级教师教学座谈会，根据20_年中考，探讨初三教学的新情况与新问题，指导初三教师做好教学工作，提高学生学习成绩
4、扎实开展中心教研组活动以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展示为主要形式，积极组织中心教研组活动研讨，充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用，为学校教研组活动提供借鉴
5、积极开展跨乡镇联合教研活动与潘庄总校联合，积极开展数学、语文学科的联合教研，数学学科开展以培养学生数学思想为主题的课例研究，语文学科开展高效课堂观摩研讨，互相学习借鉴教研途径、方法、教学经验与技能
6、深入抓实教育科研课题研究工作一是课题立项与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本研究课题，营造出“研究问题来自课堂，研究行为发生在课堂，研究结果运用在课堂”氛围；二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作，加强研究，抓好过程管理，保证课题研究顺利实施
7、深化学科教研小主题研究读到学校重视并组织教师认真谋划和实施教研小主题研究，如实记录主题教研活动过程和结果，力争做到教师“人人有小专题”，教研组“组组有小主题”，使教学研究活动体现目的性、研究性和实效性附工作安排时间主要工作一周制定教学教研计划三周起中学课堂教学督导四周五初三年级教学座谈会五周二下午语文、英语、政治、历史、地理教师基本功竞赛五周四下午理科教师作业设计评比活动七周二教学设计和说课培训九周二数学中心教研组集体备课研讨十一周二语文中心教研组同课异构研讨十三周二理科中心教研组活动导学案展示十四周二数学学科跨乡镇联合教研活动（潘庄镇中学）十五周三语文学科跨乡镇联合教研活动（刘家营乡中学）十七周教研组小主题研究、课题研究、教学评估视导十九周总结认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗
一、工作目标
1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学
2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高
3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破
4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长
5、初中
一、二年级教学成绩指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；
6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%,平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名；年级学生最高分要进入全区的前100名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名
二、工作内容
1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持
2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作
3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并及时给予解决
4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师
5、认真贯彻落实学校《课堂教学改革的具体评价标准》任课教师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12-—15节，有3--5节课应为中、小学互听课
6、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度根据学校的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体组织实施，备课组活动要有计划、有记录、有总结、有音像资料r有典型个案总结围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐优秀教改典型课
7、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查工作学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学工作，确保实验教学开出率100%,实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学工作特色化进程
8、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力
9、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》
10、建立学校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师校级骨干教师应达到任课教师的15%以上
11、进一步规范教师教案的书写，学校对教师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供教师交流、学习提高
三、工作重点
1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作
2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展
3、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用
4、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展
5、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用【学校工作计划】工作计划书是行政活动中广泛使用的重要文件，也是应用写作的重要组成部分你知道怎么写计划吗下面是精心整理的初中学校工作计划与思路汇编3篇，大家一1起来看看吧贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，积极推进我校的教育综合改革项目“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”
一、课程育人重“融入”贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，积极推进我校的教育综合改革项目“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”深化落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人强化学科教师育人意识，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑注重挖掘各学科蕴含的育人价值，有机融入三维教学目标，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力实现知识和道德、教书和育人、教学和教育的统一，促进学科德育价值回归充分挖掘区域教育资源，有序推进校本德育课程系统化建设，引导学生了解—之源、—之城的历史文化、自然环境、经济发展、社会进步和发展愿景，培养学生爱家乡、爱祖国的感情
二、主题活动重“导向”组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的系列教育活动，注重主题教育和仪式教育活动的设计与实施的制度化、序列化、特色化，着力提升核心价值观的践行力广泛开展“扣好人生第一粒扣子，争做新时代上善好少年”主题教育系列活动，积极开展“喜迎进口博览当好小小东道主”主题活动、“传承红色基因”系列教育、“劳动美”社会实践、“圆梦蒲公英”“百年树人电影阳光行”等活动组织中华优秀传统文化主题月活动，持续开展“少年传承中华美德”经典诵读、“优秀童谣征集、推广、传唱”和戏曲、书法、传统体育进校园活动
三、心理健康重“服务”迎接市心理健康达标校的复查，加强学校学生心理咨询室的制度建设、课程建设和咨询服务等工作，运用面询、授课、电话、网络等形式积极开展心理健康教育辅导，完善医教协同机制，健全学生心理危机干预网络配齐配强学校心理健康教育专、兼职教师，加强心理辅导室规范化建设以心理健康教育课程和生涯教育课程一体化建设为抓手，以初中生生涯探索为主要内容，推进生涯教育组织开展“阳光成长”主题教育系列活动，做好预防学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网，提升青少年学生网络素养，打造清朗的校园网络文化
四、协同育人重“联动”完善校内外协同育人机制，进一步加强育人共同体建设加强学生社会实践、志愿服务的规范管理，积极探索初中学生综合素质评价的有效经验，以“古文化、水文化、红色文化”为重点，立足区域资源优势，加强“上善”研学课程的开发建设和研学活动优秀方案的研发与实施贯彻落实《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》，规范学校家长委员会建设，构建班级家委会——年级家委会一一学校家委会的三级家委会网络，强化家长学校的家庭教育指导功能，健全家庭教育工作机制继续开展家庭教育示范校创建的前期准备工作活动探索家庭教育指导微课程建设，实现班级微信群等家校互动新媒介的管理制度全覆盖
五、队伍建设重“内涵”强化育德实践研究组织开展新一轮德育干部专项培训，加强班主任队队伍的分层分类培训，完善新任、在岗、骨干班主任梯队培养模式以问题解决为切入点，聚集一线实践中的难点、热点，组织名优骨干班主任团队，开展专题研究，通过校本研修、观摩展示、德育论坛、专家讲座等形式，不断丰富德和执行定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，认真维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政
2、继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作
（二）进一步提高教职工师德素养
1、加强学习，提高广大教工的思想素质有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创“五好文明家庭”、“巾帼建功”等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献
2、结合教育行风政风建设，按照上级要求开展师德主题教育活动大力弘扬身边的先进人物事迹，积极建设师德高尚、一专多能、质量一流的教工队伍，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围
（三）积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动
1、响应全民健身活动，利用学校资源，提高广大教师积极参与活动兴趣和认识，做到有计划，有内容，有安排
2、开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉
（四）做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力继续做好走仿慰问工作，适时地慰问病、困教工和退休职工坚持“五必访”（生病住院、婚丧喜事、产妇、退休、重大困难必访）制度，关心教职工生活，定期组织教职工进行体检，为教职工办实事、好事为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神,认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设进一步对学校的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排，以保证实施与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建设成为学校主体工作的重要组成部分
一、指导思想:育研修的形式与载体，着力提升教师的育德意识和育德能力推荐学校—等4名教师参加“—市学校心理咨询师”的专项培训
六、管理育人重“引领”扎实推进学校德育综改三年行动，注重提升学校德育领导力校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学校德育工作机制，全面落实《中小学德育工作指南》，加强教风、学风、校风建设，充分利用学校报刊、文化墙、校园网、图书馆和广播电视等载体，营造积极向上的校园人文环境，充分发挥学校文化的育人功能结合“迎进博，学礼仪，讲文明”修身主题活动，进一步加强行为规范教育要加强学校德育科研的过程化管理，将行动研究和创新实践有机融合，组织开展阶段性交流、展示、研讨活动和典型经验、优秀案例的征集评选活动，积极探索“德智体美劳一体化的立德行动”的有效经验和特色做法学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创建“区内外一流名校”的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力
一、指导思想坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标
二、目标与措施
（一）强化两支队伍建设，优化顶层设计
1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化；
2、在实现规范化的基础上，注重科学性将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性；
3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识；
4、坚持以人为本，尊重教师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围；
5、关心教师生活，努力为教师办好事、办实事维护教师的合法权益利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位
（二）加强制度建设，推进科学管理
1、牢固树立科学的管理理念根据当今优秀学校的发展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路我们将树立成人与成才并举的理念学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中爱是所有行为的源泉让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，不断追求教育的和谐
2、强化制度文化本学年我们将制定并实施《淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案》、《淮海中学名师培养计划》、《班主任与备课组长考核条例》、《淮海中学师德规范》，完善和优化《绩效考核方案》、《先进集体与个人的评比条例》、《教育教学事故界定与处理办法》，推进聘用制度，建立班主任和备课组档案管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化
3、优化三项教育管理工作优化学生“自主德育”的模式，积极推进年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养积极稳妥推进“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到锻炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度
4、深入研究年级管理工作加强对年级工作的研究与学习，年级的建设需要进一步思考，进一步增强掌控能力学会用制度管理年级，用感情感动教师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段去解决矛盾，进而增强年级的凝聚力，活化年级的内驱力增强对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力同时教育、教学的管理仍需进一步与部门配合，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力
（三）大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展
1、加强师德师风建设，树立教师良好形象深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友
2、坚持以人为本，加强教师队伍建设要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍
3、严格师德考核评价制度学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据
4、积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐
（四）以质量求发展，优化教育教学管理本学期根据校情，我们将对教学流程作系列调整调整学科设置，初一取消信息课、心理健康课，成立心理咨询中心，定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表，优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调整教研活动时间，推行“同课异构”活动坚定不移进行课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学生进行个性化教学，提高教学的质量坚定不移推行推行“导学案”制度和“问讲练六步教学法”我们要做好“导学案”的修订与使用工作课堂教学必须充分体现学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习”，按照“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间注重向课堂外的延生抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作从初一起始年级开始重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展进一步强化业务检查，完善“知识清单”的编印与使用工作，特别是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质对业务检查的结果要及时通报，对出现的问题要采取措施进行整改我校将强化语文、英语的“阅读教学”，夯实学生书法和听力训练我们将把这四项工作根据学科特点，进行系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识年级的周练系列化，教务处规范好从格式分工到内容，做好电子稿存档各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式，千方百计提高教学质量
（五）努力打造淮海的红色文化淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役胜利—周年，为了纪念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和取得的成绩让人瞩目走过三十载，在淮海人心中一直没有放下当成办学的初衷如今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化”，激励、激发学生继承革命先辈的光荣传统，争做一名为国争光的当代少年打造红色淮海文化，初步有这样的构想
1、积极宣传，营造氛围我们的校园文化构想要通过校园平台，校长会、年级会、班主任会，最后要让每一位同学都能了解和认可同时要想法设法营造气氛，首先要布置校园文化，通过展示淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生
2、专家报告，亲近历史我们要通过各种渠道，邀请曾经参加过淮海战役的官兵和—和军史专家走进校园，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史员云，让学生铭记历史，珍惜当下美好生活
3、筹建纪念股，进行实境教育不惜重金在校园里建成一个淮海战役历史纪念馆，尽一切力量，搜罗珍贵的历史遗物，定期组织师生参加，强化教育
4、编写校本课程，让文化进课堂尽一切力量编写一本关于淮海战役校本课程，组织教学，让淮海文化走进课堂
（六）认真做好其他工作，实现学校和谐发展
1、要强化食堂、超市的管理，重点抓好食品卫生和质量食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象对食堂、超市的细节的常态化管理如卫生等工作要求要再严格
2、要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育
3、加强对部门性质的研究与学习，增强自我服务意识后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行
4、强化部门职能，提高办事效率加大对部门人员的检查与考核力度对部门相关人员的安全培训工作有待再提高加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发现的问题要加大惩戒力度，增强坐班点名实效性
5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化
6、加大宣传力度，进一步强化网站建设，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”新的学年又开始了，我也继续担任班主任工作、初，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情现在的班风比较不稳定，学习基础在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个突破，达到理想的成绩为了能把本班建设成具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作计划
一、本学期基本工作要点1）确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感2）在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；1,通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯要谈们时刻记着积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样
2、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情与班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长
3、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，但也不可忘记九年级的是学校的品牌更要关注尖子生，做到以点代面，用面促点；
4、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育德育面向全体用其促后进生特别是双差生的习惯，时时讲时时落实，事事讲事事落实；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想疏导工作，使他们提高认识，加强德修与自律，从而不断有所上进
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育
4、抓住机会，及时进行总结，指导，鼓励
三、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课），注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考
四、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
五、班级主要活动内容
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作
2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然
3、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力
4、开展学雷锋活动
5、进行爱国教育，出期黑板报，召开爱国主题班会
6、组织古诗背诵，开展古诗比赛活动
7、开展做文明学生活动，定期评选文明学生
8、加强阅读指导，开展阅读比赛
9、开展语文实践活动，定期出版语文小报
10、抓好学生的写字，组织班级写字比赛
11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上
12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标
13、做好〃双差生〃的工作和重点学生的家访工作只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力，我拼搏【学校工作计划】时间是一支箭我们的工作也在不断更新和迭代是时候开始写工作计划了但我们如何避免自助工作计划呢下面是为大家整理的初中学校工作计划与目标锦集三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
5、继续抓好培养青年教师工作
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想
三、重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓〃课堂常规〃为突破口，抓好各项常规管理严格执行教导处的各项计划
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量废除〃注入式〃、〃满堂灌〃，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系，⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力组织教师开展多媒体课件的设计、制作要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识
4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状
6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课提倡教师深入班级作业面批和个别辅导
7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文
8、组织好数学组成员做好申报“星级学校”各项准备工作
9、认真，负责的准备数学会考、中考工作
10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨
四、工作具体安排二月份下旬
1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划
2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况
3.理论学习，组织讨论有关问题三月份
1.新教师公开课与评课活动
2.学习、讨论新课标的有关教育理念；学习教改经验，教改课堂试行
3.找差距，查原因，落实整改措施四月份
1.组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结
2.课堂教改模式确定推广实施
3.参加九年级数学学科总复习研讨会以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育（含环境教育）和精神文明建设
二、奋斗目标在各学科渗透绿色教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式，为“加快发展、富民强市”服务具体目标如下
（一）创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化
（二）教育工作优质化充分利用现代信息技术、网络，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中
（三）创建活动多样化，实效化以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓教务处负责“绿色课程”的落实，团委和少队负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障总之，各处室、各部门要协调配合，共同提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播
三、主要措施
（一）加强领导机构
1、成立“创建县级绿色学校”工作领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教务处、总务处、学校团委及少队紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去领导小组名单如下:组长邵正华五月份
1.期中质量分析后分析回顾
2.学期中期教师备课检查与交流
3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议六月份
1.教学设计比赛
2.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计
3.20_届毕业生会考、中考;九年级备课组准备好工作经验交流的材料七月份上旬
1.
七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇3,期末考试及试卷分析;工作总结学期结束
一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务有效组织班主任工作例会充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平组织班主任参加昆山市第四届班主任
2、安排青年班主任参加各级各类的培训特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出
3、“青蓝”结对本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效的开展工作徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师
二、丰富德育活动，构筑文明校园做好开学入学教育工作
1、一是组织学生收看开学第一课二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《—中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活
2、针对节日、纪念日开展相关活动一是开展纪念抗战胜利70周年纪念活动精心策划活动方案，组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利70周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈二是传统节日活动如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀让优秀的传统文化渗透到学校的教育活动中
3、开展“美德学生”评选活动为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年继续开展第五届“美德学生”评选活动通过班级、年级、学校层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身道德素养的提高
5、开展法制宣传教育活动一是制定好法制宣传月活动方案根据局11月法制宣传主题月活动方案，精心组织各项法宣教育活动二是以评促教，推动工作积极参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动做好法宣教育各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶
6、落实感恩教育从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等
三、推进心理健康教育工作在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥学校心理咨询室功能本学期将进一步重视心理咨询室的建设，定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助要正常开展以下7项活动个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询（个别咨询）这五个一常规活动任务本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机，开展简单的心理活动有计划针对不同类学生如单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育促进学生心理健康水平不断提高
四、加强“三位一体”合力建设一是拓展家长学校的功能根据学校实际情况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求告知学校对学生三年初中学习生活中需要家长配合的内容，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，完成学业编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家长及早知道需要配合学校做些什么二是建立健全家委会根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神，建立好第二届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参与学校管理三是发挥家庭教育功能充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，积极组织开展有关活动，促进学校教育与家庭教育的沟通组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性四是借助社区教育力量充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践能力指导思想继续贯彻“以学生的发展为本”的教育思想，紧紧抓住“教学质量”这个核心，本着“科学管理，落实常规，突出育人，稳步提高”的原则，面向全体学生实施教育教学工作树立与新课程相适应的教育理念，推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，充分激发学生学习热情，注重从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高同时继续发扬本年级教师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶工作目标
1、以学校的课改教学模式为依据，构建高效课堂
2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主，以管为辅，关心每一个学生的成长和进步，共创学风浓厚，师生和谐的育人氛围
3、八年级学生在具有一定良好的学习习惯的前提下，使之进一步掌握自主学习的方法九年级立足学科实际，要强化基础，整合知识，提升能力
4、全体教师要发扬实干精神，保优生抓学困生，全面提高优秀率和合格率
5、加大安全管理力度，确保本学期不发生任何安全事故工作要点一教育教学工作教育教学管理工作重在“实”，深化课堂教学改革，体现新课程理念，调动学生参与教学的积极性，培养学生的自主学习能力、参与能力和自我管理能力
1、继续实行全员育人制度，全体教师要既教书又育人，坚持做好学生成长记录的批阅工作
2、明确教学思路扎扎实实搞好教学工作八年级的教学切实做到面向全体，因材施教;夯实基础，发展思维，主要从以下几方面进行一是依据学生特点，因材施教，分类指导，教师要在课前认真备学情，找准学生的“最近发展区”，上课时对不同学习基础和学习能力的学生提出不同的要求，尽力避免学生的两极分化;二是做好“帮促”工作，及时转差促优，纠偏补弱;三是必须重视基础知识的教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等；四是切实做好规范训练，例如作图规范、解题完整、卷面整洁等，试卷讲评中，要有因不规范导致失分的统计和分析五是注重学生的思维训练，要善于运用“情景教学”“问题教学”驱动学生思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培养学生思维发散和聚合能力九年级教学是学生对基础知识强化深化、融会贯通的关键时期，一定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成绩不平衡学生的帮扶以扩大优秀学生群体的规模，补漏补缺，全面提高所以要做到强化基础，提升能力，深化研究，分类指导,主要从以下几方面进行一是用足用好课本，坚持以课本带知识点，利用课本进行知识回扣、梳理基础知识;二是深化中考说明、进行试题研究，准确把握迎考复习方向，各学科要针对近几年中考说明和中考试题深入研究，切忌凭经验主义进行教学，要通过对考试范围的研究，明确考查的基本内容三是强化学情研究，找到适合学生的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视学生发现规律、构建知识体系方面的指导四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时分配到人;总之，抓实课堂教学研究，在确保新课教学质量的基础上整体推进教学进度，为中考复习做好准备
3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩有新突破1定期召开备课组长会，研究学科教学质量目标重点抓好毕业年级的集体备课，落实备课环节，提高课堂效率加强对上课、测试、复习等相关工作的督促和指导，促进各学科成绩的全面提升以班主任为核心，帮助学生平衡发展学科成绩，科任教师力争整体提高的同时对个别学生实行帮扶2定期召开学生学习反馈会及部分家长会，引导各层学生明确各自努力努力方向，各责任教师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处3开好九年级质量分析会，总结经验，吸取教训，积极探索，明确一届毕业班工作目标和思路
4、各年级各学科要注重构建好知识框架，搞好单元过关检测，注重教学的反馈和知识的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进行
5、真正落实集体备课，向合作要效益以提高课堂教学效率作为集体备课的出发点;探讨科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学;八年级集备要注意学生分化问题，九年级集备要有中考意识;集体备课要科学合理的进行记录，但必须应该体现教学思路，分析教学重点和难点，知识建构，典型例题运用等
6、搞好课堂教学的研讨活动，坚持进行周研讨课，每位教师每周听课不少于2节;每学期每位教师要上好一节示范课或研究课
7、每位教师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的学生都能会学，进而乐学，本学期每位教师要有针对性的对学生进行不同学习阶段的学法指导
8、严格考风考纪，规范考试行为，以严明的考风促学风
9、严格控制作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必须控制在一个适度的范围内，还要关注学生的差异，体现作业的开放性和选择性切实注意减轻学生过重的课业负担，不能影响学生的自主学习时间
10、严格转插学生管理，不准随意对学生停课，不经学校批准，不得随意转插学生
11、严格控制资料征订，不准私自或变相给学生征订资料;严格控制讲义的印刷
12、建立定期评教和师生交流制度，重视学生对教师的教学思路的了解，重视学生对教师教学行为、态度、质量的评价，每两个月1--2次，将公布学生评教情况，并将评教结果记入学期量化结果二班主任常规工作
1、班主任要加强教育理论学习，提升班级管理水平
2、按时、准确的完成学生素质发展报告的填写
3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，研究班级动态，尽可能把问题解决在萌芽状态上;坚持对班干和团干进行工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;班主任还要细致入微的管理学生，针对不同学生多进行交流疏导等
4、班主任要每天对本班的学生的仪表、对班级的安全、卫生、纪律、学习情况进行检查
5、班主任要充分利用班会对学生进行教育，精心合理的安排好主题班会，如“学法指导”“成绩分析”“养成教育”、“心理健康教育”，“文明礼仪教育”、“传统美德教育”“趣味比赛”等，通过丰富多彩的主题活动塑造学生的人格和能力，让班会成为引导班级舆论、形成良好班风、增强班级凝聚力的重要平台
6、班主任要与家长经常联系，或及时召开家长会，共同教育管理学生
7、班主任要注意搞好班级文化建设，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境
（三）学生管理工作
1、更新理念，促学生自我发展今后对学生的教育管理工作要培养学生的自我教育能力，让学生能够正确地自我选择、自我认识、自我评价、自我监督、自我控制，树立“让学生自我发展”的成才观年级也将着力培养学生干部，打造学生中的领跑者，延伸年级和班级管理的臂膀
2、抓好细节，强化学生日常行为规范狠抓学生日常行为习惯，要求学生进校门一律穿校服，杜绝奇装异服增强安全意识，学生中途出校门必须有班主任开具的证明进一步完善班级学生自主管理队伍，放手让其检查和评比，相互学习、相互促进、相互监督，使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态
3、培优促差，提高优秀率和合格率对学习困难学生的学习辅导，既要及时弥补其知识缺陷，又要帮助他们转变学习方式，学会学习本学期每位教师要根据所教学科的特点，对学困生制定切实可行的教育措施，提高学生的学习兴趣，优化学生的学习方法，强化学习的主动性;与此同时要注意培养尖子生、特长生，积极探索辅导的新路子，从学法、兴趣及特长入手，努力促进学生个性化成长
4、加强教育和沟通，预防在前教育学生遵守学校的各项规章制度，不进网吧、游戏厅、营业性舞厅、录像厅，定期召集学生座谈和家长会，通报信息，交流经验、剖析问题，防患于未然年级组定期不定期召开学生座谈会，了解教师的教学情况和学生的学习情况
5、做好初中学生综合素质评价工作副组长曾小燕、陈斗米组员高家方、杨远学、李德芳、冯沛莎领导小组下设办公室，由李德芳具体负责办公室日常工作
2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任
3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设
1、绿化校园整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上
2、美化校园加强校园环境整治，美化校园环境设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围
3、净化校园以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准
4、加强学校环保硬件建设
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为例如，除科学、地理、生物、化学、物理教师要从教中导思，唤起学生的环保意识，责无旁贷地承担起环境教育的重任外，也还要要求其他学科的教师在教学活动中有机渗透环境教育如语文、英语教师可借助大量描述美好环境的文章，从审美入境，激发学生的环保审美情趣;历史教师可从古人“天人合一”、“天地与我并行，万物与我唯一”的思想中进行环境伦理道德教育;政治教师要应用生态观点和可持续发展原则，赋予某些传统的哲学观点和政治理论以许多新的内涵，并特别重视环境法制教育;数学教师可应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利、计划生育等问题的案例，找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点;音乐教师则可运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目，让学生感受环境美、鉴赏环境美;体育教师在学生参加各种户外体育活动中，要使学生感受日光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性;美术、劳技等学科的教师则可用艺术手段与科技手段相结合的方式，对自然、环境、生命科学等内容进行艺术创造和表现，从而实现环保意识的内化
2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动
3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识;学校要常年分批组织学生参加社区环保行动;组织学生参加到工厂、学生实践基地、生态农业示范区等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感
（五）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流在校园开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况
2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理
一、意义和宗旨环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任学校重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动学校主要结合劳动教育、综合实践，在培植花木，绿化校园中做了大量工作校园环境优美，空气清新培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为
二、创设良好的教育环境本着处处有教育的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性制作宣传标语，规范师生绿色行为严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围
三、认真搞好环保培训工作为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动不断提高教师的理论水平和环境教育能力
四、认真做好环境教育工作通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、新农村扎根、开花、结果
五、认真做好课内教育
1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作
2、加强环境教育，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识
3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育
4、聘请县环保局班干部来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保知识
六、认真组织课外实践活动
1、以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动
2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动积极开展“筑起一片绿色天地”活动定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无无纸屑、无果皮、无包装物
3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动
1、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为
2、组织学生对道路护绿
3、组织学生对浦阳江进行水质调查，寻找污染源，并写出调查报告
4、认真组织学生开展专题教育活动充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感
1、3月12日，植树节每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局并开展我与小树同成长，为家乡添新绿和节约零花钱，我为环保作贡献等活动
2、4月20日一26日，爱鸟周每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校园东面的杨树上，增强了学生爱鸟、护鸟意识由于校园花木比较繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地今年杨树上又增加了三个喜鹊窝
3、4月22日，地球日少先队开展了热爱我们的地球妈妈的主题队会活动，并向全体师生宣讲只有一个地球教育活动，使广大师生进一步树立环
4、6月5日，环境日少先队开展了世间万物，生命之网大型主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性
5、9月11H-21日开展了保护环境，热爱地球的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加浓厚
5、进行垃圾分类处理开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动
6、收集信息，整理资料组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传
七、积极参加环保征文活动鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献【学校工作计划】根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路，以获得上级领导部门的指导以下是收集整理的关于2023年新学期初中学校工作计划【四篇】，希望能够帮助到大家
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，认真贯彻落实—县教育工作会议精神，抓实、抓好教学常规管理，扎实有效推进素质教育，荃面打造高效课堂切实提高教师业务素质，着力提升教育质量，努力办好人民满意的教育
二、工作目标和思路坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础
三、工作计划如下请学校各处室要根据学校总的工作计划，要写出本处室的具体工作计划，开学后按计划进行工作
（一）、党建工作围绕教学抓党建，抓好党建促教学主要做到“八抓八促”抓落实，促高效;抓德育，促养成;抓学习，促提高;抓廉洁，促服务;抓师德，促形象;抓培训，促业绩;抓组织，促保障;抓队伍，促带头先做好方案，学习的内容要上到龙中网站;各项工作要安排到具体的人
（二）、行政工作
1、协调和沟通积极争取地方党委、政府的领导，进一步与各部门协调和沟通，通力合作做好各项工作
2、教学工作加强领导和精细管理，进一步规范办学行为，努力提高教育教学质量加强各教研组的领导和安排，严格遵守《—中学教学常规管理制度及扣分扣款规定》制定好中考复习和训练方案;加强对普通班的管理;完善对师生的奖励制度;召开好各年级的教学质量工作会;如何开展好办学特色教育等工作
3、加强作风建设转变工作的作风，支部要制定好考核的制度;利用教职工会学习和教育
4、重大制度的完善加强重大制度的完善（12个制度），制度要汇总成册做到有法必依，违法必究，奖罚分明行政安排处室先草拟讨论稿，支部要组织教代会讨论重大的制度事前要多酝酿几次后，再提交教代会讨论
5、学习和业务培训加强教师的学习和业务培训，提高理论水平和工作能力教研处要事前安排好，要有方案分步实施
6、校园文化建设加强校园文化建设和优美教室的打造党政办牵头做好学校的总宣传，在中考前要利用展板宣传一次;要以活动为载体，德育处要做好优美教室的打造和做好养成教育工作
7、抓好养成教育切实做好办学特色，全力抓好养成教育教务处要做好办学特色教育的方案，做到如何开展的问题
8、工作安排具体各项重大工作的安排都要详细的工作安排意见
9、建立陈列室就是用1至2间教室来做档案室和陈列室，要把老龙中前期和整合后的档案整理好，让我们的校友来寻根问源，睹物思人、睹物思情，回忆和回味过去的师生情谊、苦与乐学校要安排专人去完成，用1年的时间完成
10、筹款征地争取在1年内，多方面、多渠道筹资金，准备征地30亩，为下一步修一栋男生宿舍楼、一栋标准化学生食堂和教师公租房40家（约有35平方米）做些发展的准备工作
11、做规划争取在2年内，请有关部门对学校作好详细规划图
12、改校门通道争取在2年内，改校门在喇叭路口处。
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