2023年初中学校德育工作计划

【德育工作计划】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了以下是为大家整理的2023年初中学校德育工作计划（通用4篇）,欢迎品鉴！

一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶

二、工作总目标

1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带继续推进中学生行班级面为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行增强道德修养，学会道德评为价

2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪

3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络

4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围

5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩

三、主要措施

（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯

1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班为，在严肃学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛

2、抓好班主任和导师工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标

3、抓好德育、卫生等常规工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作

4、完善和丰富专题活动周上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期成功经验的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素质的全面提高本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完成本学期学校安排初一年级教育教学任务【德育工作计划】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案以下是整理的班级德育工作计划范文汇总四篇，欢迎阅读与收藏

一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作要点

1、发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育在全校范围内创设〃全员育人〃的氛围，树立〃人人都是德育工作者〃的意识，促进和推动学校德育工作

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象

三、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌

（四）坚持〃三个加强〃，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度

1、加强值周工作管理学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有〃文明礼仪小卫士〃小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心

3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有班纪班风、各班清洁区卫生评比

（六）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯

1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践

2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动队列、课间操、各种集会做到快、静、齐开展文明班级、文明学生评选活动

3、加强科普教育利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动

4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯

5、开展丰富多采的少先队活动继续以〃弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育〃为重点各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排二月份

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划

2、组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强学生的习惯养成教育三月份

1、开展庆祝〃三八妇女〃节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动

2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动

3、继续对学生落实品格教育四月份

1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动

2、继续开展品格教育、养成教育活动

3、开展健康上网，校园安全,珍爱生命等班队会主题教育活动；

4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动；

5、组织排练艺术节节目五月份

1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育

2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任

4、继续对学生落实品格教育六月份

1、开展庆祝〃

六、一〃儿童节系列活动

2、继续开展读好书活动

3、继续对学生落实品格教育

4、对六年级进行离校教育

5、对学生进行假期安全教育

6、学年总结各班主任将各种总结、记录材料交德育处

一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力

二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯

三、加强学生学习习惯的养成教育班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进

四、对学生进行卫生习惯的教育有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境使学生养成良好的卫生习惯

1、三月份开展安全教育带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育

2、四月份开展文明礼仪教育带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪

3、五月份进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国使他们受到热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育教育学生懂得劳动光荣，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的

4、六月份良好习惯教育以及期末总结表彰认真做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养爱护环境，美化环境的道德意识同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做勇敢的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标超越自己，不断进步

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育

6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力

一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题

二、工作重点

1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色

2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化

3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动

4、组织开展中小学心理健康教育让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训I;在教师和学生中普及心理学知识

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合个人项目和团体项目相结合培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事

三、具体安排1三月上旬，做好—年的德育体育工作总结，布置—年的德育体育工作选派老师参加文教局举办的足球培训2三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作3四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品4四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会5五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园”为主题的小学生读书活动检查交流德育课程化的开展情况6六一一七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例【德育工作计划】为了更好的落实工作任务，我们要提前做好相关工作计划了工简单地说，作计划就是自己为工作提前做出的一些安排，我们作工作计划,有清单是因为它具的作用，可以避免我们漏项在写工作计划有什么秘诀呢整理的秋季下面是精心德育工作计划怎么写锦集三篇，大家一起来看看吧

一、明确主要任务1开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育2加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设3建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系4加强学校乡村少年宫建设等工作

二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用

三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境

1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竞赛

2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器

3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用

四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推进德育工作健康开展

1.以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体系德育工作网络化是增强学校德育工作实效性的重要保证要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局

2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增强学校和家庭教育的一致性、统一性，形成教育合力，从而让德育走进家庭加大对留守流动儿童教育与管理工作的力度，积极探索、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康快乐成长

一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标

二、工作重点我校的德育工作主要包括

1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理

2、班主任队伍的建设和班主任工作开展学生方面

1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序，严肃活泼的校风校貌

2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提进一步为各位班主任减负班主任方面

1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍

2、在学校内全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力上学年的第一学期在校领导的指导下，德育处组织筹备建立凌云小学家长学校，并且召开了第一次凌云小学家长学校培训及家校交流会，本学期还继续在一定范围内（计划一年级）召开第二次家长学校家长培训会（会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学期在初始年级召开家长培训及交流会）除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度组织好

12.4普法日主题教育活动，在日常工作中安全教育常抓不懈德育处要保障少先队工作的日常有序进行

三、德育工作具体计划和安排

（一）、进一步完善规章制度及档案工作继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料继续做好学生成长记录袋的工作和新的电子版班主任工作手nn7JZJ o

（二）、德育工作队伍建设

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍

（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习坚持执行班主任例会每月一次制度

（2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的努力使班级管理制度化、规范化、科学化

（3）关注班主任诉求，缓解班主任工作压力建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制内、有哪些不文明行为根据存在的问题制订整改意见提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用

2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”

3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片

4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制二以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏

2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，三以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”

1、按计划、按要求认真备好班会课

2、要按时上好班会，其他课不得占用

3、要不定期的检查班会情况

4、本学校期主题班会的主要内容1对学生进行思想道德教育2行为规范教育传统礼仪教育⑶法制教育⑷安全卫生教育

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

（1）、按照《凌云小学关于调整班干部设置的说明》相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动竞选分两阶段进行第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中（不包括专职小组长、课代表）择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料

（2）、做好班队干部的培养工作一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定二是期末做好优秀学生干部评选活动

（三）、进一步加强学生行为习惯的养成教育守纪律、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点（要做到）思路是以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆具体安排

1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《凌云小学学生文明礼仪规范》学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育同时每一位教师都是德育工作的参与者和执行者，课任教师也要与班主任要密切配合，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育氛围

2、加强日常专门训练本学期晨会还是每周一次内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等晨会要求还和以往一样全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排晨会开始后，班主任站在队伍的前部具体要求是

（1）、身教胜于言传要充分发挥教师的表率作用要求学生做到的，教师应做得更好教师参加晨会纳入考勤管理，特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请假，参会情况记入校领导值班记录

（2）、各班以班级为单位接受晨会组织者的纪律检查有轻微违反集会纪律行为的，对该班给予口头警告;违反纪律严重的班级，对该班作全校点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒同时酌情扣除该班本周班级评比一定积分（这种晨会的纪律训练方法从执行情况来看起到明显的效果，如果我们坚持这要高要求，高标准的进行下去，我们的纪律训练的成果会越来越显著）

3、少先队值周加大纪律方面的检查力度在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求

（四）、开展系列主题教育活动9月份“中秋节一传统文化主题教育”和“教师节一一师生情主题教育”、10月份“国庆节”一爱国主义主题教育”；11月份“安全与法制主题教育”；12月份“疾病预防与健康主题教育”1月份“迎新年一一回顾与展望系列主题教育”

（五）、心理健康教育工作充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教育班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，本学期至少五次具体内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定不管是什么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康教育工作的针对性，使心理健康教育切实有效（课前在班主任工作手册中写好心理健康课教案，注意保存）

（六）、密切家校联系

1、做好开学初的一年级家长会工作；

2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会

3、拓宽家校联系方式，通过家访、飞信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通

4、充分发挥家长委员会的作用适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围（本学期成立新一届家长委员会）

（七）健康（体育）、卫生工作

1、按要求完成20xx年学生体质健康标准的测试、上报工作（以体育教师为主导，班主任配合）

2、配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导

3、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建设

4、把健康与安全课、班队会、晨会结合起来做好健康教育工作

（八）科技教育工作德育处根据市科协的安排布置开展系列科技活动（少先队继续开展“四小”科技活动）做好评奖和档案资料保存工作

（九）每日一展活动，继续开展好学生硬笔书法每日一展活动根据新修订的实施细则，加强对每日一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作，教师作品也要做到及时的张贴与更换

（十）进一步完善校园文化建设

（十一）充分利用好活动基地，开展实践活动，与综合实践课程相结合开展德育活动，并配合综合实践课的相关任务

（十二）配合校领导做好师生校园安全工作根据学校统一安排适时开展安全教育，组织安全应急疏散演练，完善安全应急预案，做好安全隐患排查，严格处理学生违反安全规定的行为

（十三）法制教育工作

1、课内通过高年级健康安全课开展法制教育

2、课外12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教课外活动

（十四）家长学校及家长委员会工作附德育工作具体安排九月份:教育主题“中秋节一传统文化教育”“教师节一一师生情主题教育”

1、做好9月1日的返校工作教室和卫生区的打扫，学生返校情况的调查和记录等工作对学生进行校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快掌握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目《开学第一课》（一年级做好新生入学和新生家长会的工作）一年级第一次家长会计划于9月1日上午十点召开（学生8点到校，排座位、排队、认识校园）

2、开学初晨会（9月2日）

3、班队干部选举（开学两周内完成）（注一二年级不必推荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调换要及时上报少先大队，以便于郭老师随时了解情况，调整对工作的安排和布置）

4、每日一展活动布置（开学第一周布置，第二周写和收，第三周展出（根据假期安排适当调整））

5、利用班队会组织学习《凌云小学学生文明礼仪规范》重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与安全相关规

6、班主任例会（时间会飞信通知大家）（1班主任工作及会议记录本）（2班主任工作手册电子版）

7、开学一周内进行“中秋节一传统文化教育”“教师节一一师生情主题教育”开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育，

8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核

9、根据上级安排举行一次消防演练十月份教育主题迎国庆一一爱国主义主题教育

1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影四至六年级写影评（德育处择优发表于德育博客）

2、班主任例会

3、制作新学年的成长记录袋

4、班主任研讨会

5、一年级家长学校培训交流会

6、班主任月考核十一月教育主题安全与法制主题教育

1、班主任例会

2、组织好期中考试后家长会要有计划和总结

3、

11、9消防应急演练（计划在

11、7周五进行）（警校共建）

4、布置法制手抄报评比法制教育12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动德育处在校园里放置普法知识宣传展板，供大家学习各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展办法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰德育处择优上传德育博客

5、班主任研讨会

6、班主任月考核十二月教育主题“疾病预防与健康主题教育”教育主题

1、班主任例会

2、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防（班主任提前准备材料自行组织安排德育处也会准备相关的材料）

3、迎新年长跑比赛（根据天气情况会做调整）

4、迎新年班级联欢联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施

5、学生艺术创作大赛1——3年级绘画、手工、书法作品展4——6年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展（以美术刘老师和信息刘老师为主、各班班主任以及德育处配合，将我校这项传统的精品活动越办越好）

6、班主任研讨会

7、班主任月考核20xx年一月教育主题迎新年一一回顾与展望系列主题教育

1、班主任例会研讨会经验得失回顾与展望

2、法制手抄报比赛，学生艺术创作大赛评比表彰

3、班主任工作调研查阅班主任手册

4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰

5、期末复习健康与安全教育

6、总结及假期安全教育

一、指导思想按照新区事业局20xx年工作计划中有关德育工作的要求，结合“让教师享受教育的幸福，让学生体验成功的快乐”这一办学理念，继续坚持以“培养学生良好习惯”为主线开展德育工作本学期，德育工作的重点仍是以“小海娃成长记”活动为主线的“行为习惯养成教育”，以“校园、班级优秀小海娃”的评选、月主题及各项活动为载体，优化常规管理，务实创新，富有特色地完成本学期的工作

二、工作目标

（一）强化常规管理，促进良好习惯养成

（二）活跃校园文化，提升学校文化内涵

（三）推进校园足球，打造青松足球文化

（四）密切家校联系，构建三维德育网

三、工作具体措施

（一）强化常规管理，促进良好习惯养成

1.加强德育队伍建设，明确育人责任经常组织班主任经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用发挥副班主任作用，促进全校教师德育教育的工作水平和能力的提高

2.抓好行为习惯养成教育结合“小海娃成长记”活动，让学生坚持做到“每日三句话、学校、家中三件事”，在日积月累中达到让每个孩子修身养性、全面发展、孕育成功根据我校“小海娃成长记”活动每月必做，对各个年级学生的不同要求对学生开展、落实养成性教育，促进学生养成良好的生活习惯

3.以每周开展“海娃文明班级”评比为抓手，组织学生干部站好“小海娃文明监督岗”，开展自我管理教育活动，引导学生在活动中尊重自我、尊重他人，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养

4.借助升旗仪式、每周值周工作总结等常规教育，从各个方面对学生进行细致化的常规教育做好升旗仪式内容的设计，每周升旗仪式结合主题继续安排学生代表讲话

5.在活动中培养学生良好习惯，同时用丰富多彩的活动感染学生、激励学生，改变每个学生，使习惯教育有依托、有感知、有抓手

6.用美德榜样引领学生的心灵，在本月好习惯“三三三”全面评价的基础上，采取民主推荐，班级每月评选出十名班级优秀小海娃，举行颁奖典礼，颁发家庭喜报大队部会在各楼层展示年级“最美小海娃”风采升旗班在升旗仪式上宣讲美德少年事迹

（二）活跃校园文化，提升学校文化内涵本学期重新布置校园文化，结合学校的办学理念，加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶

1.校园环境文化重新整合校园文化，设计、新建一些有实用的文化宣传阵地

2.班级建设文化要求各班课程表、作息时间表、学生值日表等要上墙设计、制作好本班的评比栏，评比栏要安排到每一位学生，定期开展评比活动每两月出一期专题板墙报，结合学校主题，让学生自己动手设计制作，锻炼学生的动手动脑能力，又能发挥教育专栏的功效

3.德育阵地建设利用好学校班队会、升旗仪式、班级板墙报等德育阵地，发挥德育教育作用以学校文化、班级文化特色以及每周升旗仪式的主题等作为主要内容组织召开间周一次的主题班队会

4.传统节日教育结合本学期中的传统节日，把传统节日蕴含的中华民族传统美德,纳入学生教育中来利用每月的重大节日和纪念日，采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行教育

5.多彩活动开展1继续开展读书活动为提高学生能力，培养学生热爱读书的兴趣，继续开展形式多样的读书活动，把读书活动落到实处，确保每个学生都能在读书中有所收获3抓好生命教育引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观

6.加强少先队基础建设管理好大队干部，选拔优秀少先队员参与学校管理，做好少先队大队干部和值周生的培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手三推进校园足球，打造青松足球文化继续推进校园足球活动，打造青松足球特色

1.加强领导，规范管理，创设足球活动良好氛围，普及提高，科学训练，促进足球梯队良性发展确保足球运动在我校学生参与率达到100%o各梯队利用早、间操、放学时间训练;其他同学也要在体育课上普及足球知识，把足球基本技能作为体育课的教学内容

2.丰富形式，提升校园足球特色文化继续开展丰富多彩的足球活动1开展足球月活动10月，开展各年级足球比赛，分为男、女循环比赛比赛时间为每天中午和放学时间，根据循环赛得分评选年级组冠军2足球系列活动我们将通过开展形式多样的足球系列活动，使足球的内涵变得更加丰富多彩，形成了全员参与的校园足球文化氛围每周一，校门前的展板将会展示足球人物；间周周三，校园广播以足球为主题;在足球月中，有

一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2、通过各种教育活动，使学生学会做人

三、工作重点

1、加强师德师风建设和学生思想道德建设，加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理

2、细化、强化养成教育坚持全员德育坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则，把课堂教学作为德育工作的一个主渠道通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成九月份是开学第一个月，也是我校行为习惯养成月，常规管理贯穿整个学期各班级要利用班会时间学习《—初中学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《—中学学生守则》团总支及各班班主任加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立遵守行为规范光荣，违纪可耻的思想本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识

4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用办好家长学校与家长达成共识，使学校教育成果得以巩固和延伸通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感

2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范

3、了解我国和当地习惯，明白一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，透过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感

六、运用贴合幼儿思想特点，使幼儿能获得最起码的是非观念

1、“三月五日”学习雷锋日，向幼儿宣传雷锋事迹，引导幼儿明白雷锋精神；“三月八日”妇女节对幼儿进行爱妈妈、爱奶奶、爱老师教育；“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育

2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样，不学不模仿不良行为

4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与构成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重具体计划如下

一、加强师德师风建设工作，构成良好园风

1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动资料，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率

2、加强学习，提高政治理论水平认真组织教师开展政治学习经过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来

3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐学校经过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮忙教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的构成，为构建和谐学校创造良好条件

4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，构成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围

二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为

1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义，团体主义和社会主义教育主旋律遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育资料，从社会实际和幼儿生活实际出发，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中

2、充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动

3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自我的“小主人”的“五小”活动

4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手本事、自主本事，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色

5、重视生命教育经过主题活动，提高幼儿安全意识及自我保护本事，帮忙幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自我和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和职责感，让幼儿明白，生命仅有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要伤害自我，不要伤害别人，不被别人伤害

三、注重家庭、社会、学校三结合教育，到达共同教育的目的《幼儿园工作规程》指出幼儿园应密切同社区、家庭的联系与合作，宣传幼儿教育的知识为此我园重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络一一互动宝宝网络平台”在家长工作中，园里设有“家园之桥”、“一周五日食谱”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏开展“家长跟岗制”、“分享日”、“家园半日活动”、“亲子活动”、“家长故事会”等活动，为家长了解我园工作及办园质量供给种种良机，使我园教育目标与家长要求达成一致，到达共同教育、巩固德育成果的目的

一、指导思想幼儿期是智力开发的期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向十分重要的工作所以，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情景分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有构成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮忙关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、礼貌行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、资料针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德构成与发展对此，我们设计以下方案

1、班级每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

四、具体工作安排三月份:回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的欢乐体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮忙别人

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、三八妇女节节日教育

3、中国传统节日教育四月份体验大自然的完美，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话

1、经过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的本事

4、有关春季的主题教育

5、安全教育五月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、经过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自我的父母六月份；体验祖国，社会对自我的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人

1、经过教师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准

2、经过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的欢乐

一、指导思想20—年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合上级工作要点认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

二、工作重点

（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识

1、完善管理网络德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局根据德育工作目标、资料、实施途径，建立、健全岗位职责制，构成齐抓共管的合力

2、优化骨干队伍，建立育人体系教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，构成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）加强基础教育，培养礼貌幼儿

1、深化爱国教育充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育利用丰富的人文资源进行爱国主义、团体主义教育，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，经过丰富多彩的活动，提高德育实效

2、狠抓养成教育抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要资料充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、早操等情景进行抽查，每周进行小结对实施情景加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全园构成班班争先、比学赶超的良好氛围本学年将开展“说礼貌话，做礼貌事，争当礼貌小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯

3、开展幼儿心理健康教育心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要资料，要经过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课

（三）开展主题教育活动根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行爱国主义、团体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活动、学雷锋活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆

六、一”等活动，在活动中寓教于乐

（四）具体工作安排三月份

1、有礼貌，天天上幼儿园，爱教师和同伴的教育

2、开展以春天为主题的活动植树节

3、结合“三八”节，开展“我爱妈妈、学雷锋”的活动四月份

1、培养良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮

2、培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正

3、开展“清明节”革命传统教育活动五月份

1、主题活动“五一”国际劳动节激发幼儿对劳动人民的热爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动激发幼儿爱劳动情感

2、开展“劳动最光荣”的活动灵巧的手

4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等

四、每月德育主题依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次

一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，务必从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民认识他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己完美、富饶祖国的思想感情

3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料

4、认识祖国的首都一一北京明白是我国经济、文化和政治中心

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选取地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友

二、幼儿爱群众教育群众是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式培养幼儿关心群众利益，为群众的进步和成就作出自己的贡献，并为群众取得成就而喜悦，幼儿爱群众教育有以下三方面

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的群众生活，进而热爱幼儿园的群众生活与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐不独占、不争抢玩具、图书等到物品不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷

2、培养幼儿关心别人，关心群众，愿意为群众做好事让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮忙解决，给予同情和安慰并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为

3、培养幼儿遵守群众活动的规则，养成守纪律的行为习惯

三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的礼貌行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求我们务必从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，明白有礼貌是好孩子

2、会使用礼貌用语请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系

3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴

4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则

5、遵守公共场所的秩序和卫生

6、未经别人允许，不随便动别人的东西

四、培养幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心群众，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就务必从小对幼儿进行良好性格的培养

1、教育幼儿诚实教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正不私拿别人的东西，借了东西要归还

2、教育幼儿敢于在群众面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务

五、构建施教者群，共筑德育工程

1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者本学期仍然坚持实行值班领导、值班教师和值周学生检查制度

2、加强班主任队伍建设，树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响建立学生会，学生会参加学校值周工作团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育九月份为我校行为习惯养成月，常规教育贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》团总支组织将利用不同形式进行检查评比要求班主任老师下课到班级督促学生有序出教室

2、注重学生安全教育，结合我校“安全文明伴我行”主题活动，进行全校消防演练

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，注重对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查加强学生文明礼仪规范教育从平时的一点一滴做起，注重文明用语，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德

2、进一步规范学校升降旗制度，并结合学教师节、中秋节、国庆节、

一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育

（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育德育工作是一个系统工程，务必有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，构成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育

1、以赏识教育促孩子发展教师在幼儿一日生活各环节中，采用用心肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为能够做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、群众讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起如教师开展赏识教育演讲教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯

2、以合作研究，指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮忙家长提高素质、更新家庭教育观念上来，个性是加强家庭道德教育、帮忙家长树立“以德育儿，为国教子”观念我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流；

3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动构成瑞士心理学家皮亚杰指出“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁；同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉我园教师以幼儿一日生活环节（生活、游戏、学习）为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的用心作用，使班内幼儿行为习惯培养构成一种良性循环

六、具体活动安排三月幼儿行为规范月四月争做礼貌小市民五月“孝敬老人”活动六月礼貌小宝宝九月幼儿行为规范教育十月“我爱祖国”主题活动十一月进行班级环境创设评比，评选礼貌班级十二月幼儿开展安全教育活动

（五）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助

（六）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作十一月是我校法制安全教育月充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，本学期将聘请法制副校长来我校做法制报告，同时进行我校防灾安全疏散演习增强法律意识和法制观念，强化学生安全意识使学生注重安全、知法、懂法、守法

（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展在新学期德育处将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面坚持立德树人根本任务，贯彻落实《中小学德育工作指南》，整合教育资源，加强协作联动，建立健全“德智体美劳一体化的立德行动”长效机制，有序推进学校德育综改三年行动，强化育德实践研究力，提升学校德育领导力，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入学校教育教学全过程，切实增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性

一、课程育人重“融入”贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，积极推进我校的教育综合改革项目“提升德育活动内涵，创设良好育人小环境”深化落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人强化学科教师育人意识，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑注重挖掘各学科蕴含的育人价值，有机融入三维教学目标，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力实现知识和道德、教书和育人、教学和教育的统一，促进学科德育价值回归充分挖掘区域教育资源，有序推进校本德育课程系统化建设，引导学生了解上海之源、上善之城的历史文化、自然环境、经济发展、社会进步和发展愿景，培养学生爱家乡、爱祖国的感情

二、主题活动重“导向”组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的系列教育活动，注重主题教育和仪式教育活动的设计与实施的制度化、序列化、特色化，着力提升核心价值观的践行力广泛开展“扣好人生第一粒扣子，争做新时代上善好少年”主题教育系列活动，积极开展“喜迎进口博览当好小小东道主”主题活动、“传承红色基因”系列教育、“劳动美”社会实践、“圆梦蒲公英”“百年树人电影阳光行”等活动组织中华优秀传统文化主题月活动，持续开展“少年传承中华美德”经典诵读、“优秀童谣征集、推广、传唱”和戏曲、书法、传统体育进校园活动

三、心理健康重“服务”迎接市心理健康达标校的复查，加强学校学生心理咨询室的制度建设、课程建设和咨询服务等工作，运用面询、授课、电话、网络等形式积极开展心理健康教育辅导，完善医教协同机制，健全学生心理危机干预网络配齐配强学校心理健康教育专、兼职教师，加强心理辅导室规范化建设以心理健康教育课程和生涯教育课程一体化建设为抓手，以初中生生涯探索为主要内容，推进生涯教育组织开展“阳光成长”主题教育系列活动，做好预防学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网，提升青少年学生网络素养，打造清朗的校园网络文化

四、协同育人重“联动”完善校内外协同育人机制，进一步加强育人共同体建设加强学生社会实践、志愿服务的规范管理，积极探索初中学生综合素质评价的有效经验，以“古文化、水文化、红色文化”为重点，立足区域资源优势，加强“上善”研学课程的开发建设和研学活动优秀方案的研发与实施贯彻落实《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》，规范学校家长委员会建设，构建班级家委会——年级家委会一一学校家委会的三级家委会网络，强化家长学校的家庭教育指导功能，健全家庭教育工作机制继续开展家庭教育示范校创建的前期准备工作活动探索家庭教育指导微课程建设，实现班级微信群等家校互动新媒介的管理制度全覆盖

五、队伍建设重“内涵”强化育德实践研究组织开展新一轮德育干部专项培训，加强班主任队队伍的分层分类培训，完善新任、在岗、骨干班主任梯队培养模式以问题解决为切入点，聚集一线实践中的难点、热点，组织名优骨干班主任团队，开展专题研究，通过校本研修、观摩展示、德育论坛、专家讲座等形式，不断丰富德育研修的形式与载体，着力提升教师的育德意识和育德能力推荐学校张润等4名教师参加“上海市学校心理咨询师”的专项培训

六、管理育人重“引领”扎实推进学校德育综改三年行动，注重提升学校德育领导力建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学校德育工作机制，全面落实《中小学德育工作指南》，加强教风、学风、校风建设，充分利用学校报刊、文化墙、校园网、图书馆和广播电视等载体，营造积极向上的校园人文环境，充分发挥学校文化的育人功能结合“迎进博，学礼仪，讲文明”修身主题活动，进一步加强行为规范教育要加强学校德育科研的过程化管理，将行动研究和创新实践有机融合，组织开展阶段性交流、展示、研讨活动和典型经验、优秀案例的征集评选活动，积极探索“德智体美劳一体化的立德行动”的有效经验和特色做法

七、每月工作九月份

1.期初常规教育、安全教育周、组织观看《开学第一课》

2.六年级新生家长会

3.集中家访工作

4.新生行为规范教育和学习

5.成立新一届家委会（校、年级、班级三级家委会网络）、召开第一次校家委会会议

6.六年级新生换巾仪式

7.紧急救护培训

8.班风班貌大检查

9.紧急疏散演练

10.阳光电影行活动十月份

1.民族精神教育活动

2.新生行为规范认知测试

3.少代会

4.唐仲英评选工作

5.六年级德育综合实践活动

6.班风班貌大检查

7.市心理达标校复查

8.启动华新中学育德能力提升之主题教育课教案设计比赛

9.社会实践之秋游活动十一月份

1.班主任工作常规检查

2.安全法制教育

3.感恩教育专题活动

4.家长学校活动

5.班风班貌大检查十二月份

1.纪念“一二九”运动

2.诚信教育系列活动

3.革命传统教育

4.行为规范示范员、示范班评选

5.华新中学德育论坛

6.班风班貌大检查

7.班主任培训一月份

1.庆元旦活动

2.各项工作总结和交流

3.班主任工作常规检查

4.寒假工作安排5•春节送温暖活动学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色

一、指导思想围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量

二、工作目标

1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓

2、做好“控流”工作

3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队

三、保障措施

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念

2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新

3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范

4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题

四、具体做法

1、抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行。