2023年高考作文备考：如何高效地积累作文素材？以两篇时评文分析为例

高中生如何高效地积累作文素材？以两篇时评文分析为例你是不是摘抄了厚厚一摞素材，一到考试脑子还是一片空白，平时摘抄的素材一点印象都没有了？你是不是羡慕学霸运用素材的能力？明明是同一个素材，他却能用在好几个主题的作文上，而且还十分恰当？许多同学很注重积累作文素材，看到好词好句、好人好事，哗哗哗埋头苦干抄一本子，到了写作文，却还是觉得脑子里还是没有素材用如果你也有这样的问题，觉得自己的辛苦付出没有得到回报，一定要认真读这篇回答你一定能够找出问题所在和解决办法出现这个根本原因就是，这些素材都不是你的，而是你本子”的积累素材，不在于多，不在于泛，在于素材一定要精精的素材一定是非常经典的，而且能够适用于多个作文主题的一个真正好的素材，可能十个八个主题的作文都能用丁老师从立意、思维、结构、语言及写作启示等角度细加评析，供高中生学习].学立意本文观点明确一一莫用躺平误读着奋斗着的年轻一代，立意新颖文章不是顺着躺平”一词的流行而随波逐流地认为当代青年就是垮掉的一代，就是无欲无求、不思进取、得过且过的一代，而是通过严谨缜密的分析论证，指出这只是当代青年的一种吐槽方式和时代特征，作为后浪”的当代青年绝大多数是奋斗系的青年，是不甘于躺平的一代，前浪与后浪之所以存在误读，源于代际沟通的错位，最后得出躺平青年是个伪命题”的结论，号召大家应当做的是帮助奋斗者在现实土壤中葆有不变的初心与激情为追梦人护航、为奋斗者助力，撑起的将是这个国家的光明未来由此使得文章立意高远，彰显出满满的正能量.学思维2本文思维清晰，运用起承转合”来构思行文起先从躺平成为流行语的社会现象切入，开启全文承承接前文，论述“躺平的含义转笔锋一转，通过举例论证、理论论证，指出躺平并不是当代青年的一种主流风气合得出奋斗从来都是中国人的行动哲学、躺平青年就是个伪命题”的结论.学结构文章思路清晰，结构紧凑严谨，层层递进，段段相扣3第

①段从躺平成为流行语，没有赢得共鸣反而招致舆论反弹，引发争议的社会现象切入第

②段分析躺平”一次的含义，指出其内涵与中国文化传统相违背，“躺平流行，令人担忧，情有可原第

③段转而举例论述躺平并为成为当代青年人的现实主流选择，指出以躺平误读奋斗着的年轻人，既是缺乏幽默感，也是一种不公第

④段进一步联系前浪以过来人身份品评褒贬后浪的历史现象，指出前浪与后浪存在着共同的“奋斗意识，但因前浪不理解后浪的吐槽方式与自我排解，这一代际沟通的错位导致误读现象的发生第

⑤段先让步说理，认为即使少数青年躺平，最对不起的还是自己，而后联系当今快速前进的国际形势，在拥有如此舞台与机遇的美好时代，当代青年是不甘于躺平的第

⑥、

⑦两段，先联系中国人的行动哲学，揭示躺平说”背后的本质，认为前浪不应以躺平一概否定、误读后浪，而应从多维度考量，正视年轻人的时代特征与表达方式，为追梦人护航、为奋斗者助力，撑起国家的光明未来！.学语言4本文语言简练、表述严谨、注意分寸，不绝对化，诸如似乎所有……、退一步讲，如果……、当然也有……、很大程度上，……，可读性强，让读者易于接受文章观点；多运用反问句，既起到强调突出自己看法的作用，也增强了议论文语言的说服力；同时用词紧扣社会现象，富有时代感，引用颇多时代色彩鲜明的词汇.写作启示5本文给我们的写作启示是作为一篇议论文，首先选材立意方面，立意要新颖高远，从普通的题材出发，不人云亦云，开掘出新意，同时立意站位要高远，富于正能量、传递正能量其次，行文构思方面，思路结构要清晰明朗，或起承转合、或总分总、或分总，在构思时，要明确自己准备采用哪种思维结构来说理，而后再行文最后，议论文就是要让读者认同自己的某一观点，因此在说理方面，可因题制宜、因文而异采用事实论证、道理论证、让步说理等说理方式，语言上注意用词的分寸，既达到表述严谨的效果，又让读者易于接受我们的脑容量都有限，将网络上能搜寻到的素材全部记住，根本不可能，这时候，一定要学会耍点小聪明，将有限的精力花费在一个顶十个的经典素材上面那如何才能挖掘一个精的素材？建议可以把素材分为人物素材、时事素材和格言句子素材进行积累，最好在每个素材后面标好适用主题，方便自己日后看的时候能够快速记起来，不用看一次查一次资料有时候一个素材可以用在好几个主题的作文里，做好标记，素材就能最大程度地为你所用了其次，素材也可以常读常新，有时候你看到这个素材联想到了其他素材或者有了更好的想法，也可以记录下来，这就是专属于你的素材了，有你的思考和思想在里面的素材，一定更有闪光点，老师也更喜欢！再次，积累的素材要典型，同时不要太陈旧素材不是越老越典型，而是要最准确最贴合文章主题，这样的例子才合适太陈旧的素材要尽量避免，尤其是时事素材老师改了几年的作文，每次都有这个素材，很容易产生审美疲劳老师提不起兴趣看你的作文，你也就很难拿到高分举个例子:汪曾祺写了篇回忆沈从文的散文《星斗其文，赤子其人》我读了这篇散文，很有触动，对沈从文这个人有了很深的印象文中提到的一些令我颇有感触的点，我总结起来，归纳一下大概可以用在什么作文主题上这就成了我的精的素材这是我总结的一部分沈从文在西南联大时，将学生习作写得比较好的，自己作主寄到相熟的报刊上去推荐发表汪曾祺自己年以前的作品，几乎全都是沈从文寄出去的沈从文为青年1946学生寄稿件的邮费，也是很可观的一个数目这个例子，可以用在青年成长、榜样、传承、为人师表等作文中比如，可以这样用任何一个青年人的成长，都离不开良师益友而真正的良师，一定不会局限于传道受业解惑，他们会心甘情愿地充当青年人发展的垫脚石就像沈从文，在捉襟见肘的西南联大时期，自掏腰包去邮寄学生的优秀习作、推荐给杂志发表这个素材不仅精，更关键的是，它从此以后，就真正属于我自己了什么样的素材是真正属于自己的呢？就是是你能够用自己的话将它准确地再现出来的举个例子让爱国主义精神在心中牢牢扎根（主题爱国主义教育）来源人民日报点评夜雨第版

2021.

10.1705行文结构总一一分一一总未来属于青年，希望寄予青年在庆祝中国共产党成立周年大会上，总书记100深情寄语青年一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量进入实现第二个百年奋斗目标新征程，加强爰国主义教育，必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神在广大青年学生心中牢牢扎根（开头引用新时代领路人强调青年的重要性；然后提出全文中心论点）新时代加强爱国主义教育，要润物无声，突出融字（分论点一）好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收新时代爱国主义教育要充分发挥课堂教学的主渠道作用，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑特别要紧紧抓住青少年阶段的拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中感人心者，莫先乎情，爱国主义教育要增强思想性理论性和针对性，潜移默化引导学生树立国家意识、增进爰国情感（具体措施与重点；回扣论点，潜移默化引导）新时代加强爰国主义教育，要贴近生活，突出实字爰国主义教育要坚持目标导向、问题导向、效果导向，在深化、转化上下功夫，在具象化、细微处下功夫可以把爱国主义教育贯穿开学典礼、毕业典礼、五四表彰等学生日常生活场景中，增强学生的代入感和参与感；可以把爱国主义教育融入党日团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中，通过走出去”参观纪念场馆、参加支教等社会实践，让学生更好地了解国情民情，强化责任担当要特别注重理论联系实际，既要联系学生身边小生活”小事例，更要联系党和国家的大实践大事业，用新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践说话，用中国特色社会主义制度的优势说话，让青年学生在历史与现实、国际与国内的对比中，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，争做新时代的奋斗者、追梦人（具体措施日常实践；具体要求理论联系实际）新时代加强爰国主义教育，要与时俱进，突出新字推进新时代爱国主义教育，必须紧扣时代主题，讲好时代故事，凝聚奋进新时代、开创新局面的前行力量需要针对青年学生的特点创新话语体系，善于讲新话，巧用网言网语，让青年人乐意听、听得懂、听得进，把宏大转化为具体、把遥远转化为贴近、把抽象理论转化为形象故事要特别注重用好新媒体，生动活泼开展网上爰国主义教育可以创新传播载体手段，积极运用社交媒体、视频网站等传播平台，通过短视频、动漫、有声读物、微电影等新技术新产品，使青年学生便于加入、喜欢参与、乐于传递，让爱国情怀的小合唱不断汇成大洪流（具体措施创新话语体系；具体要求创新传播载体手段）爰国主义教育是系统工程，既要创造教育小环境，又要营造社会大氛围，这就需要把各级政府、社会、学校的主体作用和青年学生的积极性主动性充分调动起来，不断完善全员、全程、全方位育人体制机制，开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，引导青年学生把爱国作为立身之本、成才之基，继而把学习教育成果转化为爰国报国的实际行动（小结与号召小结相关举措；展望未来成果）高中生拿到这篇人民日报时评文，怎么看才有用呢？时评文章需要细看慢读一般有时间可以从粗到细看5遍，阅读前，要准备好本子和笔，边看边写第1次看大概，从头到尾浏览，了解文章基本内容（爱国主义教育）第2次看结构，提炼思维导图，写在本子上；总体结构总一分一总开头背景引入分论点融一一新时代加强爱国主义教育，要润物无声实一一新时代加强爱国主义教育，要贴近生活新一一新时代加强爱国主义教育，要与时俱进结尾总结全文+展望未来第3次看段落，分析结构和可借鉴的论据和论证方法，标注在思维导图上第4次看语句，摘抄筋骨句和文采句（如未来属于青年，希望寄予青年；“感人心者，莫先乎情”；既要又要）第5次总结本文适应话题（素材适合改写话题爱国精神，思想教育，青年成才，四个自信，新时代）举个例子:莫用〃躺平〃误读奋斗着的年轻一代来源北京日报作者雨馨近期，〃躺平〃成为流行语，且衍生出大量段子和表情包这也招致一些学者、企业家的轮番批评，有人甚至喊话年轻人躺平对不起父母对不起努力工作的纳税人不过这类喊话似乎没有赢得共鸣，反而招致舆论反弹一时间，围绕如何看待躺平众说纷纭何谓躺平？这个网友自造的词汇，本无权威解释，大抵是指一种无欲无求、不思进取、得过且过的状态仔细咂摸，这其实跟之前流行的丧宅佛系等异曲同工混日子、图清闲，这种状态与中国传统文化推崇的自强不息、奋斗向上显然相悖在前浪看来，后浪如此当然令人忧虑躺平很丧，然而，躺平真的在年轻人中成为一种风气了吗？大家的亲身经历和现实观感真的如此吗？看一看夜晚的校园，图书馆自习室灯火明亮，多少学子埋头苦读；早晚高峰的地铁，多少行色匆匆的上班族抓紧碎片时间看着在线课程；写字楼的格子间、创业大街的咖啡馆，多少年轻人独当一面，意气风发在拼在干；抗疫一线，多少逆行出征的白衣战士和志愿者成为中坚？躺平一词虽然火了，但绝大多数年轻人都在努力奋斗更是事实行胜于言，某种程度上，左一句躺平右一句躺平，多是年轻人自嘲与解压的打趣方式，却从来没有成为现实的主流选择读不懂这种吐槽，反倒随时随地都想给谁上一课，实在幽默感太少，对奋斗着的年轻人也是一种不公拉长视线可以发现，似乎所有“过来人，都习惯从自身经历出发，品评褒贬后浪”的行为表现、精神状态，后后后，几乎每一代都曾被担心要垮掉809000但事实证明，哪一代中国人都没有“垮掉，都扛起了属于自己的时代责任而这一代年轻人之所以看似更让人操心，很大程度上源于一种全新的代际特点相较于父辈，当代青年有着更活跃的思维、更张扬的个性、更外向的表达谁的人生不奋斗？谁的青春不奔忙？但他们在奋斗和奔忙的同时，更喜欢以吐槽、解构等方式来自我排遣这个意义上，前浪也好，后浪”也罢，其实存在着奋斗共识，躺平说之所以引发风波，更多是两代人因沟通方式错位导致的退一步讲，如果少数人真的躺平，在对不起父母等等之外，最对不起的难道不是自己吗？快速前进的中国，压力无处不在，机会同样无处不在，新技术搅动一池春水，新产业时时更迭洗牌，新职业打开了人们对于未来的想象空间全球争向东看，海归屡创新高，都是因为这片土地生机盎然国家层面不断祭出改革实招，为无形之手松绑，给有形之手”加力，为的都是不断畅通社会流动渠道，夯实奋斗改变命运的公平基石谁的青春不宝贵？万类霜天竞自由”的舞台和机遇依然存在，又有多少年轻人甘于躺平呢？奋斗，从来都是中国人的行动哲学但每一代人面对的环境机遇、遭遇的压力挑战、设想的路径姿态，又必然是不同的躺平说背后，当然也有当代青年的现实困惑，也反映了这样那样的现实问题，但不能因为年轻人有困惑、有诉求，就一概以躺平误读之、否定之应当看到，对现在的年轻人来说，工作不只是一个饭碗，也包括对职业前景、兴趣爱好、工作效能、劳动尊严、权益保障等多重维度的考量，这种关注，恰恰是社会进步的体现前浪既然关心后浪，就应当放下身段去倾听交流，正视年轻人的时代特征和表达方式，重视劳动者的现实压力和权益诉求，不断优化奋斗的大环境，让嘴上躺平的年轻人更能轻装前行很大程度上，躺平青年就是个伪命题我们应该做的，是帮助奋斗者在现实土壤中葆有不变的初心与激情为追梦人护航、为奋斗者助力，撑起的将是这个国家的光明未来《莫用躺平误读奋斗着的年轻一代》是年月日北京日报客户端推送202161的一篇时文如何阅读时文，提高我们的读写素养呢？林任。