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文本内容:
力捱濯孽X任务三使用专用平台检索信息课时2课时90min知识与技能
（1）了解常用的信息检索专用平台
（2）熟悉使用专用平台检索信息的方法
（3）熟悉局）级检索的方法教学目标
（4）熟悉搜索引擎的分类方法思政育人目标增强信息意识，自觉并充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题,发扬团队协作精神，善十与他人合作、共享信息，发挥信息的更大价值教学重点熟练掌握常用专用信息检索平台及检索方法教学重难点教学难点能够选择合适的专用信息检索平台选择合适的信息检索方法搜集自身所需要的信息教学方法讲授法、问答法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材第1节课考勤（3min可题导入（3min）一学习新知（25min）一课堂互动（11min）—i平价修止（3min）教学设计第2节课问题导入（3min）一学习新知（25min）一课堂互动（10min）一课堂小结（5min）一任务布直（2min）.教学过程主要教学容及步骤设计意第一节课■【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组织考勤纪律性，掌握学生的3min■【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况■【教师】导入课程提出问题，激发学上节课我们介绍了常用的信息检索平台，但是有些时候为了获得更生的动机，告知学习问题导入加适合的信息，我们就需要使用专业信息检索平台专业信息检索平台的目标，引起学生对（3min）具有权威性高、专业性强的学术信息资源是在校学生、教师和各类科研计算机配置的兴趣，人员进行科研活动时必不可少的信息资源而这些学术信息资源通常收激发主观能动性录于各种综合#1专题数据库中，很难2让羊次麦米来!通过搜索引擎检索到，而需要使用专用平台进行检索接下来我们就来介绍几种常用的专业信息检索平台■【学生】聆听、思考学习新知
一、常用的信息检索专用平台25min
1.中国知网中国知网即中国国家知识基础设施China nationalknowledgeinfrastructure,CNKI工程CNKI工程是由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月，以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的〃CNKI数字图书馆〃，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网络资源共享平台如今的中国知网已经发展成为全球最大的中文学术资源数据库，收录了95%以上正式出版的中文学术资源，包括期刊、学位论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、法律、海外文献资料等多种文献类型且中国知网可实现跨库检索服务，为全网教师、学生和科研人员提供多种学术信息资源的一站式检索、导航、统计和通过讲解，让学生可视化分析等服务了解了解信息检索的概念和基本流程■【教师】布置任务以及常用的信息检索方法
1.国知网是几十个文献数据库的集合，其中与学生学业密切相关的数据库包括《中国学术期刊网络出版总库》《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》《中国重要会议论文全文数据库》、《中国重要报纸全文数据库》等登录中国知网了解这些数据库的内容2在中国知网中以〃信息技术〃为关键词对比在主题、篇名、关键词二种不同情况卜的搜索结果有何不同
3.在中国知网以信息技术”为关键词搜索相关的学位论文■【学生】思考、操作
2.万方数据知识服务平台万方数据知识服务平台以下简称〃万方〃是由万方数据公司开发的，涵盖期刊、学位论文、会议论文、科技报告、专利、成果、标准、法规、地方志、视频等多种文献类型的大型数据库其文献来源主要包括中国科技信息研究所、国家各部委、中科院、国家各级信息机构、国家科技图书文献中心、外文文献数据库、著名学术出版机构等知名信息开放获取平台以期刊为例，万方收录的国内期刊达8000多种，涵盖自然科学、工程技术、医药卫生、农业科学、哲学政法、社会科学、科教文艺等多个学科；万方还收录了40000多种世界各国出版的重要学术期刊，主要来源于NSTL外文文献数据库、数十家著名学术出版机构，以及DOAJ、PubMed等知名信息开放获取平台■【教师】布置任务
1.思考万方数据知识服务平台与其他两大数据库的区别与另外两大文献数据库相比，万方具有法规、地方志、视频等特色资源，且在资源收集上注重高校、研究机构出版的文献在文献检索方面，万方的检索功能更加智能化，其具有的全文深度检索功能有利于发掘文献内部的隐含知识
2.在万方数据知识服务平台中搜索北京市的地方志
3.在万方数据知识服务平台中以人工智能为关键词搜索相关视频■【学生】思考、操作■【教师】总结学生发言■【学生】聆听、思考维普网原名〃维普资讯网，是重庆维普资讯有限公司建立的综合性期刊文献服务网站该网站累计收录期刊15000余种，现干I」9000余种，文献总量7000余万篇，是中国最大的数字期刊数据库，也是我国网络数字图书馆建设的核心资源之一■【教师】布置任务
1.在维普网中搜索与信息技术有关的期刊
2.在维普网中的文献分类栏目下查找“电化教育相关期刊
3.在维普网中查找北京、上海的学术机构■【学生】思考.操作
4.其他学术信息检索平台1电子图书检索平台目前国内较知名的电子图书检索平台包括超星数字图书馆、读秀、全国图书馆参考咨询联盟等2专利检索平台目前国内较知名的专利检索平台包括国家知识产权局专利检索及分析系统、SooPat专利检索系统等3商标检索平台目前国内较知名的商标检索平台包括中国商标网、中华商标协会官方网站等4标准检索平台目前国内较知名的标准检索平台包括国家标准化管理委员会官方网站、国家标准全文公开系统等5外文文献检索平台目前，国外较知名的文献检索平台包括谷歌学术、Web ofScience.美国工程索引、Springer Link、SDOL等■【学生】聆听、思考、记忆■【教师】布置任务、随机提问在互联网中浏览上述其他学术信息检索平台■【学生】思考、操作■【教师】布置任务、随机提问利用中国知网以〃信息技术〃为关键词进行主题查询之后完成下列要求
1.查阅发表年度趋势图通过师生的交
2.对查询到的所有文献进行计量可视化分析流、讨论、反馈、矫正、总结,加深对知
3.通过可视化分析找到发表文章最多的前三位作者识点的理解,提高课堂互动学生思维、分析和11min
4.通过可视化分析找到学科分布的前三个学科总结能力
5.对中国作者和海外作者进行比较分析
6.导出被引数量最高的前10篇文章■【学生】思考、操作■【教师】随机选择几组学生，让他们回答问题，阐述制作过程■【学生】阐述制作过程■【教师】点评学生的回答，并总结、巩固知识点评价修正通过形成性检测3min进行强化矫正■【学生】聆听、思考、记忆第二节课■【教师】导入课程一般各专用平台均会提供一些检索工具以帮助用户更方便、更精准地检索所需信息，用户掌握这些检索工具的使用方法，可有效提局信息问题导入3吸引学生关注，检索效率下面着重介绍使用专用平台的几种常用检索工具包括检索min激发学生的学习兴趣字段、—次检索和高级检索等，并分别以具体场景下信息检索为例进行说明■【学生】聆听、思考
一、使用专用平台检索信息的方法
1.检索字段各专用平台为方便用户检索文献，会根据文献的内在内容如分类、主题、关键词、摘要等和外在成分如作者、机构、刊名、标题等对文献进行标签化处理，这些标签就统称为检索字段检索字段可作为用户在数据库中检索信息时的限定条件，可使检索结果更加准确例如，某用户想查阅历年来有关中国农业高新技术产业发展状况的学术论文，他在万方上直接输入检索词〃农业高新技术产业发展〃后，通过讲解，让学生学习新知出现了5550条检索结果,且很多检索结果的主题不符合检索要求为学习使用专用平台检25min使检索结果更加准确，该用户进行了重新检索，选择了〃题名〃检索索信息的方法字段，其检索词也随之变为〃题名:农业高新技术产业发展〃，此次检索结果仅为183条■【教师】布置任务L分别观察中国知网、万方平台、维音网二个数据库分别提供了哪些检索字段
2.在中国知网中以〃教育信息化为关键词〃分别利用主题、篇名、关键词为检索字段进行检索■【学生】思考、操作
2.二次检索一次检索即在第一次检索结果的基础上，通过再次输入关键词、添加筛选条件等方式再次检索一次检索可类比于布尔逻辑检索中的逻辑〃与〃，即二次检索后的检索结果同时满足两次检索条件这样，通过一次检索，用户就实现了缩小检索范围，精准检索文献的目的例如，某用户想要食阅与玄计算技术相关的期刊论文，在维普网的维普中文期刊服务平台上，输入检索词〃云计算〃后，检索结果包含的文献数高达34278篇为缩小检索范围，该用户进行了一次检索，将〃题名〃作为检索字段，在〃云计算〃基础上又添加了〃信息安全〃检索词，并添加了出版日期为〃2020〃的筛选条件二次检索后的检索结果仅包含40篇期刊论文■【教师】提出问题、随机提问
1.以中国知网为例谈一谈二次检索的作用
2.以中国知网为例简述进行二次检索的操作流程，并且对比普通检索与一次检索的区别■【学生】思考、回答问题■【教师】总结学生的发言■【学生】聆听、思考、记忆
3.高级检索高级检索是指各大专用平台基于前面讲到的布尔逻辑检索、截词检索、位置检索和限制检索等信息检索方法提供的精准化检索，具，可使用户尢须在检索界面上输入逻辑算符、截词算符等符号，而只需在其提供的局级检索界面中选择或填入检索限制条件，即可执行检索■【学生】聆听、思考、记忆■【教师】提出问题、随机提问
1.以中国知网为例说说高级搜索和专业搜索的区别
2.在中国知网中以关键词为〃信息素养〃、主题为中学生、时间段为2010-2021年，进行局级搜索■【学生】思考、回答问题、操作■【教师】点评■【学生】聆听、思考、记忆■【教师】以上便是本节课的具体内容，接下来结合221页二维码链接的视频，以在中国知网上检索以〃传统设计元素在现代建筑中的应用〃为主题的期刊论文为例，巩固专用平台上检索学术信息资源的方法步骤1A启动Microsoft Edge浏览器,在地址栏中输入中国知网网址https:〃www.cnki.net,按Enter”键确认,访问中国知网首页步骤2A在搜索框中输入传统设计现代建筑，按Enter键，打开搜索结果页，然后单击搜索框左侧的〃主题〃按钮，在展开的下拉列表中选择〃篇关摘选项步骤3A单击搜索框下方的学术期刊按钮，从搜索结果中将期刊论文筛选出来步骤4A在左侧窗格的〃主题〃组中选中〃现代建筑设计〃复选框，然后单击〃来源类别〃按钮，在展开的下拉列表中选中〃核心期刊〃复选框；单击〃学科〃按钮，在展开的下拉列表中选中〃建筑科学与工程〃复选框，然后单击左侧的〃确定〃按钮，添加限定条件后的搜索结果如图5-33所示步骤5A在搜索结果中单击某篇期刊论文，打开该论文的详情页见图5-34,在详情页中可查看该论文的摘要、关键词、专辑、专题、分类号等信息，还可根据需要选择在线阅读或下载该论文■【学生】聆听、观看、记忆■【教师】布置任务
1.以〃娃哈哈〃为例在中国商标网.gov.cn/体验商标近似查询、综合查询、状态查询功能通过练习题巩课堂互动lOmin固所学知识，力口深
2.以“华为”为例在国家知识产权局官网体验常规检索、对知识点的理解高级检索
3.在超星数字图书馆同查询本周最受欢迎的十本书【学生】思考、操作■【教师】总结、巩固知识点帮助学生把新课堂小结5建构的意义进行归min■【学生】聆听、思考、记忆类、重组,以促进知识的保持和迁移■【教师】布置任务
1.在互联网中搜索具他专用信息检索平台通过练习强化任务布置
22.利用专业信息检索平台搜集自己感兴趣的内容，将所搜结果以专课上所学的基本操min作题形式呈现■【学生】聆听、观看、思考、整理。
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