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文本内容:
时间课型新授课课时主备人别了，不列颠尼亚教学目标、通过阅读课外资料，学习本篇新闻的写作特点，进一步掌握新闻的相关知识
1、通过阅读课外资料，分析文本，了解文中的新闻事实与背景材料，掌握本篇新闻的写作手法（重点）
2、通过京味本言新闻意味深长的语言，感受文中传递出的国家尊严和民族自豪感（难点）教学过程3
一、导入新课，出示课题香港回归中华人民共和国政府决定在年月日对香港恢复行使主权，大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于年月日将香港交还给中华人民共和国（板书199771课题）199771
二、出示目标，明确任务、学习本篇新闻的写作特点，进一步掌握新闻的相关知识、了解文中的新闻事实与背景材料，掌握本篇新闻的写作手法（重点）
1、品味本篇新闻意味深长的语言，感受文中传递出的国家尊严和民族自豪感2（难点）3
三、学生自学，独立思考朗读课文《别了，不列颠尼亚》，圈点勾画出自己不理解、不懂的字、词、句
四、自学指导，紧扣教材自学指导
（一）（分钟）、请同学们自读导学案识作者、知背景
5、掌握新闻、新闻的基本特点、新闻的六要素知识1自学指导
（二）（分钟）
2、请概括本则新闻的标题、导语、主体、结语
10、请概括本则新闻的主题事件
1、课文中现实的场景和背景材料两方面是如何有机地融合在一起的？融合的作用是什么？
2、对比其他新闻报道，本文标题有何独特之处？
3、再读课文，找一找哪些句子能够传达出作者的情感，并谈谈你的理由
4、归纳本文的写作技巧5
五、自学展示，精讲点拨6
（一）、《别了，”不列颠尼亚”》选自《新华社优秀新闻作品选集、对外新闻选》作者署名为周婷、杨兴，实际上是周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人11949-1999名字各取一部分组成的年月日，香港回归祖国，新华社四位记者合写了一篇题为《别了，不列颠尼亚》的新闻，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不199771列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，这篇新闻曾获第八届中国新闻奖一等奖以及年新华社社级好稿、标题一一很简练准确地概括新闻的主要内容，又有引标、主标、副标之分1997导语一一扼要的揭示新闻的核心内容（新闻开头的第一段或第
一、二句）2主体一一用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释（更为细致地了解新闻的内容）背景一一新闻发生的社会环境和自然环境结语一一新闻结尾（前三者是主要部分，背景和结语常常暗含在主体中）
（二）、
①标题“别了，不列颠尼亚”1
②导语（第段）总写不列颠尼亚号离开香港，英国结束对香港的殖民统治1
③主体（第段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料2-10
④结语（第段）概述英国在香港统治的开始与结束
11、第一场景点分，末任港督彭定康告别港督府降下港督旗帜第一次降旗时分.面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号2430角声中降下旗杆430标志今后香港再也不会有港督来统治第二场景时分.在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式.降下英国国旗615第二次降旗时分，广场上灯光渐暗.开始了港岛上的第二次降旗仪式……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗745标志被英国统治了年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱第三场景子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗156升起第三次降旗在年月日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次降下标志英国对香港长达一个半世纪统治的结束从此中国将对香港恢复行使主权第1997630四场景月日零点分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港、作用（）、背景材料对事件做了必要的补充，使每一项仪式都显示出历史感和沧桑感，7140使人感受到深厚的历史内涵，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义31（）、历史背景起到烘托现实场景的作用、（）主谓倒装突出了“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出文章主题2（）运用借代“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动41（）巧用双关字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香2港，深层含意是象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷
3、例句“根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式但这一次不同永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起分析运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后5一次，说明香港不再有港督，象征着英国殖民者在香港的统治终结J、（）以时间闪回的方式组织材料将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面感很强，而且突出了英国在香港年61统治的终结历史的回顾更强化了永不再来的意味156（）运用大量细节描写描述性的语言使描述对象生动、形象、可感从“告别”切入，将目光聚焦于“历史2的终结与开始”这一主题，所有的细节均服务于这一主题，不枝不蔓，清清楚楚（）善于使用气氛烘托侧面烘托主题3
六、课堂小结，构建思维导图这篇报道，首先是以情景交融的方式，将叙事和说理巧妙地连在了一起中英政权交接的短短的这十几个小时被赋予了极不寻常的内涵十几个小时，尚且够不上中华文明史的一瞬，但对于新闻叙事者来说，有多少纷至沓来的宏大场景需要记录，又有多少昂扬的民族情怀和个人情感需要抒发记者正是以其特有的情怀来刻画这些场景的《别了，不列颠尼亚》新闻最主要的特征是
①真内容真实，事实准确
②短简明扼要，篇幅短小
③快要迅速及时，有时效性
④新内容新鲜，有价值
⑤强消息的强是指思想性和指导性要强（主流政治意识形态）
七、整理知识，背诵记忆新闻最主要的特征是
①真内容真实，事实准确
②短简明扼要，篇幅短小
③快要迅速及时，有时效性
④新内容新鲜，有价值
⑤强消息的强是指思想性和指导性要强（主流政治意识形态）写作技巧（）以时间闪回的方式组织材料（）运用大量细节描写1（）善于使用气氛烘托2
八、当堂训练，巩固运用3概括本文的中心本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题
九、课后作业、把新授课所学的内容再看一遍、把新授课所设及的知识背会，默写一遍，交给课代表，课代表交给老师、把本节课1的错题上错题本
23、把本节课没做完的题做完、把所有资料上的题全做完，预习下节课的内容
十、教学反思45。
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