【教案】幼儿园小班端午节教案参考模板大全

幼儿园小班端五节教案精选大全【第一篇】主题端五节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时，端五节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感为此，我开展相关的主题教学活动活动目标、肃静地倾听故事，理解故事内容;、知道农历五月五是我们的传统节日-端12五节;、了解端五节的由来及习俗文化（重点），对中国的传统文化感兴趣，产生3初步的民族自豪感（难点）;、认读字宝宝”龙舟、艾叶、粽子”4活动准备、实物扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子、图片:赛龙舟，12粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡活动过程导入播放背景音乐，师生律动出场-乘火车（进站）、开始部份、打招呼、手指游戏-《手指歌》12

二、基础部份、谈话导入，展示粽子，引出故事1（）小朋友看这是什么呢（粽子），你们吃过粽子吗吃过哪些滋味的粽子（鲜1肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子）•一你喜欢吃哪一种粽子？（）2你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗（幼儿讨论后，教师揭示答案五月五，端五节）、欣赏故事（要求幼儿肃静倾听，2理解故事内容）、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解3（）农历五月五是什么节？1（）你们知道端五节都有哪些习俗？2（）为什么这个节日要吃粽子？3根据幼儿回答出示图片赛龙舟、吃粽子、插艾叶等、拓展延伸⑴了解屈原的故事;（通过故事激发幼儿爱国情感）⑵出示插艾草、4香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途（幼儿讨论）师除了这两个习俗，你们还知道别的端五节习俗吗还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗（幼儿自由分组进行讨论）师哪一组来说说，你们看到的是端五节中的哪个习俗幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物（虚实结合，加深印象）教师小结从端五节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的.含义在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线还有一种传说古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了记念他，就设立了“端五节““吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;“赛龙舟”相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命

三、学习儿歌、欣赏儿歌、跟读儿歌、朗读儿歌（集体读、小组读、个别123读）、认读字宝宝”龙舟、艾叶、粽子”

四、游戏部份-萝4卜蹲教师出示图片，幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作

五、活动结束（播放背景音乐，游戏退场）师端五节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端五节吗假设今天就是端五节了，让我们也来庆祝一下吧你们想按哪种习俗过端五节？师那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧！带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室（通过游戏增进对端五节习俗的认识）

六、活动效果与反思本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好首先，幼儿的参预很积极认真，通过谈话”端五节的风俗和来历”、欣赏故事、玩游戏等一系列活动，使幼儿对端五节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛【第二篇】活动目标、初步了解端五节的来历和一些习俗

1、参预端五节活动，萌发对名族文化的兴趣

2、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

3、让幼儿知道节日的时间4活动准备图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等《过端五》音乐活动过程:、讲解端五节的来历1讲屈原的故事1介绍端五节的庆祝活动及其意义划龙舟，吃粽子，挂艾草

2、节奏儿歌朗读《过端五》

2、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端五》，分享盐蛋和粽子，感受3节日的快乐教学反思端五节对中班幼儿来说，比较目生本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感【第三篇】活动目标、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙1舟、乐意和同伴共同商议，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐

2、知道节日时人们主要的庆祝活动

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义4活动准备幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等活动过程、观察端五节龙舟比赛的照片，回顾龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣1指导语你看到的龙舟是什么样的上面有什么？、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣2指导语

①龙舟上缺少什么怎样才干把龙舟装饰得漂亮呢？

②你准备装饰龙舟的哪一部份用什么方法需要什么材料？、分组商议、分工装饰龙舟（观察幼儿合作情况，并对有艰难的幼儿进行指3导）、举办〃漂亮的龙舟展〃，体验合作成功的快乐4教学反思:本次的活动内容“赛龙舟”选材教好首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中同时，”赛龙舟”活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。