下学期教研工作计划范文（15篇）

下学期教研工作计划范文（15篇）下学期教研工作计划范文（精选15篇）下学期教研工作计划范文篇1

一、学情分析从上学期考试成绩来看，四年级组班与班之间的差异不大，但生与生之间的差距却很大总体来看，一部分学生的学习品质存在不足，畏难急躁，难以坚持是许多后进生的主要问题；还有一部分学生由于缺少正确的学习动机而一直处于被动的学习状态,学习的内驱力没有得以激发本学期我们除了在学习内容和方法方面督促学生加以提高之外，还要进一步加强对学生学习习惯的培养

二、指导思想

1、围绕学校工作目标和语文教学计划，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“学研式”课堂教学模式研究为主，在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究，在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升

2、细致、有效地抓好四年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组

三、工作目标:说、读、写的能力深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力

7.结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如识字比赛、古诗文诵读比赛等使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力；

8.期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同研究复习课的内容，注重精讲多练

9、培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境

三、工作措施

（一）、加强理论学习，大胆实践，进一步深化活力课堂的研究

1、要确立集体教研促发展的意识，通过教研组备课活动，多评议切磋，多交流碰撞，在交流中发现、研究、解决所遇问题要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标

2、加强过程管理组内各位教师要积极切磋教法学法，充分发挥校内老教师的导航、引领作用，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高

（二）、规范语文教学常规管理，全面提高学生语文素养

1、注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字,培养学生欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展

2.重视学生良好学习习惯的养成特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础

（三）、加强师资队伍的建设

1、加强教师的培训教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革同时，配合学校管理制度，组织教师多写并写好随笔与反思

2、要求每一位教师认真阅读有益报刊杂志等书籍，及时写好读书笔记，及时完成每月的教学反思认真组织参加各级各类教学评优活动

3、学期初研读《语文课程标准》和语文教材，把握好年段特点；工作中传阅教学期刊杂志，吸取教学经验；教研时选取精品专题文章，进行参与式讨论学习；同时充分利用网络的力量，学习参与各教学网站尤其是区教研中心网，提升组内教师理论水平

4、教学常规抓平时，利用学校每月组内教师自查和互查表，互相监督、提醒，做好常规工作另外统一常规中要有组内特色，个人特色

5、在上学期有效识字教学专题研究的基础上，再把专题细化，识写结合，指导每位学生写一手漂亮的好字

6、配合学校做好师徒结对工作，充分发挥青年教师的聪明才智，以各种活动为契机，结合日常听课调研活动，并提供平台给予锻炼的机会，让青年教师在区、校各项活动中崭露头角下学期教研工作计划范文篇3新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作,根据本组实际情况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作计划教育理念与工作态度

一、以爱心为核心的人文教育理念；

二、突出学科美的感染力和吸引力；

三、科学严谨的教学态度本学期目标:

一、扎实工作，提高本组教师基本教育教学能力；

二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组本学期工作思路新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”

一、突出重点工作、特色工作，重点工作是“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题研究”；

二、由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效具体计划如下

一、常规工作要求

1、备课

①钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标备课中要科学严谨，理清知识点，把握知识点之间的内在联系，2突出重点、难点明确情感、态度、价值观目标，备课中挖掘教学本身的、美，3渗透思想品德教育，注重政治课的吸引力备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、注意点、补充4点、教学反思等

2、讲课

①要精讲，上课语言要精炼、准确，举例不可太随意

②把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系知识点与试题

③上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生

3、听课每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能安排两节集体听课

4、习题

①研究考试大纲，研究中考命题，中考方向

②教师要更多的自己命题，做题，提高教师的命题、做题能力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷

③教师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨

5、教研活动安排

①时间双周星期三第八节课；

②地点初步定为二楼会议室；

③活动要求教研活动要签到，由教科室检查

二、常州四中政治学科资源网建设本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教育教学的水平与能力，带动其它教研活动，减轻教师的备课负担下学期教研工作计划范文篇4在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的‘活动特点，依.现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，为第四届省模范学校焕发青春创造条件具体工作

1、业务学习⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》⑵学习理论文章和我校《敬文教育》文集

2、教学常规⑴严格执行“三表”⑵严格执行“六认真”（着重做到）

①备课坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课

②上课课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖

③对待作业语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中课堂作业一定要在课内完成一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写作业批〜改按《七里中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查

④认真辅导坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作

⑤认真考核每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施

⑥认真总结每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛

3、活动组织⑴一人一课⑵学习《语文课程标准》，举行知识竞赛⑶低年级识字、写字教学研究活动⑷中年级阅读教学研究活动⑸高年级作文教学研究活动⑹古诗文诵读及默写比赛⑺语文知识竞赛⑻语文试卷评优活动（教研组）⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览工作措施

1、紧扣“学习”工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录做好文摘善分析理好所得

2、把握“研究”有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动

3、注重“活动”双周四下午第三节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来

4、配合“检查”语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度

5、强调“合作”发挥备课组的职能作用备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处又要注重组外交流，使教研组活动求得实效工作安排二月份

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划（教研组）

2、“一人一课”开始活动

3、学习《语文课程标准》，举行知识竞赛（教研组）三月份

1、低年级识字、写字教学研究活动（低年级备课组）

2、古诗文诵读及默写比赛（教研组）

3、备课笔记、学生作业月查四月份

1、高年级作文教学研究活动（

五、六年级备课组）

2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）

3、期中考试质量分析

4、备课笔记、学生作业月查五月份

1、中年级阅读教学研究活动（

三、四年级备课组）

2、语文知识竞赛

3、语文试卷评优活动（教研组）

4、备课笔记、学生作业月查六月份

1、教学论文评比及交流（教研组）

2、期终复习研讨

3、《敬文教育》（学生版）征稿

4、备课笔记、学生作业月查下学期教研工作计划范文篇

5、指导思想本学期我校英语教研组工作本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作以学生为主体教师为主导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组工作水平在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规

三、本学期主要工作

1、进一步加强理论学习，更新教学理念英语教师要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践本学期要学习有关有效教学资料以及改进评

1.以“读写结合促表达”为主题，将“大阅读工程”与“生活作文”有机整合，深化“生活作文”特色课程发展，培养学生的良好阅读习惯和表达习惯

2.大力加强课堂教学研究，通过“深度备课一一深度教学一一深度研讨一一深度反思”打造生活化的特色课堂

3、小组合作，共同提高开展教师间相互听课，发挥骨干教师的引领示范作用加大教研力度，组织开展好教研活动，做好听课评课工作，提高教研实效

四、具体措施

（一）继续完善磨课，领悟教材精髓

1、关于备课本学期继续发挥教研组集体研讨的优势，加强集体备课，提升教材解读、目标制定的能力本学期更要做好预习的研究与设计，每位老师有主备，有思考教研组进行具体的课文分工（分工见后），每位老师担任本课集体备课时的主讲人，主要谈谈

1、自己对教材的、理解与把握

2、教学目标确定之思考，

3、预习的设计

4、教学流程其他老师集思广益，提出自己的想法，然后教研组统一想法，最后由主备老师执笔完成，每一位老师至少要完成一篇课文的教案设计此外教研组还要抓好重点课例集体备课价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实

（1）每周一下午第三节课为英语组教研活动时间，活动围绕本校课题，确立英语组课题，学习理论知识，教材分析，集体备课等形式渗透到课堂教学中努力提高教师的业务水平，将科研工作落到实处

（2）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改按照“有发必收，有收必批，批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的教师平时在备课本上记录学生易错题，加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平

4、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象

（1）严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会

（2）结合各班实际，制定切实可行的教学方法特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而增强学习英语的信心，顺利完成教学计划

（3）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐

（4）每月与家长面谈或电访一次或以上，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合

5、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语书写比赛、英语口语比赛、英语手抄报比赛并适时地对成绩领先的班级和个人进行多种形式的表扬和鼓励下学期教研工作计划范文篇6

一、情况分析本班幼儿年龄大多数都偏小，语言发展能力不同，但是对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中因此在小班进行语言教育活动关键在于组织引导和把握语言活动的深度和广度选择的原则应是符合幼儿生活经验的、幼儿感兴趣的、容易取得所需材料的、可运用家长和社区资源的、方便幼儿实际操作的根据以上认识，针对小班幼儿特点，我选择了培养幼儿的看图说话能力为切入点制定了以下的教研计划

二、教研目标1培养幼儿安静专心地倾听成人和同伴的讲话2能理解常用名词、动词、人称代词和量词3能用普通话提出请求和愿望，回答简单的问题4喜欢看图书，会一页一页的翻书5能大胆的讲述图片中的内容，并尝试有顺序有条理的进行讲述6能通过各种活动，感受看图讲述的乐趣

三、教研措施

1、继续学习新课改的教育理论和教育方法，进行教育观念的整合

2、领会《纲要》、《指南》精神，结合本班级幼儿发展实际,拟订幼儿发展阶段目标

3、向其他班级和园所教师参观取经，不断进行教研反思和小结

4、主题网络的建构多采用教师引导、师生共同建构的方式,根据幼儿的兴趣和经验对网络随时进行增删

5、据小班幼儿的认知特点，注重活动的生活化，加强活动中的情感体验，注重利用家长资源

6、创设宽松的环境，让幼儿大胆提出问题，表述自己的意见进行交流与分享，初步学习尊重他人的观点

7、自然伴随整个教育过程，对幼儿发展进行动态的观察和评价

三、教研活动三月份

1、根据园教研计划及其本班幼儿的语言发展情况，制定本班幼儿语言培养的侧重点

2、确定活动的月主题，并进行有关的环境创设的布置

3、创设宽松的语言环境，支持鼓励幼儿大胆与同伴老师进行交谈，丰富区角活动，提供有关练习的材料，为培养幼儿看图说话能力提供机会

4、开家长会，让家长了解课改的意义，并了解家长的需求，收集家长对工作的意见和建议，挖掘家长的教育资源四月份

1、确定月活动主题，并布创设相应的环境，布置家园联系鼓励家长积极参与幼儿的信息收集过程

2、加县内各园所的开课活动参加研讨和学习活动

3、与其他班级进行教研活动的交流和讨论五月份

1、参加环境创设和家园联系栏的评比活动

2、确定月活动主题，努力实现语言领域与其他领域活动的整合

3、参加“迎六一”活动准备六月份

1、确定本月活动主题，并根据主题进行环境创设，准备丰富的区角活动材料，使幼儿语言活动与其他活动有机结合，让幼儿体验看图说话的乐趣

2、进行家长开放日活动，让家长了解本班级开学以来所开展的探索性主题教育，和教研活动培养幼儿的看图说化能力

3、根据本学期开展的教研活动，进行小结或反思

4、做好幼儿期末发展评价活动，为幼儿下学期进入中班生活做准备

5、参加各班教研活动交流，互相学习好的措施和方法

6、进行学期教研工作总结下学期教研工作计划范文篇7本学期政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线引导全组成员认真学习思想政治新课程标准，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围同时认真做好中青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，提升政治教研组的整体实力充分调动全组教师的积极性，我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高

一、加强教育教学新模式的研究，用科学的理念指导工作

1、本学期将组织全体教师认真学习《新课程标准》认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去每两周由一位教师主讲《经济生活》一课，并制作课件供大家借工作教师在讲课时再根据班级实际情况对教案作出合理的修改，上课之后要如实反思，及时记下自己的所思所想

2、关于上课本学期教研组内要认真上好教研课课后组织教研组每一位老师听课、议课、改课，在“磨课”的过程中推动整个教研组研究的进程继续同课异构的探究研讨，开展比较性的阅读，推进每一位教师之间的教学研讨与理性思考

（二）抓好教学常规，提高教学质量

1、课外阅读利用每周的一节阅读课及周四“读书日”的时间组织开展好读书活动，推荐必读书目《时代广场的蟋蟀》、《爱丽丝漫游奇境记》，《爱的教育》《根鸟》，开展读书交流、好书推荐、名著欣赏等活动，分享读书的快乐，并进行有效地指导与阅读考级

2、实实在在抓好写字充分抓紧每周三最后一节课的练字时间，加强指导，注重激励，同时关注学生每日30字的练习，持之以恒，在班中形成“你写得好，我写得比你还好”的写字风气，使每位学生练就一笔端正、挺秀的字体严格要求学生的书写无论是作业本、课本，还是练习本书写，只要提笔写字，就要让学生养成认真书写的习惯严格把关，不放松要求

3、“八会”学习习惯本学期扎实地培养学生的“会表达”学习好习惯，结合“读写结合点”进行课内外的仿写，促进学生表达习惯的养成

4、突出“读写结合”研究精读课内用好“读写结合”训练序列，随课文学写作，一课一得，强化训练，为生活作文打好表达基础每位学生设《读写本》延读课外以课内“读写结合点”为出发点，拓展“创作风格专题”的整本书，形成学生必读书单确保学生阅读量不少于100万字围绕必读篇目师生共读共品教师可精读一本，采用走班制教学或上年级大课，确保深度读写指导

（三）积极参与各类教研活动组织组内成员认真积极参与学校的教研活动，无论是理论学习、专题研讨、课例研究还是专题培训，都能表达交流自己的实践思索，提高教研能力小组活动中，也能用心聆听同组老师的教研课，提出建设性意见，切实在活动中提高话题设计、听课评课能力，以此来提高自己生本理念指导下的备课上课、确定目标展开流程等教学能力善于积淀经验，并对成功的做法进行梳理和提炼，上升为理性的智慧，用于自己的教育教学实践中从而认真撰写相关研究论文，积累经典课例

五、教学活动安排三支第一周新学期工作计划明确本学期的组内工作安排把握教学重难点，更好地完成教学目标第二周《窃读记》研讨抓住动作、心里活动的描写，体会作者的情感，领悟表达方法落实教学目标第三周《只有一个地球》针对张老师的优质课进行集体备课落实教学目标第四周读写结合一一仿写摘抄本的使用——左边摘抄，右边仿写让学生的表达能力上一个台阶四月第一周梳理三四单元知识点分析三四单元知识点，制定教学计划，梳理教材，明确教学目标实现资源共享，让组内教师有目的、有计划进行教学第二周写字教学研讨明确本学期的写字工作安排落实学生的写字基本功第三周《圆明园的毁灭》研讨有经验的教师谈教学经验落实教学目标第四周课上如何引导学生具体的表达组内老师交流经验明确表达方法的训练五月第一周梳理五六单元知识点分析五六单元知识点，制定教学计划，梳理教材，明确教学目标实现资源共享，让组内教师有目的、有计划进行教学第二周《白杨》研讨研讨借物喻人类课文的教法落实教学目标第三周研讨阅读考级经验交流讨论题目要求第四周“会表达”习惯总结，课堂教学反馈回顾自己的课堂教学，总结经验教训让每个学生的表达能力能够得到进一步地提高六月第一周梳理七八单元知识点分析七八单元知识点，制定教学计划，梳理教材，明确教学目标实现资源共享，让组内教师有目的、有计划进行教学第二周习作指导指导选材，感情真实在互评互改的基础上完善自己的习作第三周《冬阳童年骆驼队》研讨研讨这篇课文的教学方法、教学重难点互相学习，共同提高第四周研讨期末前的总复习制定复习计划，班级平行发展抓住重、难点，有针对性地进行复习下学期教研工作计划范文篇

2、指导思想:本学期，我们二年级语文教研组全体人员将在学校教导处计划的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实学校新学期工作意见，根据学校提出的教研要求，根据本学科的教学任务，制定本学期教研计划，加强集体备课的实用性，及时进行经验交流，让集体备课落到实处同时在工作中加强学生的德育教育，思想教育

二、工作目标

1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质

2、加强理论学习，坚持学以致用，建设“学习型”教研组,促进教师专业成长

3、认真抓好语文教学常规管理，重视学生的学习习惯的培养,提高学生的学习能力

4、继续有效识字小专题研究，拓宽学生识字渠道，识写结合，力争人人写一手好字

5、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟

6.结合学校的“集体备课”活动，加大备课的.力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、。