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第三讲走进法治天地一博学强记七年级下册第四单元走进法治天地考点
一、法律
1、法律的含义法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
2、法律的特征1法律是由国家制定或认可的经过一定的法律程序制定或者认可，制是国家创制法律的两种基本形式
①制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动
②认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动2法律是由国家强制力保证实施的
①由国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征
②道德等其他行为规范依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施3法律对全体社会成员具有普遍约束力
①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务
③任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
3、社会道德、学生守则、国家法律三种行为规范的区别行为规范如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德自然形成全国适用舆论、习惯、信念学生守则教育行政机关制定在校学生教育、行政力量国家法律国家立法机关制定普遍适用国家强制力
4、法律的作用1规范作用法律规范着全体社会成员的行为
①法律规定我们享有的权利，应该行的义务1月中旬，彭翔在新闻中看到，制作传播儿童“邪典”片的某公司已被公安机关刑事立案查处文化执法部门也对与该公司合作并提供传播平台的多家公司作出相关行政处罚，责令上述互联网企业改正违法违规行为，警告并处以罚款相关部门表示，对“儿童邪典视频”要露头就打，将其扼杀在摇篮之中1为什么对“儿童邪典视频”要露头就打，将其扼杀在摇篮之中？2请解读清除“儿童邪典视频”，为未成年人保驾护航的系列举措
②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做
③法律也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善2保护作用
①法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境
②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益,是我们的保护神
5、如何依法办事如何遵守法律1依法办事，就要遵守各种法律法规遇到问题需要解决,应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益2依法办事，就是养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
6、为什么要树立法律信仰1建设法治中国是中国人民共同事业，人民既是法治的践行者,又是法治的受益者2法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰法律成为信仰才能充分体现价值,发挥功能
7、如何树立法律信仰青少年如何参与到法治建设中去1树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律2提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成3增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者
8、为什么生活与法律息息相关1法律就在我们身边我们生活中的各种社会关系、矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整2法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活3法律与我们相伴一生我们一生都.享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间考点
二、法治
1、法治的含义法治与人治相对应，就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
2、为什么要进行法治建设1法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志2法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
3、如何推进法治建设1国家全面推进依法治国的总目标是一一建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家2个人/青少年
①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者⑷依法办事，就要遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯考点
三、未成年人保护
1、未成年人的定义凡未满18周岁的中国公民都是未成年人
2、对未成年人实施特殊保护的意义1必要性未成年人身心发育尚不成熟，白我保护能力较弱，辨别是非能力和白我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护2重要性未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
3、我国保护未成年人合法权益的法律对未成年人实施特殊保护的法律1专门法律未成年人保护法、预防未成年人犯罪法2其他法律宪法、婚姻法、义务教育法、劳动法
4、未成年人保护的四道防线我国对未成年人构筑起怎样的保护防线家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚
（1）家庭保护
①含义一一父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养
②地位__未成年人保护的第一个阵地和基础
（2）学校保护
①含义一一学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保人
②地位一一起着重要作用
（3）社会保护
①含义一一国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护
②地位一一有利于创造未成年人健康成长的社会环境，是必不可少的组成部分
（4）司法保护
①含义--国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
②地位一一是维护未成年人合法权益的重耍保障
5、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么宪法和法律赋予我们未成年人受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务二画龙点睛三学以致用
1.截止2018年2月底，十二届全国人大及其常委会制定法律25部，修改法律127件次,做出法律解释9件这（）
①体现了全国人大及其常委会具有最高决定权
②体现了法律由国家制定
③说明有法可依是依法治国的中心环节
④有利于完善社会主义法律体系A.
②④B.
①②③④C.
②③④D.
①③
2.截止2017年8月，近5年来中纪委共立案审查中管干部200多人，打破所谓“刑不上大夫”的猜想;全国纪检监察机关给予纪律处分超过119万人，法律制裁上万人，打破所谓“法不责众”的观念，让不敢腐的目标初步实现它让我们明白了法律是（）
①由国家制定或认可
②靠国家强制力保证实施
③对全体成员具有普遍约束力
④具有制裁违法犯罪行为的功能A.
①②B.
③④C.
①④D.
②③
3.《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势这一新规体现了法律（）A.规范作用B.保护作用C.既有规范作用，也有保护作用D.只有规范作用，没有保护作用
4.据中央电视台报道，2018年5月8日“暴走漫画”网站播放侮辱烈士的视频，遭到了网友们一致谴责，并因违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》被司法机关查封该事件说明了（）A.我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充B.凡道德所遣责的行为，都是法律所禁止的行为C.凡道德上的要求，一定是法律上的义务D.法律所提倡和鼓励的行为，不一定有利于弘扬社会主义道德
5.学生李某在校期间，因多次违反校纪校规，被学校予以记大过的纪律处分，后因结识校外不良青年，多次参与赌博、盗窃，被人民法院依法判处有期徒刑三年上述案例主要体现了法律的以下特征（）A.法律与道德、纪律等规则有本质区别B.法律由国家制定或认可C.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
6.同学们学完法律知识，对其有了一定认识下列说法正确的是（）A.一不违法，二不犯罪，法律与我无关B.法律只是用来惩治犯罪的C.只有打官司的时候，法律才会发挥作用D.法律既约束我们的行为又保护我们的权利
7.“尊重每一个人的权利，维护每一个人的尊严，哪怕他（她）有罪有错，这是基本的法治理念，也是文明社会的底线”对此理解正确的是（）
①必须坚持权利与义务相统一的原则
②必须坚持法律面前人人平等的原则
③每个公民的合法权利都应得到保护
④违法犯罪不会影响公民权利的享受A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
8.“愉快从遵纪生，幸福从守法来”、“做人以和为贵，做事以法为基”这两句话启示我们要认识到（）A.法律和道德是相互联系和促进
8.法律和道德的表现形式不一样C.道德调整的范围要远大于法律D.违反道德的行为必定违反法律
9.全面推进依法治国的总目标有（）
①建设中国特色社会主义法治体系
②建设社会主义法治国家
③具有最高法律效力，成为法律体系的核心
④依宪治国，树立宪法权威A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④
10.近年来，我国司法机关查处的违法犯罪案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部和社会名人等这表明（）
①我国公民在法律面前一律平等
②我国法律是由国家制定或认可的行为规范
③我国法律是由国家强制力保证实施的
④我国法律对全体社会成员都具有普遍的约束力A.
②③B.
①②③④C.
①④D.
①②④
11.校园拒绝欺凌，和谐需要守护为有效预防中小学生欺凌行为发生，2017年底及教育部等十一部门引发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》此举主要体现了对中小学生的（）A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护
12.教育部公布的《义务教育学校管理标准》明确规定，严禁体罚学生确保小学生每天10小时睡眠，每天锻炼1小时等教育部的规定体现了对来成年人的（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护
13.为加强中小学校对学生的安全管理，广西各中小学执行了《新中小学日常行为规范》该《规范》的执行有利于加强对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【解答】学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护题干“广西各中小学执行了《新中小学日常行为规范》”，这有利于加强对未成年人的学校保护，所以B符合题意，ACD实施保护的主体与题干“各中小学”实施保护的主体不一致，排除故选Bo
14.发生车祸时，下列不属于正确的应对措施的是（）A.车辆遇险时应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低下头，利用前排座椅靠背或两手臂保护面部B.如遇翻车时，应迅速蹲下身体，抓住前排座位的椅脚，身体尽量固定在两排座位之间C.车辆在行驶过程中发生事故时，只能在第一时间选择跳车
0.如果车门变形，应该果断打破车窗逃离
15.刘某是某村的村主任，对本村村民不按时拆迁房屋的住户，让村干部将他们关押审讯他的做法（）A.正确村民不按规定拆迁房屋，应受到处罚B.错误该村主任在处理社会事务时，以言代法C.正确村民的行为有过错，理应受到处罚D.错误只有公安机关才有权定罪
16.2017年12月12日，初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期，他咨询了律师后，向超市发起索赔，最后超市给予他退赔60元奶粉钱和另外1000元的赔偿金对此，下列说法正确的是（）
①说明未成年人的合法权益受到特殊保护
②王某的做法是依法办事的表现
③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益
④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现A.
②③B.
③④C.
②④D.
①③
17.下列选项中对应法律不正确的是（）A.刚出生时，父母为我申报户口--《户口登记条例》《居民身份证法》B.到了上学年龄，父母必须送我上学--《未成年人保护法》《义务教育法》C.我未成年，父母有责任抚养和教育我--《婚姻法》《未成年人保护法》D.一般情况下，年满十六周岁才能就业--《未成年人保护法》《物权法》
18.下列做法不符合《未成年人保护法》的有（）
①父母把逃学的儿子送回学校
②父母赌博成性，13岁的孩子流浪在外
③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的少年法庭
④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所
⑤商贩向中学生偷售淫秽、恐怖内容的书刊
⑥家长为未成年子女订婚A.
②⑤⑥B.
①③④C.
②③⑤D.
①④⑤
19.对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是（）
①未成年人保护法
②义务教育法
③收养法
④预防未成年人犯罪法A.
①④B.
①②C.
②③D.
③④日起正式施行，该法的制定并实施体
20.《中华人民共和国反家庭暴力法》于2016年3月1现了国家对未成年人的（）A.社会保护B.司法保护C.学校保护D.家庭保护
21.材料一十三届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》材料二2016年10月9日，河南省安阳市中级人民法院公开宣判全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案，白恩培被以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释阅读上述材料，回答下列问题1两则材料分别反映出法律具有哪些显著特征？2结合材料分析，法律对我们的生活有哪些作用？
22.材料一马克思说“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律”材料二法律信仰是一个国家法治的内在逻辑，体现了法治的内在生命精神而在现实生活中，法律不被信仰以及所造成的社会问题还十分明显，如湖北襄阳曾做过调查，遇到问题只有35%的人选择诉讼，其余选择上访或找政府部门协调反映当群众合法权益受到侵害时，往往热衷于到上级领导机关上访，存在着“信访不信法”的问题少数群众“信访不信法”甚至“弃法转访”“以访压法”，案件结不了，成为困扰各级法院的“老大难”问题1“法律就是国王”“国王就是法律”分别体现了怎样的治国理念？你更赞同哪一种理念？请说明理由2为让“信访不信法”的人由“信访”转变为“信法”，你想对他们说些什么？
23.高悬的国徽、庄严的法庭，公诉人正在对锡尼镇某村原村支书李某某进行指控……2016年，在杭锦旗人民法院公开开庭审理的一起职务犯罪案中，公诉人向法庭展示了检察机关依法调查掌握的一个个事实和证据，并从当前村干部职务犯罪现状、产生原因、代价分析等方面进行了剖析当日的庭审，旁听席上坐着来自当地38个嘎查村两委的80多名干部内蒙古自治区杭锦旗3名现任村支书，在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后，先后走进杭锦旗人民检察院投案自首，表示愿意为自己的行为接受法律制裁1法院对李某某的审理说明了法律的哪些特征和作用？2村支书在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后，先后走进杭锦旗人民检察院投案自首，表示愿意为自己的行为接受法律制裁，这体现了法律的哪一作用？
24.2018•重庆模拟以下是九年级学生彭翔的近期经历，请你阅读，并用法律知识回答下列问题周末，彭翔给2岁多的妹妹随机点播了一集《小猪佩奇》，结果没一会儿传来妹妹害怕的哭声，彭翔和妈妈立即上前查看，播放的竟然是面目狰狞的牙医拿着手臂粗的针管，不断孔向尖叫痛哭的佩奇……妈妈立即联系视频网站进行授诉，要求下架该视频彭翔就此在网络上进行了提问，网友回复说，这是儿童“邪典”片，是将孩子熟悉的卡通人物进行“二次创造”，衍生出关于捆绑、虐待、流血等暴力、色情内容，会对未成年人造成严重不良影响我国早就制定了《未成年人网络保护条例》，相信很快会有所行动。
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