医院职工岗前培训制度（5篇）

医院职工岗前培训制度（精选篇）5第一篇医院职工岗前培训制度职工岗前培训制度为使新职工尽快适应医院工作环境，了解医院，熟悉医院各项规章制度和岗位职责，更快更好地胜岗位工作，特制定医院职工岗前培训制度

一、凡我院新聘任人员，必须参加医院集中举办的新员工岗位培训未参加岗位培训的新员工原则上不许上岗岗前培训考核作为医院新员工试用L期考核评价内容之一，记入个人技术档案

二、新员工的岗前培训，由人事科根据医院的各项管理规定、新聘员工岗位类别、职能部门意见制定岗前培训，并统一组织、安排，各职能科室负责进行相关规章制度、规范的具体宣教工作和技能培训

三、岗前培训一般采取集中培训方式，时间至少一至二周主要内容和负责培训部门如下、人事科负责培训医院概况、劳动纪律要求、人事管理制度、薪酬福利待遇等

1、党群办负责培训医院行风建设、医德医风，员工服务意识及礼仪教育等

2、医务科负责培训医疗核心制度、医疗安全管理、医疗法律法规等、护理部负责培训护理核心制度及质量安全管理

3、质控办负责培训病历质量和医院等级评审等

4、感控办负责培训院感防控知识、职业安全防护等

5、社保科负责培训社保政策等

6、药剂科负责培训处方管理、合理用药等

7、信息科负责培训信息化软件、设施操作

8、后勤科负责培训医院公共设施、后勤物业管理等9水电中心负责培训医院水、电、热、气、电梯设施设备注意事项10

二、岗前职业教育主要内容11s政治思想教育；L.医疗卫生事业的方针政策教育；.医德规范教育;

2.医院工作制度、操作常规、医疗安全措施及各类人员岗位职责；

3.当地医疗卫生工作概况及本院情况；

4.现代医院管理和发展的有关内容5

三、岗前培训要由院方考核，合格者方可上岗6

四、未参加集中教育的新上岗职工，要依照本制度进行自学和考核

五、岗前培训集中培训应与试用期教育结合起来新上岗的医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出评价遂平县红十字医院医务科年月日第五篇医院岗前培训制度20120101医院岗前培训制度

一、医院要对每年新聘用的职工实行岗前培训岗前集中培训的时间不得少于一周

二、岗前培训的目的是使新进入医院工作的各类人员能了解医院的基本情况，熟悉医院的各项规章制度，明确工作职责，更好地开展工作

三、岗前职业教育主要内容岗前培训内容主要包括医院情况介绍、医疗卫生相关法律法规教育、医院各项规章制度、各类人员岗位职责和医德I医风教育等，培训后的测试成绩存档备案

四、岗前培训要由医务科和护理部负责，新进人员通过院方考核后方可上岗

五、未参加集中教育的新上岗职工，要依照本制度进行自学和考核

六、岗前集中培训应与试用期教育结合起来新上岗的医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训并在转正前作出评价I,、保卫科负责培训医院消防安全、安保管理等、公卫科负责培训控烟、健康教育、公卫管理等

12、其他未涵盖内容，由人事科根据需要安排相关人员负责13

四、参加岗前培训人员，不得迟到、早退或者缺席，相关考核必须合格14方可进入工作岗位

五、培训后，人事科对岗前培训的教学质量和培训效果进行评价,并进行培训总结、提出整改措施

六、培训结束后，所有新员工撰写培训心得体会及今后工作打算交人事科存档

七、特殊原因未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关负责科室在试用期结束后作出评价并签署意见，合格后上报主管部门备案第二篇医院职工岗前培训二医院新进员工岗前安全培训

一、医院消防知识

（一）、医院主要的火灾危险性是什么？医院属于人员密集公共场所，在诊断、治疗过程中，使用多种易燃易爆化学危险物品和各种电器设备，以及其他明火而且由于医院里门诊病人多，流动量大，还有大批照料和探望病人的家属亲友，病人大都行动困难，万一失火，很容易造成伤亡

（二）、医院的防火重点部位有哪些？医院的防火重点部位应包括放射科、生化检验室、病理科、药库、药房、制剂室、手术室、病房、供应室、化学危险品仓库以及变配电室、汽车库、其他物资仓库等部位

（三）、消防四懂四会〃、懂得本岗位火灾危险性，会报火警、懂得预防火灾措施，会使用灭火器

1、懂得灭火器方法，会扑救最初期火灾

2、懂得疏散逃生方法，会组织疏散逃生3

（四）、消防安全四个能力〃4

一、检查和整改火灾隐患能力、员工每天班前、班后进行本岗位防火检查，检查包括下列内容、用火、用电有无违章情况；

1、安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况；

1、消防器材、消防安全标志完好情况；

2、场所有无遗留火种3，

4、消防安全重点部位应当进行每日防火巡查各科值班员夜间防火巡查应不少于两次，值班员防火巡查包括下列内容

2、用火、用电有无违章情况；、安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况；

1、消防器材、消防安全标志完好情况；（消防栓不得占用遮挡，室内2消防栓箱内水枪、水带、接口必须齐全，水带必须双卷;灭火器必须在灭火器3箱内存放,表针压力指示不能在红色区.）、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况、发现的火灾隐患应当立即改正，对不能立即改正的，发现人应当4向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，按程序整改并做好记3录（十查十禁:一查设施器材，禁损坏挪用;二查通道出口，禁锁闭封堵;三查照明指示，禁遮挡损坏;四查装饰装修，禁易燃可燃;五查电气线路,禁私拉乱接;六查用电设备，禁违章使用;七查吸烟用火，禁擅用明火;八查场所人员，禁超员脱岗;九查物品存放，禁违规储存;十查人员住宿，禁三合一体.）

二、扑救初期火灾能力、员工应当熟悉或掌握下列内容、本科室的消防设施、器材；

1、灭火器、消火栓等消防器材、设施的使用方法；（灭火器使用方法:1死掉铅封，拔掉保险销，一手握住喷嘴处，一手按压把手,距火源米对准2火源根部进行灭火,不能水平或颠倒使用灭火器.九字口诀:拔销子、3-5握管子、压把子）、初期火灾的处置程序和扑救初期火灾基本方法；、灭火和应急疏散预案

34、灭火第一战斗力量（失火现场员工在第一时间自发形成的灭火救援力量）2员工发现火灾应当立即呼救，起火部位现场员工应当于分钟内形成灭火第一战斗力量，在第一时间内采取如下措施

1、灭火器材、设施附近的员工利用现场灭火器、消火栓等器材、设施灭火；

1、电话或火灾报警按钮附近的员工应打电话报警、报告保卫科或总值班人员；2“119”、安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散、灭火第二战斗力量（火灾确认后，按照灭火和应急疏散预案，医3院组织员工形成的灭火救援力量）3医院应当于分钟内形成灭火第二战斗力量，及时采取如下措施:、通讯联络组按照灭火和应急预案要求通知预案涉及的员工赶赴火场，3向消防队报警，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关1员工；灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防器材、设施扑救火、疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散；安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序灾；2

三、组织引导人员疏散逃生能力（消防安全责任人、消防安全管、理人和员工应当熟悉本单位疏散逃生路线以及引导人员疏散程序，掌、3握避难逃生设施使用方法，具备火场自救逃生的基本技能）、4火灾发生后，员工应当迅速判明危险地点和安全地点，立即按照疏散逃5生的基本要领和方法组织引导疏散逃生通过喊话、广播等方式稳定火场人员情绪，消除恐慌心理，积极引导群众采取正确的逃生方法，向安全出口、疏散楼梯、避难层（间）、楼顶等安全地点疏散逃生，并防止拥堵踩踏发生火灾时，应当按照以下顺序通知人员疏散:、二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；、首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；

12、地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；、婴幼儿和老、弱、病、残人员应当优先疏散3

四、消防安全知识宣传教育培训能力（确定专兼职消防宣传教育培训人4员消防宣传教育培训人员应当经过专业培训，具备宣传教育培训能力）、单位应当购置或制作书籍、报刊、杂志等消防宣传教育培训资料，悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、专栏、广播、电视、网络等1形式开展消防宣传教育培训；、员工上岗、转岗前，应经过岗前消防安全培训在岗人员每半年进行一次消防安全教育培训2I、科室消防安全责任人、消防安全明白人〃和员工通过消防安全教育培训应掌握以下内容

3、消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等；、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

1、消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程；

2、报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能；

3、本单位安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法；

4、灭火和应急疏散预案的内容、操作程序；

5、消防安全四个能力”建设需要的其他内容6

二、治安防盗安全常识7提高治安防范意识，发展和谐医院，创建平安医院，是因为医院存在着不和谐的现象引发了一些不稳定的因素，如社会保障体系的不完善、社会利益分配不公、贫富差距拉大、医疗卫生服务不能满足人民日益增长的健康需求、群众看病难、看病贵等现象导致不满情绪的产生，这些不满情绪很容易产生极端情绪化行为，患者在医院挂号、等候、就诊的过程中则易出现因等候时间长而烦燥，因看病贵而不满，因医疗服务的不到位而发生争执〃甚至对医护人员谩骂、殴打，对社会不满的人可能会采用极端破坏的行为如盗窃，投毒、纵火、爆炸医院是人员密集的公共场所，人员成份构成复杂，社会上存在的不安全因素和问题都有可能在医院发生外来人员多且杂，医院面向社会，服务群众，是开放型的单位，病人、探视人员、闲杂人员多，社会违法犯罪分子也混迹其中

一、在医院发生各类案件的主要特点、抢作案人混在病人中或手持凶器，实施对病人或财务人员抢夺、偷案犯出没于人多拥挤的挂号、收费、取药等窗口部位扒窃病人1财物冒充探视人员混进病房，或撬门撬窗，翻箱倒柜进行盗窃

2、骗多为团伙作案，利用病人求医心切或其他方面的心理，采用各种手段引诱病人上当、藏逃避追查，躲到医院的阴暗角落进行各类非法3交易，或进行吸食、注射毒品等不法勾当.

4、医疗纠纷处置不当易引发治安事件、医托〃行骗医托在医院周围游荡，千方百计地拉拢前来就诊的5病人（特别是外地病人），将病人介绍到所谓的“专家诊所”就诊，用劣质6的药品及、诊疗骗取病人的高额费用，医托则从中收取介绍费

二、医院常见的盗窃、诈骗方式有哪些？、“顺手牵羊〃趁人不备，将病房内病人的财物盗走如病房内人少或人员混杂聊天或睡觉，作案人假扮探视或新入院人员，串病房伺机行窃.1门诊检查就诊时病人把包放在诊室或检查室，小偷也假装看病病人伺机偷窃、”乘虚而入〃病人陪护不在病房，房门不锁，窃贼入室行窃、撬门扭锁〃通过撬开门锁的多种方式进入值班室、办公室和病房2行窃，、溜门行窃盛夏时节，一些病人或陪护为图凉快,夜间睡觉不关3门，小偷趁机入室偷窃有的小偷白天找机会入室偷窃一些病人或陪护上4厕所或洗漱间、打水、打饭不锁门，小偷利用时间差，快速入室抱起财物就跑、掉包骗钱〃.两个诈骗分子，一人假装陪护或探视人员，寻找住院病人或陪护人员为目标，与其答话聊天另一人抓住时机假装掉钱，假装捡钱5后与其分赃,拉入无人区掉钱的上前搜身找掉的假钱才巴其身上财物抢走，另一人把掉的假钱扔给受害人.

三、办公室防盗主要分为防提包和财物被盗，应注意以下问题.装有贵重物品（手机）和现金的手提包一般不离手，放在办公室时要放入抽屉，离开时要锁好

1.贵重物品,大额现金、存折不要禺人,曷人时要防护措施到位

四、2发现作案人员怎么办？总体原则为先控制，后报警.先控制发现作案人员，应不让其离开自己的视线若有充分证据证明或现行抓获的可以限制其自由证据不充分或无法控制的，可以先跟踪

1.在控制的同时报警报警的方式有多种，有手机的可以直接拨报警电话或打保卫科的电话若已抓获嫌疑人并控制起来的，也可2直接扭送所在地派出所或医院保卫部门1104102565

五、发现被盗后怎样处理？发现被盗,应立即向医院保卫部门报告，保护好现场如果现存折被盗，应尽快到储蓄所办理挂失手续如实回答前来勘验和调查的公安保卫人员提出的各种问题回答一要实事求是，不可凭想象、推测;二要认真回忆，力求全面准确积极向负责侦察破案的公安保卫人员提供情况，反映线索协助破案

六、遭受抢劫怎么办？要保持精神上的镇定和心理的平静，克服畏惧、恐慌情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方的力量，针对不同的情况采取不同的对策、首先要想到尽力反抗只要具备反抗的能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力

1、尽量抗衡可借助有利地形，利用身边的水杯、凳子等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法近身，以引来援助者并给作2案人造成心理上的压力、无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、人多的护士站的区域奔跑

3、要与作案人巧妙周旋当已处于作案人的控制之下无法反抗时,可按作案人的需求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进4行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌切不可一味求饶，要保持镇定，或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制、采用间接反抗法即趁其不注意时在作案人身上留下暗记，如在其衣服擦点泥土、血迹；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄5悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等、要注意观察作案人尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征

6、.及时报案作案人得逞后，有可能继续寻找下一个抢劫目标,如有及时报案，准确描述作案人的特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓7获作案人、.无论在什么情况下，只要有可能，就要大声呼救，或故意高声与作案人说话8

七、发生抢夺案件如何处理？当抢夺案件发生时，应保持镇定，及时作出反应、抢夺犯作案后急于逃跑，利用这种心理，应大声呼叫，并追赶作案人，迫其放弃所抢的财物若无能力制服作案人，可保持距离，紧追不舍并1大声呼救，引来援助者、追赶不及，应看清作案人的逃跑方向和有关衣着、发型、动作等特征，及时就近到人多的地方请求帮助，并及时向医院保卫部门报案或向2报警110总之，只要我们在工作的实践中，加强对院内违法犯罪活动的打击力度，警戒伺机作案的违法犯罪之徒坚持不懈地履行好对入院人员安全防范的告知义务，努力搞好医院的安全防范工作，是可以争取少发生或不发生违法犯罪案件和治安灾害事故的第三篇医院岗前培训制度兰州大学第二医院外科卫生专业技术人员岗前培训计划为加强临床一线医师的临床能力，切实提高医疗内涵质量，确保医疗安VIP全，按照《医师定期考核管理办法》相关规定，结合我科的实际情况，特制定如下培训计划

一、培训目的:培养新分到岗职工良好的职业道德，使其在政治思想、职业道德方面得到提

1.高，成为医德高尚的医疗卫生人员.规范临床医师的基本操作流程.强化临床医师的基本操作技能

23.提高临床医师的基本理论和基础知识

二、培训和考核对象4我科新分到岗的卫生专业技术人员

三、培训内容、临床基本技能全身体格检查、胸穿、腹穿、深静脉穿刺、心电图阅读、影像片阅读、呼吸机使用、徒手心肺复苏

1、临床基本理论和基础知识普外科专业的临床诊疗常规、抗生素合理使用规范、合理用血指征

2、卫生相关法律法规《医疗事故处理条例》、《病史书写规范》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《医3师定期考核管理办法》、《处方管理办法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》、医院规章制度条医疗管理制度第四篇医院岗前培训制度439医院岗前培训制度

一、医院要对每年新分到岗的职工实行岗前培训。