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南充高中学年度上学期期末考试20222023高级历史试题2021（考试时间分钟满分分）90100
一、选择题（每小题分，共分）248孟子说“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”墨子认为“不义不处，非
1.理不行，务兴天下之利，曲直周旋（注各种举动），利则止”韩非子认为…义者，君臣上下之事也，父子贵贱之差也‘利之所在，民归之’”这反映出（）诸子百家的义利观趋同尚“义”成为时代潮流A.B.社会义利矛盾引发关注新的阶级对立日益凸显C.D.董仲舒《春秋繁露•五行变救》中说“五行变至，当救之以德，施之天下，则咎除；不救以德，不出三年，
2.天当雨石这反映了（）天人感应的思想君权神授的观念A.B.尊法敬天的理念尚法存礼的观点C.D.王阳明说“世儒……舍心逐物，终日驰求于外，只做得个义袭而取，终身行不著，习不察，终日昏昏〃
3.由此可知，王阳明（）抨击君主专制制度反对封建礼教的束缚A.B.倡导人的道德自觉提倡学以致用的学问C.D.明清之际，顾炎武认为，传统君、臣，民关系的最大弊病在于君权至高无上，导致君臣，君民关系失衡为此,
4.他提出“天子一位”“禄以代耕”，实际上就是把君主置于与普通民众同等的地位，以表达君、臣、民在政治上的互相平等顾炎武的主张（）主旨在于推翻君主制度体现了社会转型的时代要求A.B.根源于自然经济解体反映了西学东渐的发展趋势C.D.明代李时珍所著《本草纲目》对一千多种动植物进行了统计，然而这部领先西方早二百年杰作献给朝廷却
5.遭到冷落；宋应星所著《天工开物》序言中曾辛辣地指出“丐大业文人，弃掷案头，此书于坚持功名进取，毫不相关也！”这种现象表明（）中国科技处于世界领先地位重政轻技观念束缚科技发展A.B.明代科技重视实际经验总结古代科技凝聚着人民的智慧C.D.甲骨文蕴含了丰富的社会历史信息下列甲骨文可以说明当时（）
6.私有观念开始产生君主集权逐步形成A.B.分封制度渐趋成熟礼制观念得到发展C.D.早在明代，江南小说曲本出版已颇盛南京书坊即已大量印刷此类读物，著名书坊如唐氏富春堂、世德堂、
7.广庆堂、文林阁、陈氏继志斋等，都印行小说曲本，并延请建阳、徽州工匠，为所印之书镌刻插图小说曲本的流行（）适应了市民阶层的需求得益于活字印刷的普及A.B.折射出文人雅士的喜好反映了官营书坊的兴盛C.D.鸦片战争后，魏源所述“师夷之长技”，并不限于坚船利炮即军事一面，而是包含了军事、科技、文教等多
8.个方面；对于美国的民主政治制度，他也是抱着赞赏的态度，虽然没有明确表示要予以采纳，但也没有表示排斥和反对这表明魏源的主张（）系统地借鉴了资本主义制度以维护封建伦理纲常为根本出发点A.B.宣扬了中体西用的价值理念是对西方列强侵略挑战的积极回应C.D.新文化运动时期，梁启超、吴虞认为墨子关于社会起源的见解和卢梭的“民约论”很相似，方授楚则认为墨
9.家有主权在民的思想；吕思勉为认为《管子》中的“轻重”诸篇与近代的国家社会主义政策很相似这说明新文化运动时期，知识分子（）全盘否定了儒家的全部学说把西学中源作为指导思想A.B.发掘了传统文化的现代价值存在较为多元的学术流派C.D.五四运动后，随着各种社会主义流派传入中国，许多先进知识分子在对诸多“主义”考量后，提出了“中
10.国式主义”，如年李大钊在《社会主义与社会运动》一文中就指出“社会主义要在条件合适1920国家才能得以实行”“中国式主义”的提出（）表明社会主义已成思想主流说明思想界的排外意识浓厚A.B.阻碍了新思想在中国的传播利于马克思主义中国化发展C.D.年月，毛泽东在政治局扩大会议上，首次用“人民民主专政”代替“工农民主专政”他说“我
11.19489们政权的阶级性是无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，但不仅仅是工农，还有资产阶级民主分子参加的人民民主专政”这一转变（）扩大了中国共产党的阶级基础发展了马克思主义学说A.B.标志着工农武装割据任务完成纠正了右倾错误的影响C.D.年月，邓小平在同几位中央负责同志谈话时指出“我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义
12.199012的区分不在于是计划还是市场这样的问题社会主义也有市场经济，资本主义也有计划控制”邓小平意在（）推动城市经济结构的调整实现与世界经济的接轨A.B.摆脱传统经济模式的束缚大力发展非公有制经济C.D.年，中国科学院学部正式成立，包括物理学数学化学部、技术科学部等四个学部各学部根据国家建
13.1955设需要和国际科学发展趋势，制定《至年科学技术发展远景规划》，并相继组建了一系列高新技术19561967研究机构中国科学院学部的组建（）受新中国外交政策的影响体现了科教兴国发展战略A.B.推进了社会主义三大改造服务于社会主义建设需求C.D.年，北京大学哲学系主办了中国哲学史座谈会在学术讨论时，发言者不论资历、学识、年龄和辈分，
14.1957一律平等，始终注重心态平静、以理服人这次会议（）促成了“双百方针”的提出有利于中国哲学持续发展A.B.彰显了理性研究学术的精神引发真理标准问题的讨论C.D.年,我国高等教育毛入学率为年为年为年达到年,
15.19935%,
19989.8%,200215%,200521%1998——2005高等教育毛人学率增长这说明，我国（）IL2%o高等教育体制得到完善高等教育大众化进程的加快A.B.国民整体素质大幅提升高等院校办学自主权扩大C.D.苏格拉底说过“金子和银子都不能使人好一些，而有智慧的人的思想却能使人富有美德”据此可知,
16.苏格拉底（）推崇理性思维强调社会道德反对追求财富重视公民教育A.B.C.D.文艺复兴时期，一元的普世主义为新的多元主义所取代当宗教不再成为人们的最高主宰时，他们就寻求
17.君主，也就是说，人们不再把自己的情感和忠诚贡献于宗教权威，而是转移到世俗的王权，他们关注、效忠与认同自己所在的民族和国家这反映出文艺复兴（）描绘了理性王国的蓝图动摇了宗教神学的权威A.B.使王权摆脱了神权桎梏利于近代民族国家形成C.D.宗教改革时期，马丁•路德与加尔文均依据《圣经》强调政治权力是上帝设立的，民众和基督徒均有义务
18.加以服从，即便这一权力遭到了掌权者的滥用这表明宗教改革（）消弭了宗教派别差异构建了近代国家的政治框架A.B.否定了权力约束机制肯定了世俗政治权威正当性C.D.西方学者指出“当伏尔泰、狄德罗以及达朗贝尔正谄媚国王或皇后时，卢梭正对现存的政府掀起攻击，
19.人们一定听到由西欧到东欧的一片抗议之声当哲学家正安于现状仅呼吁零星改革特殊病状之际，卢梭却在攻击整个经济、社会及政治秩序〃据此可知，卢梭（）维护广大平民的利益点燃了法国大革命A.B.个人主义的色彩浓厚主张社会全面转型C.D.,在世纪，牛顿所代表的科学理性与上帝所代表的宗教信仰之间形成了一种协调的互补关系，从而在英国2017既避免了颠覆宗教信仰的无神论，也杜绝了戕害科学精神的宗教狂热，新兴的宪政民主与科学理性得以茁壮成长这说明英国宪政源于各派势力妥协科学进步离不开宗教信仰A.B.科学革命促进思想解放运动宽容精神有利于社会转型C.D.《全球通史》中有“在殖民地扩张的黄金时期世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护有人争辩
21.19说，殖民地是列强的繁荣和生存所必须的；还有人则争辩说，按照现实成就判断，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人的保护和指导”材料反映了达尔文主义并没有得到人们的普遍认可被人为异化维护不公平的依据A.B.改变人们对列强扩张的看法有力地挑战了封建神学创世说C.D.年，美国仅有数千台收音机年，美国家庭收音机的拥有量达到万台，有一半家庭至少拥有
22.192119321800一台收音机，而没有收音机的人大多也会在政府发布重大消息时聚在一起听广播由此推知，当时罗斯福新A.政促进美国收音机销量的增长技术进步有助于新政理念的传播B.新媒体逐渐普及为解决危机提供了条件广播宣传左右人们对新政的看法C.D.有人说世纪，不是一一场技术的革命，也不是一一场产品的革命，而是一一场观念的革命……用电脑
23.“21延伸人脑，用邮件延伸人腿，用语言延伸人嘴；光的速度、零的距离、海的容量，瞬间传到全世界”材料意在说明信息技术革命推动了科学技术领域的变革淡化了人际之间的情感交流A.B.促进了资本与科技紧密结合改变了人们的交往交流方式C.D.某一文学类型在形成之初曾被视为并不“高雅”，但作为一种“纯文学”，坚持把政治、道德、商业、维
24.护阶级权贵、愚民等所有谎言一律去除干净，以便在作品中客观地呈现人的现实生活和人的本性特征这一类型作品（）富于夸张和装饰韵味注重内心自我感受A.B.强调客观存在的现实语言风格背离传统C.D.
二、非选择题（共分，其中题分，题分，题和题任选一题分）5225252612272815阅读材料r完成下列要求
25.材料一启蒙运动的哲人们被牛顿万有引力定律影响，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判更重要的是，他们发展起一系列革命原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革，并在经济、宗教和政治三个领域中提出一些具体建议他们在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说在政治方面，哲人们也有一个关键性的词语——“社会契约”摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》。
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