小学二年级美术课件教案

小学二年级美术课件教案教学目的

1.训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力

2.鼓励学生观察生活、热爱生活，体会生活之美教学重点培养学生的想象力和创造力二年级美术教案教学难点训练学生根据命题记忆，想象的能力关于色彩的应用教具放大范图若干张二年级美术教案教学过程，一组织教学二，讲授新课1,启发谈话画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想可是小朋友知道吗？小画笔也有自己的梦想和故事呢L今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗板书课题《小画笔的童话》2，读画书本上有许多美丽的图画其中小画笔的一家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍画笔和天上的小星星——画笔像树木一样的生长这幅画和画笔小树林画得有点相似，这几幅画都把画笔拟人化，突出他们的可爱和实用欣赏范图小画笔愁眉苦脸，原来它们二,讲授新课

1.启发谈话本课以奇异的树为题，就是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造一裸生活中未必有的，独特的心中之树板书课题

2.读画自然界中的树品种繁多，但它们都具一个共同的特点，即都是由树干和树冠组成的树的主干比较粗，而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比较细，而且越分越细，成为枝条枝条上长叶子，许许多多的叶子就构成了树冠知道了这个规律，画树就不难了奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠，否则它就不是一棵树，而是其他别的什么了但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同，这就是它的奇异之处了例如课本中的《水果树》，一棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉、糯子、石榴、菠萝、苹果、梨等，很奇特，也十分有趣教材中还选用了数张学生作品，每张都有自己的奇异之处《五彩树》中画了一棵能长出五颜六色，不同形状树叶的奇异的树《基因树》一幅更是神奇，用转基因工程培育出来的树，有着各种各样的功能，它除生长各种不同的水果外，还可以长玩具，放音乐，甚至长出长辫子，就像一个小女孩似的，穿上花裙子，跳着长绳玩呢二.，作画步骤1先划出树的基本形2添画出树上的东西，还有四周的环境和背景3将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色看看谁的画最新奇，谁画得最漂亮三,巡回辅导鼓励学生创造性地完成本课作业帮助一些有困难的学生四，进行小结表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏指出不足之处小学二年级美术教案:我的家（记忆画）教学目的1培养学生观察，记忆能力及绘画表现能力2,陶冶学生爰家、爱家人以至更爰自己的祖国的思想感情教具准备《家》的录像片断等教学重点让学生仔细观察自己的家庭环境，凭记忆选择一个最美的角度默画出来教学难点要扣紧主题，以一事一景来完成作品教学过程-、组织教学（注意检查学生学习用品）

二、导人新课欣赏《家》的录像片断，导人新课

三、讲授新课1启发谈话家是温寨和团圆的代名词大家认真地去观察自己家里最美的一角，现在请几个同学来说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台……）今天,我们就是要把这些最美的地方画下来（板书课题）2读画（出示范图，引导学生欣赏教材范图，分析作品中的构思和画面处理效果）9卧室的一角、客厅的一角、书房的一角、阳台上、我的小天地……3，小结:从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，我们可选择一景一事来表现教材中的学生作品画的都是家里的某一角落或一个侧面，表现手法不同，但都从不同的角度较好地表现出《我的家》4作画步骤，边讲边示范

①构思即确定主题，选择角度同学知道老师平时最爰写毛笔字，老师就画书房的一角

②打稿根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美、最人画的地方，要突出主体部分，详略得当

③修改注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣5t鼓励学生大胆创作，既要有生活性，又要有艺术性

四、学生完成作业，教师巡回辅导

五、小结:表扬画得较好的、有进步的同学，作业给全班同学观摩；同时也指出作业中存在的问题，让学生回去对照自己的家，修改一下，下一节课再给这幅画涂上色彩第二课时

一、组织谈话上节课，大家已经把自己家的一角初步画了一个稿子，这节课，我们再稍作修改，涂漂亮的色彩

二、讲解上色方法，强调画面效果1,大家根据自己的意图，可用蜡笔、水彩、彩色水笔等涂色，做到上色自由，但又不失协调、美观、鲜艳的效果

2.上色步骤

①从整体人手，确定主色调

②刻画画面主体，描绘美的感受，使画面达到表情达意效果，进一步体现爰家的思想感情

③结合主体，搭配好背隶颜色，使画面色彩协调、美观，给人一种美的感觉3，结合以上步骤，学生谈谈自己的体会和想法，教师进行小结，并鼓励学生大胆用色，表达美的感受

三、学生上色彩，教师巡回指导

四、讲评学生作业，表扬造型和用色较好的同学，对作业中存在的问题进行集体讨论,提出改进方法小学二年级美术教案:惠安小姑娘（立体纸工）教学目的学习立体工艺的基本技法，以及简单装饰的技能，培养耐心细致的良好习惯教学重点了解闽南地区的民风民俗，进行服饰美、着装美”的审美教育教学难点训练学生的立体造型能力-、组织课堂纪律

二、谈话导入lo谈话福建泉州地区惠安女的服饰十分独特，令人难忘她们用大花头巾包裹头部，戴一顶黄色的圆形尖顶斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚脐，下身是宽松的大裤管，当地人总结为封建头、民巨肚、节约衫、浪费裤

2.读画本课制作小人偶的方法比较简单，用一个纸筒卫生纸的内芯X一个乒乓球就能组成惠安女的基本形，然后根据惠安女的服装特点用彩纸进行装饰尤其要突出花头巾、短上衣，惠安女上衣的颜色以天蓝色、淡绿色、粉红为多，裤子则多是黑或其它深色调的

3.制作步骤:1用白乳胶将乒乓球粘在纸筒上2用彩纸在纸筒上装饰惠安小姑娘的服饰，装饰时要注意上衣要短，还可以用银色纸做人偶的腰饰3用彩笔在乒乓球上画出五官，建议学生可画不同的表情4将一块三角形彩纸贴在小人物头部做头巾5鼓励能力强的学生做出不同造型动态的小人偶三,巡回辅导要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助四，进行小结小学二年级美术教案:瓜子贴画教学目的1,培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力

3.学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法教学重点3培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育教学难点养成认真细致、有条不紊的学习习惯教具种子，剪刀、胶水等-、组织课堂纪律

二、谈话导入1谈话瓜子贴画的0主要材料是瓜子西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果因此课题虽为“瓜子贴画，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面

2.读画展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点

3.制作步骤通过瓜子贴画的制作，不仅能培养学生的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯粘贴材料可用将糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板,可以粘贴底色背景，也可以不贴也可用其他材料，如碗、盘子等三,巡回辅导要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助四,进行小结小学二年级美术教案《到海底去》（想象画）课型想象画教学目的

1.通过想象画练习，学习简单的构图知识，进行色彩训练

2.进行形象思维训练与审美教育，培养学生表达自己意愿的能力教学重点观察、分析海底世界的造型及色彩教学难点幻想创作美丽的海底世界教具海底世界范图、照片若干学具课本、彩色即时贴纸、胶水、水彩笔、蜡笔等教学过程-、导入新课1海底是一个奇妙、美丽的世界中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说，O外国也有海底美人鱼等童话故事这些传说和故事就是人们对海底世界的想象，寄托了人们对未知世界的美好愿望如今，科学家发明了许多科学仪器和设备，人类可潜人万米深的海底进行科学考察工作，从而揭示了许多海底世界的奥秘揭示课题（板书）到海底去

2.读画欣赏课文中照片及学生作品教师请同学们打开课本《到海底去》一课问同学们喜欢大海吗？喜欢海底世界吗？答（略）问同学们之所以会喜欢它们，它们一定有许多美的地方，你能不能谈一谈课文上的照片和作品各有什么特点？答（略）小结鱼儿是海底世界的主人，它们都有艳丽的色彩照片除了鱼儿外，还有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳……在表现手法上，有彩色水笔，有蜡笔水彩，有水粉等欣赏教师课外收集来的海底世界范图、照片若干幅让学生进一步了解色彩绚丽的海底动物和深浅各色海水交相辉映，构成美丽的海底世界引导学生进一步观察海底动物的形状和海水的颜色，让学生认识冷色引导学生认识海底是个巨大的宝库，海底蕴藏着丰富的资源，以及利用这些资源的价值和环保的意义海底生物种类繁多，形状大小不一，真是千姿百态，可爱之极，那么，它们有些什么形状？答（略）小结条形、圆形、椭圆形、棱形、三角形、扇形等同学们观察得真仔细问同学们，你们看海水的颜色有什么变化？答（略）小结一会儿蓝色，一会儿是绿色，一会儿是紫色，但海水是以蓝色为主色调海洋越深，色调越深；海洋越浅，色调越浅小结水下生物不下万种，蕴藏的矿藏比陆地上多得多我国已能开采海底石油和天抱怨主人不好好爱护它们，把它们弄得遍体鳞伤，有的还折断了这幅画教育我们什么生……3,作画步骤Q先划出小画笔或小朋友的基本形2添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景尽量表现出情节3将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色三，巡回辅导鼓励学生创造性地完成本课作业帮助一些有困难的学生四，进行小结表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏指出不足之处可爰的熊猫教学目的1,通过想象画练习，学习简单的构图知识2,进行色彩训练，形象思维训练与审美教育教学重点学习熊猫的画法教学难点学习简单的构图知识锻炼学生的想象能力然气，随着科技的发展，海底其他矿藏资源为人类造福的日子已是指日可待了但是，当前陆地上人类大量的工业废水和生活污水流人大海，已造成海洋，特别是近海的严重污染，造成大量海洋生物减少和死亡，所以，治理污染，保护大海，保护生态环境是一项功在当代、利在千秋的工作

三、课堂练习与作业lo以色为主，学画海底动物教师问同学们喜欢奇妙、美丽的海底世界吗？答喜欢教师因为鱼儿是海底世界的主人，我们要画海底世界，首先要学会画鱼，同学们说对不对？答对！A讲解画鱼方法，教师示范:1画出鱼儿基本形；2描绘特征，如头、尾、嘴、鳍等；o3添加鱼儿身上的花纹；4添加颜色B学生可模仿教师画鱼，鼓励学有余力的学生画好鱼之后，再画一种自己喜欢的海底动o物此时，教师要对学生说，等会还要把画得的鱼”和海底动物粘贴在黑板上的大幅海底世界想象画上C教师巡视指导o2:激发想象，构思作画A师生用剪贴的方法在一张大幅蓝色图画纸上创作一幅有故事情节的海底世界想象画程序o用投影仪投放在黑板左边的屏幕上，程序如下将大幅蓝色图画纸粘在黑板上；

②师生共同构思海底世界想象图；学生剪贴鱼类；

①学生剪贴海底动物类；

⑤师生共同剪贴海底植物类；

③教师要考虑到学生可能剪贴的内容（如潜水艇、潜水员、机器人、海洋勘探船、海底摄影等）留有表达情感和创意的空间，让同学们自由发挥B让学生欣赏课文中海底世界想象图和教师课前搜集的学生创作的海底世界想象图（此时，用胶布粘在黑板右边），指导学生体会速些作品好在哪里，哪些可供借鉴、模仿3教师将中幅蓝色图画纸分发到各组，要求以学习小组为单位，全组同学在图画纸上用剪贴法集体创作一幅海底世界图，要求画面饱满，布局均衡，色彩搭配合理看哪个小组创作的海底世界图构思最独特、新颖，画面最漂亮4启发思维，培养想象力，强调借鉴、模仿的目的是为了创新6展示学生作品，并让各组学生代表自我介绍构图思路，教师评价0

四、总结全课，课堂评价及时讲评较典型作业，师生共同讨论评议，活跃课堂气氛，激发创作热情小学二年级美术教案森林里真热闹教学目的培养学生的形象思维能力和组织画面的能力，引导学生观察周围事物，发展学生的创造个性教学重点培养学生的构图能力和动物造型能力，开拓学生的视野教学难点培养学生的创造个性教具准备教学光碟一盘电脑课件一份，动物头饰7个，教师范画若干幅组织教学二.讲授新课《森林里真热闹》就是要表现各种各样的动物在大森林里生活的热闹情景虽然各种动物的习性不同，但在儿童的心目中，它们都是这个大家庭中的快乐的一员，这里没有恃强凌弱，没有勾心斗角，更没有互相残杀各处动物都和睦相处，生活在一个友好的气氛中它们的生活也丰富多彩，晨练、嬉耍、旅游、音乐会、运动会等都是它们经常的活动大森林里并不寂静，动物们的生活是热闹的绝大多数学生只见过树，大森林的印象可能只来自故事书或电视银屏，至于都有哪些动物居住在森林里？它们是怎样生活的？等等，都属于童想象的天地，怎样才能使画面内容热闹起来，的确需要小朋友好好动一动脑筋

2.读画教材中选用的学生作品都十分精彩，从不同的侧面反映出主题例如《森林的早晨》表现出丰富的想象力，画面中三棵大树干顶天立地，装饰得十分漂亮，很有特色猫头鹰刚刚下班，动物们都醒来了小象正在冲澡，小猴在荡秋干，小兔、刺猬和松鼠都出来活动了，原本宁静的清晨开始热闹起来了《我们的朋友》和《好朋友》等除了从不同的侧面表现森林的热闹，还以一颗纯洁的童心表达了人类与动物和平共处，亲密和谐的美好愿望

3.作画步骤教师边讲演边示范，并板书概略的作画步骤:1构思提倡与众不同，有情节12直接用记号笔画出动物们教师的演示进一步巩固了上节课所学的动物简笔画画时，用笔要大胆，构图一定要饱满3添画出背景如陆地动物世界可添画山树、草地等；海洋动物可添画珊瑚、海葵、贝壳等；南极动物可添画海水、冰山、雪等等4上色用色大胆比如真实的猴子，一般是棕色,可是有的小朋友觉得棕色不漂亮，他用桃红色来涂猴子，可不可以呀？完全可以上色尽量涂满，背景也要涂，不要留出小白点三,巡回辅导要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助四，进行小结小学二年级美术教案:对称式纹样教学目的通过对称形纹样知识的学习，了解其特点及基本构成规律n教学重点启发学生感受对称美的艺术法则，激发学生学习工艺美术的兴趣教学难点培养学生耐心细致和严谨认真的好习惯-、组织课堂纪律

二、谈话导入l谈话对称式纹样属平面图案中的单独纹样类型，单独纹样具有相对的独立性，能o单独用于装饰，也可作为二方连续、四方连续图案的基本单位要求图案形象完整，从形态到结构不能残缺形态的变化不受任何约束，是可以自由处理的独立纹样这种纹样虽不受外轮廓的限制，但应注意结构严谨，造型丰满，外形完美单独纹样的构成骨法有对称式和不对称式两种本课重点介绍对称式纹样对称纹样即指在假定的中轴线（或中心点）左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案对称式单独纹样在日常生活中应用很广，毛巾、手帕、桌布、杯、碗、盘等日用品以及建筑物印刷品上的装饰都经常见到对称式纹样的特点是造型端庄工丽，但如处理不当也容易呆板、单调绘制对称式纹样一定要掌握它的骨式图骨式图是纹样的结构骨架，它便于我们更容易地掌握画对称形的方法

2.读画蝴蝶图片蝴蝶形体是典型的对称形，以其身体为中心线，左右两对翅膀、触须，无论是形状，图案，色彩都是一样的蝴蝶的图形既具有对称形端庄、稳定的特点，又不显得呆板，主要得益于翅膀图案的变化多端有线和面的变化，有面的大小的变化，有色彩深浅的变化，因而具有稳中有变的效果

3.作画步骤本课的重点是骨式图先要画准骨式图，做到左右、上下对称，然后根据骨式图描画纹样要想画得对称，关键在于中心线，在画面上先用铅笔画一条直线，然后以中心线为标准，画出左右对称的骨式图，再根据骨式图画出纹样如果先画出一半的纹样，然后画另一半，仍要以中心线为标准，左右对照，尽量画得对称教材还选刊了四个不同的对称式纹样，并附有骨式图，可作分析对照但应特别注意，本课并非真正意义上的工艺课，不提倡使用圆规、尺子及其他辅助手段，先分析并画出其骨式，然后用彩色笔直接描画要强调先画骨式图，然后要注意以中心线为准左右对照，尽量做到纹样形、色、量的一致三，巡回辅导要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助四，进行小结小学二年级美术教案:不对称式纹样教学目的通过对不对称式纹样知识的学习，了解不对称纹样的特点及基本构成规律，感受形式美的法则教学难点培养学生的创造力与审美能力培养良好的学习习惯教具放大范图-、组织课堂纪律

二、谈话导入1谈话不对称式纹样是相对于对称式纹样而言，它O是一种不规则的自由格式，其纹样的形象虽不对称，但分量却相等，保持一定的平衡状态，取得灵活优美的效果这种纹样比较自由活泼，不受一定区域限制

2.读画教材提供了一幅以苹果树为图案的丝巾图片苹果树的枝干两边在形和量上都不相同，富有变化，果实的量也有差别，但整个果树给人的印象并没有重心偏移的感觉，这就是均衡，不对称式纹样构图要注意疏密关系、虚实关系，空间处理和装饰效果

3.作画步骤由于不对称式纹样构图比较自由，变化多样，它只要求对立的各方面纹样在分量上相等或相抵，因此以不失其重心为基本原则其艺术效果较之对称式纹样构图为活泼、优美、生动，但处理不当容易杂乱对于对称式纹样和不对称式纹样之间的差异，也可以做这样的理解，对称式纹样就好像用天平称物，左右两边与中心点的距离相同，物体同形，同量，达到天平的平衡；而不对称式纹样则是用中国的杆秤称物，左右两边与中心点的距离不同，重物形和量均不同，也达到称杆平衡，正所谓四两称锤压千斤这种平衡在纹样构图中实际上是一种均衡由于不对称式纹样的构图比较自由，变化多样，所以其骨式图也是多种多样的通过本课和上一课的学习，让学生初步认识单独纹样的特点及掌握简单的单独纹样的画法，培养学生的审美能力和作画能力三,巡回辅导要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助四，进行小结小学二年级美术教案:碎纸贴画教学目的认识碎纸贴画的艺术样式，扩大审美领域教学重点培养学生的形象思维能力和造型能力，学会运用碎纸拼贴的方法去表现景物教学难点培养学生动手的能力和耐心细致的良好习惯教具放大范图，画报纸、挂历纸、花布头等材料及剪刀、胶水等-、组织课堂纪律

二、谈话导入l谈话碎纸贴画是指用各种色纸为材料，用刀剪碎或用手撕成不规则形状的纸片,通过拼o摆、组合、粘贴构成的一种平面造型的艺术品，有很强的肌理美感和装饰趣味，与蛋壳贴画、瓜子贴画有异曲同工之妙碎纸贴画取材方便，造型简练，制作简单，色彩绚丽，形式新颖，体现了它所独有的生动性、趣味性、装饰性

2.读画《斑马》一幅，在黑色的底版上，利用白色的、长短不等的白纸条，按一定间隔拼贴出斑马形状这样形成黑白相间对比，突出了斑马身上花纹，既夸张，又不拘于一格，令人耳目一新《猫》、《小兔子》、《企鹅》则利用各种彩色纸剪成大小不一，形状各异的纸片，按照各个画面所需要的形状、色彩拼贴成一幅生动有趣、可爰稚拙的动物造型

3.制作步骤把剪好的碎纸进行分类，如果纸块大可用剪刀剪小些，然后用小盒子（如火柴盒）装起来，以备拼贴先用铅笔画出小动物的造型，然后再进行拼贴粘贴方法可以参考《瓜子贴画》的做法，或在底纸上贴双面胶，而后逐块粘贴碎纸片，或先用毛笔把选好的彩纸片刷上胶水，一块块地贴上三,巡回辅导要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助四，进行小结《机器人》教案

1.启发谈话今天，老师给大家带来一些非常特别的朋友，现在，让我们看看一它是谁？它在干什么？（看的时候可小声讨论）教具熊猫范图教学过程，一组织教学二,讲授新课1,启发谈话同学们经常在影视，书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫o他们得样子十分可爰，小朋友们都喜欢他今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看，板书课题2,读画熊猫和我们中国的国宝它们分布在中国四川地区熊猫是国家一级保护动物，他们在中国的数量以及十分的稀少，我们大家都要爱护它熊猫是的竹叶，所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境书本上小朋友画的熊猫也10分生动有趣-一一熊猫在森林里快乐的生活的那幅画熊猫一家在认真地下棋熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡我爱熊猫，把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来熊猫还会作精彩的演出他们会但秋千，将分接下来老师要一下怎样来画熊猫3,作画步骤⑴先划出熊猫的基本形2在详细的画出熊猫的头部躯干3添画出熊猫身上的黑白花纹，还有四周的环境和背景4将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色（欣赏视频文件）刚才出现了几个机器人生3个机器人!（出示视频文件的定格照片）师谁来说第一个机器人？（下组）它是一个怎样的机器人？它的个头……铁巨人！铁巨人在干什么？一救人说得非常好！奖励一个机器人！每组的桌面上都有一个计分牌表现出色就能的到一个机器人，最后看看哪一组得到的机器人最多！

（2）第二个机器人有什么本领？―机器人保姆（它是做家务的能手！有了它，妈妈就不要那么辛苦）

（3）第三个机器人在干什么？说明它的职业是一服务员（它的脸是什么？-荧光屏）机器人能帮人们做许多事情，它是我们的好朋友今天，我们就当一次小小科学家，来设计又本事，又神气—机器人!（板书《机器人》）

2.读画刚才这些机器人是科幻影片中未来世界的机器人，它是人们想象出来的那目前我们世界上到底有没有机器人呢？一有让我来看一看各国的科学家发明出了哪些机器人

（1）它正干什么呀？--它正热情地拥抱着小朋友

（2）有礼貌的机器人！-它正象人类问好3这个机器人在干什么呀？-跳舞的机器人!4会游泳的机器人5这是全世界最小的机器人一它的名字叫爱普生先生，它的个头只有我们的大拇指这么大6会说话的机器人！7这个机器人在干什么呀？一拉车我们再来看看中国的机器人1这是我国第一个能够象人一样行走的机器人2这个机器人行状象什么？一保龄球它会回答人类的问题3去年，中国第一台类人型机器人诞生了它的名字叫“先行者，它不仅会走路，说话，还会摇摇摆摆地跳舞不过，先行者比起刚才看的日本的“跳舞机器人，技术上还落后许多，动作也不够灵活所以，我们要从小爰科学，学科学将来才能发明出全世界最棒的机器人！

3.范图分析图1接下来，我们来看看这幅画画了些什么呀？一再来看看，这幅画的构图饱满不饱满呀？-很饱满！

4.提问接下来我们来欣赏一场《机器人表演赛》！按⑶

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[2]这幅《机器人表演赛》画得好不好？--好！--好吗？一缺少背景！师-增添几个机器人，添上背景师按热键，一添上（定格）这下《机器人表演赛》可热闹拉，画面精彩多了！

5.（图2）这些机器人在干什么？―植树！这幅画告诉我们什么？一要保护大自然!

6.分礼物今天，四个组的小朋友回答问题都很踊跃，表现得很好现在，老师来扮演圣诞老爷爷，给你们每组一件礼物，请小组长上来领一想不想知道里面是什么呀？一想！我们一起把手伸进去，看看能摸到什么宝贝？这是什么形状呀？一圆形，方形，三角形……原来这些是基本形！这些基本形跟机器人有什么关系呢？这幅画里有没有基本形？一有！哪些是基本形？机器人的头，身体由方形组成……在这些大的基本形里还有……师原来，机器人大都是由一些基本形构成许多机器人身上还有天线，显示屏，按钮等等现在，我们来看看-这个百宝箱里还有什么宝贝？原来是四个机器人的头盔，可是它们光秃秃的，真难看！这是因为缺少了一什么？（眼，耳，鼻！）我请各位“小小科学家一起动手！把它少掉的零件给它安上去安装的时候只要把背后这层白色的胶纸撕掉就可以粘上去了！哪一组最快，又能加一个机器人!做好后，每组选举一位小朋友戴上机器人头盔来跳舞第一个头套快完成时播放音乐（小声）（拍手）座位上的小朋友想跳的也可以站起来跳!（跳舞1分钟，跳完后鼓掌他们跳得精彩不精彩呀！每组加一个机器人！）

7.作画步骤那机器人该怎么画呢？现在老师示范一幅《机器人》

（1）想（首先，我要动脑筋想我要画一个怎样的机器人？―我要画一个本领高强，神气的机器人并且它是我自己动脑筋发明出来的，和别人的都不一样）

（2）画机器人（直接用黑色水彩笔钩边，先画大体基本形，后画细节）

（3）添背景（这个机器人在哪做菜？一厨房所以我们还要添画出机器人所处的环境）

（4）上色（最后涂上鲜艳的颜色，一幅《厨师机器人》就画好了

8.欣赏儿童画接下来，我们一起来欣赏小朋友画的-机器人版权声明第一条XXXX的版权与免责声明系为保证本站的正常发展、规避意外风险而设，其初衷是为了向用户提供不间断的优质服务因此，建议您在接受本站服务之前，请务必仔细阅读本条款第二条XXXX有权将在站内原创发表的包括但不限于文字、软件、图片、声音、视频等用于包括网站、光盘出版等用途，有附带版权声明者除外以非商业性赢利性为目的的使用者在取得作品的原版权所有者同意后才能转载本站原创文章，转载时需严格遵守著作权法以及其他相关法律的规定，转载时请注明来源XXXX及相关作者以盈利性为目的的使用者在使用相关作品前需取得XXXX及相关版权人书面授权，在使用时需注明来源:XXXX及相关作者，并按照相关法律向XXXX及版权所有人支付相关费用第三条XXXX部分由读者推荐或编辑摘引的信息内容，包括但不限于文字、软件、图片、声音、视频等，可能转载自其它网站或报刊，此类内容的版权属原作者或出版人所有XXXX转载这些文章是出于传递更多信息之目的,并不代表XXXX故意侵犯原作者或出版人的版权和利益XXXX尊重知识产权，要求所有转载文章均需注明作者和来源但有时由于特殊的原因，比如作者姓名或出处在转载之前已经丢失，或者未能及时与作者取得联系等，因而可能没有注明作者的姓名或出处XXXX在此郑重申明对原作者和出版人的尊重和感谢，并以宣传原作者和出版人作为回报如果原作者或出版人对此有任何异议，请在两周内速来信与我们联系，我们定当聆听您的意见并遵旨酌办第四条XXXX仅创建用户沟通交流的平台，所展示的手机软件、主题、壁纸、铃声、小说等手机资源均为网友上传分享及部分资源提供商授权发布，所有上述资源仅作为用户间分享讨论之用，除开发商授权外不以盈利为目的如果上述资源版权所有人对此有任何异议，请在两周内速来信与我们联系，我们定当聆听您的意见并严格按照法律程序酌办第五条用户在XXXX的公共论坛、第三方软件发布平台、手机壁纸和手机主题等由用户自主发布信息内容公共区域发布的信息内容，请严格遵守关其他法律的规定，任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处本站既鼓励用户以原创写作，也鼓励用户通过张贴文章、摘要+超链接以及转贴的方式推荐转载文章，但在这些公共区域出现的所有资源,包括文字、视频、图片等，无论原创还是转载，版权均属资源本身版权所有人拥有，本站绝无侵犯其版权之意图如果作者对版权有异议，本站核实后将及时删除本站郑重提醒注册用户在转载时请务必尊重该内容的版权、著作权第六条用户在本站注册时，本站将在您的同意及确认下，通过注册表格等形式要求您提供一些个人资料，如您的姓名、性别、年龄、出生日期、身份证号、家庭住址、教育程度、公司情况、所属行业等本站敬请用户绝对放心在未经用户本人同意的情况下，本站绝对不会将用户的任何资料以任何方式泄露给任何一方但当依照法定程序要求本站披露个人资料时，本站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料在此情况下之任何披露，本站均得免责第七条任何由于计算机XXXX年问题、黑客攻击、计算机病毒侵入或发作，因管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常浏览的不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被窜改等，本网站均得免责如因系统维护或升级而需暂停服务时，将事先公告若因线路及非本站控制范围外的硬件故障或其它不可抗力而导致暂停服务，于暂停服务期间造成的一切不便与损失，本站不负任何责任第八条凡以任何方式登陆本网或直接、间接使用本网资料者，视为自愿接受本网站声明的约束第九条本声明未涉及的问题参见国家有关法律法规，当本声明与国家法律法规冲突时,以国家法律法规为准本声明的修改及更新权均属于XXXX所有版权声明篇2L本网所有内容，凡注明来源XX XX（频道）或者焦点XX网的所有文字、图片和音视频资料，版权均属XX公司所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发布/发表已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明稿件来源XX网或者焦点XX网，违者本网将依法追究责任凡本站注明来源XXX的文/图等稿件，本转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性

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8、本以法定许可”方式使用作品的报酬，已委托xx版权代理总公司代为转付请相关作者直接与xx版权代理总公司联系（以上有2200多字的版权声明说明，您可删除）小学二年级美术教案家乡的桥教学目的1,认识、了解桥的用途，感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格，提高学生审美素养2,训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材教学重点了解家乡的悠久历史，进行爱祖国爱家乡的情感教育教学难点训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维教学准备放大范图若干张组织教学二.讲授新课启发谈话桥是道路的组成部分，它能帮助我们跨越障碍人类造桥有很悠久的历史在我国有举世闻名的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完好的巨大石拱桥在我们福建也有一座很曲桥，这就是泉州的洛阳古桥洛阳桥，又名万安桥位于泉州城东13干米洛阳江人海处该桥是粱式海港巨型石桥，是我国重点文物保护单位它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥洛阳桥原长12oo米，阔5米许，桥墩46座，桥栏柱；石狮28只,石亭7座，石塔5座规模宏伟，正艺卓越桥建在江海交汇处，水阔浪急古代劳动人民采用筏型基础及种蛎固基，为我国乃至世界造桥的创举此外，历桥的样式还有多种多样，如索桥、石板桥、廊桥、亭桥、藤网桥…在中国的传统文化中，桥也是一个重要审美对象，杜甫的诗驱车石龛下，仲冬见彩虹,杜牧的诗“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫，成语也还有“烟柳画桥，意思是说在春的景色里，有桥有树的自然景界，就像画一样好看

2.读画宋代张择端的名画《清明上河图》，桥是里面重点勾描的对象，围绕桥发生的事情是画面的潮由此可见，历代的中国人曾对桥作过多么深人的审美发掘随着时代的发展，在具有悠久造桥历史的我国，在现代桥梁建设方面，也已跻身世界先进行列今天的桥从样式上花样更多了，有预应力混凝土梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥……从功能上看有公路桥、铁路桥、立交桥、高架桥……各式各样的桥不断出现在我们身边这些桥不仅科技含量高，而且造型优美，不少还成为当地的一道风景与传统上的桥相比，现代的桥往往更宏伟、更有气势，用途也更广泛《公园里的桥》以线描的手法画了公园里的石拱桥，虽有缺点，但基本上表现了石拱桥的结构和特征《闽江上的桥》作者则饶有兴趣的画出福州彩虹桥的特点，桥面上来来往往的车辆、人群及穿梭于桥下的大大小小的船只，一片繁华的都市景象《我家村口的桥》则显得平静、安宁，让人仿佛听到桥头那几棵树上的蝉鸣三，作画步骤1先划出桥的基本形，用简笔画方法对桥的基本结构作简单概括2添画出鞘的结构,桥上的行人车辆，还有四周的环境和背景4将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色也可只用线描方式完成储蓄罐教学目的1培养学生的创新意识和动手动脑的能力2初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯教学重点储蓄罐的制作技法教学难点培养学生的创新意识和动手动脑的能力材料废纸盒、彩色卡纸工具铅笔、剪刀、胶水胶带1组织教学二，讲授新课

3.启发谈话同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里利用废旧材料自制的储蓄罐既美观又实用我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐（板书课题）

4.读画欣赏书中的照片这些造型各异的储蓄罐十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说一说三，制作步骤1在空纸盒的顶部剪一个小口2根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案3将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形（可以用几种彩色卡纸剪贴而成）4用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可三,巡回辅导鼓励学生创造性地完成本课作业帮助一些有困难的学生四，进行小结表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏指出不足之处小学二年级美术教案:大嘴青蛙教学目的:1通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能2通过表现儿童喜爰的小动物，激发学生学习美术的兴趣教学重点学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能教学难点提高儿童动手能力-,组织教学二,讲授新课

1.启发谈话青蛙属于两栖类动物从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段它们刚出生时是一只小小的蝌蚪小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着一条小尾巴，像鱼叉不像鱼，随着小蝌蚪一天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙青蛙喜欢在池塘，小溪里生活，它的游泳本领特强，据说人类的蛙泳的姿势动作就是模仿青蛙的青蛙的后腿特别发达，弹跳能力很强，它靠捕食小飞虫为生，特别爰吃蚊子及其幼虫子子，所以青蛙是一种对人类有益的生物，我们应该保护它，而不能捕杀它（板书课题）

2.读画青蛙长得很丑】其外型特点较突出，一双大眼睛长在头顶上，再配上一张大嘴巴，前肢较短，后肢较长，肌肉发达，大肚皮里白色，其他地方是绿色或暗绿色的，四肢和背部有些斑纹，制作采用剪、折、画相结合的方法，制法程序简单，形象概括，而且它的大嘴巴还能动起来呢

3.制作步骤制作时可先选一张卡纸，在纸上确定好青蛙的大小位置后，先对折，用剪刀在青蛙嘴巴处横剪一刀剪后打开卡纸，按图示的虚线向内折即可，最后再用彩笔或油画棒画上青蛙的眼睛、身体和四肢，一只生动的大嘴青蛙就做成了，如果你把对折的卡纸一张一合，青蛙的大嘴也会随着一开一闭，十分有趣学生可按教材中的图示进行制作特别注意要按图示步骤折剪剪、折后添画的部分需与剪折部分配合三,巡回辅导鼓励学生创造性地完成本课作业帮助一些有困难的学生四，进行小结表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏指出不足之处小学二年级美术教案奇异的树（想象画）教学目的

4.初步学习想象画的绘画形式，进行涂色练习

5.培养学生形象思维能力、求异思维能力和自我表现能力教学重点了解想象画的绘画形式，进行涂色练习教学难点培养学生形象思维能力教学准备放大范图若干张-,组织教学。