小学消防安全课教案

小学消防安全课教案第一课扑救常识，灭火方法，重视安全，珍惜生命活动目的宣传学习并贯彻我国〃预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷,转危为安活动重点消防安全常识，扑救常识，灭火方法活动难点掌握灭火方法活动准备师生搜集一些消防安全事故”实例四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小1通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命教学方法讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数课时1课前准备让同学们收集有关消防安全事故方面的案例了解一些消防安全常识了解一些火灾扑救的方法了解一些自救与逃生技能教学过程导入新课人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的消防安全案例、年月日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆、、楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后12005610酿成人死亡、人受伤的特别重大火灾事故

2343121、年月日下午时分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾接报后，由于处置及时，虽然大火在分钟后被扑灭，从火场中救出人但过火面积约平方220071212515米，共造成人死亡，人受伤

155330109、年月日时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约平方米，大火已于早上时许扑灭，事故造成320082274人死亡、人受伤

15007153、年月日凌晨时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临号一家五金店发生火灾大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成人死亡420082284165校园防火常识遵守学校消防规定禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾室内严禁存放易燃易爆物品台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施

（四）消防安全标志的含义如何报火警及灭火常识火警电话拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆119”燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延灭火器使用方法干粉灭火器使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出、灭火器使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下，灭火剂喷出212111211二氧化碳灭火器使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾二氧化碳灭火器、灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾1211使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施因为空气中二氧化碳含量达到时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到%时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡所以，在狭窄的空

8.5%间使用后应迅速撤离或带呼吸器其次，要注意勿逆风使用因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆20风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤学生讨论如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；充分利用阳台、天窗等进行自救；处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号小结学生总结通过这次班会课，我们学会了什么1教师总结:2生命成可贵，安全价更高火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识,掌握防火自救技能，消防意识永留心间第四课防火自护、自救安全教育教学内容学习一些家居防火自护自救知识教学目标

①通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

②培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长教学重难点树立火灾自护自救的观念增强安全意识教学时数课时1教学器材多媒体课件教学过程㈠谈话导入同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和佳人的关心爱护似乎并不存在什么危险但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾我们不得不提高警惕引以为戒下面就谈谈家庭火灾要注意什么（师生共同）用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器电器使用完毕后应拔掉电源插头我们的做法特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态A.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上并拔掉插头电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的本班毛同学就是这种情况造成的B提醒老人因年老易忘事一定要他们仔细检查并把我们今天学的告诉他们C使用中发现电器有冒烟冒火花，发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用雷电时，应关闭正在使用的个种电器特别是电视机发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映并要求他们换掉煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾小心使用打火机不让小孩玩弄打火机㈡用幻灯片展示各种火灾实录从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法室外火灾关门求生的方法1测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户室内火灾从窗户逃生2高层建筑火灾逃生3公共场所火灾逃生4安全出口火灾逃生5㈢教师介绍火灾报警须知牢记火警电话事发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否119火灾地址要报详细市村路号XX XX XXXX.如（什么东西在燃烧火势很大请速来扑救.我的电话号码是）XX要派人来主要路口迎接消防车㈣小结:（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾临危不乱暗记出口扑灭小火・不乱玩火不贪财物、蒙鼻匍匐火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区因总结只要我们处处小心注意安全掌握自救自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长版权声明媒体、网站或个人转载使用时不得进行商业性的原版原式的转载，也不得歪曲和篡改本系统所发布的内容凡本系统转载其他媒体作品的目的在于传递更多信息，并不代表本系统赞同其观点和对其真实性担任；其他媒体、网站或个人转载使用时必需保留本系统注明的文章来源，并承担法律责任被本系统授权使用的单位，不应超越授权范围本文全部内容，包括文字、图片、音频、视频、软件、程序、以及版式设计等均在网上搜集访问者可将本文供应的内容或服务用于个人学习、讨论或观赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应恪守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵害本文档及相关权利人的合法权利除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人的书面许可，并领取酬劳本文内容原作者如不情愿在其他渠道刊登内容，请准时予以删除版权声明是指作品权利人对本人创作作品的权利的一种口头或书面声明，一般版权声明应当包括权利归属、作品使用准许方式、责任追查等方面的内容诸如平常看文章时最终会有一个严禁转载的说明，其实这就是版权声明一份合格版权声明应当包括声明的详细内容（当事人、标的、履行、违约、价款、纠纷处理方式、数量、质量），版权全部人的个人信息，如版权人的联系方式、地址等信息常见的版权声明有如下这几种.版权归本网站或原作者全部;.未经原作者允许不得转载本文内容，否则将视为侵权；.转载或者引用本文内容请注明来源及原作者；.对于1XXX XXX2不恪守此声明或者其他违法使用本文内容者，本人依法保留追查权等不得对本站任何组成部分（包34括作品页面、作品段落、作品内容等）进行修改、分发、再造、

5.、台小灭火器34活动方法自主参与实践、合作探究式活动过程导入新课教师讲述两个“火灾案例以引起学生注意案例一年月日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中人出于好奇，用火柴点燃自制电20032231）石桶（乙块发生器的细钢管口，引起爆炸当场炸死人，重伤人，轻伤人212案例二年月日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共名学生，在名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生名，重伤名，轻伤名20054519510的恶性事故2913学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听,复制、抄袭、交易、转载等.如果确定您的行为违反本利益，一经发现，将保留追责权益版权是相互的，由于每个人都在随时的拥有着你所刚刚制造的作品的版权只要彼此的敬重，相互的敬重才能有真正意义上的共享，简洁的拿来主义，或者由于我是经典的用户，所以别人就必需要敬重经典的版权，而我不必敬重别人的版权，是不会构成好的版权爱护意识的版权其实并不意味着付费，和商业化也没有直接的关联许多时候，你假如真想使用版权爱护的内容，只需发封邮件，询问一下许可就可以，大多数的情形下，个人用户是很喜爰甚至观赏这样的礼貌和敬重盼望能够帮到您（以上有多字的版权声明说明，您可删除）900以增强火灾预防意识，安全意识分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法♦校园防火应注意什么？如何使用液化气、煤气？如何使用电器？外出野炊应注意什么？发生火灾时应如何报警？火灾扑救有哪些方法？人身着火时如何自救？楼房着火如何逃生？山林着火如何逃生？•小组代表分题发言学习消防安全常识教材全文，学习火灾扑救常识”全文自学消防安全常识教材全文男女生分组朗读火灾扑救常识”教材全文板书设计消防安全常识（略）火灾扑救常识火灾报警

（二）灭火方法

（三）自救与逃生向周围群众报警（）隔离法（）人身着火时自救11向公安消防队报警（）冷却法（）楼房火灾时逃生22（）（）窒息法（）山林着火时逃生（）抑制法119334实践活动分人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶4分人小组，用灭火器演示如何灭火，让学生实例操作如何使用灭火器4教师赠言同学们火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！第二课怎么预防森林中的火灾•教学目标通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领，化险为夷提高学生的自救意识，培养应变能力学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德教学时间一课时教学过程图片展示，引入新课展示各种火灾现场图片，师看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流）展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈如为什么会发生森林火灾？图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？小结是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法引导研读，归纳整理教师引导学生利用各种途径收集有关火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报如火的可怕，火的预防，灭火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分比赛）抢答题（老师提供部分问题，学生可适当补充）生活中的哪些因素会引起火灾？一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？电话报警时要注意报清、报全哪些信息？列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等判断题（学生也可补充题目）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水游戏编一编防火的拍手歌如你拍一我拍一，拍完南北拍东西你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三，禁火场所别吸烟你拍四我拍四，用火不当会出事你拍五我拍五，烟囱坏了快修补你拍六我拍六，风大失火不好救你拍七我拍七，不要玩火做游戏你拍八我拍八，电线不能随便拉你拍九我拍九，火警电话一一九你拍十我拍十，人人防火要落实运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分逃生体验，增强意识逃生演练要求学生统一身着运动衣、运动鞋在体育委员带领下做好准备活动放置火灾道具查看逃生路线在老师带领下分组疏散逃生小结，评价谈谈收获与体验第三课发生火灾时应该如何脱险•教学目标通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。