幼儿园小班国庆节活动教案5个

幼儿园小班国庆节活动教案个5第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》活动意图每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日,此次活动，我们通过国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感活动目的知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日L、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情2活动准备炮竹的图片（没有烟花）人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程、谈话观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

1、介绍国庆节2）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？Q、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式升旗时人们是怎样的（引导幼儿用不同的语句来形容）a、为什么升国旗时人们一动也不动？b

四、观看幻灯、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？1观看幻灯在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等、你怎样为国争光？2

五、辨别国旗、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的

1、认识五星红旗2第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》活动目标、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日

1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣3活动准备有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程、谈话导入，激发幼儿学习兴趣1从明天开始，我们就要放假了要放七天呢!（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天）小朋友，开不开心呀”那你知道因为什么放假”、教师通过各种图片介绍国庆节2小结国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话（祖国妈妈生日快乐!）、请幼儿讨论:3小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物”A那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？B、教师出示生日蛋糕，弓导幼儿观察它的制作方法4I看看这个生日蛋糕是用什么做的”、教师示范讲解蛋糕的制作方法5先撮成一个圆球，再轻轻地压一压最后搓一根小棒做生日蜡烛、幼儿制作，教师辅导

6、展示幼儿作品，教师评价作品7谁的生日蛋糕最漂亮？幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆》活动来源托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具托班制作内容圆圆的月饼（结合中秋节）小班制作内容红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）活动目的、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情

1、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活2活动准备幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团（针、线家长自备，注意安活动内容

一、教师简单介绍家长的来意

二、引出制作内容

三、交代制作过程

四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导

五、平行班交换制作成果，结对玩耍

六、教师简单小结，欢送家长第五个、幼儿园小班国庆节教案《国庆节》导读国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爰之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛

一、活动名称国庆节

二、活动目标、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感

1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

2、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情3

三、活动准备、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面

1、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片

2、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料3

四、活动过程:

（一）开始部分以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动

（二）基本部分；、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日

1、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道国庆节”的名称和来历

2、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征

3、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画4

（三）结束部分把幼儿们的画来进行讲评并挂在绘画角上

五、活动效果；在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感版权声明-、作品内容要求、作品内容健康，注重文学品位乍品确系署名作者本人所创作，谢绝转载，严禁剽窃、抄袭，文责自负；

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3、幼儿作画，添画烟花

4、将作品送给祖国5活动延伸请家长在“国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛活动反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛通过此次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，最后，幼儿纷纷给祖国送礼，表达庆祝，将活动推向高潮第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》内容与要求、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日

1、体验庆祝国庆的欢乐情绪2活动设计思路环境，是对孩子影响最为深刻的老师时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力欢腾的国庆节其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如以内的加减运算等如有共性问题，可以组织集体活动尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在国庆问答赛5中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助活动具体内容:活动提示欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目了不起的中国人区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如奥运会国旗、国歌京剧脸谱中国功夫”等内容了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪五星红旗我爰你区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爰国旗的情感大胆画出升国旗的场景，初步掌握抬头背面人的绘画技巧国庆真热闹挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由5愉快的国庆节区域活动、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛

1、观察讨论画有国庆情景的“窗口，并在空白窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景才巴各2自的窗口贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹节日的夜晚区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法国庆问答赛大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神为自己的小组取名收集问答资料，互相学习制订比赛规则等超级问答赛集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》活动目标知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爰中国回顾国庆节的欢乐.活动准备国庆节照片活动过程、观看国庆节照片1提问小朋友照片上的你们在干什么你们为什么这么高兴、回顾国庆节2提问）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）Q（）你们知道哪一天是我们的国庆节？（学说’‘十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日2子，是我们国家的生日）（）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）

3、谈话小结十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花3把我们的周围装扮得非常美丽大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日大家为什么这样呢因为我们都是中国人，我们爱中国幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》设计意图又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是十月一日国庆节孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现如很多孩子会问为什么会有国庆节”国旗上为什么会有五颗星五颗星星代表什么意思”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩借助家长的资源,我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国内容与要求、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式

1、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感2活动过程

一、导入国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录五星红旗在哪里飘扬）

一、翻》盖乐、师出示翻盖乐”1）师我想翻红色的第四个，怎么说（第一排，第四个）1翻开后看，五星红旗在哪里飘扬？）师请幼儿翻下面的右边的一张是哪张（第二排，第五个）2翻开后五星红旗在哪里高高飘扬你是从哪里看出来的？）请幼儿说，说清楚你要翻哪张看看五星红旗在哪里飘扬？3）师请幼儿翻第四排，第四张4翻开后，是空白的师你准备怎样让它不空白，你准备画些什么（扩散幼儿的经验）

三、观看升旗仪式、你在哪里看到过升旗仪式？

1、幼儿观看升旗仪式”的视屏2提问:。