教师工作计划德育方面6篇

教师工作方案德育方面篇6教师工作方案德育方面1正如一句格言所讲“成功者找方法,失败者找借口〃每天向着目标前进,工作会更有充实感作为社会大家庭的一员，我们每一个人都肩负着神圣而艰巨的使命下面是教师德育工作方案

一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，坚固树立“德育为先，育人为本〃思想，切实加强和改良学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会开展规律的新举措以宏扬和哺育民族f青神为核心，次虽化行为标准的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为通月德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性

二、重点工作

1、加强队伍建设，提高管理水平⑴把德育队伍建设放在首位德育工作者的吟口水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务

①举办多层次、多类型的培训研讨活动挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高利用

2、借他人钱物要及时归还；

3、不说谎、不骗人，不弄虚作假，知错就改

五、学生学习品质养成教育目标

1、认真预习、复习、主动学习；

2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思量，斗胆提问，答复下列问题声音清晰，不随意打断他人发言积极参加小组合作探索，勇于发表见解；

3、按时完成作业，书写工整，页面整洁；

4、热爰学习，博览群书，勤于思量，具有刻苦、勤奋的学习精神

5、积极参加学校体艺社团活动；

六、学生生活卫生习惯养成目标

1、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体；

2、学会料理个人生活，自己的衣物用品归放整齐；

3、珍爰生命，不吸烟、不喝酒，不吃三无食品，拒绝毒品；

4、认真做好值日，不乱扔果皮纸屑等废弃物；

5、坚持锻炼身体，认真做播送操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿式^5角；

6、衣着整洁，生活卫生；

7、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防中毒等，学会遇突发事件的逃生、自救的方法；

8、不自卑、不妒忌、不偏激，保持心理健康

七、学生公德意识养成教育目标

1、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏；

2、遵守公共秩序，主动排队，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、疾、残、孕及师长让座，不争强坐位；

3、保护公用设施、文物古迹，保护庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境保护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻划；

4、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息；

5、公共场所部喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆；

6、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众；

7、发现违法犯罪行为及时报告

八、学生交往文明养成教育目标

1、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不捉弄他人，发生矛盾多做自我批评；

2、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善；

3、接受或者递送物品时要直立并用双手；

4、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；

5、不随意打断他人的讲话，不打搅他人学习工作和歇息，妨碍他人要抱歉

五、德育教育载体㈠校外德育教育基地］鲁家崎亢日革命根据地；2:洪麟阁烈士古娼；

（二）校内德育教育基地⑴中国共产主义青年团章程；⑵地北头镇中学师德标兵事迹材料；⑶地北头镇中学“唐山市十佳中学生〃事迹材料；地北头镇中学“遵化市孝心少年〃事迹材料；2:校园文化展板⑴三大步励志教育主题活动教育展板；⑵家校共建活动展板；三德育教育主题班会、宣传橱窗、板报、校报、校园播送、国旗下讲话、德育主题教育征文、演讲、书法绘画等；

六、内容措施-培养中小学生的根本道德素质

1、深入开展社会主义核心价值体系教育一是把社会主义核心价值体系融入课堂教学全过程将各门课程中社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，加强学生学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育二是结合“五一〃、“五四〃、“七一”、“八一〃、“九一八〃、’等传统节日、重大历史事件记念日事姗,开展主割王会、演讲等多种形式的活动,对中〃浮生进行爰国主义教育、民族精神教育、理想信念教育，努力把社会主义核心价值体系教育具体化、形象化，着力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观三曷巴社会主义核心价值体系融入学校管理全过程在教学管理、学生管理、教职员工管理和建立现代物制度中表达社会主义核心价值体系要求3月份开展征集学生核心价值观箴言评比活动，提炼“遵化学生精神〃4月份组织开展“不负党的期望，努力追求梦想〃中国梦教育实践活动，通过各种活动引导学生努力践行社会主义核心价值观年底开展核心价值观教育工作先进年级组、先进班级、先进个人评选，促进社会主义核心价值教育开展

2、深入开展公民道德教育和传统文化教育一是开展“学习雷锋，做有道德的人〃、“日行一#〃、“洒扫应对〃雷惠育实践活动，弓I导广阔中〃学生从身边的一点一滴做起，在实践中养成良好习惯，培养高尚品德二是结合春节、清明节、端五节、中秋节、重阳节等节日，开展“我们的节日〃主题教育活动，深入挖掘传统节日文化内涵，深入开展丰富多彩的学习经典和节日民俗教育活动，对学生进行传统文化教育三是2—7月份组织开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想〃读书系列活动，深化对学生的德育教育并力争在唐山市相关竞赛中取得优异成绩

3、开展“学生行为标准养成教育〃活动一是学期初开展“学生行为标准养酸育月〃活动，切实抓好学生行为标准训练和根本道德素质养成〃惇部四五六年级重点开展“六个好〃“五个一〃活动,即“读好书,写好字，唱好歌，做好操，扫好地，走好路〃，培养“一流好品德，一身好习惯，一辈子好体质，一副好心态，一门好才艺〃中学九年级重点实施“六种习惯〃教育，即礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯二是狠抓学生一日常规徵1与教育组织学校每天对学生日常行为标准亍检查评比，艇庆天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据

4、力口强责任、诚信教育不断丰富和开展新时期责彳瑜育活动的内涵和形式,通过开展“责任在我心中主题班会、“自己的事IW自己做“主题教育活动和志愿者效劳活动，对学生进行责任教育，培养学生关爰他人、效劳社会的责任意识和责任行为，形成责任习惯，铸就责任品质

5、深入开展法制教育活动一是继续贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，通过品德与生活、品德与社会、思想品德等骨干学科教学、相关学科渗透对全体学生进行法律法敷育二是结合“

6.26”国整毒日、”

12.4〃法制宣传日等每学期至少®开展一次法制教育周活动，引导青少年学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力三是继续完善法制副校长的礼聘和窗里L作，每学期至少进行两次法制讲座，不断提高广阔师生的法制观念和守法意识，创立安全、文明、和谐的校园环境

（二）、努力营造有利于学生个性开展的校园文化、班级文化

1、进一步深化校园文化建设一是加强校园环境建设充分挖掘学校的自然缄鼾口人文资源，步等实施校园美化、绿化、硬化、净化工程，打逼螟特色、高品位的校园环境，使学生在良好的校园人文、自然环境中陶;台情操，全面开展科簸成长二是加强班级文化建设树立全员雌意识，发挥师生的主体作用，通过师生共同纳班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显个性、团结、进取的班级文化气氛三是充分利用德育展室、黑板报、手抄报、宣传橱窗、树艮校园播送和学生社团署1育阵地宣传、导向、鼓励学生，给学生建立一个人人树正气、处处展新风的学习和成长环境

2、加强德育基地建设充分利用鲁家峪抗日革命根据地、地北头洪麟阁革命烈士故居和学校德育展室，结合各主题教育日定期组织学生深入校内、夕睡地开展德育活动

（三）充分利用德育教育主题班会和校本课程对学生进行德育教育；

1、充分挖掘学校独特的德育资源，积极开展德育主题教育和德育校本课程开发，开设符合本校实际、彰显我校特色的校本德育课程，完善德育课程体系

2、在发挥好学校主课堂、主阵地、主渠道作用的同时，注重发挥社会的依托作用和家庭的氐作用通过成立家长委员会，每学期至少召一次家长会，定期家访等活动，积极与家长进行沟通与交流，匡助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科^的家庭教育方法主动与相关部门进行沟通和联系，共同开展校园周边环境综合管理，维护安全、稳定的校园周边环境，建立学校、社会、家庭“三结合〃的德育工作体系，共同营造学生幸福成长的良好气氛我校以吴国华校长为首的领导班子，带着全体教职工，积极践行“以德育教育为首，以德育教育为根基〃的学校教育，才曲t进学校德育教育工作，争取学校德育工作有特色，争取班级德育工作有亮点，教师爰岗敬业，学生健康成长，为社会培养德才兼备的建设者和接班人德育教育活动时间安排2月第一周安全法制教育；第二周中华好家风教育；第三周心理健康教育；第四周前途理想教育；3月第一周学雷锋教育“学雷锋，做有道德的人〃征文第二周九年级百日誓师大会，前途理想教育第三周诚信教育第四周表达社会主义核心价值箴言评选4月第一周参观、祭扫洪麟阁革命烈士故居第二周“不负党的期望，努力追求梦想〃主题征文第三周文明礼仪教育第四周争做环境保护小卫士评选活动第一周欢度五四青年节、参观鲁家峪抗日革命根据地，新团员入团仪式；第二周“走复兴路圆中国梦读书成就梦想〃读书心彳导评选；第三周:“勤俭节约，从我做起“主题教育第四周“讲究卫生，保护公物“主题教育6月第一周“感恩励志〃演讲匕演；第二周“日行一善〃主题教育（活动月）第四周:“远离毒品，珍爰生命演讲上匕赛第三周学习“唐山市十佳中学生“张颖事迹材料;写感想;7月第一周前途理想教育、社会主义核心价值观教育第二周评选德育教育先进年级组、师德标兵、学生道德模范8月社会实践教育我为环保做奉献；第一周开学典礼（发布表彰教师、学生道德模范）中小学生日常行为标准、一日常规教育、第二周感恩教师教育、“老师，您辛苦了〃演讲、征文第三周法制安全教育；第四周勤俭节约教育10月:第一周爰国主义教育、班级文化建设、校园文化建设第二周《祖国在我心中》演讲、征文比赛第三周爰国主义教育展板“毛泽东诗词赏析11月第一周文明礼仪教育、第二周传统美德“仁义礼智信、忠孝廉耻勇〃教育第三周:“我是文明卫士〃手抄报评选第四周诚信教育12月第一周:安全法制教育、第二周勤俭节约教育、第三周参观学校德育展室；第四周学生、家长评议教师；教师工作方案德育方面5

一、指导思想以学虹作方案为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道彳箍设的假设干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工彳乍与学生实际清况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新需，使德育工作真正落实到学生的学习生活中酎寺以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养簸育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参预的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2、通过各种教育活动，使学生学做真人

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，特别是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理

2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设充分哪全员育人的作用利用班校会时间上好形母獭、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课〃的形式抽查各班班会情况

3、继续开展“文明礼仪〃教育活动，寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比拟中，吸纳新观念、新方法，不断改良自己的教育工作

②加强德育研究的针对性和主动性立足德育改革的“六小”即目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研工程，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程不断探索素质教育下的德育新模式加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用

③在政策上、制度上、管理上标准班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用

①加强学生干部思想道德素质教育对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人材角度去培养干部，使用干部密蝮实行“班级量化评估考核制〃，继绳耐值mi班工作，充分发挥学生民主参预、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校开展要求不断完善、充实评价内容

③充分发挥少先队维只在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉彳球

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛

1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育

2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任恩旺级工作的第T任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或者表扬本学期将开展班级管理经验交流会，到达相互学习、相互促进的目的

3.充分螃团队工作的作用，扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范要定期对团员、班干部进行培训I,充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步

（二）常规教育常抓不懈开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《学生守那末》、《学生日常行为标准》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练，充分蚱学生的主体作用，让学生自主组织活动、管玉里评价，逐步使学生从“要我这样做〃转变为“我应该这样做〃，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化

（三）抓好文明礼仪教育、爰国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课〃通过举行校园礼仪风貌展示、手拉手、拳-系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德

2、结合“宏扬和哺育民族精神月〃活动，进一步标准学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“开学第一课〃制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爰国主义、革命传统教育、中华传统美德教育

3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爰父母，爰老师、爰同学、爰身边的人开始，对赋予自己关心和匡助过的人睡有感谢之心通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人

（四）加强班级建设

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中

2、加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参预的时机，培养学生的责任感和主人翁意识

（五）抓好“三结合〃教育，促进学生全面健康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，**形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，召开形式多样的家长会班主任要做好家访工作，和家长TI做好学生深入细致的思想工作利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生例师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行通过社会实践活动，醛薪入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育

（六）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案要求教心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多匡助

（七）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面健康地开展

（八）安全教育通过学生自降育、自我管理，使学生树立安全意识，教奇口弓I导学生不御页有害身心健康的电子游戏、不到网口巴上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园碱学期释夥验照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面教师工作方案德育方面6

一、指导思想以党的十x大及x中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情兄，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心魁点、会合社会开展规律的新笔昔，使德育工作真正落实至I厚生的学习生活中坚持以爰国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参预的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2.通过各种教育活动，使学生学做真人

三、工作重点

1.加强德育队伍建设,对班主任队伍，特别是年轻班±任进行有针对I野勺培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理

2.常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设充分蚱全员育人的作用利用班会时间上好形母斤颖、主题鲜明的班会课，教导处谕由查各班班会IW况

3.继续开展“文明礼仪〃教育活动，寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力

四、主要工作措施一加强师德建设结合置交工作重点，从校长^教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同翁页思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人〃的气氛，树立“人人都是德育工作者〃的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍~高度重视养成教育深入开展/」浮生日常行为标准教育根据新的《〃浮生守那末》、《日常行为标准》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准^范班〃等活动为载体，积极构建学生“自耨宿、自我管理自掰蛎力〃的“三自〃机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度加强班级管理，时常性地进行班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求重训练的原那末通过严格的训练，努力使学生的行为标准夕Mt为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分赵军学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做〃转变为“我应该这样做〃，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动

（三）积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施“生态德育〃工程以爰国主义为核心，全面开展理想教育、爰国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长〃为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爰心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展〃为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爰自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育

（五）抓好学生安全教育

1、大力加强对学生的交通安全、卫生安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防〃（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作

2、加强教师的护导制度，防止因管理不力而引起的安全事故；

3、严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法份子进入校园，滋扰学校

五、工作安排第1周、制定德育工作方案学习《小学生守那末》第2周、学习《〃学生行为标准》第4周、召开期初家长会第6周、开展“普通话推广周〃列活第8周、开展“好习惯伴我快乐成长〃、“文明礼仪伴我快乐成长〃等活第10周、开展读好书活动第12周、开展经典诵读活动第14周、举行写字比赛活动第14周、学生常规养成教育第16周、开展“感恩、效劳、奉献〃主题教育活动第18周、开展爱国主义教育第20周、总结德育工作，评比先进班级和个人

2、抓住德育契机，开展主题教育活动⑴以爱国主义和宏扬与口睛民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长〃的主题读书教育活动通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培养中小学生的爰国情感和民族自尊心、自信心⑵认真贯彻《公民道德实施纲要》，深入开展公民道德实践活动腾素质教育下的德育新模式以强化学生实践能力、动手能力、吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的，与社会力量密切配合，创立学生社会实践基地利用“三五〃学雷锋日、“六一〃儿童节等重要记念日开展“宏扬雷锋精神，做文明小学生，创文明优美校园〃活动，开展社区效劳、社会调查和绿化、美化、净化校园活动利用板报、讲座、播送、电视等多种形式加强宣传，树立典型让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻觅一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯⑶大力开展中华传统美德教育以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中〃浮生良好行为标准的养成引导学生在遵守根本行为准那末的根抵±,追求更高的思想道德目标开展“从我做起，颊在做起,从4事嵋〃的文明言行、学习品质的两个习惯养瞬倚活动,利剧按、讲座、电视呼么读特励、树艮等^种形式域育具体（枚多样例提高教育的针对性、实效性教师工作方案德育方面2小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于〃浮阶段的教育学生良好的思想行为不辱-朝f形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才干形成教师的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一辈子的生活道路为力口弓即任级德育工作，本学期期任德育工作认真按方案进行开学初，由学生负责将《小学生日常行为标准》，《/」浮生守那末》内容誉写到班级学习园地，利用班会，组织学生集体学习还对学生进行安全纪律，法制，思想品德，环境文明王、威等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端除了对学生进行安全教育和行为标准教育，我还对学生进行了各方面的教育如

一、抓常规训练利用一切有利时间加强了学习习惯的培养首先训练学生的上课坐姿，坐姿端正，注意听讲，勤于思量，积极答复老师问题;读书时，要求全班同学都拿起书做到手到、口到、眼到、心到，有必要时每读一句话，手也要指到那一句，防止口心两用;发言时，要站端正，思路清晰，声音响亮，吐词清晰，忌嘟嘟嚷嚷，东拉西扯,语无伦次，音如蚊哼;别人发言时，注意听，听清晰说话的内容，记在心中，培养学生学会倾听并养成正确评价和欣赏他人的习惯

二、身教胜于言教班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，具有举足轻重的地位和作用作为一位班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先竭力带头做到;要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真要求学生彳舄寺地面干净整洁，我时常随手捡起地面上的纸屑，要求同学们讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，为此我在教室放了一个脸盆，里面盛满水，供学生们洗手用，每天由值日生更换洗手水，有时我手上粉笔末多了或者脏了也随手洗洗这样自己的一言-行已经成为了一种无声的教育

三、打造良好的班风正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每一个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用基于以已赣理念,本学期，金§织开展了《如何创立T文明先S的班W本》、《大家共同制班规》的班会，会上同学们踊跃发言，各抒己见，为班级建设献计献策对哪些事该做哪些事不该做进行了辩论，从纪律卫生、文明礼仪、同学关系、师生关系、自习时间支配几方面出发制定出了大家共同认可的班规，对形成“学风浓，班风正〃的良好班集体起到了有力的促进和催化作用

四、以活动促成长通过举行丰富多彩的活动，陶冶学生情操，洗涤学生心灵，升华学生情感通过开展“迎国庆〃“感恩的心”主题小演讲，“迎教师节〃尊师主解任会，争当“文明礼仪使者〃手抄报评选等活动进一步培养了学生热爰祖国，恭敬师长，孝敬父母，文明礼貌的中华民族传统美德，使其健康成长总之,德育工作虽是一项艰难而耐心的工作，但我坚信，“T分耕耘，就有一份收获“当我看到自己带的班级朝气i勃，秩序井然地向前开展时，当我看到学生因充实而露出的张张幸福、快乐、自信的笑脸时，所有的辛苦与汗水都化作T殳甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入^以后的工作中去教师工作方案德育方面3

一、指导思想借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,在学校领导的带着下,提高工作的实效性、针对性和主动性

二、工作目标八年级的学生，要求他们求实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫能力

三、主要工作

1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课充分利用课堂所学的文章，对学生进行德育教育

2、有的放矢的与学生交流，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教，减少其违纪现

3、充分发挥老师的主导作用本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课

（二）加强学生养成教育

1、继续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风

2、力在的匡庄义教育以“学雷锋记t日〃、“清明节”五f、”五四青年节〃等重大节日、记念日为载体，以形势教育大课堂问题讨论为抓手，强化爰国主义教育

（三）关注学生心理健康八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作教师工作方案德育方面4

一、践行师德鲍寸新的T学期，理吉合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品彳翻育，为了更好的开展德育教育，现将本期月的德育作如下方案

1、加强学习，勇于创新我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性学习优瘫师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界正如古人说的那样见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成

2、参预实践，总结经验我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己

3、相互借鉴，共同提高在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的与同事之间相互配合，相互支持，形成为了良好校园工作环境

二、立足学科教学学科活动渗透德育教育

1、用心关心，渗透德育现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质

2、加强标准学习，渗透德育学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道教育他们，学生惟独言行一致才算得上好的道德品质

3、加强教师自身修养，渗透德育教师还应当是一位优秀品德的播种者一位教育家说过没有爰，就没有教育爰学生，是做好一切工作的前提和根抵惟独这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才干收到“亲其师而信其道〃的效果

4、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作匡助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活

三、关注学生心理健康教育锵寸于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根^也们个体心理的差异性，有针对T生地赋予匡助和指导使学生能及时走出心理误区防止由于思想、心理存在误区而影响学习成绩物虢和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，匡助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子教师工作方案德育方面4

一、学生礼仪习惯养成教育目标

1、维护国家荣誉，恭敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，四五六年级少先队员行队礼；

2、平等待人，与人为善尊重他人人格，宗教信仰、民族风俗习惯；

3、尊重教职工，见面行礼或者主动问好，答复师长问话要直立，给师长提意见态度要诚恳，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞；

4、上下课时直立向老师致敬，下课时，请老师先行；

5、待客热情,直立迎送

二、学生道德、情操养成教育目标

1、穿戴整洁、朴素慷慨，不烫发、不染发、不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；

2、举止文明，讲普通话，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所；

3、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动；

4、爰惜名誉，拾金不昧，反抗不良诱惑，不做有损人格的事；

5、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱

三、学生遵规守纪养成教育目标

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课；

2、按时完成作业，考试不做弊、作业不抄袭；

3、不在教室和校园内追逐打闹，大声喧哗自觉维护学校良好秩序；

4、遵守社会公德和公共场所制度，爰惜粮食、图书，节约水电，保护公物，月纵窗里，用户环境；

5、积极参加学校组织的活动，遵守活动的要求和规定

四、学生诚信品质养成教育目标

1、老实守信，言行一致，容许别人的事要做到，做不到时要表示歉意；。