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文本内容:
高二语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题人们习惯用史料来描述文学史的高峰状态，而在当今大数据时代，我们可尝试用大数据来显示和验证，并透视数据背后的文学史意义，进而反思数据存在的问题和展望未来努力的方向作品多的诗人词家，是否影响力大、知名度高？根据综合影响指数排名，唐代诗人影响力第一的是杜甫\其次为李白、王维，而作品量居第一的白居易，影响力排在十名之外宋代词人作品量和影响力第一的都是辛弃疾，苏轼和周邦彦分别居第
二、第三高居宋诗影响力榜首的是苏轼,作品量雄居榜首的陆游紧随其后密数据不仅标示谁第
一、谁领先，还蕴含更深层的文学史意义，可以探究其背后隐藏的历史过程和变化动因，封线揭示规律性认识比如，通过检视和分析唐诗名篇崔颍《黄鹤楼》的各种数据，可以发现第一接受者李白的评价和创作比拼发挥了重要作用可见，除作品自身的艺术含量外，故事传播和意见领袖的评价也是名篇生成的重要因素数据能具体显示诗人词家名声的高下提到唐诗宋词的名家，人们习称〃李杜〃〃苏辛〃，似乎李优于杜、苏胜于辛但综合影响指数表明，杜甫高于李白、辛弃疾强于苏轼更令人意外的是，最受追捧的词人不是苏辛而是周邦彦在一百首和三百首宋词名篇中，周邦彦各占15首和40首,占有率远高于苏、辛数据可以明确展示名篇名家影响力的时代变化宋明以来，崔颍诗作《黄鹤楼》和苏轼词作《赤壁怀古》的影响长盛不衰，故分别成为唐诗宋词的第一名篇而陈子昂《登幽州台歌》、张若虚
17.秦王最终放弃杀害赵王兄弟的要求，谅毅功不可没，不愧〃辨士〃之称请概括分析谅毅是如何说服秦王，从而保全赵王兄弟的
五、古代诗文阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题八声甘州•故将军饮罢夜归来辛弃疾夜读《李广传》，不能寐因念晁楚老、杨民瞻
①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍恨满陵醉尉，匆匆未识，桃李无言射虎山横一骑，裂石响惊弦落魄封侯事，岁晚田间谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年
②汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒【注】
①晁楚老、杨民瞻辛弃疾的友人
②杜甫《曲江三章》其三〃自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边短衣匹马随李广，看射猛虎终残年〃此处化用杜诗
18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本词是辛弃疾对朋友邀请他同居山间的回复，诗人借李广经历抒发自己感慨B.此词上片诗人用数十字有声有色、生动传神地勾画李广的性格特征和主要事迹C.辛弃疾对李广晚年生活充满思慕向往，希望能如他一般风流慷慨，谈笑过残年D.结尾〃纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒〃以景作结，与开篇〃夜读《李广传》，不能寐〃形成呼应
19.辛弃疾在这首词中回想〃李将军〃与高适在《燕歌行》中〃至今犹忆李将军〃的原因有何不同？请简要分析
六、名篇名句默写
20.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《陈情表》中，李密用，〃表示自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱
（2）《项脊轩志》中，归有光描写了项脊轩里面有书香之味的句子是〃，
（3）《兰亭集序》中，王羲之用来说明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是
（4）《归去来兮辞并序》中，表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是，这是真正的隐士之乐和刘禹锡《陋室铭》中的〃斯是陋室，惟吾德馨〃异曲同工
七、简答题
24.阅读下面的文字，完成下面小题故乡的山总是让我
①，离乡多年，我没有一天不思念她回家头一天，天还蒙蒙亮，我就被满山的鹅鸽和布谷的啼唤声给吵醒了鸟雀噪林，是山塘的清晨和傍晚的生活日常竹鸡、鹅鸽、斑鸠、布谷……都是山埼出色的〃歌手〃只要你肯驻足倾听，任何时候，这些快活的歌手都愿意为你来一曲大合唱〃翌日，驻村工作队队长带我上山看他们栽下的柑橘林一路上，除了鸟声，细听还有溪声鸟声洗耳，溪声洗心每一声鸟鸣，都让人顿生美丽的乡愁；每一条细小的山溪，都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐假如我是一位满怀闲情逸致的漫游者，到此真可以莫问前路了放下行囊，独自流连在春山之上，或坐看闲云出岫，或遥望白云生处的人家，（）,或邂逅一位布衣山翁，捧来清清的山溪水，轻煎一壶春色……望着
②的柑橘林，我感慨〃规模可不小哪！这可是你们写在山岭上的‘创亚史！〃〃那可不是我一个人写的，是大伙儿和乡亲们一起开动脑筋写出来的〃我禁不住为工作队员们和乡亲们叫好在这春天的山岭上，到处是万物勃发的生命气息，到处是充满朝气的崭新气象，到处是热火朝天的繁忙景象
25.请在文中横线处填入恰当的成语
26.请仿照文中画横线的句子，在括号内补写一组句子要求运用想象，化用下面的诗句及其意境应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开（叶绍翁《游园不值》）
27.请结合材料，从修辞和句式的角度简要赏析文中画波浪线的句子
八、情景运用
28.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字〃过午不食〃的做法很健康、能减肥，在很多人的观念中，这无疑是正确的其实，〃过午不食〃的做法并不健康，更不适合普通人，一日三餐的模式是人类在不断进化过程中形成的，符合人类的正常生理需求胃部食物需要4〜6个小时排空一次，一日三餐，这样既让人没有饥饿感，又能保证营养物质对身体各个器官的供应〃过午不食〃的进餐方式会使胃部长时间处于空虚状态，—并且在夜间分泌量达到高峰，如果胃里没有食物中和胃酸就可能刺激胃肠黏膜，导致胃炎、胃溃疡或者十二指肠溃疡，出现胃灼热、胃部疼痛等症状采用〃过午不食〃进餐方式的修行者，一般过着早睡早起、清心寡欲的生活，〃过午不食〃本身也是他们的一种修行所以从营养的角度来讲，―o人们如果盲目地〃过午不食〃，就会造成能量和营养素摄入不足，长期下去可能出现低血糖、头晕、抵抗力下降、肌肉减少等症状，健康科学的做法是过午少食，将大部分的能量和营养摄入放在早餐和午餐，而且晚餐要少吃、早吃并且要清淡
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作英雄是一个民族的脊梁，是一个民族进步的指路明灯，一个有希望的民族不能没有英雄人们渴望成为英雄，但事实上并非所有人都能成为英雄，大多数人常常是平凡度过一生，他们同样是一个民族必不可少的一份子作为新时代的青年，以上材料对你有怎样的启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析、1【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】C【羿桁】【小题1】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力.B,“诗词名篇的影响力”错误张冠李戴应是、诗人词家的影响力和其作者的作品量有很大关系，而非”诗词名篇，故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.C”文章大量引用名家名篇”错误，文章没有、引用‘名家名篇的,诗句、，只是列举”了名家名篇的一篇名二采取的是举例论证的方法.故选3【小题3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A.说法绝对故事传腐口意见领袖的评价是名篇生成的重要因素，但乍品自身的艺术含量也是考虑因素，不能说离开了,李崔比拼”《黄鹤楼》就,、不可能流传;B.于文无据”张若虚在唐诗领域的综合影响力可能会超过，李杜.‘文中没有体现D.逻辑混乱指标体系不健全，影响数据信喷口效度问题的解决，但完整的指标体系不只包含内质型数据指标另外，,增加内质型数据指标与计算机自动提取获得海量数据“没有关系故选3【答案】【小题l】A【小题2】B【小题3】D【小题4】
①采用分总的论证结构，首先论述电影与文化相关，其次说电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化，最后总结一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心，结构清晰严谨.
②论证方法多样，如例证法，举《黑暗骑士》来论述热门电影中显示出的文化与社会问邈.类比论证，以汽车文化的形成类比电影文化的形成.对比论证，以中美影院的对比，说明电影要走进生活，成为生活的TU分（热门书和热门电影的对比）.
③论证语言准确严谨.活泼生动.如但凡TP、现象级”影片，必与文化相关”中的“但、必定”体现其准确严谨，“老绅士开着老爷车，小牛仔开着越野车”场场爆满,早早售磐体现其活泼生动.【小题5】
①要使电影文化符合合大众欣赏观念与艺术取向，同时也能表现大众欲念，释放大众心理压力（电影文化要关乎文化、关乎生活、关乎人心）.
②要摒弃电影文化中存在的不良内容，提高电影审美品质.
③应有更多追求，电影风格要多样化，电影资源要均衡
④在汲取优秀传统文化营养的同时，广泛吸纳外国优秀文化【弊析】【小题1】本题考直学生筛选并辨析信息的能力.B只要……就”强加条件，原文是、,将大众文化与电影文化相结合，应切实摒弃电影文化中存在的不良内容，切实提高电影审美品质、选项将“借助大众文化”设置为一摒弃电影文化中存在的不良内容，从而将高质量、高水平的作品推向大众的充分条件，不合文意；cr成为主流文化”错，偷换概念，原文材料一是，可能会成为流行文化或材料二，对主流文化产生巨大影响、；D「真实再现错，原文,并非照相似地再现“故选A.【小题2】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.B“完全被动地接受「错误，过于绝对化原文表述是相较于书所带来的更为主动而独特的个人体验，我们与他人一起走进影院获得的是一种共享体验；在影院，我们无法控制自己的感觉和认知、无法停顿或快进我们看到听到的，因此我们与作品的关系非常被动，,、非常被动不等于完全被动地接受，故选B【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.A.《中国诗词大会》不是影片，这两个节目证明了,优秀传统文化换发新生机\并不能证明电影文化与“生活、人匕相关、B.证明的是中国电影文化产业的蓬勃发展；C证明的是影片制作精细；D.《哪吒》融合了传统文化及现代生活，反映了普通人的追求，可以证明观点故选D.【小款4】本题考查学生分析论证结构和思路，分析论点、论据和论证方法的能力.从论证结构上看，材料二采用分总的论证结构第一段总领句说“但凡一部，现象级,影片，必与文化相关首先论述电影与文化相关；第三段总领句说,唯有电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化其次说电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化；最后总结”一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心、一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心，结构清晰严谨.从论证方法上看，材料二论证方法多样如例证法，、《黑暗骑士》之所以令一部超英雄电影拥有前所未有的深度与严肃，在于它触碰了……”举《黑暗骑士》来论述热门电影中显示出的文化与社会问题.类比论证，”在美国高速路上看身边经过的汽车，是T牛趣事.・・・・・当开车成为生活方式、，改装,成为一门艺术，便有了汽车文化以汽车文化的形成类比电影文化的形成对比论证，,、即使在文化中心北京，也只有中国电影资料馆等极少影院常年放映艺术电影与经典电影，其他全部为放映最新好莱坞大片与国产喜剧的商业院线.而纽约，林肯中心剧院采用最豪华的室内装饰，有固定类型排片表，汇集主流电影、独立电影和外语片以中美影院的对比，说明电影要走进生活，成为生活的一部分（热门书和热门电影的对比）.从论证语言上看，论证语言准确严谨，活泼生动如,、但凡一部现象级,影片，必与文化相关,、中的，但、必定,体现其准确严谨；还有电影中存在的一些内容或元素，可能会成为流行文化，引导时代潮流”中「可能”一词，也体现了语言的严谨性；“老绅士开着老爷车，小牛仔开首越野车、、场场爆满,早早售望体现其活泼生动【小题5】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.结合材料一“电影文化本身也属于一种大众文化，它符合大众欣赏观念与艺术取向，同时也表现着大众欲念，释放着大众心理压力或材料二,、一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心唯有如此，一个多元而充满活力的电影文化才会出现）可概括出要使电影文化符合大众欣赏观念与艺术取向，同时也能表现大众欲念，释放大众心理压力，或电影文化要关乎文化、关乎生活、关乎人心.结合,、将大众文化与电影文化相结合，应切实摒弃电影文化中存在的不良内容，切实提高电影审美品质、可概括出要摒弃电影文化中存在的不良内容，提高电影审美品质.结合、借助大众文化，电影文化应有更多追求，将具备高质量、高水平的作品推向大众”进入新世纪后，中国电影市场发展迅猛，然而基于有限的历史，观影主体与审美趣味都比较单一一线与二三线城市、城市与乡村影院基础设施建设的巨大差距，艺术影院与商业影院的极端不均等，都制约了一个成熟电影文化的成型，可概括出应有更多追求，电影风格要多样化，电影资源要均衡.结合材料三八在汲取优秀传统文化营养的同时，国产动画广泛吸纳外国优秀文化，增强自身的创造力和感染力二可概括出在汲取优秀传统文化营养的同时，广泛吸纳外国优秀文化【答案】【小题I】B【小题2】A【小逮3】
①觉新是一个受封建家庭伦理观念的影响，虽然也不满旧家庭的专制，但仍选择为家庭牺牲自己幸福，善良、情弱的封建家庭少爷形象.
②觉慧是一个充满朝气、年轻单纯、思想激进、不满封建家长对婚姻的干涉、具有反抗精神的叛逆者形象【小题4】
①文本一是话剧，是用对话和动作来表演的戏剧，包括对白、独白和舞台说明；文本二是小说，为叙事性文学体裁，通过人物、情节、环境概括性表现社会生活.
②文本一写觉新娶亲，舞台表演在一个场景，剧情紧凑集中；文本二叙述觉新从毕业、定亲到娶亲的过程，时空跨度相对较大.
③文本一通过展现觉新内心的矛盾和觉慧与觉新的矛盾，强化了戏剧冲突；文本二则著重表现觉新的顺从、隐忍.
④文本一以人物语言、舞台说明交代相关内容，推动情节发展，节奏较快，人物语言高度性格化、动作化；文本二则交代故事背景、叙述情节发展过程，通过心理、行动描写等表现人物性格.
⑤文本一运用第一人称；文本二则运用第三人称.【小题1】本题考直学生对文本相关内容的理解和分析能力.B.“死就死了，我们生下来就为着死的”是觉新绝望的呼喊，是一种无奈的反抗，但是家族身份决定了他会选择忍耐和接受，而不是、抱定必死之心故选B【小题2】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力.A.文本一中人物对话中的省略号，不全是表达人物欲言又止的情态，如“觉民觉慧，你那是纯粹〃孩子的话，这件事只有慢慢……觉慧（性急）慢慢，慢慢，现在事情都遇到头上“表示话语被打断；”体现了戏剧语言含蓄委婉的特点“错，省略号是辅助表达人物情感等的.故选A.【小题3】本题考直学生鉴赏作品的人物形象的能力.觉新是高家的长房长孙，文本一中他心中喜欢的是梅表妹，但父亲为他定了李家姑娘了，在结婚的当天他内心十分痛苦，,、沉浸在苦痛的思索里，几乎未留心她们已经出去，恍恍惚惚地逋来避去，顺手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地掷在桌上”就随他们怎么摆布去吧！反正我们都是早晨生，晚上死，连梦都做不了一个的小蝶嗦虫唉，由了他们也就算了、甚至觉得,活着真没有T牛如意的事你要的是你得不♦到的，你得到的又是你不要的、但是当觉慧鼓动他反抗的时候，他却退说“大胆，大胆？我要想到这个家呀，觉慧，我不能够随便一个人大胆的、文本二中当父亲告诉他为了定下亲事的时候「他不作声，只是点看头.他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的“他不♦说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想他只是点头，表示愿意顺从父亲的话.可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭”他绝望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛哭他不反抗，也想不到反抗.他忍受了他顺从了父亲的意志，没有怨言.可是在心里他却为着自己痛哭，为着他所爱的少女痛哭”.由此可见，觉新是一个受封建家庭伦理观念的影响，虽然也不满旧家庭的专制，但仍选择为家庭牺牲自己幸福，善良、懦弱的封建家庭少爷形象觉慧是觉新、觉民的弟弟，文本一中他不断鼓动大哥反抗这包办婚姻，,你为什么不闯一下呢？大哥，大哥，你再想想吧！这是你一生的事情啊！（急切）你，你就闯一下吧！我劝过你四次了，我给你预备过！（匆促地望了一下）你，你现在决定走还来得及\甚至冲动地鼓动觉新新婚当天逃跑“走，走，现在还不太晚，还来得及你可以先到我的同学家里……）由此可见，觉慧是一个充满朝气、年轻单纯、思想激进、不满封建家长对婚姻的干涉、具有反抗精神的叛逆者形象.【小题4】本题考直学生鉴赏文本的体裁特征和写作手法的能力.
①文本一是话剧，是用对话和动作来表演的戏剧，包括对白、独白和舞台说明.如戏剧开头有大段的觉新的心理独白和舞台说明，就随他们怎么摆布去吧！反正我们都是早晨生，晚上死，连梦都做不了一个的小蝶嗦虫.唉，由了他们也就算了.（到此仿佛完全静止，突又提起精神.）不过既然活着，就由不得你想得这么便宜后面觉新和觉慧对话,觉慧大哥，呜凤呢？觉新出去了（长嘘一声）;而文本二是♦小说，为叙事性文学体裁，通过人物、情节、环境概括性表现社会生活如写觉新毕业回来父亲就把定亲的事告诉他，而且定下了,、下个月十三是个好日子，就在那一天下定今年年内就结婚二表现了封建家长包办婚姻的简单粗暴；而觉新，、不作声，只是点着头.他不敢看父亲的眼睛”的动作心理描写则刻画出一个懦弱的不敢反抗的青年形象
②文本一写觉新娶亲，舞台表演在一个场景，剧情紧凑集中.开头即介绍,是午后二时的光景，宾客们正在用喜酒，新娘的花轿就快要抬进来了，然后写觉新的痛苦、觉慧的鼓动反抗，还有其他人物，都是在这个场景下、舞台上表演.而文本二叙述觉新从毕业、定亲到娶亲的过程，时空跨度相对较大.文本开头写父亲告知觉新为他定了亲，年内结婚；然后他听到定亲的过程是,、于是父亲只得求助于拈阉的办法，把两个姑娘的姓氏写在两方小红纸片上，把它们揉成两团，拿在手里，走到祖宗的神主面前诚心祷告了一番，然后随意拈起一个来.李家的亲事就这样的决定了，结尾写不到半年，新的配偶果然来了二
③文本一通过展现觉新内心的矛盾和觉慧与觉新的矛盾，强化了戏剧冲突如开头写觉新的矛盾就随他们怎么摆布去吧！反正我们都是早晨生，晚上死，连梦都做不了一个的小蝶嗦虫.唉，由了他们也就算了（到此仿佛完全静止，突又提起精神.）不过既然活着，就由不得你想得这么便宜十年的光阴，能自由的人也许觉得短促，锁在监牢里面的，一秒钟就是十几年见不着阳光的冬天哪！、觉新和觉慧的矛盾觉慧（固执地）有，有办法，有！只要有决心！（忽然）大哥，你不能再犹凝了，（恳切地）这不是人家的事啊！觉新（仿佛自语，长嘘一声）怎么样呢？觉慧（冲动地）走，走，现在还不太晚，还来得及.你可以先到我的同学家里……\文本二则着重表现觉新的顺从、隐忍，如,、他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的田上日/出口旦主一声一八立附；手K旦尸立人向利白口66左田上国立Ct击M叁=I QQ名7人日工亡7177【答案】【小题1】B【小题2】B【小题3】C【小题4】I使臣三次前往都没有得到接见的原因，一定是派出的使臣不是恰当的人选.或使臣三次前往，却没有得到接见，一定是派出的使臣无能的缘故”.2大王拓展疆域得到宁邑，诸侯都来祝贺，敝国大王也私下为大王高兴，不敢安闲地坐在朝堂上.【小题5】
①换位思考让秦王以爱护兄弟的心理，来理解赵王的兄弟之情.
②指出危害引用俗语说明杀害赵王兄弟会让优秀人才畏惧不前.
③妥协让步接受贬黜赵豹、平原君的方案【小题1】本题考直学生文言文的断句能力.句意大王兄弟友爱之情天下闻名，凡有合体的衣服和合口的食物，没有不分享给叶阳君、泾阳君的叶阳君、泾阳君两人的车马、衣服都和大王使用的一样、、于天下”作间的状语，二者不可断开，排除AD.、、车马”泛指交通工具，二者不可断开，排除J故选B【小题2】本题考查学生识记文化常识和理解文言实词的能力.AJ以制齐“中响二遏制句意:用来遏制齐国、其制稍异于前”中,制规格，格局句意房子的格局与以前稍有不同B“辨士……含有贬义”说去错误，辨士并不含贬义如这里是说谅毅，他能代表赵国出使，是有才之人，没有对他的贬损态度,、诸辨士为方路者，妄作妖言”句意为各位能言巧辩的人为淮南王出谋划策，都胡舌腐造荒诞的邪说C正确“则受书币”的意思是那么我就接受送来的书信财物D”衣服使之便于体,，的，便适宜句意让枫艮适合自己的身体、、友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的「便二擅长句意同擅长逢迎谄媚的人交友同表面柔顺而内心奸诈的人交友，同擅长花言巧语的人交友，是有害的故选B【小题3】本题考查学生概括分析文章内容的能力C”在面见秦王的时候，他答应处处听秦王的话”说去错误，从文中,秦王使使者报日,吾所使赵国者，小大皆听吾言，则受书币.若不从言言，则使者归矣.、谅毅对日、下臣之来，固愿承大国之意也，岂敢有难？大王若有以令之，请奉而西行之，无所敢疑.…可知，此时谅毅所见到的只是秦王的使者故选C【小题4】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力.1通、接见；叩斤使派出的人；“其人:合适的人选，恰当的人选2“广”,形容词作动词，扩大，拓展；、窃,,私下；嚷高兴；咛、安闲地【小题5】本题考直学生筛选并整合文中信息的能力.从文中,赵豹、平原君，亲百君之母弟也，犹大王之有叶阳、泾阳君也.大王以孝治闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之雕于口，未尝不分于叶阳、泾阳君.叶阳君、泾阳君之车马衣服，无非大王之服御者”今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎”可知，此处谅毅将赵豹、平原君与叶阳、泾阳君相类比，让秦王进行换位思考，让其以爱护兄弟的心理，来理解赵王的兄弟之情.其次，谅毅指出了让别人杀害兄弟会带来不好的结果…有覆巢毁卵，而凤皇不翔；制胎焚天，而麒麟不至〕此处谅毅引用俗语，指出杀害赵王兄弟会让优秀人才畏惧不前•最后，谅毅也做出了妥协让步，以满足秦王的部分要求“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请黜之，勿使与政事，以称大国,接受贬黜赵豹、平原君的方案，以此来安抚秦王的情绪.参考译文泰国进攻现国，占领了宁邑，诸侯都前去祝贺赵王派人去祝贺，使者往返了三次都没有得到接见赵王为此事密到担忧，对身边的人说,凭借奉国的强大，它得到宁邑后，可以操纵齐、赵两国诸侯都去祝贺，我派人去祝明，奉王却唯独不接见，泰国必会攻打我国，该怎么办呢？”赵王身边的人说,使者三次前往，却没有得到接见，一定是派出的使臣无能的缘故有个叫谅毅的人，他能言善辩，大王可试着派他去”谅毅亲自接受了赵王的命令，前往泰国到了泰国之后，向奉王献上书说大王拓展彝城得到宁邑，诸侯都来祝贺，敝国大王也私下为大王高兴，不敢安闲地坐在朝堂上派使臣捧着礼物三次来到大王的宫门前，都没能得到大王召见我国使臣如果没有罪过，希望大王不要断绝两国的友好如果使臣有罪过，希望能够得到指教“奉王派使者告诉谅毅说“我所要求赵国的，大事小事者陵听我的，另及我就接受送来的书信财物如果不听从我的话，那么使者还是回去吧.惊毅回答说,我这次来，本就是愿意接受贵国的旨意，怎么敢有反对意见？大王如果有什么指令，请允许我们奉命行事，不敢有所质疑”【答案】【小题1】C【小题2】高适忆李将军是感慨当时没有（希望能有）李将军那样英勇善战、关爱士卒的守边将师•辛弃疾写李广是借李广武功高强却赋闲在家，不受重用.终身未能封侯的遭遇，抒发对朝政黑暗，自己不能实现恢复中原理想的悲愤之情.【驿桁】【小题I】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力.C”辛弃疾对李广晚年生活充满思慕向往，希望能如他一般风流慷慨，谈笑过残年错根据,落魄封侯事，岁晚田间谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？,可知，李广这样的英雄没有受到封侯，到了晚年，退居山村，过着耕田地、种菜园的生活.像这样种桑植麻的生活，作者是不去的.辛弃疾对李广晚年生活不是“充满思慕向往、辛弃疾写李广是借李广武功高强却赋闲在家，不受重用，终身未能封侯的遭遇，抒发对朝政黑暗，自己不能实现恢复中原理想的悲愤之情.故选C【小题2】本邈考直学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.辛弃疾在这首词中回想,李将军与高适在《燕歌行》中“至今犹忆李将军.的原因是不同的高适在《燕歌行》中写道“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋、、君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军）彳也写最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！八九百年前威镇北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒,咸乐为之死”这与那些骄横的将军形成多么鲜明的对比.高适忆李将军是感慨当时没有（希望能有）李将军那样英勇善战、关爱士卒的守边将师辛弃疾在这首词中写,落魄封侯事，岁晚田间“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲,汉时开边拓境，号召立功绝域，健如李广者本不当投闲，然竟亦投闲，可见邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病；汉时征战不休，健如李广者尚且弃而不用，宋朝求和讳战，固当斥退一切勇夫，更不必为之嗟叹李广这样的英雄没有受到封侯，到了晚年，退居山村，过着耕田地、种菜园的生活，赋闲在家，不受重用.作者借古讽今，借李广武功高强终身未能封侯的遭遇，来抒发对朝政黑暗，自己不能实现恢复中原理想的悲愤之情.作者是痛恨朝政腐败，进奸佞而逐贤良，深恐国势更迫衰弱、6【答案】外无期功强近之亲内无应门五尺之便借书满架偃仰啸歌固知一死生为虚诞齐彭筋为妄作引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜【详鲜】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词期功、便、偃、啸、固、虚诞、彭筋、妄作、觞、的、眄、柯、怡.【答案】【小题1】
①魂牵梦素
②漫山遍野【小题2】示例或偶遇一间茅屋草舍，扣响久闭的柴扉，试唤一位高人【小题3】
①修辞「、每一条细小的山溪，都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐”运用比喻，将,山奚比作等弦,将溪声比作音乐，使山溪具体可感，增加了文采，引发读者的联想和想象，增强了语言的感染力.
②句式“每一声鸟吗，都……每一条细小的山溪，都……”运用大致相同的句式，形成整句，而整个画波浪线的句子句式整散结合，既有整齐和谐之美，又有自由变化之姿.《春江花月夜》等名篇佳作，到近现代才广受注目，故综合影响力排名靠后岳飞《满江红》、陆游《卜算子.咏梅》等也都是到现当代才被发掘出的名篇数据还反映出诗人影响力与作品量的关系杜甫、李白的诗作量名列前茅，辛弃疾、苏轼的词作量也是第
一、第二由此可以说，影响力大的诗人，其作品量往往也很大，但不能说作品量大的诗人就一定影响力大，比如前文提到的白居易由此可见，精品名作多才是成为影响力大的诗人的决定性因素虽然数据能在一定程度上描述显示文学史的发展面貌和进程，揭示隐藏在历史背后的真相与意义,但数据也有明显的局限性一是效度有限，只能说明文学史的部分问题，而无法有效解决所有问题二是信度受限，无论是人工挖掘还是机器自动提取，受人的认识水平和技术水平的制约，数据的信度会有优劣高下的差异由于指标种类少，目前衡量名篇名家的数据还不充分完备，尤其缺少内质型数据，因此需要持续不断地挖掘和充实挖掘数据的难度，不仅在于到哪里找数据，更在于要找哪些数据文学史上从来没有数据意识和数据存量，什么样的数据对衡量一个时代或一个时期的文学繁荣程度、评价作家作品的优劣高低有用有效，这既是实践操作问题，也是理论认识问题大数据时代的文学数据,需要分类分层建立起文学史数据的指标体系，以确保数据的信度和效度有了完整的指标体系，才有目标和途径去寻找发掘数据，才有可能借助人工智能技术，让计算机自动分析提取数据，不断扩大数据的种类和体量在此基础上，通过计算机自动提取获得海量数据，不断满足大数据时代学术研究的需求（摘编自王兆鹏《大数据里的唐宋诗词世界》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.我们既可以通过史料了解唐诗宋词世界的华茂繁荣，也可尝试用大数据对此进行显示和验证B.数据显示，诗词名篇的影响力不仅和其作者的作品量有很大关系，也会随着时代变化而变化C.无论是从操作层面，还是从理论层面，我们都需要重视数据对评价作家作品优劣的有效性D.建立起完整科学的文学史数据指标体系，有助于解决数据在信度和效度方面存在的问题
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用〃提出问题一分析问题一解决问题〃的论证结构，纵向展开，逻辑上逐层递进B.文章第四段列举数字，表明人们的经验判断与数据反馈的实际情况有出入，具有说服力C.文章大量引用名家名篇，突出了数据在描述文学史发展进程、揭示历史真相方面的作用D.文章在论证时，既能多角度阐述数据的功能，也能客观指出数据的局限性，颇具辩证性
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.名篇生成与故事传播、意见领袖评价关系密切，离开〃李崔比拼〃，《黄鹤楼》不可能流传B.《春江花月夜》如能提前受到关注，张若虚在唐诗领域的综合影响力可能会超过〃李杜〃C.《蜀相》《登岳阳楼》《阁夜》等众多经典诗篇的传诵，成就了杜甫在唐诗领域的非凡影响力D.增加内质型数据指标，可以解决数据效度和信度问题，可使计算机自动提取获得海量数据
二、非连续类文本阅读【弊析】【小题I】本题考查学生正确使用成语的能力.第一空，由前文中的“故乡的山总是让我”和后文中的一离乡多年，我没有点不思念她,可知，此处是说离乡多年的“我、’对故乡的山是思念的，可填，魂牵梦萦，魂牵梦萦形容思念情切第二空，由后文中,、规模可不小”的感慨，可知此处是形容柑橘林面积很大，遍布山野，可填、漫山遍野,“漫山遍野”遍布山野，形容很多【小题2】本邈考查学生语言表达之拟写仿句的能力.此题有两个要求，一是仿照画横线的句子补写，二是化用所给诗句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”及其意境参考原句,、或邂逅一位布衣山翁，捧来清清的山溪水，轻煎一壶春色二句式要符合,,或……（动宾短语）……（动宾短语）……（动宾短语），如“或偶遇一间茅屋草舍，扣响久闭的柴扉，试唤T立高人后者要求考生把握诗句的意境，在具体作答时，可运用诗句中的某些意象，来保留它的意境，如柴扉”【小题3】本题考查学生分析鉴赏句子的修辞和句式的能力.从修辞角度来看，画波浪线句子每一条细小的山溪.都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐”运用比喻，将每一条细小的山溪”比作,、闪亮的琴弦、将溪声比作音乐，使山溪的形象具体可感，增加了文章的文采，引发读者的联想和想象，增强语言的感染力，让读者有身临其境之感，能给人留下深刻的印象.从句式角度来看，,每一声鸟呜，都让人顿生美丽的乡愁；每一条细小的山溪,都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐，句式基本一致，又有变化；而、鸟声洗耳，溪声洗心,影豆句，如此形成整体以整句为主、整中见散的句式特点句式整散结合，既有整齐和谐之美，又有自由变化之姿.使语言节奏明快，舒缓自如，读起来琅琅上口，增强了抒情的气势【答案】而胃酸却在持分泌不推荐,过午不食”这种做法会严重影响人们的健康【详弊】本题考查学生语言表达之情境补写的能力•第一处，根据,并且在夜间分泌量达到高峰，如果胃里没有食物中和胃酸就可能刺激胃肠黏膜”可知，此处应幅卜分泌“胃酸、且与上句形成转折，可填,、而胃酸却在持续分泌二第二处，根据,人们如果盲目地，过午不食,,就会造成……”可知，从营养的角度「,不推荐,过午不食’这种做法第三处，根据就会造成能量和营养素摄入不足，长期下去可能出现低血糖、头呈、抵抗力下降、肌肉减少等症状“可知，，过午不食”会影响人们身体健康，可填会严重影响人们的健康,一类的句子【答案】例文:成为英雄，敬爱英雄周国平先生曾搦笔而谈、一个没有英雄的民族，犹如失去灵魂的躯壳”习主席也曾说—个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先修”的确，每一个时代都需要英雄，他们乃社会之栋梁、时代之风尚、精神之所向.他们往往承最重之大梁，却极少有抱怨.英雄，可以是一个人，也可以是一个群体、一种精神，每一位英雄身后的精神总能为后人指引方向，提供榜样.当我们在小时候憧憬成为救世主拯救世界、成为科学家报效祖国之时，英雄精神便潜移默化地浇灌着我们的心灵，使我们内心孕育着英雄的种子.可人们常常会因为成为英雄要付出的代价而犹豫不前，担心会将宝贵的青春埋在荒芜之地，顾虑要成为英雄会失去生叩其实，我们大可不必把英雄定义得如此狭隘诚如波特莱尔所说,、英雄就是对任何事都全力以赴、自始至终、心无旁鹫的人.”可见，一个专注于事业、思想崇高的人便可以成为英雄.当我们全力以赴于一件事时，思想便进入空灵无杂之状态，从而凝神屏气，云程发初，建功立业.试问，如果每个人都能成为自己的英雄，那么整个社会何以不突飞猛进？闭上眼，我不停回想着一幅幅画面环卫工人们不厌其烦地打扫城市，老师们孜孜不倦地教育学生，军人们不畏艰险地保卫边疆…….他们何尝不是全力以赴、心无旁鹫的英雄呢？小者如此，大者亦然.当人们成为自己的英雄后，便会铸就伟大，我们会惊叹于那平凡、渺小的身躯上所承载的伟大.正如习近平总书记所言“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大安徽马鞍山91岁退休教师叶连平，被誉为打在乡村教育上的一块‘补丁、他将自己的一生心血奉献给了乡村教育事业，培养了无数走出乡村的人才试问，无平凡何以诠释英雄的崇高？优秀共产党员李保国，扎根太行三十余年，将自己的一生心血奉献给太行山区扶贫事业，用实际行动获得了,新愚公”的美誉试问，无平凡又何以诠释英雄的伟大？我们为他们的奉献鼓掌，可我们更应铭记和仰慕时代的英雄.犹记得郁达夫在自迅先生去世后感叹、没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦.”鉴于此，生活在这个英雄辈出的时代，我们更应爱戴英雄，让英雄的美名流传千秋，将英雄的精神代代相传.《瓦尔登湖》中有一句经典言论“唯有我们觉醒之际，天才会破晓.”当我们承英雄之气、继英雄之品、续英雄之志，而成就个人的英雄之姿时，那么天空何以不破晓？【洋驿】本题考有学生写作的能力.审题这是一则引语式材料作文题.材料由两句话构成第一句话指出英雄对于民族的价值和意义，并强调一个有希望的民族,不能没有英雄第二句话指出，虽然人人都渴望成为英雄，但不是每一个人都能成为英雄，大多数人都是平凡的，但对民族来讲依然是必不可少的.可见，材H的主旨是英雄和平凡者都是一个民族必不可少的一部分，具有思辨性.何谓英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，渭之雄.英雄是指具备高尚品质、才能勇武过人，或无私忘我、不辞艰险、为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人.他们或有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟.他们或肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬他们或在危难之时，挺身而出，为国效力，无私奉献，无•怨无悔英雄是一种道德的楷模，他们的行为和精神能移引领人们向着正确的方向前进.英雄的品质和精神能够激发人们内心深处的美好，让人们更加珍视生命、尊重他人、关爱社会、热爱祖国.英雄精神能哆让人们在追求自我价值的同时，也能够关注他人的需要，无私奉献、勇往直前、不畏艰险、不屈不挠，为了正义和真理而不断奋斗，为社会的和谐发展做出贡献.当然，英雄固然是民族最重要的部分，但是国家和民族的进步与发展如同高楼大原，需要大梁和中流砥柱，同样需要一砖一瓦.占大多数的平凡人，虽然默默无闻，室不起眼，却也在各自的位置上兢兢业业，恪尽职守，任劳任怨，有一份光发一份热，共同汇聚成一股洪流，推动着国家和民族的发展，成为不可或缺的一部分.可见，英雄和平凡者，都是一个民族必不可少的部分.而换一个角度来说，平凡人坚韧不拔，攻坚克难，见义勇为，不求回报，同样也是英雄，是无名英雄，是自己的英雄从、、感悟与思考”可知，文体主要是议论文考生可以运用并列式结构，谈英雄对一个国家和民族的重要性，或者平凡者对于国家和民族的不可或缺的意义.也可以运用辩证思维，谈英雄和平凡者对于国家和民族的价值和意义虽各不相同，但都是极其重要而又不可或缺的一份子立意
1.中国英雄，华夏脊梁
2.平凡英雄，不凡人生
3.平凡者可贵，英雄价亦高，若为民族故，二者皆重要阅读下面的文字，完成各题材料一电影的本质即在于文化电影文化即电影媒介所承载的相关文化的总和大众文化，是现代社会发展与市场经济相适应的市民文化电影文化本身也属于一种大众文化，它符合大众欣赏观念与艺术取向，同时也表现着大众欲念，释放着大众心理压力电影为大众文化的传播与宣传提供了具体的形式，而大众文化也赋予了电影文化具体的内容两者相互依托，相互促进电影文化活动，是通过商品消费的方式来实现的，电影除了商业包装外，还存在着精神与文化格调，更为关注的是人们的审美与娱乐需求，并传输着新思想电影在推出后，很容易在观众群体中发挥影响力，引来众多模仿与学习，电影中存在的一些内容或元素，可能会成为流行文化，引导时代潮流这种特征即大众文化的流行性大众文化可以表现通俗，但并非是庸俗，而电影文化中则可能存在着一些庸俗性内容将大众文化与电影文化相结合，应切实摒弃电影文化中存在的不良内容，切实提高电影审美品质借助大众文化，电影文化应有更多追求，将具备高质量、高水平的作品推向大众在电影文化中，表现出一些暴力、拜金、醉生梦死等文化观念，其〃虚假真实〃会对大众的思想带来严重腐蚀这些电影文化不利于电影的长期发展，同时也不符合大众文化的本质要求（摘编自刘海旭《论电影文化与大众文化的关系》）材料二但凡一部〃现象级〃影片，必与文化相关《黑暗骑士》之所以令一部超英雄电影拥有前所未有的深度与严肃，在于它触碰了新世纪恐怖主义的文化神经，由蝙蝠侠来回答神秘的哲学问题人性与责任，社会义务与政治信托热门电影比热门书，能够抵达更为广泛的受众相较于书所带来的更为主动而独特的个人体验，我们与他人一起走进影院获得的是一种共享体验；在影院，我们无法控制自己的感觉和认知、无法停顿或快进我们看到听到的，因此我们与作品的关系非常被动这就是影像时代的哲学一一所见即所信在这个意义上，电影会对主流文化产生巨大的影响想改变文化？试试电影吧唯有电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化以全球热映的《星球大战7》为例，我的波士顿朋友如是描绘当地人的狂热场场爆满，早早售罄而我的巴黎朋友说法国人也跟着凑热闹，但是热度明显不敌为什么？因为《星球大战》影响的是整个美国文化七部星战伴随一代人度过了少年、青年和壮年，他们与父辈、与同学、与恋人，时至今日又带着自己的孩子去看〃星战成了现象，超越电影本身，归于成长记忆进入新世纪后，中国电影市场发展迅猛，然而基于有限的历史,观影主体与审美趣味都比较单一一线与二三线城市、城市与乡村影院基础设施建设的巨大差距，艺术影院与商业影院的极端不均等，都制约了一个成熟电影文化的成型从13亿人口的庞大整体而言，走进影院看电影并未成为中国人生活的一部分；即使在文化中心北京，也只有中国电影资料馆等极少影院常年放映艺术电影与经典电影，其他全部为放映最新好莱坞大片与国产喜剧的商业院线而纽约，林肯中心剧院采用最豪华的室内装饰，有固定类型排片表，汇集主流电影、独立电影和外语片；被称为最精致影院的〃巴黎电影院〃建于1948年，只有一块银幕，是美国历史上坚持放映艺术电影的艺术影院一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心唯有如此，一个多元而充满活力的电影文化才会出现（摘编自王田《关于电影文化，我们该谈论些什么》）材料三电影《哪吒》以《封神演义》为故事原型，在此基础上进行再创作，它在口碑与票房上的双赢,再度彰显了中国优秀传统文化的强大生命力，〃中国风〃已成为近年国产动画的创意源头，〃中国味〃已成为一种自觉的美学追求《西游记之大圣归来》以小说《西游记》故事为蓝本，《白蛇缘起》在民间故事《白蛇传》的基础上进一步延伸……它们并非照相似地再现传统文化，是找到与当下观众的共鸣点战无不胜、所向披靡的孙大圣，被重塑为一个经历重创后萎靡不振、又希望得到他人认可的形象，白娘子在爱与不爱之间优柔寡断他们走出传统，成为贴近时代、贴近生活、能走进观众内心、赢得共鸣的活生生的普通人，他们的困顿与奋起，真实反映了当代人的生活、情感和价值追求在汲取优秀传统文化营养的同时、国产动画广泛吸纳外国优秀文化，增强自身的创造力和感染力视听语言上，《大鱼海棠》嫁接了日本动画的视觉呈现形式人物塑造方面，《哪吒》中哪吒的命运和日本动漫形象火影忍者有颇多暗合之处叙事上，《大圣归来》借鉴了好莱坞经典叙事模式一一英雄之旅（摘编自赵贵胜《国产动画片更有“中国味〃》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.电影文化属于大众文化，也是市民文化，表现大众欲念，释放大众心理压力，符合大众欣赏观念与艺术取向B.电影文化只要借助大众文化，就可以摒弃电影文化中存在的不良内容，从而将高质量、高水平的作品推向大众C.材料一和材料二有一个共同观点是电影与文化息息相关，电影文化能引来更多的模仿和学习而成为主流文化D.材料三认为当下国产动画不仅真实再现了传统文化，而且通过对传统文化的现代表达，实现作品与观众的共振
5.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（）A.一部成功的影片，往往能反映社会、人性等严肃的主题以及对现实的思考，从而赢得广大普通人的共鸣B.通过看书我们可以主动获得独特的个人体验，看电影却是完全被动地接受所见所闻，无法控制感觉和认知C.《大圣归来》等影片立足传统经典，观照现代生活，为电影对优秀传统文化的创造性转化做出了积极探索D.电影可以反映一国文化也可能改变一国文化中国电影和美国电影就都彰显了自己优秀文化的强大生命力
6.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二〃电影文化与文化、生活、人心相关〃观点的是（）A.《国家宝藏》《中国诗词大会》等热播，使得优秀传统文化焕发新生机，文化产业蓬勃发展B.2017年，电影票房过亿的影片有92部，其中国产电影51部，国产电视剧生产量连年居世界第一C.《流浪地球》共做了3000多张概念图，8000多件镜头画稿，体现了制作者的精雕细琢D.《哪吒》以《封神演义》为蓝本，刻画了品行顽劣最终成长为有担当的少年哪吒形象
7.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明
8.请结合材料谈谈，如何使我国电影文化健康多元而充满活力
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一家曹禺［是午后二时的光景，宾客们正在用喜酒，新娘的花轿就快要抬进来了］觉新（沉浸在苦痛的思索里，几乎未留心她们已经出去，恍恍惚惚地踱来踱去，顺手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地掷在桌上沉闷而忧郁的声音，低低说出来）啊，如果一万年像一天，一万天像一秒，那么活着再怎么苦，也不过是一睁眼一闭眼的工夫做人再苦，也容易忍受啊!（略顿）因为这一秒钟生，下一秒钟就死，睁眼是生，闭眼就是死那么〃生〃跟〃死〃不都是一样的糊涂？就随他们怎么摆布去吧!反正我们都是早晨生,晚上死，连梦都做不了一个的小蝶嗦虫唉，由了他们也就算了（到此仿佛完全静止，突又提起精神）不过既然活着，就由不得你想得这么便宜十年的光阴，能自由的人也许觉得短促，锁在监牢里面的，一秒钟就是十几年见不着阳光的冬天哪！（深深地）活着真没有一件如意的事你要的是你得不到的，你得到的又是你不要的哦，天哪！［觉慧抱着一大束梅枝，由正中门生气勃勃地走过来］觉慧大哥，鸣凤呢？觉新出去了（长嘘一声）觉慧（笑着）大哥，我就怕看你做成这么一副受苦受难的耶稣相觉新（苦笑）是做么？觉慧（鼓动地）那么，你为什么不闯一下呢？觉新（沮丧地）有什么个值得？死就死了，我们生下来就为着死的觉慧（不觉放下梅花，同情而兴奋地）就这么悲观？大哥你就这么看得透？生下就为着死？（突然愤慨地）我们活都没活够，祸都没闯够，我们……［远处忽然鞭炮大发，一阵非常热闹的嗔呐声，夹杂远远人们的喧嚣］觉新（不觉立起）这是什么声音啊？觉慧（讽刺地）这就是活着的声音，大哥的新娘子大概是到了女仆们轿到了！……新娘子来了！……快去看！走啊！到了！到了！黄妈（一路嚷嚷着）好了，好了，新娘子到了，花轿到了（对觉新笑嘻嘻地）大少爷，这可该吃你喜酒了快出去，快戴上花，接新人吧（走近要为觉新戴上）觉新（不觉闪避着）黄妈，我，我有点闷气你，你先出去给我倒杯茶来黄妈（连忙）也好（立刻由偏门下）觉慧（方才已跑到正门外望，现在忽然跑回来急促而痛切地）大哥，大哥，你再想想吧！这是你一生的事情啊！（急切）你，你就闯一下吧！我劝过你四次了，我给你预备过！（匆促地望了一下）你，你现在决定走还来得及……［由正中门跑进觉民和琴小姐两个人也都是气愤愤的］觉民（欣喜地）大哥，你在这儿！我们到处找你，你好一点了么？琴小姐（踌躇地）大哥，新娘子已经在大门口啦，你，你还不去？觉慧（认真地）琴表姐，你忘了跟我们一块儿在这屋里读书的人啦？琴小姐（诚挚地）我，我怎么会忘记梅姐姐？（深切的同情，望着新）不过事情已经延迟到现在，我，我简直看不出还有什么别的办法觉慧（固执地）有，有办法，有！只要有决心！（忽然）大哥，你不能再犹疑了，（恳切地）这不是人家的事啊！觉新（仿佛自语，长嘘一声）怎么样呢？觉慧（冲动地）走，走，现在还不太晚，还来得及你可以先到我的同学家里……觉民（忍不住叫出）这是不可能的觉慧，你这是……觉慧什么叫不可能？世上没有不可能的事只要你……沈氏（由正门探出身来）新郎官预备好了么？琴小姐（连忙）好了，就好了王氏（也探出身）快出来吧，外面人等着呢！觉民是啊，就出来［沈、王二氏立刻匆匆又走开］觉慧怎么样，大哥？觉新（立起）不，没有这种办法觉民觉慧，你那是纯粹小孩子的话，这件事只有慢慢……觉慧（性急）慢慢，慢慢，现在事情都遇到头上，你还叫大哥……［克明仓促由正中门上，后随袁成与苏福，衣服穿得十分整齐，袁成手中捧着一顶两边各插一条金花的博士帽］高克明明轩，你怎么还不出来觉新就来[外面老太爷的声音〃克明啊！〃]高克明是，爹！觉民（不得已）大哥，你去吧！觉慧大哥，你不去！（更激烈地）大哥，你要大胆，大胆，大胆，永远的大胆！觉新（苦笑）大胆，大胆？我要想到这个家呀，觉慧，我不能够随便一个人大胆的（选自曹禺话剧《家》，有删改）文本二家巴金高觉新是觉民弟兄所称为〃大哥〃的人他和觉民、觉慧虽然是同一个母亲所生，而且生活在同一个家庭里，可是他们的处境并不相同觉新在这一房里是长子,在这个大家庭里又是长房的长孙就因为这个缘故，在他出世的时候，他的命运便决定了他在师友的赞誉中得到毕业文凭归来后的那天晚上，父亲把他叫到房里去对他说〃你现在中学毕业了我已经给你看定了一门亲事你爷爷希望有一个重孙，我也希望早日抱孙你现在已经到了成家的年纪，我想早日给你接亲，也算了结我一桩心事……我在外面做官好几年，积蓄虽不多，可是个人衣食是不用愁的我现在身体不大好，想在家休养，要你来帮我料理家事，所以你更少不掉一个内助李家的亲事我已经准备好了下个月十三是个好日子，就在那一天下定.・・・・・今年年内就结婚〃这些话来得太突然了他把它们都听懂了，却又好像不懂似的他不作声，只是点着头他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想他只是点头，表示愿意顺从父亲的话可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭关于李家的亲事，他事前也曾隐约地听见人说过，但是人家不让他知道，他也不好意思打听给他做媒的人常常往来高公馆后来经他的父亲同继母商量、选择的结果，只有两家姑娘的芳名不曾被淘汰，因为在这两个姑娘之间，父亲不能决定究竟哪一个更适宜做他儿子的配偶，而且两家请来做媒的人的情面又是同样地大于是父亲只得求助于拈阉的办法，把两个姑娘的姓氏写在两方小红纸片上，把它们揉成两团，拿在手里，走到祖宗的神主面前诚心祷告了一番，然后随意拈起一个来李家的亲事就这样的决定了拈阉的结果他一直到这天晚上才知道是的，他也曾做过才子佳人的好梦，他心目中也曾有过一个中意的姑娘，就是那个能够了解他、安慰他的钱家表妹有一个时期他甚至梦想他将来的配偶就是她，而且祈祷着一定是她，因为姨表兄妹结婚，在这种绅士家庭中是很寻常的事他和她的感情又是那么好然而现在父亲却给他挑选了另一个他不认识的姑娘，并且还决定就在年内结婚，他的升学的希望成了泡影，而他所要娶的又不是他所中意的那个〃她〃对于他，这实在是一个大的打击他的前程断送了他的美妙的幻梦破灭了他绝望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛哭他不反抗，也想不到反抗他忍受了他顺从了父亲的意志，没有怨言可是在心里他却为着自己痛哭，为着他所爱的少女痛哭不到半年，新的配偶果然来了（选自巴金小说《家》，有删改）
9.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.文本一中多次写到〃梅花〃，这一道具既暗示觉新正在思念的是钱家表妹，也象征了二人感情的纯洁美好
8.〃死就死了，我们生下来就为着死的〃表明觉新对自己的婚姻充满了失望与无奈，已经抱定了必死之心C.文本二中父亲用〃拈阉〃的办法来决定儿子婚配对象这一情节，体现了旧社会封建家族制度下家长的独断与荒谬D.觉新的悲剧是他懦弱隐忍的性格造成的性格悲剧，同时也由他特殊的出生环境造成的命运悲剧，更是社会的悲剧
10.下列对文本相关内容和艺术特点的鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一中的人物对话多处使用了省略号，都表现人物说话时欲言又止的情态，体现了戏剧语言含蓄委婉的特点，更能吸引观众兴趣11文本一中觉慧反复劝说大哥〃出逃〃，先是直接反问，晓之以理；接着回忆往昔，动之以情；最后给出策略，鼓励出走C.觉新在婚姻大事上的态度，真实地反映了我国封建社会某些旧家庭出生的青年身上的奴性特点，揭示了封建礼教对青年的残害D.〃他把它们都听懂了，却又好像不懂似的〃看似矛盾，实则表现了〃定亲〃这一消息给觉新带来的痛苦与无奈，表达了作者的同情
11.根据文本一的内容，概括觉新、觉慧的形象特点
12.这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异请比较并简要分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺赵王使往贺，三反不得通赵王忧之，谓左右曰〃以秦之强，得宁邑，以制齐、赵诸侯皆贺，吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何？〃左右曰〃使者三往不得通者，必所使者非其人也谅毅者,辨士也，大王可试使之〃谅毅亲受命而往至秦，献书秦王日〃大王广地宁邑，诸侯皆贺，敝邑寡君亦窃嘉之，不敢宁居使下臣奉其币物三至王廷，而使不得通使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪，愿得请之〃秦王使使者报曰〃吾所使赵国者，小大皆听吾言，则受书币若不从吾言，则使者归矣〃谅毅对曰〃下臣之来，固愿承大国之意也，岂敢有难？大王若有以令之，请奉而西行之，无所敢疑〃于是秦王乃见谅毅，曰〃赵豹、平原君数欺弄寡人，赵能杀此二人，则可若不能杀，请今率诸侯受命邯郸城下〃谅毅曰〃赵豹、平原君，寡君之母弟也，犹大王之有叶阳、泾阳君也大王以孝治闻于天下衣服使之便于体膳啖使之嚎于口未尝不分于叶阳泾阳君叶阳君泾阳君之车马衣服无非大王之服御者臣闻之’有覆巢毁卵，而凤皇不翔；钊胎焚天，而麒麟不至’今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？〃秦王曰〃诺，勿使从政〃谅毅曰〃敬邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请融之，勿使与政事，以称大国〃秦王乃喜，受其币而厚遇之（摘编自《战国策•赵策四》）
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.大王以孝治闻/于天下衣服使之便/于体膳啖使之嫌/于口未尝不分于叶阳/泾阳君/叶阳君/泾阳君之车马/衣服/无非大王之服御者B.大王以孝治闻于天下/衣服使之便于体/膳啖使之赚于口/未尝不分于叶阳/泾阳君/叶阳君/泾阳君之车马/衣服/无非大王之服御者C.大王以孝治闻于天下/衣服使之便于体/膳啖使之廉于口/未尝不分于叶阳/泾阳君/叶阳君/泾阳君之车/马/衣服无非/大王之服御者D.大王以孝治闻/于天下衣服使之便/于体膳啖使之嚎/于口未尝不分于叶阳泾阳君/叶阳君泾阳君之车马/衣服/无非大王之服御者
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.制意为遏制，作动词在此文中用法与《岳阳楼记》〃乃重修岳阳楼，增其旧制〃中〃制〃的用法和意义都不同B.辨士指能言善辩之士，游说之士，含有贬义如《史记・淮南衡山列传》〃诸辨士为方略者，妄作妖言〃C.书币有两个意义，第一个是指书写礼单，第二个泛指修好通聘的书札、礼单和礼品在文中取第二个意思D.便适宜与《论语•季氏》中孔子所说损者三友〃友便辟，友善柔，友便佞，损矣〃的〃便〃字意义不同
15.下列对原文内容的概述与分析，不正确的一项是（）A.秦国攻占了魏国土地，其余诸侯国不仅不谴责秦国的侵略行径，反而向秦王朝贺，使人想起苏洵《六国论》中的慨叹〃为国者无使为积威之所劫哉〃B.秦王仗着国势强盛，要求赵王杀害亲兄弟来获得自己的欢心，秦王能堂而皇之地提出这种违背人伦的要求，正是孔子所称的礼崩乐坏〃形势的延续C.赵国策士谅毅能言善辩又善于随机应变，在面见秦王的时候，他答应处处听秦王的话；但是在论及国家大事时，他又能处处维护赵国的利益，不为秦王所左右D.谅毅的巧妙应对使得赵国在秦王的刁难和国力的碾压形势下获得了一定的外交胜利，说明在国力比拼之外，策士也对时局起着极为重要的作用
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）使者三往不得通者，必所使者非其人也
（2）大王广地宁邑，诸侯皆贺，敝邑寡君亦窃嘉之，不敢宁居。
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