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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题进入新世纪，通俗文学发展进入一个更加广阔的空间，并与网络文学结合，发展出不同类型、不同模式的叙事方式，形成蔚为壮观的网络文学大潮近年来更借助〃网文出海〃这一海外传播潮,引起社会各界关注当前我国通俗文学发展呈现出勃勃生机，显示出巨大优势据统计，2019年我国网络文学读者达
4.3亿人，网络文学作者达千万之多如此之多的作者同时进行小说创作，为人类历史所罕见，极大释放了文学生产力；近年来，不仅科幻小说异军突起，〃新武侠〃方兴未艾，而且网络文学也发展出诸多不同类型，在各种大的类型之下又不断细分，读者阅读的〃刚需〃得到相当程度的满足；代表性作家作品不断涌现，如科幻小说作家刘慈欣、王晋康、韩松，网络小说作家唐家三少、猫腻、天蚕土豆、阿耐等，这些知名作家的出现开创或提升了某一类型的创作，密封推动了类型文学发展；另外，与读者充分交流互动，并在互动中创造新的文体与新的交流形式线通俗文学要推出经典，走向高峰，需要汲取历史上优秀通俗文学创作经验具体说来，就是要有精品意识、创造性和担当精神精品意识就是要对创作、对读者认真负责，每一部都倾尽全力去写，争取立得住、留得下金庸武侠小说一共15部，大多是精品，刘慈欣凭一部《三体》，将中国科幻文学推向世界文坛现在网络文学创作往往要日更数千字，这使不少作者疲于奔命，顾不上精心构思、细心推敲，与精品追求构成一定矛盾当年张恨水、金庸等人的小说也是在报刊逐日连载，但他们的创作态度极为认真，金庸小说成书后经历两次精心修改这种创作态度值得今天的通俗文学作家学习和借鉴
24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，
①o有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，
②,元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，
③o人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作从十八大到二十大的中国年份2012年2021年国内生产总值
51.9万亿元
114.4万亿元人均GDP6100美元12551美元进出口总额
3.9万亿美元
6.9万亿美元城镇化率
53.10%
64.73%高速铁路里程3084千米40000千米研究与试验经费支出
10298.4亿元
27956.3亿元5G基站0139万个，占全球60%以上党的十八大以来，我国发生了历史性变革，中国特色社会主义进入了新的发展阶段，各项事业站到了新的历史起点上习近平总书记指出中国特色社会主义不断取得的重大成就，意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，意味着社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界，意味着中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案中国取得的成就让中国自豪，让世界惊叹请结合以上材料，以〃富起来，强起来〃为主题写一篇文章，体现你的感受与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】D【弊析】【小题I】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.B”科幻小说已旧貌换新颜「新武侠也日瓶装新酒’错误，原文是不仅科幻小说异军突起，新武侠‘方兴未艾C」大类型多则小类型多，小类型多则作家、精品多”谛去绝对，原文、网络文学也发展出诸多不同类型，在各种大的类型之下又不断细分，读者阅读的，刚需得到相当程度的满足,是说类型不断细分，有利于满足读者阅读需求D「要博学精专吁文无据原文是说、、如何以通俗方式回应读者需求，同时保持较高的精神格调、通俗文学作家应努力创作出社会效益与经济效益俱佳的作品，力求做到思想性、艺术性与可读性的统一;故选A.【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.CJ、论述严肃文学在传播力度、通俗性、大众性、艺术性、广泛性等方面，都无法与通俗文学相提并论”错误，原文是「这种严肃文学难以比拟的传播力度和广泛性…….故选C【小邈3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.D.,祠时保持较高的精神格调……严肃文学难以与之相比、’错误，难以比拟的是、传播力度和广泛性，♦故选D、2【答案】【小题l】A【小题2】B【小题3】D【小题4】
①要能通过有限的形式，想象到无形的世界（或要能体会创造者营造,、空”的匠心）；
②静观万象时要能放“空”心灵，淡泊精神，感受物象的灵魂生命【小题5】
①大观园中曲折泻于石隙的清流”创造出一个灵动的空间；
②大观园中、沁芳亭’能收摄众景于一体，引领出一个空灵的世界；
③大观园中,飞楼插空石磴穿云,、等景致形成隔使物象造成距离，创设了空的意境Q【羿析】【小题1】本题考直学生分析概括作者观点态度的能力.B”造园艺术的，虚‘最能体现空的精髓.错，材料一口在中国园林艺术中，虚空的世界永远在造园和品园者心中存在着，他们得诗画,空’之精髓，故有灵气往来”并没有与绘画、诗词比较C…静照’只有在断绝世务后才能空诸一切，心无挂碍，从而静观万象获得充实、内在、自由的生命”错，材料二静照的起点在于空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘“说的是静照的起点、”呈现着它们各自充实的、内在的、自由的生命、’是说万物的状太Dr它是精神上的淡泊有了心灵内部的,空就能让艺术空灵化”错，翻斗二一精神的淡泊，是艺术空灵化的基本条件“强调是基本条件，选项说法绝对.故选A.【小题2】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力.B」、论证的是物象呈现灵魂生命’的观点’错，材料二引用苏东坡的诗句是为了论证一万物静观皆自得，故选B【小题3】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.D「道中迷雾冰滑，蹬几不可登实写泰山山路冰滑，登山艰辛.而“空灵,要虚中有实，实中有虚，要忘我，放空心灵本项不符合空灵”特点故选D.【小题4】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力.结合材料一,欣赏中国画，不仅要看画在画面上的，而且要看不在画面上的东西，通过画面的有限形式，想象到无形的世界”可知，要能通过有限形式，想象到无形的世界（或要能体会创造者营造“空”的匠心）；结合翻斗二,、静照的起点在于空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘灵气往来是物象呈现着灵魂生命的时候，是美感诞生的时候”所以美感的养成在于能空，对物象造成距离，使自己不沾不滞，物象得以孤立绝缘，自成境界“可知，静观万象时要能放,空心灵，淡泊精神，感受物象的灵魂生命【小题5】本题考直学生对文中信息进行分析、运用的能力.结合材料
一、中国园林创造就是引一湾溪水，置几片假山，来引领一个虚空的世界，创造一个灵动的空间”和材料
三、，只见佳木茏葱，奇花烂灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下”可知，大观园中曲折泻于石隙的“清流”创造出—灵动的空间；结合材料一八亭子是实用的，它可以供人休想.亭子又在国林中起到收摄众景的作用，松散的景物.往往通过亭子的收摄成为一个整体“亭子是为人的心灵所特别设立的景现,和材料三一桥上有亭贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问，诸公以何题此？’……”可知，大观园中“沁芳亭”能收摄众景于一体，引领出一个虚空的世界；结合材料二八所以美感的养成在于能空，对物象造曲巨离，使自己不沾不滞，物象得以孤立绝缘，自成境界“依靠外界物质条件造成的，隔”和材料三一两边飞楼插空，雕短绣槛，皆隐于山坳树杪之间俯而视之，则青溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿河知，大观园中,飞楼插空石磴穿云等景致形成,、隔使物象造成距离，创设了，空,的美境【答案】【小款1】D【小题2】C【小题3】
①葆有童心.
②热爱自然
③从容淡定地应对危难.
④不计名利【小题4】
①生活气息浓郁，着重写家中儿女的日常生活.
②侧重于表现孩童的天真烂漫、纯洁美好
③着重表现孩童世界与成人世界的差异
④寓意深刻，着重阐发人生哲理【驿析】【小题1】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力.D.,、略为有趣，,说法错误，文章是，我想假如我是预言者，晓得这是虚惊，我在逃难的时候将何等有趣并非真的感觉有趣；“引起人们对战争的深刻反思、’属于过度解读.故选D.【小题2】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力.C”肯定他们能看透事物间因果关系的优点”错误，原文是、，撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相，故选C【小题3】本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力.结合,、我今晚受了这孩子的启示他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相我在世智尘劳的现实生活中，也应该僮得这撒网的方法，暂时看看事物本身的真相.唉，我要向他学习”可知，,真正的、人…葆有童心结合、他们逃难回来以后，常常拿香烟燕子来使作栏杆、小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船帆船的事；墙壁上及门上又常常有有色粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现“可知真正的、人…热爱自然结合素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会那一天不论时，不论钱；浪漫地、豪爽地、痛快地者亍这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味“可知，,、真正的人、、从容淡定地应对危难♦结合、我们所打算、计较、争夺的洋钱，在他们看来个个是白银的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在他们看来都是大自然的点缀，装饰”可知「真正的人…不计名利【小题4】本邈考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力.题目要求写评论要点，实质上是分析文章刻画人物形象的技巧.结合晚上喝了三杯老酒，不想看书，也不想睡觉，捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心”可知，生活气息浓郁，着重写家中儿女的日常生活结合素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会那一天不论时，不论钱；浪漫地、豪爽地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味”可知，侧重于表现孩童的天真烂漫、纯洁美好.结合,、这是‘逃难,这是多么惊慌、紧张而忧患的一种经历、,不止这一端我们所打算、计较、争夺的洋钱，在他们看来个个是白银的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在他们看来都是大自然的点缀，装饰”可知，着重表现孩童世界与成人世界的差异结合唉！我今晚受了这孩子的启示他能撇去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相”可知，寓意深刻，着重阐发人生哲理【答案】【小款1】EKQ【小题2】【小题3】C【小题4】1所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行.没有这两人的赐予，我的学说几乎要厉弃了.2因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁.孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！【小题5】君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱，应当选择恰当的人，才能避免社会混乱【释析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意圣人还受人猜疑，更何况贤人呢？所以圣贤很少能遇到互相和合的人，诲媚阿谀的风气却常常兴盛,、圣人独见疑中，、圣人是主语「疑”是谓语，、见,表被动，句子结构完整，凝后即E处停顿；乎”是句末语气助词，应在,乎后，即K处停顿；,、圣贤罕合”与、，谄谀常兴，、结构一致，应在“合”后，即Q处停顿故在EKQ三处句读【小题2】本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力.C错误小步快走；趋向两句中的“趋”字含义不同句意子路连忙小步快走出去…天天割地，月月割地，而趋向灭亡D.正确自夸；讨伐，攻打两句中的,伐、字含义不同.句意喜欢表现，这是自夸」管庄公十年的春天，齐国军队攻打我们自国.故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.CJ孔子以此告诫子路，要注意规避风险错，由原文，今若甜艮甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉？’.可知，应是孔子以此告诫子路，谦虚才能使人进步.故选C【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴时,时机；、行;被推行;,微,没有⑵“乱祸乱；、治、安宁，太平；呗、被【小题5】本题考直学生筛选并概括文中信息的能力.由,、故君子居人间则治，小人居人间则乱.君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味.是以君子不可不慎择人在其间“可知，君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中则社会混乱，应当选择恰当的人，才能避免社会混舌I.参考译文贤人君子，通达盛衰的形势，明白成败的缘由，了解治乱的头绪，亩察人们的常情，知道去留的时机孙叔敖在楚国一旦遇合，子孙世袭封爵也有十代李斯在春朝积下了很多功劳，最终遭受腰斩竭尽忠诚，为国君撵心，宁愿身处危难也要使国家安定，他们的功劳是同样的有的能封侯并世袭不断，有的却被赐死或受酷刑，这是因为他们追求理想和达到理想的途径不一样孔子说、、自从季孙堂赐我千钟的粮食后，朋友对我更加亲近目从南官顷叔送给我车子让我乘坐后，我的学说便得以加快推行所以一种学说要遇到时机而后才能得到重视，拥有权势而后才能被推行没有这两人的赐予，我的学说几乎要废弃了”是昭王召见孔子，准备让他执政，并且封堂他七百里的土地子西对楚王说大王的臣子中有打仗好比子路的人吗？出使诸侯有好比宰予的人吗？管理百官有好比子贡的人吗？从前文王建都于丰京，武王建都于镐京，丰京和镉京之间，只有百乘的土地，竟可以讨伐殷商杀死纣王，自立为天子，世人都称为圣王现在以孔子的贤德，又有七百里的土地，加上那三人辅佐他，这种形势不会对是国有“建王于是停止了这件事善恶难以分辨，圣人还受人猜疑，更何况贤人呢？所以圣贤很少能遇到互相和合的人，谄媚阿谀的风气却常常兴盛因此世上有千年的祸乱，而没有百年的安宁孔子被猜疑，怎不叫人悲痛呀！子路衣着华丽去见孔子，孔子说、仲由，你衣着这样华丽做什么？从前长江发源于岷山，源头的水流仅能浮起酒杯到了渡口，不并列船只，不避风势，是渡不过去的不只是因为下游有众多的河流吗？现在你衣着如此华丽，颜色如此丰富，天下谁还会对你有益处呢？“子路连忙小步快走出去，换了衣服再进来，一副很自在的样子孔子说“仲由，你记住，我告诉你修饰言辞，这是浮华；喜欢表现，这是自夸；把才智和能力流露在外，这是小人所以君子知道就是知道，不知道就是不知道，这是言语的要领能就是能，不能就是不能，这是行为的要领言语的要领就是智，行为的要领就哥二既有智又有仁，还有什么能增益的呢？”仁德的人喜欢使人和睦、融洽相处，不仁的人喜欢离间他人所以君子处在人们之中则社会得到修治，小人处在人们之中【答案】【小题l】C【小题2】
①对置相诸葛亮的无限仰慕之情.首联两句点出了八阵图的来历.中间两联叙写八阵图中的景物、阵势与威力，千百年后，“余威”尚存借咏八阵图表达了作者对诸葛亮的景仰之情
②对贤臣冀盼之情中唐社会君主昏庸无能，奸臣当道，诗人希望有一位智谋卓越的贤臣主持政局，以期中唐中兴.【驿析】【小题I】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力.C”直接描写了诸葛亮……赏析错误颈联,，波涛无动势，鳞介避余威,并不是直图苗写诸葛亮，而是诗人在设想八阵图施展起来所产生•的威力，借八阵图余威写出了八阵图当年威力之大，从侧面烘托了诸葛亮非凡的谋略和超人的智慧.故选C【小题2】本邈考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.本诗首联两句点出了八阵图的来历，同时也曲笔写出蜀相真乃,运神机.者颔联两句写到了八阵图中的景物.诗人站在江边，看到眼前之景，不禁想起了当年诸葛亮大摆八阵图的场景，真乃时势造英雄，如今龙蛇不见，只有那鹅鹳仍在飞来飞去，不禁让人感慨万千.颈联写诗人在设想八阵图施展起来所产生的威力，借八阵图余威写出了八阵图当年威力之大，从侧面烘托了诸葛亮非凡的谋路和超人的智慧.尾联写诗人面对大江，畅想诸葛亮当年羽扇纶巾、指点江山的风神情貌，景仰之余不禁有慨然之志.尾联含蓄表达了作者冀盼贤臣之情.这种期盼是发自内心的真实情感的流露当时的中唐社会，君主昏庸无能，奸臣当道，朝政腐败到甚至皇帝的废立、生杀大权都由宦官掌握，而面对这样的社会现实，诗人多么想有一位智谋卓越的贤人来主持政局，这样中唐之中兴或许还有希望.、6【答案】大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀扣舷而歌之相与枕藉乎舟中则素湍绿潭回清倒影（郦道元《三峡》）日光下澈影布石上（柳宗元《小石潭记》）浮光跃金静影沉壁（范仲淹《岳阳楼记》）素月分辉明河共影（张孝祥《念奴娇过洞庭》）桂影斑驳风移影动（归有光《项脊轩志》）【详释】本题考直学生默写常见的名句名篇的能力.注意以下字的书写腓、藉、湍、斑驳【答案】【小款1】B【小题2】
①并不追求大汗淋漓
②大多也是无效步数
③应从短时间近距离开始【弊析】【小题I】本题考查学生理解词语含义的能力.例句根据,、一些人为了在运动圈……努力刷步数，以旧行万步作为目标.、可知，文中加点的“刷就是通过大量积累以显示出运动量的意思A.根据啾态低迷，发挥欠佳、可知本句中的刷’字指的是淘汰二B.根据“刷题”短时间内提高语文成绩乙可知本句中的唱『字指的是通过大量积累以显示出接触题量的意思.与例句相同.C.根据“刷屏受到广大网友的关注、可知本句中的哧！!、’字指的是短时间内某重复信息集中出现.D.根据响脸支付“新技术实现的支付方式二可知本句中的涮脸.、指的是以AI人脸识别为核心的新型支付方式，、刷是通过、使用”的意思.故选B【小题2】本题考杳学生情境补写的能力.
①处，根据,、从专业的角度看，运动时间持续30分钟以上，步频110~140步分钟，心率不超过120次;分钟，就可以达到健身效果”运动完微微出汗就可以达到锻炼目的了，并不需要追求,万步…可知，语境意在强调健步走满足一定的时间、步频与心率即可达到健身效果，不需要追求大汗淋漓，故可填入,、并不追求大汗淋漓,
②处，根据,,即使超过了一万步”是起不到健身效果的,可知语境意在强调这样的步数是起不到效果的，故可填入”大多也是无效步数”之类的语句.
③处，根据,、不要一味关注步数”逐步增加行走的时间和距离,可知语境意在强调参与健步走运动时，应从较短的时间与较近的距离开始，故可填入,应从短时间近距离开始”之类的语句o【答案】更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的婉转清雅古老的方块字面临严重的发展危机【详笄】本题考查学生语言表达连贯的能力，具体考查学生情境补写的能力.答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示补句的命题规律1,、根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语鼠2空出的句子大多有特殊位置和性质，3要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密.4不能照抄材料，有字数限制第一处，根据不仅仅是几千年历史传承的记录工具”可知，此处应与前文构成递进关系；且总起概括后文的,唐诗的激情洋溢”元曲的灵动俏丽”等，所填内容应体现中华文化的丰富多彩所以此空应填更是多彩的中华文化的巨大载体第二处，根据上文的唐诗及下文的,元曲”可知，此处应该考虑中华文化的绵延顺序，故应谈及“宋词所以此空应填宋词的婉转清雅第三处，根据“随着电子信息时代的到来“和后文”人们的书写潦草、没有章法……”可知，此处应谈电子信息对汉字的冲击或汉字所面临的困境，由此可推出答案.所以此空应填古老的方块字面临严重的发展危机【答案】略【洋蟀】本题考查学生写作的能力.审题这是一道任务驱动型作文题.如图表所示，从党的十八大到二十大.中国国内生产总值、人均GDP、进出口总额、城镇化率、高速铁路里程、研究与试验经费支出都得到了大幅度的增长，5G基站更是从无到有并且占据了全球60%以上份额，这些充分说明，我国发生了历史性变革，中国特色社会主义进入了新的发展阶段.以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国取得的成就让中国自豪，让世界惊叹.中国从富起来到强起来的发展历程为世界贡献了中国智慧，提供了中国方案.这一切成就的取得都体现了、,富起来，强起来”这一主题，考生可以从其中摄取一个方面或者几个方面进行写作，情感的落脚点在民族自豪感和幸福感上即可.写作时，可采用递进式的论证结构，从中国富起来，强起来”的表现、原因、重要意义以及如何进一步使中国富起来，强起来,实现民族复兴等角度展开具体论证.在论说中国富起来、强起来的原因与重要意义时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法.如可以列举中国文化走出国门、走向世界，中国科技位居世界前沿甚至领先世界，全国各地贫困地区纷纷脱贫致富的事例，论证中国,富起来，强起来”的表现也可以引用詹天佑,、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的名言，论证青年T弋应挺膺担当，树立报国之志，助力实现民族复兴.立意L富口袋绽笑颜，强科技兴国运
2.人民富裕行通途，祖国强大助复兴
3.十年风雨兼程谋富强，百年风华正茂图复兴
4.十年跨越谋富强，一朝圆梦展担当以网络小说创作为例，平台和作者不应一味追求写作速度和数量，而应把创作质量摆在更加重要的位置此外，许多网络小说都会经历实体出版的过程，作者应珍惜这一修改打磨的机会创造性就是要有独特发现，并以独特艺术形式表现出来通俗小说大多是类型化写作，好处在于轻车熟路，有固定模式可循，作者易于创作，读者易于接受，但问题在于缺乏新颖性，读多了难免有雷同之感类型是通俗文学的重要资产，只有在类型写作中不断进化，通俗文学才能保持持久而旺盛的生命力，于此，作者的创造性便突显出来如何突破固有模式，融入个人独特创造,考验着一个作家的本事和胆识这要求作者既对时代变化保持敏感，又广泛吸取严肃文学创作经验，实现新的文学创造担当精神就是要有高远文学追求，承担起文学的社会责任通俗文学的通俗性、大众性，使其易于为读者接受，也易于与影视、动漫、游戏等领域联动而形成文化产业链，进一步扩展通俗文学与大众的沟通和连接这种严肃文学难以比拟的传播力度和广泛性，对通俗文学提出更高要求如何以通俗方式回应读者需求，同时保持较高的精神格调，对读者有所引领和提升，是通俗文学作者需要面对和思考的问题通俗文学作家应努力创作出社会效益与经济效益俱佳的作品，力求做到思想性、艺术性与可读性的统一（摘编自李云雷《打造当代通俗文学经典》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.我国通俗文学发展势头良好，优势巨大，已形成蔚为壮观的网络文学大潮，涌现出众多的创作者，引来数以亿计的读者B.通俗文学与网络文学结合，发展出不同类型、不同模式的叙事方式，科幻小说已旧貌换新颜,〃新武侠〃也旧瓶装新酒C.为使读者阅读刚需得到满足，通俗文学在各种大的类型之下又不断细分，大类型多则小类型多，小类型多则作家、精品多D.作家要想写出雅俗共赏的通俗文学作品，不仅要博学精专，还要有高远的文学追求，以及文学的责任意识和创新意识
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章使用例证法，举例论述通俗文学的发展呈现出勃勃生机的态势，不仅创作者和读者人气旺盛，而且文学类型不单一B.文章在论述精品意识、创造性、担当精神时使用定义法，如〃创造性就是要有独特发现，并以独特艺术形式表现出来〃C.文章使用比较法，论述严肃文学在传播力度、通俗性、大众性、艺术性、广泛性等方面，都无法与通俗文学相提并论D.文章使用先总后分的论证结构，先总论创作者〃要有精品意识、创造性和担当精神〃，然后具体从三方面去论述对作者的要求
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.创作者在进行创作时要精心构思，细心推敲，把创作质量摆在重要的位置，不能一味地追求写作速度和数量B.通俗文学不但要和其他类型的文学一样追求艺术性、创造性，还要注意通俗性、大众性，使其易于为读者接受C.知名作家的出现会开创或提升某一类型的文学创作，他们在与读者互动中又会创造出新的文体和新的交流形式D.通俗文学传播力度大，同时保持较高的精神格调，在文学的多元发展中获得发展新空间，严肃文学难以与之相比
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一空灵，是中国艺术追求的崇高境界，也是中国艺术的重要范畴西方没有这样相似的美学观念,这是东方民族独特的美学思想中国艺术追求的境界如高山大川之间的一朵幽兰，它似有若无,无人注意，自在开放这样的美淡而悠长，空而海涵，小而永恒，其最大的妙处在于它在〃空〃中增加人们玩味的空间，在于其空灵中的实有，静穆中的崇高中国人认为天地自然都由一气化生，面对气化流荡的世界，他们发现了虚实的奥秘，发现了〃有形但为无形造〃的哲学原理虚中有实，实中有虚，虚实结合在虚实二者之间，中国艺术对虚更为重视，唯有虚，才能给欣赏者提供〃对物象产生距离〃的载体，在赏画、读诗、游园中获得空灵的美的享受〃计白当黑〃〃无画处皆成妙境〃，欣赏中国画，不仅要看画在画面上的，而且要看不在画面上的东西，通过画面的有限形式，想象到无形的世界诗也如此，诗要沉着，更要空灵，沉着与空灵并重，才会有悠然的韵味；诗要有言外之意，意外之韵，含不尽之意如在言外在中国园林艺术中，虚空的世界永远在造园和品园者心中存在着，他们得诗画〃空〃之精髓，故有灵气往来中国园林创造就是引一湾溪水，置几片假山，来引领一个虚空的世界，创造一个灵动的空间我们目之所见的世界，在虚空的氤意中显示出意义如果赏园者只是停留在视觉观察中，就有可能错失小园中所包裹的万般景致在中国园林中，假山不是山，却有山的巍峨；溪涧不是海，却有大海的渊深回廊是狭窄的，它却可以引领人走向宇宙纵深；小桥曲折，却将人度向另外一个世界至于云墙偎依着篱落，曲曲地在丛树中逶迤，真把人的心牵向更远亭在园林中有着独有的地位，园林无水不活，也可以说，园无亭不灵亭子是实用的，它可以供人休憩亭子又在园林中起到收摄众景的作用松散的景物，往往通过亭子的收摄成为一个整体而更重要的是，亭子是为人的心灵所特别设立的景现，古人所说的“江山无限景，都聚一亭中女性有此亭无一物，坐观万景得天全〃，就是就此而言的因为它〃空〃，所以它〃有〃；〃空〃通过我们的心灵变成了一个蕴含丰富的世界（摘编自朱良志《曲院风荷・空山》）材料二艺术心灵的诞生，在人生忘我的一刹那，即美学上所谓〃静照”静照的起点在于空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘这时静观万象，万象如在镜中，光明莹洁，而各得其所，呈现着它们各自充实的、内在的、自由的生命，所谓万物静观皆自得苏东坡诗云〃静故了群动，空故纳万境〃空明的觉心，容纳着万境，万境浸入人的生命，染上了人的性灵，所以周济说〃初学词求空，空则灵气往来〃灵气往来是物象呈现着灵魂生命的时候，是美感诞生的时候所以美感的养成在于能空，对物象造成距离，使自己不沾不滞，物象得以孤立绝缘，自成境界舞台的帘幕，图画的框廓，雕像的石座，建筑的台阶、栏杆，诗的节奏、韵脚等，都是在距离化、间隔化条件下诞生的美景，一如李商隐词〃画檐簪柳碧如城，一帘风雨里，过清明〃风风雨雨是造成间隔化的好条件，一片烟水迷离的景象是诗境然而这还是依靠外界物质条件造成的〃隔〃更重要的还是心灵内部方面的“空〃，精神的淡泊，是艺术空灵化的基本条件欧阳修说得最好〃萧条淡泊，此难画之意，画家得之，览者未必识也故飞走迟速，意浅之物易见，而闲和严静，趣远之心难形〃萧条淡泊，闲和严静，是艺术人格的心襟气象这心襟、这气象能令人〃事外有远致〃，艺术上的神韵油然而生（摘编自宗白华《论文艺的空灵与充实》）材料三众人说着，进入石洞来只见佳木茏葱，奇花灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕薨绣槛，皆隐于山坳树杪之间俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐桥上有亭贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问〃诸公以何题此〃……宝玉道‘有用‘泻玉二字，则莫若‘沁芳二字，岂不新雅〃贾政拈髯点头不语众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡贾政道〃匾上二字容易再作一副七言对联来〃宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香贾政听了，点头微笑众人先称赞不已（摘编自《红楼梦》第十七回至十八回）4,下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国艺术崇尚虚中有实，实中有虚〃，在虚实之间尤为重视〃虚〃，认为唯有虚才能让欣赏者获得空灵的美的享受B.中国艺术推崇的〃虚〃在绘画、诗词、造园等各种艺术中都有所表现，其中造园艺术的〃虚〃最能体现〃空〃的精髓C.〃静照〃只有在断绝世务后才能空诸一切，心无挂碍，从而静观万象所呈现的充实、内在、自由的生命，诞生艺术的心灵D.心灵内部的〃空〃比依靠外界物质条件造成的〃隔〃更为重要，它是精神上的淡泊，有了心灵内部的〃空〃就能让艺术空灵化
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一通过中西方美学观的比较，突出了〃空灵〃是中国艺术追求的崇高境界B.材料二中引用苏东坡的诗句，论证的是〃物象呈现灵魂生命〃的观点C.材料一与材料二论证的中心都指向〃空灵〃，但是二者从不同的角度加以论述D.中国戏曲中〃三五步，行遍天下；六七人，雄会万师〃体现了〃空〃的艺术特点6,下列选项，不符合〃空灵〃特点的一项是（）A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（张若虚《春江花月夜》）B.诗者，吟咏性情也；妙处透彻玲珑，不可凑泊，如水中之月，镜中之像（严羽《沧浪诗话》）C.轩楹高爽，窗户虚邻，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫（计成《园冶》）D.道中迷雾冰滑，磴几不可登（姚鼐《登泰山记》）
7.如果你是一位欣赏者，怎样才能做到〃对物象造成距离〃，获得美的享受？请结合材料谈谈你的看法
8.材料三描绘的〃大观园〃景致具有空灵的特点，请结合材料
一、二的观点加以分析
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一从孩子得到的启示丰子恺晚上喝了三杯老酒，不想看书，也不想睡觉，捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心我随口问〃你最喜欢什么事？〃他仰起头一想，率然地回答逃难〃我倒有点奇怪〃逃难〃两字的意义，在他不会懂得，为什么偏偏选择它？倘然懂得，更不应该喜欢了我就设法探问他〃你晓得逃难就是什么？〃〃就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船〃啊！原来他的逃难〃的观念是这样的！他所见的〃逃难〃，是〃逃难〃的这一面！这真是最可喜欢的事！一个月以前，上海还属孙传芳的时代，国民革命军将到上海的消息日紧一日，素不看报的我，这时候也定一份《时事新报》，每天早晨看一遍有一天，我正在看昨天的旧报，等候今天的新报的时候，忽然上海方面枪炮声响了，大家惊惶失色，立刻约了邻人，扶老携幼地逃到附近江湾车站对面的妇孺救济会里去躲避其实倘然此地果真进了战线，或到了败兵，妇孺救济会也是不能救济的不过当时张皇失措，有人提议这办法，大家就假定它为安全地带，逃了进去那里面地方大，有花园、假山、小川、亭台、曲栏、长廊、花树、白鸽，孩子一进去，登临盘桓，快乐得如入新天地了忽然兵车在墙外过，上海方面的机关枪声、炮声，愈响愈近，又愈密了大家坐定之后，听听，想想，方才觉得这里也不是安全地带，当初不过是自骗罢了有决断的人先出来雇汽车逃往租界每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌我们集合邻人来商议，也决定出来，逃到杨树浦的沪江大学于是立刻把小孩们从假山中、栏杆内捉出来，装进汽车里，飞奔杨树浦了所以决定逃到沪江大学者，因为一则有邻人与该校熟识，二则该校是外国人办的学校，较为安全可靠枪炮声渐远弱，到听不见了的时候，我们的汽车已到沪江大学他们安排一个房间给我们住，又为我们代办膳食傍晚，我坐在校旁黄浦江边的青草堤上，怅望云水遥忆故居的时候，许多小孩子采花、卧草，争看无数的帆船、轮船的驶行，又是快乐得如入新天地了次日，我同一邻人步行到故居来探听情形的时候，青天白日的旗子已经招展在展风中，人人面有喜色，似乎从此可庆承平了我们就雇汽车去迎回避难的眷属，重开我们的窗户，恢复我们的生活从此〃逃难〃两字就变成家人的谈话的资料这是〃逃难〃这是多么惊慌、紧张而忧患的一种经历！然而人物一无损丧，只是一次虚惊；过后回想，这回好似全家的人突发地出门游览两天我想假如我是预言者，晓得这是虚惊，我在逃难的时候将何等有趣！素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会那一天不论时，不论钱，浪漫地、豪爽地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味！他们逃难回来以后，常常拿香烟麓子来叠作栏杆、小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船、帆船的事；墙壁上及门上又常常有有色粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现可见这逃难〃，在他们脑中有难忘的欢乐的印象所以今晚我无端地问华瞻最欢喜什么事，他立刻选定这〃逃难〃原来他所见的，是逃难〃的这一面不止这一端我们所打算、计较、争夺的洋钱，在他们看来个个是白银的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在他们看来都是大自然的点缀，装饰唉！我今晚受了这孩子的启示；他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的真相我在世智尘劳的现实生活中，也应该懂得这撤网的方法，暂时看看事物本身的真相唉，我要向他学习！一九二六年（有删改）文本二丰子恺笔下的儿童形象令人印象深刻，极具感染力他自称是儿童的崇拜者，‘我向来憧憬儿童生活……只有儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的‘人〃在丰子恺眼中，儿童就是真善美的化身在中国美术史中，孩童题材的文化内涵源自多层面，是儒家孝文化、佛家莲生贵子的生命传承、民间祥瑞祈福等思想的合流孩童形象早见于秦汉工艺美术，绘画可溯至六朝，而至两宋时期婴戏图盛行，以精细地表现现实生活中的儿童状貌或祈子育婴的民俗民风为主明清时期,以木板年画为载体的〃娃娃画〃，则以象征性、程式化的表现手法，借用儿童形象来传递美好的愿望，如《观音送子》与传统婴戏图不同，丰子恺描绘的多是家中子女，他热爱孩子，亲近孩子，将生活中捕捉到的孩子们的天真烂漫付诸笔端，表现了与成人差异显著的儿童世界如他画孩子们玩过家家游戏的《软软新娘子，瞻瞻新官人，宝妹妹做媒人》，幼子瞻瞻头戴礼帽，软软披着红盖头，一左一右地站在阿宝旁，阿宝低头像在说着什么，搭着软软，搀着瞻瞻丰子恺寥寥几笔就把三个小人儿描绘得惟妙惟肖，将观者带入充满童趣的纯洁世界（节选自林静静《以心入画思进美善一一中子恺和他的新文人画》）
9.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）A.〃我〃与四岁的华瞻聊天，得知他〃最喜欢〃的事竟然是〃逃难〃，在孩子的眼中，〃逃难〃不过是一大家子人高高兴兴、热热闹闹地〃坐汽车〃〃看大轮船〃B.文中的〃逃难〃一共有两次，第一次是在枪炮声中，大家惊惶失色、扶老携幼地逃到妇儒救济会，第二次是大家•起商议后，雇汽车逃到杨树浦的沪江大学C.〃该校是外国人办的学校，较为安全可靠〃，是当时众人逃难到该校的原因之一；第二天〃我〃同邻人步行回故居探听情形，表明我们急切地想了解当时的形势D.尽管〃人物一无损丧，只是一次虚惊〃，但逃难留给成人的印象是惊慌、紧张而略为有趣，文章再现动乱年代百姓的悲惨遭遇，意在引起人们对战争的深刻反思
10.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章布局巧妙，在与孩子对话以及引发的感想之中，穿插战乱中〃逃难〃生活的内容，使内容更充实，叙事真切自然B.〃快乐得如入新天地了〃在文中出现两次，文章运用反复的手法，强调了〃逃难〃中孩子们无忧无虑、幸福快乐的精神状态C.文章将大人与孩子对〃逃难〃的态度进行对比，突出了孩子们认知事物的独特之处，肯定他们能看透事物间因果关系的优点D.文章语言生动，文白夹杂，如描写对话使用口语，真实自然，又使用〃登临盘桓〃〃仆仆奔走〃等文言词语，使文章古朴雅致
11.丰子恺认为，儿童是真善美的化身，是真正的‘人〃请结合文本一，概括丰子恺的〃真正的‘人〃的特点
12.如果要从孩童形象的塑造特色这一角度写一则对《从孩子得到的启示》的小评论，请结合文本，列出评论要点
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题贤人君子者，通于盛衰之时，明乎成败之端，察乎治乱之纪，审乎人情，知所去就孙叔敖一合于楚，而封十世李斯积功于秦，而卒被五刑尽忠忧君，危身安国，其功一也或以封侯而不绝，或以赐死而被刑，所慕所由异也孔子曰〃自季孙之赐我千钟，而友益亲自南宫顷叔之乘我车也，而道加行故道有时而后重，有势而后行微乎二子之赐，丘之道几于废也〃楚昭王召孔子，将使执政，而封以书社七百子西谓楚王曰；〃王之臣用兵有如子路者乎？使诸侯有如宰予者乎？长官五官有如子贡者乎？昔文王处丰，武王处镐，丰镐之间，百乘之地，伐上杀主，立为天子，世皆曰圣王今以孔子之贤，而有书社七百里之地，而三子佐之，非楚之利也〃楚王遂止夫善恶之难分也，圣人独见疑而况于贤者乎是以圣贤罕合谄谀常兴也故有千岁之乱，而无百岁之治孔子之见疑，岂不痛哉！子路盛服而见孔子，孔子曰〃由，是檐檐者何也？昔者江水出于岷山，其始也，大足以滥觞及至江之津也，不方舟，不避风，不可渡也非唯下流众川之多乎？今若衣服甚盛，颜色充盈，天下谁肯加若者哉？〃子路趋而出，改服而入，盖自如也孔子曰〃由，记之，吾语若贲于言者，华也；奋于行者，伐也；夫色智而有能者，小人也故君子知之为知之，不知为不知，言之要也能之为能之，不能为不能，行之至也言要则知，行要则仁既知且仁，夫有何加矣哉？〃夫仁者好合人，不仁者好离人故君子居人间则治，小人居人间则乱君子欲和人，譬犹水火不相能然也，而鼎在其间，水火不乱，乃和百味是以君子不可不慎择人在其间（选自《说苑•杂言》，有删改）
13.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑圣A人B独C见D疑E而F况G于H贤I者G乎K是L以M圣N贤罕P合Q谄R谀S常T兴U也
14.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.五刑，文中指我国古代的五种刑罚前期说法不尽相同，后期指笞、杖、徒、流、死B.千钟，千钟的粮食，指优厚的俸禄钟，可以作为量器，古代六斛四斗为一钟C.〃子路趋而出〃与〃日削月割，以趋于亡〃《六国论》两句中的〃趋〃字含义相同D.〃奋于行者，伐也〃与〃十年春，齐师伐我〃《曹刿论战》两句中的〃伐〃字含义不同
15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孙叔敖、李斯都对自己效命的国家做出了贡献，但有的封爵十世，有的受刑罚，这是各自的追求和走的道路不同造成的B.楚昭王召见并想任用孔子，子西对此持反对意见理由是孔子本就贤能又有有本事的弟子辅助，这对楚国不利C.源头的水流和下游的水流不同，到了渡口，如果不并船，不避风，是无法渡过的孔子以此告诫子路，要注意规避风险D.孔子认为，人们说话要合乎要领，行动要合乎准则，孔子不认同那些浮华的、有才智但流露骄矜神色的人
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（）1故道有时而后重，有势而后行微乎二子之赐，丘之道几于废也，
（2）故有千岁之乱，而无百岁之治孔子之见疑，岂不痛哉！
17.想要人人和睦，社会和谐美好，为什么要慎于〃择人〃？请简要说明
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成小题观八阵图刘禹锡轩皇传上略，蜀相运神机水落龙蛇出，沙平鹅鹳
①飞波涛无动势，鳞介
②避余威会有知兵者，临流指是非
③【注】
①鹅鹳水禽名，亦为阵名
②鳞介泛指鱼、鳖等水中的动物
③据《唐语林》载:〃东晋桓温征蜀过此，勒铭曰‘望古识其真，临源爱往迹恐君遗事节，聊下南山石
18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联两句点出了八阵图的来历杜甫有诗云〃功盖三分国，名成八阵图〃由此可知此八阵图威力无比，同时也曲笔写出〃蜀相〃真乃〃运神机〃者B.颔联两句写到了八阵图中的景物由眼前之景想起当年诸葛亮大摆八阵图的场景，真乃时势造英雄，如今龙蛇不见，只有那鹅鹳仍在飞来飞去，不禁让人感慨万千C.颈联两句是诗人在设想八阵图施展起来所产生的威力，借八阵图余威写出了八阵图当年威力之大，直接描写了诸葛亮非凡的谋略和超人的智慧D.尾联两句暗用东晋恒温之事典诗人此时面对大江，畅想诸葛亮当年羽扇纶巾、指点江山的风神情貌，景仰之余不禁有慨然之志
19.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析
六、名篇名句默写
20.补写出下列句子中的空缺部分1高适的《燕歌行》以〃，〃两句描写边塞黄昏时的独特风景，渲染了悲壮的战争氛围2在《赤壁赋》中，描写苏子与客人饮酒后的欢快动作是〃〃表现二人不拘形迹、酣然入睡的句子是〃〃3北宋词人张先因善于写〃影〃而被称为〃张三影〃古代诗文中，让你印象深刻的写〃影〃的语句旦〃〃zts，
七、简答题
23.阅读下面的文字，完成下面小题当下，全民健身运动如火如荼许多人选择了一种既防病强身，又简单易行的健身方式一一健步走一些人为了在运动圈排行榜名列前茅，努力刷步数，以〃日行万步〃作为目标那么真的是走的步数越多就越健康吗？健步是确实可以提升骨骼强度，延缓膝关节衰老但作为群众性体育运动，健步走并不需要达到专业竞技比赛的强度从专业的角度看，运动时间持续30分钟以上，步频110~140步/分钟，心率不超过120次/分钟，就可以达到健身效果
①，运动完微微出汗就可以达到锻炼目的了，并不需要追求〃万步〃而每天上下班、在室内小范围的间歇性行走，即使超过了一万步，
②，是起不到健身效果的盲目追求步数还会造成运动损伤一些平时缺少运动的人士，尤其是老年人,通常肌肉力量不足，又缺少专业指导，强行走上万步会造成肌肉酸痛，甚至腿部关节损伤专家建议，开始健步走运动时，不要一味关注步数，
③，逐步增加行走的时间和距离除此之外，在专业人士的指导下，合理安排运动前的热身和运动后的放松，也可以避免长时间行走带来的伤害
22.下列句子中的〃刷〃和文中加点的〃刷一意义与用法相同的一项是A.本届世界杯东道主卡塔尔队状态低迷，发挥欠佳，第二轮就被刷了下去B.有的同学试图依靠刷题在短时间内提高语文成绩，这种方法不值得提倡C.神舟十四号飞船顺利返回的消息在朋友圈迅速刷屏，受到广大网友关注D.刷脸支付是基于大数据、人工智能、机器视觉等新技术实现的支付方式
23.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字
八、情景运用。
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