班主任秋季学期工作计划合集（19篇）

班主任秋季学期工作计划合集（19篇）班主任秋季学期工作计划合集（精选19篇）班主任秋季学期工作计划合集篇1

一、学生现状分析五⑵班共有51名学生，33名女生，18名男生大多数孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制力差，时常不能控制自己，缺乏耐心；动作慢很多行为习惯有待进一步培养

二、采取的措施

1、重视养成教育和常规教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《雅行教育》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

二、班级现状分析本班共29人，其中男生14人，女生15人进入初三第二学期，大部分学生是本着学习知识、争取考上一所理想的高中来学校的，有较强的学习愿望，行为习惯大有改善但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差，甚至面临毕业困难等问题

三、工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强毕业班学生心理辅导

4.配合学校各部门，保质保量完成毕业班的各项工作

四、具体措施L加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九年级第二学期是初中决战性的半年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导

5.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况结合学生实际情况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率

6.加强和科任老师联系，做好培优补差工作进入本学期，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合，监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面

7.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操体育力争出好成绩对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难

8.加强心理辅导，做好青春期教育加强学生心理辅导，加强师生交流及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾

9.加强与家长联系出现问题及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，帮助学生紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考班主任秋季学期工作计划合集篇5

一、班级的基本情况和目标我班有43名学生其中女生15人，男生28人我这学期上课的基本目标是建设一支具有进取精神和较强管理能力的班干部队伍，让全体学生树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，促进健康趋势，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风继续抓好学生常规教育，加强《小学生日常行为规范》的实施，培养学生良好的行为习惯赏识教育是在师生之间进行的老师欣赏学生，让学生学会欣赏自己和他人积极配合学校和少先队的各项活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感、自我约束和自我管理能力

二、基本措施和做法

1、了解学生的思想状况理解和研究学生是做好班主任的前提为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种方式1与学生交谈有计划地利用班会和思想品德课与学生交谈,召开中小学生座谈会，召开班干部会议等从而增加师生感情，消除师生隔阂，帮助开展工作不定期检查学生作业通过观察和检查学生的书面作业，可以了解学生的学习态度和进度当学生取得很大进步时，应该及时得到鼓励和表扬当学生成绩大幅下滑时，要及时调查原因，扭转局面通过与小学生家长的对话，了解小学生在家庭和社会中的,表现争取家长配合学校工作

2、抓好班主任的日常工作1组织学生参与练习组织和指导学生的课间练习是保证小学生定期锻炼的重要措施做课间练习，就是班主任坚持跟班指导，要求学生精力充沛，姿势节奏正确做完练习后，听口令整理队伍，依次返回教室检查值班学生的工作班级值班制度是培养小学生良好品德和自理能力的重要途径现在学校里独生子女的比例越来越大，难免会有独生子女性格上的弱点通过班级的值日工作，教育学校关心他人、关心集体、热爱劳动、培养工作习惯，具有重要的现实意义组织学校组织学校是班主任不能忽视的工作经过半天或一整天的紧张学习，小学生一离开学校就变得兴奋起来，行为很容易失控他们在回家的路上互相追逐，不遵守交通规则为了防止事故，班主任必须重视离校教育放学打铃后，班主任走进教室组织学生团队，提出放学回家的纪律

3、组织和培训班级团体班级集体不仅是班主任教育的对象，也是班主任工作所依赖的教育力量班级集体不是自然形成的，需要班主任长期工作、组织和培养1确立共同目标，培养良好的班级氛围共同目标是阶级集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，为全班提出明确的目标，并制定有效措施鼓励全班努力实现目标如果达到了一个目标，班级就可以得到巩固和发展一个优秀的班级也要有良好的班级氛围和正确的舆论这种班风和舆论对学生的教育作用很大所以班主任一定要培养好的班风，班风的培养要从正确的舆论入手如果班里有正确的舆论，不好的事情在班里是得不到支持的，很快就会被制止，学风和班风就能得到巩固班干部的选拔、培养和使用当了班主任后，我首先注重选拔培养班级积极分子，寻找班干部，组建班委，让学生初步学会自我管理在使用过程中，要不断指出他们的不足，及时给予培训教育，教育学生民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有机会得到锻炼，同时培养学生作为领导和领导者的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有助于班主任做好班级工作

4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注重对学生的个性化教育班里总有一些特殊的学生，不是学习不好，就是孤僻，或者调皮班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下暴要努力发掘后进生身上的积极因素,尤其是培养后进生的自对个别学生的教育采取正确的态度，不歧视，不厌恶，不粗尊自信，做到感性，比父母更深，懂事，细如鱼丝教育个别学生，要对症下药教育个别学生，首先要搞清楚个别学生的特殊性在哪里有的学生学习成绩差，自卑感强，导致孤独感和不和谐感有的是精力过剩，人很聪明，阶级生活对他很不满足没有正确的引导，“恶作剧”就会出现总之，个别学生不应该一概而论为差生，而应该区别对待，对症下药，因材施教班级管理是一门艺术，我会努力在工作中吸收新的经验，充分发挥班主任的教育工作班主任秋季学期工作计划合集篇6新学刚刚开始，班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕.回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些体会不论站在讲台上还是坐在办公室里，发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信因此本学期的班主任工作，心中又多了几许美好的憧憬自信固然重要，但我还是不敢作的奢望，因为做一个好班主任，这毕竟不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术需要有实战经验，更要用心专研

一、班级情况分析我班共有学生54人，男生17人，女生37人从上学期的各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体到目前为止，班上还没有出现那种特别调皮的放弃学习的学生，班风积极健康向上，每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外，学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想，争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步，顺利迎接中考的严峻考验,在人生的第一个十字路口有能力做出理想的选择，不给人生留下遗憾不，不输在人生的起跑线上

二、本学期班级管理目标

1、继续指导培养班干部工作第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

2、通过修改完善班级管理细则，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体凝聚力巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率

4、继续加强学生的自我管理意识，这一块上，本学期喊的口号是诚信自律为人为事总之，欲大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

三、具体措施

（一）学风建设

1、培养各学科课代表和小组长抓好各门学科的学习及与各任课老师联系工作

2、做好后进生转化工作，采取一帮一文明行为示范组活动,发挥团结的力量

3、重视对优等生的培养

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等

5、继续加强学生对作业的自主管理

（二）思想教育

1、根据学校德育计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作

3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好心理专家和引导者的角色所以，仍然坚持上学期的每周一次的师生交流工作

4、积极与年级组德育办、小心理咨询老师取得联系，适时开展一些有关青春期方面上的心理教育

5、继续实行班级日记活动，让学生感知班集体的点滴进步,给学生建立自信

6、通过学校的书香校园活动，欲让学生多看一些有关情感升华的书籍，目的是教学生从小就应该胸怀一颗懂得感恩的心

（三）常规工作

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

2、每周轮换一次座位在这块工作的设想上，本学期实行了一帮一班级行为示范组活动

3、继续沿用上学期的值日卫生制度并加以完善

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围出好黑板报和学习园地，做到两周换一次板报

5、继续抓好两操的质量继续做好每天第七节课的长跑锻炼活动

6、班会课和晨会课上仍然坚持以学生干部的自我管理为主体的办法，培养学生主人翁意识我将继续努力做到以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生

3、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，多向家长汇报学生在校情况要不厌其烦的做好后进生的转化工作，使全班真正成为一个团结向上的班集体

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视关怀教育要关心学生的生活，体贴他们的.冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友

6、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

7、培养同学们爱读书的良好习惯

三、班级主题活动安排九月份

1.提出新学期要求，做好新学期打算

2、教室美化、净化、布置等工作

3、成立班委会、红领巾监督岗到了班里就象回到了家里一样教会学习学会生存，学会与人相处，学会付出和爱利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己所在班级的进步而感到自豪关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上班主任秋季学期工作计划合集篇7

一、本班学生基本情况我们六⑷班共有学生37人，学生的学习成绩一般，学生纪律性、自觉性不强打扫卫生方面不积极，部分学生集体观念不强，缺乏集体心希望在六年级这一学期中，同学们能不断努力，争取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高

二、基本措施和做法

1、选拔、培养和使用班干部自我担任班主任以来，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己经常开班干部会议，让所有的班干部都很有一去为同学们服务及时表扬和鼓励做得好的班干部发挥班干部的作用，师生共同管理班级

2.检查本班学生值日生工作我们班的学生，在卫生方面表现不是很积极，从上学期获得流动红旗次数可以看得出来因而一定要重视值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径通过班级的值日工作，对他们进行关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的意义做得好的要及时给予表扬，则反之以表扬鼓励为主，让学生人人出一份力量，建造出一个优秀的班集体卫生

2、抓好班级日常工作充分利用课间谈话，每周一的班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚

3、利用课余时间对后进生进行辅导，一对一或是师徒结对的方式辅导，尽可能提高他们的学习成绩正确对待后进生，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，及时表扬，增强他们的信心，努力培养他们对学习的兴趣

4.对待问题学生，多和家长联系，通过与父母的了解，学生在家庭、社会等方面的表现情况，通过家校合作，一切为了孩子,共同努力班级管理是一门艺术为了学生的成长，为了让孩子度过充实的六年级时光，我将在工作中努力吸取新经验，虚心请教有经验的同事，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长班主任秋季学期工作计划合集篇8今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计划

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习班主任秋季学期工作计划合集篇9

一、班级情况说明我班现有学生14人，其中男生8人，_6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯本学期我班的基本目标是建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围

二、加强班风建设

1、主题班会根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动每周五班队会认真组织学生学习《一规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛

9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决班会主题也可根据具体情况而定

2、营造良好的学习氛围根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围1修改并制定新的班级公约、班规2教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境如设立图书角、卫生角，并辅以制度加以约束快乐学习比一比让学生以一种积极进取的态度认真学习，我要我最棒以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，百花苑集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中3让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、班干部培养计划作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育

2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围

4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高

四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才，在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！

五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子五年级班主任工作总结在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰回顾自己的班级工作，让我深切体会到一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展下面就这一学期的班主任工作做一总结第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的发展班主任的工作一做就是5年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩!新来的学生对于学校的一切都还很陌生，从他们踏进学校的第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细的个人资料，.以便更好地管理特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为主正所谓知己知彼，才能百战百胜这也为班级管理奠定了扎实的基础第二，努力创设班级环境，营造学习氛围近朱者赤，近墨者黑这句话深刻地说明了环境对于人的影响特别是对于小学阶段的学生更为重要教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境如设立图书角、卫生角快乐学习比一比让学生以一种积极进取的态度认真学习，我要我最棒以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，百花苑集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的花园式教室，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质班主任是德育的中心，也是德育的重心首先，配合学校德育工作重点每周五班队会认真组织学生学习《一规》每月一章节；其次，根据实际情况每周定一个班会主题内容涉及安全、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面如《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需要的时候给予帮助等；《快乐微笑》告诉学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折；《团结就是力量》告诉学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑为耻；通过这些形式,充分证明了班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的因此，发展多方面的教育力量也是必要的班干部是班主任与任课老师的左右手，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁首先，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班干部在知识、能力、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；再次,协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用和任课老师多沟通、共同商议班级事物特别是教数学的王老师对工作尽职尽责，很多事情不分你我最后，取得学生家长的大力支持、配合和理解，争取他们对学校各项工作的支持和配合，建立了短信平台、网络平台及时了解学生的最新动态至此本学期末，班委会成员切实履行了自己的职责和义务在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪

4、建立四类生档案，开展庆祝“教师节”活动十月份

1、安全知识系列教育活动-------食品卫生安全

2、开展以“爱我中华，知我中华”为主题的爱国主义教育活动

3、组织队员学唱国歌，了解祖国灿烂历史，诵读伟人成长故事

4、开展秋季预防传染病的宣传教育

5、庆“十一”，进行爱国主义教育H月份

1、感恩教育主题活动（n月22日感恩节）

2、心理健康教育活动

3、组织学生参加社区实践活动

4、安全知识系列教育一一消防知识学习及竞赛活动

5、知雅规、践雅行系列教育活动十二月份

1、法制教育主题活动

2、安全知识系列教育——防雷防电教育

3、“庆元旦”书画展示活动元月份

1、组织学生复习迎接期末考试

2、做好本学期工作小结和表彰优秀学生

3、寒假安全教育班主任秋季学期工作计划合集篇2

一、指导思想坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较弱，但学生的学习热情还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据八年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，确保不出安全事故班主任秋季学期工作计划合集篇3班级学生51人，男生30人，女生21人有以王承敏等为首的六七个优秀生，30%的学生都是各方面比较差的学生，学生学习缺乏主动、自觉性读书特别少新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，把学生培养成有理想，有文化有道德，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育

一、工作计划以及安排了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已一学期，对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握通过一学期的了解，对本班的情况有了了解为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径首先与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“学雷锋”“讲文明”“读好书”等活动，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作让学生对自己多了一些了解其次，不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时找他们个别谈话，了解原因，或是上课不专心或是老师的作业太多太难不懂做或是不想写最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长的支持和帮助，因为父母是孩子身边最亲近的人，朝夕相处，比较了解他们

二、抓好班主任的日常工作

1、组织好学生参加升旗和两操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体

2、检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义

3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养特别是充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用，让学生自主组织活动管理评价，为每个学生设立一个展示才能的平台，给他们一块自由发展的空间让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为

三、努力转化后进生后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔他们有着不专心听课，不做作业，行为不端的共同点如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课然培养后进生的自信心同时加强后进生的心理变化,不让其自暴后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言自弃因为每个人都想得到别人的好评也能体会到班级体并没有抛弃他们，他们也是班级的一员也有着为集体争光的责任俗话说得好“众人齐心，其力断金”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成有了良好的班风，原来并不喜欢学习的孩子都学习了，其他成绩比较好的学生更是你追我赶，整个班级的学习成绩就不知不觉地提高了班主任秋季学期工作计划合集篇4

一、指导思想贯彻教育改革和发展中长期规划为了每一位学生的终身发展的精神，根据—新区教育局20—年德育工作要点，根据我校四年计划，配合学生发展处继续实践让学校成为每一位学生健康成长的一方乐土的办学理念、赏识教育的办学特色，从我班学生实际出发，努力提高班级学生的德育水平。