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福建农林大学专业技术高级职务申报表
一、个人基本信息姓名陈萍性别女出生年月1983-04口马克思主义学院/毛泽东思申报学科(一所在单位(系别)想和中国特色社会主义理论马克思主义理论级学科)体系概论教研部马克思主义中国化研从事专业马克思主义理论研究方向究现专技职务及起同级职务年限讲师2011-1010聘时间起算时间申报职务副教授申报类型教学型2018年08月福建农林大学经济学院管理参评学历学同最高学历学位位最高学历学位学博士学位班主任等学生思2019-09-01〜2023-07-01,在园艺学院担任2019级园艺三班班主任想政治工作经历2008-08-01-2020-07-10,在园艺学院担任团委书记、正科级辅导员及主要研修经历2014年07月获福建农林大学优秀党务工作者;2017年01月获福建农林大学福建农林大学80周年校庆先进工作者;主要个人荣誉2020年04月获福建农林大学2019届毕业生就业创业工作先进个人;(限校级及以上,择优填写)2016年12月获福建农林大学2015年暑期三下乡社会实践先进工作者;2015年12月获教育部第一届全国青年运动会组织委员会第一届全国青年运动会开闭幕式工作优秀个人本人重视立德树人根本任务,春风化雨,用高尚的人格感化学生、影响学生
1、人文关怀有温度担任硕士生导师、班主任和辅导员期间经常与学生谈心,给予必要的关怀,特别是家庭困难、学习困难和心理不适的学生,给予更多的关心,不立德树人成让一个学生掉队,尽最大的努力促进他们成长成长效概述(约
2、思想引领育学子工作十三年期间培养学生千余名,获得国家奖学金5人,国家300字)励志奖学金二百余人,省级三下乡先进工作个人3人,校级三好生百余名,优秀团干百余名
3、社会服务显成效获得省青运会开闭幕式工作优秀个人、校级优秀党务工作者、校级80周年校庆先进工作者、4次校级就业创业先进个人、4次校级暑期三下乡社会实践先进工作者等荣誉称号本人从事科研教学十三年,注重师德修养,爱岗敬业,既教书,又育人,尤其重视科研育人科研育人实验技
1、科研方面,本人近五年发表论文12篇,其中核心及以上期刊发表学术论文10篇能研究实验实践(含SCI一篇),主持省级5项,厅级5项,校级3项,研究方向为马克思主义中教学等概述(约国化研究和思想政治教育等,是福建省马中化研究基地副主任、福建省青年讲师团300字)成员;
2、学生培养方面,现为硕士生导师,积极指导本团队学生开展科学研究工作,并指导研究生获得教育部第五届“我心中的思政课”微电影优秀奖;
3、W务培养方面,重视业务培训和社会服务,带队上百名学生先后赴上海、大连、重庆、银川、武夷山和安溪等地进行业务培训及社会服务工作
二、教学工作情况(显示《条授课记录)12一一课际实程审核近期讲授主要课授课对选学总教学计划评学年课程性质授课估部门程象人次时数得学时分986464教务处毛泽东思想和中国936464教务处特色社会主义理论20-21公共课本科生体系概论1026464教务处1096464教务处96122教务处形势与政策16-17公共课本科生教务处101122教务处110122学年近年平均值20-2119-2017-1816-1715-16审核部门课堂总256124104165学时教务处课堂授课学时统理论课256124104165计学时学年近年平均值审核部门研究生0研究生院年度/学20-21学年审核部门年本科课堂教学质20年近年平均值量综合评价排名占教务处
28.
574536.79比%2020年7月通过校内转岗由园艺学院辅导员转岗至马克思主义学院担任思政课教师原专职辅导员期间的课堂授课情况不作要求补充未在教务处系统上体现的课程情况《大学生党课公选课》
2016.2017学年、
2017.2018学年、
2018.2019学年连续三年面对本科生每学年分别授课6学时;《职业指导2》2018-2019学年本科生公共课2学时;其余说明事项《团课》2016-2017学年、
2017.2018学年、2017-2018本科生面对本科生每学年分别授课6学时近五年,学生评教分值分别为《形势与政策》评分
92.5(15年),《大学生党课初级教程》评分
92.6(15年),《形势与政策》评分
91.7(17年),《职业指导2》评分
91.6(17年),《职业指导2》评分9L6(18年),《职业指导2》评分
93.0(19年),2019-2020学年《职业指导2》评分
91.6(20年)审核部门盖章
三、教学科研成果及业绩教学业绩(工项)8--准名位况认定/获奖时业绩类别项目名称级别/获奖等级审核部门批间排单情教育部高校指导学生参加学科“我心中的思政课”——第五届思想政治理部级/优秀奖2021-12-311/1研究生院竞赛全国高校大学生微电影展示活动论课教学指导委员会福建省教育厅“三个一百堂”高中共福建省教学竞赛校思政课精品课项目“福州省级/三等奖2021-12-021/1教务处委教育工委梦”“中国梦”的福建缘起教育部高等指导学生参加学科第三届全国大学生茶艺技能大赛学校国家级D类/一等奖2016-10-015/6教务处竞赛创新茶艺技能团体比赛实验示范中心联席会教育部高等学校国家级指导学生参加学科第二届全国大学生茶艺技能大赛实验教学示D类/一等奖2014-11-015/5教务处竞赛创新茶艺竞技(团体赛)范中心联席会教育部高等学校国家级指导学生参加学科第二届全国大学生茶艺技能大赛D类/一等奖奖、实验教学示2014-11-012/2教务处竞赛(个人赛)二等奖范中心联席会发明专利、新品种、新药、标准等科研成果(<项)8成果取得时评(认)定机个人排名/总转化(转让)成果名称审核部门类型间构数情况科研成果获奖情况(<项)8取得时个人排名/成果名称所获奖项评奖机构审核部门间总数福建农林大2021-12福建农林大学思想政治研究会优秀论文校级/三等奖独立校宣传部学福建农林大福建农林大学学2018-12福建农林大学学生工作优秀论文校级/三等奖独立学学工部工部福建农林大福建农林大学学2020-01福建农林大学学生工作优秀案例校级/二等奖独立学学工部工部审核部门盖章
一四、教研科研项目/课题(<项,纵向写资助经费;横向写到账经费)8立单是项项第是认项目编号及项目名称(项研究起止经费个人排我目经费来源时位否定审核部门否性目编号可不写)间时间(万)名/总数结级一校质题别为教育部产学
21.09本科教新文科建设视域下中华2021-合作协同育5主持是否省级教务处改优秀传统文化在农林院12人项目
22.09校的创造性转化研究0生态文明教育视域下福教育部产学
21.09本科建省三所高水平大学大2021-合作协同育0主持是否省级教务处教改学生垃圾分类行为研究12人项目
22.09()自媒体时代高校思政课教育部产学
21.09本科2021-信息化的挑战和对策研合作协同育0主持是否省级教务处教改12究人项目
22.09福建省教育科厅“三个一
21.05改“福州梦”“中国梦”2021-百堂”高校2主持是否省级教务处本的福建缘起12思政课精品
22.05教课项目福建省委宣传部福建省委教育工委年度高2021文化自信视域下中华优秀
21.10科技处社会纵向科校以马克思2021-传统文化资源的挖掘和应3主持是否省级科学处(社研主义为指导12用研究
23.12科类)的哲学社会科学学科基础理论研究项目年福建2019省中青年教
19.12科技处社会纵向科垃圾分类语境下青年生态2019-师教育科研
0.25主持是否市厅级科学处(社研责任观培育路径研究12项目(社科
21.12科类)类)福建省教育工委高校思向想政治工作难忘下党——努力走出一
21.06研培育建设项2021-条具有闽东特色的乡村振0主持是否市厅级宣传部纵目之高校原10兴之路
21.12科创文化精品推广行动计划项目科“四新”建设背景下优福建农林大
21.08改2021-秀传统文化在农林院校学本科高校3主持是否校级教务处本08中创新性发展的路教育教学改
23.08教径探索与实践革研究项目备注
1、
2020.04-
2022.04,主持《网络流行语视域下大学生社会主义核心价值观认同研究》,项目来源福建其他事农林大学社会主义核心价值观研究项目,项目号KJZG2001A,经费1万项说明核审门部章盖一是共论刊否同文物个卷期号、为期刊收录目作篇级人题目英文论文应附题目翻译期刊物信息发表时送者数别贡录审间排计认献论序算定文_教育评论福建226卷4核第一作省教育科学研论文Article大学生巨婴化现象及其成因分析北大核心期是--1心者本校究所,福建省教2018-04育学会主办主办月刊福建农林大学视论文Article网络流行语对青年价值观的影响及应对学报哲学社会23卷5期同第一作策略----------------------以2006—2019年《咬文嚼字》科学版福建农是一12020-09核者本校公布的网络流行语为例林大学主办主心办双月刊茶叶通讯湖南论文Article:以中国茶文化坚定中华优秀文化自信的48卷4期核第一作省茶叶学会主北大核心否--1三重价值意蕴和实践路径2021-12心者本校办季刊论文Article“一带一路”倡议下中国茶的公共外茶叶通讯湖南47卷4期核第一作北大核心否一1交功能探析省茶叶学会主2020-12心者本校办季刊193卷1核论文Article福建省农林类高校特色专业茶学职业福建茶叶福建第一作北大核心期否一1价值观及其对就业的影响省茶叶协会主心者本校2018-01办主办月刊林业经济问题36卷4期核第一作论文Article福建省居民茶叶消费行为调查中国林业经济北大核心否—12016-08心者本校学会主办主办双月刊269卷11教育评论福建论文Article教改论文自媒体时代高校思政课信息第一作期否一1省教育科学研化的挑战和对策研究期者本校2021-11究所省教育学刊会主办月刊武夷学院学报36卷2期第一作论文Article教改论文论高校茶文化的德育功能武夷学院主办否一12017-04期者本校月刊刊cNcN是共论刊否同文物个卷期号、为(期)刊期刊收录目作篇级人题目(英文论文应附题目翻译)发表时送者数别贡物信息录审间排计认献论序算定文International论文ArticleThe Influenceof ProfessionalInnovation ConferenceCompetition onthe Cultivationof InnovativeTalents inon SocialCPCLSSH原290卷12第一作Colleges andUniversities-Inspircd bythe NationalCollege Science and核ISSHP期者本校Students1Tea SkillsCompetition专业创新竞赛对高校创新Education心2018-12人才培养的影响——基于全国大学生茶艺技能竞赛的启发Reform否--1ICSSER2018Journal Of论文ArticleResearch onTea ConsumptionBehavior basedonAdvanced权Individual Characteristicsof Consumers基于消费者个体特Oxidation21卷2期第一作征的茶叶消费行为研究Technolo SCI2018-02否—1威者本校giesInternationalConferen ceon论文ArticleStudy onthe KeyInfluencing Factorsof106卷10核Education CPC1-SSH第一作Consuming Willof PublicTea bythe Public大众茶消费意期否一1Scienceand原ISSHP心者本校愿的关键影响因素研究2017-10EconomicManagem entICESEM2017
六、申报人承诺本人声明申报表所填内容完全属实,无师德失范行为,无不端学术行为所填写的业绩在现任职务评审、在A/B类毕业生认定中并未使用过如有不实之处,愿承担一切后果同时,本人承诺受聘后,在聘期内认真履行岗位职责,完成聘期目标和工作任务承诺人签名:
七、单位审核推荐情况20年19年18年17年16年年度考核结果合格优秀合格合格合格_年_月_日,我单位召开党政联席会议/部(处)务会议,对思想政治品德学风师______同志的师德师风和意识形态表现进行全面考核综合该同志的个人述德师风考核情况(学院职、现实表现、民意调查、群众反映和测评结果等情况,经集体研究,确定该填写;《300字)同志的师德师风和意识形态考核结果为_____________(优秀/良好/合格/不合格)该同志从事思政教育教学工作十三年,认真负责、教学严谨,先后从事《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程教学工作,已获博士学位,具有较好的教学基础;科研方面,已发表12篇论文其中核心及以上期刊10篇(含SCI一篇),主持省级5项,厅级课题5项,校级课题3项,担任省马中化研究基地副主任、省青年讲师团成员,具有较好的科研教学基础该同志先后赴上海、大连、重庆、银川等地进行业务培训及社等工作表现会服务工作,获得省青运会开闭幕式工作优秀个人、校级优秀党务工作者、校级80周年校庆(学院先进工作者、4次校级就业创业先进个人、4次校级暑期社会实践先进工作者等荣誉称号,表填写;现优异300字)
1.经认真核对,应聘人所填内容是否属实?是口否口
2.是否存在学术不端行为?是口否口单
3.任现职以来(超过5年的取近5年),申请人是否发生过教学事故?是口否口若是,于年位审发生____________级教学事故核情
4.对照文件,是否符合应聘职务的基本条件?是口否口况单位党政(公章)一年一月—日总人数回避人到会人数表决结果数单同意票数不同意票数(含弃权票)位推
1.口经研究、表决,同意推荐荐意见
2.口经研究、表决,不同意党政负责人(签名)—年—月一日
八、代表作外审结果代表作鉴定外审份,评审结论为,平均分值为:
九、学科(专业)组评议总人数参加人数回避人数表决结果同意票数不同意票数(含弃权票)学科
1.口经研究、表决,该同志达到水平,同意推荐聘任专业
2.口经研究、表决,不同意推荐组评议
3.□其他组长(签名)—年—月—日
十、高级职务评(聘)委员会评议总人数参加人数回避人数表决结果高级同音票数不同意票数职务向心不必(含弃权票)评
1.□经研究、表决,同意聘任嗡委员
2.□经研究、表决,不同意聘任会评
3.□其他___________________________________议主任组长(签名)一年—月一日
十一、学校意见
1.□同意聘任职务,自年月起聘(闽农林大[]号)学校意
2.□其他见学校(公章)一年一月—日z\。
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