福建师范大学教师教育类课程教师高级职务聘任简明表

福建师范大学教师教育类课程教师高级职务聘任简明表单位名称申报学科（说明）从事专业未填空可参照教师范例！3一出生参加工二姓名性年月作时间另、教师资格证所报评聘分委员（说明）4号会岗位职数（说正常晋升岗位（）；机动岗位（）；绿色通道岗位（）；直聘岗位（）；临近退休前年1明5）岗位（）；转评岗位（）现聘专业技术职务（说明）6申报何专业技术职务资格确认时间正常晋升、破格、直聘、留聘任时间学回国人员、转评毕业时项目毕业学校专业学制学历学位教育类别间第一学历（说明）7最高学历教学综合测课程类别近五年教学工评成绩排名课程名称（说明）周学时数总学时数8（注明本科生或在单位百分作情况研究生课程）比学年（说明）9学年学年学年学年•I担任本科师范生或教育硕士班主任或导师工作情况学年，带队指导专业实习队在福州第二中学开展教育实习2017-2018XX近年每年承担教育实3-5习带队和指导任务（说明）继续教1育情况任现职以来，继续教育已达到要求任现职以来正式发表或出版的主要论著、教材及其它主要研究成果（截止申报当年月日）831任现职以来正式发表的论文（限本人使用）共计篇，其中社会科学类顶级一篇，A论文概况（说明类一篇，类—篇,类一篇，类一篇；自然科学类顶级一篇，国际类一篇,国内B C D AA11）类一篇，国际类一篇，国内类一篇，国际类一篇，国内类一篇B BC C任现职以来正式出版的专著（独立、第一作者）共计—部，累计______万字；著作概况编（译）著—部，累计______万字（字数均指本人撰写部分）任现职以来主持项目情况国家级—项，部委级—项，省级一项，设区市、厅（局）科研项目级—项，校级—项，横向—项论文或专著形式,请写何年月何刊物发表、出版（国内期刊注明CN号及主办单位,国外期刊注明ISSN号及出版社，著作应注明ISBN号及出版社；获奖注明获奖时间、等次及授奖部门）;其他形式请写何年何月取得何种类型成果如有对应取得奖项请写出作者排名其中论又专著形式请写出本人撰写字数，对应学校高质量学术期刊目录类别，以及与之对应的SCL SSCI1-4区，E I期刊或会议论文，C SS CI,C SS CI扩展版,C SCD,北大核心等收录在此注明；其他形式如有认证单位请写出

一、送审代表作（论文限本人使用，为独立、第一或通讯作者）此部分参考其他类型

1.教师简明表范例

2.

3.作者排名其中论文专著形式请写出本人撰写字数，对应学校高质量学论文或专著形式，请写何年月何刊物发表、出版（国内期刊注术期刊目录类别，以及与之对应的SCL明CN号及主办单位,国外期刊注明ISSN号及出版社，著作SSCI1-4区,EI期刊或会题目应注明ISBN号及出版社；获奖注明获奖时间、等次及授奖议论文，CSSCI,CSSCI部门）；其他形式请写何年何月取得何种类型成果如有对扩展版，CSCD,北大核心应取得奖项请写出等收录在此注明；其他形式如有认证单位请写出

二、任现职以来其他正式发表、出版的成果（论文限本人使用，为独立、第一或通讯作者）.

1.

2.

3.

4.

三、任现职以来，其他正式发表、出版的成果（非本人使用，为第一或通讯作者）

1.

2.教学业绩情况符合条件情况（说序号项目名称项目获批时间明12）省级教学团队成员（排名第三）符合教学业绩1XXX

2019.63主讲的教师教育类课程《》在中国大学XXXX符合教学业绩

22018.34平台开课，且持续运行良好MOOC专业学位研究生教学案例《》被中国专业学XXXX符合教学业绩

32018.125位案例中心收录（排名第二）以第一指导教师指导学生获得福建省高校师范符合教学业绩

42021.126生教学技能大赛一等奖项、二等奖项XX XX56教育实践情况序号符合条件情况（说项目名称项目起止时间明12）赴学校、学校等从事教学管理研究工XXX XXX符合教育实践

12016.8—

2018.61作累计年以上1以来在中学任教，调动

2007.08XXX

2013.08符合教育实践

22007.8—

2013.71到我校工作面向中学开展师资培养培训累计学时符合教育实践

31452017.8—

2022.112在北京大学专业（一流学科）研修半年符合教育实践4XXX

2016.0-

2016.93参加全国中小学幼儿园教师资格证考试次、福1符合教育实践

52016.

11.

2015.44建省教师招聘考试命题工作次1参加福建省教育厅组织的专业评估认证工XXX符合教育实践

62016.9—

2016.115作次1撰写教育咨询报告获福建省教育厅采纳次符合教育实践

722017.h

2018.56科研工作情况本人承担任务（排项目经费序号项目类别项目名称项目获批时间名）、完成任务情况、来源（万元）（说明鉴定部门13）12345678910获奖情况序号获奖时间获奖名称获奖等次颁奖机构本人排名12345诚信承诺书根据教育部、人力资源社会保障部《高校教师职称评审监管暂行办法》精神和省教育厅《福建省高校教师职称评审监管实施细则》规定，规范我校专业技术职务聘任工作，确保聘任程序、结果的公平、公正，本人做出如下承诺遵守教师职业道德，恪守学术规范，坚决抵制学术失范和学术不端行为L.坚决抵制弄虚作假行为，保证所提交的评审材料（包括学历、资格证书、奖励证书、聘书、考2核表及论著、业绩证明等）均完全属实.严格遵守评聘纪律，坚决抵制以走访、电话、短信、微信等形式找人说情、请托评委、游说拉3票等违纪行为若违反上述承诺，一经查实，本人愿意承担相应后果（取消当年申报资格；若已通过评审聘任取消评审聘任结果），且两年内不申请晋升高一级专业技术职务或岗位职级，并接受相关处分承诺人（签名）:日期年月日年度—————年度考核结果等级经审核，同志所填写的讲授课程、教学业绩、教研项目和获奖等均属实教学XXX情况审核所在单位审核人（签名）经审核，同志所填写的论著、科研项目和获奖、发明专利、成果转化等均属实科研XXX情况所在单位审核人（签名）审核经审核，同志学历资历、任现职以来取得的成果等，符合其所申请职务聘任条件聘任XXX条件所在单位审核人（签名）审核申请人是否存在违反师德师风情况？是口否口

1.所在经认真核对，申请人所填内容是否属实？是口否口

2.单位对照文件是否符合晋升专业技术职务的聘任条件？是口否口

3.综合意见单位负责人签章公章（说明）14年月日单位总人数参加人数表决结果聘任组织推荐同意票数不同意票数结果备注（说明15）以下内容仅供填表时参考，无须打印装订在《简明表》中填表说明（上交表格中请将各栏中标注的“说明二字去掉）

1.简明表必须用A4纸双面打印第

1、

2、

3、

4、5页（6页部分）由申报人填写并签名，填写内容必须真实，字体（仿宋11号）和格式不变表格内容不够填写可加页，原页码不变，所加页码编号请按“第3T页”、“第3-2页”依次增加

2.第6页审核情况和综合意见由单位填写“综合意见”栏中的第

1、

2、3项必须在相应栏目打公章盖所在单位行政章

3.申报学科均按一级学科名称填写；专业为二级学科或研究方向

4.所报评聘分委员会指“教师教育类课程教师评聘分委员会”

5.岗位职数请按相应的岗位申请类别在括号中打“；“正常晋升岗位”指所在单位根据学校安排，推荐符合达到正常晋升条件的岗位；“机动岗位”指所在单位无空余岗位职数，符合学校机动岗位聘任条件申请的岗位；“绿色通道岗位”指海外留学回国引进人才且符合申请岗位聘任条件、省外工作单位引进人才且符合学校机动岗位聘任条件申请的岗位（两年内一次申报）；“直聘岗位”指符合学校直聘正、副高级职务聘任条件申请的岗位；“临近退休前1年岗位”指教职工因受所在单位岗位数限制，在具备学校岗位聘任条件的前提下，达到退休年龄的前1年申请的岗位“转评”指因工作岗位变动，新旧岗位所对应职称不属于同一系列（专业），需转换职称的岗位

6.本栏由同级专业技术职务具有两个不同系列职称的人员填写，没有连续聘任的，应注明未聘起止时间

7.第一学历填写第一次取得的大学学历教育类别指普通教育、成人教育和网络教育

8.教学工作量以所在单位安排课表为准；需填写的每学年教师教育类课程课堂教学工作量不少于128学时（含为本科师范生和教育硕士生讲授教师教育类公共课、学科教学理论或专业技能实践课程的课堂教学工作量）

9.教学综合测评成绩由3个部分构成

①学生综合教学评价成绩占30%；

②教学督导评价成绩占30%；

③学院教学工作委员会考核评价成绩占40%学院评价标准由各学院教学工作委员会根据学科专业特点自行确定

10.申请副高填写近3年每年承担教育实习带队和指导任务，申请正高填写近5年每年承担教育实习带队和指导任务

11.所填写的专业成果，均须为本人使用，任现职以来至申报当年8月31日前成果专业成果的署名、归属、认定、级别、层次和折算等，详见《闽师人202210号》文件中的《福建师范大学专业技术职务评聘有关词语、概念等情况说明

12.符合条件情况请对照《教师教育类课程教师高级职务评聘业绩条件》文中教学业绩和教育实践模块的内容进行填写，例如符合教学业绩

413.项目类别一般为国家重大、国家重点、国家一般、部委、省重大、省重点、省一般、厅等，请具体写明项目类别全称，如青年科学基金项目、面上项目等横向项目请在项目类别中标明“横向”教研、科研项目类别和获奖等级不确定的，请咨询相关职能部门后填写

14.教学情况、科研情况、聘任条件审核及综合意见等，由所在单位负责审核并签字确认所在单位对审核情况有疑义的，请咨询业务对口职能部门

15.无单位聘任组织的在备注栏填写“单位推荐”。