线上收看社会工作在社区矫正中的地位与作用研讨会后的几点心得体会

线上收看社会工作在社区矫正中的地位与作用研讨会后的几点心得体会—年n月15日，以《社区矫正法》适用后的社会工作在社区矫正中的地位与作用为主题的法大社区矫正法治论坛以线上、线下相结合的方式圆满举办本次论坛涵盖一线的实践做法和前沿理论观点，理论与实践相结合，各位专家从不同的视角分析社区矫正法理论知识与适用后的社会工作现状，并探讨了未来发展的方向

一、论坛内容概括本次论坛由中国政法大学刑事司法学院教授、中国政法大学与司法研究中心主任、博士生导师，-智库战略委员会副会长、社区矫正法治研究院院长王顺安教授主持王教授介绍，社会工作和社区矫正都是从国外传来的舶来品，其基本概念、工作理念、基本做法等都来源于英美等国，社会工作作为专门助人和利人利己的活动在西方存在已有一百多年的历史，社会工作就来源于社会志愿者和专业社工的开拓性探索与推进中国社会工作起步于上世纪初，新中国计划经济体制和国家一元化领导没有社会工作生存的土壤，改革开放后伴随着市场经济的发展和国家-社会二元结构的形成，社会工作又重新恢发了活力，在21世纪初的社区矫正试点工作中，社会工作扮演的极其重要的角色，具有其他政府部门、人民团体和社会组织无法替代的功能与作用，也正因为如此，-年12月28日全国人大常委会通过的《中华人民共和国社区矫正法》充分体现并规定了社会工作在社区矫正中的地位与作用,本次论坛就是要围绕社区矫正法的规定和该法实施后的情况，宣传法律规定，揭示存在的问题，探索发展路径本次论坛的主讲人一共有八位，二位大学教授，六位实务专家，来自院校的顶流专家是中国政法大社会学院青年才俊熊贵彬副教授和华东理工大学社会工作专业的社区矫正社会工作大伽-教授、博士生导师，他俩的演讲理论高度和学术境界，让我敬佩不止，但自己学识浅薄，有许多地方听不太懂也记不下来熊贵彬副教授从宏观层面介绍了社区矫正和社会工作的定位以及社区矫正的特色-博士对社区矫正社会工作的定位进行了具体阐述—爱恩心理协会创始人-分享了―-社区矫正人员心理矫正具体教育模式，包括通过心理咨询师邀请专业人员作专题报告，对社区矫正对象分级别、分类型、分时期集中教育等方式，通过具体分析对不同阶段、类型社区矫正对象采取不同的矫正方案—新航社区服务总站业务发展部主任-分析了社会组织和社工参与矫正方案工作的具体方案，展示了—的特色-社会工作师，提出了社区矫正社会力量人才培养的问题，并提出通过与高校合作、发展高校相关专业的学生进行实习等一系列培养社会工作力量的路径探索-市-社会工作服务中心主任-分享了社会多元力量参加社区矫正帮扶，开展多元化的活动，以及荣获全国百优社会专业服务的典型案例，并提出针对不同社区矫正人员应有更完善具体的矫正方案—司法矫治协会秘书长-分享了—市社区矫正社会工作的做法，并为提高社区矫正工作人员薪酬向有关部门提出建议，以加强社区矫正人员的工作薪酬，提高从业队伍的稳定性社会工作服务社主任-分享了—社工参与社区矫正工作的机遇与挑战-社会工作服务社从-年开始探索，岗位派驻、并向—学习社区矫正方面的经验模式；再到今天，不断完善实践工作内容提高服务水平和质量，取得显著效果与谈人-教授最后总结了发言人的精彩观点，并提出研究社区矫正工作要注重理论与实践相结合，并对面临的困难一一给出了建议原西南政法大学教授、博士生导师-教授在会议持续到晚上七点钟以后，还匆忙地作了精彩的感想性的演讲

二、论坛学习心得体会首先，祝贺论坛取得圆满成功主持人的精彩主持和主讲人及与谈人的精彩且新颖的观点和案例分享对一名初入高端学术论坛的听众来说，是一场视听盛宴本次论坛开拓了我的思维，从北到南的社区矫正案例和理论以及各种有趣的社区矫正方案让我入迷通过参加本次论坛，我理解社区矫正是对判处管制、宣告缓刑、裁定假释决定或批准暂予监外执行的罪犯进行管理并引导其走回社会正轨《社区矫正法》出台前，法律对于轻微犯罪的罪犯规定是由公安机关管理从管理机构的转变，可以看出国家对轻微犯罪罪犯从机关管制到加强社会力量教育帮扶，为其融入社会纳入更多的综合管理力量通过论坛中各位专家分享的不同案例，可以看出不同地区因为经济发展差异、文化环境和政府财政支持不同而引发不同问题因为我本人身处西部，尤其关注到论坛中分享的中西部社区矫正存在的问题，主要有项目较少的被购买，方案难、制定资金不足以下是我关于这三个问题的思考积极宣传社区矫正，打造专业品牌为什么资金不足还要加大投入宣传呢从―—了解到，品牌的打造会有一定的社会效果社区矫正项目主要是政府购买为社区矫正人员服务，使社区矫正人员从轻微犯罪中改正，从偏离社会轨道回到社会正轨中打造品牌宣传最关键是拓宽人的思维，先让大众认同，再形成社会共识，让政府了解到本项目的具体作用，购买方式打造品牌后，与政府谈合作更具体和明确如何宣传？在宣传中注重大众的切身感受，让大众先了解到这个群体，再以实际的工作回报社会了解始于社区矫正人员的不懈宣传；切身感受始于社区矫正人员在开展活动中，不仅注重开展社区矫正人员自身心理健康培训、技能学习等，更重要的是注重让社区矫正人员去到社区中，为社区大众做实在的事情，谋福利为了避免形式主义的福利，建议从中国传统文化活动入手，结合当地传统文化进行活动例如在中秋制作花灯，送社区人员；在平时种树木、花朵，花开时节，为社区的特殊群体送上美丽的鲜花或者情人节义卖鲜花；经常组织读书会，分享自己的看法，多向沟通等等温馨且能让被矫正人员和社区大众体会到美好爱意的活动宣传活动能让大众了解到这个群体，并切身感受到被矫正人员的悔过，减少对他们的排斥、轻视社区矫正方案可与社区被矫正人员协商，让被矫正人员成为自己的教育者与管理者引导被矫正人员成为志愿者，使其从中获得认同感，并引导其学习相关心理学知识或管理知识，使其为成为专业化的志愿者而努力《资治通鉴》中提及才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人，培养被矫正人员成为一个有道德、有一定能力的人被矫正人员在关怀别人中学习怎么关怀人，建立起对社会的情感，多经历、多尝试、多参与，避免陷入被社会排斥，隔离，再次走上犯罪的道路积极引导被矫正人员再就业，获取报酬中获得成就感对于没有工作的被矫正人员，社区可以考虑建立人力资源数据库，向社会企业开放，整合人的资源转换成劳动力资源，接受企业订单培训，可以考虑从中收取必要的运营费用，以更好的为被矫正人员提供服务，持续跟进被矫正人员就业心理状态付出劳动，获得收入在工作中，培养自己适用社会规则的能力，在规则中成长，达到自我克制的效果从社会发展的角度看，社区矫正的社会治理符合了新时代发展的需要，被矫正人员的管理更需要进一步发展，综合化管理和专业化管理，融入个人、家庭和国家的共同管理中。