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文本内容:
教学目标L梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用
2.品味文章通俗易懂、幽默风趣、真诚质朴的语言风格，把握作者的思想观点
3.把握演讲者对年轻人的态度，学习王选进行人生抉择的智慧以及勤奋谦虚、甘为人梯的高尚品格重点难点
1.品味文章通俗易懂、幽默风趣、真诚质朴的语言风格，把握作者的思想观点
2.学习王选进行人生抉择的智慧以及勤奋工作、无私奉献、虚怀若谷、甘为人梯的IWJ尚品质课前准备
1.学生自主阅读课文，借助课下注释和工具书掌握文中出现的生字词
2.布置学生课前搜集资料，了解王选对科学事业的重大贡献对王选有初步的认识
3.教师制作多媒体课件课时安排1课时教学过程
一、导入新课他是一位平易近人的科学家，他是“汉字激光照排系统”研制的领导者，他推动了中国印刷技术的二次革命，他有着自主创新的成长历程，他提出了很多的前沿观点他一生中有八次重要抉择，每一次抉择都与国家的需要紧密相连他是中国科技界的一位灵魂人物，让我们向他致敬！他就是一一王选今天就让我们从他的一篇演讲中来收获启发如何在处于人生重要抉择之时，做出正确的选择板书标题、作者
二、预习检查
1.文学知识填空王选1937—2006,江苏无锡人，生于上海计算机文字信息处理专家,当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人他所领导的科研集体研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，王选因此被称为“汉字激光照排系统之父二他还被誉为“有市“中国迎接知识经济挑战的先驱，2002年，王选获国家最高科学技术奖，被誉为场眼光的科学家”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“当代毕昇”
2.给下列加点的字注音抉juG择阻碍ai奠dian基人*••崭zhan新背叛pdm开辟pi••署shu名*膏gdo药谅liang解••剥削xu狡jiao辩头衔xian•••荧ying屏*
3.解释下列词语在文中的意思1抉择挑选；选择2贴切措辞等恰当；确切3扶植扶助培植4阳奉阴违指表面上遵从，暗地里违抗5堕落思想、行为往坏里变6狗皮膏药药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色文中是作者自谦、幽默的说法7招摇撞骗假借名义，到处炫耀，进行诈骗8不以为意不把它放在心上，表示不重视，不认真对待9风口浪尖比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方10论资排辈按资历、辈分决定级别、待遇的高低11强词夺理本来没有理，硬说成有理12狡辩狡猾地强辩13平易近人态度谦逊和蔼，使人容易接近14不修边幅不注意衣着、容貌的整洁
三、合作探究-速读课文，把握文章内容要求快速浏览课文内容，思考问题，并勾画关键信息
1.浏览课文，理清作者思路，用自己的话简要概括大意明确第一部分1段交代了演讲的背景，引出演讲的话题第二部分2〜9段具体介绍第六个重要抉择大力扶植年轻人第三部分10段呼吁大家把自己溶在大集体里，体现自我价值
2.研读课文，说说作者做出的第六个抉择是什么，做出这个抉择的原因或条件、影响或结果以及意义分别是什么明确第六个抉择大力扶植年轻人原因或条件历史的规律影响或结果倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台意义鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设做贡献学生先独立思考，然后再交流观点二细读课文，深层探究文本要求学生分组认领问题，每组重点围绕一个问题合作探究，注意紧扣文本，结合课文的具体内容来说L细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目明确由李素丽对她自己的形容引出作者对自己的形容“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”表现了作者的谦虚
3.作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？明确比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题一一我一生中的重要抉择；即景设喻，拉近了与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞3,细读第2〜9段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的明确花大的力量来扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点
4.第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？明确充分论证了花大的力量来扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义
5.作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？明确作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿跟大家讲的更多的是自己一生奋斗的经历、体会，而不是科技含量高的知识,对大家所起的作用不是很大当然，这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣
（三）精读课文，品味写作特色
1.这篇演讲词思路清晰，逻辑严密，结合第3〜7段分析逻辑严密性是如何体现的明确第3段提出观点一一花大的力量来扶植年轻人；第
4、5段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；第
6、7段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密
2.这篇演讲词口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，幽默风趣，结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色
（1）微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情•••♦明确“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需耍不断创新，需要富有创造力的年轻人努力贡献
（2）我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线••••明确“马马虎虎”意思是勉强，凑合表现作者的谦虚，幽默
（3）当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上••••明确“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方，这里指重要的岗位或市场的前沿运用比喻，使语言表达生动形象
四、拓展延伸
1.从这篇演讲词中，你觉得作者是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析明确作者的第六个重要抉择是大力扶植年轻人，可知他把自己的人生抉择及事业与国家的需要结合起来；他扶植年轻人是真心诚意的，倡导不剥夺年轻人的劳动成果，把自己看成是一个普通人等，可以看出他是一个专注于科学研究、无私奉献的人
2.作者的第六个重要抉择是“大力扶植年轻人”，你从这件事中获得了什么启示？明确（示例一）放手也是一种美（示例二）青出于蓝而胜于蓝（示例三）将自己的人生与国家的事业紧密地结合起来
五、达标检测
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（C）A.崭（zhan）新趋（qu）向豁（hub）然开朗•••B.微（wOi）软开辟（pi）名人逸（yi）事•••C.堕（du6）落生涯（ya）强（qibng）词夺理•••1）.奠（dian）基阻碍（ai）出类拔萃（cui）•••解析:C项“强”应读作“qidng”A.决择贴切膏药不修边幅B.枯躁烦琐狡辩风口浪尖C.纳闷权威估量阳奉阴违D.开僻干预扶植招谣撞骗解析A项“决应写作“抉”；B项“躁”应写作“燥”；D项“僻”应写作“辟”
2.下列词语中没有错别字的一项是（C）
3.下列句中加点成语运用有误的一项是（D）A.据报道，那个假冒记者到处招摇撞骗的不法分子近期落网••••B.在接下来的几周内，他慢慢地变了变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商量而不再强词夺理••••“谣”应写作“摇工C.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖••••D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪••♦•解析D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待
4.（2019•广西梧州中考）［综合性学习］根据下面这幅漫画，完成以下题目
（1）请用简洁的语言介绍画面内容（含标点限80字以内）答案墙前站三人，站地面的人，眼前只有墙；站较高书上的人，越过了墙看到了黑暗；站最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明，书包括《词典》和《名著》
（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意答案书读得越多，积累的东西也就越多，便可以看得更远
六、课堂小结本文始终围绕“扶植年轻人”这一抉择来写，写为什么要“扶植年轻人”，因为“扶植年轻人”是历史的规律避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出演讲以精辟的见解和诙谐的表述，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感这一切构成了这篇演讲词的独特风采请你写一篇200字左右的演讲词，表明自己对生命的认识
八、板书设计教学反思我一生［介绍背景，引出话题中虚怀若谷的重＜第六个重要抉择----------大力扶植年轻人幽默睿智要抉择、贿送公式，勉励听众
九、教学反思。
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