考点33 西方思想解放历程和科技文艺（原卷版）-备战2022年高考历史一轮复习考点帮

考点西方思想解放历程和科技文艺33命题趋势）））西方思想解放历程和科技文艺是近年高考的重要考点，主要考察的方向包括文艺复兴的特征、宗教改革的影响、启蒙运动的影响、主要绘画和文学流派特征相关知识点包括:

1.智者运动

2.文艺复兴

3.宗教改革

4.启蒙运动

5.近现代绘画艺术发展历程

6.近现代文学艺术发展历程

7.近现代主要科技成就重要考向2022年高考，近代西方思想解放历程和科技文艺依然是核心复习备考方向复习中需要侧重识记近代世界文学、绘画和科技的主要发展表现、理解文艺复兴运动的特征和影响、理解启蒙运动的重要历史意义【基础知识点睛】

一、西方人文精神的起源与发展

（一）蒙昧中的觉醒（欧洲第一次思想解放运动）、智者学派1代表人物

（1）普罗塔格拉“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度”（核心观点人文主义注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统2）（影响是西方历史上第一次思想解放运动；是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒;是西方3）人文精神的滥觞（萌芽）（局限过分强调功利，导致主观随意性和个人主义泛滥,忽视社会道德和公共秩序4）、苏格拉底2主要贡献“认识你自己”

（1）【典型例题.影响社会生活】4在古希腊的服饰设计中，男女通用的“多利亚”服饰，向外翻折的复式底边与穿着者的肚脐平齐，正好位于人体的黄金分割点；女式服装“雅典娜”中，腰带的设计使用凸显了上下身的比例关系这些设计反映了当时希腊A.平等自由理念B.崇尚理性之美C.开放包容精神D.注重功利实用【跟踪训练】

1.希腊人与希腊文明》中写道“我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们都负载着一个沉重的责任一一把自己教育成有理解力的人类，进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任J这一论述A.体现个人主义倾向B.深刻批判了民主政治C.忽略了道德的作用D.强调人应具理性思维

2.在古希腊文明影响下产生的古希腊的服装是一块布的艺术布一般都不裁剪，而是通过披挂或缠绕把一块布穿在身上，形成优美的垂褶，如多利亚式希顿（图8）和爱奥尼亚式希顿（图9）公元前200150年前〜后，由于黄金分割法的广泛应用，腰带位置上移，希顿变成高腰的设计（图10）希顿的设计变化本质上反映了阳8多利亚式希顿图9爱奥尼亚式希顿ra io穿高黑希顿的古希腑女人A.人与艺术的完美结合B.追求自由精神C.开放包容的政治文明D.崇尚理性之美

3.古代雅典某思想家认为，“没有比政治权力分配均等更为荒谬的了，应当作为权力分配主导原则的不是一种算术的（机械的》均等，而是一种几何的（按照公民的才能来划分等级的）均等”这一观点旨在A.保障公民民主权利B.反对贵族把持政权C.鼓励公民理性思考D.确立民主政治基础考向二近代西方思想解放历程学、考法文艺复兴01【解读】文艺复兴的背景是资本主义的发展、市民阶层的壮大和教会束缚深重主要特征是利用古典文化和宗教手段，传播人文精神，宣扬人的主体地位这场运动促进了欧洲的思想解放和近代科学的兴起，但是由于局限于贵族，对普通市民社会的影响较小，而且存在过分强调个人和拜金主义的局限【典型例题借鉴传统】1-恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”最能印证其主旨的是A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B.人文主义保留了天主教的神学色彩C.古典文化孕育了意大利的人文主义D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想【跟踪训练】

1.早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且主要在文学艺术领域内展开，更多的是对古典文化传统的继承这一时期重视“古典文化传统”的主要原因是A.市民阶层比较保守B.传统文艺内容丰富C.古典文化保存完整D.封建教会势力强大

2.某位学者写道“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷J该学者谈到的历史事件A.强调人的价值，是人文精神的起源B.开始打破对罗马教会的迷信C.体现了资本主义萌芽的时代特征D.为资本主义社会提供了政治构想

3.“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合”这种“结合”实为A.传统先进文化的弘扬B.资本主义市场的拓展C.资产阶级文化的兴起D.意大利经济地位的提升【典型例题.商品经济发展】213世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致北这反映出，当时佛罗伦萨A.工商业阶层成长壮大B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成【跟踪训练】1城市的生活与农村不同，市民脱离了土地，逐渐形成了与传统的价值观念相抵触的心理状态他们……主张.宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，必然会失去可观的利润；重视理性，因为对行情、国情不作冷静、理智的分析就会遭受破产；崇拜财富，因为财富给他们带来了荣誉和地位据材料可知（）A.理性思想的发展推动资本主义发展B.启蒙思想是对市民思想的提炼和升华C.工业革命后城市化进程加快D.商品经济的发展推动人文主义的发展

2.14世纪，“私人府邸、市政机关、行会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中心位置，教堂的位置变得次要起来”这一时期，西欧的城市建设A.促进了人文精神的萌发B.反映了宗教改革的要求C.体现了商品经济的发展D.推动了民主政治的构建

3.“人是能够随心所欲地改造自己”、“我是凡人，我只求凡人的幸福”等言论出现的共同背景是A.资本主义工商业兴起B.英国工业革命兴起C.资本主义进入垄断阶段D.“一战”给人类带来巨大灾难【典型例题-利用宗教】3美国学者约翰•梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅由此可见，人文主义者A.推崇罗马神权统治B.利用宗教表达诉求C.否定天主教会教义D.主张灵魂自我救赎【跟踪训练】1有观点认为“作为文艺复兴之精神原动力的人文主义思潮，实并未彻底抛弃基督教神学相反，它在很大的.程度上恰恰是人文主义者对基督教神学进行批判继承的产物〃据此推断，文艺复兴时期的人文主义思想（）A.是对基督教神学的继承和发展B.不能脱离宗教土壤而独立存在C.根源于高度发达的资本主义工商业D.将中世纪与文艺复兴完全对立起来

2.

14、15世纪之交，佛罗伦萨某修女逃离修道院还俗结婚，因遭教会遗责而向人文主义大师萨琉特蒂求助，大师严厉指责修女“堕落和乱伦”，耍她遵从上帝旨意，回归修道院，去“享受灵魂的快乐和幸福”这表明，该时期人文主义A.带有传统“神本”观烙印B.借助古典文化反封建神学C.主张人们追求现世的幸福D.打破了中世纪神学的桎梏

3.有学者认为，在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题这表明文艺复兴时期A.神圣的基督教信仰亟待改变B.外用宗教形式内显人文精神C.文艺的核心仍然是神圣主义D.世俗清醒的世界观还未出现【典型例题-文化活跃】2图3可以用来说明，当时欧洲图315世纪欧洲出现印书坊的城市A.文化趋于活跃B.政治变革加速C.市民阶级出现D.新教传播广泛【跟踪训练】

1.世界近代史上第一个自然科学的学术组织“自然秘密协会”于1560年在意大利那不勒斯创立1601年,在意大利创立的罗马林琴学院，拥有32名院士，其中包括著名物理学家伽利略促使这一现象出现的主要因素是A.教会研究开始重视科学B.意大利保留了丰富的古典文化C.文艺复兴带来的社会文化氛围D.人们的思想得到彻底解放

2.18世纪的法国，各种图书机构和实践活动大量涌现，为公共阅读提供了方便在阅览室和开办“文学陈列馆”的书店里，人们可以尽情阅读而无需购买对于普通大众来说，咖啡馆也成为重要的信息沟通方式这些现象反映出当时的法国A.工业化的人才优势日益突出B.政府的言论控制日益走向解体C.新思想有较通畅的传播渠道D.理性主义已逐步成为社会共识

3.16世纪后，大量欧洲人是通过直接阅读书籍了解某种观念，面不是像从前那样从别人那里听到某种观念这使他们能够自主比较和对照不同文本表达观点面不是面对面地被一个雄辩的演说家征服这种现象A.加强了世界各地的经济联系B.直接推动自然科学的产生C.强化了罗马教皇的宗教地位D.有利于人文主义广泛传播【典型例题-教育发展】315世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧这一主张A.丰富了人文主义的教育思想B.重申了启蒙运动的思想内容C.强调信仰对教育的决定作用D.奠定了宗教改革的理论基础【跟踪训练】

1.16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质蒙出的教育主张A.体现了文艺复兴思想对人的认识B.推动了资产阶级革命的高涨C.反映了启蒙运动生而平等的理念D.摆脱了宗教观念的长期束缚

2.维多里诺是1415世纪意大利的教育家他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视〜骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容这反映出A.人文主义的教育理念B.宗教制约着教育发展C.教育摆脱了宗教束缚D.文艺复兴尚未影响教育领域

3.15世纪学者奇诺说“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了”这反映了在该地A.希腊罗马文化开始兴起B.人文精神得到传承C.宗教改革思想开始转播D.启蒙思想影响巨大【典型例题.人文主义】415世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中这反映德国A.理性主义的产生B.人文主义的兴起C.宗教改革的开始D.浪漫主义的发展【跟踪训练】

1.十四世纪以来，画家能够把自己的形象画入宗教作品中，一方面是生动地表明创作者的身份，另一方面是这一时期画家享有一定程度的“自由创作”权利，他们可以像赞助人一样出现在重大宗教场合，表现了他们与赞助人一样高贵的想法材料表明了这一时期A.以人为中心的自我意识日益强烈B.自画像成为普遍的艺术表现手法C.人与人的社会经济地位日趋平等D.教会的神权统治受到了沉重打击

2.针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”这反映了该学者主张A.人性解放B.政治启蒙C.禁欲主义D.与上帝对话

3.“人是万物的灵长”“每个人都是自己的牧师”“让人民做他们愿意做的事”“行政权的受托人不是人民的主人，只是人民的办事员”都是近代欧洲思想解放运动中提出的口号这些口号的提出均A.明确反对欧洲的君主制度B.体现了人文主义的价值追求C.否定了天主教的宗教信仰D.反映了理性至上的时代精神

4.“这是种全新的反省，开始以人的眼光，从人的立场出发来观察生活，对待世界，而不是像在信仰主义时代那样一切都从上帝出发”“全新的反省”指的是A.古希腊的智者运动B.意大利的文艺复兴C.德意志的宗教改革D.法兰西的启蒙思想【典型例题-影响艺术】6文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现提香的这一表现方式A.带有画家生活环境的烙印B.突出了文艺复兴的精神实质C.附和了教会宣扬的道德观D.体现了神韵写意的绘画风格【跟踪训练】

1.“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法由此可见，人文主义者A.鄙视贫穷B.认为财富即道德C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教

2.中世纪的意大利艺术喜欢用黄金装饰画面，其目的是为绘制的神圣人物创作一种神圣的氛围14世纪,画家们开始改用建筑或者自然风景图案的衬底，这样就创作出更多令人信服的空间，人物看上去似乎真实地生活在这样的空间里这一改变（）A.受到了宗教改革运动的影响B.体现了资产阶级的政治追求C.推动了思想解放潮流的进展D.反映了西方人文精神的滥觞

3.（2018襄阳调研）有人谈到欣赏《蒙娜丽莎》的观感曾有这样的感受，认为蒙娜丽莎“薄情冷淡而又引A.画所表现的是对宗教题材的“人”的歌颂B.是激进的资产阶级人文主义政治观的反映C.刻画了现实生活中劳动人民的少妇的美丽D.表现了人文主义学者对艺术欣赏的新情趣人动情，美丽动人而又有点不可接近”对此理解正确的是D考法宗教改革2’02【解读】宗教改革运动主要的特征是利用宗教权威反对教会权威，主张因信称义、世俗权力大于教会权力、廉洁教会主要影响是推动了民族国家的发展，促进了基督教的世俗化传播，局限是缺乏真正的信仰自由【典型例题信仰得救】1-1521年有教皇代表与马丁•路德辩论说信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”他们的主要分歧在于A.教会是否腐败B.信仰是否必要C.信徒能否仅仅依靠信仰得救D.《圣经》能否作为信仰的基础【跟踪训练】

1.1504年，尼德兰学者伊拉斯谟翻译了《圣经•新约》拉丁语对照本，在译经的过程中，他认为翻译《圣经》不应该受制于教会的权威，而以《圣经》的原本为最终标准材料反映了伊拉斯谟A.开启了宗教改革的序幕B.否定基督教的宗教信仰C.反对天主教会的精神独裁D.促进了尼德兰的政治独立

2.“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为J马丁•路德这段话旨在A.否定行为的重要性B.肯定信仰的权威C.抨击教皇和教会D.强调“道”的重要性

3.中世纪时天主教规定只有神父才能阅读《圣经》，到了16世纪中期，许多教民相信只要是信徒就可以直接阅读《圣经》，只要有虔诚信仰，灵魂便可以得救这表明A.天主教会放弃对教民的精神控制B.“因信称义”思想深入人心C.文艺复兴解放了教民的思想D.天主教信仰被新教信仰取代【典型例题.抨击教会】2谚语在一定程度上反映了社会情绪“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语这些谚语A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响【跟踪训练】

1.1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻这幅画意在A.抨击罗马教廷B.推销“赎罪券”C.反对宗教改革D.倡导宗教宽容

2.有学者指出，文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到文艺复兴开拓出来的人文主义影响,把欧洲人民的觉悟，提高了一步宗教改革对人民觉悟的提高表现在A.让人们开始追求现世生活享受B.使欧洲人放弃对教会的信仰C.打破了对罗马天主教会的迷信D.追求人权自由构建理性王国

3.伊拉斯谟在16世纪初写的《愚人颂》中说人生的幸福由“愚人”提供，快乐是“愚人”的调味品，“无知是最幸福的生活”宗教狂和迷信狂不是真正的“愚人”，“愚人”对他们表示愤慨这从侧面反映了A.伊拉斯谟的思想充满理性色彩B.封建贵族对普通民众的压制C.人们改变了对宗教的虔诚信仰D.人们对宗教权威的极大不满【典型例题-思想解放】3有学者指出，文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到文艺复兴开拓出来的人文主义影响，把欧洲人民的觉悟，提高了一步宗教改革对人民觉悟的提高表现在A.让人们开始追求现世生活享受B.使欧洲人放弃对教会的信仰C.打破了对罗马天主教会的迷信D.追求人权自由构建理性王国【跟踪训练】

1.天主教在中世纪在人与神的契约关系之间加入了教会的环节，而宗教改革克服了罗马天主教在灵魂与肉体、天国与人间、理想与现实之间造成的二元对立以及由这种对立而导致的信仰上级虚假和道德堕落，把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来由此来看，宗教改革有利于A.理想和现实的和谐统一B.人的精神获得自由解放C.民众履行教会契约精神D.铲除教士和俗人的隔阂

2.马丁•路德说“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理……”路德的观点A.宣扬了人人平等的观念B.打破了人们对宗教的迷信C.主张世俗权力高于教权D.反对教会垄断教义解释

3.马丁•路德宣称，人只要信仰上帝，就可以被上帝称为“义人于是信徒就不再是“罪人”，就得救了这种主张在当时的主要进步意义在于A.打破了罗马教会神圣不可侵犯的地位B.使个人获得了与教皇同等的宗教地位C.打击了宗教权和专制王权D.使人们获得精神自由和灵魂救赎的自主权【典型例题-民族国家发展】4有学者认为，宗教改革最终消除了对王权的制约，还消除了人们对跨国的天主教会的忠诚它使各个国家都陷入内战和动乱，从而迫使世俗政府来维持秩序和决定信仰的条件据此推知，宗教改革A.确立了“教随国定”的基本原则B.实现了西欧世俗王权的至高无上C.促进了欧洲民族国家意识的发展D.削弱了欧洲民众对基督教的信仰【跟踪训练】

1.马丁路德主张人人有权阅读《圣经》，并把《圣经》翻译成德文而广为流传此后，各种民族语言版本的♦《圣经》大量刊行这一现象A.弱化了欧洲各国人民的宗教信仰B.打破了神学对科学技术的束缚C.直接推动了德意志地区的统一D.促进了民族意识的兴起与发展

2.16世纪以来，随着印刷术的推广，欧洲所有受教育的人使用的英语、法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成了，但由于只有少数人能接受必需的教育，大多数民众继续说着他们以前说的方言这反映了A.民族国家的形成是漫长的过程B.民众与精英阶层的分化在加剧C.统一的民族文化源自技术进步D.启蒙运动的影响范围比较狭窄

3.1539年法国国王弗朗索瓦一世颁布诏令，规定婴儿出生时必须向官方登记，法院各类文书必须以法文书写，舍弃之前罗马教廷在欧洲推广的正统文字拉丁文法国国王采取这种做法的主要原因应是A.抗击英国对法国的渗透和操纵B.强化法国的中央集权君主专制C.推动世俗化的民族国家的发展D.响应加尔文领导的新教运动含、考法启蒙运动03【解读】启蒙运动兴起的背景是资产阶级崛起、近代科学的发展和东西方文化的交流，主要主张包括天赋人权、人民主权、社会契约、分权制衡等它描绘了资产阶级政治蓝图，推动了近代西方资产阶级代议制的建立和发展，为亚非拉的民族解放运动提供了理论支持【典型例题科学与启蒙】1-有学者指出，人们开始把牛顿的方法十分不恰当地应用于整个自然科学中去，甚至应用到神学和伦理学中,虔诚而保守的牛顿成为法国大革命的先驱该学者意在强调A.错误观念意外引发法国大革命B.改造后的新宗教具有进步作用C.牛顿力学体系使信仰更加虔诚D.近代科学推动启蒙运动的发展【跟踪训练】

1.由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识据此可知A.科学知识进步促成启蒙运动B.启蒙思想源于科学知识进步C.宗教改革推动启蒙运动产生D.文艺复兴促进自然科学发展

2.“十八世纪的启蒙思想家一致认为，他们的主要使命在于使人们不只是获取和扩展具体有用的知识，而是捍卫、强化和巩固新的思维方式J这说明，启蒙运动A.消除了思想界的分歧B.注重发动民众的力量C.旨在推动知识的普及D.具有鲜明的理性精神

3.牛顿的力学定律为启蒙运动奠定了良好的思想基础，而斯宾塞却从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民扩张的合理性这说明A.自然科学理论被不当阐释带来了灾难B.英国是近代自然科学的发源地C.自然科学理论影响了社会科学的发展D.近代物理学与生物学联系密切【典型例题-社会契约】218世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制上述内容体现了A.个人意志即个人权利B.个人与国家间的契约关系C.男女的政治地位平等D.家族利益凌驾于国家利益【跟踪训练】

1.卢梭在《社会契约论》中强调，“在国家之中，并没有任何根本法是不能予以废除的，即使是社会公约也不例外；因为如果全体公民集合起来一致同意破坏这个公约的话，那么我们就不能怀疑这个公约之被破坏乃是非常合法的”该观点A.是“不断革命”的原动力B.是导致多数人的暴政的根源C.实际体现“社会契约”思想D.即将引起社会秩序的混乱

2.卢梭指出“公共的力量，必须有一个属于它自己的工作机关来使力量集中，并使其在公共意志指导下开始工作，以成为国家与主权间的一种交通工具”该材料反映的核心思想是主要观点

①反对智者忽视道德、追求功利，提出“美德即知识”2

②强调人类的理性、否认绝对权威这点与智者一致

③“认识你自己”，第一次在哲学意义上发现了“自我”-人性的复苏、文艺复兴1背景中世纪以来的宗教神学束缚，不利于资本主义发展；核心人文主义以人为中心；强调人的价值和作用，提倡个性解放和自由平等:反对封建神学和宗教束缚特点借古希腊罗马文化宣传资产阶级思想:以文艺为主要形式:代表

①但丁文艺复兴的先驱，代表作《神曲》

②彼得拉克人文主义之父

③薄伽丘代表作《十日谈》，欧洲第一部现实主义文学,与但丁的《神曲》并列，被称为《人曲》

④莎士比亚英国伟大剧作家，代表作《哈姆雷特》、《罗密欧和朱丽叶》等意义标志人文主义由质朴走向高雅精致局限个人主义、拜金主义兴起，过分强调个人欲望，忽视社会道德;局限于上流社会影响促进思想解放，有利于近代科学的兴起、宗教改革/2特点借原始基督教教义宣传资产阶级思想，批判教会权威性质是一场群众性政治运动代表人物马丁路德、加尔文观点因信称义;世俗权力大于教会权力:民族教会和廉洁教会影响冲击封建教会统治,有利于中央集权民族国家的建立三理性与自由的启蒙、欧洲启蒙运动的兴起1背景

①资本主义的发展及资产阶级力量壮大

②自然科学的发展

③文艺复兴和宗教改革做了思想上的准备1核心思想理性主义反对专制主义、教权主义，提倡政治民主、权利平等和个人自由2性质资产阶级反对封建专制的思想解放运动3早期代表英国霍布斯主张天赋人权、君权民授和洛克提出分权学说

4、主权在民的政治启蒙2伏尔泰和孟德斯鸠的主要观点1A.政府应充当人民的公仆B.政府权力来自国家主权C.公共意志即为国家法律D.按照社会契约成立政府

3.近代法国某一思想家指出“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人J该思想的核心内容是A.天赋人权B.自由平等C.社会契约D.分权制衡【典型例题-三权分立】3孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治他认为，防止专制的根本途径是A.以民意制约权力B.以道德制约权力C.以权力制约权力D.以权利制约权力【跟踪训练】

1.孟德斯鸠认为，当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王和议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了孟德斯鸠旨在A.号召革命推翻君王统治B.维护资产阶级民主自由C.倡导权力的平衡和制约D.强调人民主权反对专制

2.“当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称作人民还是国王，或者称作民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活”这段话主要表明作者A.倾向民主制但并不热爱民主B.认为无限制的权利即暴政C.反对人民主权和社会契约D.公民应享有绝对自曲

3.据《启蒙运动百科全书》记载启蒙运动时期，某一学说有两个灵感来源，一是英格兰的政治制度，另一个是生物学中的生机论学说生机论不是把有机体看成机器，而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体据此推断提出此学说的代表人物是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.达尔文【典型例题-人民主权】4卢梭在（社会契约论）提出“他们（执政者）只不过是主权者任命的官吏，是以主权者的名义行使主权者托付给他们的权力的主权者在高兴的时候，可以对托付给他们的权力加以限制、修改或收回”据此，他意在强调A.分权制衡的科学性B.人民主权的神圣性C.社会契约的关联性D.天赋人权的进步性【跟踪训练】

1.17世纪英国启蒙思想家洛克认为，国家不是公民权利的创造者，而是由公民权利派生的，是契约之下的产物，国家的权力应该属于所有签订契约的人民，不能捍卫或侵犯了公民权利的政府，就违背了人们建立政府的初衷，就没有合法性这一学说A.正确揭示了国家的起源问题B.推动了近代民主宪政政体的建立C.标志着社会契约论臻于完善D.促进了英国资产阶级革命的爆发

2.启蒙运动提倡“社会契约”，“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受委托人来说，不存在契约的问题，只有服从”这反映启蒙运动A.维护人权，追求公平B.宣传了资产阶级自由平等C.提出了理想社会的蓝图D.反对专制，强调人民主权

3.启蒙运动如火如荼地进行，第一部法国《百科全书》成为了它的一块阵地，百科全书派的代表人物狄德罗坚持国家起源于社会契约，君主的权力来自人民协议的观点此观点提出的依据是A.自由平等思想B.人民主权思想C.天赋人权思想D.分权制约思想【典型例题-理性精神】517世纪英国哲学家洛克说过“不要盲目地跟从权威，不论是知识权威，政治权威还是宗教权威；也不要盲目地跟从传统和社会习俗要自己动脑思考，观察事实，使自己的观念和行为建立在事实的基础之上J下列言论与此相一致的是A“风能进，雨能进，国王不能进”B“理智一经运用，鄙夷就失败了”C“沉思就是劳动，思考就是行动”D“认识错误是拯救自己的第一步”【跟踪训练】

1.康德在其著作《纯粹理性批判》中说“我们的时代是一个批判的时代，一切事物都必须接受批判”这里的“批判”的准确含义是A.独立思考，理性判断B.批驳错误，判断是非C.自我批评，相互批评D.批斗异端，打倒反动

2.康德说“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中而最无害的东西，……那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由并且唯有它才能带来人类启蒙私下运用自己的理性往往会被限制得很狭隘”康德认为实现启蒙人们必须拥有A.毫无限制的自由B.公开运用自己理性的自由C.追求财富的自由D.私下运用自己理性的自由

3.康德说“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就越是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵，这就是在我之上的星空和在我之中的道德法则”这表明康德A.反对暴力革命B.主张自由和理性C.反对财产平等I）.主张实行法治【典型例题-启蒙思想传播】618世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们这表明A.启蒙思想逐渐流行B.宫廷文化普及到民间C.专制主义已经衰落D.贵族与平民趋于平等【跟踪训练】

1.“沙龙”一词原意为“装饰有艺术品的足够大房间”，后来逐渐成为文人和艺术家讨论文学、艺术、哲学或时事的社交场所17世纪出现于法国，主要给文人讨论文学艺术提供场所，18世纪则开始趋向哲学性质，法国沙龙宣扬思想和言论自由，成为思想家等社会精英相聚和交流重要场所18世纪法国沙龙的盛行A.有利于启蒙思想的传播和发展B.体现了民众民主意识增强C.反映了贵族势力日趋走向没落D.导致了法国大革命的爆发

2.1789年8月4日，包括诸多贵族议员在内的法国议会投票，废除旧制度时期大部分封建权益和等级特权这被认为是欧洲施行千年的中世纪制度走向崩溃的标志性事件法国贵族愿意投票放弃自己特权的主要原因是A.希望在政府中取得更多权力B.人生而平等的启蒙影响C.路易十六无法解决政府危机D.法兰西第二帝国的覆灭

3.下表为18世纪中叶法国著名思想家的书籍出版情况（1000—2000册/版）这表明法国思想家作品名称及出版数量《老实人》43版伏尔泰《哲学通信》35版《新爱洛依斯》70版卢梭《卢梭全集》18版狄德罗《百科全书》24000套A.民众文化水平提高B.启蒙思想家的社会地位较高C.图书出版事业发达D.启蒙思想受到社会广泛关注材料数据反映了1770年间法国伏尔泰等著名思想家的书籍出版数量巨大，当时法国处于启蒙运动时期，这说明启蒙思想受到社会广泛关注，故D正确；书籍出版数量大并不能说明民众文化水平提高，故A错误；书籍出版数量也不等于社会地位，故B错误；图书出版事业发达”的说法没有突出当时启蒙运动的历史背景，故C错误故选D考向二近代西方科技文艺和社会生活言、考法绘画流派发展01【解读】近代西方主要的绘画流派包括古典主义、浪漫主义、印象派、现代主义几个代表，其中古典主义对应启蒙运动时期，注重理性和严谨的画风浪漫主义和印象派对应工业革命的时代，反映了对工业社会的思考，现代主义则对应了第二次工业革命和一战以后，体现的是个人的内心主观感受【典型例题浪漫主义】1-在西方绘画史上，有些画家“以表现罕见的或带有异邦情调的景象，或表现理想化的山水风光为主在结构、用色、造型等方面均加以主观处理，并将浓厚的个人激情寓于风景的描绘之中，使人观后联想无限，回味无穷”他们的创作风格应属于A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义【跟踪训练】

1.（2016江苏卷）近代某画家的油画中这样描绘画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空画面下方是一群卑微的人，正在河边工作；右边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇这一切让人显得格外渺小有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感据此判断这幅画属于A.现实主义流派B.浪漫主义流派C.印象主义流派D.现代主义流派

2.图6为法国画家欧仁•德拉克洛瓦1830年创作的一幅油画画面中，自由女神半裸上身在废墟中前行,头戴象征自由和解放的红色弗里吉亚帽，左手握枪，右手高举象征自由、平等、博爱的三色旗该作图6A.以写实手法抨击现实政治B.突出对光与色效果的追求C.抒发了对理想世界的憧憬D.带有强烈的悲伤压抑情调

3.“他们以感情指导艺术和生活，他们一般过着波希米亚式的生活，留着长发，不修边幅……他们厌弃物质生活而追求精神崇高……他们向往自然，把自然看成是有血有肉有感情的东西”符合上述描述的艺术家是A.安格尔B.德拉克洛瓦C.米勒D.莫奈【典型例题-印象派】219世纪下半叶，一些绘画家创作阳光照耀的公园和风景、波光粼粼的湖泊和河流以及精巧复杂的肖像他们忽略了很多细节，只是以大致的轮廓、形式和颜色作为第一感觉，而其余的全凭想象进行绘画，他们的作品富有美感和装饰性并且稍微有些反传统这一画派应该属于A.古典派B.浪漫派C.印象派D.现代派【跟踪训练】

1.如图是法国画家雷诺阿的作品《红磨坊的舞会》，描绘了巴黎一个露天舞会的热闹场面画家把主要精力放在对近景一组人物的描绘上，阳光照在坐着的女士的嘴和下巴上，眼睛和前额处在阴影中，生动表现出人物脸上的光色效果及光影造成的迷离感这幅作品所属的艺术流派A.兴起于19世纪初的法国B.注重反映现实生活C.借助了光学领域的新成就D.表现手法比较怪诞

2.下图是19世纪法国画家西斯菜的名作有评论家指出，西斯莱对色彩感觉特别敏锐，笔触轻快而有变化，特别善于运用微妙的色彩关系，表现具有诗意的自然景色这说明西斯莱的艺术风格属于A.印象主义B.现实主义C.浪漫主义I.现化主义

3.“如此大胆地用‘零乱’的笔触来展示交融的景象，对像的实体性和精神性仿佛己经渗透到着色方面的构思和处理中去而蒸发掉了”下列作品与材料所描述的画像属于同一流派的是A.《蒙娜丽莎》B.《自由引导人民》C.《向日葵》D.《手里捧着鸽子的孩子》【典型例题-现代主义】3图6为西方绘画作品《第一步》，其代表的绘画流派A.注重内心的“自我感受”B.强化了直观印象的作用C.强调素描的准确性D.追求画面严整和谐图6第一步【跟踪训练】

1.建筑是凝固的艺术右图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑，被称为“跳舞的房子”与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是A.《拾穗者》B.《格尔尼卡》C.《日出•印象》D.《自由引导人民》

2.表现主义音乐完全无视过去的调性规律，它反对印象主义的客观性，它认为艺术既不应该被“描写”，也不应该被“象征”，而更应该直接表现人类的精神与体验然而，表现主义的产物往往和疯狂、绝望、恐惧与焦躁不安等病态感情结合在一起，因此表现主义音乐的节奏难以捉摸，拍子也被无视，却具有独特的、流动的、无限发展的奇妙特色下列与这一音乐流派最为接近的美术作品是DA,《自由引导人民》B.《伏尔加河上的纤夫》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》

3.下图为西方绘画作品《永恒的记忆》（画中在一片荒凉的旷野上，只有几个软绵绵的钟表，或挂在枯枝上，或摆在桌台上，或搁在一个不明物体上）该画作A.描绘了潜意识心灵中的意象B.表达了直观印象的个体差异C.反映了世界秩序的严整和谐D.发扬了浪漫主义的绘画风格

4.《秃头歌女》于1950年在巴黎首演时，引起人们的争论此剧描写了一对典型的英国中产阶级夫妇与他们的朋友之间的无聊对话，隐晦地表述了严肃的苦恼，表达了作者的“人生是荒诞不经的”观点该作品强调A.揭露社会问题B.反帝反殖精神C.集中表现自我D.歌颂人的本能感情*’考法文学艺术02【解读】近代西方的文学艺术主要的流派包括浪漫主义、批判现实主义和现代主义浪漫主义具有夸张幻想色彩，批判现实主义揭露了资本主义社会的弊端，现代主义则是个性化的社会思考表达【典型例题浪漫主义】1-“风雪里一个满身乌黑的小东西，扫呀，扫呀在那里哭哭啼啼！……因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻英国诗人威廉•布莱克在《经验之歌》中用组歌描绘了扫烟囱孩子，从侧面反映了工业化初期的英国社会这首诗歌A.以浪漫主义风格表达不满情绪B.以现实主义笔触揭露社会黑暗C.以现代主义手法表现自我追求D.以印象主义技巧展现真实历史【跟踪训练】

1.“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”最符合上述创作倾向的作品是A.《巴黎圣母院》B.《人间喜剧》C.《母亲》D.《老人与海》

2.某一流派的作品，以历史题材为描写对象，其描写重点不在反映历史真实，而在表现自我的想象他们美化中世纪封建宗法制度，把中世纪当作黄金时代与资本主义对立属于这一流派的作品是A.《十日谈》B.《巴黎圣母院》C.《人间喜剧》D.《老人与海》

3.18世纪六七十年代，一批德国青年作家发起了“狂飙突进运动”，他们往往取材于本民族历史，在作品中提倡自然、重视感情和个人主义据此可知，这运动A.深受法国革命影响B.对理性主义有所反思C.旨在批判拜金主义D.体现了现代主义风格

4.雨果在小说《巴黎圣母院》中描写副主教克罗德表白“我想我眼底下那个生物有那样非人间的美丽，她只能来自天上…那是一个天使，看见你比看见上帝还快乐！”这一情节体现作品人物A.兼具神学和文艺复兴时代精神B.内心在宗教异化的矛盾和痛苦C.想象力超群极具浪漫主义色彩D.揭露中世纪宗教禁欲主义虚伪【典型例题.现实主义】2恩格斯在评价某一文学艺术流派时说“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物J属于这一流派的作品是A.《哈姆雷特》B.《等待戈多》C.《人间喜剧》D.《西风颂》【跟踪训练】

1.卢卡契在评论19世纪某一作家时认为“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们”据此判断，这一评论所指的作家是A.拜伦B.巴尔扎克C.薄伽丘D.莎士比亚

2.恩格斯在评论某一作品时说，它提供了社会各个领域无比丰富的生动细节和形象化的历史材料，“甚至在细节方面，我学到的西比当时所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”该作品可能是A.《巴黎圣母院》B.《人间喜剧》C.《老人与海》D.《等待戈多》

3.《基督山伯爵》是法国著名浪漫主义作家大仲马发表于1844年的作品，本书充满传奇色彩，奇特新颖,引人入胜，但小说中表达了一种金钱万能的观念，卑劣者靠金钱平步青云，高端者则靠金钱铲除恶行,惩恶扬善这种观念催生的文学流派是A.古典主义文学B.浪漫主义文学C.现实主义文学D.现代主义文学【典型例题-现代主义】3《牛津英国文学词典》在评介某一文学流派时写道“它的特征是不断进行实验和创新，热衷于一种意识流方式的个性表现，无论从历史还是美学上讲，都是一种文学的断裂，对过去的文学规范和价值，它断然推弃，并选择了与之相反的立场”以下属于这一流派的作品是（）A.《波斯人信札》B.《巴黎圣母院》C.《等待戈多》D.《钢铁是怎样炼成的》【跟踪训练】

1.一战后，西方社会进入了一个复杂而艰难的时代，精神生活经历了一场危机突出表现为消极主义，惶惶不安并着迷于各种非理性力量下列作品能反映这一时代精神的是A.《等待戈多》B.《悲惨世界》C.《西风颂》D.《战争与和平》

2.库特冯尼格的《猫的摇篮》里，宗教建立在这样的基础上“令人伤心的是必须粉饰现实，同样令人伤心的是实在无法粉饰现实”这种后一句话推翻前一句的创作方法，使全书的叙述者摇摆于不可调和的欲望之间，下列哪部作品与之相似A.《巴黎圣母院》B.《等待戈多》C.《大卫•科波菲尔》D.《钢铁是怎样炼成的》

3.第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”他们用纸片、抹布、电车票、A.抒发了浪漫情怀B.遵循了写实原则火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会这类作品C.突出了理性思维D.表达了幻灭反叛含、考法科技发展03【解读】近现代的科技发展主要经历了三个阶段，伽利略、哥白尼的时代是近代自然科学的兴起，观察和实验为基础的近代科学方法初步形成牛顿的时代则奠定了近代自然科学体系的基础，三大定律体现了对客观世界发展的规律性认识爱因斯坦和普朗克的时代，相对论和量子论奠定了现代物理学的基础【典型例题牛顿】1-英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展；法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究17世纪一位科学家承袭了他们的传统，他创立的理论体系A.揭示了基本的宇宙法则B.奠定了现代物理学理论基础C.确立了太阳中心说理论D.阐明了时间空间的本质属性【跟踪训练】

1.“科学革命引发了观念形态的革命宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力J此处“科学革命”的代表人物是A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.普朗克

2.“在研究一个科学问题时，我首先安排几种实验，因为这是一切从事研究自然界现象所必须遵循的方法……我们必须在各种各样情况和环境下向经验请教，知道我们能从这许多事例中引申出他们所包含的普遍规律”这种科研方法的开创A.标志人类进入科学时代B.为经典力学的创立奠定基础C.促使人类发现了海王星D.使实验成为唯一的研究途径

3.著名学者斯塔夫里阿诺斯认为，在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙——理性人们觉得，理性也能打开人类事务之门对这里的“理性”理解准确的是A.以科学精神批判天主教神学B.用实验方法验证科学理论C.将“变化”观念引入科学领域D.用数学方法描述物质运动【典型例题•冲击教会】2伏尔泰

①提倡自然权利学说，法律面前人人平等

②反对君主专制和封建神权，倡导君主立宪，提出“开明专制孟德斯鸠提出三权分立学说立法、行政、司法；主张君主立宪卢梭一一浪漫主义之父2主要观点倡导天赋人权和主权在民代表作《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》意义否定封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立康德运用自己的理智;人不是他人的工具；主张民主共和;反对暴力革命3

二、近代以来科学技术的辉煌

一、近代物理学的奠基人和革命者伽利略开创以观察和实验为基础的近代科学研究方法,被称为近代自然科学之父1牛顿和经典力学2代表作《论自然哲学的数学原理》1687内容

①牛顿运动三定律惯性定律和加速度定律、作用力和反作用力定律

②万有引力定律意义标志着近代自然科学体系的形成爱因斯坦和相对论年创立了狭义相对论年建立了广义相对论319051916相对论时空关系和量子力学微观世界一起构成了现代物理学的基本理论框架~追寻生命的起源生物学的起步1哈维着重研究个体，运用解剖和实验的方法建立血液循环理论施莱登和施旺创立细胞学说拉马克提出生物由低级向高级进化，肯定了环境对生物进化的影响为达尔文创立进化论奠定基础达尔文、赫胥黎及进化论观点2达尔文英国科学家，代表作年出版《物种起源》1859进化论观点

①物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的

②自然界进化的规则是物竞天择，适者生存

③生物有着共同的祖先

④人类起源于古猿赫胥黎代表作年发表《人类在自然界中的位置》1863内容

①进一步确立了人猿同祖论

②自然界进化的规则是物竞天择，适者生存

三、人类文明的引擎瓦特改良蒸汽机年设计完成联动式蒸汽机，历史跨入蒸汽机时代1178216世纪，西班牙医生赛尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于A.进化论已被人们普遍接受B.教会失去原有权威C.进化论被证明是科学理论D.教会实行宽容政策【跟踪训练】

1.尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视，但在19世纪后期，其在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护据此可知A.社会达尔文主义被普遍接受B.自然科学与宗教信仰不能并存C.进化论推动马克思主义诞生D.进化论的社会学转化契合时代

2.科学家胡克在听了某著作的提纲后说“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏一把汗啊如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当作异教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是A.马克思和《共产党宣言》B.达尔文和《生物进化论》C.莎士比亚和《哈姆雷特》D.牛顿和《自然哲学的数学原理》

3.1530年，德国出现了世界上第一只怀表，计时器真正得以“便携”在此之前，它是教会的奢侈品，只出现在高大教堂的塔顶钟表的发展变化从侧面反映了A.人们对现世幸福的追求B.科学成果在技术中的运用C.教会的权威逐渐被削弱D.工业革命使钟表得到普及【典型例题重建世界观】3-哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是A.得到了科学实验的验证B.改变了人类对自然世界的认识C.推动了技术的重大突破D.科学地概括出物质运动的定律【跟踪训练】

1.在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论两种学说的共同意义是A.肯定了人的价值和尊严B.推动了近代科学体系的形成C.提供了观察世界的新视角D.奠定了资产阶级革命的思想基础

2.马文•佩里在《西方文明史》中写道“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的一颗行星:对此观点认识正确的是A.经典力学体系构筑了现代物理学理论框架B.近代科学发展引领人们对自然理性的认识C.生物进化学说科学地解释物种进化的原理D.相对论量子论深化人类对微观世界的认识

3.17世起末期，受到万有引力启发，欧洲许多人相信，造物主是位数学大师，它在使星球沿着预定轨道运行后，不干预它所制定的运动法则发挥作用，这意味着A.世俗世界抵制宗教神学B.理性主义逐步发展C.科学思想否定宗教信仰D.自然科学成就巨大

4.16-17世纪，欧洲近代科学兴起，被称为〃科学革命〃，形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展由此可知，科学革命（）A.有利于科学世界观的形成B.促进了文艺复兴的兴起C.推动了资产阶级革命兴起D.促进马克思主义的诞生【典型例题•量子论】4牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置与这一认识变化相关的是A.经典力学的诞生B.进化论的传播C.电气革命的出现D.量子论的提出【跟踪训练】

1.物理学的新现象与经典理论之间的矛盾，迫使人们在20世纪初冲破原有理论的框架，摆脱经典理论的束缚，去微观世界探索新的规律，建立新的理论该新理论A.改变了人们认识世界的方式B.代表了物理学的最高成就C.是物理学发展中的偶然现象D.是解决物理学问题的根源

2.“黑体处于不同的温度下，辐射曲线不同，但有一个共同的规律，那就是随着温度的升高，最大辐射强度波长会逐渐往短波长方向移动了这一科学观点的提出有助于下列哪一理论的研究？A.经典力学B.相对论C.量子假说D.自由落体定律

3.自17世纪以来，“一切自然过程都是连续的”这条原理，似乎被认为是天经地义的而它冲破了经典物理传统观念对人们的长期束缚，为人们建立新的概念，探索新的理论开拓了一条新路在它的启发下，许多微观现象得到了正确的解释材料中的“它”是A.牛顿经典力学体系B.达尔文的进化论C.爱因斯坦的相对论D.普朗克的量子论学、考法社会生活变迁04【解读】近现代社会生活变迁的主要特征是受自然科学进步和思想解放的影响，逐步平等化、近代化、城市化、文明化发展其中考试主要关注了技术进步的双重影响、女性地位的变迁、社会经济发展的影响等角度【典型例题女性地位】1-1909年出版的《一个女工的青春》记录了当时一位英国女工的陈述“当我星期天去教堂时，我不愿人们看出我是女工，因为我为自己的地位感到羞耻我还当学徒时，就总听说女工们轻浮、堕落人们总是以蔑视的口吻谈论她们我暂时不再贫穷了我们星期天的美餐仿佛是皇家的宴会……当我涨了工资以后，每顿饭我还喝上一小杯甜葡萄酒”这段材料表明A.妇女已成为社会的主要劳动力B.妇女的社会地位得到较大提高C.陈述者积极改变自身社会形象D.陈述者仍未摆脱社会偏见束缚【跟踪训练】

1.19世纪，西欧社会在争论妇女“工作权利”时，倾向于女人们留在家里生育孩子，1870年后，随着工厂以及大量服务性岗位的出现，妇女们的工作权利得到认可，这表明工业革命A.提升了妇女在劳动市场上的地位B.促进了男女平等新观念的产生C.缓和了资本主义社会的阶级矛盾D.使家庭结构发生根本性的变化

2.19世纪末期，美国《时尚》服装杂志向女性推介宽松的灯笼裤（见下图），以它的创始人阿米利亚•布卢默的名字命名，也被称为“理性服装”灯笼裤的问世反映了A.贵族式休闲大众化B.女性生活方式变化C.希腊复古风格流行D.战争影响民众生活

3.数据表明，1851年至1871年的英国女性在商业、公共管理、医药和教育领域受雇用的人数从95,000人增加到138,400人,增长率达

44.9%1851年至1911年女性职员从2,000人增加到166,000人,占职员的比例从2%增加到20%这种变化最能说明oA.对外殖民扩张，男性远离故乡B.民主政治进步，女权意识增强C.科学技术发展，妇女思想解放D.工业革命完成，妇女角色改变【典型例题-电影艺术】220世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰•邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人这一现象A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神C.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D.说明了现代主义艺术得到社会的认同【跟踪训练】

1.1928年，电影《汽船威利》在纽约上映，“米奇”逐渐成为“明星1935年的《纽约日报》刊文指出:“无论它在何处奔走，希望的曙光都会穿破云层”“企业家和银行家无法战胜的困难、却被一个小小但力大无穷的米奇征服了”据此可知，“米奇”A诞生在世界经济大危机爆发期间B成就了纽约世界电影工厂的地位C成为美国工业革命时的形象大使D冲淡了人们对萧条的恐惧和绝望

2.1930年，梅兰芳远渡重洋，在纽约唱响《汾河湾》众多美国人疯狂抢购戏票，五美元的票被炒到十六美元，创下那个年代百老汇的天价出现这种现象的主要原因是（）A.美国股票投机热潮的推动B.民众的购买力得到提高C.文化娱乐迎合了大众心理D.美国人民仰慕东方文化【典型例题技术双刃剑】3-1952年，美国有1500万个家庭拥有电视机，到20世纪80年代初全国有电视机

1.4亿台，收看电视成了人们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要方式美国家庭日均收看电视时间越来越长，由1951年的4・58小时升至1981年的6・73小时这反映出A.电视满足了人们多元化的精神需求B.电视成为凝聚家庭关系的重要纽带C.战争影响和改变了人们的生活方式D.科技发展对生活的影响具有双重性【跟踪训练】

1.谈到电视的发明使用和影响，有学者认为，它导致了第二次重大信息革命，因为电视和出版物不同,它以动代替静，以具体代替抽象，以形象化代替概念化；它能把同一信息在同一时间传播到亿万人中去该学者意在强调A.电视成为一种使用最普遍的传播工具B.世界各地不受阻隔地同时收看到同一电视节目C.电视的信息传播能力对人类生活产生重要影响D.作为互动媒体的电视彻底改变了人们的生活方式

2.二战后有西方学者认为，发达的工业社会让人们满足于眼前的物质享受，工人和老板可以享受同样的电视节目，漫游同样的风景胜地，技术的进步控制了人们的身心，人们不再具有否定、批判和超越的向度，成为单向度的人此观点重在强调A.物质享受降低人的工作积极性B.福利政策有利于缓和劳资矛盾C.国家应减少对社会经济的干预D.技术发展可能会导致人的异化

3.在无线电和电视时代，工人阶级的物质生活提高到中产阶级的水准与此同时，人们的闲暇大多花在“嬉戏逗趣的活动”上，这就是所谓的中产阶级精神生活的无产阶级化这反映了A.无线电和电视技术在人们生活中扮演重要角色B.现代科技在一定程度上成为社会进步的毒瘤C.物质生活水平的提高没能避免人们精神的空虚D.工人阶级作为无产者的阶级属性暂时难以改变真题再现•辽宁•高考真题）公元前世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸时人认

1.（20215为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸,海水回冲后产生的水灾据此可知，修昔底德具有理性精神强调了人的个性自由A.B.集文化之大成创立了朴素唯物主义C.D.•山东•高考真题）文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求

2.（2021现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡这是因为他们都重新审视人，冲破了传统的束缚A.提升了新兴资产阶级的政治地位B.反对神学，重构了人与神的关系C.沉重打击了罗马天主教会的统治D.•全国•高考真题）世纪年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审

3.（20211890讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和岁以下子女的争讼，20岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制上述内容体现了21个人意志即个人权利个人与国家间的契约关系A.B.男女的政治地位平等家族利益凌驾于国家利益C.D.•湖南•高考真题）伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代伯利克里时代、奥古斯都时代、

4.（2021文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂伏尔泰的观点体现历史进步的信念肯定君主享有至高无上权威A.B.强调历史的延续不断反映启蒙运动天赋人权思想C.D.•广东•高考真题）世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题骑土、商队、城市

5.（202115市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中这反映德国理性主义的产生人文主义的兴起A.B.宗教改革的开始浪漫主义的发展C.D.•浙江•高考真题）一位启蒙思想家论证了人民的革命权，提出了“多数原则”，认为社会大多数人的

6.（2021同意即可被视为全体人民的同意，政府可以根据大多数人的意见管理国家一正是这些思想，奠定了资产阶级代议制度的基础这位思想家创立了自然神论系统提出了三权分立的原则A.B.论述了私有制是人类不平等的起源影响了英国等国家反对封建专制暴政的斗争C.D.•北京•高考真题）世纪，英国地方科学社团大量出现，月光社是典型代表该社重视知识的实际应

7.（202118用，鼓励相互合作解决技术和商业问题成员必须为商人或专业人士，如瓦特、“英国陶瓷之父”韦奇伍德成员还创办工厂，参观者众多，连国王都慕名而来当时英国地方科学社团的活动

①预示着电气时代的到来

②推动了近代自然科学兴起

③有利于将技术转化为经济效益

④有助于形成重视科技的社会氛围

①②③④①③②④A.B.C.D.•浙江•高考真题）围绕《物种起源》的争论，以”达尔文的斗犬”著称的一位进化论者，年,在牛

8.（20211860津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场著名的辩论三年后，他通过比较解剖学的研究，分析人类在自然界中的位置，进一步确立了自然神论人猿同祖论A.B.细胞学说量子理论C.D.

9.（2021・全国•高考真题）青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展年，物理学家开尔文也断言，”在已经基本建成的科学大厦中，后物理学家只能做一些零碎的修1900补工作”由此可知在当时物理学领域的问题已全部解决物理学对微观世界的思考尚未开始A.B.经典物理学仍然处于统治地位量子力学得到物理学界的普遍认可C.D.•湖北•高考真题）年，尼日利亚作家阿契贝发表小说《动荡》小说主人公奥比在伦敦街头遇到

10.（20211960可以用本部族语言交流的尼日利亚人时感到高兴，为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻作者通过该情节表达了对于民族文化认同的忧虑殖民经济霸权的批判A.B.国家日渐开放的欣慰大国政治对抗的不满C.D.•北京•高考真题）年间，俄国诗人莱蒙托夫创作了一系列关于年俄法战争和拿破仑

11.（20211829—18411812的诗诗中既赞颂俄国士兵“以身相许为祖国报效，又将拿破仑描绘成传播自由的“盖世英雄”下列说法正确的是

①莱蒙托夫的诗蕴含着俄国民族主义情感

②俄法战争成为俄国农奴制改革的导火线

③莱蒙托夫认同拿破仑传播的大革命精神

④莱蒙托夫的作品属于现代主义文学著作

①③②④①②③④A.B.C.D.•山东•高考真题）年，美国有万个家庭拥有电视机，到世纪年代初全国有电视机

12.（

20211952150020801.4亿台，收看电视成了人们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要方式美国家庭日均收看电视时间越来越长，由年的小时升至年的小时这反映出

19514.

5819816.73电视满足了人们多元化的精神需求A.电视成为凝聚家庭关系的重要纽带B.战争影响和改变了人们的生活方式C.科技发展对生活的影响具有双重性D.•浙江•高考真题）谈到电视的发明使用和影响有学者认为，它导致了第二次重大信息革命，因为电

13.（2021视和出版物不同，它以动代替静，以具体代替抽象，以形象化代替概念化；它能把同一信息在同一时间传播到亿万人中去该学者意在强调电视成为一种使用最普遍的传播工具A.世界各地不受阻隔地同时收看到同一电视节目B.电视的信息传播能力对人类生活产生重要影响C.作为互动媒体的电视彻底改变了人们的生活方式D.•湖北•高考真题）文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲相比之前的铜镜，玻璃镜让人们

14.（2021能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了禁欲观念的消亡实用主义的流行人文主义的兴起启蒙思想的传播A.B.C.D.•湖北•高考真题）在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能

15.（2021使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着专制主义理念自由主义精神A.B.C.法律至上原则小国寡民情结D.•辽宁•高考真题）世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助

16.（202115有才华的贫苦学生，男女同校教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等这表明意大利建立了近代化教育制度科技革命与社会进步相互影响A.B.教育摆脱了宗教的束缚思想解放与教育变革相互促进C.D.•天津•高考真题）阅读材料，完成下列要求

17.（2021材料一世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和15收藏家们的好奇心与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家17集结与交换心得的场所”世纪年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆当时的博物馆追求珍奇物1840品和标本的齐全，陈列繁杂——摘编自《博物馆的历史》材料二达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放年，英国成18201909立伦敦科学博物馆，接收了年、年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和史18511876蒂芬孙发明的机车等来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多—摘编自《博物馆的变迁》根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景

（1）（根据材料

一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用2）,浙江•高考真题）阅读材料，回答问题

18.（2021材料一早在、世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都1415鲜明地表现出新的时代精神如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸福“世纪中期到世纪初，文艺复兴开始在西班牙和英1617国等国盛行，特别是在莎士比亚的戏剧中达到它的顶峰人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！”摘编自徐新《西方文化史》等材料二从世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿向外拓展的理由是复杂的寻15找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论这些讨论使人意识到；不仅东方一中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富一摘编自［美］玛格丽特・

1.金《欧洲文艺复兴》

（1）根据材料一和所学，写出文艺复兴的先驱，比较初期“三杰”与莎士比亚歌颂人性的不同表现形式根据材料

（2）二，结合所学，指出世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家人文主义的核心内容是“人”的15价值观，请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响•辽宁•高考真题）

19.（2021阅读材料，完成下列要求材料年以后，德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建1486年，马丁•路德拉开了宗教改革运动的序幕1517年，帝国议会通过决议，禁止在德意志传插路德的思想同时，颁布法令，规定帝国内部实行永久性1521和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决查理五世皇帝和各等级达成一致整个帝国设个行政区，重组10帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最高法院共有名陪审法官，其中，皇帝可以独自任命名，246其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命帝国各等级同意根据“税收和军事摊派相综合”的方式，由选侯和世俗候爵、伯爵，男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队从年到年，帝国议会每年召开的次数依次为次、次，次、次、次、次、次、152015991093845312次——摘编自马克斯•布劳巴赫《德意志史》等

（1）根据材料，概括近代德意志帝国国家构建取得的进展（根据材料并结合所学知识，分析宗教改革运动对德意志帝国国家构建的影响2）•浙江•高考真题）科学引领发展，技术助力生活，科技史亟需全人类省思阅读材料，回答问题材

20.（2021料一到世纪晚期，（英国）已经有了跃进的感觉人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替18或补充煤、铁等产量大幅增加促使这种变化的一个必要的杠杆，就是发明……没有发明的话，就不可能在产量上实现那么巨大的增长但发明很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验此外，像年在英1754国成立的皇家工艺、制造业与商业奖励协会这样的团体，则把发明创造的精神纳入了有用的轨道……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有摘引自［英］布里格斯《英国社会史》材料二科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要，第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的电磁学理论直接导致了电力工业的产生……电磁感应现象、电解定律、电磁场方程……的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善世纪年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的1960相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上一引自王斯德《世界通史》材料三美国在日本投掷的原子弹使远距离战胜敌人的梦想变为现实不久，苏联也研制出了核弹，开启了核竞赛的危险游戏世纪年代，一方面人们只在所谓的“代表战”冷战时期的词汇中进行“低强度”的2050战斗，另一方面美苏都加强核武器研制年，美国研制出了第一枚比年原子弹威力还强倍的氢195219451000弹一年后，苏联也制造出氢弹年代开始研制的弹道导弹最具毁灭性为此，美苏还上演了一起惊心动魄60的事件年代，双方都对对方持有的近万枚弹道导弹十分忌惮，因此建立了直接联系的热线，防止灾难发生70一摘编自［西班牙］马尔瓦莱斯《从投石索到无人机战争推动历史》1根据材料一，结合所学，指出人类结束对水力、畜力和风力依赖的标志，概括世纪英国发明成果不断涌现的18原因结合所学，指出材料二中发现“电磁感应现象”的科学家，列举意大利人马可尼在通信领域的成就根据材2料二，一句话概括第二次工业革命的特点结合所学，写出材料三中“代表战”及“惊心动魄的事件”名称关于科学对人类生活的利弊，众说纷纭，3浪漫主义思潮的观点是什么？根据材料一二三与所学，从人类向“距离”挑战的角度论证此观点•北

21.2021京•高考真题“自写真”世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破15—17中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中明清时期，部分土人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来画家借助像赞、题记表达自我苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世法拉第发现电磁感应现象年英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础21831

三、世纪以来的文学艺术19-工业革命时代的浪漫情怀浪漫主义文学1拜伦英国代表作《唐璜》雨果法国代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》贝多芬德国浪漫主义音乐的杰出代表《第

六、第九交响曲》2舒伯特处于音乐领域浪漫主义逐渐进入全盛时期，被誉为“歌曲之王”德拉克罗瓦法国浪漫主义画家《自由引导人民》3二碰撞与冲突批判现实主义文学1司汤达法国批判现实主义文学作家代表作《红与黑》，标志着批判现实主义文学的诞生巴尔扎克《人间喜剧》,被称为“社会百科全书”列夫・托尔斯泰代表作《战争与和平》、《安娜・卡列尼娜》和《复活》被列宁称为“俄国革命的镜壬”柴可夫斯基俄国民族乐派成就最大的音乐家2印象画派注重光和色3凡高荷兰画家，后期印象主义绘画代表,被称为“扑向太阳的画家代表作《向日葵》《星月夜》等莫奈《日出印象》三打破隔离的坚冰罗曼.罗兰法国现实主义作家,代表作《约翰.克利斯朵夫》，他本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”海明威世纪新一代美国文学的主要代表，作品开创了美国文学史上的“黄金时代”代表作有《老人与海》20泰戈尔印度近代文学史上伟大的诗人,亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者代表作有《吉檀迦利》鲁迅《狂人日记》《阿正传》Q四与时俱进的文学艺术电影艺术

①影年,法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影95电视艺术年英国工程师贝尔德公开演示了他发明的机械扫描电视“电视之父”1926西方在古希腊罗马时期出现少量自画像世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺15术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展画中人物脱离场景，独立呈现丢勒、提香等人绘制了多幅自画像丢勒在自画像上写道“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己、世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了余”161770幅自画像，莱奥波尔多•德•美第奇则收藏了幅自画像79阅读材料，提取信息，结合所学，阐释世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征要求信息提取15-17充分，史论结合，逻辑清晰模拟检测4•黑龙江•哈尔滨市第六中学校模拟预测）公元前世纪，古希腊思想家安提丰提到，按照法律，不论是

1.（20215哪里的人，是希腊人还是野蛮人，生下来都是一样的我们大家都用嘴和鼻子呼吸，用手拿吃的东西这反映了在当时的希腊出现了天赋人权的思想自由民实现了法律上的平等A.B.等级观念受到一定冲击法律体系已经达到完备程度C.D.•浙江嘉兴•一模）公元前世纪西方某一思想家提出这样的思考禀赋好且有前途的青年只有经过良好

2.（20215的教育才能做出许多伟大的业绩，否则，如果不学无术的话，他们就会因为没有智慧而愚昧无知地干出一些坏事，从而沦为最不好、最有害的人该思想家是泰勒斯普罗塔戈拉苏格拉底亚里士多德A.B.C.D.•山东•模拟预测）在苏格拉底看来，时人所过的生活是未经反省的生活，是不值得过的生活心灵的空

3.（2021虚、生命的“无向”和伦理道德水平的下滑，让人们感到悲哀与无奈人们对金钱、权利的欲望使得人们感到疲惫与不安苏格拉底的主张具有一定的理性精神强调把人从宗教中解放出来A.B.体现人人平等的理念对人文精神进行了深入反思C.D.•浙江•模拟预测）一位古希腊思想家建议人应该过一种诚实的生活，认为荣誉要远比财富、名声和其他

4.（2021表象的东西重要人需要不断思考生活的目的是什么，人有责任追求人格的完善，举止光明磊落,并为建设一个公正的社会而努力工作这位思想家被视为西方第一次思想解放运动的先驱A.第一次在哲学意义上发现了“自我”B.第一次系统论述了“人生而平等”的理论C.确立人类主体地位，道出启蒙的真谛D.重庆八中模拟预测）亚里士多德认为“勇敢是怯懦和鲁莽的中道个人过度好胜就变成了鲁莽,过度

5.（202L恐惧而畏缩不前就变成了怯懦”亚里士多德的“中道”理论根源于古希腊特殊的地理环境集中于认识人自己这一命题A.B.体现了演绎这一逻辑推理方法彰显出希腊文化的理性精神C.D.•广西•南宁二中模拟预测）雅典普罗泰戈拉说过，“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是

6.（2021不存在的事物不存在的尺度”，该思想使哲学真正成为研究人的学问动摇了古希腊神学的统治地位A.B.反映了雅典社会道德沦丧的现实体现了希腊文化人文主义的本质C.D.•天津河北•二模）在文艺与现实的关系上，赫拉克利特提出“艺术摹仿自然”而公元前世纪希腊化

7.（20213时期的艺术家普罗提诺则认为理想艺术摹仿的不是自然，而是艺术家心中理想的模型，艺术是象征型的，超自然的，揭示内在生命力的普罗提诺的艺术观完全摆脱了自然的束缚深受人文精神影响A.B.明显具有个人主义倾向强调真实再现自然C.D.•湖北•模拟预测）苏格拉底认为，人生就是一次无法重复的选择，面对无法回头的人生，我们只能做三

8.（2021件事郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走这一观点以人的感觉判定一切否定宗教神话的作用A.B.具有浓厚的实用色彩体现了人文主义思想C.D.•湖南•长郡中学模拟预测）年，伊拉斯谟出版《愚人颂》，成为欧洲各国的畅销书“愚人”是

9.（20211511中世纪寓意文学中的一个人格化、形象化的概念，作者借“愚人”之口嘲笑当时的僧侣、神学家、君主和贵族《愚人颂》的问世重塑了古希腊文化的理想和精神有利于欧洲资本主义的成长A.B.引发了一场反对封建秩序的革命为德国宗教改革开辟了道路C.D.•湖南永州•一模）世纪初，托马斯•莫尔在《乌托邦》-书中，强调人生最大的本色就是享受尘世生

10.（202116活的幸福，人的享受应是最高尚的享乐，“乌托邦的人尤其重视精神的快乐，认为这是主要的、根本的”作者意在宣扬启蒙运动生而自由的理念动摇中世纪宗教神学的理论基础A.B.修正空想社会主义的重大错误呼应市民阶层挣脱神权束缚诉求C.D.•安徽蚌埠•一模）世纪以后，欧洲大学由原来主要集中分布在地中海地区扩展到东欧、北欧等整个

11.（202116基督教世界在北欧和中欧，由天主教以外的其他教派创立的高等教育机构也大量出现这种现象缘于思想解A.放不断深入发展促使欧洲高等教育得以普及B.为宗教改革提供了理论基础说明理性主义思想开始兴起C.D.•安徽•一模）文艺复兴运动效法古典文化而热情讴歌的现世享乐，恰恰就是罗马教皇和有教养的主教

12.（2021们向往已久的；而人文主义者们所大力弘扬的人性之美，对于教会权威来说也无伤宏旨因此，它充其量只是要抛弃基督教的那些早已形同虚设的崇高理想和禁欲主义，但是它并不反对罗马教会的政治权威和现实统治据此可知，文艺复兴教会发挥了重要的作用人文主义思想广泛传播A.B.与教会的思想主张一致思想解放披着宗教外衣C.D.•山东青岛•三模）英国的启蒙思想家认为理性没有本领创造出完全合乎理性的未来，也没有能力构建

13.（2021文明社会法国的启蒙思想则强调唯理主义，把“理性”提高到相当于“上帝”的地步与英国相比,法国启蒙思想举起了反封建专制制度的大旗A.建立在经验事实的理论基础上B.为资产阶级革命做了舆论准备C.最终确立了人类的主体的地位D.

14.（2021・贵州•模拟预测）学者唐君毅谈到西方某一历史事件说道“人之一切自然本能，蛮性的权利意志，向外征服欲，得一尽量表现之机会；而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”该事件客观上有利A.于整体世界的形成动摇基督神学的统治地位B.昭示人类自我意识的首次觉醒服务于资本原始积累需求C.D.•四川泸州•一模）启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行，但看法不一以伏尔泰为代表的一派

15.（2021热情赞颂中国的法律、政治、道德等，将其视为欧洲社会的榜样，而以孟德斯鸠为代表的一派则认为中国是落后封闭专制暴政国家，习俗、风尚、法律和宗教混为一体这种不同是研究资料获得渠道的差异所致导致法国共和与帝制反复斗争A.B.源于政治观念与学术立场的不同反映了法国国内社会矛盾尖锐C.D.•吉林吉林•一模）在启蒙思想家那里，“理性王国”是一项精致的社会设计，充满自由、平等、

16.（2021博爱的光辉卢梭看到了文明的进步本身具有的内在的对抗性质，率先对行将衰败的封建制度和即将以科学理性建构起来的社会制度进行了批判卢梭在对“理性王国”的批判和认识中，能够走在其他启蒙思想者的前面，其认识根源在于卢梭认为财产的私有是人类不平等的根源A.法国资本主义生产关系发展的不充分B.法国封建专制制度的强大和典型C.资本主义国家制度不符合理性的原则D.•吉林长春•一模）英国历史学家霍布斯鲍姆认为，流行词汇是比文献更响亮的证言，是一个时代的缩

17.（2021影其中，世纪上半叶的流行词汇是18新教理性垄断罢工A.B.C.D.•重庆一中模拟预测）法国启蒙思想家对中国人口众多的原因进行探讨伏尔泰认为由于中国的政体温

18.（2021和，民众的财富逐年增加，人口也就随着财富的增加而增加；重农主义学派创始人魁奈认为在一个优良的政体之下，人民安居乐业，乐于生育，也有能力养育后代，所以中国人口增殖较快伏尔泰和魁奈探讨旨在缓和法国尖锐的阶级矛盾批判法国的君主专制制度A.B.弘扬中国传统的儒家文化增强中法两国的文化认同C.D.•湖北•模拟预测）“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎

19.（2021梏而打破它时，他们就做得更对因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利,来恢复自己的自由的”上述思想是民主自由社会契约A.B.人民主权天赋人权C.D.•陕西汉中•一模）法国哲学家笛卡尔强调，面对知识，人们必须遵循的一条规则是“决不把任何没

20.（2021有明确地认识其为真的东西当作真的来接受……只把那些十分清楚和十分明白地呈现在我的心智之前,使我无法有任何怀疑的东西包含在我的判断中”这一规则强调了知识对人发展的作用阐释了以自我为中心的内涵A.B.彰显了理性主义的精神实质是对神学权威最有力的挑战C.D.•辽宁•模拟预测）启蒙运动对当时的欧洲大学产生广泛的影响首先表现为科学研究的民族化，建立

21.（2021本国科学研究机构，减少学术领域的国际对话；其次表现为教育的实用化，注重传播实用知识；再次表现为学科的世俗化，强调科学和学术脱离神学和行会精神的羁绊这说明了启蒙运动

①使欧洲的民族国家开始形成

②推动了教育与学科的世俗化

③阻断了欧洲的学术交流

④有助于国民素质的提升

①②①④②④③④A.B.C.D.•安徽•安庆一中三模）“他是一个探索者他认为物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加；

22.（2021认为空间和时间的性质不仅取决于物质运动情况，也取决于物质本身的分布状况”该探索者的理论揭示了宇宙的基本法则A.奠定了经典力学的理论基础B.反映的是宏观物体低速运动的客观规律C.是人类科学发展史中的一次根本性变革D.•广西南宁•模拟预测）年，英国科学家牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，他将物体的运动规

23.（20211687律以数学表达式进行了总结归纳，把地球上的物体和庞大的天体统一到了一个力学体系中，实现了自然科学的第一次大统一据此可知，牛顿统一了微观世界和宏观世界的规律深受法国启蒙思想家的影响A.B.善于从生活和生产中总结经验教训体现追求理性的精神C.D.•湖南湘潭•一模）世纪被称为“科学时代”，对思想文化的影响日益显著科学精神、科学思想和

24.（202119科学方法广泛进入社会生活的各个方面，不仅使人们发现了人类社会历史的客观规律，还导致发展演化的世界观形成，并深刻影响到文学艺术的发展最符合上述言论的是牛顿经典力学为启蒙运动的兴起奠定了理性主义的基础A.“理性王国”构想为资本主义制度的确立提供了理论基础B.达尔文生物进化论为马克思主义理论提供了自然史基础C.揭示色彩物理学本质的光学促进了现代主义美术的诞生D.•福建泉州•一模）年，荷兰眼镜商汉斯.利珀希发现用两块眼镜片可以看清远处的景物受此启

25.（20211608发，他发明了望远镜意大利人伽利略通过望远镜发现了全新的宇宙景象，强有力地支持了日心说这可以用来佐证工匠技艺有利于近代科学发展商品经济推动科学进步A.B.劳动实践促进技术革命的兴起科学理论需要实践检验C.D.•浙江•模拟预测）世纪末，许多物理学家对黑体辐射非常感兴趣黑体是一个理想化了的物体，它

26.（202119可以吸收所有照射到它上面的辐射，并将这些辐射转化为热辐射，这个热辐射的光谱特征仅与该黑体的温度有关然而，使用经典物理这个关系无法解释这一问题为研究和解释这一“问题”，科学家们所做的努力有

①普朗克于年提出了著名的量子概念1900

②爱因斯坦把量子理论推广到光学之中

③德布罗意将量子理论发展到一个新高度

④奥地利、德国科学家建立了量子力学

①②③④①②④①②③④A.B.C.D.•江苏淮安•二模）雪莱在《解放了的普罗米修斯》中写普罗米修斯面对朱庇特的压迫毫不妥协，而是

27.（2021喊出“只要你在天宫里做一天皇帝，我便一天不想安睡，一天不把头低”对此理解正确的是作者以文学作A.为反封建工具浪漫主义追求自我与解放B.该作品推动了民族解放运动普罗米修斯对现实的不满C.D.•广西•一模）“初看之下，画面似乎杂乱无章，但构图其实是十分严谨的画中只有黑白两色加上灰

28.（2021色的阴影，除此之外没有其他色彩各种形象都受到歪曲，由此而表现混乱与恐怖”材料中风格的绘画作品力图客观描绘视觉现实中的片刻A.以瑰丽想象和夸张手法塑造形象B.注重雕塑般人物形象而不是色彩C.会令人感到一时新奇和长久迷惘D.•重庆•模拟预测）“达达”被解释为痛苦的嚎叫，是各种束缚、矛盾、荒诞和不合逻辑东西的混合交

29.（2021织，反对一切形式的东西，年后达达主义艺术思潮在欧洲和美国流行开来这一艺术形式1918是对社会的反抗与宣泄重在批判资本主义金钱至上A.B.属于浪漫主义创作风格崇尚启蒙思想家的理性王国C.D.•四川南充•模拟预测）英国著名作家狄更斯（年）在《双城记》中描述“这是一个最好的

30.（20211812—1870时代，也是一个最坏的时代……这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门”他透过这段文学化文字的描述，意在揭示繁荣与萧条共存的社会怪象理性批判工业文明社会问题A.B.呼吁重建被严重割裂的传统世界探索实现全人类解放的道路C.D.•陕西汉中•一模）法国画家保罗•塞尚擅长画静物画，通常运用色彩和“不正确”的透视

31.（2021（1839-1906）法表现出各种“圆体和筒形的量感和体积”，以这种“歪曲”的视觉现象造成真实、生动和美感由此可知，塞尚的静物画作品强调客观主义表现关注内心的感受A.B.提倡外向化的思维批判社会的伪善C.D.

32.（2021・安徽•一模）20世纪20年代，电影中“伤风败俗”内容增加，天主教与电影界的矛盾日趋激化为避免政府干预，好莱坞片商行业公会成立海斯办公室，并于年开出包含多种“禁止”“谨慎对待”事项的清1927单，即《海斯规范》对此，中小电影制片公司不敢懈怠，而八个垄断电影公司却阳奉阴违，但很快处于下风《海斯规范》的颁行表明立法规范了电影评价标准说明经济干预思想成为社会思潮A.B.有限促进美国社会道德的提升反映出天主教对社会控制力增强C.D.追求深入挖掘人类感情世界注重表达心灵的迷惘痛苦A.B.强调描绘的准确性和客观性勾勒出人与自然和谐共生C.D.四川省内江市第六中学模拟预测）如图为西方绘画作品《亚威农少女》，其代表的绘画流派

33.（202L•内蒙古包头•一模）如图为世纪中期法国著名画家杜米埃的《带孩子的洗衣妇》描绘了一个

34.（202119不辞辛劳、克服困难，为生活而奔波的母亲该作品体现了古典主义的规整秩序现实主义的关注社会A.B.浪漫主义的斗争精神现代主义的自我表达C.D.•江苏南京•模拟预测）鲁迅先生针对挪威剧作家易卜生的戏剧《玩偶之家》说过女主人公娜拉出走之

35.（2021后只有两条.路，“不是堕落，就是回来因为如果是一只小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门,外面便又有鹰，有猫，以及别的东西之类”这说明当时社会（）鼓吹个性解放女性走向自由A.B.封建礼教盛行亟需根本改造C.D.年，美国成功研制了世界上第一台彩色电视机1954考向一智者运动和苏格拉底星二考法智者运动oi【解读】智者运动兴起的背景是工商业发展和民主政治的发达，主要的特征是批判神学权威、强调个人利益，主要的局限是缺乏对社会秩序和道德的重视，导致个人主义泛滥【典型例题关注人本身】1-公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到A.神B.自然C.人D.政治【跟踪训练】

1.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜C.注重物质生活D.强调人的价值

2.有学者评价荷马最引人注目的成功在于他对伟大众神的描绘他们坐在奥林匹斯山上，注视着特洛伊的战斗，就如同一场垒球赛里的观众，他们总是乱哄哄的，小气、满口谎言，却又光彩夺目简言之,他们就是人类这表明古希腊A.文学成就辉煌灿烂B.强调人神互通C.人文精神色彩浓厚D.重视神的作用

3.公元前45年，罗马演说家西塞罗在《图斯库勒论辩》中说“苏格拉底首先把哲学从天上召唤下来，寓于城邦之中，甚至引入家庭，迫使哲学思考人生与道德，善与恶”作者旨在说明苏格拉底重视A.城邦民主政治B.人文主义精神C.自我反思成长D.家庭环境熏陶【典型例题-促进人的觉醒】2文德尔班《哲学史教程》说“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么”这说明智者学派所起到的社会作用是A.中断了古希腊的法制建设B.促进古希腊个人意识觉醒C.阻碍了古希腊的民主制度D.使得神学思想逐渐绝迹【跟踪训练】

1.它宣告了以宇宙生成为研究对象的古希腊自然哲学的终结……它探索了主体与客体的关系，肯定了认识主体的能动作用，揭示了思维与存在的差异，这一切标志着哲学研究的深化这里的“它”是A.普罗塔哥拉B.赫拉克勒斯C.米开朗基罗D.亚里士多德

2.古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人，统治国家”其共同点是A.重新建立人们的道德价值观B.突出了理性主义的观念C.动摇神学统治树立人的尊严D.促进了人文精神的觉醒

3.智者学派普罗狄柯认为，神不过是人为了自身的利益而想象出来的，人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处，就把这些东西命名为神克里底亚认为，神对人的命运是不关心的这些认识A.打破了对希腊神系的图腾崇拜B.成为古希腊人文精神的起源C.有利于树立起人的尊严和权威D.导致个人主义在古希腊泛滥【典型例题-怀疑传统】3古雅典智者学派普高尔吉亚提出第一，无物存在；第二，如果有某物存在，人也无法认识它；第三，即使可以认识它，也无法把它告诉别人材料主要说明智者学派A.忽视道德对社会发展的作用B.其思想带有浓厚理性色彩C.以怀疑的态度向传统提出挑战力图纠正自己的理论缺陷D.【跟踪训练】

1.美国学者梯利在《西方哲学史》一书中认为“智者肯定知识有赖于具体的认知者在一个人看来是真的，对他来说就是真的，没有客观真理，只有主观意见所以普罗塔哥拉这样教诲人，在知识方面,人以自己为准则”对此的正确理解应是，智者学派A.注重知识，提倡人性，否定个人主义B.尊崇理性，批判传统，强调道德作用C.提倡怀疑精神，强调人的价值和地位D.珍视个人自由，强调集体的荣誉至上

2.苏格拉底认为知识源于理性的省思而非外部世界或主观感觉因此，哲学的使命不是从外部去探究事物的始基，而首先应当“关注自己的灵魂”；也不应像智者那样沉迷于个体的主观感受，只有运用理性和智慧，才能获得真理的关照其主要意图是鼓励人们A.发现自我，追求自由B.反抗雅典民主政治和法律C.拥有美德，获得知识D.保持怀疑精神、批判眼光

3.柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”“借人东西要还是种美德，可是如果借了朋友一把剑，如果你还给他，他正想用这把剑去杀人，那么这种情况下还借剑还是不是美德呢？”该材料表明柏拉图A.认为内心深处的道德知识是最高知识B.鼓励人们要进行独立的理性思考C.以人的感觉而不是以神的意志为尺度D.认为“理念”存在于人类的感性世界里【典型例题.和民主双向互动】4有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语:这一现象是雅典A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现【跟踪训练】

1.法国学者莱昂•罗斑指出“智者派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和这些需要，是这样一个时代和这样一个国度的需要在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位”材料表明A.雅典的公民政治促成了智者学派的产生B.智者学派激发了雅典人参与政治的热情C.只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位D.公民参与城邦事务是公民的权利和义务

2.雅典公民要具备独立思考和理性判断的能力，并懂得驳倒对手的知识和技能，这样才能更好地参与城邦生活，因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股湖流智者学派的兴起直接迎合这股潮流，因而获得广泛的社会支持可见，智者学派的兴起主要是因为当时A.雅典工商业经济发展B.雅典民主政治的发达C.雅典人崇尚理性精神D.雅典浓郁的文化氛围

3.雄辩术在希腊教育中享有比较高的地位在雅典民主城邦，熟练的公共演讲是从政的必要条件，即使在公共演讲丧失了政治功能后，雄辩术仍然受人崇敬，端庄优雅的演讲本身最终变成了一种崇敬的目标，无论演讲者说了什么重要的内容与否，这种情景客观上A.有利于提高公民的素养B.推动了自由观念的形成C.促进了教育体制的完善D.增强了公民的参政意识*’考法苏格拉底02【解读】苏格拉底的主要主张是美德即知识、认识你自己，强调道德和能力的结合，重视维护秩序，反对过分强调个人利益，批判直接民主他是西方理性主义的先驱，他被判处死刑是雅典民主局限性最好的例证【典型例题•崇尚理性】1苏格拉底经历了雅典民主制的辉煌时期，又目睹了其衰败的景象他把雅典政治、法律、道德衰落，归结为人本身他认为人们丢失了正义和美德，必然引起国家和社会的堕落这表明苏格拉底（）A.反思了雅典民主政治的弊端B.对理性精神的崇尚和追求C.开启了人文主义思想之源D.认为人是衡量政治的尺度【跟踪训练】

1.苏格拉底认识到当时社会已从原来的“有序”变成“无序”从原来的“治”变成了“乱”外部世界的失落，促使他转而经营人的内在精神大厦的设计和建没“内在的精神大厦的设计和建设”指A.重建雅典的有序社会B.恢复雅典城邦的繁荣C.构建民主和谐的社会D.重构社会道德价值观

2.苏格拉底强调“美德即知识”，但美德作为知识具有特殊性，美德的知识即是对人的理念的知识，就是人的自我认识，只有超越具体感官经验对自己的生命进行整体的内在反省，到灵魂深处去洞察自己的自然本性才能获得美德关照可见，苏格拉底A.鼓励人们发现自我追求个性解放B.试图建立一种理性主义道德哲学C.继承了古希腊智者学派美德观念D.强调知识在美德形成中的主导性

3.相对于探寻自然本源，苏格拉底更关注人类本身，研究人类的伦理问题，如正义与非正义、勇敢与怯懦、诚实与虚伪，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等材料表明苏格拉底A.对智者学派作了彻底批判B.承认人在社会的崇高地位C.较为理性地追求人文精神D.已经具有完善的治国思想【典型例题-批判民主】2苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变这表明他A.注重提升公民素质B.捍卫思想自由与民主权利C.不满雅典民主现状D.试图扩大公民的基本权利【跟踪训练】

1.柏拉图认为，让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条，就等于让真知识服从于“意见”，让大智慧屈从于习俗与偏见法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷柏拉图的上述观点A.提倡哲学家主导法律的制定B.强调人的尊严和权威C.表达对现实不良政治的不满D.开创理性主义的传统

2.《苏格拉底之死》是法国著名画家雅克•达维特1787年创作的油画作品这幅作品描绘了哲学家苏格拉底死时的情景，体现了革命者为信仰和真理而献身的精神结合古希腊当时的社会背景，下列关于苏格拉底之死的原因分析较为准确的是A.苏格拉底反对民主政治B.苏格拉底反对信仰神灵C.苏格拉底对现实政治的批判D.当时法律缺乏正义和权威

3.苏格拉底曾说“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数”据此判断苏格拉底A.批判雅典民主制的弊端B.赞同知识为少数人掌握C.认为知识与美德都重要D.强调判断标准就是知识理解【典型例题-捍卫思想自由】3苏格拉底在受审时申辩说“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害”这段话表明苏格拉底A.维护公民生存权利B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公D.反对贵族专权暴政【跟踪训练】

1.柏拉图的《申辩篇》中有这样一段描述苏格拉底我像一只牛虻，整天飞来飞去，到处叮……我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂据此得出苏格拉底“叮人”的目的是A.提升雅典城邦公民的素质B.要求雅典臣民之间相互学习C.为了解救雅典人的精神危机D.维护奴隶主贵族的民主政治

2.雅典伯里克利时代通过的法律规定“对一切不相信现有宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪”根据这条法律，普罗泰戈拉被控为无神论者而遭驱逐出境，苏格拉底以“慢神”和“蛊惑青年罪”被判处死刑等这反映出，在雅典（）A.公民在法律面前一律平等B.公民的自由权利受到限制C.伯里克利完善了民主制度D.法律只服务于宗教和神明。