计算机网络技术专业人才培养方案

计算机网络技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码计算机网络技术510202

二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者

三、学制3年

四、职业面向所属专业大类所属专业类对应行业（代主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能（代码）（代码）码）（代码）（或技术领域）等级证书举例信息和通信工程华为1+X网络系统建技术人员设与运维（中级）华（2-02-10）互联网和相关网络规划集成网为认证网络工程师系信息通信网络维电子与信息计算机服务

（64）络系统运维网络列（HCIA/HCIP）红护人员

（51）

（5102）软件和信息技安全服务网络渗帽认证系统管理员（4-04-01）术服务业

（65）透测试（RHCSA）信息通信网络运神州数码1+X证书Web行管理人员安全测试（中级）网（4-04-04）络安全工程师（中级）

五、培养目标及人才规格（-）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务行业，能够从事网络规划集成、网络系统运维、网络安全服务、网络渗透测试等工作的高素质技术技能人才

（二）人才规格.价值目标1

（1）坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持“四个自信”，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同；

（2）践行社会主义核心价值观，崇德向善、诚实守信、勇于奋斗、尊重生命、热爱劳动；

（3）坚持文化自信，传承中华美德，热爱中国传统文化，厚植爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，增强中华民族自豪感;Jl-1J2-1网络综合应用项T2K2-1-K2-154A2-1-A2-144J3-430目实训J4-1J5-4J2-3网络协议分析T4K4-64A4-44J4-148J5-1Jl-2J2-4网络安全产品配T3K4-9K4-114A4-7A4-9448〜〜置与管理J4-3J5-1Jl-1Jl-2网络安web安全渗透实T4K4-3-K3-54A4-3A3-4448〜J4-3全课程战模块J5-116-20网络安全工程师Jl-2J2-4T3K3-134A3-10448认证J4-3J5-1Jl-2J2-4企业网络安全项T4K4T K4-74A4T A4-94J4-330〜〜目实训J5-1J5-4JI-1JI-5T1K1-6-K1-122〜A1-1-A1-1O2J2-1J2-4〜T2K2-1-K2-113A2-1-A2-11321毕业项目J3-1-J3-4120T3K3-3-K3-143A3-2-A3-113J4-1-J4-3T4A4-1~A4-54A4-1-A4-94J5-1-J5-4Al—1Jl-l~Jl-5T1K1-6-K1-122〜Al—102J2-1-J2-4T2K2-1-K2-11322顶岗实习A2-1-A2-113J3-1-J3-4720T3K3-3-K3-143A3-2A3Tl3J4T J4-3〜〜T4A4-1-A4-54A4-1-A4-94J5-1-J5-4课程模块化设计

3.为培养学生综合运用知识的能力，共设计5个学习模块，每个模块围绕某一专业能力方向,每个模块设计1个项目（创新项目、毕业项目等），提高学生的综合实践能力模模块模块五块一三专业群模互模块选块二课四模块课程代码课程名称学时课程代码课程名称学时课课程程代代码码课课程程名名称称学学时时课课程程代代码码课课程程名名称称学学时时019005513090计应算用机数程学序B设计6644009900515875网系络统系集统成建与设项与目运管维理4684090512HCIA-SDN090392数据库管理与应用48网络运100910131093I信T息职技业术英与语网络基础3428009900349622数虚据拟库化管技理术与与应应用用4408090513HCIA-Datacom070145信息网络综合布线48维96009900000588L计in算ux机操通作信系与统网络技术5566009900031079W云in计do算w技s术Server应用4400090466web安全渗透实战090396移动软件UI设计☆48090156计算机网络安全技术48007900134752信大息数网据络技综术合与布应线用4488网络安090562网络安全工程师认证090541物联网系统集成32全96090009Linux系统应用实训30009900434008网万络物设互备联互技联术及应应用用30网络090240120090332Android进阶32毕业项4090463无线网络技术实践运维学生认识和了解专业，掌握计算机、设计思路设计思路070079移学动生通掌信握终路端由原交理换与设维备修的配置管1322理

6、090470网络综合应用项目实训网络的基本知识学会中小企业网络的设计、和构建学生形成对接岗位需求的综合实践促进学生个性化发展，培养高素质复090395网络安全产品配置与管理设计思路设计思路总学时152总学时230网络能力合型技能人才090464网络协议分析安全总学时216创总新学项时目小型园区网96络（规6划选建设2）126090215企业网络安全项目实训专业课程地图

4.学生掌握企业网络操作系统配置和学生分别形成网络综合运维和网络设计思路安全技术，进一步深化网络服务管设计思路安全管理的能力第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期理能力总学时244总学时302创新项目网络操作系统管理创新项目网络综合应用服务开发询安全产品配更与管理网络系统建设与台计算机程序设计信息技术与网络_J运雒网络协议分析会网络安全工程师认证B裕计算机网络安全企业网络安全项目Windows Server＞web安全渗透实战技术实训匕何物互联技术应用］〔计算机通信与网:_Q信息网髀合布Linux操作系统络技术顶岗实习无线网络技术实践HCIA-Datacom数据库管理与应用IT职业英语网络综合应用项目HQA-SDN实训应用数学B n网络设备互联及Linux系统应用应用实训二系统集成与项目管理＞毕业项目顶岗实习云计算技术＞大数据技术与应用虚拟化技术与应用注红色框线为网络工程方向课程，蓝色框线为网络安全方向课程个性拓展课程

5.依据学生职业兴趣和个性化需求，开发多样化的选修课程和多种形式的教育活动，增强创新精神、创造意识和创业能力，为学生职业拓展和可持续发展提供一定的基础学生除通过选修个性拓展课程获得学分外，还可通过参加研究性学习和各类竞赛、参加高级别能力考试或获取人才培养方案基本要求之外的技能证书、跨校或跨专业选修课程、参加各类讲座等途径获得特长学分•推进课赛对接，学生参加江苏省高职院校大学生技能竞赛对应赛项可分别置换专业课程学分,本专业重点选拔学生参加信息安全管理与评估赛项与计算机网络应用赛项，主耍的课赛结合课程为《计算机网络安全技术》、《Linux操作系统》等；•推进课证融通，试点华为“1+X”证书一一网络系统建设与运维（中级），主要的课证融通课程为《网络系统建设与运维》

八、教学进程总体安排•计算机网络技术专业教学进程表（见附表）1课程类别及学时分配

2.类另U课程门数学分数学时数所占比例（%）公共基础课程

1545.

7590832.02专业课程

2284.

5180063.47学时分配公共选修课+特长—

81284.51合计

37138.252836100理论学时——

97634.41实践学时——

186065.59理论/实践学时比例合计——2836100

九、实施保障（-）师资队伍队伍结构

1.计算机网络技术专业教学团队是首批获评的“苏州信息职业技术学院优秀教学团队”，结构合理、专兼并举、素质优良师资团队注重整体建设，优化师资结构，通过校企互聘，形成一支规模相对稳定且具有较高水平的专兼职教师队伍团队教师中涌现出多名模范典型教师，包括江苏省高校“青蓝工程”计划优秀青年骨干教师，“苏州市职业教育先进个人”、“苏州市吴江区劳动模范”、“苏州市吴江区先进工作者”及思科网络技术学院“年度最美教师”和“杰出教师”专业带头人

2.聘请企业高级技术人员担任企业专业带头人，聘请省级产业教授孙勤良和陈夏裕在院内设立创新工作室，校内专业带头人于大为老师是计算机科学与技术系主任；双带头人和产业教授不仅具有行业企业丰富的工作经验，同时也具有先进的高职教育理念和创新教育思想，师德高尚，治学严谨，具有丰富的教学实践经验，具有较强的专业发展方向把握能力、课程开发能力、教研教改能力、学术研究能力、项目开发能力、实训指导能力、组织协调能力等，能带领专业团队进行专业人才培养方案的设计，实施理实一体课程改革与项目教学改革专任教师

3.专任教师团队由8T0名教师组成，具有高级职称的教师占比35%以上，具有双师职称的占比100%,团队教师应具有扎实的课程专业知识与操作技能；具备基于行动导向的教学设计与实施的能力；具有较强的课堂驾驭能力；具有良好的职业道德与责任心，团队年龄结构合理，学缘结构良好，能够有效地保障计算机网络技术专业人才的培养兼职教师

4.兼职教师团队由8T0人组成，都是来自一线的网络技术工程师，其中高级工程师或有着行业企业认可的专业技术高级证书的占比45%以上，团队盛有拥有高等级的行业职业资质和丰富的实践经验，在教学中主要承担实训课程教学指导、学生考证指导、学生参加竞赛指导等任务

（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所必需的专业教室、实训室和实训基地专业教室基本要求

1.专业教室应配备上课所需的多种现代教学设备，包括能访问互联网的多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等已建设用电子白板替代传统黑板，教室覆盖无线网络，教室提供活动桌椅和电源，便于开展BY0D式（自带电脑）教学活动.校内实训室基本要求2序号实验实训室名称主要设备的配置要求实训室包含企业赠送安卓原生态手机15部，PC机56套英特尔Q370芯片组/i7-8700处理器（六核,12MB,

4.6GHz,65W）/8GB移动应用安全内存/IT硬盘/8X最大可变速DVD+/-RW光驱/DellE系列E2216H实训室K101宽屏显示器/2GB独立显卡/集成英特尔I219-V以太网LAN（与江苏通付10/100/1000/集成高保真音频解码/原厂USB光电鼠标、键盘/网络信息盾合作建设）正版Windows操作系统/立式机箱MT,多媒体讲台和智能黑板1安全应用1套、配套机柜1套等人才培养实训室包含PC机56套英特尔Q370芯片组/i7-8700处理器（六基地工业控制安全核，12MB,

4.6GHz,65W）/8GB内存/IT硬盘/8X最大可变速应用实训室DVD+/-RW光驱/DellE系列E22161I宽屏显示器/2GB独立显卡/K102（与江苏亨集成英特尔T219-V以太网LAN10/100/1000/集成高保真音频解通T控安全研究码/原厂USB光电鼠标、键盘/正版Windows操作系统/立式机院合作建设）箱MT,多媒体讲台和智能黑板1套、配套机柜1套等网络信息安全实训室包含PC机48套，实训设备分8组，包含安全实训沙盒2实训室K103（与套、三层交换机8台、出口网关8台、日志网关8台、流控网关神州数码8台、无线控制器8台、poe模块8套、安全虚拟化平台1套、单兵模式、混战模式、安全实训平台资源各1套云科合作建设）实训室包含安全竞技平台安全竞技平台1套，可实现信息安全攻攻防竞技综合防和信息安全事件知识库、系统与应用漏洞虚拟模板库、课件系实训展示室统库、工具集、网络靶场以及分布式集群、云平台系统等功能模K105（与江苏天块创科技有限公配套桌椅、电源，覆盖WIFI,适用于80人以下会议、培训、BY0D司合作建设）式（自带电脑）教学活动人工智能实训平台含硬件人工智能服务器、教学服务器、实验人工智能实训服务器和智能终端；实训软件包括教学管理模块、AI实验模块、室本地化实验及课程资源模块华为ICT人网络实训平台含硬件实训设备包括路由器、P0E交换机、普通2才培养基网络实训室交换机、无线接入点及无线接入控制器；课程资源包括专业核心地课程及实验资源云计算综合实训平台含硬件实训设备包括教学服务器2套、实云计算实训室验服务器6套；实训软件包含云计算综合实训平台、专业核心课及实验、专业选修课课程及实验、专业实训课课程及实验实训设备分8组，每组2台2611路由器、1台3650三层交换机、2台2960二层交换机、联想计算机48台，实训室另有核心交换3网络综合实训室机1台，ASA防火墙、无线AP、IP电话等，以及配套虚拟软件和网络工具软件包括五大子系统展示模型、布线展示柜、机架、网络机柜、多功4综合布线实训室能材料托架、各种布线耗材等学院校园网中心和数据中心的数据与交换设备（供专业认知参5校园网中心观）拓展校企合作渠道，新建与地方经济建设发展、工业转型升级紧密结合的校外实训实习基地,要求实训基地在接纳学生生产实践的同时:对口专业进行多种形式的合作，包括订单培养，嵌入式培养、施工现场教学等学生实习基地基本要求

4.拓展校企合作渠道，新建与地方经济建设发展、工业转型升级紧密结合的校外实习基地，实习基地企业全程参与专业人才培养方案制修订工作，对口专业进行多种形式的合作，包括订单培养，嵌入式培养等学生100%参加顶岗实习，校企建立长效实习合作管理机制支持信息化教学基本要求

5.为支持信息化教学，专业教室和实训室均应配备上课所需的多种现代教学设备，包括能访问互联网的多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、广播软件等后期的建设目标是用电子白板替代传统黑板，教室及实训室覆盖无线网络，开设BYOD式教室提供活动桌椅和电源和网络，用于更灵活便捷地开展各类教学活动

（三）教学资源主要包括能够满足学生学习、教师教学和科研等需要的教材、图书资料以及数字资源等教材选用基本要求

1.选用教材必须以质量为标准，要求优先选用国家级和省部级规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材，并尽量选用近三年出版的新教材或修订版教材；鼓励教师编写适合专业培养模式、符合学生学情的校本教材，特别是教学实训类指导书；积极选用先进的、能反映学科发展前沿的外文原版教材和高质量的电子教材，优选高质量教学参考书、教辅材料根据三教改革任务分解，完成校级重点教材，专业课程新型活页式讲义教材建设图书文献配备基本要求

2.专任教师参与图书采购活动，每年新上架各类图书3000-5000册，其中计算机网络专业类书籍300-500册，鼓励学生通过图书馆、阅览室积极借阅图书，鼓励学生积极使用数字图书馆查阅专业技术学术期刊，学习新技术数字教学资源配备基本要求

3.积极推动精品资源共享课、在线开放课程建设，鼓励教师在“智慧职教”、“慕课大学”、“蓝墨云班课”、“工单制课堂”等平台开课，积极建设新形态多媒体课程资源（课件、微课、动画、视频、典型案例、技能考核、学习指南、参考文献等），以满足多样化、个性化学习需求根据三教改革任务分解，开展专业资源库上网建设、完成院级在线开放课程、私播课建设

十、毕业要求

1.获得所有必修课学分，每门课程的价值目标考核须在80分以上；

2.公共选修课+特长8学分，其中，公共选修课须修满4学分；

3.获得全国高等学校英语应用能力考试合格证书；

4.获得以下至少一个证书•华为“1+X”证书网络系统建设与运维（中级）•华为认证网络工程师系列（HCIA/HCIP）•红帽认证系统管理员（RHCSA）•神州数码“1+X”证书Web安全测试（中级）•网络安全工程师（中级）等各学段周学时数外123456总学理论实践践序号课程代码课程名称学期学分备注课程类别时学时学时第1第2第1第2第1第2第1第2课学段学段学段学段实12周学段学段学段学段16周8周8周8周8周8周8周8周8周1B101154思想道德与法治13484084毛泽东思想和中国特色社会主义2B105034223228451-7周理论体系概论习近平新时代中国特色社会主义3B105137234840858-17周思想4A108131形势与政策1-4116165A105021军事理论223636446A90304职业发展与创新创业1-423232础7课B105054体育与健康1-

46.7510816922222222程8A109111英语1-271121124449B090303信息技术与网络基础1232824慕课10B105136大学生心理健康教育1232242811B I5127艺术欣赏42321621612B090543劳动教育1-41168813A105100应用数学B1464645小计

37.8608440144171515224200024各学段周学时数123456总学理论实践课外序号课程类别课程代码课程名称学期学分第1第2第1第2第1第2第1第2备注时学时学时实践12周学段学段学段学段学段学段学段学段16周8周8周8周8周8周8周8周8周14专业B090539计算机程序设计3464481644Python方向15群平B101119IT职业英语334836123316台课B090185系统集成与项目管理434824243317B090496计算机通信与网络技术

13.5563224518B090017WindowsServer应用

22.54020203319B090557网络系统建设与运维★246432442B09008Linux操作系统十

33.55640164421B090156计算机网络安全技术★334824243322B090462虚拟化技术与应用

42.54024163323B090309云计算技术

42.540241633专业24B090372大数据技术与应用★4348242433群分25B090308万物互联技术应用★4348241633立课26B090463无线网络技术实践★4348242433网络运维方向27B090512HCIA-SDN53482424628B090513HCIA-Datacom53482424629B090464网络协议分析★434824243330B090395网络安全产品配置.与管理支4348242433网络安全方向31B090466web安全渗透实战53482424632B090562网络安全工程师认证53482424633B070145信息网络综合布线334824243334业B090392数据库管理与应用2348242433互35B090396移动软件UI设计3348242433选课6选236专B070242物联网系统集成42322482237群B090332Android进阶5232248438B070079移动通信终端原理与维修52322484小计

52.58447232851102020181812合计

90.314489124722225252222222012各学段周学时数123456总学理论实践课外序号课程类别课程代码课程名称学期学分备注时学时学时第1第2第1第2第1第2第1第2实践12周学段学段学段学段学段学段学段学段16周8周8周8周8周8周8周8周8周39公共C090441军事技能121201202综实践合40实环节C090310职业素养课1-6618018践41环专业C090440网络设备互联及应用☆2130301实践节42环节C090009Linux系统应用实训☆313030143C090470网络综合应用项目实训众4130301网络运维方向44C090215企业网络安全项目实训仝4130301网络安全方向45C090240毕业项目5412120446C090028顶岗实习

5、624720816720小计391230330900公共选修课+特长81286464合计1372806976802222525222222201200964注专业核心课程加★,对应创新项目的课程加☆4崇尚宪法、遵法守纪，具有法治观念和法治思维，遵守信息网络安全相关法律和规则；5恪守职业道德规范，履行道德准则，具有社会责任感，具备良好职业品格、职业意识和行为习惯能力目标

2.1具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2具有良好的语言、文字表达能力，能撰写项目文档、工程报告等，具有沟通和团队协助能力；3具备常用办公软件、制图软件的使用能力；4能够对网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行安装与调试；5能够熟练操作常用网络操作系统，并在Windows和Linux平台上部署常用的网络应用环境，保护操作系统安全；6能够根据用户需求规划和设计网络系统，实施小型网络工程；7具备一定的编程能力，拓展通过编程管理网络的能力；8具备一定的数据库开发和管理能力；9具有网络设备故障诊断与排除、网络管理与安全防护能力；10具有网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备配置部署能力11具备一定的渗透测试技能，对不同网络应用环境进行安全评估的能力；12具有通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力知识目标

3.1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；3掌握计算机通信网络基础知识和网络协议的基本原理；4掌握数据库基本原理；5掌握一到两门程序设计语言C、Python；6理解网络设备的基本工作原理，知道基本配置命令；7掌握网络操作系统的基本知识；8理解项目生命周期的概念，掌握项目管理的流程和一般方法；9掌握网络管理的基础理论知识，具备计算机网络安全的基本知识；10理解大数据技术的应用原理、掌握SDN、虚拟化、云技术等新技术发展特点11理解网络攻击的一般原理和过程

六、价值目标与主要价值点对本专业价值目标进行价值点梳理序号价值目标价值点J1坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近J1-1:坚定党的领导和社会主义道路，坚决做到“两个维护”；平新时代中国特色社会主J1-2坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信1义思想指引下，坚持“四个和文化自信自信”，增强对党的创新理J1-3捍卫国家主权，具有国家安全意识，坚持国家利益至上；论的政治认同、思想认同、J1-4把握世情国情，关注党情民情，坚决贯彻党的创新理论；情感认同J1-5坚决维护网络空间安全国家战略；J2-1热爱祖国，具有家国情怀，自觉将小我融入大我；J2践行社会主义核心价值J2-2崇德向善，尊重生命，仁爱友善；观，崇德向善、诚实守信、2J2-3崇尚劳模精神，热爱劳动，爱岗敬业，无私奉献，敢于勇于奋斗、尊重生命、热爱担当，勇于奋斗；劳动J2-4坚持言行一致，恪守诚信，信守承诺J3坚持文化自信，传承中J3-1崇道德，尚礼仪，传承中华传统美德；华美德，热爱中国传统文J3-2自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进3化，厚植爱国情感，弘扬民文化，富有中国心、饱含中国情、充满中国味；族精神和时代精神，增强中J3-3传承中华文脉，具有审美素质和人文素质；华民族自豪感J3-4热爱祖国，改革创新，积极弘扬民族精神和时代精神J4崇尚宪法、遵法守纪，具J4-1坚持宪法至上，以宪法、法律为行为准则，做到尊法、奉有法治观念和法治思维，遵法、守法；4守国际经济贸易相关法律J4-2追求平等与正义，具有法治观念，坚持运用法治思维处和规则理和解决问题；J4-3遵守网络安全法、互联网信息服务管理办法等法律法规J5-1恪守ICT行业职业道德规范，履行道德准则；J5恪守职业道德规范，履J5-2具有社会责任感和社会参与意识；行道德准则，具有社会责任5J5-3具有健康的身体、心理和健全的人格；感，具备良好职业品格、职J5-4具有开拓创新精神和全球视野，具有环保意识、工匠精业意识和行为习惯神、科学精神和团队合作精神

七、课程设置主要包括公共基础课程和专业课程-公共基础课程根据通用职业能力的培养需求，开发职业素质显性课程，并结合校园文化环境、学生社团活动、各类社会实践和创.业实践等隐性课程，在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质公共基础课程主要知识点主要能力点主要价值点L用正确的人生观指导自身实践，

1.新时代对大学生提出的新要求；能够正确对待人生矛盾；

2.能辩

2.人生目的和人生态度、人生价证看待理想与现实的矛盾，合理J1-1-J1-3值的内涵；

3.理想信念的意义及规划大学生活；3,能用正确的爱J2T J2-4〜作用；

4.社会主义核心价值观的国观指导自己的各项行为，辨别J3-1J3-2〜思想道德与法基本内容和重大意义；

5.公民道和抵制各种错误思潮；

4.能用正J3-4治德准则和道德践行的基本途径；确的是非观和良好的道德标准判J4-1-J4-

26.社会主义法律的内容、本质特断、约束自己和他人的言行，正J5-1-J5-2征和运行机制；

7.宪法的内容、确处理公共生活中的道德行为；J5-4基本特征和宪法规定的公民基本

5.能够用法律思维正确分析、处权利和基本义务理问题

1.运用所学知识分析经济、政治、

1.马克思主义中国化的形成与发文化、生态、社会各方面问题，展；

2.毛泽东思想的形成、发展、具有分析问题和明辨是非的能力；Jl-l~Jl-5毛泽东思想和主要内容、活的灵魂与历史地位；

2.运用中国特色社会主义经济知J2-1-J2-4中国特色社会

3.中国特色社会主义理论体系的识、发展规划和国家政策，形成J3-2J3-4主义理论体系形成、主要内容和历史地位；

4.正确的人生价值观、职业发展观，J4-2概论党的路线方针、基本纲领、基本引领自身职业发展和规划；

3.具J5-2经验、政策实质等有初步的调查研究和正确表达思想观点的能力

1.深刻认识高职大学生的历史使命，提高理论思维能力；

2.运用

1.习近平新时代中国特色社会主马克思主义的立场、观点和方法义思想及其历史地位；2,坚持和J1-1-J1-5分析和解决问题的能力，增强执发展中国特色社会主义的总任务；习近平新时代行党的基本路线和基本纲领的自J2-

13.“五位一体”总体布局；

4.“四中国特色社会觉性和坚定性，积极投身全面建J2-3个全面”战略布局；

5.实现中华主义思想设小康社会的伟大实践；

3.全面、J3-1-J3-2民族伟大复兴的重要保障；

6.中准确地把握马克思主义中国化的J3-4国特色大国外交；

7.坚持和加强历史进程及其基本规律，达到学党的领导生能学懂、真信和会用中国化马克思主义

1.能够理清社会形势和正确领会J2-1-J2-

31.党和国家阶段性发展方略和重党的路线方针政策精神，逐步形J3-4大政策精神；

2.国内基本问题和成敏锐的洞察力和深刻的理解力；形势与政策J4-1-J4-2热点问题；

3.国际政治基本理论

2.增强对自身职业角色和社会角J5-2和国际热点问题等色的把握能力；

3.提高埋性思维J5-4能力和社会适应能力

1.极限、导数、积分等基本概念；

2.复合函数求导法则、牛顿-莱布

1.提高运算能力和解决数学问题尼茨公式等基本理论；

3.极限运能力；2,提高学生发现问题、提J1-1-J1-2应用数学B算、导数运算、积分运算等基本出问题，将实际专业问题转化为数J5-4运算方法；

4.极限的思想、“以直学问题的能力；

3.加强自主学习代曲”、微元法等数学思想和数的能力学方法

1.听能听懂英语简短对话和陈

1.2500个英语单词（包括入学时述，理解基本正确；

2.说能在日要求掌握的1000个词）以及由这常涉外活动中进行简单交流；

3.J1-1-J1-2些词构成的常用词组，掌握其中读能读懂中等难度的简短英文资J2-1英语1500左右的单词；2,基础日常用料；

4.写能写出简单的短文，J5-4语400个，职场惯用语100个,行能用英语填写表格，套写便函、简业相关词汇150个；

3.基本的英历等；

5.译能翻译中等偏下难语语法知识度的文字材料；

6.应试能力掌握应用能力考试的基本要点1计算机基础知识；

2.计算机系统

1.计算机的基本操作和应用能力；J1-1-J1-2组成和工作原理、操作系统的基

2.Word基本操作和文本处理、J2-3信息技术与网本功能和作用；3,软件基础知识；Excel基本操作和数据处理、J3-3络基础4计算机网络的概念和Internet PowerPoint演示文稿制作能力；J5-4基础知识

3.Internet的基本操作和应用

1.树立正确的国防观念,提高国家J1-1-J1-

51.中国国防、国家安全、军事思安全意识和忧患意识；

2.培养严J2-K J2-3想、信息化装备和现代化战争；谨的组织纪律观念、顽强拼搏的作J3-K J3-2军事理论军事

2.共同条令教育与训练、基本战风和忠诚的家国情怀；

3.掌握军J3-4技能事技战术运用能力、国防动员宣传术知识、防卫技能与战时防护训J4-1能力、社会适应能力以及团队合作练、战备基础与应用训练J5-2J5-4〜能力等

1.“健康第一”体育思想；

2.“终

1.提高身心素质和组织协调能力；J1-1-J1-2身体育”和科学健身相关知识；

3.2,培养团队协作能力；3,掌握一J3-1体育与健康篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健到两项运动技能，养成终身体育锻J5-3J5-4身操等体育项目相关知识及基本〜炼的习惯要领

1.心理健康学的基本概念和相关L学习发展能力；

2.环境适应能理论，大学生心理健康的标准及力；

3.情绪调控能力、压力管理能J1-1-J1-2大学生心理健意义；

2.大学阶段人的心理发展力；

4.沟通能力、问题解决能力；康教育的基本特征及发展规律；

3.大学J5-

35.自我管理能力、生涯规划能力生异常心理的基本表现；

4.自我等心理调适的基本知识等1,能较为清晰认识自己；

2.能认J1-1-J1-5职业发展与创

1.职业发展的阶段特点；

2.国家识就业形势、职业特性以及社会环J2-3新创业职业素相关政策法律法规；

3.基本求职流境；

3.能梳理基本的劳动力市场J2-4养课程、面试技巧；

4.相关的职业分信息；4,能撰写个人简历；

5.能J5-1-J5-4类知识；

5.基本的创新创业知识撰写商业计划书L学会欣赏音乐作品；

2.学会鉴赏J1-1-J1-

21.音乐艺术的特征、分类，音乐艺中外绘画作品；

3.学会鉴赏中外雕J2-3术的表现要素；

2.绘画艺术常识，艺术欣赏塑作品；

4.学会书法五体作品欣赏J5-1-J5-2绘画的分类及绘画欣赏方法；3,（篆书、隶书、楷书、行书、草书）；J5-4雕塑艺术语言；

3.书法艺术常识

5.培养学生对艺术作品的鉴赏能力、鉴别评价能力J2-

31.马克思主义劳动观的基本内涵；

1.能从事一般生产劳动；

2.能从事劳动教育J5-

12.工匠精神的基本内涵；

3.劳模与专业相关的生产劳动J5-2精神的基本内涵

（二）专业课程根据就业岗位的职业能力需求，开发以典型工作任务所需的知识与技能为主要内容、实践教学为主要形式的专业课程，着重培养学生的专业能力，为学生顺利入职提供保障，并为其岗位迁移提供基础；同时，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性专业实践环节，要注重学思结合、知行统一，增强学生的创新精神、创造意识和创业能力，教育和引导学生弘扬劳动精神，在实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质.典型工作任务与知识点、技能点1本专业对应的4个职业岗位的典型工作任务有网络规划集成、网络运维管理、网络安全管理、网络渗透测试等典型工作任务及其对应的知识点、技能点（按能力共分为4级）详见下表典型序号主要知识点（能力级别）主要技能点（能力级别）工作任务K1-1网络通信原理

（1）A1-1制作需求分析文档和演示文稿K1-2项目生命周期的概念

（1）

（1）kl-3office办公软件的应用方法

（1）A1-2绘制网络拓扑图

（2）4计算机绘图软件的应用方法

（2）A1-3设计网络布线方案

（2）T1网络规kl-5布线方案设计原理

（2）A1-4配置并管理交换机

（2）1划集成kl-6交换机的工作原理

（2）A1-5配置并管理路由器

（2）kl-7路由器的工作原理

（2）A1-6配置家用或办公WLAN

（2）kl-8网络传输介质特性

（2）Ab7制作网线、认识光缆

（2）kl-9IP地址工作原理

（2）A1-8设计网络编址方案

（3）kl-10路由协议的功能和配置

（3）A1-9配置路由协议

（3）kl-11认识应用层服务协议

（2）A1-10配置应用服务器

（3）kl-12Windows操作系统服务原理

（3）A1-11阅读分析设备信息，操作英文kl-13计算机专业英语词汇

（2）版工具软件

（2）K2T分层网络设计模型

（2）A2-1规划设计分层多区域园区网络

（3）K2-2VLAN技术

（2）A2-2配置多层交换机

（3）K2-3多区域路由技术

（3）A2-3配置多区域路由

（3）K2-4广域网技术原理

（3）A2-4配置应用多种NAT

（3）K2-5网络地址转换

（3）A2-5配置实现广域网接入

（3）A2-6配置应用ACL

（3）K2-6访问控制技术

（3）A2-7配置IPSec VPN

（3）K2-7VPN技术

（3）T2网络系A2-8配置无线设备，实现WLAN

（3）K2-8无线网络技术原理

（3）2统运维A2-9配置管理不同的网络操作系统K29网络管理的一般功能

（3）

（3）K2T0网络故障排除的一般方法

（3）A2-10进行常规的网络故障排查

（3）K2-11物联网基础知识

（3）A2-11设计智慧家居/智能工厂/智慧城K2-12云计算、云存储的基本知识

（3）市等互联方案

（4）K2-13云服务器的管理方法

（4）A2-12云服务器的管理操作

（4）K2-14虚拟化技术原理

（4）A2-13虚拟化环境部署及应用

（4）K2-15SDN的技术特点

（4）A2-14SDN环境下的网络配置

（4）A2-15规范书写网络实施报告

（3）K3-1Python语言基础语法

（2）K3-2Python程序设计数据结构

（2）A3T程序阅读分析与设计

（2）K3-3数据库的功能原理

（2）A3-2数据库创建与安全管理

（2）K3-4网络安全的基本知识

（2）A3-3Python爬虫

（3）K3-5数据库的设计管理

（2）A3-4配置管理Windows操作系统

（3）K3-6Python程序数据分析原理

（3）A3-5配置管理Linux操作系统

（3）K3-7Windows操作系统服务

（3）A3-6设计防火墙安全访问策略

（3）T3网络安3K3-8Linux操作系统服务功能

（3）A3-7根据需求配置网络审计产品

（4）全服务K3-9系统日志的工作原理

（4）A3-8根据需求配置网络日志产品

（4）K3-10防火墙的体系结构

（3）A3-9根据需求配置网页防火墙产品K3-11审计与日志类产品功能原理

（4）

（4）A3-10配置手机移动端安全

（4）K3-12无线网络安全方案原理

（4）A3-11配置工业互联网安全

（4）K3T3移动端安全技术特点

（4）K3-14工业互联网技术特征

（4）T4网络渗K4-1基本的加解密算法

（3）A4-1掌握暴力破解工具和方法

（3）4透测试K4-2操作系统漏洞

（3）A4-2漏扫工具的应用

（3）K4-3Web应用的系统架构和安全威胁

（3）A4-3进行系统安全性测试和加固

（3）A4-4编写和测试模拟攻击脚本

（4）A4-4K4-4病毒与防病毒原理

（3）运用软件进行网络协议分析

（4）A4-5K4-5端口与漏洞扫描的一般方法

（3）逆向工程分析与调试

（4）A4-6无线网K4-6网络安全协议原理

（4）络安全测试

（4）A4-7进行移动端安全K4-7数据备份容灾的方法

（4）测试

（4）A4-8对工控安全做测试

（4）A4-9测试数据库漏洞

（4）专业课程设置

2.将典型工作任务所要求的知识点与技能点，结合岗位所对应的职业资格要求，共开发22门专业课程（含专业实践环节），其具体教学内容及参考学时如下表:典型工作任主要知识点（能力主要技能点（能力级序号专业课程主要价值点学时务级别）别）J1-2J2-31T3K3-1-K3-21A3-1-A3-2164计算机程序设计J3-2J5-1J2-3计算机通信与网2T1K1-6-K1-112A1-4A1-102J4-356〜络技术J5-4J2-3信息网络综合布3T1K1-4K1-52Al-2~Al-32J5-148〜线J5-4J1-1J2-1数据库管理与应4T3K3-32A3-2240J3-3用J5-1J2-3网络系统建设与5T2K2-1-K2-73A2-l-A2-73J4-364运维J5-4J3-4Windows Server6T3K3-72A3-42J4-248应用J5-1J1-1J1-27IT职业英语T1-T4Kl-133Al-ll348J2-1J5-4J1-58Linux操作系统T3K3-83A3-5356J2-4J3-4J5-1J5-4Jl-5计算机网络安9T3K3-43A3-63J4-348全技术J5-4J2-3A2-1J3-3系统集成与项目10T2K2-1448管理A2-154J3-3J5-4虚拟化技术与应J5-111T2K2-144A2-13440用J5-4J4-312云计算技术T2K2-124A2-12440J5-1Jl-2Jl-4大数据技术与应13T2K2-133A2-12356用J3-4J5-4Jl-2J2-3网络设备互联及14T1K1-6-K1-112Al-4Al-10230〜应用J4-3J5-1Jl-5J2-4Linux系统应用15T3K3-83A3-53J3-430实训J5-1J5-4万物互联技术应T2K2-113A2-ll348用Jl-3J2-1J3-4J5-4Jl-3Jl-5网络运无线网络技术实T2K2-83A2-8348维课程践J4-2模块J5-1Jl-416-20HCIA-SDN T2K2-154A2-144J3-448J5-4Jl-4IICIA-Datacom T2K2-12-144A2-12-134J3-448J5-4。