设计专业产品调研方法---教学大纲

《产品调研方法》课程教学大纲课程代码100031014课程英文名称The productresearch method课程总学时32讲课16实验0上机16适用专业工业设计专业、产品设计专业大纲编写（修订）时间

2017.11

一、大纲使用说明（-）课程的地位及教学目标产品设计调研方法课程作为工业设计和产品设计专业的一门专业基础课程本课程会系统的讲解产品设计的具体调研方法，了解产品设计调研的基本知识、基本方法，结合课题实践课程提出具体的问题与需求，选择与确定调研目标，通过掌握正确的思维与方法来规划实施调研本门课程为产品设计的基础，是以后的产品设计实践课程的基础课程培养学生学习研究与设计规划的能力通过本课程的学习，学生将达到以下要求

1、了解产品设计调研的基本知识、基本方法

2、提出具体的问题与需求，选择与确定目标，通过掌握正确的思维与方法来规划实施调研

3、培养学生学习研究与设计规划的能力（-）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基本知识产品设计调研的基本知识、基本方法

2.基本理论和方法产品设计调研的过程

3.基本技能:能够根据具体的产品调研目标制定和实施调研过程

（三）实施说明

1.教学方法课堂讲授中要重点对基本概念和理论进行讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；教学遵循由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则教师在进行教学时可以以本大纲为指导，采取不同的脉络线索进行讲解

2.教学手段本课程属于实践类课程课，教师在进行教学时可以以本大纲为指导，在基本讲解后以学生实践教师指导的方式进行

（四）对先修课的要求本课程专业基础课程，需要设计基础课之后才能进行

（五）对习题课、实践环节的要求

1.设计的课题实践应与理论部分紧密结合

2.实践课上安排小考试，考查每节课程所学知识

3.安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分

（六）课程考核方式

1.考核方式考查

2.考核目标在考核学生对产品设计调研的基本知识、基本原理掌握的基础上，重点考核学生实际应用能力

3.成绩构成本课程的总成绩主要由二部分组成平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%,结课作业占80%平时成绩由任课教师视具体情况给出；作业形式由任课教师自行而定

（七）参考书目《产品设计方法》，袁自龙，钱涛主编编，江苏美术出版社，2014《产品设计程序与方法》，许继峰，张寒凝编，北京大学出版社,2017《产品设计思维》，洛可可创新设计学院编,电子工业出版社,2016

二、中文摘要本课程是工业设计和产品专业学生必修的一门实践性很强的基础课程课程通过系统的讲解产品设计的具体调研方法，了解产品设计调研的基本知识、基本方法，结合课题实践课程提出具体的问题与需求，选择与确定调研目标，通过掌握正确的思维与方法来规划实施调研本门课程为产品设计的基础，是以后的产品设计实践课程的基础课程

三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1产品设计调研的基本知识4402产品设计调研的内容与分析3143产品设计的调研分析及应用3144实践教学部分61420321616合计

四、教学内容及基本要求第1部分产品设计调研的基本知识总学时（单位学时）4讲课:4实验:0上机:0具体内容1）明确本课程的内容、性质和任务；2）掌握产品调研的基本方法；重点根据需求如何选择最适合的产品设计调研方法；上机无习题根据几个产品设计课题选择合适的调研方法第2部分产品设计调研的内容与分析总学时（单位学时）4讲课:3实验:0上机:1具体内容1）掌握产品设计调研的具体内容；2）根据产品调研内容完成初步分析工作；重点分析产品调研的内容；上机收集相关产品资料习题根据指定产品设计课题完成资料收集和初步分析第3部分产品设计的调研分析及应用总学时（单位学时）4讲课:3实验:0上机:1具体内容1）掌握产品设计调研资料的分析方法；2）能够把产品设计调研的资料应用到设计中；重点对于产品设计调研资料的应用；上机产品设计的相关资料收集习题辅助网络课程资源补充相关拓展知识第4部分实践教学部分总学时（单位学时）20讲课:6实验:0上机14具体内容1）制定研究计划、课题准备2）调研实践；3）深入分析，明确设计定位，设计构思与实施方案4）展示、答辩、讲评重点调研实践与产品设计的结合；上机调研实践、设计实践习题辅助网络课程资源补充相关拓展知识。