辽宁省丹东市凤城市第一中学高一上学期期末考试历史答案

凤城一中学年高一上学期期末考试2022—2023历史试题全卷满分100分，考试时间60分钟注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位:

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回

4.本卷主要考查内容中外历史纲要（上）

一、选择题本大题共16小题，每小题3分，共48分每小题只有一个选项是符合题目要求的

1.公元前60年，为了管理统一后的西域，西汉在乌垒城（今轮台县境内）建立西域都护府，正式在西域设A.消除了北方的边患威胁B.表明西域已纳入汉朝版图C.保证了丝绸之路的畅通D.使汉朝疆域达到最大范围官驻军、推行政令，统计当地户口，“汉之号令班西域矣”由此可见，西域都护府的设置（）【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，西汉设置西城都护府管理西域，设官、驻军、排行政令、统计户口，表明西汉已经在西域地区行使主权，西域已经成为汉朝领土，B项正确；A项说法过于绝对，排除A项；C项与材料主旨不符，排除C项；D项在材料中无从得知，排除D项故选B项

2.“魏蜀吴，争汉鼎号三国，迄两晋宋齐继，梁陈承为南朝，都金陵北元魏，分东西宇文周，与高齐”下列与《三字经》中概述的时期相符的历史描述是（）A.战乱频繁，藩镇割据现象严重B.科举盛行，人才选拔公平公正C.民族交融，江南经济获得开发D.佛教传入，对外交往趋于活跃【答案】C【解析】【详解】根据材料“魏蜀吴，争汉鼎号三国，迄两晋宋齐继，梁陈承为南朝，都金陵北元魏，分东西宇文周，与高齐，，可知，东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面，西晋短暂统

20.阅读材料，完成下列要求材料一19世纪

70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等——摘编自《近代留学生与中外文化》材料二甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人用兵中多为自费在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家——摘编自《百年留学潮与中国现代化》材料三1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排

50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等——摘编自《中华留学教育史录》1依据材料

一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景2依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因【答案】1从主要学习技艺到全方位向西方学习；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政府派遣到多渠道留学，人数由少到多2中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才；国家高度重视，成立专机构妥善安排；留学生的爱国情怀和报国热忱【解析】【小问1详解】变化根据材料一“留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识和材料二“他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，”可以看出从主要学习技艺到全方位向西方学习；根据“多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家”可得出从服务于晚清政府到投身于社会革命;根据“清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，，“其中多为自费，，可得出由政府派遣到多渠道留学；根据“总计200余人”“留日学生达8000余人”可得出人数由少到多背景结合“19世纪

70、80年代“甲午战后，赴日留学出现高潮”这两个时间，可从洋务运动的发展；民族危机加深；资产阶级革命高涨；新民主主义革命兴起等角度概括【小问2详解】一后，陷入长时间的分裂格局中，因此这一时期为魏晋南北朝时期，这一时期民族交融，江南经济获得开发，C项正确；藩镇割据指的是唐朝中后期藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，排除A项；科举盛行，人才选拔公平公正的历史时期为唐朝，排除B项；佛教传入我国是在西汉末年，排除D项故选C项

3.古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡还有一种说法，说他们是佛,称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经材料表明科举制（）A.打破特权阶层对政权的垄断B.有利于社会文化素养的提高C促进知识普及与文化的传播D.影响了当时社会的价值取向【答案】D【解析】【详解】材料叙述了古代民间将科举及第的美化与神化，表现了古代民间对于考中科举的进士、举人的崇拜以及对于科举及第的崇拜，说明科举制影响了当时社会的价值取向，D项正确；A、B、C三项都是在论述科举制本身的作用，但材料讲的是民间人士对科举的态度，这三项与材料不符，排除故选D项

4.元朝在边疆少数民族地区的施政既有因俗、因教的一面，又以强大的政权力量加以控制在云南、海南、辽阳、广东等地，或是封王分民，或是派重兵驻守屯田，这一过程中，“北人则徙广海、南人则徙辽东”，形成了民族大迁徙、大杂居的局面元朝的这一做法（）A.推动了经济文化格局演变B.扩大了地方管理的自主权C.解决了边疆割据分裂隐患D.加强了边疆与内地的联系【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，元朝对边疆少数民地区的治理过程中，”或是封王分民，或是源重兵驻守屯田”，“形成了民族大迁徙、大杂居的局面”，这些都有利于加强边疆与内地的联系，促进民融合，D项正确；材料不涉及文化格局，排除A项；地方管理自治权的扩大在材料中没有体现，排除B项；元朝这一做法解决了分裂隐患不符合史实，中国封建社会割据分裂的根本原因是小农经济，排除C项故选D项

5.宋朝时期，随着商品经济的发展，大量的农村人口进入城市，人们在职业选择上也有了更多的自由，“今民无以为生，去为商贾，事势当尔”“耕织之民，以力不足，或入于工商”这反映出宋朝（）A.经济结构发生重大转变B.社会控制较为松弛C.小农经济出现瓦解趋势D.阶级矛盾异常尖锐【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，宋朝时期人口流动较为频繁，人们更换职业比较随意，可见当时政府对社会的控制较为弛，B项正确；宋朝时期小农经济仍占主导地位，经济结构没有出现重大转变，小农经济也没有出现瓦解趋势，排除A、C项；材料没有涉及阶级矛盾的内容，排除D项故选B项

6.据《明太祖实录》记载，洪武十八年，朱元璋曾对群臣说“我每天兢兢业业地工作，从清晨开始，直到太阳高高挂起才稍事休息，之后又工作到太阳落山”朱元璋如此劳累的制度性原因在于（）A.宰相制度的废除B.内阁制度的建立C.八股取士的实施D.军机处的设置【答案】A【解析】【详解】根据材料并结合所学知识，明初宰相制度的废除使得皇帝直接统领六部，同时也加大了皇帝的工作量，A项正确；内阁制度是君主专制加强的产物，废除宰相制度之后的措施，排除B项；八股取士的实施和朱元璋劳累没有关系，排除C项；军机处设置是清朝雍正帝时期，排除D项故选A项

7.中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式、“金榜题名”模式和“衣锦还乡”模式，体现了一种“大团圆”主义此种戏剧模式A.抨击了封建君主专制制度B.反映了人们的世俗追求C.冲破了理学对思想的束缚D.说明科举制度的发展【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材料可知，“洞房花烛”“金榜题名”“衣锦还乡”，表达了民众对圆满人生的一种期许、向往，B项正确；材料并未体现反君主专制的一面，排除A项；程朱理学是科举考试的主要内容，与“金榜题名”存在一定的契合点，没有冲破了理学对思想的束缚，排除C项；“洞房花烛”与科举制无关，排除D项故选B项【点睛】

8.1853年3月，太平军占领南京后，洪秀全颁布了一套“贵贱宜分上下，制度必判尊卑”的礼制，诸王出行，“凡朝内军中大小官员士兵，如不回避，冒冲仪仗者，斩首不留”这反映了太平天国运动（）A.将士革命热情高涨B.农民阶级的局限性C.缺乏先进治国方略D.顺应历史发展潮流【答案】B【解析】【详解】根据材料信息可知，洪秀全颁布的礼制内容仍然渗透着封建思想，说明农民阶级自身存在着局限性，B项正确；材料未涉及将士的革命热情，排除A项；太平天国运动后期，洪仁讦提出了《资政新篇》，这是第一个主张在中国发展资本主义的方案，排除C项；顺应历史发展潮流与材料主旨不符，排除D项故选B项

9.洋务运动期间洋务派创办了许多著名新式学堂，如下表所示据此可知，这些新式学堂年份18621866187618801887学堂名称京师同文馆福州船政学堂福州电气学塾天津电报学堂广东水陆师学堂类别外语军事科技科技军事A.终结了科举选才制度B.类型单一很难实现预期C.立足培养实用性人才D.实现了中国教育近代化【答案】C【解析】【详解】根据材料“外语”“军事”“科技”等信息结合所学知识库遏制，新式学堂不再像以往教授经史子集，而是转向实用性较强的科技、军事、语言类课程，这有利于培养实用性人才，c项正确；根据所学知识可知，科举制在1905年废除，因此这时期科举制选才制度还未终结，排除A项；根据材料“外语”“军事”“科技”等信息可知，这时期新式学堂的类型较多，并不单一，排除B项；材料所述这时期创办的新式学堂有利于促进我国教育的近代化，但不能表述为“实现了”，并且不符合史实，排除D项故选C项

10.如图为1898年美国刊载的一幅名为《中国问题》的漫画漫画中一名头顶斗笠、手持烟锅的中国农夫在昏昏欲睡，而日本、法国、德国与俄国正在为争夺农夫筐里的果实打得不可开交，墙头上的英国和意大利也跃跃欲试漫画中所反映的“中国问题”A.使中国完全沦为了半殖民地B.日本发动甲午中日战争C.八国联军大举入侵D.列强瓜分中国狂潮【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，受甲午战争日本战胜中国的刺激，1898年，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临深刻的民族危机，D项正确；八国联军侵华战争使中国完全沦为了半殖民地，日本发动甲午中日战争是在1894年，八国联军大举入侵是在1900年，排除ABC三项故选D项

11.有学者认为北洋军阀集团的大小军阀早期由于大多出自农村，与土地有着千丝万缕的联系；而对于近代工业，他们缺乏充分的了解，还不熟悉资本主义的剥削手段，所以多数军阀基本上仍是霸占土地的大小地主据此可知，该学者认为北洋军阀集团A.是团结各种反清力量的农民组织B.是以封建地主阶级为主耍社会基础C.阻碍了中国向资本主义社会过渡D.是中西杂陈过渡性社会的必然产物【答案】B【解析】【详解】根据材料“北洋军阀集团的大小军阀早期由于大多出自农村，与土地有着千丝万缕的联系”“多数军阀基本上仍是霸占土地的大小地主”可知，北洋军阀集团与农村和土地有着密切关系，以封建地主阶级为主耍社会基础，B项正确；北洋军阀集团不属于农民组织，排除A项；材料未体现北洋军阀集团阻碍中国向资本主义社会过渡，排除C项；该学者认为北洋军阀集团是以封建地主阶级为主要社会基础，未体现西方对北洋军阀集团的影响，排除D项故选B项

12.以孙中山为代表的南方革命力量曾多次举行北伐，但均未获得成功而从1926年7月开始的北伐，在不到一年的时间内，就消灭了吴佩孚和孙传芳两个军阀集团，打败了北洋军阀政府，究其决定性因素是（）A.国共两党密切合作B.北洋军阀统治的腐朽C.人民群众广泛支持D.各派系间的军阀混战【答案】A【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可知，国共合作是北伐战争取得胜利的决定性因素，A项正确；北洋军阀统治腐朽是其中一个原因，但并非决定性因素，排除B项；北伐虽然获得了人民群众的广泛支持，但这个广泛支持的局面是因为国共第一次合作实现后共产党深入工农群众中去发动而得来的，排除c项；北伐过程中并没有各派系军阀混战，排除D项故选A项

13.“毛泽东善于从实际工作中总结经验他最初想进攻长沙，当他发现原定计划无法实现时，立刻果断地改变原有部署，转入江西，沿罗霄山脉南行，到国民党当局控制力薄弱的乡村山区寻求立足点，保存力量,再图发展”这一“改变”A.纠正了陈独秀的右倾机会主义错误B.制定武装反抗国民党反动派的方针C.开始探索农村包围城市的革命道路D.确立了毛泽东在党中央的领导地位【答案】C【解析】【详解】依据“他最初想进攻长沙，当他发现原定计划无法实现时，立刻果断地改变原有部署，转入江西，沿罗霄山脉南行，到国民党当局控制力薄弱的乡村山区寻求立足点，保存力量，再图发展”可知“这一改变”是指毛泽东于1927年27年9月领导秋收起义受挫后，放弃攻打敌人中心城市长沙的计划，转而向敌人力量薄弱的乡村山区进军，从而创建了第一个农村根据地井冈山根据地，并根据井冈山根据地斗争的经验教训，开始探索农村包围城市的革命道路，C项正确；1927年8月召开的八七会议，纠正了陈独秀的右倾机会主义，并制定武装反抗国民党反动派和开展土地革命的方针，排除AB项；1935年召开的遵义会议确立了毛泽东在党中央的领导地位，成为党的历史上一个生死攸关的转折点，排除D项故选C项

14.据不完全统计，解放战争时期.各地群众将亿斤粮食送到前线，支援了722256斤食油、868238斤食盐和大量的疏菜；胶东、渤海、鲁中南三个行政区的妇女给部队做军鞋7622151双，军被1778855床等这些数字反映出（）A.物资保障决定战争胜负B.解放区经济有较快发展C.民心向背影响战争走向D.山东地区率先得到解放【答案】C【解析】【详解】根据材料可以看出解放战争时期，各地群众纷纷支援解放军，这反映出民心向背影响战争走向，C项正确；物资保障会影响战争胜负，不能说决定，排除A项；材料强调的是群众支援解放军，而不是解放区经济发展，排除B项；材料主要强调的是群众支持解放军，但无法得出山东地区率先得到解放，排除D项故选C项

15.“孩子孩子好好睡，你娘今天去开会开会干什么？斗争大恶霸讲讲理，出出气，要回咱那宅子地;翻了身，抬起头，给你爹爹报冤仇「这是记载在河北枣强县县志上的歌谣，此歌谣反映的历史事件可能是（）A.“大跃进”运动B.人民公社化运动C.社会主义改造D.土地改革运动【答案】D【解析】【详解】根据材料中的“斗争大恶霸”“要回咱那宅子地”“翻了身”等信息可知，这一历史事件中地主阶级被斗争，土地被重新分配.结合所学知识可知.这一历史事件是新中国成立初期的土地改革，D项正确;“大跃进”运动指1958年至1960年全国在经济建设中开展的以实现工农业生产高指标为主要特征的群众运动，与材料信息无关，排除A项；人民公社化一般指的是农村人民公社化运动是我们党在五十年代后期全面开展社会主义建设中，为探索中国社会主义建设道路所作的一项重大决策，与材料信息不符，排除B项；社会主义改造即社会主义三大改造，是指中华人民共和国建立初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造，与材料信息不符，排除C项故选D项

16.如图为1972年美国《时代周刊》封面标题是“尼克松的中国长征”这反映的是A.中国开始正式迈入国际舞台B.中国恢复联合国的一切权利C中美间关系由此走向正常化D.中美两国正式建立外交关系*【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学可知，1972年尼克松访华，中美关系由此走向正常化，故选C；1954年日内瓦会议，中国开始正式迈入国际舞台，排除A；1971年中国恢复联合国的一切权利，排除B；1979年中美两国正式建立外交关系，排除D【点睛】

二、非选择题本大题共4小题，共52分

17.阅读材料，完成下列要求材料一汉代时期，匈奴一度占有整个漠北、河西及西域地区，严重威胁汉王朝的生存，同时阻断了汉王朝通过丝绸之路沟通域外张骞出使西域后汉王朝于公元前121年，将匈奴势力赶出了河西地区公元前101年，汉将李广利伐大宛胜利后，又在西域设置西域使者校尉，由其率领军队在今新疆轮台和库尔勒西南屯田，以供给和保护往来丝绸之路上的使者和商人后又设置“护部善以西校尉”，用以维护丝绸之路南道的畅通——摘编自孙玉琴《汉唐时期丝绸之路贸易的历史经验及其启示》材料二元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化漠北设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省这一地区没有州，县建置，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得突出成就……云南地区设置行省，多用士官任职，可世袭第一任行省长官在云南“教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙……由是文风稍兴”吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖，元朝呈节13举吐蕃喇嘛教，尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师，吐蕃官员皆由宣政院或帝师荐举，皇帝予以任命——摘编自袁行需《中华文明史》

（1）根据材料一，概括汉代丝绸之路开辟的条件

（2）根据材料二，概括元代边疆治理的措施，并结合所学知识分析其影响【答案】

（1）条件张骞出使西域；对匈奴的军事胜利；行政机构的设置

（2）措施在边疆地区设置行省，推行行省制；延续原有的管理制度；推广农耕生产，发展经济；传播儒家思想文化；吐蕃地区由中央宣政院进行管理影响加强了中央对边疆地区的有效管理；促进了边疆地区的开发；巩固了统一多民族国家【解析】【小问1详解】本题是背景类材料分析题时空汉代据材料一“张骞出使西域后”可知，张骞出使西域；据材料一“将匈奴势力赶出了河西地区”可知，对匈奴的军事胜利；据材料一“又在西域设置西域使者校尉”“后又设置，护部善以西校尉”可知，行政机构的设置【小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题时空元代第一小问是措施，据材料二“漠北设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省”“云南地区设置行省”可知，在边疆地区设置行省，推行行省制；据材料二“这一地区没有州，县建置，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织”“多用士官任职，可世袭”“尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师”可知，延续边疆当地的管理制度；据材料二“元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术”“第一任行省长官在云南“教民播种，为陂池以备水旱”可知，推广农耕生产，发展经济；据材料二“创建孔子庙”可知，推广儒家思想文化；据材料二“吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖”可知，吐蕃地区由中央宣政院进行管理第二小问是影响，结合所学从加强了中央对边疆地区的有效管理、促进了边疆地区的开发、巩固了统一多民族国家的角度分析

18.阅读材料，完成下列要求材料结合材料与所学中国近代史的相关知识，自拟一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）【答案】示例一论题近代列强侵略引发中国人民反侵略斗争阐述1840年后，列强对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争一系列侵略战争面对列强侵略，中国军民坚决维护国家主权，奋起抵抗，主要有三元里人民抗英、太平天国对侵略军重创、左宗棠收复新疆、台湾民众反割台斗争和义和团反帝运动等中国军民在维护国家主权的斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、使中国沦为殖民地的梦想（8分，言之成理即可）总之，近代列强为变中国成为其殖民地，发动了一系列侵华战争，面对列强侵略，中国人民奋起抗争，为维护主权不断斗争示例二论题列强不断侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会阐述随着资本主义生产的发展，西方各国实力迅速增强，他们对外推行扩张政策1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门随后，西方列强接踵而至，发动了一系列侵华战争鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，侵略的规模越来越大，从中国攫取的侵略权益也越来越多，使中国由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建国家总之，1840年以后，列强借助一系列侵华战争，从中国掠夺了大量权益，给中国人民带来深重灾难（“示例”仅供阅养参考、其他答家言之成理亦可）【解析】【详解】本题考查的知识点是中国近代史结合材料以及所学回答问题，本题回答时要细读材料，提炼观点，提炼观点时最好言简意赅，用上专业术语提炼观点时要明确有哪些观点、每个观点是否有联系、材料的观点是什么，例如本题可为中国近代史是屈辱与反抗的斗争史论证时一定要有多种思路，史论结合，论证严密，严禁前后矛盾例如本题可写林则徐等事迹

19.阅读材料，完成下列要求材料一五四前后中国民族主义的发展与深化之最集中表现，即在自觉理解了反帝反封建二者的统一，并以日趋自觉的态势推进爱国斗争轰轰烈烈的“国民革命”在全国兴起正反映了这一新的历史场景——摘编自卫金贵《论五四时期的中国民族主义》材料二中国的民族主义，起源于“华夷之辨”，到近代，经历辛亥革命时期孙中山的“五族共和”和五四新文化运动时期的“反帝反封”，中国民族主义实现了其理论形态的现代转型与重构九一八事变后，日本帝国主义的侵略使中华民族危机日益加深，中国的抗日民族主义逐步高涨，最后达到了顶峰它依次经历了如下三个阶段即从九一八事变到一二•九运动前夕，为抗日民族主义思潮的第一次高潮；从一二•九运动到七七卢沟桥事变前夕，为抗日民族主义思潮的第二次高潮；七七事变后，随着全民族抗战的全面展开，抗日民族主义思潮高涨达到了顶峰——摘编自李治国《抗日战争时期民族主义思潮研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括五四时期中国“民族主义的发展与深化”的表现

（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国的抗日民族主义的发展过程【答案】

（1）表现爱国学生起了先锋作用，首先开始示威游行；工人罢工、商人罢市响应，直至五四运动取得初步胜利；以国共合作为基础的国民革命提出“打倒列强除军阀”的口号（答出两点即可）

（2）过程1931年九一八事变，列强开始侵华，民众抗日救国运动兴起；1935年华北事变，日本妄图侵略华北，一二•九运动促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮；1936年西安事变的和平解决，全国团结抗战的局面初步形成；1937年七七卢沟桥事变，日本开始全面侵华，在中国共产党推动下，第二次国共合作实现【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，据题干时间信息得出准确时空是五四运动时期中国根据材料一和所学知识，五四时期中国“民族主义的发展与深化”的表现要从五四运动和国民大革命两个角度分析五四运动层面更多的体现的是自觉地推进爱国斗争，再从学生、工人和商人来分析国民大革命从口号“打倒列强除军阀”分析【小问2详解】本题是特点类材料分析题，据题干时间信息得出准确时空是抗日战争结合材料和所学知识，中国的抗日民族主义发展是和中日民族矛盾不断加深息息相关的，大体上分为四个阶段第一个阶段是九一八事变，抗日救亡运动兴起；第二个阶段是华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾，一二九运动推动抗日救亡运动掀起高潮；第三个阶段是西安事变和平解决，第二次国共合作初步形成；第四个阶段是七七事变，日本全面侵华，国共第二次合作实现。