部编版高一语文上册第16课《登泰山记》课后练习题（带答案解析）

部编版高一语文上册第16课《登泰山记》课后练习题（带答案解析）自主探究

一、诵读第1段，回答以下问题环节一梳理基础i.解释下列加点的词语

（1）泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流••••

（2）当其南北分者___________________*［明确］

（1）阳、阴古时称山南水北为阳，山北水南为阴西、东分别指向西、向东，名词用作状语

（2）当在，正名词作状语名词作状语，就是指名词放在动词的前面，对这个动词起着直接修饰或限制的作用根据表修饰或限制的不同情况，名词作状语可归纳为下面几种类型

1.表比喻名词作状语起比喻作用，表示动作行为的特征或状态，可译为“像……一样”

2.表动作处所这类名词作状语由方位名词充当，表示动作行为发生的处所，可译为“在（从）……二

3.表动作趋向这类名词作状语也由方位名词充当，表示动作行为的趋向，可译为“向（往）……

4.表动作行为所凭借的工具或所采取的方式依据这类名词作状语的译法，只要在名词前加上介词“用”或“按”等即可

5.表动作行为的频率这类状语由表时间的名词充当，翻译时在时间名词前加上一个“每”字即可

6.翻译下面句子，并探究句式特点当其南北分者，古长城也译文［明确］处在那阳谷和阴谷南北分界处的，是古长城（判断句）环节二分析文意

7.对文章第一段分析鉴赏错误的一项是（）A.这段文字是写登上泰山之前看泰山，是高瞻远瞩，山外看山，使读者在入泰山探胜地之前，就先产生一种气势雄竣的总体感受B.这段文字中点出古长城，表明泰山曾是古代两国的边界，并且是重要的战略要地，从而进一步突出泰山的地位C.文章先写汶水和济水分流，再写两水的分界线——古长城，然后点明泰山最高峰——日观峰的位置，这是由面到线再到点的写法D.日观峰是以古长城为参照来写的，作者写日观峰为下文叙述登山线路和观日出做好了铺垫［明确］选B文中点明古长城是为了总写泰山的地理形势，交代古长城是两水的分界线，以古长城为参照物，点明泰山的最高峰——日观峰的位置

二、诵读第2段，回答以下问题环节一梳理基础

8.解释下列加点的词语1乘风雪___________________*2至于泰安___________________••3越长城之限___________________4是月丁未___________________••5余始循以入___________________6及既上___________________*7苍山负雪___________________8明烛天南___________________［明确］1乘趁，冒着2至于古义动词“至”和介词“于”连用，表示到达今义连词，表示另提一件事情⑶限界限，这里指城墙4丁未丁未日十二月二十八日5循顺着6上登上山顶7负背负8烛名词作动词，照

5.翻译下列句子，并探究句式特点1余始循以入译文2东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也译文3今所经中岭及山巅，崖限当道者译文［明确］1我起初顺着中谷进去省略句2这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的地方判断句3现在我所经过的中岭和山顶，像门槛一样横在路上的山崖定语后置句，“限当道者”是“崖”的定语环节二分析文意

6.列出自京师至泰安的有关动词，品味其作用答.［明确］“乘”，好像风雪随作者驾驭，比“冒”“顶”多一份生动“乘风雪”乃全文点睛之笔,作者悄悄埋下一条贯穿全文的伏线，为登山之难、览之豪兴创造了条件“历”“穿”“越”“至二一气读来让人感到作者不辞漫长的旅途和行程的艰辛，正顶着风雪由远而近，快速行进，以归返自然，纵情登山览胜其游兴之豪、向往之切溢于言表

7.下面对这段文字意思的概括，最恰当的一项是A.记叙了登泰山的经过，着重记叙了登山的艰难和到达山顶后所见的景象

8.记叙了到达山顶后所见的景象，着重记叙了登泰山的经过C.记叙了登泰山的经过，着重记叙了登山时的激动心情D.记叙了到达山顶后所见的景象，着重描述了登山后的激动心情［明确］选A梳理段意，很容易得出答案

三、诵读第3段，回答以下问题环节一梳理基础

9.解释下列加点的词语1戊申晦___________________*2稍见云中白若樗蒲数十立者••3绛皓驳色___________________••4极天云一线异色［明确］1晦农历每月最后一天2稍见逐渐看见3绛大红；皓白4极尽

9.翻译下列句子，并探究句式特点1亭东自足下皆云漫译文2稍见云中白若樗蒲数十立者，山也译文3极天云一线异色，须臾成五采日上，正赤如丹，下有红光动摇承之译文4回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻译文［明确］1日观亭东面从脚下都弥漫着云雾被动句2逐渐看见云中立着几十个白色的像骰子似的东西，那是山定语后置句，数十立者”是“白若樗茄”的定语；判断句3天边的云彩形成一条奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的太阳升上来了，纯正的红色像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它4回头看日观峰以西的山峰，有的照到日光，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子环节二分析文意

10.泰山日出有何特点？作者是如何描绘的？答［明确］泰山日出场面壮阔宏大，景象变化多姿，绚烂多彩；作者是按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展示给读者一幅雄伟壮丽的奇景

四、诵读第

4、5段，回答以下问题环节一梳理基础

11.解释下列加点的词语1僻不当道者___________________・2多平方，少圜____________________••［明确］1僻偏僻2平方古义平整，方形的今义

①指数是2的乘方

②平方米

12.翻译下面句子僻不当道者，皆不及往译文［明确］那些偏僻不对着道路的石刻，都赶不上去看了环节二分析文意

13.最后两段有什么作用？答［明确］从行文看，最后两段对泰山的人文景观和自然景观是略写这些静物无论在哪个季节都能看见而且是人人皆知的，所以作者略写但作者略写这些，仍让其发挥了作用写人文景观突现了泰山的古老风貌和悠久的历史文化，而风雪中不在道旁的石刻“皆不及往交代了冬季泰山的安静险峻，也给游者留下了一丝遗憾从写法上看，它与第二段相照应，行程有始有终，文章脉络清晰将泰山的特点进一步完整地表现出来而不显啰嗦

14.下列六句话分成四组，全是表现泰山冬季特有景色的一组是

①穿泰山西北谷，越长城之限

②今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云

③及既上,苍山负雪，明烛天南

④大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫

⑤山多石，少土石苍黑色，多平方,少圜

⑥冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹A.

①③⑥B.

③④⑥C.

②④⑥D.

①②⑤［明确］选B抓住题干中关键词“泰山冬季特有景色”作答即可

15.下列各景观中属于人文景观的一项是（）

①或日，此东海也

②岱祠

③石刻

④樗蒲

⑤碧霞元君祠

⑥皇帝行宫A.

①②④⑤B.

②③⑤⑥C.

②③④⑤D.

①②③⑤［明确］选B东海、樗藕非人文景观自我检测

一、基础巩固与语言运用（23分）

1.下列加点词解释有误的一项是（2分）（）A.崖限当道者（界限）••B.极天云一线异色（天边）•・C.越长城之限（界限）D.僻不当道者（偏僻）

2.比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一组是（2分X）［亭东自足下皆云漫［余始循以入i自京师乘风雪i日观以西峰••A.两个“自”字相同，两个“以”字也相同B.两个“自”字不同，两个“以”字也不同C.两个“自”字相同，两个“以”字不同D,两个“自”字不同，两个“以”字相同

3.比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（2分X）!日上，正赤如丹|汶水西流［及既上，苍山负雪1日观以西峰••A.两个“上”字相同,两个“西”字也相同B.两个“上”字不同，两个“西”字相同C.两个“上”字相同，两个“西”字不同D.两个“上”字不同，两个“西”字也不同

4.下列各句从句式上看与其他句不一致的是（2分）（）A.当其南北分者，古长城也B.今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云C.稍见云中白若樗蒲数十立者，山也D.或曰，此东海也

5.下列句子从修辞角度上分析，与其他三项不相同的一项是（2分）（）A.及既上，苍山负雪，明烛天南B.汶水、徂彳来如画，而半山居雾若带然C.稍见云中白若樗蒲数十立者，山也D.绛皓驳色，而皆若偻

6.下列关于古代日期说法正确的一项是（2分X）A.戊申晦五鼓晦农历每月初一B.在丁卯三月之望望农历每月十五*C.淳熙丙申至日至日夏至日••D.待到重阳日，还来就菊花重阳农历八月十五•♦

7.某中学举行高三毕业典礼，特邀请家长、各界朋友参加下面是该校邀请函的内容，其中有五处不得体，请找出并改正（5分）亲爱的家长、各界朋友你好！春秋鼎盛，寒窗三载，在这凤凰花开的六月，青春的骊歌响起毕业在即，我校高三毕业生即将迎来他们人生中最重要的一次考试为了欢送他们，我校为他们准备了最神圣的欢送仪式，为此我们衷心地邀请您能莅临现场，参加毕业典礼感谢您在学子们的漫漫人生长路上的鼎力支持，相信您的到来将会是典礼上最温暖的风景答

8.飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翔《寒食》中的名句“春城无处不飞花二行飞花令时可选用诗词曲中的句子，但选择的句子一般不超过七个字，“花”字出现的位置是有规定的比如说，酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花近高楼伤客心”；乙要接续第二字带“花”的诗句，如“落花时节又逢君”；丙可接“柳暗花明又一村”，“花”在第三字位置上；丁接“人面桃花相映红”，“花”在第四字位置上；接着可以是“不知近水花先发”“出门俱是看花人”“化作春泥更护花”等，到花在第七个字位置上则一轮完成，可继续循环下去请以“酒”为令，填写下面的诗句，必须是有据可考的诗词（6分）

①酒酣胸胆尚开张

②酒

③酒

④酒

⑤酒

⑥酒

⑦酒

二、阅读提升（17分）阅读下面的文言文，完成9〜12题戊子中秋记游［清］袁枚佳节也，胜景也，四方之名流也三者合，非偶然也以不偶然之事，而偶然得之，乐也乐过而虑其忘，则必假文字以存之古之人皆然乾隆戊子中秋，姑苏唐眉岑挈其儿主随园，数烹饪之能，于蒸彘首也尤，且曰“兹物难独啖，就办治，顾安得客？”余曰“姑置具，客来当有不速者”已而，泾邑翟进士云九至亡何，真州尤贡父至又顷之，南郊陈古渔至日犹未失眉岑曰“予四人皆他乡，未揽金陵胜，盍小游乎？”三人者喜，纳屣起，趋趋以数，而不知眉岑之欲饥客以柔其口也从园南穿篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银宝涌，日“此江也”江中帆才啬，如月中桂影，不可辨沿山而东至虾蟆石,高壤穹然金陵全局下浮，日谢公墩也余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷且周窃念墩不过土一杯耳，能使公有遗世■想，必此是耶！就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落,苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也还园，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能绝于口以醉席间各分八题，以记属予嘻！余过来五十三中秋矣，幼时不能记，长大后无可记今以一彘首故，得与群贤披烟云，辨古迹，遂历历然若真可记者然则人生百年，无岁不逢节，无境不逢人，而其间可记者几何也！余又以是执笔而悲也（选自《小仓山房文集》，有删改）

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）*A.姑苏唐眉岑挈其儿主随园挈带领B.客来当有不速者速快速C.从园南穿篱出穿穿过■D.窃念墩不过土一杯耳窃私下*

10.下列句子中，全都属于作者一行所览胜景的一组是（3分）（）

①双峰夹长溪，桃麻铺芬

②则日已落，苍烟四生知居其中者之若何乐也A.

①②③B.

②④⑤③如障轻容纱，参错掩映

④江中帆橘，如月中桂影，不可辨

⑤从蛾眉岭登永庆寺亭

⑥竟不C.

③⑤⑥D.

①④⑥

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.中秋节这一天，来自四面八方的名人在随园聚会，一起游览金陵名胜，作者认为这是一件快乐的事情B.姑苏唐眉岑带着主人的儿子到随园来玩，他做饭的手艺很好，以蒸猪头最为拿手C.在渔夫的指点下，一行人登上大仓山，看到西南角有闪着银白色光亮的水波奔涌而出，那就是长江D.作者从旁观者的角度给我们描绘了一幅随园鸟瞰图，向读者展现了随园的美

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）乐过而虑其忘，则必假文字以存之古之人皆然（4分）译文_

（2）江中帆橘，如月中桂影，不可辨（4分）译文参考答案

1.解析选A崖限崖壁

2.解析选C自介词，从“以入”的“以”是连词；“以西峰”的“以”是介词

3.角昆析选D“日上”的“上”是“上升”；“及既上”的“上”是“登上”；“西流”的“西”是“向西”；“西峰”的“西”是“西边二

4.角星析选BA、C、D三项为判断句

5.角军析选AA项为拟人，其余为比喻

6.角翠析选BA项应为农历每月最后一天；C项应为冬至；D项应为农历九月九日

7.解析本题考查语言表达简明、得体的能力语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，并且注意表达意思是否完整、明确“你”不符合谦敬要求，改为“您”；“春秋鼎盛”比喻正当壮年，不能用于学生，改为“春华秋实”；“衷心”用于下对上或平辈之间，改为“诚恳”；“莅临”用于长辈、上级到来，改为“亲临”；“鼎力支持”敬辞，多用于感谢别人对自己的帮助，改为“支持据此组织答案即可答案

①“你”改为“您

②“春秋鼎盛”改为“春华秋实”；

③“衷心”改为“诚恳”；

④“莅临”改为“亲临”；

⑤“鼎力支持”改为“支持”

8.角辛析这是一道考查诗词积累的题目，要求按照诗词飞花令的要求填写下列的空格，给出的字是“酒”，注意是含有“酒’的古诗句，同时“酒”要出现在规定的位置书写时不要出现错别字答案

②斗酒十千恣欢谑举酒欲饮无管弦添酒回灯重开宴浊酒一杯家万里

③借问酒家何处有

④金樽清酒斗十千李白斗酒诗百篇东篱把酒黄昏后葡萄美酒夜光杯

⑤水村山郭酒旗风长安市上酒家眠自称臣是酒中仙

⑥夜泊秦淮近酒家莫笑农家腊酒浑

⑦白日放歌须纵酒劝君更尽一杯酒

9.解析选B速邀请

10.解析选A

⑤属于对作者一行人的行踪的描述；

⑥是作者的感受1L.解析选B“主人的儿子”错误，应是唐眉岑自己的儿子

12.答案

（1）快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来古代的人都是这样做的

（2）江中帆船如月亮中的桂树影一般，分辨不清参考译文佳节、胜景、四方的名流，这三者会合到一起，不是偶然的事因为不是偶然的事，却能偶然得到，真是快乐快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来古代的人都是这样做的乾隆戊子年中秋节，苏州唐眉岑带着他的儿子住在随园，向我列举他的烹饪本领，以蒸猪头最为拿手，而且说“这东西一个人难以吃下，如果现在做好，哪里就有客人来呢？”我说“暂且置办齐，或许会有不速之客来”不久，泾县翟云九进士来了过一会儿，真州尤贡父到了又过一会儿，南郊陈古渔到了这时太阳还没有落下眉岑说“我们四个人都是外地人，没有游览过金陵的胜景，何不出去游玩一下？”这三人很高兴，穿上鞋站起来，快速（向外走），却不知道眉岑是想要让客人饥饿以便使他们有好胃口从随园南面穿过篱笆出来，到了小龙窝，两个山峰之间夹着一条长长的溪流，桃林和麻田散发着清香来了一个渔夫，引领着客人登上大仓山，见西南角闪着银白色光亮的水波奔涌而出，渔夫说:“这就是长江“江中帆船如月亮中的桂树影一般，分辨不清沿着山向东到蛤蟆石，高山像天空一样中间高四面低整个金陵都在脚下漂浮，渔夫说这是谢公墩我长久居住在金陵，多次见人指点谢公墩的位置，都不如这里空阔且四面都可看到我私下想这墩不过是一堆土罢了，能够使谢公产生出世思想的，必定是这里！即使并非如此，而谢公地下有灵，也一定不会离开这个地方而去其他地方的从蛾眉岭登上永庆寺的亭子，太阳已经落山，四处升起了苍茫的云雾，远看随园的楼台，像罩上了一层轻薄的面纱，参差交错互相遮掩衬托，又像用镜子看自己的影子，自己喜爱自己的俊美（我）这才知道不从它的外面观看，竟然不知道住在里面的人是多么快乐回到随园时，月亮十分明亮，饭菜已经完备，美酒已经斟好，那猪头蒸得烂如泥，客人都觉得味道鲜美而吃个不停，直到大醉酒席上分了八个题目各作诗文，叫我作记唉！我过了五十三个中秋节，年幼时的情景已不记得，长大后没有什么好记的如今因为一个猪头的缘故，能和众贤才沐浴在云山雾海之中，辨识古迹，于是清清楚楚好像真值得记下来然而人生在世百年，没有哪一年不逢节日的，没有哪一处不遇到朋友的，这中间真值得记的事又有多少啊！因为这个缘故，我握着笔又感到很悲哀。