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**学院慕课竞争性磋商项目磋商文件项目编号FYZY********-2采购人**学院年月日20221216
六、供应商须提供资格审查材料、具有独立法人资格,具有有效的营业执照，经营范围包含所投货物
1、采购需求中需提供的其他材料2注以上所涉及的证件须在投标文件内提供加盖投标单位公章的复印件或者影印件，复印件或者影印件缺少任何一项，视为未提供该项证件
七、采购需求和评分标准为进一步适应学分制人材培养和社会扩招生通识课教学工作，拟申请通过公开招标的方式采购慕课资源及平台服务，项目公开招标总体需求如下
一、项目内容和预算**学院学年慕课资源及平台服务采购公开招标，总预算为2022-
20224.79万元
二、系统总体要求网络教学综合管理系统是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统包含但不限于以下功能模块和基本要求.供应商有等独立开辟的挪移端学习平台，能确保网络教育1Android/IOS的信息安全提供挪移端下载应用的操作流程（附标书中）及现场演示.支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作2业发布、交流互动、成绩评测和学习成果评价及反馈等教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合.成熟稳定的软件产品，具有国家软件著作权登记证书，已在至少3100所高校部署使用.系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学4习的性能要求.采用结构，基于架构，页面采用开辟，不需要5B/S J2EE Web
2.0AJAX另行安装插件就可以支持及以上版本、、等浏览器IE9safari Firefoxchrome.支持服务器集群具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务6Web要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库具有相关策略对知识产权进行保护.不限注册课程数量和注册用户数，其中的网络课程可以实现按课程的7导入、导出进行备份.支持自定义引入模式，可选择整门课程直接引入，也可作为资源部份8引入，即可满足本校缺失的教学资源，也可以结合本校已有的教学资源丰富教学内容.支持混合式教学模式，可以选择参加见面课，安排学生统一参9加直播课，若无法参预直播课的学生可选择回看直播视频，完成学习过程；具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学
10.生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、商议，从而提高网络学习的效果和质量.角色管理可建立学生、教师、二级学院管理员、学校教务管理员等11角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限.权限管理可为每一个导航功能点分配访问、管理等不同的权限,管12理员可以批量给用户分配、收回权限，具有权限整体移交功能.机构和用户管理管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可13单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息.提供精确的学习进度监控信息，实现学生再次登录平台时能从上次学14习的结束点继续学习课程可记录、查询用户登录及操作信息.提供专门的挪移客户端，需支持和系统与网络教15APP iOSAndroid学平台能够对接，进行在线课程的学习、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，支持课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能.教学运行报告自动生成全校课程运行报告，包含学生选课人数、学16生学习时间分配、学生视频观看情况、师生答疑互动情况、教师批改作业情况、考试成绩统计分析、学生评教统计汇总等数据
三、系统功能技术要求序号名称技术参数数量提供至少门已认定的国家级精品在线开放课程优质共享100课资源可供学校引入（需提供国家精品在线开放课程工作网【网址】公示截图或者提供相关课程认定证书）供应商须提供不低于门共享课程的选课清单，其中必1000须包含《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《军事理论》《思想道德修养与法律基础》《形式与政策》《中国近代史纲要》《艾滋病、性与健康》《巴蜀文化》《走进故宫》《侵权法》《创造性思维与创新方法》《创践-大学生创新创业实务》课程平台上的教学视频、课件等课程资源不存在任何知识产权等法律纠纷，涉及版权问题，由中标单位负责，并承担一切法律后果，与平台使用单位无关优质混合支持自定义引入模式，可选择整门课程直接引入，也可作为资源式课程资部份引入，即可满足本校缺失的教学资源，也可以结合本校三有源引入的教学资源丰富教学内容;支持自定义课程运行模式，如纯在线，学生只需完成在线部份教学即可支持混合式教学模式，可以选择参加见面课，安排学生统一参加直播课，若无法参预直播课的学生可选择回看直播视频，完成学习过程；支持自定义成绩规则，即可选择和供课学校一样的算分模式，也可根据学校实际情况重新定制算分规则，更符合本校学生学习习惯课程成绩评价体系中支持基于学习习惯的评价指标，鼓励学生有计划持续性的学习；支持选课通过端或者电脑端对引入进行学习，支持学APP WEB生实时查看在线视频、互动直播课程、学习进度、课程作业、学习成绩分析等，提供完整的在线课程学习体验和考试支持创建教师账号，支持线上教师自主选课系统功能，一键式续选上学期课程以及可根据需求添加购物车提交见面课在线直播支持见面课的多校区互动以及网上直播多种线上课程参预入口，除了学生可以在线观看直播外，其他教师可以进行教平台教学学观摩，学生可以向老师进行在线提问等在线互动；学生结束要求后可观看见面课录相，选课学校录入现场成绩，开课教学团队可以看到见面课出勤和现场成绩的数据统计以学分2课程为例每学期课程上线直播互动答疑不低于四次，每次90分钟提供直播互动平台学习截图和每学期课程上线直播互动教学运行报告自动生成全校共享课程运行报告，包含学生选课人数、学生学习时间分配、学生视频观看情况、师生答疑互动情况、教师批改作业情况等数据支持、安卓两大系统，针对不同的用户身份有对应的支持IOS APP（提供界面截图以证明）app支持学生学习专属的让挪移学习体验更完美APP,、提供课程的在线选课、在线学习、课程视频离线功能
1、提供在线做作业、在线审阅作业、在线事务处理、在线论坛、2在线消息推送等核心功能、提供收看课堂直播及直播回放功能
3、支持学生端学习行为及学习习惯后台追踪记录管理
4、提供直播签到、投票等功能
5、参预课堂互动，学生可以发弹幕、投票、点赞、提问，全方面6体验混合式教学教师端要求、支持老师教学专属主页教学相关事务可以集中显示，不仅可1以管理平台各类课程，便捷处理课程事务，提高效率，还能与学生答疑讨论，互动分享、支持老师使用课堂工具进行课堂互动教学，包括上课/下课统2线上课程计课堂数据、签到、投票、随机点名、抢答、课堂提问等；、提33平台挪移供教学运行过程功能支持、学习催促（班级、个人）；、作a b学习要求业审阅；、考试审阅；、课程事务审批；、论坛互动c de、课程火伴邀请，可邀请好友参加课程观摩、扫码4其他功能要求聊天；通知、发布通知、通知内容管理12管理者端要求、支持专属的管理者工作主页，管理事务集中显示，提升工作效1率，看学校主页，发通知公告，随时掌握平台的运行情况，如建课情况、教学运行情况、师生活跃情况，了解课程与师生动态、支持观看平台上的优质共享课程信息，匡助学校引入课程资源
2、支持查看学校学情报告，随时看到本校引入和输出课程的选课3与建课报告；数据内容需包含课程、教师、学生等多方位纵横向对照，了解教学实况；、支持查看年度全国大数据报告，汇总全国高校的共享选课数据，4及时了解全国在线课程的趋势其他匡助、在线客服；、线下客服直联；、常见问题解答123学习进度根据在线视频学习与在线作业考试行程学习进度，并有标准进度的对照功能；学生实时了解自己的学习进度，教师通过统计分析实时了解全部学生的学习进度，并进行自动和手动的学习催促线上课程考勤管理手机签到和考勤数据导入，针对每一次线下课堂进彳平台质量亍考勤管理，此外课程负责人还可以按照班级角度/课节角度分要求析每次见面课的考勤情况，了解学生出席率41学习分析记录每一个学生当前课程所有学习情况（教程学习,PBL小组，见面课，课程资料，学习轨迹）成绩分析自动生成成绩的分布状态统计图表，方便教师进行成绩的设置和课程学习结果的直观掌握可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容可以实现数据联动，对接教务系统支持自定义成绩规则，即可选择和供课学校一样的算分模式，也可根据学校实际情况重新定制算分规则，更符合本校学生学习习统计功能51惯课程成绩评价体系中支持基于学习习惯的评价指标，鼓励学生有计划持续性的学习可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数，并且可以对选择题统计出各选项的选择人数，并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现课程平台须按照《中国互联网管理条例》等规定，完成有关的备案和审批手续，至少获得国家信息安全等级保护三级认证平台网络平台运行安全稳定畅通，课程在线教学支持服务高效同时，须制定61安全保障相应的管理制度和工作流程，配有专业人员进行审查管理，确保上线课程的内容规范及技术水平（需提供平台信息系统安全等级三级以上保护备案证明）
四、细则序号分项评分标准、满足招标文件要求且有效投标价格的最低价为基准价，其价格分为1价格分）1（10满分分
10、其他供应商的价格得分按照下列公式计算2投标报价得分=（评标基准价/投标报价）x
（10）（小数点后保留两位，第三位四舍五入）、为防止恶意竞争，投标报价需要满足不低于平均价格的否则320%,算无效标2技术评分（40分）服务质量（30分）供应商对“服务需求内容”中技术参数要求逐条响应少一条扣分扣完为止3为重点要求项目，根据每项要求提供对应证明文件，否则视为该条要求未响应，投标无效项目技术方案（5在满足招标文件“服务内容及要求”的前提下，根据分）各投标单位服务方案中描述整套服务和教学业务契合度的完整性、可行性、一致性等，进行综合评审；相对基本可行者得分；相对简单粗糙者得「分3〜53售后服务、培训计售后服务、培训方案完善、合理、切实可行，有完善划等分）（5的运行良好的售后服务网络、培训体系，最大程度满足本项目需要，保证措施切实可行，有明确的售后服务承诺；培训方案完整，满足业务系统运行维护需要须包含共享课程详细的网上见面课时间表，保障办法；提供教师培训人数、次数，培训方案相对合理完善者得、分35相对基本可行者得广分3相对简单粗糙者得分013课程服务能力要15分见面课在线直播互动支持见面课的多校区互动以及求分）（50网上直播多种参预入口，除了学生可以在线观看直播外，其他教帅可以进行教学观摩，学生可以向老师进行在线提问，弹幕，参预课题投票等在线互动；学生结束后可观看见面课录相，选课学校录入现场成绩，开课教学团队可以看到见面课出勤和现场成绩的数据统计（以学分课程为例每学期课程线上直播2互动不低于四次，每次分钟）90分投标人自有平台制作运行申报并获得教育部252022i三或者年国家级精品在线开放课程，非高校的2022985本科院校认定的数量情况，在分间差别赋分1—25「门得分，门分，门分，门以10111-20521-401040上分，没有精品课程不得分25获奖课程须提供教育部官网截图证明提供虚假资料的按无效投标处理分10提供数据接口免费开放服务承诺书和数据联通预案，以便后期对接学校智慧校园数据中心提供得分，10不提供不得分说明
1、以上所有评标标准涉及要求提供证明资料的，投标文件中需附相关复印件或者影印件，否则不予计分，且投标人须对复印件或者影印件的真实性负责，如存在弄虚作假行为，视为无效投标处理
1、技术部份得分为所有评委得分平均值（保留两位小数，第三位四舍五入）
3、磋商结束后p磋商小组应当要求所有实质性响应的供应商在规定时间内提交最后报价
八、合同格式政府采购货物类合同格式（参考）采购人（甲方）供货人（乙方）签订地点项目编号__________________________________________________________本项目经批准采用采购方式，经本项目评审委员会认真评审，决定将采购合同授予乙方,为温二方明确双方的责任,确保合同顺利履行，根据《中华人民共和国合同法》之规定，经甲乙双方充分商议，特订立本合同，以便共同遵守第二条产品的名称、规格、数量和价格产品名称规格型号单位数量单价小计备注总合计大写:____________________________小写________________第二条产品的技术标准（包括质量要求）；按下列第（）项执行（）按国家标准执行；（）按部颁标准执行;（）若无以上标准，则应不彳氐于同行业质量标准；（）有特殊要求的，按甲乙双方在合同中商定的技术条件、样品或者补充123的技术要求执行；4乙方提供的和交付的货物技术标准应与招标文件规定的技术标准相一致若技术标准无相应规定，所投货物应符合相应的国际标准或者原产地国家有关部门最新颁布的正式标准第三条产品的交货方法、到货地点和交货期限，、交货方法按下列第（）项执行（）乙方送货上门；（）乙方代运;（）甲方自提自运
1、到货地点1232第四条合同总价款、产品交货期菽合同总价款（大小写）:3第五条付款放本合同UU民币付款在乙方提供货物，验收合格后,由支付相应的货款货款支付方式第六条验收方法乙方提供货物后，在______天内通知甲方组织验收，采购中心保留参预本项目验收的权利验收不合格的，乙方应负责重新提供达到本合同约定的质量要求的产品甲、乙双方应严格履行合同有关条款，如果验收过程中发现乙方在没有征得采购中心允许的情况下擅自变更合同标的物，将拒绝通过验收，由此引起的一切后果及损失由乙方承担第七条违约责任、乙方不能交货的，应向甲方偿付不能交货部份货款的%（通用产品的幅度为,专用产品的幅度为）的违约金
1、乙方所交产品不符合合同规定的，如果甲方允许利用，应当按质论价；如果甲方不能利1%-5%10%-30%用的，应根据产品的具体情况，由乙方负责包换或者包修，并承担修理、调换或者退货而支付的2实际费用，同时，乙方应按规定，对更换件相应延长质量保证期，并赔偿甲方相应的损失乙方不能修理或者不能调换的,按不能交货处理、甲方中途退货，应向乙方偿付退货部份货款%（通用产品的幅度为专用产品的幅度为）的违约金31%-5%10%-30%、甲方违反合同规定拒绝接货的，应当承担由此造成的损失、任何一方未经对方允许而单方面终止合同的，应向对方赔偿相当于本合4同总价款%违约金5第八条合同生效本合同自甲乙双方当事人签字盖章并经集中采购机构见证和财政部门备案后生效合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或者解除合同合同如有未尽事宜，须经双方共同商议，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力，也可按照《中华人民共和国合同法》的规定执行本合同一式一份第九条售后服务及技术支持乙方应提供完善全面的技术支持和售后服务，否则采购中心将根据甲方的请求在进行事实调查的基础上，视情节轻重从乙方的履约保证金中扣除部份或者全部利尝甲方保修乙方对其所提供的货物免费保修一年，保修期从__________________开始乙L方应在接至」报修通知后___小时内上门维修，负责更换有瑕疵的货物、部件或者提供相应的质量保证期内的服务由此造成的损失，甲方保留索赔的权利I如果乙方在收到报修遴口后_______小时内没有弥补缺陷，甲方可采取必要的补救措施，但费用和风险由乙方承担、维修保修期届满后，乙方应对其提供的货物负有维修义务，但所涉及的费用由甲方承担2第九条合同有效期____________________________本合同自_____年一月一日至库一月一日有效第十条其福一本合同如发生纠纷，当事人双方应当及时商议解决，商议不成时，任何一方均可请采购管理机关调解，调解不成，按以下第（）项方式处理（）根据《中华人民共和国仲裁法》的规定向阜阳仲裁委员会申请仲裁（）向合同签订地有管辖权的1人民法院起诉2第十一条合同附件及其效力第一章磋商文件3
一、磋商公告3
二、供应商须知前附表5
三、供应商报价须知6
四、签订合同8
五、评审方法9
六、供应商须提供资格审查材料10
七、采购需求和评分标准10惭标准17
八、合同格式20
一、法定代表人授权书23
二、报价函格式25
四、货物报价明细表26
五、技术规格响应表27
六、资格证明材料27下列文件作为合同附件,与合同具有同等法律效力，顺序在前的具有优先解释权；（）采购文件；（）报价文件；（）通知书……第十二条其他_____________________________________________________第十三条123本合同共簪，壹拾叁条采购人（甲方）一供货人（乙方）（公章）（公章）法定代表人法定代表人委托代理人委托代理人电话电话年—月—日年月曰5我三报价文件项目名称响应文件项目编号:_____________________采购人:供应商（盖单位章）法定代表人（签字或者盖章）年月日、法定代表人授权书本授权书声明公司（工厂）的（法人代表姓名、职务）（纳税人识别号）代表本公司（工厂）授权本公司（工厂）（被授权人的姓名、职务）为本公司（工厂）的合法代理人，参加采购项目活动（项目编号），全权代表本公司处理投标过程的一切事宜，包括但不限于投标、参预开标、谈判、签约等供应商代表在投标过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，本公司均予以认可并对此承担责任被授权人无转委托权特此授权本授权书自出具之日起生效特此声明法人代表（签字或者盖章）供应商名称（加盖公章）授权委托日期附件供应商法定代表人、被授权代表人身份证复印件
二、报价函格式致（采购人）、按磋商文件规定提供交付的货物（包括安装调试售后服务等工作）投标1总价为（大写）（小写）元人民币、我方根据磋商文件的规定，严格履行合同的责任和义务，并保证于磋商文件2要求的日期内完成货物调试，并交付买方验收、使用、我方允许向贵方提供贵方可能此外要求的与其投标有关的任何证据或者3资料、我方彻底理解贵方不一定接受最低报价的投标4供应商（公章）日期U!、货物报价明细表序号货物名称单价数量总价品牌合计（大写）（小写）
五、技术规格响应表序磋货物名称荀文件要求供应商填写响应技:术参数数量技亡参数数量情况7注意、供应商必须将自己所投产品或者服务真实、准确地填入“1供应商填写”栏中、供应商必须根据自2己所投产品与“磋商文件要求”的差异情况，实事求是地填写“响应情况”（优于、满足、不满足），并将这些差异内容用加粗的字体显示出来
六、资格证明材料（磋商文件规定资格审查材料及采购需求中须提供的证明、证件材料的复印件）第一章磋商文件
一、磋商公告L项目概况因教学需要，**学院慕课采用竞争性磋商采购，欢迎符合条件的供应商参预报价项目名称**学院慕课竞争性磋商项目
1.1项目编号
1.2FYZY********-2项目控制价元
1.3:
479002.投标人资格要求具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件
2.1具有独立承担民事责任的能力；具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；法律、行政法规规定的其他条件营业执照副本；税务登记证、组织机构代码证或者三证合一的
2.2证件原件或者复印件
3.招标报名及文件获取凡报名者需下载填写报名表，加盖公章后发送邮箱【邮箱地址】发送截止
3.1日期年月日下午时，不发报名表不接受报价文件2022122117自采购公告发布之日起，凡故意参加的供应商，可在阜阳市
3.2**学院（【网址】免费下载采购文件
4.响应文件的递交响应文件递交截止时间（投标截止时间）为年月
4.1202212日上午时，地点为**学院工科实训楼2610G409逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件，不予受理
4.2本次磋商发布媒体【网址】
4.
35.评审时间和地点及联系方式评审时间年月日上午时2022122610评审地点**学院工科实训楼G409采购人:**学院联系人张老师电话**********学院实训培训中心年月日20221216
二、供应商须知前附表序号内容1项目名称**学院慕课竞争性磋商项目项目编号FYZY********-2采购人**学院地址安徽省阜阳市颍州区阜南路号4652联系人张老师电话.********采购预算元£7900改造日期合同签订之日起负责装供货质量标准符合国家标准3供货安装地点合同约定不允许偏离的实质性要求和条件详见采购需求报价文件递交截止时间（投标截止时间）为年月日上午时，20221226104地点为**学院工科实训楼正本份G409o15投标保证金免收供应商凭以下资料递交6报价文件
①法人授权委托书原件；
②法定代表人身份证原件或者被授权人身份证原件7
三、供应商报价须知、报价应含有所报货物的税费（如关税、进口货物及其所用原材料、各种国内、1外税费等）及包装、运至最终目的地的运输、保险、现场落地、检测验收、培训和交付后规定免费维保期内维保等环节所发生的一切费用报价为供应商在报价文件中提出的各项支付金额的总和报价文件中大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价、产品的质量必须符合国家有关方面规定的标准和厂方的标准，供货时必须提2供完整的技术资料及质量合格证书、中文简体保修卡（单）、说明书和随货有关单证，设备完好，物品配件齐全提供的产品必须是正规渠道全新的合格品售后服务必须符合国家有关方面的规定和厂方的规定、供应商应自行对供货及安装现场和周围环境进行勘察，以获取编制报价文件3和签署合同所需的资料勘察现场所发生的费用由供应商自己承担采购人向供应商提供的有关供货现场的资料和数据，是采购人现有的能使供应商利用的资料采购人对供应商由此而做出的推论、理解和结论概不负责供应商因自身原因未到供货现场实地踏勘的，成交后签订合同时和履约过程中，不得以不彻底了解现场情况为由，提出任何形式的增加合同外造价或者索赔的要求、供应商应确保其所提供的报价资料的真实性、有效性及合法4性，否则，由此引起的任何责任由其自行承担、无论基于何种原因，各项本应作拒绝处理的情形即便未被及时发现而使该供5应商进入初审、详细评审或者其它后续程序，包括已经签约的情形，一旦在任何时间被发现，则采购人均有权决定是否取销该供应商此前评议的结果，或者是否对该报价予以拒绝，并有权采取相应的补救或者纠正措施一旦该供应商被拒绝或者被取销此前评议结果，其现有的位置将被其他供应商依序替代或者重新组织采购,相关的一切损失均自行承担、报价文件一律不予退还6
四、签订合同、成交供应商应按规定的时间、地点与采购人签订成交合同，书面合同签订后1个工作日内，中标人将合同按行业主管部门规定备案后，交实训培训中心存档
7、采购双方必须严格按照磋商文件及承诺签订采购合同，不得擅自变更2对任何因双方擅自变更合同引起的问题等风险由双方自行承担、合同签订后，成交供应商不得转包、分包，亦不得将合同全部及任何权利、3义务向第三方转让，否则将被视为严重违约
五、评审方法、本项目评审采用综合评分法1。
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