文本内容:
第课新文化运动与马克思主义的传播15【学习目标】
1、了解新文化运动的代表人物；
2、理解新文化运动的基本主张；
3、认识新文化运动对近代中国思想解放的影响；
4、了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实；
5、了解五四运动后马克思主义在中国传播的史实【基础梳理】
三、思想文化层次-新文化运动
1、兴起时间序幕前期指导思想旗帜活动中心代表人物1915《青年杂志》创办后改名为《新青年》
2、主要内容阶段内容代表作作者［、提倡__________，反对______和____《敬告青年》陈独秀
2、提倡__________,反对___________《狂人日记》鲁迅前期《文学改良刍议》1915—
19173、提倡__________,反对___________《文学革命论》《狂人日记》胡适陈独秀《孔乙己》鲁迅《法俄革命之比较观》《庶后期宣传十月革命，宣传_______________民的胜利》《布尔什维主义李大钊1917—1919的胜利》【思考】有人说新文化运动是维新变法和辛亥革命的继续应当如何理解？新文化运动“新”在何处？
3、前期新文化运动的评价1进步性
①猛烈地冲击了的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的;
②中国知识分子在运动中受到一次的洗礼；
③为在中国的传播创造了有利条件；2局限性
①没有与群众运动结合，脱离广大人民群众；
②对东西文化态度存在绝对化倾向
1、开始传播俄国给中国送来了马克思主义1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《》等文章，在中国率先举起o
2、五四运动促进传播1李大钊发表《》，比较地介绍了马克思主义2研究马克思主义社团的出现“”北京、“湖南等3一批先进的中国人成为马克思主义者，开始用马克思主义指导，并建立了一些O
3、马克思主义在中国传播的意义
（1）为中共成立奠定了思想基础；
（2）指导了中国新民主主义革命【单元小结】从鸦片战争到20世纪初紧紧围绕着|“向西方学习，救亡图存”|这个时代主题,近代中国各阶级、各阶层中的有识之士都用自己的方案和实践彰显着中华民族的民族责任感和历史使命感请梳理近代中国人在不同时期救国的主张及其历程，并形成知识结构【检测反馈】
1.“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一日人权说，二日生物进化论（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀A.全盘否定中国传统文化B.推崇西方民主和科学思想C.主张“中学”“西学”相结合D.积极宣传马克思主义
2.有人认为，新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的“补课”其含义主要是指新文化运动A.主张民主共和B.开展文学革命C.彻底批判封建正统思想D.提倡新道德
3.李大钊在《庶民的胜利》一文中写道“须知一个新的生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多风险……这新纪元的创造，也是一样的艰难……须知，这种潮流，是只能迎不能拒的”文中的“这种潮流”是指A.社会主义思潮B.民主科学思潮C.民主共和思潮D.变法维新思潮。
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