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哈三中学年度上学期高三学年第一次验收考试历史试卷20232024第一部分选择题（共分）48L1954年发现的盘龙城遗址说明商王朝的政治版图己到达了长江流域，并在长江流域形成中心城市这说明（）A.中华文明起源具有多元化特点B.商朝实现对地方直接管理C.南北方文化存在着交流与融合D.商朝的国家机构臻于完善【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是本质题根据题干关键信息可知准确时空是:商朝时期的中国结合所学知识可知，商王朝的政治版图是北到辽宁，南到湖北，西到陕西，东到海滨因此材料“1954年发现的盘龙城遗址说明商王朝的政治版图己到达了长江流域，并在长江流域形成中心城市反映的是当时南北方文化存在着交流与融合，C项正确；材料与中华文明的起源无关，排除A项；商朝对地方的管理属于间接管理，排除B项；当时商朝的国家机构并不完善，排除D项故选C项
2.春秋战国时期，以陶朱公范蠢、儒商鼻祖子贡、慧眼识人的吕不韦等为代表的富商巨贾走到历史前台，带动了中国商业发展史上的第一次飞跃据此可推知，当时中国（）A.兴起了一批工商业市镇B.商业经营方式发生重大变化C.地域性的商人群体形成D.儒学兴起带动了商业的繁荣【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）据材料可知，春秋战国时期，一批富商巨贾走到历史的前台，带动中国商业发展的一次飞跃，据此可判断，此时商业经营方式发生了重大的变化，B项正确；工商业市镇的兴起是在明清时期，排除A项；商帮的出现是在明清时期，排除C项；春秋战国时期，百家争鸣，儒学兴起带动商业繁荣，夸大了其作用，排除D项故选B项
3.秦始皇统一天下后，在称帝的同时追封其父庄襄王为“太上皇”，汉高祖仿秦尊太公为“太上皇”，此后历代开国皇帝追封先父、先祖成为惯例这一举措的主要目的是（）A.凸显儒家思想的正统地位B.借助神权以稳定社会秩序C.借助伦理以强化专制统治D.团结皇族以避免权力纷争【答案】C【解析】
25.有学者认为1500年以来，安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物，如木薯、玉米等，对中非、中国和巴尔干等各个地区的人口发展趋势产生支配作用该学者的观点反映了（）A.各大洲之间经济的互补性B.全球各地联系的日益紧密C.欧洲已成为世界经济中心D.明清时期中国人口的膨胀【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题题干的提示词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟后（世界）据本题材料信息，“安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势；拉丁美洲的粮食作物对中非、中国和巴尔干等各个地区的人口发展趋势产生支配作用”，可见安第斯地区、墨西哥和日本与南亚群岛之间有联系，拉丁美洲的粮食作物影响中非、中国和巴尔干地区，这主要体现了不同地区之间的联系，B项正确；材料没有体现各大洲之间经济的互补性，材料主要强调世界某些地区之间的交流，排除A项；材料未涉及世界经济中心问题，排除C项；材料中未涉及到中国人口的膨胀，排除D项故选B项
26.1648年签订的《威斯特伐利亚和约》中对不易解决的争端问题，做出了详细的规定例如，解决洛林问题的原则是有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订条约，或采取其他友好的办法来解决”据此可知，该和约（）A.维护了欧洲长久的和平状态B.标志着近代世界外交制度的形成C.有利于解决国际争端的机制D.确定了主权国家是国际法的主体【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是1648年（西欧）据本题材料“对不易解决的争端问题，做出了详细的规定”、应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订条约，或采取其他友好的办法来解决”的信息可知，该和约有利于解决国际争端的机制，C项正确；维护了欧洲长久的和平状态的说法和史实不符，排除A项；材料未涉及世界外交制度，也无法说明该和约是否是近代世界外交制度的形成的标志，排除B项；材料未提及主权国家是国际法的主体，排除D项故选C项
27.19世纪40年代，英国工人中流行的一首歌曲唱道“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象；一位暴君自天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机”这首歌曲的内容说明了（）A.工业革命加剧了阶级矛盾B.技术革新固化了社会等级C.科学社会主义的广泛传播D.工人阶级争取权益的觉醒【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是19世纪40年代的英国通过歌曲一位暴君自天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机可知在工业革命的推动下，工人阶级的利益遭到了削弱，他们表达出维护自身利益的需要，也就是工人阶级争取权益的觉醒，D项正确；材料没有体现资产阶级怎样剥削无产阶级，不体现加剧了阶级矛盾，排除A项；材料不涉及社会等级固化问题，排除B项；材料体现的是工人没有认清自己被剥削的真正原因，说明没有收到科学社会主义的影响，排除C项故选D项
28.有学者指出“1871年公社之所以能够夺取政权，是因为刚在德国人手中吃了败仗的法国政府为了顶住一波对巴黎的围攻而武装了这座城市，但又无法解除武装，同时也因为这场败仗令很多巴黎人怒火中烧,认定政府是失败的罪魁祸首”该观点（）A.全面分析了巴黎公社的背景B.指责了资产阶级政府的软弱性C.肯定了巴黎公社的重要意义D.忽视了巴黎公社爆发的必然性【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词可知是本质题时空是1871年（法国）据材料“但又无法解除武装，同时也因为这场败仗令很多巴黎人怒火中烧，认定政府是失败的罪魁祸首”，可知,该观点认为巴黎公社运动的爆发是政府失利的结果，仅看到了政府的因素，但是没有看到阶级矛盾的尖锐,忽视了巴黎公社爆发的必然性，D项正确；仅看到政府的因素，并不是全面分析，排除A项；材料突出的是巴黎公社爆发的背景之一，但并未提及对政府指责，排除B项；材料并未提及对巴黎公社意义的提及，排除C项故选D项
29.1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工5月，中国发生五四运动6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动7月，土耳其的凯末尔提出民族自决这些事件的共同意义在于（）A.提高了无产阶级的社会地位B.冲击了世界殖民体系C.瓦解了凡尔赛华盛顿体系D.壮大了第三世界力量【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是影响题据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（亚洲），据材料可知，20世纪初，印度、中国、埃及、土耳其等殖民地、半殖民国家进行了反帝运动，提出民族自决的原则，有力的冲击了世界殖民体系，B项正确；20世纪初亚洲的民族民主运动，其领导阶级是资产阶级，而非无产阶级，排除A项；凡尔赛一华盛顿体系在1921年开始建立，排除C项；第三世界是在二战后出现，排除D项故选B项
30.法西斯主义吸引了众多知识分子的支持法国小说家拉罗舍尔18931945对民族与文化的衰老耿耿于怀，认为法西斯主义是“灵魂的革命”意大利哲学家秦梯利18751944夸耀法西斯主义残暴是“该复民族的健康”德国哲学家海德格尔18891976认为“德国人民肩负着命运赋予的实现文化重兴的特殊使命”据此可知，法西斯主义A.主要流行于知识精英阶层B.顺应了历史发展的潮流C.受极端民族主义思想影响D.利于维护主权国家利益【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题根据题干设问词，可知是原因题、影响题根据题干关键信息可知准确时空是二战前夕的欧洲I结合所学知识可知，极端民族主义指的是只为本民族服务，认为本民族是本国，或者世界上最优秀的民族歧视别的民族，用暴力手段残害屠杀其它民族的人民，剥夺其它民族人民的生存权，肆意掠夺资源因此材料中对法西斯主义的宣扬，反映的是受极端民族主义思想影响，C项正确；仅从材料，是无法得出法西斯主义的流行范围，排除A项；法西斯主义逆历史潮流而动，排除B项；法西斯主义践踏他国主权，排除D项故选C项
11.19511955年，美国先后签署《美菲共同防御条约》《日美安全保障条约》《澳新美安全条约》《美韩共同防御条约》《东南亚集体防务条约》《美台共同防御条约》等条约这反映出美国意在A.维护雅尔塔体系的稳定B.预防世界大战的爆发C.遏制亚洲共产主义势力D.保持亚洲的均势状态【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是目的题结合所学知识可知，20世纪50年代,美苏呈现对抗的态势，双方在世界各地剑拔弩张其中美国在各地区签订的安保、防御、安全等类型的条约，均是为了遏制以苏联为首的共产主义势力扩张，C项正确；美国牵头组织的条约签订，明显针对的以苏联为首的共产主义势力，非维护雅尔塔体系的稳定，排除A项；该做法加剧了地区局势紧张，不利于世界和平，排除B项；该做法不利于亚洲局势的保持，排除D项故选C项
32.19701988年间,发展中国家间出口额在它们出口总额中的比重由
20.3%增加到
27.4%19751981年,石油输出国组织成员国对发展中国家提供的官方开发援助从
62.39亿美元增加到
84.66亿美元；20世纪70年代以后，发展中国家对外投资也逐渐增加，到1980年，累计已达到50~100亿美元导致这些变化的主要原因是A.发展中国家经济实力的增长B.世界殖民体系的瓦解C.资本主义国家陷入经济滞胀D.国际贸易的迅速发展【答案】A【解析】【详解】本题属于单类型单线选择题，据本题题干设问可知本题为原因类选择题时空是二战后世界经济的发展材料反映了20世纪70年代以后发展中国家在世界经济中的地位日益提高，这主要是因为发展中国家经济实力的增长，A项正确；世界殖民体系的瓦解是发展中国家经济实力增长的原因之一，但不是主要原因，排除B项；资本主义国家陷入经济滞胀是发展中国家经济实力增长的原因之一，但不是主要原因，排除C项；国际贸易的迅速发展是其外在原因，不是主要原因，排除D项故选A项第二部分非选择题（共分）
5233.阅读材料，完成下列要求材料中国传统体育文化是中国传统文化宝库中一枝芬芳独放的奇葩，而中国古代健身术则是中国传统体育文化的核心中国古代健身学崇尚礼仪，偏重道德伦理，主静不主动，认为人身是一个完整的小天地,人的心态如何，对于整体的损益兴衰有着不可估量的作用因此，古代养生学家们特别强调养心、养神、养性、养德，注重调摄情志，陶冶情操同时认为，人生活于自然，更不可能离开自然环境，在人类生活的天地里，人无时无刻不在与天地自然界进行着物质、能量和信息的交换自古以来健身有千法，但最基本的法则是要合于自然大道以自然为家，以无心为心健身之术无须远求，只要在饮食、起居、行走坐卧之间，时时留意调摄，就会受益无穷——摘编自王德峰李福光《中国古代健身术初探》
（1）根据材料，概括中国古代健身术的主要特点
（2）根据材料并结合学知识，简述中华优秀传统文化的历史价值【答案】
（1）强调人身的整体性，注重修身养性；强调天人和谐，顺应自然；提倡摄养（调摄）生活化；深受儒道等思想影响
（2）是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力，影响着中国人的思维方式和行为方式；维护着统一多民族国家的发展，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题时空是古代的中国特点根据材料“中国古代健身学崇尚礼仪，偏重道德伦理，主静不主动”可知，强调人身的整体性，注重修身养性；根据材料“人生活于自然，更不可能离开自然环境”可知，强调天人和谐，顺应自然；根据材料“人无时无刻不在与天地自然界进行着物质、能量和信息的交换”可知，提倡摄养（调摄）生活化；根据材料“中国古代健身学崇尚礼仪，偏重道德伦理”“大道以自然为家，以无心为心”可知，深受儒道等思想影响【小问2详解】本题是影响类材料分析题时空是古代的中国价值结合所学知识可知，中华优秀传统文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力，影响着中国人的思维方式和行为方式；维护着统一多民族国家的发展，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴
34.哈尔滨市街道名称变化反映出近代以来中国的社会变迁阅读材料，完成下列要求材料果戈里大街1901年建成的果戈里大街因俄国著名作家果戈里而得名1925年中国政府将之修改为义州街1958年，为纪念毛泽东同志视察哈尔滨时的题词“奋斗”二字而改为奋斗路2003年历经百年变迁，奋斗路重新改回旧名果戈里大街，成为中俄友好的一段佳话中山路1898年为纪念中东铁路管理局首任局长霍尔瓦特，被命名为霍尔瓦特大街1925年中国收回中东铁路管辖权，为消除殖民色彩，霍尔瓦特大街更改为中性的陆军街1932年东北沦陷，陆军街又屈辱地变成了土肥原路（以日本特务头子的名字命名）1946年，哈尔滨人民政府对日伪街道名称进行了彻底的拨乱反正为了纪念孙中山先生，曾历经霍尔瓦特大街、陆军街、土肥原路等一系列名称的大道，最终定名为中山路依据材料，围绕“中国社会变迁”拟定一个论题，并结合中国近现代史的相关知识予以论述（要求论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）【答案】近代中国从屈辱走向独立自强、沉沦走向复兴、从禁锢封闭走向开放包容
①19世纪末，列强侵略，民族危机加剧，哈尔滨被迫开埠，俄国在中国东北修建中东铁路，所以19世纪末20世纪初，哈尔滨的街道命名带有明显的俄国特色；
②九一八事变后，东北三省沦陷，哈尔滨街道以日本侵略者命名；
③伴随解放战争的胜利进军和新中国的成立，哈尔滨街道命名体现了革命色彩；
④改革开放后，哈尔滨街道的命名更具有国际化的色彩由此可见，哈尔滨街道命名体现时代变迁，是中国百年历史发展的缩影（理由
①②二取一）【解析】【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是近代中国要求论题明确，论证充分，史实准确首先，拟定论题，根据材料的设问，围绕“中国社会变迁”，结合材料信息“果戈里大街”和“中山路”的发展演变历程，可以看出近代中国的屈辱、奋进史，因此，可以提炼论题为近代中国从屈辱走向独立自强、沉沦走向复兴、从禁锢封闭走向开放包容其次，围绕提炼的论题“近代中国从屈辱走向独立自强、沉沦走向复兴、从禁锢封闭走向开放包容“，将材料信息与所学知识相结合，从近代中国的发展演变历程进行详细的论述，如19世纪末，列强侵略，民族危机加剧，哈尔滨被迫开埠，俄国在中国东北修建中东铁路，所以19世纪末20世纪初，哈尔滨的街道命名带有明显的俄国特色；九一八事变后，东北三省沦陷，哈尔滨街道以日本侵略者命名；伴随解放战争的胜利进军和新中国的成立，哈尔滨街道命名体现了革命色彩；改革开放后，哈尔滨街道的命名更具有国际化的色彩最后，对提炼的论题进行总结升华，再次明确论题的准确性，如由此可见，哈尔滨街道命名体现时代变迁，是中国百年历史发展的缩影开放性试题，言之有理即可
35.阅读材料，完成下列要求材料自中华人民共和国成立50余年以来，中国的社会主义现代化进程大致经历了以下几个具体的发展时期
（1）1949年10月至1956年，是经济形态转变和国民经济由恢复走向发展的时期
（2）1957年至1966年，是全面进行经济建设和第一次探索中国社会主义现代化发展道路，并出现严重挫折的阶段
（3）1966年至1978年，是大批判、大动乱带来大损失，经济的曲折、片面发展和实现拨乱反正的阶段
（4）1979年至1984年，是经济建设走上改革开放轨道和较快发展的阶段
（5）1984年至1991年，是推进和扩大改革开放的阶段
（6）1992年至2000年，是深化改革、理顺机制和经济建设开始腾飞的阶段——摘编自虞和平《中国现代化历程》
（1）根据材料并结合所学知识，简述建国以来的重要会议对社会主义经济建设的探索
（2）根据材料并结合所学知识，总结中国社会主义现代化进程的特点并加以说明【答案】
（1）1956年，中共八大正确分析了国内的主要矛盾，提出当前阶段的国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线1962年，七千人大会比较深入地总结了社会主义建设时期的经验与教训1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标1978年，十一届三中全会，停止阶级斗争为纲的错误口号，实行改革开放的伟大决策1982年，第五届全国人大五次会议，通过了82年宪法，增加了改革开放和社会主义现代化建设的新内容1992年，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是注立社会主义市场经济体制（7选4）
（2）曲折性在探索社会主义现代化的过程中，既有提出社会主义过渡时期总路线这类成功的探索，也遭遇了大跃进、人民公社化运动之类的挫折，过程具有曲折性自主性在新中国成立后的探索过程中，始终坚持独立自主的原则，不再严重依赖外国势力发展本国经济开放性十一届三中全会以来，中国始终坚持改革开放的基本国策，全方位、深层次、宽领域对外开放，积极探索开放、包容的社会主义现代化新道路创新性十四大以来，中国共产党创新性地提出建立社会主义市场经济体制的目标【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，主要时空是建国以来（中国）关于建国以来的重要会议对社会主义经济建设的探索，据所学可知，1956年，中共八大正确分析了国内的主要矛盾，提出当前阶段的国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；据材料“1957年至1966年，是全面进行经济建设和第一次探索中国社会主义现代化发展道路，并出现严重挫折的阶段”并结合所学可知，1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线；1962年，七千人大会比较深入地总结了社会主义建设时期的经验与教训；1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标；据材料“1979年至1984年，是经济建设走上改革开放轨道和较快发展的阶段”并结合所学可知，1978年，十一届三中全会，停止阶级斗争为纲的错误口号，实行改革开放的伟大决策；1982年，第五届全国人大五次会议，通过了82年宪法，增加了改革开放和社会主义现代化建设的新内容；据材料“1992年至2000年，是深化改革、理顺机制和经济建设开始腾飞的阶段并结合所学可知，1992年，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是注立社会主义市场经济体制【小问2详解】本题是特点类材料分析题，主要时空是现代中国关于总结中国社会主义现代化进程的特点并加以说明，由材料“1957年至1966年，是全面进行经济建设和第一次探索中国社会主义现代化发展道路，并出现严重挫折的阶段，“1949年10月至1956年，是经济形态转变和国民经济由恢复走向发展的时期”可知，中国社会主义现代化进程呈现出曲折性特点，在探索社会主义现代化的过程中，既有提出社会主义过渡时期总路线这类成功的探索，也遭遇了大跃进、人民公社化运动之类的挫折，过程具有曲折性由材料“1979年至1984年，是经济建设走上改革开放轨道和较快发展的阶段”并结合所学可知，中国社会主义现代化进程呈现出开放性的特点，十一届三中全会以来，中国始终坚持改革开放的基本国策，全方位、深层次、宽领域对外开放，积极探索开放、包容的社会主义现代化新道路由材料“1992年至2000年，是深化改革、理顺机制和经济建设开始腾飞的阶段”并结合所学可知，中国社会主义现代化进程呈现出创新性特点，十四大以来，中国共产党创新性地提出建立社会主义市场经济体制的目标据所学可知，新中国成立以来，我国在探索社会主义过程中，始终坚持独立自主，不再严重依赖外国势力发展本国经济
36.阅读下列材料，回答问题材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神其新颖之处在于明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的——以上材料摘编自马龙闪、王维《近现代科技与思想文化》
（1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异及产生差异的原因
（2）据材料二，概括“科学的人文主义”的内容【答案】
（1）差异文艺复兴强调人性、未摆脱神学观启蒙运动强调理性、强调科学原因资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展（任意2点）
（2）内容树立科学的自然观（宇宙观）；尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强调人的作用）；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化（任意3点）【解析】【小问1详解】本题是对比类、背景类材料分析题主要时空是文艺复兴和启蒙运动时期（西方）第一小问，关于文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异，第一小问差异，据材料一“作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由，神，转向，人但它缺乏，科学，的基础，仍然无法摆脱，神，的羁绊”可知，文艺复兴时期的人文主义重在强调人性，但未摆脱宗教神学观；启蒙运动时期的人文主义特点，据材料一“以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动”可知，启蒙运动的人文主义强调思想自由和个性解放，追求理性，崇尚科学第二小问原因，文艺复兴发生在14—17世纪，启蒙运动发生17—18世纪，其处在不同的历史时期，有着深刻的社会和历史原因，文艺复兴时期资本主义处于萌芽阶段，资产阶级力量比较弱小，近代自然科学刚刚产生；启蒙运动时期，资本主义有了较大发展，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，较文艺复兴运动发生时的资产阶级力量更为强大，自然科学也得到一定的发展【小问2详解】本题是特点类材料分析题，关于“科学的人文主义”的内容，据材料二“它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”“明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一”可知，崇尚科学，树立科学的自然观;据材料二“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”可知，反对享乐主义和过分强调人的作用;据材料二“依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善“可知，相信和依靠科学的力量，坚持科学的发展理念；据材料二“科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉”可知，坚持科学为人而服务的理念，即提倡科学的人性化【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是目的题根据题干关键信息可知准确时空是:秦汉时期的中国结合所学知识可知，秦汉时期的追封“太上皇”行为，主要是借尊“太上皇”以宣扬孝道孝治,为专制皇权增添人伦礼制色彩，由此强化中央王朝统治的合法性，C项正确；儒家思想的正统地位确立是在汉武帝独尊儒术后，排除A项；材料未涉及神权，排除B项；材料与团结皇族无关，排除D项故选C项
4.公元前113年，汉武帝取消郡国铸钱的权利，专令水衡都尉所属的钟宫、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱他还贵成各都国把以前所铸的钱币一律销毁，所得铜料输给三官汉武帝此举（）A.意在打击地方诸侯B.加强了君主专制C.适应休养生息需要D.健全了货币体系【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题根据次题干设问词，可知是目的题、影响题根据材料“汉武帝取消郡国铸钱的权利，专令水衡都尉所属的钟宫、辨铜、均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱”和所学知识可知，汉武帝将铸币权收归中央的主要目的为了打击地方诸侯，加强中央集权，A项正确；材料强调的是加强中央集权，非君主专制，排除B项；休养生息是在汉初，排除C项；材料与健全货币体系无关，排除D项故选A项
5.成书于西晋的《博物志》有云“张骞使西域还，乃得胡桃种”司马睿在建康称帝后不久，便下令改胡瓜为黄瓜，改胡麻为芝麻，改胡桃为核桃或羌桃这种名称的变化折射出（）A.陆上丝绸之路的中断B.经济文化融合不断加强C.经济作物种植的推广D.门阀政治改变日常生活【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是本质题根据题干关键信息可知准确时空是:魏晋时期的中国根据材料可知，东晋时期的统治者，对于西域传入进来的水果、蔬菜等命名，均淡化歧视色彩，说明当时经济文化融合不断加强，B项正确；当时陆上丝绸之路并未中断，排除A项；材料与经济作物种植无关，排除C项；材料未涉及门阀政治的作用，排除D项故选B项
6.长期以来，我国传统伦理以善事父母为孝；到了魏晋南北朝时期，人们普遍认为僧侣离亲出家可通过传教修道以荣宗耀祖，还可为祖先祈福，并不违背孝道这反映出当时（）A.儒学统治地位动摇B.佛教的影响力扩大C.门第观念根深蒂固D.三教合流成为主流【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是本质题根据题干关键信息可知准确时空是:魏晋时期的中国根据材料可知，魏晋时期，人们普遍崇尚僧侣离亲出家，认为并不违背孝道，说明当时佛教的影响力扩大，B项正确；当时儒家思想仍然占据主流地位，排除A项；材料与门第观念无关，排除C项；三教合一是在宋朝时期，排除D项故选B项
7.唐代科举主试官可依据举子平日成就与声望决定是否录取进士科的录取以文词优劣为标准，应试举子重视新鲜题材，尽可能将个人创作在考试以前送呈当时有地位的人以求推荐，谓之行卷由此可知，唐代科举（）A.促进了考试公平B.录取范围大大扩展C.扩大了社会基础D.考试程序有待完善【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词可知是推断题时空是唐代（中国）据材料”应试举子重视新鲜题材，尽可能将个人创作在考试以前送呈当时有地位的人以求推荐，谓之行卷”，可知，考生将个人创作在考试以前送呈当时有地位的人以求推荐，说明考试制度有一定的不公平，程序有待完善，D项正确；该做法并不利于考试公平，排除A项；材料强调的是唐代科考的不完善之处，并未提及录取范围,排除B项；仅从材料，无法得出科举制对社会基础的影响，排除C项故选D项
8.唐宋诗词雅俗共赏，家喻户晓，蕴含积极进取、豁达乐观的人生态度，救治天下的责任意识，诚挚友善的情感体验，追问生命内核的终极关怀据此可知，唐宋诗词（）A.彰显对人文精神的追求B.推动了现实主义文学高峰到来C.体现了多元的思想观念D.汲取了非主流文学体裁的优点【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是唐宋时期（中国）据材料可知，唐宋诗词雅俗共赏，蕴含积极进取、豁达乐观的人生态度，救治天下的责任意识，诚挚友善的情感体验，追问生命内核的终极关怀，体现了其对人文精神的追求，A项正确；唐宋诗词既有现实主义作品，也有浪漫主义作品，根据材料信息，无法判定现实主义文学高峰是否到来，排除B项；材料中没有对多元思想的描述，排除C项；材料中没有描述汲取非主流文学的信息，排除D项故选A项
9.1069年，宋神宗任命王安石为参知政事进行变法革新次年，司马光借给宋神宗讲解《资治通鉴》的机会，特意表彰“萧规曹随”的典故，并宣扬“道者万世无弊”的理念这表明朝廷（）A.政策受到边防影响B.强化权力的制衡C.对改革未形成共识D.重视前朝的经验【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）据材料可知，王安石变法期间，司马光向皇帝宣扬“道者万世无弊、这种反对变法的理念，说明当时在中央对变法有不同的声音，未形成统一的共识，C项正确；材料中没有提及边防问题,排除A项；材料描述的是变法遇到的阻力，没有体现权力制衡，也没有体现关于重视前朝经验的信息，排除B项和D项故选C项
10.两宋时期，西夏占据河西走廊和河套地区，他们经常掠夺过往商旅的财物，或者强取货物，抽十分之一的上等品这一现象（）A.解决了西夏政权的财政危机B.造成了宋朝三冗两积的局面C.推动了宋朝贸易格局的变化D.阻断了东西方经济文化交流【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是影响题根据题干关键信息可知准确时空是:两宋时期的中国根据材料和所学知识可知，两宋时期，受民族政权并立的影响，传统的商路受到阻碍，助推了海上丝绸之路的发展，C项正确；西夏单靠劫掠是不能解决财政危机的，排除A项；宋朝三冗两积的局面是多种因素造成的，排除B项；材料中的现象并未阻断东西方的交流，排除D项故选C项
11.明代杭州人张瀚，官至吏部尚书，他在笔记《松窗梦语》中记载，其先祖得神人授金，因此得以购织机一台织布，“积两旬，复增一机，后增至二十余”，遂发家致富这可用于说明（）A.明朝出现了资本主义萌芽B.士大夫传统观念的颠覆C.郑和下西洋开辟海外贸易D.明代江南手工业的发展【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是明代（中国）材.料”因此得以购织机一台织布”“积两句，复增一机，后增至二十余”“遂发家致富”体现了杭州人张瀚通过购买织机织布，从而发家致富的情形，说明明代江南手工业的发展，D项正确；材料没有体现雇佣和被雇佣关系，不能得出“明朝出现资本主义萌芽”的结论，排除A项；材料反映了明代江南手工业的发展，材料并未涉及士大夫传统观念的信息，排除B项；材料不涉及郑和下西洋的信息，排除C项故选D项
12.康乾时期，华夷观念发生了新变化，其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族，而“夷”则专指外国人，特别是西方殖民者这一变化表明A.朝廷放弃海禁政策B.清代尊重各族社会习俗C.政治统治日益黑暗D.政治局势影响文化观念【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是本质题根据题干关键信息可知准确时空是:清朝时期的中国根据材料可知，康乾时期，华夷的观念都呈现扩大趋势，这主要和当时统一多民族国家发展及西方殖民者东来有关，即局势影响文化观念，D项正确；当时清朝并未放弃海禁政策，排除A项；材料与尊重各族社会习俗无关，排除B项；材料未涉及政治统治的黑暗，排除C项故选D项
13.19世纪中后期，近代中国翻译事业有了很大发展其中，以江南制造总局为代表的军事企业系统，所译之书多以“制造”为主，而直接隶属总理衙门的同文馆所译之书则以“公法”类居多上述现象的出现A.缓解了清政府的边疆危机B.适应了学习西方以强国的需要C.源于瓜分中国狂潮的开始D.反映了洋务集团内部矛盾尖锐【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是19世纪中后期的中国材料表明近代中国一些军事企业多翻译西方经济技术之类的书籍，而同文馆所译之书则以“公法”类居多，这都符合学习西方先进的器物来挽救民族危亡的需要，B项正确；材料只是体现了翻译西方鹏籍，不能缓解清政府的边疆危机，排除A项；瓜分中国的狂潮在1985年的甲午战争之后,与材料时间不符，排除C项；材料体现的是洋务运动不同机构翻译西方书籍的内容不同，不涉及洋务集团内部矛盾问题，排除D项故选B项
14.1860年5月，英法联军欲大举进犯京津大沽时，两江总督何桂清等人却与侵略军商议“借师助剿”之事8月，英法联军进攻大沽炮台之际，清军与驻扎上海的英法“友军”共同阻挡太平军向上海进军这体现了A.中外反动势力的利益具有一致性B.民族矛盾是社会的主要矛盾C.长江流域成为西方列强势力范围D.清政府维护国家主权的需要【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是本质题根据题干关键信息可知准确时空是:第二次鸦片战争时期的中国根据材料可知，面对太平天国运动的冲击，清朝地方大员选择和侵略者进行合作剿灭，说明当时中外反动势力的利益具有一致性，A项正确；当时社会的主要矛盾仍然是阶级矛盾，排除B项；1898年，列强掀起瓜分中国的狂潮，英国把长江流域作为自己的势力范围，排除C项；对内镇压农民起义不属于维护国家主权，排除D项故选A项
15.严复指出，“盖母健而后儿肥，培其先天而种乃进也”陈撷芬于1902年《女学报》上发表《论说论女子宜讲体育》一文，指出“体育与德育智育并重，男女一样”此观念（）A.反映了政府重视体有强国B.意在解放女性实现男女平等C.促进了新文化运动的发展D.顺应了救亡图存的时代主题【答案】D【解析】【详解】木题是多类型单项选择题根据题干设问词，可知是本质题、目的题和影响题结合所学知识可知，在民族危机日益加深的影响下，严复和陈撷芬等人提出教育的重要性，说明该观念顺应了救亡图存的时代主题，D项正确；材料体现的是个人的主张，非政府的主张，排除A项；材料强调的是救亡图存，非实现男女平等，排除B项；新文化运动发生在1915年，排除C项故选D项
16.辛亥革命后，有学者指出“现实中国王的脑袋被砍下来了，但在思想文化中国王的脑袋依旧存在，仍需要继续对其进行斗争”该学者旨在说明（）A.思想解放任务基本完成B.民主共和思想深入人心C.新文化运动具有必要性D.传统伦理受到极大冲击【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是目的题据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（中国）据材料可知，辛亥革命推翻了封建王朝的统治，但是在思想上，封建思想依然存在且顽固，仍需要进行斗争，则开展以反对旧思想、旧文化，提倡新思想、新文化的新文化运动成为必要，C项正确；思想解放任务基本完成，与中国近代历史史实不符，排除A项；材料描述的是旧思想依然存在，没有提及民主共和的信息，排除B项；传统伦理受到极大冲击，在材料中没有描述，排除D项故选C项
17.1939年，中共在《新华日报》上发表文章指出“辛亥革命之所以能成功，积极进行群众工作，是其重要因素之一而辛亥革命之所以不彻底，没有把广大群众真正动员起来，也是其重要原因之一”据此可知，中共意在强调（）A.辛亥革命的完整意义B.人民群众对历史的决定作用C.争夺领导权的必要性D.践行全面抗战路线的重要性【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是推断题根据题干关键信息可知准确时空是:抗日战争时期的中国根据材料可知，抗日战争时期，中国共产党主张积极动员群众进行全面抗战，强调践行全面抗战路线的重要性，D项正确；材料强调的是全面抗战，其中辛亥革命是论证全面抗战合理性的例子，排除A项；材料未涉及人民群众对历史发展的作用，排除B项；此时处于第二次国共合作时期，非争夺领导权，排除C项故选D项
18.下表反映的是19371949年河北、河南和山东等部分地区农村阶层变动（单位%）,造成这一变动的主要原因是（）时间地主富农中农雇贫农其他1937—1941年
4.
308.
2239.
1745.
053.261941—1945年
4.
066.
9845.
2642.
491.211945——1949年
3.
555.
1849.
4341.
230.61A.小农经济的不断瓦解B.战乱导致农村社会的动荡C.中国社会结构的变迁D.中共土地工作的深入发展【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题根据题干设问词，可知是原因题根据题干关键信息可知准确时空是:抗日战争和解放战争时期的中国根据材料数据可知，从1937年到1949年，地主、富农、贫雇农、其它等阶层呈现下降趋势，中农呈现上升趋势，这主要和中国共产党在农村的土地政策有关，影响了农村阶层的变动，D项正确；小农经济瓦解的标志是耕织分离，与材料无关，排除A项；材料未涉及战乱对农村社会的影响，排除B项；材料仅涉及的农村结构，未涉及城市结构，排除C项故选D项
19.上海解放前夕，一部分工商业者“想在国内做一番事业，但又听得谣言四起…内心忐忑不安，不知如何是好”到了1951年，工商业者却纷纷欢呼这是一个“黄金时代”“难忘的1951年”这反映了当时（）A.新民主主义经济政策的成功B.资本主义工商业进入黄金时期C.三大改造得到社会普遍支持D.多种所有制并存制度正式确立【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是1951年（中国）依据材料力951年”、“黄金时代，“难忘的1951年”等信息并结合所学可知，新中国成立后，为了恢复发展国民经济和巩固新生政权，采取合理调整资本主义工商业的举措，促进了资本主义工商业的发展，得到了工商业者的支持，有利于增强工商业者对人民政权的认同，进而巩固人民政权,反映了新民主主义经济政策的成功，A项正确；材料没有提及资本主义工商业进入黄金时期，排除B项；三大改造开始于1953年，排除C项；材料没有涉及多种所有制并存，排除D项故选A项
20.19791989年，我国扫盲工作发生了重大变化例如，过去的“语录班”“喊口号”现象消失了，各种形式的“技术学习班”大量涌现，与思政教育一样倍受欢迎，扫盲形式更现代化，扫盲甚至被纳入了宪法等这说明扫盲工作的变化（）A.完善了我国教育体系B.适应了新时期社会发展需要C.推动了国家法制建设D.实现了思想领域的拨乱反正【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是1979—1989年的新中国社会主义建设新时期根据材料时间可知，这时期中国进行改革开放，各种形式的“技术学习班”大量涌现，适应了新时期社会发展需要，B项正确；完善了我国教育体系是在196619976年社会主义建设时期，排除A项；扫盲工作是教育领域的事情，与C项无关，排除C项；1978年十一届三中全会的召开实现了思想领域的拨乱反正，排除D项故选B项
21.公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度他们一边征战，一边收集资料绘制地图，并与当地哲人交往据此可知，亚历山大东征（）A.保证了帝国的长治久安B.推动了人类地理学的进步C.有利于东西方文化交流D.导致亚洲被希腊文化同化【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据木题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是马其顿王国统治时期根据材料他们一边征战，一边收集资料绘制地图，并与当地哲人交往可以推出亚历山大东征有利于东西方文化交流，C项正确亚历山大东征带有侵略性，不法保证了帝国的长治久安，排除A项；根据材料并与当地哲人交往，排除B项；导致亚洲被希腊文化同化不符合史实，亚洲部分地区文化受到影响，而没有同化，排除D项故选C项
22.《汉谟拉比法典》上曾记载“天神命令荣耀而畏神的君主一汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人…使其有如沙马什（即太阳、正义之神）光耀大地”材料可用来说明古巴比伦（）A.已形成依成文法治国的传统B.具有君权神授的特点C拥有庞人而复杂的神话体系D.实现了社会的公平正义【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是古代的巴比伦王国据材料可知，汉谟拉比犹如太阳、正义之神光耀大地，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，体现了君权神授的特点，B项正确；根据材料信息，无法判定古巴比伦是否已形成依成文法治国的传统，排除A项；拥有庞人而复杂的神话体系，在材料中没有体现，排除C项；材料描述的是君主的权力来自于神，没有说明社会的公平正义，排除D项故选B项
23.有学者指出，中世纪欧洲的制度，其实就是把放大的个人（希腊）放小一点，把放大的国家（罗马）也放小一点，但把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，从而变成了一种制度这一制度（）A.基于庄园经济的存在B.有利于封建王权的强化C.等同于西周的分封制D.适应资本主义发展需要【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题据本题次题干的关键词，可知这是原因题、影响题、本质题据本题时间信息可知准确时空是中世纪（欧洲）据材料可知，中世纪欧洲的制度，把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，这是中世纪的封君封臣制度，其经济基础是庄园经济，A项正确；封君封臣制度弱化了王权,而非强化，排除B项；封君封臣制度与西周的分封制有相似之处，而非等同，排除C项；封君封臣制度形成之时，资本主义尚未出现，排除D项故选A项
24.11世纪以后，西欧各地纷纷建立大学最初，大学以研究基督教神学为主到1500年，全欧洲65所大学的学习和研究科目已不限于神学，另设有法学、医学、文艺等科目这一变化主要得益于（）A.近代科学革命的迅速发展B.西欧民族国家的纷纷建立C.天主教会权威的日益衰退D.城市工商业者的逐渐壮大【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据设问词可知是原因题时空是11世纪以后（西欧）据材料“全欧洲65所大学的学习和研究科目已不限于神学，另设有法学、医学、文艺等科目”，可知11世纪后，西欧各地大学的建立，到1500年，城市自治和新航路开辟的推动下，商品经济的迅速发展，新兴市民阶层的发展壮大，大学及其学习科目也随之增加，D项正确；近代科学革命开始于16世纪，与材料时间不符，排除A项;材料强调的是大学及其学习科目的增加，并未提及西欧民族国家的纷纷建立，排除B项；11世纪时天主教会权威仍然存在，排除C项故选D项。
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