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高二语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定2位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答
4.案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题乐府，原来是一个音乐机构，秦代开始设立汉也设立了〃乐府〃机构，同样做采集民歌、配置乐曲和训练乐工的工作这些采集来的民歌，汉人称〃歌诗〃，魏晋人称乐府〃或〃汉乐府来自社会底层的汉乐府是〃忍无可忍才写的诗歌〃班固《汉书•艺文志》说，〃燕、赵之讴，秦、楚之风〃，者夕感于哀乐，缘事而发〃〃汉乐府〃的采诗运动，是继《诗经》以后又一次大规模的采集运动这些采来的乐府民歌比起《诗经》来，有几个变化一是乐府民歌中，写女性的题材比例上升二是口头文学的形式，故事性比《诗经》更强，有的还情节完整，人物性格鲜明，描写刻画细致入微,开创了我国不发达的叙事诗的先河三是杂言向五言的方向靠拢这三者结合，就产生了伟大的乐府民歌被称为〃密封乐府双璧〃的《孔雀东南飞》和《木兰诗》无论是题材还是艺术，都创造了中国叙事诗的典范线南朝乐府民歌，像是江南女子专情的歌歌如眉峰聚，诗是眼波横，六朝都城建业及周边地区的〃吴歌〃和江汉流域的〃西曲〃，一言以蔽之，是一个〃情〃字今天的江南文化是在南朝乐府民歌里才开始真正奠定成型的此外，南朝民歌的形式，以五言四句为主，短小的篇幅，含蓄蕴藉的风格，同音双关的运用，假如调一调韵脚或平仄，那就是初唐人的五绝了北朝乐府民歌是长期处于混战状态的北方各民族的歌唱，是北方英雄横刀高唱的豪迈之歌风格质朴刚健，粗犷豪放，自然清新多数是北魏、北齐、北周时的作品，它们传入南朝，被南朝乐府机关翻译、修改、配音，保留下来今存七十余首，大部分收在郭茂倩《乐府诗集》中《横吹
19.词人借归鸦表达了怎样的思想情感？请结合词句简要分析
六、名篇名句默写
20.补写出下列句子中的空缺部分
（1）贾谊《过秦论》中，交代秦孝公当政时在地势上的有利形势的两句是〃,〃
（2）杜甫在《蜀相》中先从刘备的角度侧面烘托诸葛亮的才智与抱负，后又直接点出诸葛亮忠诚的两句是〃,
（3）李白《蜀道难》一诗中，〃,〃两句描写了青泥岭山路盘旋曲折，走很短的路都要绕很多座山峰
七、简答题
24.阅读下面的文字，完成下面小题《红楼梦》中诗词数量大，样式多，内容丰富，不仅在当时
①，在今天也后无来者曹雪芹不仅让诗词的作用发挥到最大，而且让大观园中的群芳成立诗社，将写诗接词由个人抒情上升到群体咏叹诗社将《红楼梦》的诗意雅趣推向了高峰，也将其悲剧性演绎到了极致白海棠纯洁娇艳，却挡不住秋风肆虐，〃芳心一点娇无力，倩影三更月有痕〃；桃花娇柔鲜妍，却经不起秋雨摧残，“泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴〃；柳絮洁白轻盈却禁不住命运戕害，〃空挂纤纤缕，徒垂络络丝，一任东西南北各分离〃不能想象，《红楼梦》如果没有了这些诗词，会是怎样一副苍白面孔！林妹妹不会是那个
②的林妹妹，湘云不会是那个出口成章的贵族少女，宝玉只会成为一个彻头物尾
③的纨绮子弟红楼诗社的六次活动，经历了成立、兴盛、衰亡的过程不仅诗社的兴亡是大观园兴亡的缩影,而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓意着曹雪芹寻求出路希望的破灭，从而寄托了他物我合
一、物极必反、人生如梦的哲学思想
25.请在文中横线处填入恰当的成语
26.文中面波浪线的句子有语病，请修改
27.文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法，请结合材料简析其表达效果
八、情景运用
28.根据你对本期所学小说《祝福》的理解并考虑语意的连贯和逻辑的严密，在下面语段的横线处补写恰当语句每处不超过12字把文学名著改编成其他艺术形式的现象也很常见既然是改编，
①_例如鲁迅的小说《祝福》，夏衍将其改编成同名电影，添上了祥林嫂怒砍门槛的情节，
②_；有人将其改编成越剧《答案》，结局变成祥林嫂在得不到人生答案的忧愤疑虑中倒地死去，表现了封建迷信加于祥林嫂身上的精神痛苦；
③_,用舞蹈的形式讲述了祥林嫂魂入地狱，母子团聚的故事，表现了人间比地府更残酷的主题
九、写作写作有人说，无止境的欲望是人类社会不断进步的动力但也有人不以为然对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的看法和思考要求1自拟题目；2不少于800字参考答案与解析、1【答案】【小题l】C【小题2】B【小题3】A【羿析】【小题1】本题考直学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.Ar乐府是汉代设立的音乐机构，采集民歌、配置乐曲和训练乐工，它采集来的，歌诗，被称为，乐府…错误，从第一段来看，乐府是秦代开始设立的音乐机构，采集来的民歌，汉人称,、歌诗:魏晋人称，乐府三B“汉乐府写女性题材逐渐增多，故事性比《诗经》强也成为叙事诗的典范”错误，第二段说的是，被称为乐府双璧、的《孔雀东南飞》和《木兰诗》无论是题材还是艺术，都创造了中国叙事诗的典范,由此可知，成为典范的是、.乐府双壁而不是、汉乐府D-……它们属于完全不同的两种美学风格错误，从文中来看，表面上风格迥异，内在美是相同的，如文章倒数第四段说在语言的节奏上，在质朴纯真的风格上，在心灵绽放的美丽上，南北朝乐府民歌内在的美是相同的”.故选C【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.文章在介绍南北朝民歌时，主要运用了对比论证的方法”错误，从文中来看，没有运用对比论证，文章是介绍不同时期民歌的特点，尤其强调了二者的相同之处，并不是把二者进行对比.故选B【小欧3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A.”北朝乐府民歌被认为是靠流传到南方才保留下来的,因为歌辞中有被南方汉人翻译W润饰的痕迹错误，选项因果关系前倒，从文中来看，文章第四段说的是今天的研究者以为，北朝乐府民歌是靠流传到南方才保留下来的.因此，其歌辞多少已经过南方汉人的翻译和润饰,由此可知，,、歌辞中有被南方汉人翻译和润饰的痕迹,是结果而不是原因.故选A.【答案】【小题i】c【小题2】A【小题3】D【小题4】
①材H一侧重以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设的理论做法，在突出生态文明建设任重道远的同时，从嘴行绿色发展理念”坚持系统观念，推进生态环境治理体系和治理能力现代化、、坚持内外联访携手共建地球生命共同体”三个方面展开.
②材H三侧重强调生态文明建设中数字化和绿色化结合的重要性，去建设绿色智慧的数字生态文明，通过事例和数据突出对经济发展的深远意义.【小题5】
①云阳在生态文明建设上的一系列举措并且生态持续向好，体现了以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设.
②云阳通过自然修复治理、经济发展、三水共治等系统措施使生态变好，这契合生态文明建设中坚持系统生态治理的策珞
③云阳非常重视绿色生态、绿水青山这是在践行绿色发展理念，是党的二十大报告指出的我们坚持绿水青山就是金山银山的理念的实践.
④云阳强调生活的生态环境、人居环境和卫生环境、水环境，突出了人与自然和谐共生的生态理念
⑤云阳看重在建设文生态文明时运用技术数据，发展经济，实现带农增收，可见云阳已经把数字化和绿色化与经济发展结合，趋向建设绿色智慧的数字生态文明.【羿析】【小题1】本题考直学生对文本相关内容的理解和分析的能力.cr始终围绕让祖国天更蓝、山更绿、水更清的目标进行“说法错误，依据原文,党的二十大报告指出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清…可知始终,表述不准确故选c【小题2】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力.A「不少压力虽然有根本缓解说法错误，原文是,、生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解、，只说了,，尚未根本缓解原文没有提到“不少压力虽然有根本缓解,故选A.【小题3】本题考直学生分析论点、论据和论证方法的能力.四个论据中，D不是生态文明建设，是在破坏生态，ABC均是生态文明建设故选D.【小题4】本题考直学生概括分析、比较材料的能力.材料一第一段,、新时代新征程，要坚持以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设”等内容明确强调要以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设的理论做法；由二三四段首句“胸怀，国之大者践行绿色发展理念”坚持系统观念，推进生态环境治理体系和治理能力现代化”坚持内外联动，携手共建地球生命共同体”可知，作者在突出生态文明建设任重道远的同时，分别从践行绿色发展理念”坚持系统观念，推进生态环境治理体系和治理能力现代化、,坚持内外联动，携手共建地球生命共同体，,三个方面展开，论述生态文明建设的理论和方法.材料三采用了总分总的论证结构，首尾,以数字化促进绿色化、推动经济社会发展全面绿色转型，将产生+的整体效应“以数字化引领绿色化发展，以绿色化带动数字化转型，我们必定能建设绿色智慧的数字生态文明，让美丽中国不断展现更力口壮丽的新图景”等内容都强调了生态文明建设中数字化和绿色化结合的重要性；二三段,、以福建生态环境大数据云平台为例”据预测，到2030年，各行业受益于数字技术减少的碳排放量将达到121亿吨通过事例和数据突出建设绿色智慧的数字生态文明对经济发展的深远意义【小题5】本题考查学生分析、运用文中信息的能力.由材料一新时代新征程，要坚持以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设“可知，云阳在生态文明建设上的一系列举措并且生态持续向好，体现了以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设.由材料一“坚持系统观念，推进生态环境治理体系和治理能力现代化”可知，云阳通过自然修复治理、经济发展、三水共治等系统措施使生态变好,这契合生态文明建设中坚持系统生态治理的策珞由材料一“胸怀,国之大者践行绿色发展理念材料二“党的二十大报告指出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念可知，云阳非常重视绿色生态、“绿水青山这是在践行绿色发展理念，是党的二十大报告指出的我们坚持绿水青山就是金山银山的理念的实践.由材料二中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”可知，云阳强调生活的生态环境、人居环境和卫生环境、水环境，突出了人与自然和谐共生的生态理念.由材料三,、当今世界，数字化和绿色化是两大趋势，两者相互融合、相互促进，以数字化促进绿色化、推动经济社会发展全面绿色转型，将产生的整体效应”可知，云阳看重在建设文生态文明时运用技术数据，发展经济，实现带农增收，可见云阳已经把数字化和绿色化与经济发展结合，趋向建设绿色智慧的数字生态文明、3【答案】【小题I】D【小题2】B【小题3】
①写贝壳的状貌和名字，意在突出贝壳的精美珍贵和品类丰富，增强文章的知识性和趣味性.
②引发了对几千年前贝壳作为货币通行的历史的联想，拓展（丰富）了文章内容，增添了历史和文化的意蕴，表达了作者对贝壳的喜爱.
③关于贝壳样猊、名字等的种种描绘和联想，为（与）后文揭示哲理和抒发情感蓄势（铺垫、张本、遥相呼应）.【小题4】
①文章思想先进、富有哲理文章通过写在海滩捡拾贝壳，展开联想，揭示了万事万物间蕴含复杂变化的辩证规律、无数的渺小成就伟大、离开集体伟大也会变得渺小等健康先进的思想和哲理
②注重选材的丰富和典型作者从形态各异的贝壳写到大海沙滩，又联想到海滩拾贝，进而产生哲理思考.以小见大，深入浅出，给人以强烈感和新鲜感.
③运用语言的技巧高超既有节骨眼上的精心刻画，又有关键处的感情奔注，饱含情感，充满哲理如海滩拾贝的画面，粗笔写意；描写贝壳形象时，笔触细腻；结尾处抒发哲理，文字饱含情感.（举其他善于运用语言的例子也可）【酗闩【小题1】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力.D「意在赞美这位为人类作出巨大贡献的伟大科学家探求真理的精神”引用的目的错误，结合原文没有无数的渺小，就没有伟大.离开了集体，伟大又一化而为渺小.那个从落地的苹果悟出万有引力的牛顿是常到海滩去的”可知，引用牛顿的话为了进一步阐明前面关于渺小和伟大感悟.故选D.【小题2】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力.B…笋和、菜,是秦牧对其形象的比喻错，结合原文“大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃，但是，有些人写起文章来,却忘记这个道理”可知，应为笋尖3r菜心、故选B【小廖】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力.此段前面写，、令人目迷五色的各种贝壳，有大得像一颗揶子、一顶帽子、一枝喇叭的，也有一些小得像颗珍珠，可以让女孩子串起来做项链的.它们有形形色色的状貌，人们也就给起了一些五花八门的名字像伞的叫做,伞贝’……只从它们的名字就可以想见它们令人惊艳的容貌，像锦身贝、凤凰贝、初雪贝等.还有一些贝壳，被人叫做，波斯贝高丽贝使人想见古代各国船舶往来\写贝壳的状貌和名字，这些描写和介绍突出贝壳的精美珍贵和品类丰富，增强文章的知识性和趣味性.此段后面开始产生联想，“历史家们考据出来地球上的各个区域，一般都曾采用贝壳做过流通手段，当铜和金还在地下酣睡的时候，这些海滩小动物建造的小房子就已经信用卓著地成为人们的良币了、后面还提到殷墟出土的,、贝币并联想到我们的文字里面和价值有关的字都有个贝字，然后感慨、贝壳不容易损坏，不容易伪造，几千年前的贝币，我们今天在博物馆里看到的不是还很完好么？至于那么一种小玩意儿，似乎直到令天聪明的人类也还未能制造出一枚蟆品来，可见这段描写引发了对几千年前贝壳作为货币通行的历史的联想，拓展（丰富）了文章内容，增添了历史和文化的意蕴，表达了作者对贝壳的喜爱.再看两部分之间的关联，这段前面关于贝壳样貌、名字等的种种描绘和联想，为（与）后文揭示哲理和抒发情感蓄势（铺垫、张本、遥相呼应）.【小题4】本题考查学生理解句子含义、鉴赏文本写作手法的能力.、、用一根思想的线串起生活的珍珠”结合文本
（二）、,作为文学格言看，一个作者所写的作品，不管他怎么样花尽心力，都得受他的思想、生活知识、语言技巧水平的限制”以及后面几段的具体解释可知「、思想’指的是作者感悟到的哲理等先进的思想；“珍珠指的是生活知识也就是选材；而,语言技巧水平测是将,线和珍珠.串联起来的，巧手先看文章的,、思想”第
（5）段由在海滩俯身拾贝，写到海滩的勃勃生机，进而感慨，人对万事万物的矛盾、复杂、联系、变化的辩证规律认识不足时，常常招致许多的不幸而一个人在海滩漫步，东捡一个花螺、西拾一块雪贝，却是很容易从中领会这种事物之间复杂、变化的道理的“；第伯）段由海滩上转瞬即逝的脚印感悟到“渺〃球口伟大原又是极其辩证地统一看的没有无数的渺小，就没有伟大.离开了集体，伟大又一化而为渺小”.这些都体现了文章思想先进、富有哲理再看、生活的珍珠、也就是文章的选材这篇散文前两段由艺术摄影写到现实生活中的「海滩拾贝.、；第
（3）段写贝壳样貌、名字，并♦由此联想到贝壳曾经做过,、良方,；第
（4）段再谈到，捡拾贝壳,历史悠久，体现了人们爱美的心理；然后第
（5）
（6）段通过写在海滩捡拾贝壳，展开联想，揭示了万事万物间蕴含复杂变化的辩证规律、无数的渺小成就伟大、离开集体伟大也会变得渺小等健康先进的思想和哲理注重选材的丰富和典型，以小见大，深入浅出，给人以强烈感和新鲜感.最后再看语言的运用，如开头描写海滩拾贝的画面，粗笔写意，,凡有海滩的地方，就有贝壳……像海南岛三亚附近渔村一带海滩，你走到上面去，可以发现每一步都有贝壳，而且构造千奇百怪，真可以说是，鬼斧神工…；第
（3）段介绍贝壳的名字和形状却笔触细腻，,、有大得像一颗揶子、一顶帽子、一枝喇叭的，也有一些小得像颗珍珠，可以让女孩子串起来做项链的“像伞的叫做，伞贝二像钟的叫做、钟螺,,像骷髅的叫做骨贝还有鹅掌贝、鸭脚贝、冬菇贝等等……、；阐发哲理时语言又感情奔放，如、、人对万事万物的矛盾、复杂、联系、变化的辩证规律认识不足时，常常招致许多的不幸.而一个人在海滩漫步，东捡一个花摞、西拾一块雪贝，却是很容易从中领会这种事物之间复杂、变化的道理的“没有无数的渺小，就没有伟大离开了集体，伟大又一化而为渺小”.既有节骨眼上的精心刻画，又有关键处的感情奔注，饱含情感，充满哲理，可见文章运用语言的技巧高【答案】【小题I】B【小题2】A【小题3】D【小翅4】I李泌拜见肃宗后，陈述了天下成败之事的原因，希望以宾客身份跟随.2太上皇年岁已高，听到陛下心里惦记旧怨，会内心惭愧不高兴.【小款5】
①恢复原有吏员铜制.
②裁减冗员
③按官职的闲忙加俸禄，减小京官和地方官俸禄的差E瓦【羿析】【小题1】本题考查学生文言文断句的能力.句意为他效力的汉族人只有周挚、高尚等几个人，其他人都是被威逼胁迫的苟合之人，至于天下大计，不是他们所能知道的.不出两年，就没有贼寇了，陛下不要想着迅速击败叛贩余皆胁制偷合、、余”为本句主语，故其前应断开，排除AC；、、胁制偷合都是，余的谓语，不可断开；“至天下大计“至、，至于，连词，一股位于句首，其前断开，排除D故选B【小题2】本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力.冢嗣，指长子，与文中佛副‘和东宫’的意思相同错误冢嗣，指嫡长子；“储副,和陈宫指太子故选A.【小题3】本题考查学生对原文有关内容的概述能力.Dr李泌拿着桐叶进见,错误.原文为帝博问群臣，泌破一桐叶附使以进、应该是李泌把撕破的桐树树叶交付使者进呈德不0故选D.【小题4】本题考查学生理睇并翻译文言文句子的能力.⑴“谒、拜见；“所以”的原因；“以客”,凭借客的身份；、从、跟随2,、春秋、年龄，年岁；录惦记；“悻，高兴【小题5】本题考查学生理解文章内容，分析概括要点的能力.由、、初，张延赏减天下吏员，泌请复之一可知，恢复原有吏员编制由,、所谓省官者，去其冗员，非常员也“左右赞善三十员，其二十员可罢”可知，裁减冗员曲,泌以为外太重，内太轻，乃请随官闲剧，普增其奉，时以为宜”可知，按官职的闲忙加俸禄，减小京官和地方官俸禄的差运参考译文李泌，字长源，是西魏八柱国李弼的第六代孙，七岁时就能写文章李泌曾经写诗讥笑讽刺杨国忠、安禄山等人，杨国忠憎恨他，下令将他贬到麻春郡肃宗在灵武即位，李泌拜见肃宗后，陈述了天下成败之事的原因，希望以宾客身份跟随起初，军中商议立元帅，很多人看好建宁王，李泌囹奏肃宗建宁王确实贤良，但广平王是您的嫡长子，具有国君的器度，难道让他成为吴太伯吗？”肃宗说,、广平王是太子，何必需要做元帅呢？”李泌说、如果元帅有功，皇上不让元帅当太子，能行吗？,皇帝听从了他的意见当初，肃宗为太子时，李林甫多次用谗言陷害他，形势很危急，到他即位后，你E常怨恨李林甫，打算掘墓焚尸来泄恨李泌认为身为天子而念念不忘旧怨，等于向天下显示自己的气量狭震，使另陛胁从之徒更有理由投奔叛贼肃宗很不高兴李泌回答说“太上皇年岁已高，听到陛下心里惦记旧怨，会内心惭偲不高兴万一病倒，这就是陛下据有广大的天下却使亲人不得安身了”肃宗受触动，明白过来皇帝偶然询问打败刘录山的时间，李泌回答,、贼兵抢掠了金银织锦、男女百姓，全送到了范阳，仅有司合之人的贪得之心，他能统治中国吗？为他效力的汉族人只有周挚、高尚等几个人，其他人都是被威逼胁迫的苟合之人，至于天下大计，不是他们所能知道的不出两年，就没有贼寇了，陛下不要想着迅速击败叛贼,崔圆因为李泌深受肃宗亲近信任，非常忌恨，李泌到衡山隐居德宗在春天时，将李泌召到行宫当时李怀光叛变，这年又遭蝗灾、干旱，参议者希望德宗赦免李怀光德宗广问群臣，李泌撕破一片桐树叶交付使者进呈德宗，并奏道,皇上与李怀光，君臣的名份不能再复合，就似这片树叶一样」因此德宗不再赦免李怀光贞元三年，他被授任中书侍郎、同中书门下平章事当初，张延堂裁减全国的更员，李泌奏请恢复旧制，说现在，人口虽然减少了，但公事却比太平时期的十倍还多陛下想要裁减州县当然可以，但吏员名额不育自成少斫谓裁减官员，是裁去S陛多余的人员.不是S陛正常编制的人员“李泌又分条陈奏「，左右黄善有三十个，其中二十个可以取消按照旧制，诸王在没有出言任职之前，都不却壬属更“德宗很高兴当时，一个州刺史每月薪俸高达千缗，但在京官员的薪俸却很低，节度使被调到京城来做官，竟被称作失权李泌认为外官俸稼过厚，在京官员的俸禄太少，便请求按照官职的闲忙，普遍增加薪俸，人们都认为很合适【答案】【小款1】D【小题2】
①对漂泊流离的悲叹,、郎君柘弹休抛洒，我是归飞倦融.”词人以倦飞归鸦自喻，表现了漂泊流离的悲叹
②对不平人世的愤懑.“曾•相识.谁傍朱门贵宅.上林谁更栖息.“用柄于豪门的乌鸦与归鸦对比，显示得意者与失意者天差地别，对人世间不平的愤懑.
③倦旅思归之情.飞暂歇.却好趁江船，小坐秋帆侧.”词人在京师贫病，希望趁江船归去
④对普天下的“未归客”的同情“啼还哑哑笑画角声中，B翩堆里,多少未归客”由自己的归思之情升华为对普天下的，未归客的同情【驿析】【小题I】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力.D「以景结情理解错误.结句是抒情，并非以景结情；这几句写归来的乌鸦，庆幸有枝可依，可以,、笑那些漂泊在外的游子，词人自己借此表示深切同情那些听着声声号角戍守边境的战士和在沉沉暮色中匆匆赶路的游子.故选D【小题2】本邈考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.,、郎君柘弹休抛洒，我是归飞倦翩”这是诗人自喻倦飞归来的归鸦，再也经不起柘弹的袭击了；历经坎坷的人，怎能再受打击和挫折？,郎君柘弹休抛洒以倦飞归鸦自喻，表现了漂泊流离的悲叹，表达了他此时惴惴不安的心情,、似搭得风来，还兼雨过，催送小楼黑、巧妙地刻画了飞来的阵阵昏鸦飒飒飞来的归鸦卷起的风，如点点雨滴落在树梢乌鸦的黑色更增添了浓重的暮色，天色愈来愈黑了.,、曾相识.谁傍朱门贵宅.上林谁更栖息”似曾相识的归鸦，有哪些曾经栖息于豪门贵族之家？甚至是在帝王的上林苑中？上林苑是汉代著名的皇家苑囿，奇花异草，飞禽走兽，应有尽有这里用来泛指君王苑囿.用这样的对比描述，显示得意者与失意者天差地别，不可同日而语，表达了对不平人世的愤懑之情.,、飞暂歇却好趁江船，小坐秋帆侧”黄仲则在京师贫病交迫，无去养活一家八口，他多么希望趁江船，就此归去，表达了倦旅思归之情.,、啼还哑哑.笑画角声中,暝姻堆里，多少未归客”归来的乌鸦，庆幸有枝可依，可以、,笑,漂泊在外的游子而诗人自己借此表示深切同情那些听着声声号角戍守边境的战士和在沉沉暮色中匆匆赶路的游子.由此可见，诗人的情感中包含着对普天下的未归客’的同情.【答案】（秦孝公）据靖函之固拥雍州之地三顾频烦天下计两朝开济老臣心青泥何盘盘百步九折萦岩峦【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字崂、函、雍、频、烦、萦.、【答案】【小题I】
①前无古人（绝无仅有）
②才思敏捷（秀外慧中；下笔成文才华横溢）
③不学无术（腹内草莽胸无点墨）【小题2】诗社的兴亡不仅是大观园兴亡的缩影，而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓示着曹雪芹寻求出路希望的破灭.【小题3】
①引用,、芳心一点娇无力”等诗词，增加了文学性，富有感染力；
②三个“却、构朝E比，句式整齐和谐，节奏感强；
③引用与排比的综合使用，更加有力地论证了,诗社将《红楼梦》的诗意雅趣推向了高峰，也将其悲剧性演绎到了极致”的观点，增强了诩艮力【弊析】【小题I】本题考查学生正确使用成语的能力.第一空，本处是说《红楼梦》中诗词数量大，样式多，内容丰富，在当时来看，历史上没有这样的作品，后面还有,、在今天也后无来者，所以可用成语前无古人或，绝无仅有二前无古人以前的人从未具备或实现绝无仅有只有一个，再没有别的，形容非常少有第二空，本处需要一个修饰林黛玉富有才华的成语，可用,才思敏捷秀外慧中下笔成文”或，才华横溢才思敏捷形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明.秀外慧中外貌秀美，内心聪明下笔成文形容文思敏捷，才华横溢才华横溢指才华充分显露出来第三空，本处是修饰“纨绮子弟而纨绮子弟就是那些成天吃喝玩乐、不务正业的人，可用成语，不学无术、,腹内草莽或，胸无点墨”.不学无术没有学问，没有本领.腹内草莽指虚有其表.胸无点墨肚子里没有一点墨水，形容人没有文化.【小题2】本题考查学生辨析并修改病句的能力.画波浪线句话病有二I语序不当，前后主语一致，关联词,、不仅”应该放在诗社的兴亡.、之后；•2搭配不当，、,寓意应改为寓示，•【小题3】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力.芳心一点娇无力，倩影三更月有痕泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴“空挂纤纤缕，徒垂络络丝，T壬东西南北各分离“三处分别引用了《红楼梦》中的诗句，增添了文化底蕴，增强了文学性，使语句的表达更加富有感染力.本处描写了白海棠、桃花、柳絮三类事物，并且采用了,、……却……，，………的句式，所以三个句子构成了排比，句式整齐，富有气势，并且节奏感强，读起来朗朗上口.结合前文可知，画线的句子是为了论证,诗社将《红楼梦》的诗意雅趣推向了高峰，也将其悲剧性演绎到了极致”这一观点，而运用排比的手法，引用《红楼梦》中大观园中那些女子所做的诗句，更加具有强调的作用，使论证更加地有力，更具说^力.、8【答案】
①情节和主题就可能有所不同
②表现了祥林嫂的反抗精神
③有人将其改编成舞剧《魂》有人将其改编成舞剧《地狱》【详弊】本题考查学生语言表达之情境补写的能力•第一空由原文“例如”前面的内容知此段总结全段内容，故可根据三个例子的内容“添加情节、结局改编、残酷主题,可知应填入与、、情节和主题就可能有所不同”相关的句子第二空由原文,表现了封建迷信加于祥林嫂身上的精神痛苦；表现了人间比地府更残酷的主题”可知三个例子并列，即、，表现了……的……”又因、怒砍门槛”的情节具有反叛精神，故应填与,，表现了祥林嫂的反抗精神,相关的句子.•第三空由原文“自迅的小说《祝福》，夏衍将其改编成同名电影；有人将其改轲成越剧《答案》;可知三个例子并列，即“有人将其改编为……”又因后文用舞蹈的形式讲述了祥林嫂魂入地狱，母子团聚的故事”可知改变的是彝剧Q故应填“有人将其改编成舞剧《魂》:、9曲辞》里今天的研究者以为，北朝乐府民歌是靠流传到南方才保留下来的因此，其歌辞多少已经过南方汉人的翻译和润饰从某种风格特征上说，北朝乐府民歌兼具汉乐府的诗歌精神和南朝乐府的情采；既有汉乐府刚健的底色，又有南朝乐府别致的花纹因为表面上看，北朝乐府刚健豪放，与南朝民歌的艳丽柔弱迥然不同但其实，能在那个时代流传下来的乐府民歌，总有它们共同的地方譬如在语言的节奏上，在质朴纯真的风格上，在心灵绽放的美丽上，南北朝乐府民歌内在的美是相同的汉乐府、南朝乐府、北朝乐府民歌的影响和魅力，延伸在历代文人对乐府的模拟中文人的乐府诗创作，汉代就开始了发展到建安，形成了高潮就三曹而言，曹操今存诗歌约二十首，全部是乐府诗；曹丕、曹植也大量写作文人乐府文人乐府题材内容非常广泛除了为祭祀、宴饮宾客而写的外，大部分涉及行役的苦辛、边塞的遥远、游侠的豪放、人生的慨叹、对生命的忧虑以及男女的相思〃文温以丽，意悲而远〃，或慷慨，或清绮，风格多样这些说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式外壳，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征在艺术形式上，文人乐府既有传统的四言，也有新兴的五言，更有在民歌中诞生的七言还有杂言、三言、六言等各种体式宋、齐、梁、陈统治者的提倡，使文人乐府创作蔚然成风，他们既继承建安，又有了新的发展，达到了新的高潮（摘编自曹旭《读乐府民歌掇拾》）
1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）A.乐府是汉代设立的音乐机构，采集民歌、配置乐曲和训练乐工，它采集来的〃歌诗〃，被称为〃乐府〃B.汉乐府写女性题材逐渐增多，故事性比《诗经》强，有了情节，开创了我国叙事诗先河，也成为叙事诗的典范C.南朝民歌形式上的诸多特点，跟初唐人的五言绝句已经非常相似，只是在韵脚或平仄上略有不同D.南朝乐府有它的别致情采，北朝乐府民歌兼具汉乐府的诗歌精神，它们属于完全不同的两种美学风格2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章梳理了乐府民歌的发展脉络，从汉乐府到南北朝民歌，最后是文人拟乐府诗B.文章在介绍南北朝民歌时，主要运用了对比论证的方法，把论证推向了深入C.文章通过比较分析，认为乐府的贡献之一就是开创了我国文学传统中的叙事诗先河D.文章阐释了〃乐府〃的概念内涵和外延，让我们清楚地认识到不同时期乐府民歌的风格特征
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（）A.北朝乐府民歌被认为是靠流传到南方才保留下来的，因为歌辞中有被南方汉人翻译和润饰的痕迹B.南北朝乐府民歌虽有诸多差别，但其〃内在的美〃是相同的，这也说明了南北乐府民歌融合的特点C.文人乐府诗受乐府民歌的影响非常大，不仅表现在诗歌形式上，风格特征等方面也同样如此D.文人乐府在南朝达到新高潮，体式多样，继承前代的优长，统治者大力提倡，文人积极响应【答案】例文保持进取之行，常怀淡泊之心有人认为，若一个人、一个国家民族没有了欲望，也就失去了进取心，只图躺平,而美国经济学家萨缪尔森在快乐方程式中提出快乐=（物质-精神户欲望;他认为欲望与快乐当成反比，知足才能常乐.在我看来，唯有保持进取之行，常怀淡泊之心，才能找到真正的快乐.疫情时期，我们经历了全民封城，也经历了全国产口年.而这些，唯有奋发进取之政党，与奋发进取之国民才能做到.因为我们有保护全体国民生命安全的欲望，因此才会不顾一切坚持与疫情抗击到底.而如今，疫情虽已过去，对我们而言，生活还在继续，生命并未止步活着就是为追求，惟欲求不满才是前进的动力.”我辈青年要想不被时代抛弃，为自己争取光明前程、为民族之复兴奉献一己之力，就不能就此“躺平、而必须常怀进取之心，保持奋斗之行，以朝朝暮暮之努力获取进步之动力.经此努力，长风万里破浪后，成功之喜悦，便胜却人间无数.然而，若欲望之火过于炽烈，也会灼烧我们的快乐.疫情之后，有人深感房子太小、钱太少，于是陷入欲望之极端孜孜以求，越陷越深.也有人意识到唯有自由、生命与快乐才最可贵，于是不再强求欲望之满足，看淡一切.而我认为，在保持前行之时，有一颗在物质面前常感满足的心，才能够造就淡泊名利之性，让我们对人生、对世界都能有更透彻的理解黄旭华几十年隐姓埋名，从未追求个人荣誉，却用一生的奉献打造出强国利器——核潜艇；袁隆平不在稻田里，就在前往稻田的路上，却从未想过为己谋利，获取家财万贯；黄文秀放弃大城市光鲜亮丽的白领生活，将一生奉献给偏远贫穷的百堤村.他们无不是奋斗进取之人，却并未被一己之欲望所裹挟.他们将一颗宁静淡泊之心，悉数奉献给了人民之幸福与民族之富强繁荣.后疫情时代，百年未有之大变局风云变幻更甚此时此刻，唯有少年智则国智，唯有少年强则国强而想要获得自我之快乐、国民之幸福，我们唯有常怀进取心、保持进取行，积极努力用知识丰富头脑，用智慧武装青春，才能真正强大起来.试问，那些共和国的缔造者、保卫者、建设者，哪一个不是汲取天行健君子自强不息的民族智慧和力量，勇敢前行，用行动创造青春价值，用汗水书写青春意义？此外，我辈之青年更需要怀有一颗淡泊名利之心，承担起时代的贡任和使命，才能开阔眼界、提升格局，化一己小我之快乐为大我之幸福如逢花开，如瞻岁新.斯逢盛世，奋然前行.宁静淡泊，千古之风.【洋蟀】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语类材料作文题.,、欲望”T司，似乎往往被我们当作贬义词，事实上，我们要辩证地看待这个概念，客观的分析其利弊，此题旨在引导学生摆脱固有的思维定式，学会辩证看待世间万物.从历史宏观的角度来看，人类对知识的欲望是人类不断进步，科技创新的源泉.从个人微观的角度来看，欲望是人性的本质，因为我们生来就有对美好和幸福的渴望我们被欲望引导，为未知的人生而迷恋我们走在追寻的路上，马不停跷，永不•满足，这是痛苦也是幸福欲壑难填的人生是痛苦的，然而完全无欲无求的人生也是寂灭且了无生气的.正因如此，材料第一句话才指出，欲望促进了人类社会的进步.但是，人的欲望会升级——在满足阶段性需求之后，人会追求更多，所以人欲望的沟壑从客观来说是永远无法被彻底填平的，也因此，稀缺是普遍状态.而稀缺与贪婪相冲突，最终会导致我们永远处于一种隹虑的状态下，而这种焦虑会导致我们过于急功近利，同时认知陷入单向度的维度.从这一角度来说「、欲求不满”的状态或许该被我们批判但是彻底否定欲望本身是非理性的所以，、欲望,、本无罪，关键在于心怀欲望的人，会怎么去控制或运用自己的欲望.•写作时，可以赞同前者观点，给予欲望以正面的解读，认为人的心灵应该永远充满喷涌的激情，人生需要不停地行走，不断地接受新的挑战，追求新的事物，在不断的追求中方能享受人生的快乐.而人类像这样充满斗志，也才能促进社会生产力发展、促进国家民主法治进步，从而促进社会的进步而自由民主独立富强的欲望也会促进人类社会积极奋进，促进民族繁荣富强也可以结合当下的社会现实，认同后者•观点，认为后疫情时代的我们，应认识到生命的宝贵，因此想得到快乐就得清心弃欲，傕得精神需求比物质需求更重要,以一颗善良清净的心去迎接每一天.立意
1.“欲求不满凰E双刃剑2,化欲望不满为动力
3.人处在不断的追寻之中
4.人的欲望是无止境的，需要正确对待它参与
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成小题材料一习近平生态文明思想是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明建设领域的集中体现，是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南新时代新征程，要坚持以习近平生态文明思想为指引，扎实推动美丽中国建设胸怀〃国之大者〃，践行绿色发展理念党的十八大以来，我国生态环境保护全面加强，决心之大、力度之大、成效之大前所未有污染防治攻坚战阶段性目标全面完成，蓝天白云重新展现，浓烟重霾有效抑制，黑臭水体大幅减少，土壤污染风险得到管控，能源消费结构发生重大变化，节约资源全面加强，国土绿化持续推进，生态环境质量明显改善,人民群众对生态文明建设的获得感、幸福感、安全感不断增强同时要清醒认识到，我国生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期，生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解，又进入了以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、实现生态环境质量改善从量变到质变的新阶段，生态文明建设依然任重道远坚持系统观念，推进生态环境治理体系和治理能力现代化我国生态文明建设已进入有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期，而生态环境领域的〃公地悲剧〃问题、环境污染的负外部性问题、参与过程的〃搭便车〃问题、管理职能的分散化和碎片化问题等都需要通过完善生态环境治理体系和提升治理能力来解决要从生态系统整体性出发，全面提升生态环境治理能力，更好地解决生态系统性与治理碎片化之间的矛盾，实现生态文明建设由点到面、由局部到整体、由短期到长远的根本性突破坚持内外联动，携手共建地球生命共同体随着中国经济实力和综合国力不断提升，中国同世界的关系也正在发生历史性变化，而生态文明是不同国家、不同地区、不同文化的最大公约数地球是人类的共同家园，建设绿色家园是人类的共同梦想要以习近平生态文明思想为引领，坚持共谋全球生态文明建设之路，加强生态环境治理的全球性统筹、多主体参与、跨区域协调，在实践中以建设美丽中国推动共建清洁美丽世界一方面努力在全球绿色低碳竞争中打造新的核心竞争力，另一方面主动承担大国责任、展现大国担当，为发展中国家绿色转型提供中国经验、为全球可持续发展提供中国智慧、为全球生态环境治理提供中国方案——节选自龚维斌的《以习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设》材料二中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化党的二十大报告指出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，〃生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清〃我国生态文明建设所取得的伟大成就不仅是中国的，也是世界的；我国生态文明建设不仅关乎中国人民的命运，还关乎整个人类文明发展的命运走绿色环保的发展道路、建设清洁美丽世界，实现人与自然和谐共生的美好生活，是全世界人民的共同期许，也是人类文明进步的必然走向生态文明是一种新型文明形态，我国生态文明建设的成功经验对世界生态文明建设具有借鉴价值，能够促进整个人类文明的发展深入研究我国生态文明建设对人类文明发展的贡献,对于打破西方社会绿色发展的话语垄断权和意识形态霸权,彰显中国智慧、中国方案和中国力量,具有重要意义一一节选自《中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化》材料三当今世界，数字化和绿色化是两大趋势，两者相互融合、相互促进，以数字化促进绿色化、推动经济社会发展全面绿色转型，将产生〃1+12〃的整体效应生态治理是一项系统性工程数字技术的介入为生态治理全流程提供支撑，让精准识别、实时追踪环境数据成为常态，让及时研判、系统解决生态问题成为现实以福建生态环境大数据云平台为例，从海漂垃圾重点监测、空气质量精准研判，到指挥中枢部署工作点对点〃、危险废物跨省转移审批〃无纸化〃，该平台更好帮助生态环保工作者发现问题、解决问题事实证明，有了海量数据与强大算力，生态治理不仅有了高效监测、主动预警的〃千里眼〃〃顺风耳〃，还有了科学分析、有效应对的〃智慧脑〃〃灵巧手〃下一步，丰富生态领域数字应用，加快构建智慧高效的生态环境信息化体系，运用数字技术推动山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，就能进一步提升生态环境智慧治理水平生态环境问题归根到底是经济发展方式问题加快数字化绿色化协同转型，有利于建立健全绿色低碳循环发展经济体系据预测，到2030年，各行业受益于数字技术减少的碳排放量将达到121亿吨数字化与绿色化相融合,有助于降低全链条能源消耗，推动生产效率和能源效能共同提升、数字技术和实体经济深度融合，让发展质量更高、成色更足当前，数字化和绿色化不仅是全球发展的重要主题，也是相互依存、相互促进的挛生体下一步，不断夯实生态环境科技基础，拓宽数字技术应用场景，以数字化引领绿色化发展，以绿色化带动数字化转型，我们必定能建设绿色智慧的数字生态文明，让美丽中国不断展现更加壮丽的新图景——节选自石羚《建设绿色智慧的数字生态文明一一加快数字中国建设
⑥》
4.下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（）A.习近平生态文明思想是新时代新征程的需要，是推动美丽中国建设不可或缺的，是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南B.生态文明是不同国家、不同地区、不同文化的最大公约数，是因为地球是人类的共同家园，建设绿色家园是人类的共同梦想C.我党长期一直坚持绿水青山就是金山银山的理念，生态环境保护工作始终围绕让祖国天更蓝、山更绿、水更清的目标进行D.推进生态环境治理体系和治理能力现代化的生态治理，是一项系统性工程，具有长期性，必须要从生态系统整体性出发
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.我国生态文明建设取得了显著的成绩，但正处在压力叠加、负重前行的关键期，不少压力虽然有根本缓解，但生态文明建设依然任重道远B.我国在全球绿色低碳竞争中打造新的核心竞争力并主动承担大国责任、展现大国担当，可以为为全球生态环境治理提供中国方案C.我国生态文明建设与整个人类文明发展的命运密切相关，对于打破西方社会绿色发展的话语垄断权和意识形态霸权，具有重要意义D.生态环境问题本质是经济发展方式问题，加快数字化绿色化协同转型，让二者相互融合、相互促进，将会产生的整体效应
6.下列选项，不属于生态文明建设的一项是（）A.三北防护林以乔、灌、草植物相结合，林带、林网片林相结合，多种林、多种树合理配置，农、林、牧协调发展的防护林体系B.柏木河生态湿地公园以〃最美田园湿地〃为特色和主题，因地制宜地规划了水系、水网、水域,计划打造成最具川西平原地域文化特质的乡村水生态走廊C.山西省兴县坚持生态林和经济林并重，针叶树和阔叶树兼顾，精心做好后续管护，促进.城乡造绿增绿扩绿，确保种一棵、活一棵，造一片、绿一片D.福建省漳浦天福医院承包经营的漳浦县盘陀镇官陂村集体土地，利用山陇低洼地修建水泥护栏、绿化景观设施、跨水面的拱形石桥和步道，蓄水形成景观湖7,材料一与材料三都在谈生态文明建设，但两则材料的侧重点明显不同，请结合材料简要分析
8.请结合三则材料，简要分析下面选段云阳在生态文明建设中的做法体现材料中的哪些观点统筹山水林田湖草沙系统治理，云阳目前已建成延绵670余平方公里的绿色生态屏障，长江两岸森林覆盖率高达75%、居库区第一，全面推行林长制在筑牢绿色生态底线的同时实现带农增收，推行〃工程造林+村护林队+村民公益岗〃模式，实现群众增收2200余万元以创建市级〃绿水青山就是金山银山实践基地〃工作为抓手重点抓好农村环境保护工作，改善农村生态环境、人居环境和卫生环境，走在保护中开发、在开发中保护〃的绿色发展之路，强化自然生态保护和修复，强化山清水秀的绿色开发利用云阳还扎实推进〃三水共治〃，深入推进河长制，率先开展河流保护等级评价，对108条河流实行动态定级管理，划分优秀、好、较好、一般、差5个评价等级，及时运用云图像、大数据技术监督，统筹推进水资源保护、水环境治理、水生态修复，重点在〃建、治、管、改〃上下功夫，治理好、保护好、利用好库区最大消落区，确保水环境质量持续向好
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一海滩拾贝秦牧
（1）在艺术摄影中，常常看到这样的画面无边无际的海滩上，一个人俯身在捡拾贝壳；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……这样的画面引人走进一个哲理和诗情水乳交融的境界
（2）凡有海滩的地方，就有贝壳尤其一些著名的海滩，那种贝壳丰富的情形，不是一般的小海滩可以比拟的像海南岛三亚附近渔村一带海滩，你走到上面去，可以发现每一步都有贝壳,而且构造千奇百怪，真可以说是〃鬼斧神工〃据到过西沙群岛的人说，那边的情形就更可观了要找到特别美丽、离奇的贝亮就得到特别荒僻的小岛去
（3）令人目迷五色的各种贝壳，有大得像一颗椰子、一顶帽子、一枝喇叭的，也有一些小得像颗珍珠，可以让女孩子串起来做项链的它们有形形色色的状貌，人们也就给起了一些五花八门的名字像伞的叫做〃伞贝〃，像钟的叫做〃钟螺〃，像骷髅的叫做〃骨贝〃，还有鹅掌贝、鸭脚贝、冬菇贝等等有些贝壳，只从它们的名字就可以想见它们令人惊艳的容貌，像锦身贝、凤凰贝、初雪贝等还有一些贝壳，被人叫做〃波斯贝〃、〃高丽贝〃，使人想见古代各国船舶往来，外国商人拿出新奇的贝壳来，人们围观啧啧赞美的情景种类无比丰富的贝壳，使人不禁想起了一切瓷器的精品你细细看海滩上的贝壳，它们有像白陶的，有像幼瓷的，有的像上了釉，有的颜色复杂，竟像是〃窑变〃的产品历史家们考据出来地球上的各个区域，一般都曾采用贝壳做过流通手段，当铜和金还在地下酣睡的时候，这些海滩小动物建造的小房子就已经信用卓著地成为人们的良币了在殷墟里面，和牛骨龟甲混在一起的，也还有贝币；说明三千五百年前这些奇妙的小东西已经普遍被人们用作交易媒介了直到今天，我们的文字里，许许多多和价值有关的字，像财、赏、赐、贵、贱等等，都还留个〃贝〃字在里头对自然景物的审美观念，好像千万代的人类之间，也还有一脉相通之处似的自然，贝壳不容易损坏，不容易伪造，几千年前的贝币，我们今天在博物馆里看到的不是还很完好么？至于那么一种小玩意儿，似乎直到令天聪明的人类也还未能制造出一枚鹰品来
（4）不仅是初到海滩的人，渔民和在沿海区域的一切居民，实际上也都是爱贝壳的从这一点看来，可以说爱美的心理原很普遍初到海滩的人兴高采烈地捡着贝壳，渔民和他们的孩子看到你那一种发痴的模样儿，也许抿着嘴善意地嘲笑着但其实他们何曾不捡贝壳呢？只是一般平凡的贝壳，他们不放在眼里罢了他们所捡的贝壳都是像糅了上等采釉的珍品，例如那种〃眼球贝〃，四围一圈宝蓝色或墨绿色，中心雪白的地方有许多美丽的斑点他们中有些人还把贝壳做成各种用具和工艺品，这种做法历史悠久
（5）即便不去思考贝壳在人类生活上的价值，也没有找到什么珍奇的品种，我觉得，单是在海滩俯身拾贝这回事，本身就使人踏入一种饶有意味的境界试想，海水受月亮的作用，每天涨潮二次，在高潮线和低潮线之间有这么一片海滩，熙熙攘攘地生长着各种小生物，不怕干燥的贝壳一直爬到高潮线，害怕干燥的就盘桓在低潮线，这两线之间，生物的类别何止千种万种！潮水来了，石头上的牡蛎、藤壶、海滩里的蛤贝，纷纷伸手忙碌地扑食着浮游生物，潮水退了，它们就各各忙着闭壳和躲藏这看似平静的一片海滩,原来整天在演着生存的竞争这看似很少变化的一片海滩，其实岩石正在旅行，动物正在生死，正在进化退化人对万事万物的矛盾、复杂、联系、变化的辩证规律认识不足时，常常招致许多的不幸而一个人在海滩漫步，东捡一个花螺、西拾一块雪贝，却是很容易从中领会这种事物之间复杂、变化的道理的因此，我说，一个人在海滩走着走着，多多地看和想，那情调很像走进一个哲理和诗的境界
（6）当你拾着贝壳，在那辽阔的海滩上留下两行转眼消灭脚印时，我想每个肯多想一想的人都会感到个人的渺小，但看着那由亿万的沙粒积成的沙滩和亿万的水滴汇成的海洋，你又会感到渺小和伟大原又是极其辩证地统一着的没有无数的渺小，就没有伟大离开了集体，伟大又一化而为渺小那个从落地的苹果悟出万有引力的牛顿是常到海滩去的，他在临终的床上说过这样的话〃我不知道世人怎样看我，但我自己却以为我是在未知的真理的大海前面，在海滩上拾一些光滑的石块或者美丽的贝壳就引以为乐的小孩……〃这一段话是很感人的人到海滩去常常可以纯真地变成小孩，感悟骄傲的可笑和自卑的无聊，把这历史常常馈赠给我们每个人的讨厌的礼物,像抛掉一块破瓦片似的抛到海里去
（7）我抚弄着从海滩上拾回来的贝壳，常常想起的就是这么一些事物……（有删改）文本二:尼泊尔有句谚语无论怎么样大的烙饼也大不过烤饼的锅作为哲学语言看，任何人的才能，都要受他的时代的培养和限制；作为文学格言看，一个作者所写的作品，不管他怎么样花尽心力,都得受他的思想、生活知识、语言技巧水平的限制用一根思想的线串起生活的珍珠，这才成其为整齐的珠串一篇好的作品如果能使人产生强烈共鸣的话，那实际也不过是一种先进的思想一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有他的核，这就是他的思想，如果没有思想这个主心骨，那这个作品也就变得松松垮垮不知所云了有了思想的线，还必须有生活的珍珠占有丰富的生活知识的材料，对一个散文作者是十分重要的，这样，对一个道理，发挥起来，才能够有丰富的材料加以体现选材，对于写好一篇散文是十分重要的大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃，但是，有些人写起文章来，却忘记这个道理作者应去选择尖端状态，突出的，具有较大意义的事物，加以发挥，给人以强烈感，新鲜感文学技巧，是有广泛内涵的，这里面最重要的，是语言的运用一切文学都是语言的艺术，散文对于语言的要求还要更高一些掌握文学语言是很重要的事情，懂得粗犷和细致互相结合，意笔和工笔的交错运用，节骨眼上的精心刻画，关键之处的感情奔注，都是重要的再回到那个譬喻上，有了线，有了珍珠，还必须有一双巧手把它们穿起来，这才成其为珍品（节选自秦牧《散文创作谈》）
9.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以海滩拾贝的画面开头，充满诗情画意，既照应标题，又自然引出下文，带读者走进情理交融的境界B.不同时代、不同地域的人，对贝壳有着不同程度的喜爱，这其实也验证了〃爱美之心、人皆有之〃的道理C.第
（5）段描写海水涨退时牡蛎、藤壶等海边小生物，运用了拟人的修辞手法，赋予了这片海滩以勃勃的生机D.文章结尾，作者引用牛顿临终说过的话，意在赞美这位为人类作出巨大贡献的伟大科学家探求真理的精神
10.下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.开头引用尼泊尔诊语，接下来从哲学和文学两个方面加以阐释，自然而然地引出了本文观点
8.〃尖端状态〃的〃事物〃即人们通常所说的典型材料，〃笋〃和〃菜〃是秦牧对其形象的比喻C.工笔即细描，注重精雕细刻，曹雪芹对王熙凤出场时服饰、姿容等细致入微的描写，即为工笔D.秦牧以形象的语言阐述了他的散文创作生张，让我们明白了写好散文需多方面提高素养的道理
11.文本一第
（3）段，作者用大量笔墨写贝壳的状貌、名字等内容，对此你如何理解？
12.文本二指出，写文章要〃用一根思想的线串起生活的珍珠〃，谈谈文本一是如何实践这主张的
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题李泌，字长源，魏八柱国弼六世孙，七岁知为文尝赋诗讥谐杨国忠、安禄山等，国忠疾之，诏斥置新春郡肃宗即位灵武，泌谒见，陈天下所以成败事，愿以客从始，军中谋帅，皆属建宁王，泌密白帝日〃建宁王诚贤，然广平冢嗣，有君人量，岂使为吴太伯
①乎？〃帝日〃广平为太子，何假元帅？〃泌日〃使元帅有功，陛下不以为储副，得耶？〃帝从之初，帝在东宫，李林甫数构谱，势危甚，及即位，怨之，欲掘冢焚骨泌以天子而念宿嫌，示天下不广，使胁从之徒得释言于贼帝不悦对日〃上皇春秋高，闻陛下录故怨，将内惭不悴万有一感疾,是陛下以天下之广不能安亲也〃帝感悟因从容问破贼期，对日〃贼掠金帛子女，悉送范阳，有苟得心，渠能定中国邪？华人为之用者独周挚高尚等数人余皆胁制偷合至天下大计非所知也不出二年无寇矣陛下无欲速〃崔圆以泌亲信，疾之，泌隐衡山德宗在奉天，召赴行在时李怀光叛，岁又蝗旱，议者欲赦怀光帝博问群臣，泌破一桐叶附使以进，日〃陛下与怀光，君臣之分不可复合，如此叶矣〃由是不赦贞元三年，拜中书侍郎、同中书门下平章事初，张延赏减天下吏员，泌请复之，日〃今户口虽耗，而事多承平十倍陛下欲省州县则可，而吏员不可减所谓省官者，去其冗员，非常员也〃又条奏〃左右赞善三十员，其二十员可罢如旧制，诸王未出阁，官属皆不除〃德宗悦是时，州刺史月奉至千缗，而京官禄寡薄，自方镇
②入八座
③，至谓罢权泌以为外太重，内太轻，乃请随官闲剧，普增其奉，时以为宜赞日泌之为人也，异哉！其谋事近忠，其轻去近高，其自全近智，卒而建上宰，近立功立名者（节选自《新唐书•李泌传》）［注］
①吴太伯姬姓，其父为周部落首领古公亶父，太伯虽排行老大，但其父欲传位于三弟季历及其子姬昌，太伯遂避让，迁居江东
②方镇拥有兵权而管理一方的长官，文中指节度使
③八座一般用作尚书或高级官员的代称，文中指京官
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.华人为之用者/独周挚/高尚等/数人余皆胁制偷合/至天下大计/非所知也/不出二年/无寇矣/陛下无欲速/B.华人为之用者/独周挚/高尚等数人/余皆胁制偷合/至天下大计/非所知也/不出二年/无寇矣/陛下无欲速/C.华人为之用者/独周挚/高尚等/数人余皆胁制/偷合至天下大计/非所知也/不出二年/无寇矣/陛下无欲速/D.华人为之用者/独周挚/高尚等数人/余皆胁制/偷合至天下大计/非所知也/不出二年/无寇矣/陛下无欲速/
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.冢嗣，指长子，与文中〃储副〃和〃东宫〃的意思相同B.行在，〃行在所〃的省称，指古代皇帝所在的地方，后来专指皇帝巡行所到的地方C.出阁，指皇子出就封国，也指公主出嫁，今多指女子出嫁在文中是指皇子出任官职D.缗，穿铜钱的绳子，又指成串的铜钱，每串一千文，文中〃月奉至千缗〃指俸禄丰厚
15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.肃宗认为太子没有必要再以元帅之位加身，李泌却认为如果让建宁王为元帅，一旦建立了军功，必然会危及太子的地位，造成政局不稳
8.李泌疾恶如仇，因写诗讽刺杨国忠、安禄山，被贬到了薪春郡；他也善于保全自我，崔圆忌恨他是肃宗的亲信，他就离开官场，隐居衡山C.肃宗怨恨李林甫，打算掘墓焚尸来泄恨，李泌劝他不要在意一己旧怨，因为这会显得气量狭窄，让那些胁从之徒更有理由投奔叛贼D.叛乱加上天灾，参议者议论纷纷，请求皇帝赦免李怀光，李泌拿着桐叶进见，提醒皇帝君臣关系一旦破裂很难再恢复如初
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）泌谒见，陈天下所以成败事，愿以客从
（2）上皇春秋高，闻陛下录故怨，将内惭不悴
17.贞元三年，李泌对于吏治改革有哪些建议？请简要分析
五、古代诗文阅读阅读下面诗歌，完成小题买陂塘,归鸦（清）黄景仁
①倚柴门、晚天无际，昏鸦归影如织分明小幅倪迂
②画，点上米家颠墨
③看不得带一片斜阳，万古伤心色暮寒萧淅，似搭得风来，还兼雨过，催送小楼黑曾相识谁傍朱门贵宅上林谁更栖息郎君柘弹
④休抛洒，我是归飞倦翩
⑤飞暂歇却好趁江船，小坐秋帆侧啼还哑哑笑画角声中，暝烟堆里，多少未归客【注】
①黄景仁（1749—1783）,字仲则，少年时即有诗名，家境清贫，为求生计一生四方奔波，穷困潦倒
②倪迂元代著名画家倪瓒
③米家颠墨宋代画家米芾的山水画，他发明以墨点构图的方法，所绘山水称为〃米点云山〃
④柘弹柘木做的弹弓
⑤倦翩倦飞的鸟儿翩，鸟的翅膀18,下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.〃归影如织〃运用比喻的手法写归巢的乌鸦极多；〃分明小幅倪迂画，点上米家颠墨〃称此景像倪瓒的画与米芾的技法，写出了景色如画B.〃似搭得风来〃写归鸦卷起的风如点点雨滴落在树梢上，上阕把对鸦群的描摹与时光的推移相结合，极富想象力C.〃郎君柘弹休抛洒，我是归飞倦翩〃是词人自喻，倦飞归来的乌鸦，再也经不起柘弹的袭击了;历经坎坷的人，也难以再受打击D.〃笑画角声中，暝烟堆里，多少未归客〃以景结情，听着画角声，看着沉沉暮色里赶路的游子,引起了词人无限的情思。
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