2022-2022学校工作计划

学年学校工作2022-2022计划本学期，学校按照党的十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，继续以新课程改革为统领，深化课堂教学，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进结合学校实际及教育党委书记、局长任治学同志在2022年度全县教育工作会议上的讲话内容，特制定学期工作计划

一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神为指引，与时俱进，开辟进取，坚持“管理强校、质量立校、创新活校、特色兴校”的办学理念，树立“良好习惯成就人生，广博知识实现梦想”的思想;全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生幸福成长和教师的专业发展

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量

3、深入开展教研活动，提高教师教学水平

4、哺育特质的校园文化，丰富学校育人内涵流程提前安排，精心组织，保证质量和效果，校领导要分别参预各组的备课活动;每周四下午安排教师业务学习培训，由学校统一组织各种类型的业务培训3建设一支校本培训的骨干教师队伍发挥教学业务领导和骨干教师的作用业务领导组织教师进行业务培训，骨干教师讲示范课、实验课等，充分发挥校内教师在培训中的作用五教学工作继续营造快乐校园，全力打造快乐课堂快乐课堂即愉悦、高效、灵动的课堂愉悦就是要创造和谐民主向上的班级学习氛围，教师要尊重、关爱班里的每一个学生，尊重关爱他们独特的个性，尊重关爱他们独特的学习体验

1.加强常规教学管理，规范教学行为1开足开齐课程指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听2规范教师教学常规，提高集体备课的成效各教师认真学习《学校教学常规管理制度》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价教务处进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期或者不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义，注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查各教研组长能以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要时常检查和催促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况4积极开展课堂教学规范活动从教师和学生两个层面规范课堂教学首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范;其次对照要求查摆问题;对照存在问题制定整改计划力争在一个全体师生都能达到《教学常规管理制度》的要求，精心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规

2.全力打造快乐课堂，稳步提高教学质量要进一步加强常规教学工作，打造快乐课堂在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，把各项工作做精、做细、做实、引导教师，关爱学生，潜心课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢1努力转变教与学的方式实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参预教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变充分发挥学习小组的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探索学习”，让学生学会、会学2在本学年上学期开展“快乐课堂”教师课堂考核活动，每们教师将学习实践“快乐课堂”新理念，根据所带班级和课程开创属于自己的“快乐课堂”，教研室教师担任评委，课堂考核成绩将录入期末个人考核成绩本学期将开展“快乐课堂”教学新秀选拔赛，鼓励教师在教学实践中不断创新尝试，支持教师努力拼搏，并将“教学新秀”充实到名师工作室中，不断壮大学校名师队伍

3.育人为本，加强学校内涵建设1加强写字特色学校建设，进一步规范学生作业书写调整每周写字时间，学校将加强平时的监管力度，及时举行写字展和作业展活动，以鼓励方式进行教育2继续举行读书活动，精心打造“图书角”要求每班成立班级读书角，各班选读一本爱国图书，开展“我爱祖国”手抄报大赛

3、组织好我校“家长学校活动”，保持每一次家长学校活动有一个特色，构建满足学生自主发展的校本课程体系六教研工作以“三创新、四强化”为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，以课程改革为导向，以校本教研活动为入手，以课堂教学研究为突破口，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，促进教师由单纯传授者成长为学习型、专家型、智慧型、特色型的教师让课堂成为充满活力，充盈智慧，充实高效的幸福课堂

1.教研常规工作各教研组拟定本组计划及教学进度每一个教研组利用每隔一周的周二教研日开展好校本教研活动活动时间不少于30分每次活动都要求做到有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化每学期每一个教师上一节课研讨交流课，（教研室做记录）教研组内的教师进行分析、研讨、交流（说优点，找不足，提建议），做到人人上、人人听、人人评、人人反思、人人进步让我们在互助、合作、交流中情感相融，建立真诚的合作火伴关系和互动互助关系，从而达到“校本教研”与“师本教研”的和谐共进

2.培训工作⑴本学期重点培训普通话、粉笔字、简笔划，计算机基本操作

（3）外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学习反思工作落实到实处

（七）校园安全工作认真贯彻执行上级有关部门“关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作”的文件精神，规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强泛博师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建和谐安全校园

1.全面落实学校安全工作责任制强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为安全工作第一责任人学校与班主任及各学生家长层层签订安全责任书，明确安全工作中各自的职责和要求，树立安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使各项安全制度、措施落到实处严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或者教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任确保安全工作落实到位

2.完善学校安全管理制度进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内上报教育局

3.扎实开展“安全校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“安全校园”创建活动，重点抓好以下工作，努力消除各种安全隐患1检查校舍和教育教学设备学期初，组织相关人员开展一次安全工作大排查并做好记录特殊加强对学生教室、实验室、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或者已损坏的设备2切实加强安全教育和安全防范开学第一天，要利用开学式讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位利用教育网上的教育资源及安全教育光盘，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力⑶加强对学生交通安全法规教育教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育4在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能

（5）加强消防安全和消防演练，地震应急演练工作重视校舍消防安全，特别是用电路线等人群集聚地的消防安全，要加强通道、消防设施等方面的检查，发现问题，即将整改对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能一旦发现火警，即将拨打110,严禁组织学生参加火灾扑救

（6）严格学生集体外出活动的管理组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人

4.进一步加强学校安全工作过程管理认真开展自查工作，发现问题及时整改对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重赋予有关责任人以严肃处理为确保师生安全，按照上级要求，每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患

6.开展各项安全活动，提高安全水平为促使全校师生人人重视、人人参预安全工作，开展以下几项活动

（1）、交通安全教育活动

（2）、安全知识专题讲座

（3）、礼聘法制副校长进行法制教育讲座

（4）、定期刊出安全知识宣传板报

（5）、每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作

（6）、安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核密切结合，促进安全工作的全面展开⑺结合11月9日全国“消防宣传日”、12月4日“法制宣传日”为契机，采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，加大宣传教育力度

（8）积极落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》认真做好宣传和培训工作

7.加强领导，安全工作常抓不懈成立学校安全工作领导小组，由校长任组长，其他班子成员为成员负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，责任到人使得该项工作常抓不懈，抓出成效继续加强警校共建工作

（九）工会工作坚持科学发展观，履行工会职责，关心泛博教师生活紧紧环绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护泛博教职工合法权益积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展做贡献

（十二）后勤工作树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障做好师生生活服务工作充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面新的学年，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战,也给我们提出了新的目标和要求我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚塌实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现2022——2022学年的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现一流学校不断努力！不断前进！

5、坚持以人为本，创建安全校园

6、通过各项具体工作逐步达到标准化工作标准

三、工作思路

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高

4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定

5.突出“一个品牌”（快乐教育），打造九张名片（人本管理、智慧教师、儒雅德育、快乐课堂、阳光体育、安全校园、洁净卫生、服务后勤、先锋党建）

四、主要工作及措施、要求

（一）管理工作

1、坚持以人为本，倡导“政策引领、民主参预、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和快乐指数

2、深入落实管理责任制开展好教学主任牵头组织的每周两次巡课检查制德育主任每周一次班会检查和安全检查分管政教主任每天一次的卫生检查教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每周一次大教研活动家长委员会组织好家长的培训活动

3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制

4.认真实施各项管理制度和考核办法

（二）党建工作以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧环绕“教育创新、内涵发展”这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围；密切联系群众开展在职党员志愿者进社区活动

（三）德育工作认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓以“快乐教育”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参预的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

1.加强队伍建设，提升全员德育意识1坚持德育为首，要坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育⑵加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作哺育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的3强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等4真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、楼廊文化、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参预中发展

2.狠抓常规管理，培养文明学生1做实每天的值班，值班领导带领值班教师做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和总结反馈每周一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效每月一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作一天的课间操扣分发布，体育组做好两次操的检查，每天进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠⑵继续加强《中学生日常行为规范》教育，每学期开展两次“学守则遵规范”专题教育确保常规工作持之以恒，抓细抓实3要以《文明行为手册》为内容，以中队为核心，各班实践儒雅文明活动为载体，加强对学生儒雅文明行为的培养着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动一声问候见到老师和同学问好;两个轻声进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯

3.丰富校园文化，提高德育实效1深化爱国主义教育和宏扬民族精神教育开展好“我们的节日”教师节、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、春节、元宵、端五节、消防宣传日、法制宣传日系列主题教育活动，学生会要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和黑板报等各种形式，开展一月一主题教育活动2开好每周一的班会课，要求前二十分钟学习已规定的主题内容，布置黑板，写出主题3加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围开展人人争做“三好标兵”和“校园之星”评比奖励活动，各班力推三好标兵4加强心理健康、安全和法制教育把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点常抓不懈，持之以恒，贯通到整个学期通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识5建立好心理辅导室、培养好心理辅导老师，重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任班级心理健康辅导员的作用，及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特殊是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长四队伍建设高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题本学期我们要完善学习型团队的建设，并打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习

1.加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业本学期，在全体教师中继续倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识三种精神热爱学生，潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神四种能力校本研修能力，课程开辟能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识，全面塑造教师良好形象每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部份，树立师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁从事有偿家教,严禁参预有损教师形象的活动

2.坚持校本培训，提高教师业务能力1积极打造名师队伍，发挥领头羊效应要遴选在教学改革或者科研方面业绩显著，勤奋工作，富有创新精神的专业带头人，鼓励他们在教学、科研一线岗位上做出成绩，鼓励优秀拔尖人材脱颖而出，进而提升学校专业建设、课程建设和科研水平，提高教学质量与人材培养质量学校要在体制、经费、培训等方面予以支持，努力打造一支实验小学的名师队伍⑵抓好青年教师的培养按照“一年掌握常规、三年胜任熟练、五年能挑重担、十年力争骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长、成才、成名创造机会要充分发挥青年教师的作用，落实青蓝工程各项措施要求，坚持“以老带新”，“以学促新”，“以优促新”等方式，为青年教师指定指导教师，以教学设计技能、组织教学技能、运用教学语言技能的培养和提高教学反思能力为主要内容，在教学实践中提升他们的能力，促进他们尽快的成长成熟，并逐步成为学校教育教学骨干青年教师要坚持集体备课与个人备课相结合，坚持写教案，无教案不得上课每学期要对参预青蓝工程的结对师徒进行考核各评定，对表现优秀和进步快的师徒要表彰和奖励3坚持双语学习要继续开展以双语学习、坚持每一天学汉语的原则，匡助汉语水平不够好的教师，促进教师队伍全拿到MHK证书练“普通话”、“简笔划”为主的教师基本功训练，明确训练目的、形式、内容，指导教师要根据教师情况开展有针对、有重点的指导要坚持培训与考核相结合，提高培训的实效性4继续完善以集体备课为主的教研活动形式，以研促教继续开展以学科教研组为单位的集体备课、挂牌课、交流反思、专题学习等多层次的研讨活动，使教研组的活动向规范化、专题化发展要充分发挥教研组长的主动性和积极性，探讨、创新教研活动形式，精心组织每一次教研活动，要做到有准备、有内容、有讨论，全员参预，提高教研活动的质量和实效性，坚决避免形式主义、走过场学校教研室要定期组织大教研活动，有组织、有计划地开展教师专业技能的培训工作，通过教研活动、教学评比、集体备课、主题讲座等有效载体不断提高教师教研教学水平，加强教学观念、教学方法和教学手段的改革，促进教师专业成长5加强现代教育技术培训，加强校园网站及资源库的建设，搭建教师学习、工作、交流的平台要继续做好现代教育技术培训工作，使老师们能熟练的应用现代教育手段，要加强信息技术与学科教学的整合，要充分发挥多媒体技术的优势，更好的为教学服务继续加强校园网的建设，充实完善资源库，做好上传下载工作，要充分利用网络平台的便利优势，开展各种教研、交流、展示等活动6加强课题实验的研究与管理，提高教师科研能力学校要加强现已申报课题的管理，积极培训教师，推进相关的研究工作，同时要及时将“活动式教学法”、“语文古诗词诵读”等课题的研究成果通过举行课题研究汇报会等形式向全校推广，在校内形成良好的研究氛围

4、管理保障措施1物质保障学校每年要投入一定量的资金用于教师培训，为教师们订购教学刊物和教学专著，计划每年将采取不同形式派出50%教师外出学习提高，保证为校本培训营造良好的物质条件⑵时间保障每周二为教师集体备课时间，备课组长要按备课。