2021年人教版二年级下册语文短文阅读专项练习题

年人教版二年级下册语文短文阅读专项练习题2021

一、课外阅读孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是---------只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它”小螃蟹呆住了他很想哭出来，不过不是因为难过但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的他慢慢地回去了以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄短文共有（—）个自然段

1.填一填

2.（）的小屋（）地回去（）的英雄（）地出来.将正确答案的序号填在括号里3（）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（）1—

①小螃蟹救小乌龟时断掉了

②为了放在小屋里作纪念（）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（—）2

①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪

二、延伸小阅读谁是乖孩子劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗真辛苦啊，他真想马上躺下防止身上的气味传出猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说“我爱主人”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开一只狼追一只小兔，眼看就要到口突然，它伤心地离去原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说“小兔是从我嘴里逃走的”凶残的狼从不抢同伴的食物短文介绍了、、和三种动物的语

1.言想一想，它们在说什么？

2.狗夹紧尾巴，好像在说“”1猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说“”2狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说3狼为什么不追小兔？在文中用“—”画出相应的句子

3..你还知道哪种动物的语言？怎么表达？4

十五、阅读短文回答问题晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的一对红翅膀不住地扇着我真喜欢它，就拿着玩起来姐姐看见了，大声喊“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了给下划线的字选择正确的音节

1.蜻蜓扇着qlng qingshan shang乘凉捉住niang liangzhuo zub写出下面词语的近义词

2.漂亮——喜欢——.作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和的特3点.抄写短文中画横线的句子在这个句子中把比作4o我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

5.答案

1.6很小慢慢有伤疤悄悄

2.

①②

3.

二、劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗

1.立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水

2.欢欢欢欢帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水

3.尾巴

1.小鱼小虾小蝌蚪学坏了

2.它因为说瞎话，断了尾巴

3.

4.B

四、千姿百态笼罩一望无际时隐时现

1.云雾大海的波浪

2.云雾吞没了周围的山峦也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云

3.ludn,浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩了，松zhao树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界峨眉云海非常美丽壮观

4.

五、绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱

1.

2.C谢谢你，我会再回来看你的

3.窗穴窗外翅支翅膀

105.chuang chi

六、.你是一个爱护动物的好孩子，以后我也要向你学习4上下左右

1.地球有引力

2.

3.A牛顿

4.

七、慢慢地接着又过了一会儿最后再过了一会儿

1.一把弯弯细细耀眼

2.太阳一个大火球

3.

八、座棵

1.pU le

2.33新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的

3.树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴

6.现在懒惰，将来难过！有目标就应该早点有实际行动

1.

九、猴子游泳猴子学游泳

2.容易简单羡慕

3.看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好

4.到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫“救命啊！救命啊！”海龟听

5.见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸海龟问“你为什么在水里啊？猴子难为情地说“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳

十、奇妙的植物

1.吸引吃掉更加茂盛

2.毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树

3.

1.3两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来

2.连忙逃跑了，爬到树上躲起来只好躺在地上装死

3.在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友

4.

十二、

1.4红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色

2.

③①②

3.有白的、黄的、紫的、火红的，五颜六色

4.

5.3

十三、戴小桥和他的哥们儿梅子涵

1.3曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比

2.透彻理解并能熟练掌握

3.鞋子底破了

4.在班上，我最喜欢的是数学

5.

十四、我错了我爱主人这是我的食物，你走开!

2.狗猫狼

1.原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说“小兔

3.是从我嘴里逃走的”凶残的狼从不抢同伴的食物海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流

4.

十五、

1.qing;shan liang;zhuo美丽喜爱

2.眼睛翅膀

3.两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的眼珠小玻璃球

4.因为它是益虫

5.歇一歇走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根雪糕才行这时的爸爸感觉更累了当他拖着疲惫的身子走进家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累用“”画出表示爸爸上班很辛苦的句子

1.用“”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法

2.〜〜〜〜文中的乖孩子是因为

3.o0

三、课外阅读小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出底的图画小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初（）小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找后来，它高兴地chU,笑了妈妈不是说过“掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”.小蝌蚪用当画笔1和发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是

2.O.小白兔的尾巴为什么断掉了？3小蝌蚪干了坏事小蝌蚪长大了A.B.想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？（

4.

四、阅读短文，并回答问题峨眉云海片段一阵狂风呼啸而至啊！这云雾多像大海的波浪，那样雄伟壮观！云雾吞没了周围的山峦也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳luan,白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩zhao7,松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界霎时，风小了，云雾失去了自己的支柱，翻腾着退了下去，那景象仿佛是草原上的万马奔腾，那样雄伟壮观，那样气势磅礴pang boo不一会儿，我得脚下形成了一片片茫茫大海这时的云海是那样平，那样静，又是那样白，那样厚，像一望无际的雪原一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎duan,平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花，千姿百态，令人陶醉

1.你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗？1形容姿态多种多样，各不相同像笼子似的罩在上面2一眼看不到边际34一会儿消失，一会儿出现

2.文中画“”的句子，把比作o

3.用“”画出一句你喜欢的句子

4.峨眉云海是什么样子的？用自己的话说说

五、阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动我很着急，不知道怎么办才好突然，小鸟朝着窗外叫起来我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“”然后欢叫着飞向林中小鸟是什么样子的？

1.“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动”小鸟为什么

2.“一动不动”？小鸟生病了A.小鸟不喜欢我B.小鸟想念妈妈和同伴了C..小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上

3.你想对小作者说什么呢？4通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧

5.生字朋友，部首是，音节，组词L o生字朋友,部首是,音节,组词2o

六、同步阅读苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了”他自言自语地说“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力.找出文中的两组反义词1————苹果向下落的原因是

2.o这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为

3.他喜欢动脑筋他天生聪明他喜欢吃苹果A.B.C..你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字4写下来吧！O

七、读一读下面的小故事，完成练习日环食小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块慢慢地太阳成了一艘S0U小船，接着像一把弯弯的镰刀又过了一会儿，太阳像细细的眉毛最后，lion太阳失去了那耀眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的yG再过了一会儿，太阳又渐渐地恢复了原来的样子，天色也越来越亮hui fu读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食

1.的变化过程用原文上的词语填空表示出日环食的变化过程

2.慢慢地太阳变成了一艘小船一的镰刀一的眉毛一失去的光芒一天空变得黑沉沉想一想，把下面句子填写完整

3.好像o

八、我能阅读短文，完成练习麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（坐座）漂亮的新房麻雀想得真美“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴要是能再铺（）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（应pu puyue）窝啊！麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说“我要造新房子啦！”可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉

1.我能用“标出文中括号里恰当的字或读音

2.短文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话

3.麻雀想造的新房是什么样的？用“”画出相关语句

4.我能根据短文内容连线大大的绿树漂亮的新房高大的嫩草柔软的房架麻雀没有造出新房，是因为（）

5.麻雀没有找到材料造新房太难了A.B.C.麻雀只有美好的想法，没有实际行动读了短文，你想对麻雀说什么？

6.O

九、课外阅读猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里这篇小短文有一个自然段，主要写了的故事

1..给短文加个题目2从文中找下面词语的反义词，并写下来

3.困难（）复杂（）嫌弃（）因为小猴,所以自己也跳到水里游泳

4.续写结尾（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？

5.请你展开想象，续编故事）

十、阅读理解植物能吃虫夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草毛毡草的叶子上有多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种200黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住经过小1〜2时，小虫子就被叶子消化吸收掉了植物还会听音乐呢一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛于是，他开始正式对水稻进行试验他每天在一块稻田里播放分钟交响乐一个月后，发现这块25田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树…….请为文章拟一个题目1根据文章内容填空

2.（）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，小虫，然后小虫1（）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得2o短文重点介绍了、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙

3.的、、O

十一、阅读短文，回答问题两个朋友两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来另一个人来不及跑，只好躺在地上装死熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸这时候，他吓得呼吸都停住了熊以为他是个死人，就走开了这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友”短文共有一个自然段，并标上序号

1.两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出

2.读短文，填空

3.面对危险，一个人，另一个人这个故事告诉了我们什么？

4.

十二、课内阅读葡萄种在山坡的梯田上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够这一节共有句话

1..作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色2“准”在字典中有这样几种解释

①准许；

②准确；

③一定

3.（）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄（_________）1*（）老师批准我成为他的小助手了（）2（）我们家的钟走得特别准（）3■.仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整4春天，学校花坛的花开放了，美丽极了这段话主要告诉我们什么，在（）里用“表示

5.（）葡萄种的地方（）1（）葡萄沟的老乡热情好客（）2（）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽（）3

十三、阅读短文，完成练习曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了毛老师是我们的班主任，但也教我们语文精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样曹迪明问我们“天不知道地知道，我知道你不知道‘这是什么？”我们谁也猜不出以上片段共小节，选自课外书《》，作者是

1.O为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“”划出相关语句

2..请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思

3.你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来

4.请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？5

十四、阅读有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到狗犯了错误，总是夹紧尾巴，。