2023中学清廉学校建设工作实施方案九篇

五、具体活动安排四月份

1、制订大北沟小学“廉洁文化进校园”教育活动方案，做好宣传发动工作

2、成立学校领导小组

3、组织学习党风、行风、师风“三风”建设的有关文章组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容五月份

1、学校组织进行“廉洁从教”格言征集活动

2、开展廉政文化征文活动

3、组织全校师生观看廉洁教育的影片

4、在师生中开展制作廉政文化的宣传牌、漫画等六月份

1、编“廉洁文化进校园”手抄报，进行相关评比

2、出好“廉洁文化进校园”黑板报

3、开展一次群众性“廉洁从教、勤俭办学”的倡议活动七月份各年级结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育清廉学校创建实施方案为切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面，依据我校实际情况，特制定我校“清廉学校”创建方案，具体如下

一、工作目标以“瓦”文化引领，促学校建设努力抓文化，打造“清廉教育”，将以清为美，以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心，全面建设“怀慈求真”的清廉学校

二、学校文化韧等属性，传承“方瓦树人”的理念,积极相融打造“清廉学校以“瓦”文化为载体，立足“瓦”质朴、平实、坚

1.廉，廉洁廉，清也,如“瓦”一般质朴，希望清明政风，清净校风,清正教风,清新学风

2.和，和谐和，立身,如“瓦”一般平实，隐于建筑学校”建设之中，而不凸显，着力构建和谐党风，建设和美师风，和合立德树人

3.美，美丽美，立德，如“瓦”一般坚韧，既可雕琢，又可装扮，各美其美，美美与共，倡导四美精神，教育美,校园美，教师美，学生美

三、工作举措

（一）实施“清廉教育”四大工程

1.实施清明政风工程压实全面从严治党主体责任，加强党员干部思想政治教育，提高学校治理能力，规范关键领域管理，以党史学习为契机，持续推进工作作风建设

2.实施清净校风工程全面加强学校党的建设，坚持正确的办学理念，加快构建依法治校体系，不断完善学校的管理和服务，推动清廉文化进校园

3.实施清正教风工程严格教师从业标准，完善教师学习和培训机制，引导教师规范自身言行，完善教师管理机制，落实尊师重教机制

4.实施清新学风工程强化立德树人，严格学业管理，优化学生服务、服务社区

（二）强化“四个方面”基本建设

1.强化组织建设要深刻认识推进“清廉教育”建设对深化教育改革、推进教育事业科学和谐发展、办人民满意的教育、维护立德树人纯洁高地的重要意义，把“清廉学校”建设工作列入重要议事日程抓实抓好学校成立以校长为组长的“清廉教育”建设领导小组，负责全校推进“清廉教育”建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动工作，确保“清廉教育”建设扎实有效推进，取得实实在在的成效

2.强化制度建设推进现代学校制度建设，健全完善学校治理体系构建起以学校章程为依据，以党组织领导下的校长负责制为主体，行政会议、教职工代表大会和家长委员会民主参与的学校内部治理结构

3.强化规范管理着力规范管理，以教育质量为中心,以党建工作为引擎，以师德师风建设为抓手，以依法执教为保障，大力提高学校办学水平，促进学校发展

4.强化校园文化以“瓦”的文化涵义，实施“清廉教育”，建设“清廉学校”坚持“方瓦树人”的育人理念,承袭“瓦”的精神，建设风清气正“清廉学校”

（三）抓好“四个群体”主题活动

1.在党员干部中，实施“崇廉”主题活动加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质建设“尚廉”党支部，开展“四个一”常规+特色活动，每周一党员干部上“微廉课”；制作“亮相台”，梳理廉政风险防控管理权力清单、党员干部诺言亮相；创建清廉科室，重点培育“清廉工会”、“清廉食堂”倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风

2.在全体教师中，实施“奉廉”主题活动引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师培育“廉”之教师，开展“四个一”常规+特色活动教师读写行动，共读清廉文化书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教育随笔；研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉修身教育拓展性课程；开展“师德师风监督”行动，以学生代表、教师代表、家长代表和退休党员代表为“师德师风监督员”；开展教师养廉行动，培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风

3.在广大学生中，实施“知廉”主题活动坚持立德树人，引导学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，形成良好的思想品德培育廉之学生，开展“四个一常规+特色活动每周一开展“我是小小清廉宣传员”活动；每周二开展“清廉小课堂”活动；每周三开展观廉微行动；每周五广播站，开辟新闻廉播”“本地廉情”栏目；“清廉广告小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、评选、制作、宣传发向社会对于小学生，清廉文化立足敬仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清倡廉的基本元素忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风

4.在学生家长中，实施“助廉”主题活动传承良好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、讲廉、守廉做廉之事，开展“四个一”常规+特色活动充分利用家长学校“清简家风行动”，开展清廉教育、家风传承等专题讲座、教育活动；开展“小手拉大手，大手牵小手”活动，例如“城市寻廉亲子活动”、“家训格言评比活动”等；开展家长进课堂活动，开放性打造清廉教育课程；开展“清简家风，清廉家庭”创建评比活动，营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围，争取社会和家长的支持和配、廉政基地建设U!合，共同建设清净校风以“瓦”为基，以“廉”为导，清白做人，踏实做事养德、修身、自律、践行，通过对校园廉政景观的打造，进一步提升校园品味，使学校全体师生做清廉文化的学习者、传播者和践行者

1.廉之红一一“中国在我心中“基地，布置“五旗一徽”（党旗、国旗、军旗、团旗、队旗、国徽）党建墙，增进师生爱国热情

2.廉之廊——清廉警句基地，利用走廊文化将清廉警句布置在楼梯平台，同时构建廉政故事小书柜，让师生在课余进行阅读

3.廉之课一一清廉课堂基地，以《道德与法治》教材为蓝本，结合岱山的廉政故事，编辑具有岱山特色的校本课程“清廉学校”建设工作，学校努力实现“四个全覆盖”从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖清廉学校创建实施方案为进一步推进全面从严治党在我校落实，组织实施“清廉校园”建设工程，结合开展大学习大宣讲三项主题再深化活动，细化“七个一”内容，现将有关事项通知如下:

一、指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动XX学校党风廉政建设，把清廉种子播进学生心田、树清风教育形象，办人民满意教育

二、成立建设“清廉校”工作领导小组组长XXX副组长XXX组员XXX、XXX、XXX

三、工作举措

（一）增强精神之钙，提升“水润之廉”廉政长廊围绕“清廉校园”主题，开发廉政教育校本课程，将“廉政教育”“廉政文化”等元素融入党员、新教师、全体师生的学习中，进行廉政教育书法展，浓厚校园清廉文化氛围（责任部门党总支、德育处，完成时限9月30日前）

（二）警醒前车之鉴，开设“廉政动态”校园专栏在XX学校校园网上开设“廉政动态”校园专栏，每个月定期发布学校“清廉校园”创建的相关内容，以及国家、省、市、区廉政信息动态（责任部门党总支、教务处、德育处、网管，完成时限长期）

（三）走好廉洁之路，开展“廉政教育”系列活动

1.在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育各中队以丰富的形式参与廉洁教育活动通过举办“廉洁文化进校园”书法、手抄报比赛，弘扬清正廉洁的风尚，陶冶少先队员节俭自律的情操此外,各中队还积极开展主题队会，将廉洁文化建设与学风、班风建设有机结合，传播廉洁修身、诚实守信的文明理念队员们通过多媒体充分学习包青天、周恩来等名人的廉洁故事,又进行小组合作、小组汇报相互讲故事利用夏令营、艺术节、研学旅行等活动，嵌入廉洁文化内容，让廉洁在学生心中生根发芽

2.丰富主题党日活动6月份主题党日，走进全国廉政基地一一陈嘉庚纪念基地；7月份主题党日，参观红色基地（责任部门党总支、德育处，完成时限9月）

（四）筑牢自律之堤，打造“廉洁从教”教师队伍

1.广泛动员，全面启动阶段（9月）

（1）学校制定师德师风建设实施方案，9月召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性

（2）结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围

（3）结合实际，签订师德师风建设目标责任书

2.自查自纠、民主评议阶段（10月）组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照思想、工作、行为等方面是否有违反师德师风问题的行为，进行深刻剖析，写出书面材料通过召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果对于存在的问题,认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改

3.开展活动，贯彻落实阶段（10月—3月）采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识

4.总结剖析，综合评价阶段（4月）积极开展“二评”活动学生评教师、家长评老师让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理（责任部门工会，完成时限长期）

（五）绷紧法纪之弦，培育新时代接班人深入贯彻落实“学校思想政治理论课教师座谈会”精神，发挥思政课在落实立德树人根本任务的关键作用，全体道德与法治老师都要坚定政治信仰、胸怀家国情怀、注重思维创新、善于开拓视野、严格自我要求、保持高尚人格，以培育一代新人为目标，践行社会主义核心价值观具体活动要求道德与法治教研组每位老师开设一节思政公开课，坚持做到“八个统一”，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性于五月底前将公开课材料电子稿交教务处（责任部门教务处，完成时限6月份）

三、工作要求

1.提高思想认识各支部、科室、年段要充分认识“清廉校园”创建是推动广大党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和改进学校党建工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领学校立德树人、教师队伍建设、教育教学质量提升，培育学校优良校风教风学风，促进学校快速而有质量的发展的一项极端重要的工作，务必抓紧抓实抓好

2.加强统筹推进党总支总体协调调度，各支部、科室、年段沟通配合，共同推动学校“清廉校园”的创建

3.严格督促考核学校将定期开展专项督查，要求各支部、科室定期反馈工作开展情况

4.强化活动保障学校将给予经费支持和人力物力支持,为活动开展、人员培训提供强有力的保障清廉学校创建实施方案为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进“廉洁文化进校园”活动；结合我校实际，特制订具体实施方案如下

一、充分认识活动的目的意义在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面

二、明确活动的对象和要求第一层面学校领导、党员教师学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识,做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督,办人民满意教育，成为师生的楷模第二层面全体教职员工全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表第三层面全体学生全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围

三、活动内容

1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得二是学校领导班子成员要在“廉洁自律承诺书”上集体签名，学校与老师也要签订责任书三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会

2.在全体教职员工中开展廉洁从教教育一是加强学习，使广大教师在工作中具备“四种精神”（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到“四无”（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，签订一份廉洁责任书三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会

3.在学生中开展廉洁教育学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德扎实开展廉政文化进校园“十个一”活动

（1）每学期开展一次主题教育活动

（2）每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播

（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲

（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动

（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报并进行评比活动每学年举行一次手抄报评比

（6）每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动

（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫画；

（8）当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”

（9）聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座

（10）开展一次有意义的校园文化活动，根据不同年级段特点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣，征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、小品会演等

四、实施途径U!

1、要与学校德育相结合围绕“三廉”并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实结合“新一轮素质教育督导评估”、各级“文明学校”等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展

2、要与课堂教学相结合在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念

3、要与校务公开相结合积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开,接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围

4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程

五、工作要求

1、加强组织领导开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，全体老师要高度重视，推动工作有效开展学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作

2、要注重融会贯通要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育.清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移推进全面从严治党，按照“清廉原平”建设总体要求，进一步落实全面从严治党主体责任，推动我校全面从严治党向纵深发展，努力在校园内形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，现制定本实施方案

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党中央和省委、市委关于“清廉教育”“清廉学校”建设的一系列重大决策部署，全面加强党对教育工作的领导，深入推进我校全面从严治党，扎实落实立德树人根本任务，倡导和树立我校的清廉之风强化风险防控和执纪监督，以传播清廉价值理念为核心，以校风学风和师德师风建设为抓手，以作风建设为保障，全面推进依法治校，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保障

二、总体目标学校校风、教风、学风明显改善，依法治教、清廉从教意识显著增强，学校基本实现干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身的良好格局，全面从严治党向纵深发展、向每个党员覆盖，家长对学校教育教学工作的满意度显著提升

三、主要任务

（一）全面启动清廉学校创建工作组织协调启动清廉学校创建工作，成立相应领导机构,由专人牵头，专班负责，健全和完善制度建设，开展清廉文化宣传活动，建立清廉教育平台，共同营造好“以清为美,以廉为荣”的清廉大环境牵头部门XX小学清廉学校创建工作领导小组办公室责任人:XXX配合部门各相关科室

（二）开展清净校风建设行动

1.坚定正确政治方向自觉践行“两个维护”坚持“思想引领、学习在先”机制，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平关于教育的重要论述，以抓党建促基层治理能力提升专项行动为抓手，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合，让学校党组织真正发挥政治核心作用

2.落实管党治党责任压实责任链条持续强化学校党建工作职责，坚持党建工作和清廉学校创建同谋划、同部署、同推进推进学校落实好党组织主体责任、班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制夯实基层基础加强学校党组织和党员队伍建设，将全面从严治党要求落实到每个党员教师，充分发挥党支部教育管理、监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用牵头部门及责任人XXX

3.完善学校治理体系完善领导机制认真贯彻《关于建立中小学校党组织领导下的校长负责制的意见（试行）》，制定班子成员“一岗双责”履职清单，建立健全责任压力传导机制，压实主体责任落地进一步加强党组织领导班子建设，增强学校党组织全面从严治党主体责任和主要负责人第一责任意识，建立党组织领导的校长负责制，党组织要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施完善决策制度要健全以章程为统领的现代学校制度,落实教职工民主参与学校管理的体制机制，拓展治学的渠道和载体，促进学校自我管理、自我发展、自我约束认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制完善重大事项决策流程，把师生参与、合法合规性审查和集体讨论决定作为必经程序，提升决策的民主化和科学化水平牵头部门及责任人XXX

4.规范重点领域管理增强监督效能强化同级监督，细化落实“一把手”和领导班子监督措施充分发挥党的基层组织日常监督、党员民主监督作用，从责任分工、责任落实入手，推动监督融入日常、形成常态，督促全过程履责开展排查防控深入开展侵害群众利益突出问题专项整治，健全落实廉政风险防控机制，加强对选人用人、职称评审、基建后勤、设备采购、入学招生、工程招标、学生资助等权力、资源、资金集中的重点岗位及人员的监督，及时预警、及时校正、及时纠错梳理小微权力清单建立健全学校小微权力清单和办学行为负面清单，切实解决招生入学、收费、资助、职称评定、项目建设、后勤管理等方面问题在日常教育教学中要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待每一位学生牵头部门及责任人XXX

5.加大督导力度减轻学生负担认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，深入推进小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”落地见效持续引导学生规范参与校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平牵头部门及责任人XXX

（三）开展清正教风示范行动把师德师风建设作为评价教师队伍素质的首要标准，加强新时代师德师风建设，建立健全师德考核负面清单制度、教师个人信用记录和失信惩戒制度，开展在职教师有偿补课和违规收受礼金礼品问题专项整治严格落实“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，着力解决师德失范、学术不端等问题开展“最美教师”、师德专题教育、师德师风建设主题教育月等系列宣传教育活动，抓好优秀教师典型宣传和推荐表彰，营造良好育人环境严格教师资格从业标准，完善教师学习和培训机制（特别是2022版新课标的学习），开展道德修养、业务素质和教学水平提升培训，在教师专业发展培训中增加清廉教育内容加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力推进“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做好学生成长成才的引路人认真开展教师职业行为“十不准”全员培训学习，严格落实“学术无禁区、讲课有纪律”的要求，防止教师散布错误言论积极组织全体教师学习党的十九大和全国教育大会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作牵头部门及责任人XXX

（四）开展清新学风培育行动提升思政工作质量，坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作进教材、进课堂、进头脑，构建德育体系和全员、全过程、全方位“三全育人”工作体系把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等中华优秀传统红色文化融入德育和思想政治理论课程，发挥课程育人功能，使清廉理念入耳、入脑、入心开展清廉文化宣传活动把清廉文化渗透到校园环境布置、学习活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵通过专题黑板报、主题班会、国旗下讲话、写家书、讲清廉故事、开发校本课程等多种形式开展丰富多样的宣传活动，结合学校艺术节、庆六一等活动，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物，形成崇廉尚廉的校风、班风培养学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，并通过学生去影响家庭、辐射社会把清廉文化作为小学生思想政治教育和德育的重要内容，渗透于校园日常学习生活，让清廉意识从小植根于学生心灵加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透建立清廉教育平台利用电子显示屏、宣传栏、横幅标语等载体，充分利用校园文化墙等阵地，多渠道、多角度广泛宣传清廉建设的典型事例和生动实践，建立多形式、广覆盖的清廉教育平台，调动师生共同参与清廉建设的积极性、主动性和创造性，营造清廉文化氛围，积极创建好“清廉学校”加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规贝k正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯坚持教育管理与服务相结合，不断在提高教育教学秩序管理和生活服务水平上下功夫，学校管理工作要有耐心、细心，更要有爱心，真正做到理解学生、包容学生和善待学生进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系完善综合素质评价工作，引导学生全面发展加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为牵头部门及责任人XXX清廉学校创建工作领导小组组长XXX副组长XXX组员XXX、XXX清廉学校创建工作专班成员XXX、XXX清廉学校创建实施方案为贯彻落实“清廉湖南”建设要求，推动清廉学校建设,为学院高质量发展营造风清气正的政治生态和育人环境，根据有关部署要求，结合学院实际，特制定本实施方案

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述坚持守正与创新相结合，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严治党向基层一线延伸，深入开展清廉学校建设活动，增强依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，改善校风、教风、学风、作风、政风，为学院高质量发展提供坚强的政治和纪律保证

二、总体目标全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务坚持问题导向，排查廉政风险，明确责任清单，将清廉学校建设要求融入学院改革发展稳定各方面全过程从党员干部、教职工、学生群体入手，推进思想教育、法纪约束、制度建设同向发力，不断完善学院治理体系通过3年建设，学院党组织管党治党主体责任意识明显增强，党员干部教师廉洁自律意识明显提高通过5年左右建设，学院各级党组织管党治党责任机制更加健全，权力运行更加公开规范高效，学院校风清净、教风清正、学风清新、政风清明、作风清朗的教育生态和发展环境基本形成，力争形成“军工铁纪特质的清廉学校”品牌，成为全省清廉学校样板

三、主要任务和具体举措

（一）强化党建引领，打造校风清净的教育生态

1.坚持正确的政治方向和办学理念持续提升和彰显学院军工办学特色和孕育企业母体优势，坚持“植根兵器工业、对接高端制造、坚持军地融合、打造三个高地”的办学定位，端正办学理念，把立德树人贯穿于人才培养全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节加强和改进思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地管理，确保学院办学的正确方向（责任部门党政办、宣传统战部、教务处）

2.全面加强党对学院工作的领导坚持和完善党委领导下的校长负责制，持续健全党委会、院长办公会、党政联席会议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责进一步完善《XX学院党组织议事规则》，贯彻民主集中制，做到依法决策、民主决策、科学决策坚持“三重一大”事项会议集体研究决策制度，严格落实主要负责同志“五不直接分管”和“末位表态”制度,突出党组织的政治功能打造“党建+”育人工作机制，推进党建+教育教学融合、党建+深化改革融合、党建+高质量发展融合（责任部门党政办、组织人事处、各党总支、党支部）

3.常态化加强思想和意识形态建设坚持“思想引领、学习在先”，把思想和意识形态建设作为清廉学校建设的基础工程，抓好《XX学院党委意识形态工作主体责任清单、任务清单和制度清单》落实，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述,将其贯彻落实到清廉学校建设的全过程各方面抓实党委理论中心组学习和基层党支部学习，推行主要领导领学、班子成员述学、专家学者导学和创新形式活学的“四学”模式,完善有年度学习计划、有集中学习研讨记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章的“五有要求”，引导教育广大党员干部、师生坚定理想信念，强化宗旨意识,坚守初心使命，胸怀“国之大者”（责任部门宣传统战部、组织人事处、各党总支、党支部）

4.进一步优化基层党组织建设切实强化学院基层党组织建设，抓好《XX学院党委基层党建工作主体责任清单、任务清单和制度清单》落实，持续推进党支部“五化”建设提质增效继续深入实施学院党组织“对标争先”建设，全面提升教师党支部书记“双带头人”培育质量，建设“党建学术双带头人”工作室严格规范党内组织生活，促进党员增强党风党纪意识，争当清廉模范（责任部门组织人事处、各党总支、党支部）

（二）强化师德建设，打造教风清正的教育形象

1.构建师德师风教育培训体系把师德师风建设作为学院教师队伍建设的首要标准，构建教育、宣传、监督、考核、奖惩“五位一体”的师德师风建设长效机制将师德教育作为新进教师岗前培训和教师、干部培训的重点，通过研讨学习《高校教师师德禁行行为“红七条”》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等规范性文件和违反教师职业行为十项准则典型案例等，培养职业荣誉感和使命感，提升职业素养结合实际，研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大教师对标教学，提高质量（责任部门组织人事处、宣传统战部、教务处）

2.完善师德师风评价与监督机制完善教师教学工作规范和教学质量标准，建立健全师德考核指标体系和考核办法,把考核结果纳入年度工作考核范围，并作为职称评定、岗位聘用、绩效考核、评优评先的重要依据在民主评议党员工作、学生评教和年终考评机制中，融入师德师风方面的评价，引导教师查找在课程思政方面、对待学生方面、治学方面、仪表和风度方面存在的差距和不足，明确今后整改努力的方向，打造政治素质过硬、师德师风优秀、业务能力精湛、育人水平较高的教师队伍构建学校、教师、学生、家长和社会“五方联动”的监督体系，公布“信访投诉电话”，规范教师职业行为，增强遵规守纪意识（责任部门组织人事处、纪检监察室、教务处）

3.落实师德师风奖惩制度改进和完善学院教师绩效工资考核制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩通过采取评选和表彰“师德标兵”、“优秀教师”等，宣讲师德师风先进人物典型事迹，发挥榜样引领作用，营造崇廉重德、尊师重教的浓厚氛围对在师德师风方面表现突出的教师，在岗位聘用、培训及进修、各类骨干评优奖励时，同等条件下予以优先考虑；建立健全师德问题通报制度，严格实行“师德师风一票否决制”，对违反师德师风者，实行“零容忍”，取消评选称号、表彰奖励，坚决按规处理，以奖惩分明的严肃态度，营造正气充盈的内部环境（责任部门:组织人事处、纪检监察室）

（三）强化教育渗透，打造学风清新的清雅校园

1.全面推进廉洁文化进校园以社会主义核心价值观为引领，把廉洁教育与校园文化建设相结合，充分挖掘校史、校训、校风、校歌、校徽中的清廉意蕴，开展“一训三风”（校训和校风、教风、学风）教育活动加强学院周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透适当组织演讲比赛、征文、摄影及书画展览、微电影、小视频征集等师生易于接受、喜闻乐见的活动方式，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等渗透到校园环境布置、专业教学、主题班会活动、学生社团活动中，多渠道、多角度、全方位促进廉洁文化学习，形成校园清廉文化品牌（责任部门宣传统战部、学生工作处、团委、教务处）

2.加强干部教师廉洁教育充分结合党委理论中心组学习会、民主生活会、组织生活会、主题党日活动、“三会一课”、支部特色党建活动、教职工集中学习等形式，经常性开展全面从严治党宣传教育，特别是党章党规和党纪教育,强化警示教育组织党员干部学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；组织全体教职工学习中央八项规定、省委九条规定、省纪委《整治违规吃喝隐形变异“十严禁”》和省文明办《关于持续深化文明节俭操办婚丧喜庆事宜工作推进移风易俗的通知》等规定，形成制度化、常态化学习机制组织进行廉政谈话、党风廉政讲座、家风家教讲座、观看警示教育片、参观红色基地和党风廉政警示教育基地，开展文明家庭评选、廉政教育主题征文等活动，增强党员干部知敬畏、存戒惧、守底线的廉政意识（责任部门纪检监察室、宣传统战部、组织人事处、工会）

3.加强学生廉洁和诚信意识培育加强中华优秀传统文化和社会主义先进文化教育，把清廉文化、守纪文化等融入思想政治理论课程，培养学生廉洁意识和清廉素养完善综合素质评价工作，引导学生全面发展，形成在党委统一领导下，思政部与学工处、各二级学院（系、部）参与和实施的“党建+”育人工作机制在制订思政教育工作总体规划和年度计划中将廉洁教育内容列入其中，一起布置、统筹推进尝试、探索将廉洁教育与入学教育、思政课、专业思想和职业道德教育、就业指导教育等相结合的模式，切实推进廉洁教育进材料、进课堂、进头脑工作专业教师在教学中要善于抓住时机、利用专业特点、结合教学内容，充分挖掘各课程中的廉洁教育资源，在日常教学中做好廉洁教育内容的渗透和灌输（责任部门学生工作处、团委、思政部、各党总支、党支部）

4.加强学生行为自律养成教育全面梳理现有学生管理制度中与学生诚信教育、违纪处理相关内容，以完善制度、加强诚信管理推进清廉学风建设，严肃考风考纪，规范考试违纪处理程序，严肃处理考试作弊和毕业设计抄袭行为，严把考试和毕业出口关发挥组织人事、纪律监察、宣传、教务、学工等部门的协调与合作职能，在学生入党、学生推优、学生干部选举、奖助学金评定以及综合测评等方面，完善相应的评价、核查、监督制度和程序，通过“学生代表座谈会”等形式扩大和保护学生知情权、监督权、参与权健全完善学生学业预警制度和学业服务指导体系，对学业有困难、考试不合格的学生，要及时提醒、帮助指导每学期召开诚信教育主题班会，调动发挥学生干部的诚信学习示范引领作用,带动养成科学严谨的学习态度，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯（责任部门学生工作处、团委、各二级院系）

（四）强化综合治理，打造政风清明的管理体系

1.健全内控管理体系以内控管理制度建设为抓手推进党风廉政建设工作，签署每年度的学院领导班子廉政责任书、学院二级部门党风廉政建设责任书和党员干部廉政责任书，学院党委听取二级部门党组织报告履行主体责任和“第一责任人”职责情况，为学院推进全面从严治党、净化政治生态提供坚强有力的保障各部门从促进学院内涵式高质量发展的角度，梳理管理薄弱环节，优化岗位职责，改进业务流程，加强廉政风险防控，建立实施有效的内部管控机制（责任部门组织人事处、纪检监察室、党政办）

2.全面落实“一岗双责”以推行党风廉政建设责任报告“四责协同、三级联述”为抓手，推动学院党委主体责任、党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”和纪检监察室监督责任贯通联动、一体化落实建立党建和党风廉政建设季会制度，总结分析清廉教育、清廉学校建设工作，研究部署下一阶段工作落实细化《XX学院党风廉政建设和党内监督工作主体责任清单、任务清单和制度清单》要求，压紧管党治党责任充分运用好“四种形态”，尤其是第一种形态,抓早抓小，把纪律挺在前面（责任部门党政办、组织人事处、纪检监察室）

3.推进全面依法治校进一步落实学院依法治校主体责任，完善学院章程建设，确保学院依法按章程自主办学深入学习宣传贯彻习近平法治思想，提升学院依法办学、教师依法执教能力加大校园法治宣传力度，组织“学宪法讲宪法”系列活动，增强规则意识和法治观念加强对学院信息公开的指导和监督，不断提高校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平建立健全师生员工参与民主管理和监督的工作机制，充分发挥教职工代表大会作用，促进学院自我管理、自我发展、自我约束（责任部门党政办、宣传统战部、学生工作处、工会）

（五）强化专项整治，打造作风清朗的发展环境

1.进一步完善规范重点领域和关键环节管理加强纪律监督、监察监督贯通融合，抓好关键领域、重点环节和关键少数，加大对重大教育政策实施、重大项目推进、大额资金使用等情况的监督检查，遏制招生招聘招标等重点领域腐败问题编制并落实重点风险防范办法，对师生密切关注的职务职称评聘、干部选拔、人才引进、后勤基建、物资采购、资产处置、资金使用项目评审、学生资助、奖学金评定、学生入党、合作办学等重点领域、重要岗位和关键环节加强廉洁风险排查，加强流程监督、过程约束，规范“微权力”、防范“微腐败”（责任部门纪检监察室、党政办、总务处、组织人事处、学生工作处、财务处、科研中心）

2.建立健全学院小微权力清单和办学行为负面清单制定并落实学院小微权力清单、责任清单和负面清单制度,进一步规范学院各类事项的权力边界将负面清单管理制度的贯彻落实情况同步纳入相关考核、评估等工作指标体系加强“互联网+校园”建设，通过校园网、校园宣传栏、信访接待等途径畅通师生民主管理的渠道，建立学院廉政信息发布平台，完善校务、党务、人事管理、教务、学生事务、财务、后勤服务等事宜的公开内容、丰富公开的形式，增强监督实效（责任部门党政办、纪检监察室、宣传统战部）

3.深化学院党政主要领导干部经济责任审计和学院专项审计工作规范学院重大经济决策和财务管理，以经济责任审计和专项审计推动学院完善预算管理、收支管理、资产管理等内部控制制度严格落实审计发现问题整改挂号销号制度，对问题整改情况进行动态化管理和跟踪，未完成整改任务的，要及时通报、督促落实并按规定予以问责（责任部门审计处、财务处）

4.集中整治教育乱收费、违规招生等不正之风整治违规收费、擅自设立收费项目、提高收费标准、学院和教师从服务性收费和代收费中收取回扣等问题整治违规招生行为整治违规派遣学生开展顶岗实习、异地挂靠注册学生学籍等办学不规范行为紧盯“庸懒散拖”、“不担当不作为”、违规收受红包礼金、违规操办婚丧喜庆、违规公款吃喝隐形变异等“四风”问题，和师德失范、学术不端等师德师风问题，开展专题调研，形成问题清单，做好整改（责任部门纪检监察室、党政办、总务处、组织人事处、财务处、招生就业处、教务处、学生工作处、科研中心）U相关工作要求和保障措施U!

（一）提高政治站位，强化组织领导学院成立清廉学校建设领导小组，由学院党委书记、院长任组长，党委副书记任常务副组长，其他班子成员任副组长，各处室负责人、各直属党（总）支部书记为小组成员,负责学院清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动学院党委书记是清廉学校建设的第一责任人按照“党政同责”要求，学院院长是清廉学校建设的重要责任人学院各党（总）支书记、各部门负责人作为落实从严治党第一责任人，担负起本二级学院（系、部）和职能处室清廉学校建设的主体责任和第一责任，坚持亲自督促检查、亲自带头执行，落实好清廉学校建设任务领导小组下设办公室，负责日常相关工作，办公室常设组织人事处，组织人事处处长兼任办公室主任

（二）营造舆论氛围，强化宣传引导充分调动广大教职员工的积极性、主动性，将廉洁文化建设与校园文化建设、文明校园建设相结合，加强和拓展廉洁文化阵地建设，通过学院门户网站，官方微信公众号、抖音等短视频平台开展丰富多样的宣传活动注重树立典型示范，推进学院基层一线清廉创建，培育清廉建设二级单位示范点，充分发挥引领示范效应坚持边建设边总结，积极宣传推广学院在清廉学校建设期间产生的好经验、好做法，不断巩固建设成果，营造良好氛围

（三）加强督导考评，强化责任落实把推进清廉学校建设情况作为评价各二级学院（系、部）和职能处室工作的重要指标，纳入党风廉政建设、基层党建工作考核、文明校园建设的内容加强对各部门清廉学校建设工作推进情况的督导检查，及时发现并解决问题，全面评价工作成效，加大问责力度，对各种落实不力、搞形式走过场的，将对有关责任人进行追责问责建立联合开展对“四风”、师德师风问题的发现、纠治与查处机制，对发现的问题严肃查处，严厉问责做好问题处置“后半篇”文章，做到“发现一起、整改一线、警示一片“，举一反三，推动问题整改，建立健全制度，形成长效机制清廉学校创建实施方案为加快推进全面从严治党在校园的落实，建设“清廉校园”，营造风清气正、和谐向上的教育教学环境，根据《XX区委教育工委关于建设“清廉校园”的指导意见》精神并结合我校实际，特制定本工作方案

一、指导思想以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体,创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育形象，办人民满意教育

二、工作目标以“崇清敬廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉校园”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障

三、方法措施

（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动学校党组织牵头组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《决胜全面建设成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确行使人民赋予的权力要认真抓好“四个一”活动组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶

（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作用学校要求全体教职工做好以下“四个一”开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我家的家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔；上好一节廉政教育专题课（主要是班主任、思想品德课老师）

（三）在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法”为主题的教育活动加强立德树人坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育将清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶认真抓好“四个一”

1.营造良好的氛围学校充分利用广播、黑板报、横幅、国旗下的讲话，各班级利用黑板报、班会，大力宣传“廉洁教育进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙”教育一一知晓、启蒙在全校营造“人人是德育工作者，事事是德育教材”和“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围在校园内外设置“廉洁教育”宣传专栏和警句、格言宣传牌、签名活动，主要标语有“廉洁光荣、腐败可耻”、“以廉为荣、以贪为耻”、“我承诺一生廉洁”等；

2.开展读清廉好书活动在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会;

3.开设清廉班会课各年段各班围绕“崇清敬廉”、“节约光荣、浪费可耻”等主题上好一堂主题班会；

4.出刊一期黑板报要求各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并组织评比U!

（一）与学校德育相结合围绕“三廉”并举的目标,即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身,把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实

（二）与校园文化建设相结合通过开展讲故事比赛、主题班会、黑板报比赛等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识

（三）与课堂教学相结合在语文、史地、政治、班会等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念

（四）与校务公开相结合积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围

（五）与师德师风建设相结合将清廉从政、清廉从教、清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据

五、活动要求

（一）高度重视学校成立以党支部书记为组长、副校长为副组长、处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导小组切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心制定活动方案，认真组织实施党支部书记为“清廉校园”建设第一责任人，亲自部署，率先垂范

（二）及时报备及时将活动的实施方案、信息、图像视频和总结报送给教育纪工委并接受教育纪工委的监督考核指导，确保活动落到实处清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，严格按照有关要求，围绕清廉二七建设各项目标任务，进一步明确思路、细化举措、压实责任，推进“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，结合区教育系统清廉学校建设工作方案，努力在教育系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造家门口的清廉学校，特制定阳光小学清廉学校建设工作方案

一、指导思想坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进教育治理贯通起来，坚持发挥监督治理效能，坚持目标导向和系统观念，推进全面从严治党向纵深发展、向基层学校延伸，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立教育系统的清廉之风，全面推进依法治校

二、总体思路在2022年清廉学校建设起步年的基础上，将2023年确定为“清廉学校建设推进年“，严格按照区“1353”的工作思路，打造清廉学校特色品牌，即围绕一个建设愿景一一营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态,切实办好人民满意的二七“美好教育”；全面加强“三育”工作——加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程一一推进清廉文化建设、着力打造一批清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课堂，着力开发一批清廉教育校本课程；推进风险排查防控，着力梳理一批学校权力清单；推进清廉环境营建、着力建设一批学校清廉宣传阵地；推进示范点遴选，着力培育一批示范清廉学校；努力实现三大目标---------------是学校党组织管党治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德师风优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人

三、主要任务清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心

（一）加强学生德育工作严格落实《中小学德育工作指南》落实立德树人根本任务建立健全少先队组织建设，以党建带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育，把“四史”、主题教育等内容，融入“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂立足实际、灵活方式、注重效果，扎实开展有乡土特色的思政课，党员干部要率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力

（二）突出良好师德师风培育深入开展师德师风宣传教育，严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲（补）课、收受家长礼品礼金等师德失范行为建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线

（三）注重红色文化滋育将红色文化以及其中蕴含的清廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容，纳入清廉学校创建测评体系依托辖区内中原英烈馆、烈士陵园、三李冰泉、温泉等红色资源，全面实施红色二七育人项目，大力弘扬“二七精神，三礼文化”，用好《“红色二七”中小学生学习手册》和《三李小学学生行为规范》，创新开展“红领巾寻访”“红领巾服务日”等少先队校外实践活动，传承红色基因，培育时代新人，打造独具三李特色的“三礼文化”U!

（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌分类制定教师、职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（队）员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前“必修课”开展形式多样的清廉文化活动，利用党员活动日、建队节、儿童节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动

（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂，使清廉理念内外于心，外化于行结合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程结合党团队建设,组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来结合研学活动，充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育

（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单聚焦招生、招聘、招标、财务管理、办学等重点领域、领导岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、教师三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督

（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地利用好学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围在校园开辟党建馆和清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏,组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的乡风、家风、校风、班风发挥美术、数字媒体等学科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念

（五）积极申报清廉学校示范点进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证学习借鉴其它清廉学校示范点的先进经验，适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则

五、工作步骤

（一）研究部署阶段（1月-3月）在前期研究的基础上，召开全校清廉学校建设推进会，对本年度清廉学校建设作总体部署做好清廉学校的宣传动员，发动全体师生参与清廉学校建设

（二）全面推进阶段（4月-10月）建设学校清廉宣传阵地，打通线上线下两个传播渠道，形成浸润式教育、宣传清廉理念的良好校园氛围开展一次清廉校园班级文化展示评比活动，结合实际，各班通过情景剧、微电影、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化传播开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动

（三）宣传推广阶段（11月-12月）总结清廉学校创建经验，通过宣传栏、微信公众号等途径，对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，并进行年度表彰，促进交流学习积极申报第二批清廉校园示范点，形成具有学校特色的优秀案例，打造学校教育品牌正对师生起到教育作用，确保达到预期的效果

2、开展“弘扬中华民族传统美德”为主题的教育活动,培养学生敬重清廉的古今人物崇尚重名节，轻名利的情感,与家庭、社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，达到“润物细无声”的效果

3、结合我校实际情况，开展多种形式的以“诚信”为主题教育活动，开展“诚信做人，诚信做事”教育同时开展“读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的心灵去体验，用自己的脑子去思考，要让学生知道“廉洁光荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”从而培养学生良好的世界观和人生观

4、发放一份温馨《致全体师生的一封信》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围

5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的专题学习活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”为主题的征文演讲比赛各班级开展一次主题中队活动，少先队开展一次主题大队活动

6、组织师生观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有关廉政建设的文章并写观（读）后感

7、发挥宣传阵地的辐射作用利用升旗仪式、校园广播、墙报等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和责任意识

8、召开学校“廉政文化建设”活动总结大会，总结不足,积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终

9、把“廉洁文化进校园”教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则、心理保护原则、整合原则、浸润原则，充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，从而形成正确的道德观念，学会做人，做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实组长XXX副组长:XXX成员各年级班主任。