2023级大数据与会计专业人才培养方案

5ZA0134进出口税收4B6424404*6S67178智能财务共享服务实训4C640648/前9*7Z67330大数据审计2B3212204/前9*8Z67405内部控制与风险管理2B3212204/前9*9Z62045商务礼仪2B3212204/前9*10Z67427税收风险管控2B321616前9*11W财经应用文2B321616前9*12ZA0012ExcelVBA编程基础2B3216164/前9*专业任意性选修小计（28学分选10）2844815229668GBS001军事技能2C600602W*12GBS023体育文化周I C300301W*13GBS024体育文化周n C300301W*14GBS025体育文化周山C300301W*1公共必修5GBS002劳动教育I

0.5C

160160.5W*综实6GBS003Q劳动教育n

0.5C

160160.5W*合践实7GBS004口劳动教育in

0.5C

160160.5W*践8GBS0050劳动教育【V

0.5C

160160.5W*教学9GBS006口劳动教育V

0.5C

16160.5W0*模公共实践必修小计

7.

52302303.5W

0.5W

1.5W

0.5W

1.5W块1ZA0253CS始业教育

0.5C

8080.*专必修2S专业跟岗实习8C24002405W8W*业3ZA0425Q专业顶岗实习16C480048016W*实践

0.综合性专业实践必修小计

24.572807288W16W5W合计17232141161203726262724180说明

1.课程名称前加“▲”号的为专业群共享课程，课程名称前加为劳动教育载体课程；

2.顶岗实习共计24周，其中第五学期专业顶岗实习8周、第六学期专业顶卤实习16周；

3.专业任意性选修第4学期建议选修学分6学分，第5学期建议选修学分4学分；

4.课程类别A为理论课程，B为理实一体化课程，C为实践类课程

（二）课程学时与学分分配表10大数据与会计专业课程学时分配表（适合普高生）课程类型开设学时合计占总学时比例理论实践公共必修39313516%公共基础模块公共限选16005%公共任选///专业必修38647826%专业课模块专业限选1021548%专业任选18432816%综合性公共实践02307%综合实践模块综合性专业实践072822%合计

12252053100.00%实践教学学时占总学时比例63%表1L大数据与会计专业毕业学分要求（适合普高生）课程类型毕业标准学分占总学分比例公共基础模块必修

40.526%（包含综合实践模块）选修（限选+任选）106%专业课模块必修

78.551%（包含综合实践模块）选修（限选+任选）2617%合计155100%表12大数据与会计专业课程学时分配表（适合职高生）开设学时合计课程类型占总学时比例理论实践公共必修32913514%公共基础模块公共限选16005%公共任选///J专业必修38647827%专业课模块专业限选13417010%专业任选15229614%综合性公共实践02307%综合实践模块综合性专业实践072823%合计

2037100.00%1161实践教学学时占总学时比例64%表13大数据与会计专业毕业学分要求（适合职高生）课程类型毕业标准学分占总学分比例公共基础模块必修24%

36.5（包含综合实践模块）选修（限选+任选）106%专业课模块必修

78.551%（包含综合实践模块）选修（限选+任选）2919%合计154100%

（三）教学环节时间分配表表14大数据与会计专业教学环节时间分配表教学环节及时间分配（周）本学期总周学期入学教育军训时序课程体育文化周顶岗实习毕业教育考试机动假期实践数

12.

512.511118218222113171112041811222591811206161118合计

2.

574.53241564120

（四）课证融通表15大数据与会计专业课证融通一览表证书类别证书名称等级颁证单位融通课程考证学期计算机应用能力等级浙江省教育厅信息技术1-6证书、—•、级普通话水平测试等级浙江省语言文字工作委员会职业素养类课程通用证书1-6证书、级高等学校英语应用能力考试委员会A B1-6大学英语等级证书职业素养类课程

四、六级全国大学生英语四六级考试委员会1-6企业财务与会计机器中级厦门科云信息科技有限公司云财务智能会计5职业技人应用“1+X”.业财一体信息化应用中级新道科技股份有限公司会计信息系统应用能等级证书5智能财税中级中联集团智慧化税费申报与管理5会计基础、企业财务会计、职业资格证会计专业技术初级资初级人力资源和社会保障局经济法基础、经济法基础、、I246书格证书II在财务中应用、云财务Excel技能过关会计技能证书中级会计学院智能会计、财务管理、财务6大数据分析等

（五）第二课堂主要活动表16大数据与会计专业第二课堂主要活动序号活动项目活动内容及要求政治理论学习树立坚定理想信念，每学期完成次政治理论学习，提升政治理论素养11专业竞赛至少参加次专业竞赛活动21专业讲座至少参加次专业技术讲座，并提交心得体会31主题活动至少参加次主题活动41校园文体活动积极参与学生社团等相关文体活动5义务劳动每学期至少参加次校园集体卫生扫除活动62大学生优秀成果奖积极参与大学生优秀成果奖申报工作，如十佳大学生等7社会实践与调查利用寒暑假时间至少开展次社会实践与社会调研，并提交篇调研报告811青年志愿者服务每年至少参加小时志愿服务活动925安全教育每月参加次安全主题教育，提高安全防范意识，每月至少开展次安全大检查1011注“第二课堂成绩单”学分认定及实施办法详见附件1

九、实施保障

（一）师资队伍本专业构建了一支“双师结构”理想，学历结构合理的高素质师资团队教学团队教学水平高、科研能力强、信息化水平高，职称结构和年龄结构呈层次化、梯队化的特点师资队伍中专任教师50名，其中高级职称教师15名，“双师型”比例为90%；兼职教师40名，均来自省内知名企业、金融机构、行政事业单位等一线工作岗位及管理岗位，为会计专业人才培养工作提供了有利的校外师资条件在校生与专业专任教师之比为14:1

（二）教学设施

1.校内教室专业教室一般均配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境,并具有网络安全防护措施安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻

2.校内实训基地建有证券投资模拟实训室、工商金融行政事务中心、出纳实训室、会计实训室、税务实训室、工业企业管理实训室、商业企业管理实训室、会计信息化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训室、智慧财务创新共享实训室、大数据应用实训室、数智化产教融合中心等15个，实训室总面积为1900m2o主要仪器设备有证券模拟交易、ERP、财务分岗位技能、云财务智能核算、财务大数据、税收大数据、财务机器人、DBECLOUD数智实践教学平台-大数据-财务大数据、Python等实训软件及设备为学生提供具有高仿真的企业工作环境与场所，实训设备和场地数量能满足本专业校内实训的正常开展要求表17大数据与会计专业校内实训基地一览表类型实训室名称主要实训项目主要设备工位数支持课程出纳实训室会计技能模拟实训会计传票录入系统60会计基础、会计技能虚拟网中网高耿会计技能竞赛全真模会计信息系统应用管理会仿真实会计信息化管理会计实训财拟训练平台软件、学练训赛一TTC训基地会计信息化实训室60计实务财务机器人应用与务机器人应用与开发体化平台、机器人流程自动化RPA开发软件增值税防伪税控开票实训系统、税务实训室智能报税实训智慧化税费申报与管理60网上申报系统实训室沙盘模拟实训沙盘软件沙盘模拟ERP ERPERP60ERP证券投资实训室证券交易模拟实训同花顺模拟交易软件60证券与投资财务机器人、智能财税账务处理会计信息系统应用云财务工业企业实训室云财务智能实训60平台软件、电脑智能会计数智实践教学平台-大DBECLOUD大数据应用实训室财务大数据分析实训财务大数据分析60数据-财务大数据软件丽水商苑会计有限公代理记账电脑、用友通财务软件会计职业基础实训10司生产性企业财务会计浙西南新财经综合实实训基创新创业教育、财经管家电脑、财务软件20智能化成本核算与管理训基地地3•校外实训基地本专业应具有稳定的校外实训基地10个，能够开展会计、税务、审计等相关专业实践活动，能提供100个工位以上教学实习及跟岗实习岗位

（三）教学资源

4.教材按照国家规定选用优质教材，原则上选用国家级规划教材，以及工作手册式教材、活页式教材等新形态教程，禁止不合格教材进入课堂成立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的专业群教材选用委员会，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材校本特色教材注重使用新型活页式、工作手册式教材、立体化教材，每3年修订1次，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新，并配套开发数字化教学资源

5.数字资源本专业共建有网络课程26门，建有鹏泰数字技术研发基地，优化了无纸化考试环境拥有浙江省精品在线开放课程、超星泛雅、智慧职教、自主研发的教考系统，技能竞赛云实训平台、1+X考证平台等教学平台、会计等国家级专业教学资源库、尔雅等网络通识课、浙江省精品在线开放课程、中国大学M00C、网易公开课、爱课程网等教学资源库

（四）教学方法

1.教法积极探索教法改革专业的载体是课程，课程的载体是课堂，课堂教学效果的提升有赖于采用恰当的教学手段和教学方法确定课程教学方法与手段时，教师应依据专业培养目标、课程教学要求、资学生能力与教学源，采用讲授法、案例教学法、任务驱动教学法、引导文教学法、角色扮演法、维导头脑风暴法、思图法等教学方法，以达成知识、技能、素质等三维教学目标倡导因材施教、创新教因需施教，鼓励学组织形式、教学手段、教学方法和策略，以学生为中心，采用线上线下、结合、理课内课外、虚实实一体等混合式教学，推行行动导向教学，推广任务型课程，坚持学中做、做中学理论类课程建议采用讲授法、案例教学法、任务驱动教学法、头脑风暴法、思维导图法等教学方法，融合大数据、人工智能、虚拟现实等信息化技术实践类课程建议采用讲授法、任务驱动教学法、引导文教学法、角色扮演法、头脑风暴法等教学方法，强调典型工作任务学习，动手能力、创新思维的培养

2.学法启发学生灵活运用各种有效学习方法

（1）独立学习

①体验学习；

②自主理论学习（线上、线下、混合学习）；

③操作学习（以物为对象的操作、以人为对象的服务）；

④反思学习（撰写反思笔记、通过回忆画出思维导图等）；

⑤探究学习（发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，以发现、发明的心理动机去探索，去寻求创新性解决问题的方法，类似于科学研究的学习方法）等

（2）小组学习

①陈述法；

②讨论法；

③合作操作法；

④合作服务法等

（五）教学评价课程考核注重过程性评价与终结性评价相结合，过程性考核成绩一般不少于40250%本专业坚持以能力为主线的评价原则，积极探索以关键能力为核心、以成果为载体的课程考核方式根据学生完成任务情况进行考核，兼顾认知、技能、情感等各方面要素，从学生完成的成果、学习过程、职业素养、学习态度等多方面进行综合考评对于专业核心技能，通过“技能过关”的形式严把质量关本专业技能过关项目有Excel在财务中应用、云财务智能核算、财务管理、财务大数据分析等，通过初级会计师、1+X等级认证等证书对于专业基础理论课程，严格考核，实行教考分离或题库随机出题毕业实习通过毕业成果答辩，严把质量关具体见表15

（六）质量管理

1.严格遵守学校、二级学院各项教学管理制度，从专业制定人才培养方案、各课程老师编制教学计划，到具体的课程授课、课程考核、师生评教等，均在学校、二级学院严格监控下进行在教学质量的过程管理方面，开展期初、期中、期终教学检查，依托学校智能校园和教学质量诊改平台，利用大数据、人工智能等技术手段，构建以专业、课程、教师、学生为对象的大数据管理中心与教学质量监控体系，优化教学质量监控机制在人才培养质量评价方面，围绕专业课程体系建设、课堂教学方法改革、校内外实习实训基地建设和师资队伍建设等人才培养的过程实施载体合理构建人才培养质量评价指标体系，强化就业对口率、平均起薪率、就业满意度、毕业生社会地位、社会声誉等量化指标评价通过定期不定期地开展问卷调查、走访、召开行业企业用人单位座谈会，了解专业学生的就业适应能力与职业发展状况，了解行业、企业、社会对毕业生的评价在调研的基础上，通过专业建设指导委员会、课程建设委员会、行业兼职教师指导等，对调研及跟踪反馈的问题进行科学分析，完善专业人才培养管理机制，促进专业结构调整和人才培养方案优化

2.完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动专任教师一学期须听课评课6次，每学期应保证有20%教师开展公开课、示范课教学活动，新教师必须实行一对一指导一年；每年考核一次教师专业技术技能，教师每5年累计不少于6个月的企业实践经历，并形成综合考核评价

3.建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，出具具体的分析报告，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况，找出问题、分析原因，提出措施，为下一届人才培养提供参考依据

4.专业带头人对本专业教师教学过程实行全程质量监控，团队负责人对本团队教师教学过程实行全程质量监控专业教学团队组织充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量

十、毕业要求

（一）在规定的年限内完成规定的学习任务，思想政治表现好；总学分达155学分，其中公共必修学分为40・5分，公共选修学分达10分及以上，专业必修学分为

78.5分,专业选修学分达26分及以上，具体见表11c（适合普高生）在规定的年限内完成规定的学习任务，思想政治表现好；总学分达154学分，其中公共必修学分为

36.5分，公共选修学分达10分及以上，专业必修学分为

78.5分，专业选修学分达29分及以上，具体见表13（适合职高生）

（二）在校期间完成始业教育、专业顶岗实习，成绩合格，取得相应学分

（三）应至少取得1项职业技能等级证书或技能过关，具体证书见表15

（四）体质健康测试成绩达到及格及以上

（五）第二课堂学分达到12分能力类别能力项明辨是非的政治判断力、价值判断力L良好的自我管理与自我保护能力

2.社会能力

3.良好的语言、文字表达和社交能力通用能力（含人格养良好的合作、协调能力

4.成）良好的运动与身心健康调适能力

5.良好的艺术鉴赏与审美能力

6.良好的劳动能力与企业适应能力

7.

81..良良好好的的逻就辑业思创维业能能力力.具有一定的创新能力2方法能力良好的计算机、信息技术应用能力

3.良好的探究学习、终身学习能力

4.良好的分析问题、解决问题能力

5.具有独立承担常经济业务的会计核算工作的能力

1.FI具有依据相关经济法进行税费计算、支付结算的能力

2.具有适应产业数字化发展需求的数字技术、基本数字管理和大数据分析技能

3.专业基础具有利用统计学基本原理解决工作中的问题的能力

4.能力具有利用财政金融知识理解普遍的经济现象、经济政策的能力

5..具有云财务智能核算、业财融合处理能力能利用大数据和人工智能技术，进行云财务智能核算、6业务财务一体化的业务处理能力具有成本核算和管理能力能够利用成本管理的智能工具，科学编制成本计•划，高质量开展产品

1.成本的核算、成本分析及绩效评价.具有会计信息系统操作能力能熟悉会计信息系统物流（采购、销售、库存）、生产、财务、计划2专业能力专业核心等主要功能模块的业务流程，并在具体会计信息系统上分业务、分岗位、分角色应用会计信息系统.具若涉£营务处理能力能进行规范的税费申报，并进行基本的纳税筹划和纳税风险控制能力

3.具有财务管理能力，能够运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算，实4施财务控制，进行财务分析.具有管理会计业务技能，能利用经济信息进行预测、决策，对经营业务进行控制、分析评价的能力

5.具有大数据技术应用能力具有利用、等通用工具进行数据处理、可视化技能，具6Excel POWERBI有利用大数据进行财务分析的能力专业拓展能

1.具有企事业单位经济业务统计能力力

2.具有企事业单位经济业务审计能力具有基本的内部控制与风险管理等技术技能

3.具有财务机器人应用流程调试能力，具有业务系统交互应用等技能

4..财经应用文规范的写作能力5

（三）知识要求表5大数据与会计专业知识要求一览表序号知识项1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识熟练掌握会计法、经济法、税法等国家法律、法规，掌握信息安全、绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识与技2能，遵守会计职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神3掌握管理、经济、统计、金融、大数据等基础知识4具备能够胜任本专业岗位能力”数据类、会计类、税务类、管理类”的“四维集成”的知识体系掌握企业财务会计、智能化成本核算与管理、会计信息系统应用、财务管理、智慧化税费申报与管理、管理会计实务、5内部控制与风险防范等专业知识及相关技能6掌握一定的数据库和编程基础知识7掌握、等通用数据处理工具知识°Excel PowerBI8掌握大数据采集、清洗、分析，可视化呈现的基本方法、低代码编程以及互联网运用的基础知识9掌握一定的创新创业方面的知识

（三）专业核心课程介绍表7大数据与会计专业核心课程主要教学内容与要求序号课程名称课程目标主要教学内容和要求课程思政要点主要教学内容•在内容育人方面，结合料工费的归集和分配、能归集企业产品制造过材料费用、人士费用、辅助生产费用产品成本计算方法和分析等内容，培养学生认真程中的的成本费用；能和制造费用智能化归集、分配和管细致的工作作风，能够将会计职业精神与社会核对各项成本费用进行分理方法；生产费用在完产品和在心价值观有效结合_L配；能采用分批法、品种产品之间分配方法；分批法、品种•在方法育人方面，通过情境教学法、项目教学法、分步法准确计算产法和分步法的核算方法；成本分析法、讨论法等，将典型工作任务、实务经典案例智能化成本1品生产成本；能采用成及绩效评价的方法融入课堂教学，帮助学生正确运用成本计算和评核算与管理本核算方法进行账务处要求价方法提升企业价值理；能准确计算成本差能准确分配料工费、生产费用，能准・在实践育人方面，通过虚拟仿真实训、企业实异并进行绩效评价；能确计算产品生产成本并采用产品成地调研等实践教学环节，帮助学生认知成本会计利用智能工具进行成本本核算方法进行账务处理、能准确岗位工作任务，培养学生严谨细致、认真负责的智能管理计算成本差异并进行绩效评价“工匠”精神能操作基本的信息系主要教学内容统、能设置企业财务基会计信息化的初始化及总账、固定・在内容育人方面，结合总账、固定资产、工资、础资料、进行初始化操资产、工资、应收和应付账款、报表应收和应付账款、报表、供应链等模块的基本操作；能操作总账系统、查等模块的基本操作；作要求，培养学生严谨务实的工作作风，能够将询账表；能处理与采购会计信息系统物流（采购、销售、库会计职业判断与社会核心价值观有效结合相关的付款业务、与销存）、生产、财务、计划等主要功・在方法育人方面，通过项目教学法、案例研讨会计信息系售相关的付款业务；能能模块的操作，分模块实施法、情境教学法、角色扮演法等，将典型工作任2统应用操作与固定资产、资金、要求务、实务经典案例融入课堂教学，帮助学生正确领料、报销、借款、纳能利用会计信息系统建立账务应用运用会计信息系统提升企业价值税、期末计提、结转、环境，选择与运用财务专用模块完・在实践育人方面，通过虚拟仿真实训、企业实对账、结账等相关的业成业务账务处理工作的要求；郁依地调研等实践教学环节，帮助学生认知职业工作务；能设置财务报表模据企业信息化实施方法解决企业实环境，熟悉岗位工作任务，培养学生求真务实、板、编制会计报表际问题严谨谨慎的职业精神能描述我国基本税种的主要教学内容・在内容育人方面，结合税费的计算和缴纳等内内容和特点，能根据主要税收管理规定，企业增值税、消费容，培养学生诚信务实的工作作风，能够将会计税种的征税规定、计税税、关税等流转税的计算与申报；职业精神与社会核心价值观有效结合方法计算常见税种的税企业所得税、个人所得税等所得税・在方法育人方面，通过项目教学法、情境教学的计算与申报；费；能在智能平台进行法、角色扮演法等，将典型工作任务、实务经典智慧化税费3常见税种的申报；能根企业其他税费的计算与申报；案例融入课堂教学，帮助学生正确理解税法规申报与管理据税法相关规定分析企纳税筹划与风险管控定、准确申报纳税业纳税实际案例；能利要求・在实践育人方面，通过虚拟仿真实训、企业实用纳税基本知识和技能熟悉税收管理规定；能准确掌握各地调研等实践教学环节，帮助学生认知税务岗位进行纳税筹划和风险管种税费的计算与申报；能根据企工作任务，培养学生服务企业管理、遵纪守法的控业实际情况进行纳税筹划与风险职业精神管控・在内容育人方面，结合Excel公式、函数、数据透视表、数据模型、可视化工具等模块的基本操能列举常用Excel快捷键；主要教学内容作要求，培养学生严谨务实的工作作风，培养经能使用时间价值函数进Excel的基础知识;财务函数、常用世济民、诚信服务、德法兼修职业精神・在方法行计算和投融资决策；办公函数在财务中的应用；数据育人方面，通过项目教学法、案例研讨法、情境在财务能使用常用办公函数和透视表、数据分析工具；图表制教学法、角色扮演法等，将典型工作任务、实务Excel4中的应用数据分析工具来处理财作等经典案例融入课堂教学，帮助学生正确运用数据务数据，为企业经营决要求:分析技术提升企业价值策提供服务；能利用Excel能利用Excel公式、函数、数据分・在实践育人方面，通过虚拟仿真实训、企业实进行图表制作和美化析工具处理财务数据地调研等实践教学环节，帮助学生认知职业工作环境，熟悉岗位工作任务，培养学生求真务实、严谨谨慎的财务“工匠”精神主要教学内容成本性态、混合成本的分解方法；量本利模型下目标利润制定、价・在内容育人方面，结合管理会计工作指引相关能根据企业制度编制全格决策、产量决策、开发产品决要求，引导学生树立正确的世界观、人生观、价面预算报告的目标；能采策；业务预算、专门预算、财务值观，能够将管理会计职业判断与社会核心价值用高低点法对混合成本预算的编制方法；净现值、现值观有效结合进行分解目的；能使用指数、内含报酬率等项目投资评变动成本法进行成本精・在方法育人方面，通过项目教学法、案例研讨价指标及计算；利润中心、成本管理会计实确计算的目的；能用本法、情境教学法、角色扮演法等，将典型工作任5中心、投资中心各业务评价指标务量利分析、敏感分析进务、实务经典案例融入课堂教学，帮助学生正确的计算行产品生产决策的目的；运用管理会计理论知识提升企业核心价值要求能利用各种财务指标对・在实践育人方面，通过虚拟仿真实训、企业实能够对混合成本进行分解；能进利润中心、成本中心，地调研等实践教学环节，帮助学生认知职业工作行开发新开品决策、产品定价决投资中心业绩进行评价环境，熟悉岗位工作任务，培养学生求真务实、的目标策；能利用各种业绩评价指标对严谨谨慎的财务“工匠”精神利润中心、成本中心、投资中心业绩进行评价・在内容育人方面，结合大数据技术在财务分析领域的综合应用，培养学生的大数据思维，培养主要教学内容大数据基本职业操守、经营管理的战略思维利用大数据技术进行企业销售分能描述大数据的基本特・在方法育人方面，通过项目教学法、案例研讨析、采购分析、存货分析、财务报点；能采集不同来源的数法、情境教学法、角色扮演法等，将典型工作任表分析、经营预警分析等、数据据；能清洗不规范的数务、实务经典案例融入课堂教学，帮助学生正确可视化，培养学生的大数据思维，财务大数据据;能对数据进行可视化运用数据采集与处理技术提升企业价值6掌握大数据技术在财务分析领域分析呈现；能使用智能应BI•在实践育人方面，通过虚拟仿真实训、企业实的综合应用，撰写分析报告，为用技术，进行费用分析、地调研等实践教学环节，帮助学生认知职业工作企业管理决策服务销售分析与预测、资金环境，熟悉岗位工作任务，培养学生求真务实、要求分析、财务报表分析严谨谨慎的财务“工匠”精神能运用一定的大数据技术，对财务数据、业务数据进行清洗、加工，形成可视化图表，形成分析报告

八、教学进程总体安排-教学进程表表8大数据与会计专业教学进程表适用普高生计划学时分配各学期学时分配考核课程性课程总学理论实训考考质类别—•序号课程代码课程名称学分时学时学时二三四五六试查1GB0017思想道德与法治I2A323202*公2GB0018思想道德与法治n1A161601*共基公础共模3GB0014军事理论2A32320块必修△*4GB0003大学生职业生涯规划2B3216162*5GB0019体育I2B3216162*6GB0020体育II2B3216162*7GB0021体育选项I2B3216162*8GB0022体育选项112B3217152*9GX0018信息技术4B6432324*10GB0024形势与政策1A16160△*11GB0002大学生心理健康2B3216162*毛泽东思想和中国特色社会主义理12GB00152A323202*论体系概论习近平新时代中国特色社会主义思13GB00163A484803*想概论14GB0013就业指导1B16882/前9*15GB0001大学生安全文化1A16160△*16GB0011高等数学I-1:\64640-1*公共必修小计335283931351094521W2A32320△△△△*公共选修课I中华优秀传统文化类限定2W公共选修课美育类2A32320△△△△性选*3W公共选修课HI创新创业教育类2A32320△△△△修*公4W公共选修课IV职业素养类2A32320△△△△共*5W公共选修课V劳动教育类2A32320△△△△选*修公共限定性选修小计10160160024221ZH00655中国茶文化与茶健康2B321616△△△△*2X05080视觉艺术与审美2A32320△△△△*3W高职英语2B321616△△△△*具体课程由学生自行选」降△△△△1Z67764智能化成本核算与管理5B8032485*2Z67765会计信息系统应用5B8040405*专业3Z67766智慧化税费申报与管理4B6428364*核心4Excel在财务中的应用2B3214182*Z课5Z67767管理会计实务4B6432324*专6ZA0027▲财务大数据分析4B6432328/前9*业7Z67835▲会计基础6B9648488*必8Z67768▲经济法基础I6B9648488*修9Z67769▲企业财务会计6B9640568/前12*10Z67770▲经济法基础II6B9640568/012*11Z63026▲Q会计职业基础实训2C320326/后6*12Z67320▲数据库基础2B3216166/后6*13Z67329▲财务机器人应用与开发2B3216162*专业必修小计54864386478162113481ZA0287统计基础2B3216162*专限定2S67177会计技能1C160161*业性选3ZA0022Python大数据应用基础1B6428361*课修4Z62006财务管理6B9640566*模块5ZA0534云财务智能会计3B4818303*专业限定性选修小计16256102154971Z67326中级会计实务4B6432324*2Z67328行业会计比较2B3212202*3ZA0133金融企业会计2B3212202*4Z63033ERP沙盘模拟2B328242*5ZA0134进出口税收6424401B1*任意6Z67405内部控制与风险管理2B3212202*性选7S67178智能财务共享服务实训4C640648/前9修8Z67330大数据审计2B3212204/前9*9Z62097证券投资实务2B3212204/前9*10Z62045商务礼仪2B3212204/前9*11Z67427税收风险管控23216164/前9*12W财经应用文2B3216164/前9*13Z63035政府会计2B3212204/前9*专、1k任意性选修小计（32学分选10）3251218432868综1GBS001军事技能2C600602W合*公2GBS023体育文化周I1C300301W实共*践3GBS024体育文化周II1C300301W实教*践4GBS025体育文化周H11C300301W学*必修模5GBS002Q劳动教育I

0.5C

160160.5W*块6GBS003Q劳动教育

110.5C

160160.5W*7GBS004CS劳动教育in

0.5C

160160.5W*8GBS005Q劳动教育N

0.5c

160160.5W*9GBS0060劳动教育V

0.5C

160160.5W0*公共实践必修小计

7.

523002303.

0.5W

1.5W

0.5W

1.5W5W专1ZA02530始业教育

0.5C

880.*业必修2S Q专业跟岗实习8C24002405W8W*实3ZA0425Q专业顶岗实习16C480048016W*践

0.综合性专业实践必修小计

24.572807288W16W5W合计17732781225205326302622180说明

1.课程名称前加“▲”号的为专业群共享课程，课程名称前加“CT为劳动教育载体课程；

2.顶岗实习共计24周，其中第五学期专业顶岗实习8周、第六学期专业顶岗实习16周；

3.专业任意性选修第4学期建议选修学分6学分，第5学期建议选修学分4学分；

4.课程类别A为理论课程，B为理实一体化课程，C为实践类课程表9大数据与会计专业教学进程表（适用职高生）计划学时分配各学期学时分配考核课程性课程序号课程代码课程名称学分总学理论实训，考考质类别—•1三四五六时学时学时试查1GB0017思想道德与法治I2A323202*2GB0018思想道德与法治II1A161601*3GB0014军事理论2A32320△*4GB0003大学生职业生涯规划2B3216162*5GB0019体育I2B3216162*6GB0020体育n2B3216162*7GB0021体育选项I2B3216162*8GB0022体育选项n2B3217152*公9GX0018信息技术4B6432324*共必10GB0024形势与政策1A16160△*11GB0002大学生心理健康2B3216162*毛泽东思想和中国特色社会主义理12GB00152A323202*公论体系概论共习近平新时代中国特色社会主义思基13GB00163A484803*想概论础模14GB0013就业指导1B16882/前9*块15GB0001大学生安全文化1A16160△*公共必修小计294643291351054521W2A32320△△△△*公共选修课I:中华优秀传统文化类限定2W公共选修课H美育类2A32320△△△△*性选3W公共选修课川创新创业教育类2A32320△△△△*修公4W公共选修课IV职业素养类2A32320△△△△*共5W公共选修课V劳动教育类2A32320△△△△选*修公共限定性选修小计10160160024221ZH00655中国茶文化与茶健康2B321616△△△△*2X05080视觉艺术与审美2A32320△△△△*3W高职英语2B321616△△△△*具体课程由学生自行选4△△△△1Z67764智能化成本核算与管理5B8032485*2Z67765会计信息系统应用5B8040405*专业3Z67766智慧化税费申报与管理4B6428364*核心4Z Excel在财务中的应用2B3214182*课5Z67767管理会计实务4B6432324*专6ZA0027▲财务大数据分析4B6432328/前9*业7ZA0028财务会计I6B9648488*必8Z67768▲经济法基础I6B9648488*修9ZA0029财务会计n6B9640568/前12*10Z67770▲经济法基础n6B9640568/前12*专11Z63026▲会计职业基础实训2C320326/后6*业12Z67320▲数据库基础2B3216166/后6*课模13Z67329▲财务机器人应用与开发2B3216162*块专业必修小计5486438647816211781ZA0287统计基础2B3216162*限定2Z67326中级会计实务4B6432324*性选3ZA0022Python大数据应用基础4B6428364*修4Z62006财务管理6B9640566*专业5ZA0534云财务智能会计3B4818303*选专业限定性选修小计19304134170613修1Z67328行业会计比较2B3212202*任意2ZA0133金融企业会计2B3212202*性选3Z63035政府会计2B3212202*修4Z62097证券投资实务2B328242*。