2024届高考作文主题训练：敬畏自然，行有所止（含解析）

作文主题训练……敬畏自然，行有所止

1.阅读下面的文字，根据要求作文有一句广告词“没有买卖，就没有杀害”人类不断的屠杀动物，毁坏植物如果有一天动植物都灭亡了，人类还能活多久呢？每一次的自然灾害，真的是天灾吗？怎么会有频繁的泥石流？又怎么会有沙尘暴？恩格斯说过“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们给予报复的”以上材料引起了我们怎样的思考？要求

（1）立意自定，标题自拟

（2）不少于800字

（2）不得抄袭、套作

2.根据以下两则材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌，不透露个人信息）

①人类登上珠穆朗玛峰的又一个纪念日，珠峰迎来了各种各样的登山者，包括富豪、王子、明星、记者……他们尽情享受着“征服”的快感而有报道称，珠峰目前已成为世界最高的垃圾场，在人类首次攀登时的营地附近，冰川比20年前退缩了3英里专家警告，如果情况得不到改善，人类的肆意无畏将会导致可怕的生态灾难降临

②有个朋友在大漠游览，傍晚看见天边大而圆，温润而壮丽的落日，情不自禁地跪下，泪流满面，说从未见过这么大的落日，他被深深震撼，而最自然的反应就是跪下其实，需要行礼跪下的又何止是对自然……

3.根据要求作文材料物理学家何作麻坚持认为“人不必敬畏自然”；生化学家方舟子坚持认为自然必须为人的发展服务，在人与自然的关系上，“人永远是第一位的“；而近日国务院“西部开发办”有关负责人则表示西部缺乏开发条件的地区，“不发展”将成为西部大开发的基本思路之一；沙特前国王费萨尔曾说“在过去一代人的时间内，我们的坐骑由骆驼换成凯迪拉克，我担心下一代人又不得不卖掉凯迪拉克重新骑上骆驼”根据以上材料，你有什么看法？要求1自拟一个题目，写一篇文章；2文体不限，但不能写成诗歌或剧本；3不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭；4不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作谢塔克拉玛干沙漠允许我通过!”这位女科学家自始至终对沙漠抱着一种敬畏的态度，这是一种非常虔诚的态度，即使她走出了沙漠，仍要感谢大自然给予她这个机会

4、回想起猎人看到母兔向他下跪乞怜而折断猎枪誓死不再打猎的场景，更加感到生命的庄严敬畏生命，猎人竟然无法扣动猎枪的扳机，难道不是人类天生的对生命的敬畏驱使他放弃自己原本喜爱的职业吗？

5、沙丘里傲然挺立的胡杨，在狂风沙暴中用自己的身躯筑成一道铜墙铁壁还有那初春时期迎风飞舞的杨絮，为了生命的延续，种族的繁衍，不惜一切代价地让自己薄弱的身躯任凭狂风吹拂，只为寻求一方泥土，生根，发芽，成长有人因为他们热泪盈眼我想，任何珍惜生命的人见到胡杨、杨絮都会油然而生一种敬畏之情

6、传奇的历史是自然最美的回忆秦始皇横扫千军，焚书坑儒，却逃不过自然的规律“六王毕、四海一”的气概纵然万般畅快淋漓，莫不成一城陵墓，寂寞终生或许董仲舒的君权神赐才能道出这千军万马的俑像背后隐蔽的秘密所以古人畏惧，历代君王将相畏惧，而更多的人们任凭时光游走，也绝不摒弃一份敬畏的心情

7、海子又何尝不渴望淡泊呢纯真的诗人，不设防的真挚的赤子之心，使海子傲然物外，使一些无病呻吟者汗颜海子无时不做着“面朝大海，春暖花开”的遥远的梦，梦想着做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界在那个思想依然禁锢的时代，这种淡泊注定无法为海子找到真正的真我与自由海子死得其所，为淡泊而生，为淡泊而死这是一个终究不曾“淡泊”之人，但他真正值得我们去仰视，去敬畏【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“敬畏自然”这一中心论点从“是什么，“为什么”、“怎么做三个角度论述；最后回扣论点总结全文安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系

4.例文:敬畏自然，行有所止尊敬的领导，老师，亲爱的同学们大家好！2019年接近尾声的时候，或许我们都没有想到，中国即将迎来一个别样的春节勤洗手，戴口罩，宅在家，成了年度关键词为了生命安全，亲朋好友减少见面，每个人都似乎活成了一座孤岛，被疫情分隔开来此次疫情究其原因，病毒之所以在人身上寄存并继而灾难性蔓延，是因为一些人对野味的趋之如鹫、对野味的饕餐不厌痛定思痛，我认为面对野味病毒，我们应当悬崖勒马，敬畏自然，远离野味已是刻不容缓于是我今天发言的题目是《敬畏自然，行有所止》敬畏自然，拒绝野味，我们要为自己无知的行为“买单”多少年来大自然都遭到毁灭性的破坏，一些无知的人类乱砍乱伐破坏野生动物们的家园殊不知大自然的威力，台风、海啸、地震、甚至龙卷风……这些都是大自然对破坏自然的始作俑者―人类的“馈赠:直到一切真正的过去，人们才开始寻找原因，为自己的无知行为“买单”敬畏自然，拒绝野味，保护生态系统的平衡大自然中，有许多生物与我们共存，所以人类并不孤独在宇宙中处处是我们的朋友，所以人类再也不应该把宇宙中的其他部分看作是我们征服的对象，而应该把它们看作是我们平等的生命我们应该从根本上转变观念，与它们友好共处，共同维护生态系统的平衡敬畏自然，拒绝野味，为我们国家明天的美好添砖加瓦科学已经证实，非典病毒、新型冠状病毒的传染源均来自野生动物，那么，在具体行动上，拒绝吃野味，严禁任何形式的野生动物交易活动，理应成为全民的共识和自觉，不仅疫情爆发期间是如此，全国疫情解除之后，窃以为也应如此；而在思想观念上，敬畏自然、敬畏生命，有所戒惧、有所约束，同样理应成为全民的共识和自觉，这是我们自我防护的要求，也是“人与自然和谐共生，，新发展理念的要求否则，好了伤疤忘了疼，“后人复哀后人”的悲剧难免仍然会上演拒绝野味，让我们共同为国家明天的美好添砖加瓦此时，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战麋战正酣，九省通衢的武汉，正拼尽全力！这，是一场没有硝烟的战斗，空寂的街巷，寥落的灯火下涌动的力量，我们清晰感知这是一股闯过难关的信念和决心，千万人咬紧牙关，他们知道，闯关，并不是一个人的战斗！武汉更不是孤军奋战！武汉闯难关的历程，聚焦这场攻坚战中千百万平凡人会聚起来的非凡力量与宝贵精神我呼吁敬畏自然，拒绝野味，还野生动物以美好家园，还生态系统以平衡，还我们以明天的美好！我的发言到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查写作能力这是一则材料作文首先要审准题意，然后再动笔写作审题的常见方法技巧为抓关键词句法、由果溯因法、由现象看本质法等等这则材料包含三大段，应该注意归纳段意，最后再取三自然段的交集或者并集材料第一段指出检测出蝙蝠可能是新型冠状病毒的宿主，这为科学防疫提供了理论基础；材料第二段指出钟南山院士认为“此次的新冠病毒的来源很大可能是野生动物”材料第三段指出中国人爱吃野味的事实，并提出了何以文明程度较高的中国人会有这样的爱好的问题要求部分是，请结合材料内容,写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“敬畏自然，拒绝野味”主题座谈会,体现你的思考，表达你的看法考生的立意应该很明确，就是要“敬畏自然，拒绝野味”那么从哪些角度写更好呢？像这样的作文可以采用摆现象、析原因、谈危害、指办法等层进式的写法，争取写出深度，体现出思维的高度注意要写成发言稿的格式参考立意

1、“野味饕餐是拿生命冒险；

2、拒绝野味，从我做起；

3、敬畏自然，就是敬畏生命；

4、莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷；

5、让饮食文化与时俱进素材

1.针对湖北武汉发生的新型冠状病毒感染的肺炎来源，有关专家22日确认，病毒来源就是海鲜市场销售的野生动物又一次是因为野生动物还记得2003年的非典吗？那次也是因为野生动物非典的爆发是因为有人吃了含有SARS病毒的果子狸，这种病毒来源于蝙蝠中的一种--菊头蝠而有关专家称这次新型冠状病毒的自然宿主最有可能是蝙蝠，它与云南菊头蝠中存在的RaTG13冠状病毒一致性高达96%o

2.绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里我们一致认为:环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人要生在的角度;我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高云我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们来绿色的实际行动去影响周围的人

3.野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，更是自然赋予人类的宝贵资源但野生动物也是天然的“病毒库”，可能是寄生虫和病毒的携带者滥食野生动物是社会陋习，是造成非法猎杀野生动物的重要原因，对人类身体健康和生命安全构成潜在危险结构层次题目是《敬畏自然，行有所止》开头概述此次疫情给大家带来的影响，指出疫情原因是有些人对野味趋之若鹫，提出观点，敬畏自然，行有所止然后论述第一层次，“敬畏自然，拒绝野味，我们要为自己无知的行为，买单以台风、海啸、地震、甚至龙卷风等自然灾害频发，告诫人类为自己的无知行为“买单”论述第二层次，“敬畏自然，拒绝野味，保护生态系统的平衡“，指出应该与大自然中的生物友好共处，共同维护生态系统的平衡然后回到此次疫情上来，提出解决问题的办法，拒绝吃野味，严禁任何形式的野生动物交易活动，敬畏自然、敬畏生命，有所戒惧、有所约束然后指出武汉并不是一个人的战斗，聚焦这场攻坚战中千百万平凡人会聚起来的非凡力量与宝贵精神结尾呼吁，敬畏自然，拒绝野味，还野生动物以美好家园，还生态系统以平衡，还我们以明天的美好有研究证实，蝙蝠是2003年的SARS冠状病毒的自然宿主，不仅如此，马尔堡病毒、狂犬病毒、埃博拉病毒等，都可能源自蝙蝠据研究推测，此次肆虐全国的新型冠状病毒的自然宿主也极有可能是——蝙蝠为什么蝙蝠能把病毒传给人呢？蝙蝠通过各种野生动物将病毒传播出去，而喜欢吃野味的人们又增加了病毒的传播范围，加快了传播进程钟南山院士就曾指出，此次的新冠病毒的来源很大可能是野生动物也有人认为，一些人喜欢吃的野味——穿山甲就是新型冠状病毒的中间宿主之一中国人爱吃野味，在全世界都是出名的不少人认为野生动物有滋补治病效果，而更多的人则是将食用野味作为身份的象征，认为“高端大气上档次”其实，捕猎食用野生动物，源自蛮荒时代人类的本能，没想到在今天的文明社会，依然还有这种逆道而行、愚昧无知的野蛮之举，而这野蛮之举再一次给国人带来惨痛教训疫情解除、开学复课后，你将作为班级代表参加本校团委与学生会联合举办的“敬畏自然，拒绝野味”主题座谈会，请结合上述材料内容，写一篇发言稿，表明你的态度，阐述你的看法要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字答案

1.例文敬畏自然人类在很早之前就存在了，而在人类诞生之前，自然便悄然出现人类企图征服自然,就像当初恐龙想要主宰世界一样人类是多那么地不自量力，在自然面前，人类所当今所掌握的技术，只不过是凤毛麟角人类的下场，只会重演恐龙的悲剧——自生自灭人类企图征服自然的种种行为，最终只会被自然弄得不堪一击我们没有理由，也没有资本去与自然相对抗我们所能做的，只有敬畏自然，保护生态环境，用一种谦虚的态度,去向大自然学习，才能使人类继续繁衍、发展下去人类今天所利用的自然资源来获得的经济增长，是在为我们的子子孙孙挖下了一个又一个难以填满的陷阱！我们要为自己的贪婪付出代价！我们获得的利益只是暂时的，而失去的资源却是永久的如果人类再不停止无节制地使用自然资源，终有一天，人类会受到自然的惩罚！那么大自然的力量到底有多大呢？或者说在自然面前人类有多渺小呢？人类所引以为豪的种种发明，如杂交水稻，航天飞船什么的，在自然面前只不过是一件极其简单的玩具大自然能创造像“一线天”等险象环生的美景，亦能让花朵绽放自己的芬芳；大自然能帮助人类灌溉庄稼，大自然也能让人类瞬间消失请问人类能如此潇洒地控制、改变这一切吗？人类的智慧与大自然的智慧相比，只能用“相形见细来形容人类必须要学会敬畏自然！事实胜于雄辩，一系列的事件都证明了一点谁都不是宇宙的主宰者，人类只是大自然的一部分！人类的生存离不开其他生命的存在，当年在美国进行的“生物圈II号”实验证明了人类离不开自然同样，人们常说人多力量大，可谁又能在自然面前拍着胸口说要征服它呢？面对地震、泥石流、火山喷发等自然灾害，人类只能望而兴叹，无可奈何，束手无策人类发明了汽车,使生活便利了，但同时汽车尾气所排放的各种有毒气体，间接导致了温室效应同时，也使人类遇到未曾有过的灾难，谁能说这不是人类自己一手造成的呢？极地的冰雪融化，导致海平面上升，使得像马尔代夫这样美丽的岛屿随时面临着被淹没的危险这难道不是大自然给我们敲响的警钟？在自然面前，我们人类要学会控制自己的欲望，学会敬畏自然,否则人类会为自己的妄大付出灭绝的代价！人类并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一样，只不过是自然的一部分，我们要把其他生物看作是我们的兄弟姐妹，平等和谐地共同生存在这美丽的星球上它们与我们一样，都需要敬畏，因为正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我们自己！【详解】试题分析材料一通过几个反问句“人类还能活多久呢？每一次的自然灾害，真的是天灾吗？怎么会有频繁的泥石流？又怎么会有沙尘暴？”，强调了自然灾害的人为因素人类不断的屠杀动物，毁坏植物，导致了环境的恶化材料二中恩格斯的话说明，如果人类不保持自身与自然的和谐统一，那就会危及自身的生存发展警示我们加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，人类应与自然和谐相处所以综合两则材料的主要内容，主要谈论人与自然的关系，那么写作的中心就可围绕人与自然的关系展开可以从以下几个角度立意

（1）自然界发展是有规律的，我们不能破坏自然界发展的客观规律

（2）人类对自然界的破坏必然会遭受到自然界对人类的报复

（3）应当合理地调节人与自然之间的物质变换

（4）人类依存于自然而存在

（5）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，人类应与自然和谐相处

（6）一切违反自然规律的行为，都会影响地球的生态平衡，这就是自然界对人类的报复

（7）人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友

（8）人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处点睛材料作文审题方法第一步概括现象（是什么）第二步分析现象（为什么）现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质第三步如何解决（怎么办）第四步确定立意切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的

2.例文敬畏自然跋涉五千年的历史，回想无数个美丽传说，红尘滚滚，世事沧桑不论是远古大禹治水等风花雪月，还是如今的长江筑坝等短雨残阳，人类与自然的搏击已度过了无数漫长的岁月，但始终没有完全驾驭和征服它无数个事实已经证明，渺小的我们只有敬畏它、顺应它、珍爱它，才能守住美好和谐的生态环境与生存家园我不信迷信，但我似乎懂得什么是天道人们常说人定胜天可是天意、自然规律是万万不能违背的，否则必将会遭到自然的惩罚大自然虽然不像人一样有思维有情感，但是在某种意义上，它是有感情、有灵性、有个性的，甚至能创造许多不可想象、令人惊愕、叹为观止的奇迹登过两次泰山，除了喜欢日出东方那磅礴的气势，更喜欢那悬崖峭壁上的松“咬定青山不放松，立根原在破岩中“虽然翘崖荒凉，但是松树浑身彰显了锐不可当的霸气，虽历尽风霜雨雪，依然保持矗立与挺拔；虽然翘崖高耸，但还像自然的旗帜，舞动着风云变幻，洋溢着铁骨铮铮骄阳下，它用茂密平展的翠绿证明着自己的威严，用挺拔笔直的身躯映衬着自己的高度；严冬里，它更用骨子里绝世的霸气，高高挺起自己永不萎缩的脊梁与精神见过雪山苍鹰，也许它没有孔雀奢华艳丽，没有仙鹤修长秀美，也没有夜莺歌声婉转但当你看到它，心灵定会震撼，不是别的，当然是那种咄咄逼人的霸气不论是敏锐伶俐的双目，还是尖利直钩的鸟喙；不论是雄浑张扬的羽翅，还是光亮华丽的毛色；不论是纤细笔直的双脚，还是寒冷尖锐的指甲，浑身上下无处不使你有震惊与敬畏之感它虽筑巢于绝壁陡崖，但鸟巢宽大结实；它虽孤独自立，但不会骄傲自满反而，若它仰面长鸣，可以惊天动地，威震江湖，并用自己不屈的头颅，在蓝天上书写着自尊、傲气与凛然见过无数个小溪，条条溪流恰似“叮当”悦耳的音符，夹杂着风雨的流声，组成了曲曲动听的歌谣它从皑皑雪山流下，带着点点凉意，透着丝丝清新，涧泽着沃土草木，哺育着万千生灵如年少的孩童携着双手，欢笑跳舞，用无穷的生机与年幼的稚气歌唱着自然的美丽每一条河流宛如一段段风格各异的曲调，有波涛的翻滚，浪花的击拍，涓涓的细流，或深沉地诉说，或欢快地奏鸣，或高调地畅想，灵气与梦幻组成美妙绝伦的生命交响曲请不要总是强调人定胜天，天人合一才是最大的和谐大自然，人类最亲密的朋友揣着一颗敬畏的心投在你的怀抱，我们终于读懂了难以理解的天书，我们的灵魂才得以净化升华你用喜怒哀乐告诫人们，什么是和谐与美好，什么叫自尊和自强，什么是罪孽与惩罚！【详解】本题考查材料作文的写作试题是由两则材料构成的，第一则材料是关于珠穆朗玛峰的，人们喜欢“征服”,各种各样的登山者争先恐后攀登这座山峰，却给它带来的很多垃圾，对它的环境和生态造成了破坏；第二则材料写的是有个朋友在欣赏落日时，情不自禁地给落日下跪，原因是落日让人震撼从这两则材料看，第一则批判了“人类的肆意无畏“，并指出其危害，第二则告诉我们，人对自然应怀有敬畏之心，材料最后“需要行礼跪下的又何止是对自然……”一句，提供一个写作范围，所敬畏的不只是自然，还包括生命和规则，也可以是其他等综合对材料的分析，立意点应该是“敬畏“敬畏”意思是“又敬重又畏惧”，严肃对待，不随意“敬是一种心理态度有一个成语“敬若神明”，可以让人体会到“敬”字中举过头顶之态以示“虔诚”的含意举过头顶，说明所敬之事的高大和重要“畏”，惧，可以引申出“谨慎”的含意，小心翼翼的样子，重视而不敢有丝毫怠慢敬畏”一词是事物在心理上的重要程度，以及对待事物的态度“敬畏”——敬重并非常真诚，非常认真地对待比如“敬畏生命”、敬畏自然”、“敬畏事业，“敬畏诺言”.・・・・・参考立意“敬畏”的对象很多可以是人（个人、群体），可以是某种物质存在，如自然、生命等；也可以是精神层面的东西，如真理、法律、道德、正义、历史、传统等等可由此确定写作对象，形成自己的写作方向如“敬畏生命”“敬畏责任”“敬畏尊严”“敬畏文化遗产”“敬畏民意”“敬畏法律”“畏惧心中的道德律”“畏惧规则”等文体选择可以记一个敬畏的人，突出其值得敬畏的性格和思想，写成记叙文如果写议论文，一定要阐明你敬畏的理由；也可以反过来论述，不敬畏会怎么样，讲述分析说明不得不敬畏写记叙文，要通过细节把人物描写得栩栩如生；写议论文可采用举例加对比的论证方法结构示例文章开头一定要引述材料，把两则材料结合在一起进行分析，然后在此基础上推出写作的中心论点—“敬畏:对“敬畏”的含意稍加解释，指明“敬畏”的对象，全文采用并列式结构，从几个不同的角度分析“敬畏”，中间可引用名言强调“敬畏”的重要性及意义，可以使用一些反面的事例谈出没有“敬畏”之心产生的危害，最后联系现实，总结全文，强化论点素材积累

1、意大利一位女科学家独自背上行囊穿越了塔克拉玛干沙漠在她走出沙漠的那一刻，双脚跪地，表情漠然当记者问她在征服了沙漠后为什么要跪下来时，她告诉记者“我在感谢塔克拉玛干沙漠允许我通过!”这位女科学家自始至终对沙漠抱着一种敬畏的态度，这是一种非常虔诚的态度，即使她走出了沙漠，仍要感谢大自然给予她这个机会

2、传奇的历史是自然最美的回忆秦始皇横扫千军，焚书坑儒，却逃不过自然的规律“六王毕、四海一”的气概纵然万般畅快淋漓，莫不成一城陵墓，寂寞终生或许董仲舒的君权神赐才能道出这千军万马的俑像背后隐蔽的秘密所以古人畏惧，历代君王将相畏惧，而更多的人们任凭时光游走，也绝不摒弃一份敬畏的心情

3、海子又何尝不渴望淡泊呢？纯真的诗人，不设防的真挚的赤子之心，使海子傲然物外，使一些无病呻吟者汗颜海子无时不做着“面朝大海，春暖花开”的遥远的梦，梦想着做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界在那个思想依然禁锢的时代，这种淡泊注定无法为海子找到真正的真我与自由海子死得其所，为淡泊而生，为淡泊而死这是一个终究不曾“淡泊”之人，但他真正值得我们去仰视，去敬畏

4、曾经看到过戈壁滩上的胡杨树林，它们虽然长得不好看，可是却让我们非常震撼，一棵棵都非常自然、完美，这才是生命最最本原的姿态，它们伫立成一片，死了也不肯轻易拜倒，这种生命，是在其它生命里很难看到的，所以我敬畏胡杨，敬畏它的坚忍的意志和它不屈的傲然

5、你是否敬畏那些在城市里踽踽而行、离乡背井的民工他们如同尘埃，充盈在城市的冰冷与漠然里暗淡的月光下，喧闹而繁忙的建筑工地上，他们的肩膀因勒进绳索而凸起的青筋，他们口中发出的沉闷的呐喊，干瘦的脸颊在一次次用力时近乎狰狞的表情他们出卖着故土赋予自己的蛮力和耐力，用自己的生命来换取现实的温饱

6、在非洲大陆四周的广阔海域中，生活着一种大马哈鱼它的孩子出生后，最先得到的食物却是自己亲生母亲的肉体小马哈鱼吮吸、撕咬着母亲的血肉，显示出求生的本能和没有余地的残忍此时的大马哈鱼却没有作出丝毫的反抗，只是忍受着巨大的痛苦在海水里翻腾,直至变成一具尸骸，旋转，下沉，悄无声息地，埋葬在沉默的大海深处看完这个故事，我很是震撼，紧接着产生的是一种莫可名状的敬畏之感……【点睛】材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度

3.例文敬畏自然《圣经》箴言中写到“敬畏耶和华是知识的开端”是的，作为一名理科生，每天与宏观或微观的科学世界亲密接触，从活化分子的有效碰撞引起物质本质的改变，到生物的构造与功能的无懈可击，再到宇宙天体间微妙的制衡关系每一天，我们者0能体会至I来自自然的深邃的规律和美感在知识与知识间的锁链被逐渐打开，宇宙万物在脑海中愈力口被整合成一个体系的时候，我才由衷的感觉到，在自然的力量面前，人类的狂妄全无立锥之地，在自然的智慧面前，人类的愚昧不堪一击随着教育的普及，“人定胜天”的说法已经过时，我们已经懂得了人类没有必要和自然较劲，更没有能力与自然较劲于是我们提出了“与自然和谐相处”的说法然而，我们都做了些什么？我们挥刀砍斧，让江河往我们想要的方向流淌，殊不知江河的流向是大自然千万年来选择的最和谐的方式；我们源源不断地向天空排放污染物，碧海蓝天变得遥不可及当瑰丽的景色在我们手中被兑换成了金钱资本，“地球反扑时代”的到来，让灾难在一年中夺取26万人的生命，苍白的口号顿时失去了意义，是从心底建立对自然的敬畏之心的时候了敬畏自然，“敬”是心怀对高山流水的虔诚而不是流于表面的恭维；“畏”是灵魂深处的震颤而不是软弱的恐惧人类最伟大的艺术家，也雕琢不出喜马拉雅的雄峻，亚马孙河的奔腾婉转；最有威信的政治家，也统治不了阴晴圆缺与繁星璀璨在我们对自然表现出集体性的狂妄和疯狂掠夺时，科学家们——即那些离真理最近的人,更多地选择了谦逊牛顿在后半生已无心致力于科学，而是在神灵的世界里潜心这说明了什么？也许在宇宙深处，科学和神灵本就是一体的我们现在所深信不疑的科学，就是自然界的神灵，就是自然界一条条精妙绝伦的定律人类的每一次进步就是对自然的一次成功模仿那么，我们又怎能不去敬畏这一位赐予我们生命，教会我们发展的智者？我一直深信，是自然的伟力引领着我们前进的方向，在我们无知时教给我们它运作的定律，当我们错误地滥用了这些定律时，它用灾难的方式给我们以警示只有敬畏自然，在敬畏的基础上获取自然的赠予，我们才能以最和谐的方式与自然相处不得不感叹东方哲学的玄妙——天人合一中庸之道，应该是对自然的敬畏和对自然的利用最智慧的结合【详解】命题方式材料作文审题要点材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的关系此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意具体过程抓住材料关键词敬畏、发展、服务、不发展、凯迪拉克、重新、骆驼分析要素之间的关系此考题是一个完整材料式作文，材料引用了四则观点，可分为两层解析材料就是要针对观点逐条层分析第一层自然为人类服务，人不必敬畏自然

1、物理学家何作麻“人不必敬畏自然工

2、生化学家方舟子自然必须为人的发展服务，在人与自然的关系上「人永远是第一位的”方舟子即是完全的利己主义，只顾及眼前利益，短暂的经济利益——缺乏长远眼光第二层敬畏自然

1、国务院“西部开发办”有关负责人则表示西部缺乏开发条件的地区，“不发展”将成为西部大开发的基本思路之一；“不发展”即是保护环境，敬畏自然——为长久打算

2、沙特前国王费萨尔曾说“在过去一代人的时间内，我们的坐骑由骆驼换成凯迪拉克，我担心下一代人又不得不卖掉凯边拉克重新骑上骆驼”“担心下一代人”——目光长远该观点，运用比喻的手法，将“骆驼换成凯迪拉克”比喻，环境资源换经济，“不得不卖掉凯迪拉克重新骑上骆驼”比喻，为了活下去，损坏环境，不敬畏自然的经济代价是巨大的此题内容可以涉及生活的方方面面，文章应呈现辩证统一的理性思考既可以写自己，也可以写他人；既可以写自然，也可以写现实社会从作文立意上可见作者对待人与自然的态度【立意】

①敬畏自然

②与自然和谐相处

③绿水青山【素材】

1、仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼狼带着小狼过河，怎么办呢要是只有一只小狼，它会把它叨在嘴里若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河对于如斯聪明的动物，人类怎能不心存敬畏？

2、被人追捕的一只带有两只小崽的母儿狼，为了保护它的幼仔，先是用爬坡延迟了人的速度，赢得了掩藏儿女的时间，做好沙窝又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存，瞒过老猎人的眼睛对于如斯聪明大家的动物，人类怎能不心存敬畏!当你举起猎枪的时候，你是否会为自己才是一只凶残”的狼而羞愧呢？

3、意大利一位女科学家独自背上行囊穿越了塔克拉玛干沙漠在她走出沙漠的那一刻，双脚跪地，表情漠然当记者问她在征服了沙漠后为什么要跪下来时，她告诉记者“我在感。