2023年中学师德建设月活动方案十二篇

学校年师德建设月活动方案2023为进一步加强师德建设，提高教师的思政素质和职业道德素质，培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队，根据相关文件要求，结合学校实际，制定学校如下师德建设活动方案

一、活动主题深入学习贯彻关于教育和教师队伍建设的一系列重要论述，以“爱于心践于行”为主题，教育引领全校教职工牢固树立中国特色社会理想信念，带头践行核心价值观，自觉加强师德修养，进一步增强立德树人、教书育人的使命感和责任感，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民满意的好老师

二、活动领导小组组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX、XX领导小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任，各支部委员会、各学部工会小组负责日常工作

三、活动内容及安排本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月

（一）宣传发动阶段（9月X日-9月X日）学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象

（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为

（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为

（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派

（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为

5.进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收集师德方面的意见和建议

6.向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处

7.学校将抽调人员对师德建设活动进行督查，督查采用明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息

8.开展系列活动，开展师德演讲比赛对班级部分后进生进行一次家访

9.实行”师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题的当年不得评先评优

（四）总结表彰阶段

1.学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教师的师德考核

2.认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进

3.召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人年学校师德建设月活动方案2023

一、师德建设月活动的指导思想和目的为贯彻落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《关于开展“师德建设月”活动的通知》的要求，继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动，全面提升广大教职工职业道德素养，经研究，决定在我校教职工中开展“师德建设月”活动

二、活动时间2023年9月X日、活动安排:

（一）成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进组长XX成员XX、XXX、XXX、XXX、XX

（二）广泛宣传，营造氛围师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动,以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，学习《关于加强教师队伍建设的意见》和《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，深入学习《中小学教师职业道德规范》,组织开展学习身边先进典型的活动，学习“XX市师德标兵”和“XX区三好教师”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人；将“XX市八要十不师德自律规定”、“XX小学师德承诺书”作为教师修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围

（三）广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、办公室、教研组交流等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动组织教职工认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，明确教师不可触犯的师德禁行行为积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为教师要做到“以教师的爱育学生的爱,以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的行为，以教师的发展引导学生的发展”；规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹,以此引导教师立身正德、树立良好形象

（四）主要活动

（1）个人学习活动学习《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《XX市“八要十不”师德自律规定》、《XX区中小学师德考核办法》

（2）继续开展爱生行动关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动抓好典型，介绍先进，及时评价，整体推进制定《爱生手册》，记录活动情况，留下教育的痕迹，以便总结检查

（3）以办公室为单位开展“爱生一例”教育案例交流活动

（4）在青年教师中开展“弘扬高尚师德，力行师德规范”演讲活动（与青年教师基本功比赛结合）

（5）表彰活动中涌现的优秀教师学校“师德建设教育月”活动方案为了进一步加强我校教师职业道德水平，提高广大教职工道德素质，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德,促进我校教育事业的发展和教育质量的提高并积极贯彻落实《2023年师德建设教育月活动实施方案》的文件精神要求,经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月”活动结合我校实际情况，特制定如下实施方案

一、活动目的教师是人类灵魂的工程师教师职业道德素质的高低,直接关系青少年学生的健康成长在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动，旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，真正使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模，使学校成为风清、气正、文明的行业典范，切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命

二、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是情系教育，关爱学生，争做楷模

三、活动内容、形式及时间

1.活动形式教育活动、学习讨论、摆查反思

2.活动内容学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规及“六个一”活动

3.活动时间9月X日——9月X日

三、具体活动安排一第一阶段

9.X—

9.X宣传动员阶段

1.主要责任人XXX校长

2.成立“师德建设教育月”活动工作领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX

3.活动内容1召开全体教职工动员会，宣传发动全体教师积极参与该活动；2利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造师德活动氛围3通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活动

（二）第二阶段（

9.X—

9.X）；活动开展阶段（负责人XXX）

1.开展一次大范围评优树先活动利用教师节表彰活动,举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；

2.举办一次教育法律法规专题讲座活动利用全体教职工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德十条禁令》等有关法律法规，学习《教师礼仪》等相关内容；并组织教师签订《师德师风建设承诺书》

3.组织一次师德宣传公开承诺活动每人认真拟定师德承诺书并向学生公开承诺同时，利用升旗仪式进行师德宣誓

4.开展一次教师帮扶活动每位教师要和被帮扶的学生谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给予物质等方面的资助

5.举行一次师德师风摆查反思会利用年级会、教研组会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展纠风运动，进一步加强教师队伍建设

6.开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动制定并下发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中最喜爱的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事迹宣传报道

（三）第三阶段（

9.X—

9.X）总结阶段（负责人:XXX）汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X日上报人事科通过总结提升经验，查找不足，明确下一步师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制学校“师德师风教育月”活动实施方案教师是立校之本师德是教育之魂加强师德师风建设是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案

一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风

二、工作目标

（一）进一步提高教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思政素质影响和引领学生

（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责

（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生,尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教

（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表,精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达到素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标

三、成立师德建设领导小组学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX、XX（-）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身修养、提高师德水平、更新教育理念，强化理论、职业道德和专业知识的学习学习以自觉学习为主，每月集中学习一到两次（具体时间可临时安排）并要求教师们能做到以下几点

1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的好书

2.每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内进行交流

3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告

（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学

1.制定方案根据活动要求，制定我校活动实施方案

2.宣传动员各小组要围绕师德活动的主题，通过班主任会议、理论中心组学习会议、教师会议等统一思想认识，让全体教职工积极投身于师德建设教育月活动之中

（二）活动实施阶段（9月X日-9月X日）

1.组织开展学习教育活动认真学习深刻理解人民满意的“四有”好老师的丰富内涵好老师要有理想信念，心中要有国家和民族，忠诚于教育事业，有坚定的中国特色道路信仰，这是好老师的根本；好老师要有道德情操，教师的职业特性决定了教师必须具有高尚道德和价值追求，以德施教,以德立身，这是好老师的基础；好老师要有扎实学识，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，这是好老师的关键；好老师要有仁爱之心，没有爱就没有教育，爱教育，爱学生，有爱心，这是好老师的灵魂好老师理应自觉学习、身体力行、带头践行核心价值观，坚定理想信念和价值信念，全面贯彻教育方针，坚定不移地把立德树人作为教育根本任务

2.深入开展师德行为规范大讨论活动一是通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》全面理解师德规范的基本内容，准确把握师德规范的要求，把师德规范内化于心，外化于行，知行合一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋工作的强大动力，以促进学校各项工作

（三）查不足学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等等

（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动一是学生评教师学校要继续坚持开展评教活动，并把师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进二是教师互评在校内开展教师互评活动，通过评议找出学校班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问题，推动工作三是家长评学校召开家长会等契机开展家长评学校、评教师活动，听取建议，改善工作

（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进行重点整治

五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础第一阶段学习动员阶段（9月X日―9月X日）

1.结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施方案

2.召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思想认识，鼓励教师争做师德楷模第二阶段活动实施阶段（9月XX日—9月XX日）L组织学习教育活动学校要组织全体教职工认真学习《中小学教师职业首先规范》、《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》等文件，引导广大教师学为人师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和教育学生

3.深入开展师德活动通过丰富多彩的活动，让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”

4.大力培育先进群体继续开展师德标兵和师德先进个人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹

5.完善制度建设，确保师德工作落到实处学校要在五个方面强化措施一是建立师德记录档案，主要记录师德表现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等第三阶段总结上报阶段（9月X日-9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作,并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活动结束后上报上级相关部门

六、具体要求

（一）加强领导，提高认识

（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作

（三）突出重点，狠抓落实

（四）深入开展师德师风建设宣传活动

（五）加大查处力度

七、保障措施

1.成立领导小组为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组

2.建立领导责任制学校师德师风教育活动领导小组,做到领导到位，责任到人，措施到位校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作

3.建立信息反馈机制高度重视师德师风教育活动的信息反馈通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象

4.将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气学校师德建设教育月活动实施方案为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据相关文件通知精神，经研究，决定今年继续在全校教职工中开展师德建设教育月活动现结合实际制定如下实施方案

一、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是弘扬人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表的高尚师德

（一）认真学习相关文件精神，把广大教职工的思想和行动统一到部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感

（二）认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为

三、步骤、措施本次活动共分三个阶段，历时一个月第一阶段学习动员阶段（9月X日-9月X日）

1.组织发动召开动员会，进行广泛深入的宣传发动,统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性

2.制定实施方案按照上级部门统一部署，结合实际,制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案第二阶段活动实施阶段（9月X日-9月XX日）

1.集中学习活动主要内容组织全体教职工认真学习教育法律法规、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市各级师德建设文件，切实解决教职工在师德师风方面存在的问题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素养

2.典型宣传学习活动主要内容在全校教职工中深入开展向先进模范人物学习活动，教育引导广大教职工坚定理想信念，努力践行师德规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，做人民满意的教师第三阶段总结上报阶段（9月XX日-9月XX日）做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，同时对在本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，形成书面材料并上报上级管部门U!

1.提高认识，加强领导师德建设教育月活动是教育系统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，每位教职工要高度重视，学校成立专门的领导小组，强化领导,细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果

2.明确任务，落实责任认真研究制定教育月活动具体的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落实到每一个教研组、每一个职工，使个个岗位有责任、人人肩上有担子

3.联系实际，丰富内容师德建设教育月活动要紧密联系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和时效性

4.狠抓典型，力促长效注意在活动中发现好典型、培育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深入剖析、举一反

三、惩前忠后，从而以点带面，促进整个工作的开展;要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设的深入、持久开展年师德教育月活动实施方案2023

一、指导思想认真学习贯彻《教育规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》坚持育人为本，以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，引导全市广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育

二、领导小组组长XXX副组长XX成员XXX、XXX、XXX、XXX

三、活动主题、活动时间U!立德树人，做德艺双馨的人民教师2023年9月X日一9月XX日

五、活动目标

（一）进一步提高教师的思政素质引导广大教师认真牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思政素质影响和引领学生

（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责

（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生,自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业

六、活动方法

（一）宣传发动阶段

1.结合校情，制定方案学校依据相关文件要求，通过召开座谈会、走访家长等形式，广泛征求并梳理教师、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，制定活动方案

2.宣传动员，营造氛围9月XX日前，学校组织召开全体教职工参加的师德建设主题教育月活动动员大会，由校长作动员报告，明确师德建设主题教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过宣传橱窗、简报刊物等形式，加强舆论引导，营造师德教育月的良好氛围，使广大教师参与到活动中

3.学习提高，加强修养组织全校教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件和师德楷模先进事迹，重点学习2023年度“学生最喜爱的教师”先进事迹不断增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为

4.承诺宣誓，接受监督按照全省万名教师师德承诺活动的要求，结合本校实际，科学制定师德承诺活动的内容通过签订《师德承诺书》、师德承诺宣誓等形式，向学校、学生和社会作出公开承诺，并将《师德承诺书》张贴在学校校务公开栏内，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设的合力

（二）查摆剖析阶段

1.查摆剖析问题学校以年级组、教研组为单位组织召开教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》要求和师德楷模先进事迹，谈体会、查不足、定措施、促提高，深入细致的进行思想剖析认真开展“八查八看”活动:

（1）一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为

（2）二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象

（3）三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为

（4）四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象

（5）五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的行为

（6）六查廉洁从教情况，结合治庸问责活动，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，强制学生在校就餐、强制学生订购“学生饮用奶”、强制学生统一着装收费、强制学生投保等以教谋私的现象和行为

（7）七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下行为准则用以上法律规章对照自己的工作，沉下心来思考自己在思想道德、行为规范、为人师表等方面不足的思考,找出差距，努力提升完善自我二是按照“师德行为规范大讨论第二阶段活动”的要求，对照“全市中小学教师职业道德行为规范大讨论汇总的135条进行讨论，各工会小组将讨论结果电子稿于9月X日前发活动办公室

3.组织开展师德问题查摆整治活动结合教育群众满意度测评和人大专项评议工作，按照《关于印发严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知》、《关于严禁教师暑期从事有偿培训活动的通知》等有关要求，梳理干部职工师德师风方面的突出问题，对照检查日常教育教学行为和暑期师德表现，进行认真分析反思向学生、家长发放调查问卷，切实掌握教职工师德行为在学生、家庭中的反响，将师德规范落到实处，调查问卷结果于9月X日上交办公室

4.组织开展师德建设征文活动今年征文活动的主题是“我与学生家长”，主要从日常教育教学工作中建立的家校联系、家校评价，结合当前开展的校长、教师“大家访”活动，挖掘、讲述学校与学生家庭之间在征求意见、帮助解决问题、强化家校沟通中发生的故事，以及推进现代学校建设、加强学校民主管理、提升家长对教育满意度等工作中的好做法每位教职工都参与征文活动，每篇征文不少于800字,的问题

（8）八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第一的思想，是否经常对学生进行安全教育，看有没有对学生安全漠然置之，不管不顾的现象对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校班子要召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准,原因分析透，整改措施实；对于个性问题，班子成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，并明确今后努力的方向

2.撰写反思材料在深入学习和讨论的基础上，全体教职工要对照《中小学教师职业道德规范》，以及师德教育主题实践活动的具体要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行

3.开展师德征文活动全校教师要围绕“做学生最喜爱的教师”这一主题撰写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌征文题目自拟，文字2000字以内征文内容要联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创

4.开展师德演讲比赛开展以“立德树人、做德艺双馨的人民教师”为主题的演讲比赛活动分别评选出

一、

二、三等奖

（三）整改提高阶段

1.制定整改方案我校将召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限

2.健全规章制度通过师德教育月活动，在整改的基础上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等

3.解决突出问题学校领导班子要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，解决好本校在师德活动月中暴露出的问题，办人民满意的学校年师德建设主题教育月活动方案2023为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设高素质的教师队伍，根据《关于开展师德建设主题教育月活动的通知》等文件的精神，结合我校实际，制定下列方案

一、活动主题以身立教，为人师表

二、活动主要内容

（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展学习教育活动

1.组织开展师德建设的大讨论围绕“怎样做一名合格的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的（各年级组落实，9月X日下午第

7、8节组织讨论）

2.要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、“以身立教、德识相长”的职业理想，自觉加强师德修养,模范遵守教师职业道德规范（办公室落实学习材料的准备及下发9月X日前完成）

（二）认真组织开展师德征文活动为推进师德主题教育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为教，为人师表”为主题的师德征文活动各年级要广泛发动和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级相关部门（办公室和德育处落实）

（三）组织开展自查整改活动每位教师要采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，要求紧密结合自身思想和工作实际，认真做好自查整改工作自查整改工作的重点是一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况，看是讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为（各年级组、科组利用年级组会及科组会落实，X月份完成）

（四）以开展师德建设主题教育月活动为契机，认真做好下列工作

1.开展“百师访千家”活动重点走访行为偏差、学习困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭家访要求有记录，有家长意见反馈，有照片资料（德育处、年级组负责）

2.开展“一对一”帮扶活动每位教师积极主动地了解学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况，开展“一对一”结对帮扶活动，为学生办一件实事，解决学生在学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德使他们健康快乐成长（德育处、年级组负责）

3.开展一次“近师周”活动让学生“走进教师”、“亲近教师”，从而了解教师、理解教师、尊重教师组织学生开展“老师的一星期”征文活动（德育处、语文科组负责）

4.开展一次教师承诺活动唱响“培优补差份内事，光中教师不家教”的口号，向全体老师们发起倡议，开展教师承诺签名活动，坚决抵制有偿家教，号召全体教师在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用自己的实际行动展示为人师表的精神风貌，用爱和责任来诠释人民教师的高尚师德（学校办公室负责）

5.开展师德标兵评选活动加强我校教师队伍师德师风建设，在全校开展师德标兵评选表彰活动（办公室落实）

三、工作要求

1.加强领导，精心组织学校成立以校长为组长，各部门共同参与的活动领导小组，并制定学校活动主题方案

2.加强学习，营造氛围认真组织学习相关学习材料及教育法规，通过广播站、宣传栏、黑板报等，大力宣传本校的师德典型，营造“为人、为师、为学”活动氛围

3.认真总结，务求实效抓好各项活动，活动措施落实到位，确保活动收到实实在在的效果活动过程要有记录，活动结束后，要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、存在的问题和今后的计划，提升师德师风建设水平，推进学校教育健康发展

4.及时宣传，表彰先进要重视师德建设主题教育月活动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式，大力开展师德建设宣传交流从10月起，推荐我校教师育人先进事迹给上级主管部门，本学期末进行师德标兵的表彰学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校教职工中开展师德建设教育月活动现将有关事宜通知如下:

一、指导思想深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心，以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系，不断提升教师良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业

二、活动安排一是专题学习认真组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》等相关文件通过学习，开展“一学二比三看”大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习笔记和心得体会真正使教职工从思想上认识到依法从教和为人师表的重要性和必要性，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师专业发展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升二是自查自纠组织教职工收看“师德教育警示片”，对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失范行为的发生开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺教育活动，签订师德承诺书使广大教师“人人争做表率”既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育人；既要诲人不倦，又要为人师表坚决杜绝触及“体罚或变相体罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导“师德三条底线现象的发生要把师德诚信承诺教育活动与师德师风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据在全校上下形成“师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育氛围修订和完善《学校办公楼卫生先进处室、组考核细贝D不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示学校形象的窗口三是主题教育要创新思维，开展形式多样的主题教育活动，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治教，规范教学行为，使其职业道德水平明显提高

1.全体教师集中宣誓仪式和师德诚信承诺教育活动开学第一天，组织全体教师开展集中宣誓活动由XX校长领誓，参誓人着职业装，仪态端庄，面对国旗，进行宣誓通过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责任感，规范教师行为

2.协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育活动制定详细的“千名教师访万家”活动方案，制定详细的人员时间安排表、家访记录登记表，建立健全教师家访档案在家访过程中要积极征求家长的意见和建议，对家访中遇到的问题要与家长商量解决，要树立良好的人民教师形象,提高家长对学校的理解与信任（及满意度）做到干部教师全参与，受访学生全覆盖

3.举行“立师德，树师风做学生喜爱的教师”征文演讲比赛活动，组织开展主题征文和演讲比赛征文活动要求全员参与，每人一篇，学校将选拔优秀作品参加区级评选；演讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛通过活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀

4.开展“帮扶助贫，携手待优，大手拉小手”实践教育活动要以“关爱每一名学生的成长”为主题，组织广大教师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、外来务工家庭进行调查研究，积极帮助家庭生活困难、学习困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我，规划成长、实现梦想积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动四是统筹兼顾开展师德教育活动，要与学校教育教学工作实际相结合，不搞形式注重实效；要与专题教育活动和“爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来；要与开展公开课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来通过教学基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动，全面提高教师队伍综合素质九月师德教育月中集中开展教育活动,借助网校平台，面向社会，评选和推介各级各类师德典型师德教育月活动方案

一、指导思想为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个学生，锤炼师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成果，进一步提升我校教师的师德水平，塑造油店学校教师的新形象，根据上级部门的有关精神，结合我校的实际情况,特制定本方案

二、活动主题反思自我、学习他人、提高品位

三、时间安排师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束

1.成立组织机构学校成立以校长XXX为组长，XXX为副组长的师德教育活动领导小组，全面领导部署师德集中教育活动，引导全校教师塑造良好的师表形象

2.宣传动员8月X日召开全体教师会，阐明开展师德教育活动的重要意义，提高全体教师的认识，调动教师学习的积极性和主动性，让全体教师牢固树立平民教育思想，真心关爱每一个学生以电子稿形式上交各小组进行评选，评选分

一、

二、三等奖，一等20%、二等20%,其余为三等，经小组评选后上报学校工会10份优秀征文，参加区征文评选征文字数、体裁不限，推荐到区教育部门的征文篇幅控制在2000字左右本次征文活动结果记入年度师德考核

（三）总结上报阶段（9月X日-9月X日）“师德建设月”活动结束后，各小组要认真总结具体做法和工作经验，并将书面总结材料及音像资料等，于9月X日前报活动办公室，学校进行汇总存档，并向上级有关部门推荐优秀的活动经验学校师德建设月活动方案

一、指导思想坚持以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的,以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据,以外塑形象，内强素质为工作重点，加强教师队伍建设通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力

3.安排部署根据上级领导机关的文件精神和统一安排,结合我校的实际，安排我校师德教育月的各项活动，并提出具本要求，让活动具有时代性、针对性、时效性

五、活动实施

1.学习政策，依法执教采取全校集中、部门讨论和个人学习相结合的形式，教育组织全校老师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》以及相关的教育政策法规等,利用各种渠道、多种形式，营造良好的师风建设氛围，让全校老师严格依法执教

2.学习典型，寻找差距组织学习师德楷模的先进事迹，对比先进，查找问题

3.立足实际，落实任务全面开展“三爱、三送、三杜绝”活动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生（残疾生），给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理全体教师要自觉清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为，并将自查自纠情况书面报告年级组，年级组汇总后报学校

4.评教评学，评先表模继续开展规范教学活动，不断丰富教育教学经验，提高教师的教学艺术和教学能力，组织教师、学生、学生家长评教评学，评选出一至二名师德高尚，业务精湛的，学生最满意的教师

六、总结评比

1.根据全校师生的推选，依据所担任的教学任务的业绩,结合我校的年度考核，评选出一名师德标兵

2.完善《教师师德档案》收集整理工作，本次教育活动月的个人资料全部进入《教师师德档案》，作为今后教师评先、晋级聘任的重要资料

3.根据活动情况总结我校师德表现上的缺点，鼓励教师继续发扬优良的作风，对不良行为予以通报批评并限期改正学校师德建设活动月实施方案为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师队伍素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，教育和激励广大教职工立足本职，为加快教育事业发展，根据上级部门相关文件要求，经研究决定今年九月继续在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动现结合实际制定如下实施方案

一、活动主题争当师德模范，树立师表形象教育大计，教师为本有好的教师，才有好的教育教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引路人教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的形象直接关系着对学生素质的培养因此，加强师德建设，要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养

二、活动时间2023年9月

三、活动内容以建设和拥有高素质教师队伍为目的，以全面提高教师队伍的师德水平为重点，通过师德教育、师德宣誓、师德承诺、师德讨论、典型宣传、举案明理、完善师德考核制度等措施，使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，向全社会展示人民教师良好形象，营造良好的尊、活动安排U!师重教氛围本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月

（一）宣传发动阶段（9月X日-9月X日）

1.制定方案

2.宣传动员围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工动员大会统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网及会议等多种形式加强活动宣传，另一方面通过各种宣传媒体营造良好的师德师风建设氛围

（二）活动实施阶段（9月X日-9月XX日）通过开展“学、讲、帮、树、查”等活动将师德教育月活动推向深入

1.“学”——认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；组织教师学习2023年度“全国教书育人楷模”的先进事迹，观看师德事迹报告，结合学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动以“学习实践师德规范，做德能双馨教师”为主题，开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借此开阔视野，提高教育教学能力

2.“讲”一是继续坚持好师德宣誓、师德承诺制度，组织全体教师面向学生或家长进行师德宣誓，开展师德承诺签名活动，制作师德形象监督牌，更新师德承诺监督栏二是通过师德报告会、师德演讲等形式，宣讲优秀教师典型事迹，激发广大教师爱教乐教、潜心育人的热情三是组织全体教师认真开展“每天一案、举案明理”师德案例分析活动，校长要带头逐案领学并进行案例分析，每分析一个案例，每个教师都要写出心得体会，学校要出心得体会专栏，每次心得体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核四是关注教师的身心健康学校要通过开展心理健康咨询讲座等形式,舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服职业倦怠

3.“帮”开展“爱心一帮一”活动，组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，真正做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾要以此次活动为契机，与“德育导师制”活动密切结合起来，建立帮扶长效机制，帮助解决学困生、贫困生、留守生的实际困难，促进他们圆满地完成学业

4.“树”围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，坚持“真人、真事、真情”的原则，让教师讲身边的人，讲自己的育人故事，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学要挖掘、发现涌现出的优秀典型教师及事迹，积极联系有关媒体，在教师节期间大张旗鼓的进行宣传

5.“查”严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查处体罚或变相体罚、有偿家教，私自乱订复习资料、以教谋私等行为，查处学生、家长反映强烈的教师违反师德规范的问题对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，开展自查反思，明确努力方向要制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现要坚持教育和治理并重、纠评结合的原则，注重实效性和针对性第三阶段总结上报阶段（9月XX日一9月XX日）要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，总结材料

五、活动措施

1.认真学习认真组织教职工深入学习关于“加强教师队伍建设“、“强化教师职业道德建设”等内容的学习材料采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，确保学习质量，进一步增强广大教职工做好教育工作的责任感和使命感，进一步增强师德建设的自觉性和主动性

2.深入分析紧密结合学校实际，开展师德建设大讨论活动对照《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题，采取有力措施，认真加以整改，努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍

3.学习先进学习师德标兵、师德先进集体和优秀德育工作者的先进事迹，举行师德报告会、师德论坛、师德建设经验交流等活动，树立新时代人民教师的新形象组织教师宣誓、师徒结对等活动

4.开展评比学校根据要求，开展“五好”“五模范”评比和“师德师风六项竞赛“，促进学校工作上水平

5.结对辅导继续深入开展“德育导师制”的爱生行动,对贫困生等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，完成学业组织教工积参与学校间结对互助活动，开展校际交流，促进教育均衡发展

6.监督考核充实学校师德师风建设监督员队伍，新聘五位学校德高望重的老教师组成七人监督队伍，监督学校师德师风建设学校将此项工作贯穿于全学年，师德师风活动成效作为学校教工绩效考核的重要指标

六、活动要求

1.广泛宣传，营造氛围师德建设重在宣传，贵在坚持，学校将充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等的学习教育，“苗庄小学教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围

2.广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》及有关文件精神，观看廉政公益广告宣传片，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”承诺和师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障

二、工作目标通过开展师德师风建设活动，力求达到以下目标

1.使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感初步形成一心一意谋事业，聚精会神练内功的良好教风

2.在全体教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人,廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚努力使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意

3.力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构,完善的能力结构，健康的心理素质

三、工作重点

1.加强领导，精心组织学校成立师德建设领导小组,校长XXX负总责，书记XX为师德建设活动的具体负责人领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，做到发现问题及时，整改及时

2.广泛宣传，营造氛围师德建设重在宣传，贵在坚持要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动，做到常宣不懈要善于发现和挖掘身边的师德典型，并做好学习和宣传工作从而形成教师注重师表,学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围

3.加强培训，取得共识学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来,举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律

4.求精求细，注重实效要坚持师德底线要求，从当前实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，逐步提高师德水平

①严格执行相关文件规定，防止发生有违师德的行为

②规范教师仪容仪表，树立教师良好形象

③搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的工作生活环境

5.搭建平台，凝心聚力学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果

6.完善机制，科学考评加大教师职业道德检查评估、综合考核的力度学校根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰健全监评机制学校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，经常对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影响力开展师德专题培训及承诺活动，签订《教师师德建设承诺书》学校师德建设月活动方案

一、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍

二、原则与重点

1.原则坚持学习教育为主通过学习教育，使广大教师提高认识，明确职责在此基础上，主动自查自纠，自觉遵守教师的职业道德坚持师生评议为主，在活动中，要充分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改

2.重点查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出问题，重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育

三、活动对象全体教师

（一）准备阶段成立师德建设活动领导组，成员名单如下组长XXX副组长XX成员XXX、XXX、XXX、XX

（一）发动阶段

1.根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德建设活动动员大会

2.在学校宣传栏上公布《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，广泛接受社会监督

3.加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围

（三）实施阶段

1.成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实施方案，召开一次学习《教育法规》和《中小学教师职业道德规范》的专题会议，把师德教育活动发动起来校长亲自抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩落实

2.广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真学习师德文件，对教师进行职业道德教育

3.在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔记或学习心得通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养

4.每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足

（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，只教书、不育人的言行

（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生

（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象；

（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦。