“三个能力”提升行动研讨材料八篇

“三个能力”提升行动研讨材料5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调，“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”习近平总书记在讲话中深刻阐述了“以学增智”的重要内涵，明确提出了一系列实践要求，为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进方向，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展在学深悟透中提升政治能力政治能力是党员干部的基本功和必修课，在党员干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的能力提升政治能力，就要坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场观点方法，深刻把握其世界观方法论，用以指导实践提升政治能力，就要善于从党和人民的立场、工作大局出发想问题、做决策、办事情，始终站位“两个大局”思考问题，始终胸怀“国之大者”谋划推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力提升政治能力，就要善于从繁杂问题中把握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认识事物的必然性必须深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是指导我们全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的科学理论，深刻回答了重大时代课题，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识，对丰富和发展马克思主义作出重大原创性贡献提升政治能力，就要持之方法论，比如人民至上、马克思主义中国化时代化，以及新思想中的“湖南篇”“生态文明篇”“自然资源篇”都已经深入人心，很多疑惑得到了解答，很多零散的知识理论得到了系统补充和完善，很多肤浅认识被深化、内化一直以来，我都有一个疑惑始终盘绕在心里,那就是为什么“我们只有坚持为民服务这条准则，才能把工作干好、干出色”西方一些发达国家不为民服务不照样把工作干好了吗，他们还干出了技术优势、干成了行业垄断、干到了世界前列一朝警醒只因为5月12日在主题教育专题研讨课上，会议指出“对党忠诚是共产党人首要的政治品质”，“人民至上是马克思主义的本质属性”，“民生是最大的政治”我迷茫的根本原因是就是政治信仰和政治立场还不够清醒，现在我懂了，我是一名中国共产党员，我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，我们的党心里装的只有人民，所以,无论任何时候都要站稳人民立场，才能把工作干好、干出色另外，为什么我们要持续开展党的创新理论学习，如何理解党的新发展理念，调查监测工作以什么样的姿态和行动践行习近平新时代中国特色社会主义思想等等，都是我以往理解不够透彻，认知还有欠缺的地方通过这次主题教育，我感悟了很多，党的创新理论是全党奋力实践、不断积累经验得来的，是全党智慧的结晶，我们必须真正做到将党的创新理论入脑入心，外化于形，时刻保持着谦卑的姿态、务实的作风、敢于斗争的勇气，在属于我们的调查监测工作岗位上，用实打实的工作成绩来检验党性

三、以学增智，最终要落实到业务能力和履职能力思想是行动的先导，理论是实践的指南作为专业技术单位，业务能力是最根本的竞争力学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其要把党的创新理论中关于自然资源工作、关于生态文明建设、关于科技创新等一系列涉及我们工作的世界观、方法论要进行全面消化、内化和转化，并且要深入思考赢得先机、赢得未来的对策办法还记得2021年的时候，我们协助省厅编写《自然资源调查监测三年行动方案》的时候，谢文副厅长亲自带领我们一周一会一讨论,一稿接一稿的修改完善，我们的调查监测工作也就是从那个时期起步、探索、创新、发展，我也从那个痛并快乐的时期里，收获到了丰富的知识，快速提升业务能力这些年来，我院在厅党组的坚强领导下，很多工作是前瞻性的、引领性的，是先行先试的“排头兵”，是创新创造的“试验田”，作为二院的党员、干部，就一定要坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念，不断填补知识空白、补齐素质短板，提升能力弱项，大兴调查研究，不断提高专业化水平和科技创新水平，一体提升我们的履职能力和专业能力今年是全面贯彻党的二十大精神开局之年，开展主题教育正当其时我们应当珍惜学习的机会，把主题教育学习当作推动当前工作的重要机遇和强大抓手，正确处理好学习与工作的关系；把开展主题教育、主题党日活动与省厅工作部署、日常工作推进紧密结合做到对党忠诚，敬业勤勉，勇于创新，尽心尽力履行好自然资源调查监测职能职责，推进遥感监测新理论、新技术、新方法再上新台阶“三个能力”提升行动表态发言“三个能力”提升行动，是认真贯彻落实区党工委决策部署的承诺之举、践诺之行区机关第五党支部将认真按照党工委、管委会工作部署，聚焦队伍建设、共建共享、群众满意三个课题，狠抓组织动员、统筹协调、贯彻执行三个能力提升，在连续三年荣获全区高质量发展综合绩效考核优秀等次的基础上，借势、蓄能、发力，全面推进社会事务工作提质增效、快步向前

一、聚焦队伍建设，提升组织动员能力坚持团结最大力量，坚决破除“等靠要”思想一是抓自身建设,当好“领头雁”作为一名机关党支部书记，我将带头学习习总书记关于“三个能力”的重要论述，认真贯彻张书记、贾主任讲话要求，在“三个能力”提升上冲在前、在争先创优上作表率二是抓思想教育，拧紧“总开关”以“什么是‘三个能力、为什么增强‘三个能力、怎样提升三个能力”为切入点，办好一月一次的“尚善大讲堂”，采取“线上+线下”“集中+自学”等方式，抓学习研讨、抓对照查摆、抓整改提升，力促党员干部统一思想、统一意志、统一行动三是抓建章立制，凝聚“正能量”坚持系统思维，立长效机制管事项、管流程，想管用办法破问题、解难题对照“三个能力”提升目标，对能够立即整改的问题，立行立改；对需要一段时间解决的问题，不等不靠、有序推进；对预防为先的情形，完善制度建设，形成“项目化、清单化、具体化、责任化、考核化”的闭环管理机制

二、聚焦共建共享，提升统筹协调能力坚持系统思维抓工作，坚决整治“庸懒散”行为一是明确总体目标紧紧围绕“项目建设年”中心工作，以“强基固本、保障民生、规范运行、服务大局”为主线，统筹落实“稳好民生底盘、力争项目突破、稳妥推进改革、守牢安全红线”四项措施，确保落实党工委部署要求不打折扣、不搞变通二是突出关键抓手严实信访工作联席会议、疫情防控指挥部、林业防火、水利防汛等重点工作，常态做好协调联动，长效做好高效运转，认真做好服务保障三是汇聚共建合力统筹乡村振兴、人居环境、民生事业、群众工作等联建共促工作，落实考核目标任务责任分解机制、乡村振兴月汇报机制、信访和热线月分析研判机制，提升合力、增强实力、优化环境

三、聚焦群众满意，提升贯彻执行能力坚持攻坚克难抓落实，坚决反对“花架子”等形式主义一是以“情感”为线，提高服务质量把基层需求、群众呼声作为做决策、办事情的出发点、落脚点，在教育卫生、民政拥军、美丽宜居、群众诉求解决等方面，设身处地办实事、解难题、惠民生，增强群众获得感、幸福感、安全感二是以“勤政”为先，密切干群关系保持底线思维、问题导向，以认账、担当、创新精神发现解决问题，坚决破解饮水安全、信访稳定等群众急难愁盼的问题三是以“务实”为要,筑牢群众基础坚持知责于心、担责于身、履责于行，推行一线、清单、拉练、晾晒等工作法，积极引导党员干部到乡村振兴、项目建设、森林防火、信访稳定等重点工作一线，把学习成果转化为干事创业的强大动力，在实践中经风雨、拓思路、长才干、壮筋骨，提升解决实际问题能力，确保每项任务落地落细落实千里之行，始于足下区机关第五党支部全体同志和社会事务服务中心全体干部将以此次会议为契机，突出“三聚”提升“三力”，登高望远当先锋，奋力争先作表率，努力谱写全区社会事务高质量发展新篇章“三个能力”提升行动交流材料XX局认真贯彻落实全市“三个能力”提升行动动员部署会议精神，积极部署、迅速行动，成立“三个能力”提升行动工作领导小组,制定活动实施方案，扎实开展理论学习、专题研讨、教育培训，多措并举出实招，凝心聚力求实效，切实以“三个能力”大提升，推动思想大解放、素质大提高、工作大落实季度述职展风采组织召开“三个能力”提升行动动员部署暨机关干部季度述职会，全体机关干部“亮工作、晒成绩、展才能”，同时按照四个层次，开展评议考核并对一季度评议结果进行逐一反馈，引导全体机关干部找准定位、查找不足，明确方向、加压奋进，齐心协力推动工作再上新台阶谈心谈话促提升分工负责同志与分管科室人员逐一谈心谈话,结合个人重大事项报备摸排，从提高站位、思想引领、科室配合方面谈，深入了解干部组织动员能力；从工作的系统性、整体性、协调性方面谈，深入了解干部统筹协调能力；从精神、本领、态度方面谈，深入了解干部贯彻执行能力，进一步引导全体机关干部提高政治站位，增强大局意识、纪律意识和规矩意识，坚定不移贯彻落实上级和局党组有关要求制度创新优服务在原领导带班制度的前提下，创新开展“1+1+2”值班模式通过1名副科级领导干部带1名正股、2名副股级机关干部前台值班方式，不断提升年轻干部统筹协调能力，在履职理念、工作机制、处事方法等方面大胆探索，以更高的标准和要求谋划推进本职工作“三个能力”提升交流发言材料习近平总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手一要提升政治能力，二要提升思维能力，三要提升实践能力“三个能力”是以习近平同志为核心的党中央立足世情、国情、党情新变化,着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新形势，对领导干部提出的重要要求，既为加强新时代干部队伍建设提供了根本遵循，也为新时代领导干部增强能力本领指明了前进方向“三个能力”的提出具有深刻战略考量和重大现实意义提升“三个能力”是应对纷繁复杂国际环境的现实需要当前，世界百年未有之大变局加速演进，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期然而，一些领导干部缺乏斗争历练，对严峻的外部环境政治上嗅觉不灵、思想上警觉不够、应对上方法不当面对多变的外部形势，强调提升“三个能力”，就是要求领导干部坚持底线思维和极限思维，克服麻痹松懈思想，增强忧患意识、做到居安思危，学会从政治上把握方向、把握大势、把握全局，加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、迎挑战、抗打压的政治能力、思维能力和实践能力，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验提升“三个能力”是解决国内高质量发展深层次问题的关键之举习近平总书记指出，“我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过“我们党面临的“四大考验”“四种危险”依然长期存在，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题；我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力依然存在甚至叠加；大学生就业、地方政府债务风险等问题不容小视如果领导干部政治定力不够、眼界思维不宽、落实能力不强，就难以适应高质量发展需要强调提升“三个能力”，就是要求领导干部坚持问题导向，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，跟上时代发展步伐、跟上事业发展需要，着力在补短板、强弱项、固底板、扬优势上下功夫，真正拿出解决问题的新思路、新举措、新成效提升“三个能力”是锻造堪当民族复兴重任干部队伍的内在要求全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍但是，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出习近平总书记指出,“有的为了不出事宁愿不干事，得过且过；有的碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，不敢动真碰硬；有的光说不练，表态快、调门高，行动慢、落实差；有的德不配位、能力平庸，挑不起重担，打不开工作局面；有的瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、惊慌失措”这些问题与建设中国式现代化的要求显然是不匹配的强调提升“三个能力”，就是要求领导干部善于从政治上想问题、作决策、办事情；善于从繁杂问题中把握规律性、从苗头问题中发现趋势性、从偶然问题中认识必然性；善于驾驭复杂局面、应对风险挑战，提升执行力、增强落实力，真正做到政治过硬、本领高强准确理解“三个能力”的科学内涵和实践要求从基本内涵看，政治能力是领导干部第一位的能力，是领导干部把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力体现思维能力是领导干部的必备基本功，是运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法去认识、分析、解决问题的能力具体来说，就是不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度实践能力是领导干部干事创业的重要能力具体来说，就是在党的科学理论指导下，按照党中央决策部署，投身实践、立足实际、真抓实干、取得实效的能力就现阶段来说，领导干部提升实践能力，最重要的是增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领从内在逻辑看，“三个能力”体现了马克思主义认识论、方法论、实践论的有机统一，蕴含着“怎么看、怎么办、怎么干”的政治逻辑、思维逻辑、实践逻辑，指向明确、相辅相成、辩证统一从政治逻辑来看，政治能力属于认识论范畴，重在解决“怎么看”问题政治能力具有主导性、决定性作用，不仅对其他能力的有效发挥起着决定性影响，更对做好领导工作起着全局性、方向性影响如果政治能力不过硬，其他能力就会“散光”“跑偏”，甚至造成严重后果从思维逻辑来看，思维能力属于方法论范畴，重在解决“怎么办”问题思维能力处在学与用、知与行的中间段，如果说政治能力决定了领导工作的立场方向，那么思维能力就决定了能否画出“好蓝图”、绘出“施工图”从实践逻辑来看，实践能力属于实践论范畴，重在解决“怎么干”问题政治能力、思维能力的强与弱，最终都要靠实践来反映，也要靠实践来检验衡量一名领导干部能力大小、素质高低，不仅看他掌握多少理论知识、谈出多少思路打算，更重要的是看他能不能把理论运用到实践中去，能不能有效解决发展中遇到的各种问题从实践要求看，强化政治能力，就是要求领导干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学会和善于从政治上看问题，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，不折不扣贯彻落实党中央决策部署强化思维能力，就是要求领导干部夯实理论基础、注重转化运用，打破思维惯性、拓宽思维视野，学会用战略思维谋全局、历史思维看长远、辩证思维抓重点、系统思维强统筹、创新思维增活力、法治思维求善治、底线思维保安全强化实践能力，就是要求领导干部认真践行党的思想路线，坚持理论联系实际、一切从实际出发，树立和践行正确政绩观，努力提高专业化水平和实际操作水平，察实情、研实事、破难题领导干部提升“三个能力”的实践路径坚持不懈学习要把全面系统学、融会贯通悟、联系实际用紧密结合起来，精学细研习近平新时代中国特色社会主义思想，善于把理论学习与深化认识大局大势、中心任务、岗位实际有机结合起来，全面掌握伟大思想的科学体系、丰富内涵和实践要求，悉心体悟科学思维的时代指向和指导意义，把科学的思想方法、领导方法、工作方法学到手、学到家，自觉用党的创新理论指导实践、推动工作，把学习成果转化为推动发展的实在措施和效果注重调查研究调查研究是领导干部掌握事物信息、打开思维眼界、增长经验智慧、提高工作能力的重要途径要善于向外取真经、向下察实情、向内究根源，始终在研究状态下开展工作，把工作当学问去研究，积极主动钻进“问题堆”里、“矛盾窝”里，摸清底数、摸透情况、摸准问题，广泛学习借鉴一切先进经验做法，深度把规律，精准提对策，及时把调研成果转化为决策依据、制度措施、工作要求加强实践锻炼实践是能力的“磨刀石”“生成器”要扛牢责任、敢干善干、能吃苦头，经常去难的地方、苦的地方、麻烦的地方，主动担起难活累活重活，凡是党中央明确要求的、有利于党和人民的,就事不避难、义不逃责，坚决地干、坚定地干特别是面对新情况、新问题，要勇于突破思维定式、习惯做法、条条框框，敢于创新创造，真刀真枪拼一场，拼出一番新面貌经常总结反思总结反思是领导干部提升能力的有效方法要学会复盘、注重自省、力求更好，经常回头看一看过去的工作，总结经验、反思教训、发现规律，注重把平时零碎、肤浅、表面的甚至就事论事的感性认识，提炼上升为全面的、系统的、本质的、有战略性的理性认识，在总结基础上，树立更高标准，不断充实自己、增强自己、以恒强化理论武装，学习掌握党的创新理论，坚定理想信念、提升理论修养、加强党性锻炼，不断提升政治历练，锤炼政治担当，切实担负好党和人民赋予的政治责任，始终做政治上的“明白人”“老实人”在学思践悟中提升思维能力思维能力体现的是思想深度，反映的是用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题的能力习近平新时代中国特色社会主义思想既讲“是什么”“为什么“，又讲“怎么看”“怎么办”，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一因此，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”习近平总书记强调，要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力这为党员干部提升思维能力提供了基本遵循，要求党员干部在具体工作中善于用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物、解决问题在实际工作中，要真学真信真用、学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，既要强化理论学习，又要深入调查研究，把勤学与善思紧密结合起来，真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，有针对性地既立足当前又放眼长远，统筹兼顾，抓住关键，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性在学以致用中提升实践能力坚持理论联系实际，是我们党的光荣传统作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，是马克思主义超越自己涵养境界格局一个人有私欲就会偏向、有私心就会偏好、有私利就会偏行领导干部境界高了才能看得远，格局大了才能胸襟宽，能力提升才有底气、有基础、有依靠要锤炼大我、敞开胸襟、甘于奉献，始终忠诚干净担当，始终以党和人民的事业为重，始终坚持“功成不必在我、功成必定有我“，自觉从中心大局想问题作决策推工作，兢兢业业干好每份工作、处理好每个难题、服务好每个群众，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实在行动上“三个能力”提升行动研讨材料为深入学习贯彻习近平总书记关于组织动员能力、统筹协调能力、贯彻执行能力的重要论述，我镇根据市委和区党工委方案要求，迅速在全镇启动“三个能力”提升行动，开展“大兴调研之风，破除发展堵点”活动，通过“大调研”“破堵点”有效提升全镇党员干部的“三个能力”，动员全镇各级党组织和广大党员干部高扬“登高望远、奋力争先“主旋律，切实以“三个能力”大提升，推动思想大解放、素质大提高、工作大落实

一、提升支部”组织凝聚力”，完善“三化”制度建设”一是群众服务“具体化”建造新型群众服务大厅，更新办公设施，细化村干部职责，明确分工，完善坐班制度，打造群众接待室、咨询室等功能室，通过新型群众服务大厅的建设大大节省了群众办事的时间，提高了村两委干部的办事效率，解决了群众办事难问题二是制度建设“规范化”党支部把“三会一课”“四议两公开”抓在经常、融入日常，每月15日固定开展主题党日，严格执行村干部坐班值班制度，以规范化管理树良好形象三是学习管理“系统化”长效推进党员红色主题教育、规范落实支部书记讲党课制度，学党史、学党章，发挥头雁效应带头学习通过学习来提升党员干部的党性修养，开拓新思想、掌握新本领，用党的理论和知识来武装头脑

二、提升支部“统筹协调力”，全力以赴“补短板”一是补“行动慢”短板首先是着眼乡风文明，留住乡愁记忆,进一步发扬艰苦奋斗、互帮互助、邻里守望的淳朴民风强化农村精神文明建设，集中开展“乡村振兴巾帼行动”、“崇尚科学，反对迷信”、“文明树新风”等主题宣传活动，倡导文明新风，推动优良民风、和谐村风、文明乡风发展二是补“发展难”短板俗话说“要想富，先修路”，解决发展难问题首先要做的就是改变黄泥地的现状2016年在崔家庄村党支部、交通办及经贸委的多方共同努力下，对我村主街道进行了测量，通过招标手续，对道路进行发包，共投资XX万余元，对道路进行了硬化，改变了群众出行难的问题，带动了村庄内的商品经济发展三是补“泄洪难”短板2018年崔家庄村河上游泄洪，冲毁小桥一座，河水倒灌进村西，给群众的出行带来了严重的影响作为崔家庄村支部书记看到这样的情况，决心这次一定要解决村庄泄洪难的问题，于是召开村民大会，对河道进行了清淤护坡，制定泄洪目标，经镇党委政府批准同意后投资XX万元，建新桥，清淤护坡，建立长效保护机制，定期对河道进行巡视，彻底解决了崔家庄村洪涝问题，自2018年以后我村未出现一起洪水问题

三、提升支部“贯彻执行力”，全面发展“促振兴”一是增强村两委干部“执行力”没有一支善管理、能干事的支部班子，没有一支业务能力强、思想境界高的支部班子，没有一支团结协作、积极进取的支部班子，基层党组织的工作是不可能取得良好效果的，也是不会有凝聚力和战斗力只有班子强，才能加快发展，才能驾驭大局，保证各项工作目标的实现二是提升环境治理“执行力”制定乡村建设五年计划，在村庄道路硬化的基础上，对道路两侧进行了绿化，墙面进行了粉刷，安装道路两侧路灯；在环境保持上,响应镇政府号召，定期对村内环境进行清理，由村干部带领村民清理大街小巷的卫生，今年以来已对村中20余条巷道进行了清理，清理村中小广告100余处，极大的改变了村容村貌，老百姓的幸福感得到了提升三是强化群众办事“执行力”由于我村人口基数大、年龄文化层次差别大，群众之间的矛盾时有发生，为此我村成立专职调解队伍，设专职委员一名，具体负责调解事宜，下设三名调解员，做到村中事村中了，自2015年以来，没有发生重大矛盾事件在景区党工委及镇党委政府的坚强领导下，接下来我们将继续解放思想、鼓足干劲，借力造势，建设产业兴旺、生态和谐、宜居宜业的美丽新乡村！科学性与实践性的有机统一提升实践能力，必须发扬理论联系实际的优良学风，运用主题教育过程中总结出的经验智慧对照解决现实问题，不断提高解决实际问题、狠抓工作落实的水平提升实践能力，必须牢记为民宗旨意识，增强服务群众本领，做到用心亲近群众、经常深入群众、科学引导群众、善于组织群众、竭力服务群众，坚持从群众实际需求出发，紧紧抓住群众最关心最直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，解决好群众急难愁盼问题，不断把群众工作做深做细做实提升实践能力，必须要主动担当作为，敢于向最难处攻坚、向最关键处挺进，在应对重大风险挑战中砥砺斗争精神、增强斗争本领，克服本领恐慌、避免“短板效应”，补素质短板、强能力弱项，不断提高履职尽责的能力和水平提升实践能力，必须要突出实践导向，把开展主题教育同推动工作紧密结合，在当好参谋助手上以文辅政、服务决策，在服务保障上精细高效、规范管理，在督办落实上真督实查、久久为功，着力提升“三服务”工作质效，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力新时代新征程，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列讲话和重要指示精神，从习近平新时代中国特色社会主义思想中不断汲取智慧和力量，用党的创新理论启迪智慧、砥砺品质，在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，为强国建设、民族复兴贡献力量“三个能力”提升行动交流材料安全生产事关人民群众生命财产安全，是关乎国家稳定、企业发展、人民幸福的重中之重XX镇始终践行“以人民为中心”的安全发展理念，遵循“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，以全面落实市委《关于加强“三个能力”建设推动重要决策部署高效落实的意见》为契机，扎实开展“安全稳定‘大坚守’”行动，切实把“贯彻执行能力”提升的成效体现在筑牢安全生产底线上

一、强化责任意识，拧紧安全生产“思想阀”XX镇以落实安全生产责任制，提升“三个能力”为目标，2023年以来研究制定并印发XX个安全生产相关文件；召开XX次安全生产以及防火防汛会议，部署相关安全生产工作，传达落实上级会议精神做到对各项重大风险心里有底数、手中有实招、化解有章法持续推动党政领导责任、部门监管责任、企业主体责任落实落细落地，层层签订《安全生产目标管理责任书》XX份，压实安全生产责任，确保各项工作要求的深入贯彻落实强化宣传引导,念好安全教育“紧箍咒”开展“事故案例警示教育月”活动，组织部门负责人、企业安全员、企业员工集中观看事故案例警示教育片，开展企业安全生产谈心谈话利用宣传条幅、宣传画、宣传布袋、明白纸等多种媒介进行“安全生产月”森林防火宣传，突出重要时段森林防火宣传，集中开展主题鲜明、形式多样的森林防火宣传教育活动在安全生产咨询日组织人员进集市、进学校、进企业、进农村、进家庭大力宣传安全生产方针政策、法律法规、安全知识和应急逃生、自救互救方法及防溺水知识，解答社会公众关心的安全生产问题

三、强化行动落实，筑牢排查预警“防护网”XX镇不折不扣落实安全生产十五条硬措施，全面对照国务院十五条硬措施、省委省政府“八抓20条”创新举措、市委市政府“七个强化30项具体措施“，结合本辖区实际，立足解决突出矛盾和深层次问题，集中整治一批重大风险隐患，坚决防范各类事故，提升本质安全水平持续开展重点排查工作常态化开展领导干部督导检查和明察暗访，成立XX镇安全生产大排查大整治大督查领导小组行动开展以来安委会各成员单位共派出检查组XX个，出动人员XX人次，排查企业XX次，发现隐患XX条，目前全部隐患均已整改完毕针对餐饮行业商铺开展使用醇基燃料情况摸排工作，对使用醇基燃料的商户、使用种类、供货方经营资质进行全面排查登记强化自然灾害防范预警工作林业站、水利河道办和国土部门等多部门协同配合，不断加强洪涝、地质灾害和森林火灾等自然灾害的监测，落实极端降雨、防洪防涝、森林火情工作机制和防范措施汛前到小型水库例行检查，建立台账，清理渠道、坝身杂草、垃圾等，趋离洗澡、垂钓人员多起；本轮汛期组织全镇防汛应急演练2次，全面提升镇、村防汛抢险队伍的组织指挥、快速反应、协同作战和应急处置能力；常态化开展防火巡查工作，落实防火“三级包保”制度，在全镇区域内实行全时段布防，构建防火安全守护网构建安全生产长效机制始终突出“安全大如天，责任重如山”鲜明导向，坚持专项排查，建立台账，及时预警地质灾害信息，准确掌握洪涝地质灾害以及森林火情等预报根据《XX镇安全生产大排查大整治行动实施方案》《XX镇重大事故隐患专项排查整治2023行动实施方案》的工作要求，统一规范行业行为，促使全镇安全生产形势稳定发展安全生产是一切工作的基础XX镇将保持如临深渊、如履薄冰的责任感、紧迫感，以最高标准、最严要求、最实举措抓好各项安全工作，不断提升“三个能力”把各项部署要求贯彻落到实处，以安全发展的新成效助力XX镇高质量发展“三个能力”提升行动的心得体会XX镇中心小学在镇党委和各级领导的关心支持下，全体教师发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，以提升“三个能力”为目标，积极谋划，对标赶超，提高工作效率，不断提升教学质量和服务水平

一、党建引领促发展，党员干部做表率，提升组织动员能力学校党支部将继续坚持“三会一课”制度，通过党员大会，组织生活会深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等篇目，认真领会习近平总书记关于“三个能力”的重要论述，凝聚思想共识签订“三个能力”提升工作责任书，明确目标积极开展党员“结对子”、“党员示范岗”、什么是“三个能力”、为什么增强“三个能力”、怎样提升“三个能力”专题活动，提高党员教师的理论基础和站位高度开展争做强师名师的主题演讲，树立“三个能力”提升的典型代表，让“三个能力”提升活动贯穿到学校教学工作中让每一位党员教师牢固树立为民、为学生服务的思想，以身作则，亲抓亲干，成为教师学生信得过、用得着、靠得住的顶梁柱、勤务员

二、学校抓管理促质量上下联动促和谐提升统筹协调能力学校持续抓好高效课堂建设，扎实做好“课堂教学效益提升工程”经验和成果的推广提出“教育是行善，为了学生请改变自己”、“简单的事认真做你就是行家，简单的事用心做你就是赢家”聚焦课堂，开展高效课堂模式的研究，提高课堂教学效益和水平，突出学科教学的核心地位，夯实学科基础，抓实抓细学科的基础知识和基本能力，把教学模式内化为教师的教学行为通过“三个能力”提升的开展有效打造一支师德高尚、业务精良、学术过硬、敬业爱岗、团结合作的名师队伍学校强化学生德育教育，全校上下统一协调，学生管理从常规抓，从小抓、抓小事，让学生养成良好的习惯通过开展各项主题活动，丰富学生生活，活跃学习气氛，通过“三个能力”提升让XX中心学子更加热爱祖国，团结向上，学习刻苦，兴趣广泛，富有朝气

三、学校工作部署抓落实勇担当提升贯彻执行能力发扬党员教师求真务实的作风，弘扬“严、真、细、实、快”的工作精神，思想和行动上与上级要求保持高度一样坚决执行各级工作部署，困难面前迎难而上，危机面前自告奋勇，失误面前敢于担责党员干部教师带头上示范课、敢于在教师面前晒备课晒成绩通过开展“树师德，正师风”作风建设，锤炼党员教师的思想觉悟工作中敢于照镜子，找差距，提升教学的服务水平和贯彻执行能力与教师多谈心，聊工作，拉近教师之间距离，凝聚人心，提升人气加强家校沟通，全方位把学校工作向家长展示，拉近家校距离，解决家长的误解疑虑急难愁盼的问题，提高社会对学校的满意学校将通过全面开展“三个能力”提升活动，让每一位党员教师深刻认识到群众路线是新形势下党对每位教师提出的重要要求，是坚持以人为本、执教为民的客观要求，是新时期实现中国梦的有效途径进一步从思想上认识到本次教育实践活动的重要性和紧迫性今后学校在镇党委领导下，坚持“以质量求生存，以创新求发展”的办学宗旨，全面做好学校党员干部教师“三个能力”提升，改进作风、提升能力“三种能力”提升行动研讨发言主题教育开展至今已有2个多月，在这段时间里，在厅党组的统一部署下，院党委高度重视、精心组织，以主题教育读书班、集中学习研讨、现场专家教学、专题党课等各种形式，推动党的创新理论不断入心入脑通过主题教育，我们广大党员和干部明方向、学方法、增智慧，努力把看家本领、兴党本领、强国本领学到手现汇报三个学习心得体会

一、以学增智，最重要的就是提升政治能力本人入党20年，自认为政治立场是坚定的，党性修养是过硬的，工作能力、工作方法和业务水平都算比较扎实的，可是通过这次主题教育，通过与其他党员干部进行研讨和交流，我愈发发现，无论是在对党的理论学习还是工作实践，对照身边先进典型、优秀主管以及其他优秀党员干部，还存在着不小的差距首先是党性修养的差距集中学习期间，我们和国土工程部党支部联合观看了电影《秋之白华》我曾扪心自问，如果又到了我党的关键时刻，我是否也能够做到像瞿秋白那样，毫不畏惧地用生命去维护自己的信仰和理想？“群众路线”我执行到位了吗？“四风”问题在我身上全部杜绝了吗？用党章这面镜子一照，我发现问题还有不少；第二是工作能力和业务水平的差距近年来随着“天空地网”遥感监测工作的不断推进，我院涌现出了一大批业务能手和优秀人员，他们熟悉政策、精通技术、善于攻关，爱学习、肯钻研，敢吃苦、不怕累，工作成效显著，与他们对比，我努力的空间还有很大曾子日“吾日三省吾身“在党的伟大事业迈入新征程的今天，我们当紧守初心，不忘使命，忠诚履行服务自然资源“两统一”职能职责，常用习近平新时代中国特色社会主义思想这面镜子照照自己，是否做到了或正努力做到党要求做到的自己，工作是否还让省厅、院党委和群众满意

二、以学增智，最根本的就是要提升思维能力这次主题教育其实就是在全党来一次全面彻底的理论大学习、思想再武装，不断从这一当代中国马克思主义理论中汲取理想信念的力量，不断提高马克思主义理论水平和运用能力，自觉用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进主题教育启动至今虽然只有2个多月时间，但是收获很大，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的一些重大理论和。