《珍爱生命-健康成长》主题班会教案

《珍爱生命，健康成长》主题班会教案《珍爱生命，健康成长》主题班会教案1主题阐释“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值班会目标

1.使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识

2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观班会重点珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观班会准备设计理念陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用活的知识、有“行动能力”、学生记者:几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余,更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量下面请同学们发表对“生命”的看法……主持人乙是啊，这位同学对生命太不尊重了谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？班主任人生在世是不能只为自己活的人从出生开始，就同社会，同家庭,同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难,我们都不能，也不该丢掉这份责任生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪!《珍爱生命，健康成长》主题班会教案4教学目标情感、态度、价值观体会生命的美好，体会生命的价值，珍爱自己的‘生命能力对不同的生命观有一定的辨别能力知识知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现教学重难点教学重点珍爱自己的生命教学难点对不同的生命观有一定的辨别能力教学过程导入方式讲述一个生长在孤儿院里的男孩子的故事，让同学们续尾教师点拔只要自己看重自己，自我珍惜，生命就会有意义，有价值这就是我们今天要探讨的问题“珍爱自己的生命”活动一议一议用多媒体展示两则材料材料一美国一小学发生火灾，一小学生勇敢地去救小伙伴，结果，伙伴逃离，自己却葬身火海，而这位小学生不仅没有得到表扬，相反，校方因没有教会学生如何逃生，如何保护自己而受到地方当局严厉处罚材料二据报道，全世界每年有100多万人自杀，自杀已成为人类的五大死因之一教师看了这则材料，同学们有什么想法和感受呢？给三分钟时间自由讨论，结束后发表自己的看法教师小结人的生命是宝贵的材料一中那位小学生的行为虽然高尚，但在火海中救人显然超出了他的能力，结果无谓地牺牲了自己宝贵的生命而材料二中的轻生行为根本不可取，是忽视自己生命的轻率行为，是懦夫的行为，也是一种不负责任的行为过渡既然生命是可贵而美丽的，那么我们对仅有一次的生命应当对待呢？活动二说一说教师不同的人对待生命有不同的态度这种不同的态度决定了每个人不同的人生道路对待自己的生命，我们应该持一种什么样的态度呢？情景表演

1.小明得过且过

2.父亲抱着女儿跳楼

3.非典之后，更加热爱生活

4.小芳用画笔描绘并装扮温馨的家学生发表个人看法（上述四个材料分别反映了对待生命的四种不同态度得过且过，轻率放弃、倍加珍惜、让她更美好），教师指导学生完成教材第二目填空内容小结生命是短暂的，如何对待有限的生命，是我们每个人都应当认真考虑的问题无论是得过且过，还是轻率放弃，都是对生命不负责的态度，是不可取的人们普遍赞赏积极进取、乐观向上的人生态度只有珍爱这有限的生命并且通过自己的努力让她更美好，才能让生命之花绽放得更绚丽，才能使自己的人生更有意义学生阅读教材第二目第二子目“丽丽的故事”，完成相关内容学生讨论三分钟，请几位同学发表自己的看法《珍爱生命，健康成长》主题班会教案5活动目的使学生学习安全知识，增强安全意识认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长活动过程

一、谈话导入我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢？通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题

二、真情体验珍爱生命健康成长一一安全

1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》

2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节1未满_x的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车12岁2衣服着火时，需_x扑在地上打滚3过马路是时候要走什么线斑马线4上下楼梯时，要靠那边走右边5为什么不能喝自来水因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服6我国火警电话是什么？1197我国的消防车和消防柱是什么颜色的红色8看书多长时间后要休息一下来保护眼睛？1小时9过马路时应该注意什么？红灯停，绿灯走10打雷下雨的时候，不能在那里躲雨？大树下11为什么不能随地吐痰？因为这样容易传播病菌12我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧16岁13小孩外出游泳时，要不要大人带要14乘坐汽车时，手和头能往外伸吗不能15跳高跳远时，在什么地方最安全沙坑里

3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢？学生自由发言

4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》学生就要爱学校,上楼下楼不打闹上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手老师就像我妈妈,安全知识要听她不要推不要挤,关心别人爱自己自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉前面混乱我看见,不要走过去添乱遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去快快乐乐上学，平平安安回家危险地方我不去,学会保护我自己过马路两边看.还要走在斑马线汽车多,我不急.耐心等待车过去珍爱生命健康成长一一人生

1、让我们来听一听演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命让生命灿烂如花生命如花如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天春天,是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节！生命如花是花，就要让自己开得更艳风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！生命如花是花，就要经得起风吹雨打我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者

2、人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料失落的花季1成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命216岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上3河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？采访几个同学……是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？投影出示不屈的人生在5月12日14时28分

04.0秒，四川汶川发生了里氏

8.0级大地震汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里我们来看一看在地震中顽强不屈的生命1女生废墟中为同学唱歌被埋18小时后获救2叔叔，我在！同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？采访几个同学……学生讨论

1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？

2、你是如何面对的？老师根据学生的讨论情况归纳面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对:

1、增强自信、蔑视挫折一一知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它

2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊

3、自我疏导，请求帮助一一多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪

三、感情升华人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹请听朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生给生命一个笑脸没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生印度洋海啸一一坚强的笑脸当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天闾丘露薇一一勇敢的笑脸她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路刘翔一一自信的笑脸刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼嗡激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了他高喊“中国有我，亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限自信的微笑让生命闪耀出无限光彩给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

四、总结同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活遇到困难和挫折，我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值

五、课外延伸1课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书2以“珍爱生命”为主题出一期黑板报《珍爱生命，健康成长》主题班会教案6

一、教学目标认知上认识到生命的可贵；情感上学会珍爱生命，健康成长、感受真情、热爱生活；行动上学会正确面对困难和挫折，认识生命的价值，努力实现自身价值导入主题感悟生命的宝贵引申主题学会珍爱生命、健康成长的本领升华主题让生命体现价值活动总结阳光总在风雨后

二、活动过程第一环节、感受生命感受生命的短暂感受生命的脆弱有“生活力”、“有创造力”的轨道上来基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活;并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的同时也印证了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念班会过程

一、导入请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命!而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命!希望通过本节课的学习,大家能够学会如何珍爱生命

二、学会自我保护3了解安全隐患珍爱生命首先学会保护自己的身体，这对我们未成年的小学生来说尤为重要，因为在我们身边就存在很多安全隐患，时刻威胁同学们的安全！那你知道我们的生活中存在哪些安全隐患呢？学生自由回答问题《珍爱生命健康成长》比如洪水、交通、消防、饮食、用电、地震等第二环节、引发思考珍爱生命的故事1:比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍油漆匠工作很认真，他虽然是断了半只胳臂的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨一个星期后他完成了粉刷工作，期间也知道了比尔的情况比尔对油漆匠说“你天天那么开心，也让我感到高兴”算工钱时，油漆匠少算了100美元比尔不解“你少算了工钱”油漆匠说“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫活出生命的价值”比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说“我知道了残疾人也可以自食其力,活得很快乐”珍爱生命的故事219—年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了1型糖尿病自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来刘梅的病需要长期注射胰岛素她从11岁起每天3次给自己打针在与病魔抗争的过程中，她8岁起写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记，她在日记中写道，“每天能够活下来，都是我的福分我要珍惜每一天,每一刻，每一秒”珍爱故事3,4思考青春期的你遇到了哪些困难？怎样解决？讨论当你遇到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式去面对困难？讨论解决方法珍爱生命之安全知识竞赛第三环节、阳光总在风雨后人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的生命，似天空辽阔，不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功结束语同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到挫折希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,你的生命必将像花儿一样绽放这些隐患有的是自然因素，有的是人为因素；自然因素是不可抗拒的；而人为因素的安全隐患则可以通过积极预防可以事先避免的所以今天我们就从与同学们息息相关的生活入手，重点认识校园安全和饮食安全

1、重视校园安全1请看图片，这些图片都是老师在校园内抓拍的画面，多媒体播放图片教室内手持扫帚打闹，窗前探头，楼梯上嬉戏等图片，看到这些老师十分担心，同学们知道我担心什么吗？学生回答那你想对图片中的同学说些什么呢？图片逐一展示，每一张图片同学们二人一组试着写一句警示语！展示各小组的成果，评选最佳标语奖2我们的校园内，你认为除此之外还存在哪些安全隐患？我们如何应对呢？同学们出谋划策同学们自由回答教室内、楼道间、洗手间、操场上、餐厅内、校园内等3多媒体展示时事追击湖南湘乡育才学校晚自习后，恰逢下雨天气，大多数寄宿学生选择同一出口，楼梯口人满为患，几个学生打闹导致踩踏发生，造成8死26人受伤看了这则报道之后，同学们想说什么？学生自由回答我最为之痛心的是8个鲜活的生命就这样无辜地离开人世，他们的家人和朋友会是多么痛苦！然而这样的悲剧该不该发生？为了杜绝类似事件的发生，我们应该怎样做？小结是的，自觉遵守学校各项规章制度，既能保护自我，又珍爱他人生命,这才是真正的珍爱生命

2、重视饮食安全除了校园安全引起我们的重视，还有一项关乎我们身体健康，每天必不可少的饮食，更应引起我们的重视1大家喜欢什么零食和小吃？学生自由回答比如麻辣烫、米线、烧烤等《珍爱生命，健康成长》主题班会教案2

一、活动主题《珍爱生命健康成长》

二、活动设计背景近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命健康成长》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识,避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念

三、活动的目的

1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；

2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；

3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；

4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命健康成长

四、活动的内容主题珍爱生命健康成长内容导入第一篇警示篇不该发生的悲剧第二篇求生篇向灾祸要回生命第三篇防患篇亡羊补牢不如防患未然

五、活动的形式竞答、朗诵、谈感受、宣誓

六、活动的准备

1、黑板上书写“珍爱生命健康成长”几个美术字

2、准备好7道测试安全的题目

3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》

4、准备好相关课件

5、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则

6、准备有关安全的歌曲

七、活动的过程

（一）导入老师同学们，我们一起来听一首歌播放歌曲《天堂里有没有车来车往》老师每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命健康成长》（设计说明通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态为后面活动的开展做好铺垫）

（二）第一篇警示篇不该发生的悲剧

1、看各种事故图片，谈感受老师人的生命只有一次，生命是多么珍贵然而，生命的遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会永远枯竭下面就请同学们看大屏，我们一起去了解一些不该发生的悲剧多媒体展示资料交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受？

2、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛1）播放短片《血泪悲歌》2）播放一组交通事故伤亡数据（出示大屏幕，由一名学生朗读）3）谈谈感受与探讨身边的一些事情老师同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么？学生谈看过短片和数据的感受老师下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故学生学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故老师同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么？（引导学生讨论并就交通事故发生的主要原因进行归类，例如安全意识淡薄、安全知识匮乏、不遵守安全交通规则、违章行驶等等）老师小结、过渡一个个惨痛的教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数面对死亡的威肋,,祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外因此，我们必须注意安全，掌握一些安全知识当灾祸来临时，能镇定应对，用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命现在，我们一起来了解一些安全方面的常识（设计说明通过血淋淋的交通事故场景和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严重后果和巨大伤害同时通过学生们的讲述、讨论和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通安全的重要性以及学习掌握交通安全知识的必要性，为下面活动的进一步推进做好铺垫）

（三）第二篇求生篇向灾祸要回生命

1、安全过马路1）过马路时你会看红绿灯吗？板书红灯停，绿灯行，黄灯准备好2）没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书要从斑马线上通过，先往左看，再往右看

2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全否则，就会出现一些意想不到的事情请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为？（如爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤）

3、交通知识知多少1）小品表演由学生表演小品，其他学生说出小品中的人违反了哪些交通规则，正确的做法是什么？2）学习一些交通常识（出示大屏幕，学生齐声朗读）《珍爱生命，健康成长》主题班会教案3

一、时间3月30日

二、班会主题珍爱生命，健康成长

三、活动目的让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长

四、现状学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响这些现象必须引起关注，及时加以疏导

五、活动过程主持人（合）当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福因此，我们应该珍爱生命、注意安全主持人甲司机心中总有一个愿望高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》主持人乙同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题主持人乙（出示课件）

1、下课了，不能干什么？（A、打球/B、追赶打闹/C、跳绳）

2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球/B、三角尺/C、利器）

3、哪种行为不对？（A、滑楼梯/B、攀越围墙/C、翻单杠）

4、上下楼怎样行？（A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以）主持人甲同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则安全知识要月月讲，天天讲下面，我们来进行安全知识小问答

1、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

2、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

3、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

4、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

5、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）

6、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

7、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）

8、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……主持人甲下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。